Удосконалення пошукової та просвітницької роботи. Музейна педагогікаval_bazilevska
Презентація розповідає про організацію пошуково-дослідницької роботи на основі музейної педагогіки. Ви можете познайомитися з методами роботи , результатами та організацією позакласної роботи вчителя історії та класного керівника
Удосконалення пошукової та просвітницької роботи. Музейна педагогікаval_bazilevska
Презентація розповідає про організацію пошуково-дослідницької роботи на основі музейної педагогіки. Ви можете познайомитися з методами роботи , результатами та організацією позакласної роботи вчителя історії та класного керівника
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщіtetiana1958
Пропонуємо студентам Державного біотехнологічного університету активно поринути у аспекти логістики складу одягу H&M.
Метою практики є не тільки отримання теоретичних знань, а й їх застосування практично.
4. *
*Основними напрямами виховання національної
свідомості та патріотизму є:
*1)виховання пошани й любові до рідної мови,
прагнення зберегти її, бо “ нації вмирають не від
інфаркту. Спочатку їм відбирає мову” Л. Костенко
2)формування думки про суспільну значимість
родини,
cім’ї, роду, родоводу;
3)формування знань про історію України,
державні та національні символи;
4)формування стійкості у своїх національних
переконаннях .
5. - Формування та розвиток у учнів високої
національноїсвідомості, почуття вірності
своїй Вітчизні, прагнення до виконання
свого громадянського обов'язку;
- Виховання патріотичних якостей
особистості відповідно до моделі
"Громадянина - патріота України".
Мета національно-патріотичного
виховання
7. Сім’я –перший і найголовніший осередок
суспільства.
Саме з неї починається формування понять
«Батьківщина», «мала батьківщина».
А тому виховання поваги до своєї сім'ї,
гордості за свою родину, відродження багато
в чому втрачених в наші дні понять сімейної
історії, сімейної реліквії, сімейної традиції є
одним із напрямків патріотичного виховання
8. Любіть Україну, як сонце, любіть,
як вітер, і трави, і води…
В годину щасливу і в радості мить
Сосюра
9. Зміст поняття патріотизму включає в
себе почуття прихильності до тих місць, де
людина народилася і виросла.
Під час проектів учні пізнають Запорізький
рідний край.
10. *Воїне,лицарю славний будь мужній і будь
достойний ти слави своїх батьків,відважний
український воїне нащадку славних віків
12. Для того, щоб любити своє
місто, його необхідно знати,
а щоб дізнатися - вивчати.
Вивчення історії рідного
міста проводиться як на
уроках, так і під час
екскурсій.
13. Величезний емоційний вплив на
формування патріотизму учнів
надають ідеї патріотизму, які
розкриваються в художній прозі та
оспівані в поезії.
14. *Живи, Україно, живи для краси, для сили,
для правди для волі! Шуми, Україно, як рідні
ліси, як вітер в широкому полі!
15. *“Щоб підготувати людину до самостійного життя, необхідно
ввести її у світ книжок ”
* В.О. Сухомлинський