Моніторинг навчальних досягнень "Інтелект України", НУШ

1. 2022-2023 н.р.
МОНІТОРИНГ № 1.11
навчальних досягнень учнів
2-Б, 3-Б, 4-Б та 5-Б класів, які навчаються за
нетиповою освітньою програмою «Інтелект
України»,
та учнів 5-А і 5-В,
які навчаються за програмами НУШ
Відповідальні
Марія Псюк
Марія Ілемська

2. 2022-2023н.р.
Завдання моніторингу
№1.11
навчальних досягнень учнів
2-Б, 3-Б, 4-Б та 5-Б класів, які навчаються за нетиповою
освітньою програмою «Інтелект України»,
та учнів 5-А і 5-В, які навчаються за програмами НУШ
1. З’ясувати рівень якості знань учнів з предметів.
2. Удосконалювати систему формувального оцінювання.
3. Підвищувати якість навчання шляхом здійснення
корекційної діяльності.
4. Виробити Рекомендації для педагогів, батьків.

3. 2022-2023н.р.
Очікувані результати
моніторингу
№1.11
навчальних досягнень учнів
2-Б, 3-Б, 4-Б та 5-Б класів, які навчаються за нетиповою
освітньою програмою «Інтелект України»,
та учнів 5-А і 5-В, які навчаються за програмами НУШ
1. Визначення рівня наскрізних умінь і ключових компетентностей
учнів, які навчаються за нетиповою програмою «Інтелект
України» та програмою НУШ.
2. Аналіз професійної компетентності педагогів.
3. Удосконалення системи надання освітніх послуг із навчальних
предметів.
4. Удосконалення системи формувального оцінювання.
5. Підвищення якості навчання за рахунок планування корекційної
діяльності.

4. 2022-2023 н.р.
Програма моніторингу
№1.11
навчальних досягнень учнів
2-Б, 3-Б, 4-Б та 5-Б класів, які навчаються за нетиповою
освітньою програмою «Інтелект України»,
та учнів 5-А і 5-В, які навчаються за програмами НУШ
Підготовчий етап: квітень 2023 року
– створення прєкту наказу про проведення моніторингу,
– складання програми моніторингу,
– визначення відповідальних за методичний супровід,
– окреслення завдань та очікуваних результатів моніторингу,
– розробка змісту анкет для учнів, батьків,
– вибір інструментарію для проведення моніторингу.
Практичний етап: квітень – травень 2023 року
– написання письмових робіт,
– оформлення протоколів,
– проведення аналізу навчальних досягнень учнів,
– методичні діалоги з учителями,
- онлайн-анкетування учнів, батьків ,
– спілкування з учнями та їх батьками.
Аналітичний етап: червень 2023 року
– систематизація результатів письмових робіт,
- систематизація результатів анкетування,
– аналіз отриманих даних та формулювання висновків,
– вироблення Рекомендацій моніторингу,
– нарада при директору про результати проведення моніторингу

5. 2022-2023н.р.
Рекомендації
моніторингу №1.11
навчальних досягнень учнів
2-Б, 3-Б, 4-Б та 5-Б класів, які навчаються за нетиповою
освітньою програмою «Інтелект України»,
та учнів 5-А і 5-В, які навчаються за програмами НУШ
Для освітньої діяльності у 2023-2024 н.р.
Усім педагогам:
1. Передбачити корекційну діяльність з тем, у яких виявлено
недопрацювання.
2. Виробити пам'ятку (для робочого портфоліо) з переліком
фраз, які можна використовувати під час здійснення
формувального оцінювання.
Учителям початкових класів:
1. У системі освітньої діяльності використовувати роботу в
малих та великих групах.
2. Індивідуалізувати домашні завдання творчого характеру,
диференціюючи учнів класу за здібностями та інтересами.
Учителям мовно-літературної галузі
1. Використовувати у практиці роботи творчі завдання
диференційованого змісту.
Учителям природничої галузі:
1. Упроваджувати у практику роботи колективні чи групові міні-
проєкти.
2. Удосконалювати систему парної роботи.

6. 2022-2023 н.р.
МОНІТОРИНГ № 1.11
Результати онлайн-анкетування
учнів та батьків 5-их класів за даним посиланням
https://drive.google.com/drive/folders/1D3r_GRY6cHAWLgYxqHiJpCIVDk9uXvae?usp=drive_link