รายงานผลการดำเนินงานตามนโยบาย 11 จุดเน้น สพป.สก.1 จุดเน้นที่ 11

1. ผลการดาเนินงานตามบันทึกสัญญาผลการปฏิบัติงานของโรงเรียนมหาธิคุณวิทยา
ปีงบประมาณ พ.ศ. 2554 ระหว่างวันที่ 1 เมษายน 2554 ถึง วันที่ 30 กันยายน 2554
จุดเน้นที่ 11 ส่งเสริมและสนับสนุนการพัฒนาสิ่งแวดล้อม และอานวยความสะดวกด้านที่
อยู่อาศัย (บ้านพักครู) และสุขอนามัย (ส้วมสุขสันต์) เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตของครูและนักเรียน
สภาพปัจจุบัน
1. ด้านสิ่งแวดล้อมของโรงเรียน
โรงเรียนมหาธิคุณวิทยาโดยทั่วไปมีความสะอาดร่มรื่น ด้วยร่มเงาของไม้ยืนต้นที่หลากหลายชนิด
ภายในโรงเรียนเป็นถนนลูกรัง มีอาคารเรียนจานวน 4 อาคาร และอาคารเอนกประสงค์จานวน 1 อาคาร รั้ว
โรงเรียนยังไม่มีการสร้างให้มั่นคงถาวร
2. ด้านที่อยู่อาศัยของครู
โรงเรียนมหาธิคุณวิทยา มีบ้านพักครูจานวน 3 หลัง มีคณะครูพักอาศัยในบ้านพักครู รวม 8 คน สภาพ
ภายในทรุดโทรมแต่ยังใช้พักอาศัยได้
3. ด้านสุขอนามัย (ส้วมสุขสันต์)
โรงเรียนมหาธิคุณวิทยา มีส้วมทั้งหมด 5 หลัง หลังที่ 1 ขนาด 4 ที่ หลังที่ 2 ขนาด 4 ที่ หลังที่ 3 ขนาด
4 ที่ และหลังที่ 5 ขนาด 4 ที่ ซึ่งส้วมทุกหลังได้รับการดูแลให้สะอาดและยังอยู่ในสภาพใช้การได้ดี จานวน
ส้วมเพียงพอกับจานวนนักเรียน
ปัญหา
1. รั้วของโรงเรียนยังไม่ได้สร้างให้มั่นคงถาวรทาให้ไม่ปลอดภัยต่อชีวิตและทรัพย์สินของบุคลากร
และทรัพย์สินของทางราชการ อีกทั้งทาให้ภูมิทัศน์ของโรงเรียนดูไม่สวยงาม ไม่เป็นระเบียบ
2. ถนนที่เป็นถนนลูกรัง ทาให้การสัญจรไม่สะดวก เกิดฝุ่นในฤดูแล้ง เกิดน้าท่วมขังเป็นโคลนตมใน
ฤดูฝนและทาความสะอาดได้ยาก
3. บ้านพักครูจานวนไม่เพียงพอ ครูต้องพักอาศัยอยู่รวมกัน ห้องน้าห้องส้วมค่อนข้างทรุดโทรม ทาให้
ไม่สะดวก และไม่มีความสุขจากการพักอาศัยเท่าที่ควร
4. ด้านสุขอนามัย (ส้วมสุขสันต์) โรงเรียนมีจานวนส้วมเพียงพอกับจานวนนักเรียน และมีสภาพใช้
การได้ดีทุกหลัง แต่ยังคงต้องพัฒนาเรื่องความสะอาดต่อไปอย่างต่อเนื่อง

2. วิธีการดาเนินการแก้ไขปัญหา
1. ระดมทรัพยากรจากชุมชนในการสร้างรั้วโรงเรียนเสร็จเรียบร้อยทุกด้าน และระดมทรัพยากรจาก
ทุกภาคส่วนเข้ามามีส่วนร่วมในการดาเนินการซ่อมแซมและปรับภูมิทัศน์
2. ระดมทรัพยากรจากชุมชนในการสร้างถนนทางเข้าโรงเรียน
3. ของบประมาณ จากทางราชการในการซ่อมแซมบ้านพักครูและสร้างบ้านพักครูเพิ่มเติม
4. ระดมทรัพยากรจากชุมชนในการซ่อมแซมบ้านพักครูและสร้าง บ้านพักครูเพิ่มเติม
5. มอบหมายคณะครูรับผิดชอบดูแลบริหารจัดการห้องส้วมแต่ละห้องให้สะอาดเรียบร้อยอยู่เสมอ
โดยวิธีการ
- ออกมาตรการ/ข้อปฏิบัติการใช้ห้องส้วม
- จัดนักเรียนดูแลรักษาความสะอาดประจาวัน
- จัดนักเรียนเป็นผู้ตรวจความสะอาดของห้องส้วม การ ปิด-เปิดน้าและไฟฟ้า
- จัดหาวัสดุในท้องถิ่นใช้ดับกลิ่นในห้องส้วม
- จัดหาอุปกรณ์ทาความสะอาดให้เพียงพอ
6. จัดกิจกรรมสัปดาห์รณรงค์ทาความสะอาดส้วมสัปดาห์ละ 1 วัน โดยให้ความรู้เกี่ยวกับวิธีทาความ
สะอาดส้วม วิธีการใช้ส้วมที่สะอาดและถูกสุขลักษณะ แก่ผู้บริหาร ครู นักเรียน ผู้ปกครอง ตลอดถึงชุมชน
7. จัดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง ส้วม โดยบูรณาการในกลุ่มสาระต่าง ๆ และจัดกิจกรรมส่งเสริมภายใน
โรงเรียน เพื่อสร้างลักษณะนิสัยให้เกิดขึ้นกับนักเรียนในการดูแลทาความสะอาดส้วม ดูแลทาความสะอาด
ตนเองหลังการใช้ส้วม เป็นต้น

3. ผลการดาเนินการแก้ไขปัญหา
วิธีการดาเนินการแก้ไขปัญหา
1. ระดมทรัพยากรจากชุมชนในการสร้างรั้วโรงเรียนเสร็จเรียบร้อยทุกด้าน และระดมทรัพยากรจาก
ทุกภาคส่วนเข้ามามีส่วนร่วมในการดาเนินการซ่อมแซมและปรับภูมิทัศน์
- ระดมทรัพยากร (ผ้าป่าสามัคคี)
- ซ่อมแซมและปรับภูมิทัศน์

4. 2. ระดมทรัพยากรจากชุมชนในการสร้างถนนทางเข้าโรงเรียน
3. ของบประมาณ จากทางราชการในการซ่อมแซมบ้านพักครูและสร้างบ้านพักครูเพิ่มเติม
4. ระดมทรัพยากรจากชุมชนในการซ่อมแซมบ้านพักครูและสร้าง บ้านพักครูเพิ่มเติม
-

5. 5. มอบหมายคณะครูรับผิดชอบดูแลบริหารจัดการห้องส้วมแต่ละห้องให้สะอาดเรียบร้อยอยู่เสมอโดย
วิธีการ
- ออกมาตรการ/ข้อปฏิบัติการใช้ห้องส้วม
- จัดนักเรียนดูแลรักษาความสะอาดประจาวัน
- จัดนักเรียนเป็นผู้ตรวจความสะอาดของห้องส้วม การ ปิด-เปิดน้าและไฟฟ้า
- ส้วมในแต่ละห้องจะมีผู้รับผิดชอบ โดยหนึ่งห้อง/หนึ่งชั้นเรียน มีหัวหน้าห้องเป็น
ผู้ตรวจส้วม
- จัดหาวัสดุในท้องถิ่นใช้ดับกลิ่นในห้องส้วม
- จัดหาอุปกรณ์ทาความสะอาดให้เพียงพอ

6. 6. จัดกิจกรรมสัปดาห์รณรงค์ทาความสะอาดส้วมสัปดาห์ละ 1 วัน โดยให้ความรู้เกี่ยวกับวิธีทาความ
สะอาดส้วม วิธีการใช้ส้วมที่สะอาดและถูกสุขลักษณะ แก่ผู้บริหาร ครู นักเรียน ผู้ปกครอง ตลอดถึงชุมชน
7. จัดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง ส้วม โดยบูรณาการในกลุ่มสาระต่าง ๆ และจัดกิจกรรมส่งเสริมภายใน
โรงเรียน เพื่อสร้างลักษณะนิสัยให้เกิดขึ้นกับนักเรียนในการดูแลทาความสะอาดส้วม ดูแลทาความสะอาด
ตนเองหลังการใช้ส้วม เป็นต้น
เป้าหมาย
1. นักเรียนมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมส้วมสุขสันต์ ร้อยละ 100
2. โรงเรียนมีห้องส้วมสุขสันต์ สะอาด และถูกสุขลักษณะ
3. ห้องส้วมโรงเรียนมีความหลากหลายและส่งเสริมบรรยากาศแห่งการเรียนรู้
4. โรงเรียนมีส้วมได้มาตรฐานใน 3 เรื่อง คือ สะอาด (Healthy) เพียงพอ (Accessibility) และ
ปลอดภัย (Safety)
5. นักเรียนมีพฤติกรรมการใช้ส้วมอย่างถูกสุขลักษณะ
6. นักเรียน ผู้ปกครองมีความพึงพอใจในการจัดและดาเนินโครงการส้วมสุขสันต์

7. ผลการดาเนินการตามเป้าหมาย
1. นักเรียนและคณะครูมีส่วนร่วมในกิจกรรมส้วมสุขสันต์ร้อยละ 100
2. โรงเรียนมีห้องส้วมที่สะอาด ถูกสุขลักษณะ
3. นักเรียนมีพฤติกรรมการใช้ส้วมอย่างถูกสุขลักษณะ