У посібнику висвітлено теоретичні і практичні аспекти роботи з
сім’єю керівника гуртка позашкільного навчального закладу.
Акцентовано увагу на форми роботи з батьками, що сприяють розвитку
творчої особистості дитини, формуванню національно-патріотичних
цінностей вихованців гуртка.
Матеріали посібника адресовані керівникам гуртків позашкільних
навчальних закладів, класним керівникам, вчителям початкової школи
для організації взаємодії з батьками школярів.
Назаренко Д.М., Співпраця з батьками як шлях формування творчої ос...Наталья Качковская
У посібнику висвітлено теоретичні і практичні аспекти роботи з
сім’єю керівника гуртка позашкільного навчального закладу.
Акцентовано увагу на форми роботи з батьками, що сприяють розвитку
творчої особистості дитини, формуванню національно-патріотичних
цінностей вихованців гуртка.
Матеріали посібника адресовані керівникам гуртків позашкільних
навчальних закладів, класним керівникам, вчителям початкової школи
для організації взаємодії з батьками школярів.
1. СПІВПРАЦЯ ВИХОВАТЕЛЯ
ДНЗ З БАТЬКАМИ ДІТЕЙ
РАННЬОГО ВІКУ
Вільгота К.І.
вихователь ДНЗ №457
група №11 (3-й р.ж.)
2. МЕТА:
•
Пошук шляхів взаємодії педагога з
батьками вихованців; створення
оптимальних умов для входження
маленької дитини у великій світ.
3. ЗАВДАННЯ:
• Скласти систему роботи з батьками щодо виховання та
розвитку дітей та надати їм комплексний характер
• Взаємодіяти з сім’єю для повноцінного розвитку дитини
Виявити характер сімейних відносин;
Виявити вплив на розвиток дитини через роботу ДНЗ і
сім’ї;
Цілеспрямовано працювати на розширення
інформаційного поля батьків в питанні виховання;
Навчити використовувати досвід батьків.
4. “Виховання – це не сума заходів та
прийомів, а мудре спілкування
з живою думою дитини”
(В.О. Сухомлинський)
5. АКТУАЛЬНІСТЬ:
• Однією з найболючих та актуальних тем
нашого часу є взаємодія та зближення
навчального закладу та сім’ї, а також
розповсюдження напрацьованих в цьому
напрямку досвіду і технологій.
В сім’ї змінився ритм життя;
Завантаження батьків;
Розірвання родинних стосунків;
Невикористання традицій сім’ї.