Родина
і дошкільнийнавчальний
заклад – два суспільних інститути,
які закладають фундамент
майбутнього. У них одна мета:
виховати здорову, соціально
адаптовану, всебічно розвинену
людину з високим інтелектуальним,
творчим та духовним потенціалом.
3.
На початку навчальногороку в групі
проводяться батьківські збори, на яких
заслуховуються повідомлення
вихователів, членів батьківського
комітету, а також лекції та бесіди на
педагогічні та медичні теми. А також на
перших зборах ми знайомимо батьків із
завданнями виховання і навчання дітей на
даний навчальний рік.
Групові збори проводяться 2-3 рази на рік.
4.
У
роботі з батькамивирішуються
наступні завдання:
1. Підвищення педагогічної культури
батьків.
2. Вивчення та узагальнення
кращого досвіду сімейного виховання.
3. Залучення батьків до участі в
житті дитячого садка через пошук і
впровадження найбільш ефективних
форм роботи.
5.
• наочність вроботі з сім'єю
(оформлення дитячих установ,
батьківських куточків тощо)
• індивідуальні форми роботи з батьками
(бесіди, консультації, відвідування на
дому)
• робота з колективом батьків
(батьківські комітети, збори, семінарипрактикуми, гуртки і т. д.)
12.
З
великим успіхом завждипроходить
“День відчинених дверей”. Батьки
активно відвідують заняття та
інші заходи за участю дітей,
заповнюють анкети за
результатами відвідування. Ця
форма роботи користується серед
батьків найбільшою популярністю,
тому що дозволяє побачити реальні
досягнення кожної дитини.
