1.1 1.3+konsep+psikologi
•Download as PPTX, PDF•
1 like•1,114 views
Psikologi pendidikan melibatkan kajian saintifik tingkah laku murid dalam bilik darjah untuk memahami proses pembelajaran dan memperbaiki kualiti pengajaran."
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to 1.1 1.3+konsep+psikologi
Similar to 1.1 1.3+konsep+psikologi (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
1.1 1.3+konsep+psikologi
- 1. KONSEP PSIKOLOGI & PSIKOLOGI PENDIDIKAN
- 4. PENGERTIAN PSIKOLOGI Berasal daripada 2 perkataan Greek “PYCHE” + “LOGOS” = = JIWA KAJIAN TERHADAP SESUATU PSIKOLOGI Disiplin ilmu yang mengkaji secara saintifik tingkah laku manusia atau haiwan, khasnya pemikiran, sikap, perasaan, naluri, potensi kecerdasan, keperluan dan tindak balas manusia terhadap rangsangan persekitaran sosial.
- 5. KEPERLUAN DESAKAN NALURI MOTIVASI KONSEP ASAS DALAM PSIKOLOGI ILMU PENDIDIKAN
- 6. • Tindak balas akibat tenaga atau kuasa semulajadi. NALURI • Tingkah laku yang diwarisi, bukan daripada pengalaman atau pengajaran. KEPERLUA • Keinginan penuhi keperluan dari N aspek fisiologi atau psikologi. KONSEP ASAS DALAM PSIKOLOGI
- 7. • Tindakan akibat keperluan fisiologi tidak dipenuhi. DESAKAN • Kecenderungan kekalkan keseimbangan sesuatu keadaan fisiologi. Contohnya lapar dan dahaga. • Rangsangan yang bangkitkan dan kekalkan minat seseorang mencapai MOTIVASI matlamat. • Mengubah sikap, minat dan tingkah laku seseorang. KONSEP ASAS DALAM PSIKOLOGI
- 8. FIZIKAL EMOSI MENTA SOSIA L L PENGERTIAN PSIKOLOGI PERKEMBANGAN
- 9. PERTUMBUHAN PERKEMBANGAN FIZIKAL Tinggi, saiz, berat, bilangan gigi Kemahiran menggunakan anggota badan seperti merangkak, berjalan, melompat dan berlari MENTAL Keupayaan berfikir bertambah Kemahiran menggunakan bahasa, termasuk perkara yang subjektif angka, pemikiran, penaakulan, pembentukan konsep dan ingatan EMOSI Memiliki pelbagai ragam perasaan Memahami konsep perasaan, sayang, gembira, riang, cemburu, menguasai dan mengawal perasaan duka, marah dan takut ketika marah, takut dan cemburu SOSIAL Mula berinteraksi dengan ahli Menyedari perbezaan antara lelaki bukan keluarga seperti jiran, dan perempuan serta peranannya, rakan sebaya dan guru kepentingan disiplin kumpulan serta penyesuaian dengan rakan sebaya PENGERTIAN PSIKOLOGI PERKEMBANGAN
- 10. • AKTIVITI PEMBENTUKAN & PERKEMBANGAN : UMUM • Ilmu • Kemahiran • Kerohanian • Jasmani KONSEP PENDIDIKAN • AKTIVITI KHUSUS PERSEKOLAHAN ILMU PENDIDIKAN
- 11. • SECARA TIDAK LANGSUNG • Ajaran daripada keluarga dan pergaulan MASYARAKAT • Latihan vokasional PRIMITIF • Adat resam • Kepercayaan • Cara sembahyang JOHN MACDONALD • SECARA LANGSUNG • Ajaran daripada guru MASYARAKAT • Latihan khusus MODEN • Kemahiran • Ilmu pengetahuan PENGERTIAN PENDIDIKAN
- 12. PENYATUAN SEMUA ILMU AL- QURAN TOKOH-TOKOH ISLAM KESEIMBANGN FIZIKAL, INTELEK & ROHANI PENGERTIAN PENDIDIKAN
- 13. PEMBINAA • Berakhlak mulia TOKOH-TOKOH N • Ikut peraturan TINGKAH PENDIDIKAN LAKU • Taat & cinta kepada pemerintah & negara MANUSIA TIMUR PENGERTIAN PENDIDIKAN
- 14. • Persekolahan formal • Latihan • Perkembangan fizikal, intelek, sosial & SHARIFAH PROSE emosi • Indoktrinasi ALWIAH S/AKTI • Berterusan untuk VITI kemajuan seumur ALSAGOFF hidup • Bersepadu untuk capai matlamat • Disiplin, seni & sains PENGERTIAN PENDIDIKAN
- 15. PENDIDIKAN = PROSES / AKTIVITI MENGEMBANGK FIZIKAL – INTELEK – SOSIAL - EMOSI AN MENAMBAHKAN KEMAHIRAN – KEBOLEHAN – PENGETAHUAN - PENGALAMAN DIRI, MASYARAKAT, KEGEMBIRAAN – FAEDAH - KEMAJUAN BANGSA & NEGARA PENGERTIAN PENDIDIKAN
- 16. FALSAFAH PENDIDIKAN NEGARA JASMAN EMOSI ROHANI INTELE I K RAKYAT MALAYSIA DENGAN CIRI-CIRI: •Percaya & patuh pada Tuhan •Berilmu pengetahuan •Berakhlak mulia •Bertanggungjawab pada diri, masyarakat, agama & negara •Memiliki sahsiah yang seimbang & sepadu •Perpaduan di kalangan rakyat berbilang kaum KONSEP PENDIDIKAN DI MALAYSIA
- 17. PSIKOLOGI PENDIDIKAN KAJIAN SAINTIFIK TINGKAH LAKU MURID dalam BILIK DARJAH PENGERTIAN PSIKOLOGI PENDIDIKAN
- 18. ELEMEN PENTING PSIKOLOGI PENDIDIKAN TEORI TEKNIK PEMBELAJAR KAJIAN AN PENGERTIAN PSIKOLOGI PENDIDIKAN
- 19. Apa itu HASIL KAJIAN AHLI PSIKOLOGI TEORI PENDIDIKAN PEMBELAJARA N? KONSEP – FAKTOR - Apa yang dikaji? PROSES UNSUR – FAKTOR - Apa hasil MEKANISME kajian? PENGERTIAN PSIKOLOGI PENDIDIKAN
- 20. TEORI PEMBELAJARAN TIDAK KEKAL TIDAK STATIK CONTOH : TEORI TEORI PELAZIMAN PELAZIMAN KLASIK OPERAN TEORI TEORI BEHAVIOURISM PEMBELAJARA E N KOGNITIF PENGERTIAN PSIKOLOGI PENDIDIKAN
- 22. TEKNIK KAJIAN PEMERHATI KAJI AN PEMIKIRAN SELIDIK LOGIK PENGERTIAN PSIKOLOGI PENDIDIKAN
- 23. JENIS PENYELIDIKAN KUANTITATIF KUALITATIF (DATA) (BAHASA) PENGERTIAN PSIKOLOGI PENDIDIKAN
- 24. TUJUAN & KEPENTINGAN PSIKOLOGI PENDIDIKAN Diamalkan dalam bilik darjah. Mengajar murid-murid mengikut kebolehan. Mencegah masalah disiplin Membentuk personaliti murid. Meningkatkan kualiti pengajaran. Menggunakan teknik motivasi berkesan.
- 25. PSIKOLO PENDIDIK GI AN PSIKOLOGI PENDIDIKAN PRINSI TEORI P TEKNIK KAJIAN DALAM AMALAN PENGAJARAN-PEMBELAJARAN DI BILIK DARJAH RUMUSAN