SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
*
隊員 林興祥
* 艾森豪矩陣的由來:
起源於1953年就任美國第三十四任總統的德懷特‧
艾森豪威爾(Dwight D. Eisenhower) ,他曾說「最
緊迫的決策通常都不是最重要的。」他之所以有能
力在時限內完成任何事情,祕訣在於他有能力分辨
「真正重要和緊迫」的事,並且決定「什麼事情要
押後處理」。
他提出了一套處理事情優先順序的法則,依重要性
(Important)與急迫性(Urgent)的程度將工作分為
四大類:
1.重要又急迫的工作 → 想當然爾,優先處理
2.重要但不急迫的工作 → 列入ToDo List,稍後處
理
3.急迫但不重要的工作 → 委外協助
4.不急迫也不重要的工作 → 有空再處理或是不處理
* 艾森豪矩陣用途:集中資源,投入最具成果
的工作上
成功學大師史蒂芬.柯維(Stephen Covey)
在《與時間有約》提到,過去的時間管理強
調效率,使工作者花費時間在「緊急的事」。
然而若要讓工作更順利,則應把精神投入在
「重要的事」。
既然我們知道了怎麼挑選「該花時間處理的
事」,那時間怎麼花最經濟?
80/20法則(帕列托法則):
這是一種觀察到的現象:大多數的影響是由少數事件
造成;大多數的後果是由少數原因導致;大多數的產
出是由少數投入創造;大部分的成果是由少量的努力
與心力產生。
所謂的「80/20法則」,是指在原因和結果、努力和
收穫之間,普遍存在著不平衡的關係,譬如80%的利
潤由20%的顧客帶來,80%的財富集中在20%的人
手中。
反過來講,在大多數人所做的努力中,80%的付出僅
能帶來20%的結果,這種現象可說是無處不在,時時
刻刻影響著我們的生活和工作。換句話說,這個世界
並不是以我們想像的對等方式運行,所謂「一分耕耘,
一分收穫」,並不能解釋現實世界中大部分的情況。
* 找出關鍵的20%
* 賈伯斯持續
聚焦在少數核心產品和少數最常被使用到的核心性能,
忽略其他的產品及性能。
* 運用艾森豪矩陣來找出這關鍵的20%:
* 生活運用:
* 這時候,我的腦袋出現如下的盤算模式:
急迫性
重要性
急迫程度(次要考量)
高 低
重要程度
(優先考量)
高 (1) (2)
低 (3) (4)
*

More Related Content

What's hot

P6 d 議論文_學習與遊戲_教案(續)
P6 d 議論文_學習與遊戲_教案(續)P6 d 議論文_學習與遊戲_教案(續)
P6 d 議論文_學習與遊戲_教案(續)giselle-w
 
แฟ้มสะสมผลงานดีเด่นในระดับปริญญาเอก ของ อ.กอบวิทย์
แฟ้มสะสมผลงานดีเด่นในระดับปริญญาเอก ของ อ.กอบวิทย์แฟ้มสะสมผลงานดีเด่นในระดับปริญญาเอก ของ อ.กอบวิทย์
แฟ้มสะสมผลงานดีเด่นในระดับปริญญาเอก ของ อ.กอบวิทย์Maewmeow Srichan
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การจัดการในบ้าน
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การจัดการในบ้าน หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การจัดการในบ้าน
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การจัดการในบ้าน lukhamhan school
 
ข้อสอบ a net วิชาสังคม ปีการศึกษา 2549
ข้อสอบ  a net วิชาสังคม ปีการศึกษา 2549ข้อสอบ  a net วิชาสังคม ปีการศึกษา 2549
ข้อสอบ a net วิชาสังคม ปีการศึกษา 2549Review Wlp
 
การฟื้นฟูผู้ติดสารเสพติด
การฟื้นฟูผู้ติดสารเสพติดการฟื้นฟูผู้ติดสารเสพติด
การฟื้นฟูผู้ติดสารเสพติดsarawut chaicharoen
 
小學三年級語文知識工作紙:重組句子(十)
小學三年級語文知識工作紙:重組句子(十)小學三年級語文知識工作紙:重組句子(十)
小學三年級語文知識工作紙:重組句子(十)miss wong
 
KMทันตกรรมกับงานเวชระเบียน
KMทันตกรรมกับงานเวชระเบียน KMทันตกรรมกับงานเวชระเบียน
KMทันตกรรมกับงานเวชระเบียน Suthee Saritsiri
 
小學三年級語文知識工作紙:重組句子(六)
小學三年級語文知識工作紙:重組句子(六)小學三年級語文知識工作紙:重組句子(六)
小學三年級語文知識工作紙:重組句子(六)miss wong
 
小學一年級語文知識工作紙:重組句子(三)
小學一年級語文知識工作紙:重組句子(三)小學一年級語文知識工作紙:重組句子(三)
小學一年級語文知識工作紙:重組句子(三)miss wong
 
小學三年級語文知識工作紙:重組句子(十一)
小學三年級語文知識工作紙:重組句子(十一)小學三年級語文知識工作紙:重組句子(十一)
小學三年級語文知識工作紙:重組句子(十一)miss wong
 
危機調適理論
危機調適理論危機調適理論
危機調適理論clinic
 
โฟมบอร์ดห้องเรียนสีขาว
โฟมบอร์ดห้องเรียนสีขาวโฟมบอร์ดห้องเรียนสีขาว
โฟมบอร์ดห้องเรียนสีขาวkrupornpana55
 
อาหารเพื่อสุขภาพและโภชนบำบัด รวมเล่ม
อาหารเพื่อสุขภาพและโภชนบำบัด  รวมเล่มอาหารเพื่อสุขภาพและโภชนบำบัด  รวมเล่ม
อาหารเพื่อสุขภาพและโภชนบำบัด รวมเล่มI'Mah Sunshine
 
15 表達技巧個人短講
15 表達技巧個人短講15 表達技巧個人短講
15 表達技巧個人短講pyjchinese
 
ข้อสอบ O-NET วิชาสังคมศึกษา ชั้น ม.6
ข้อสอบ O-NET วิชาสังคมศึกษา ชั้น ม.6ข้อสอบ O-NET วิชาสังคมศึกษา ชั้น ม.6
ข้อสอบ O-NET วิชาสังคมศึกษา ชั้น ม.6Pukkawin Ngamdee
 
ข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - สังคมศึกษา
ข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - สังคมศึกษาข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - สังคมศึกษา
ข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - สังคมศึกษาSuriyawaranya Asatthasonthi
 
小學三年級語文知識工作紙:重組句子(十二)
小學三年級語文知識工作紙:重組句子(十二)小學三年級語文知識工作紙:重組句子(十二)
小學三年級語文知識工作紙:重組句子(十二)miss wong
 
小學三年級語文知識工作紙:重組句子(五)
小學三年級語文知識工作紙:重組句子(五)小學三年級語文知識工作紙:重組句子(五)
小學三年級語文知識工作紙:重組句子(五)miss wong
 
เงื่อนลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่
เงื่อนลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่เงื่อนลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่
เงื่อนลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่Sopa
 
小學三年級語文知識工作紙:重組句子(十九)
小學三年級語文知識工作紙:重組句子(十九)小學三年級語文知識工作紙:重組句子(十九)
小學三年級語文知識工作紙:重組句子(十九)miss wong
 

What's hot (20)

P6 d 議論文_學習與遊戲_教案(續)
P6 d 議論文_學習與遊戲_教案(續)P6 d 議論文_學習與遊戲_教案(續)
P6 d 議論文_學習與遊戲_教案(續)
 
แฟ้มสะสมผลงานดีเด่นในระดับปริญญาเอก ของ อ.กอบวิทย์
แฟ้มสะสมผลงานดีเด่นในระดับปริญญาเอก ของ อ.กอบวิทย์แฟ้มสะสมผลงานดีเด่นในระดับปริญญาเอก ของ อ.กอบวิทย์
แฟ้มสะสมผลงานดีเด่นในระดับปริญญาเอก ของ อ.กอบวิทย์
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การจัดการในบ้าน
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การจัดการในบ้าน หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การจัดการในบ้าน
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การจัดการในบ้าน
 
ข้อสอบ a net วิชาสังคม ปีการศึกษา 2549
ข้อสอบ  a net วิชาสังคม ปีการศึกษา 2549ข้อสอบ  a net วิชาสังคม ปีการศึกษา 2549
ข้อสอบ a net วิชาสังคม ปีการศึกษา 2549
 
การฟื้นฟูผู้ติดสารเสพติด
การฟื้นฟูผู้ติดสารเสพติดการฟื้นฟูผู้ติดสารเสพติด
การฟื้นฟูผู้ติดสารเสพติด
 
小學三年級語文知識工作紙:重組句子(十)
小學三年級語文知識工作紙:重組句子(十)小學三年級語文知識工作紙:重組句子(十)
小學三年級語文知識工作紙:重組句子(十)
 
KMทันตกรรมกับงานเวชระเบียน
KMทันตกรรมกับงานเวชระเบียน KMทันตกรรมกับงานเวชระเบียน
KMทันตกรรมกับงานเวชระเบียน
 
小學三年級語文知識工作紙:重組句子(六)
小學三年級語文知識工作紙:重組句子(六)小學三年級語文知識工作紙:重組句子(六)
小學三年級語文知識工作紙:重組句子(六)
 
小學一年級語文知識工作紙:重組句子(三)
小學一年級語文知識工作紙:重組句子(三)小學一年級語文知識工作紙:重組句子(三)
小學一年級語文知識工作紙:重組句子(三)
 
小學三年級語文知識工作紙:重組句子(十一)
小學三年級語文知識工作紙:重組句子(十一)小學三年級語文知識工作紙:重組句子(十一)
小學三年級語文知識工作紙:重組句子(十一)
 
危機調適理論
危機調適理論危機調適理論
危機調適理論
 
โฟมบอร์ดห้องเรียนสีขาว
โฟมบอร์ดห้องเรียนสีขาวโฟมบอร์ดห้องเรียนสีขาว
โฟมบอร์ดห้องเรียนสีขาว
 
อาหารเพื่อสุขภาพและโภชนบำบัด รวมเล่ม
อาหารเพื่อสุขภาพและโภชนบำบัด  รวมเล่มอาหารเพื่อสุขภาพและโภชนบำบัด  รวมเล่ม
อาหารเพื่อสุขภาพและโภชนบำบัด รวมเล่ม
 
15 表達技巧個人短講
15 表達技巧個人短講15 表達技巧個人短講
15 表達技巧個人短講
 
ข้อสอบ O-NET วิชาสังคมศึกษา ชั้น ม.6
ข้อสอบ O-NET วิชาสังคมศึกษา ชั้น ม.6ข้อสอบ O-NET วิชาสังคมศึกษา ชั้น ม.6
ข้อสอบ O-NET วิชาสังคมศึกษา ชั้น ม.6
 
ข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - สังคมศึกษา
ข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - สังคมศึกษาข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - สังคมศึกษา
ข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - สังคมศึกษา
 
小學三年級語文知識工作紙:重組句子(十二)
小學三年級語文知識工作紙:重組句子(十二)小學三年級語文知識工作紙:重組句子(十二)
小學三年級語文知識工作紙:重組句子(十二)
 
小學三年級語文知識工作紙:重組句子(五)
小學三年級語文知識工作紙:重組句子(五)小學三年級語文知識工作紙:重組句子(五)
小學三年級語文知識工作紙:重組句子(五)
 
เงื่อนลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่
เงื่อนลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่เงื่อนลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่
เงื่อนลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่
 
小學三年級語文知識工作紙:重組句子(十九)
小學三年級語文知識工作紙:重組句子(十九)小學三年級語文知識工作紙:重組句子(十九)
小學三年級語文知識工作紙:重組句子(十九)
 

Viewers also liked

工作團隊與團隊協作方法 B2-1-詹翔霖教授
工作團隊與團隊協作方法 B2-1-詹翔霖教授工作團隊與團隊協作方法 B2-1-詹翔霖教授
工作團隊與團隊協作方法 B2-1-詹翔霖教授翔霖 詹
 
104.9.25德國足球隊的七堂課
104.9.25德國足球隊的七堂課104.9.25德國足球隊的七堂課
104.9.25德國足球隊的七堂課a05100126
 
104.10.22 swot分析
104.10.22 swot分析104.10.22 swot分析
104.10.22 swot分析a05100126
 
當責 -全力以赴 沒有藉口
當責 -全力以赴 沒有藉口當責 -全力以赴 沒有藉口
當責 -全力以赴 沒有藉口Manager Today
 
104.9.25樹狀圖分析法 新
104.9.25樹狀圖分析法 新104.9.25樹狀圖分析法 新
104.9.25樹狀圖分析法 新a05100126
 
104.1.29團隊溝通
104.1.29團隊溝通104.1.29團隊溝通
104.1.29團隊溝通a05100126
 
學習樹 心智圖的學習與應用
學習樹 心智圖的學習與應用學習樹 心智圖的學習與應用
學習樹 心智圖的學習與應用Hsing-Cheng Tsai
 
6頂思考帽 ppt
6頂思考帽 ppt6頂思考帽 ppt
6頂思考帽 pptNimi Wu
 
TBSA生涯策略規劃講座 - TBSA創新企劃力誰強誰就贏.
TBSA生涯策略規劃講座 - TBSA創新企劃力誰強誰就贏.TBSA生涯策略規劃講座 - TBSA創新企劃力誰強誰就贏.
TBSA生涯策略規劃講座 - TBSA創新企劃力誰強誰就贏.TBSA
 
決策,一次做對!
決策,一次做對!決策,一次做對!
決策,一次做對!Manager Today
 
五下社會 二.1 荷西時期
五下社會 二.1 荷西時期五下社會 二.1 荷西時期
五下社會 二.1 荷西時期Andrea Chow
 
完美企畫書的訣竅
完美企畫書的訣竅完美企畫書的訣竅
完美企畫書的訣竅Manager Today
 
104.7.16魚骨圖介紹簡報
104.7.16魚骨圖介紹簡報104.7.16魚骨圖介紹簡報
104.7.16魚骨圖介紹簡報a05100126
 

Viewers also liked (17)

工作團隊與團隊協作方法 B2-1-詹翔霖教授
工作團隊與團隊協作方法 B2-1-詹翔霖教授工作團隊與團隊協作方法 B2-1-詹翔霖教授
工作團隊與團隊協作方法 B2-1-詹翔霖教授
 
104.9.25德國足球隊的七堂課
104.9.25德國足球隊的七堂課104.9.25德國足球隊的七堂課
104.9.25德國足球隊的七堂課
 
104.10.22 swot分析
104.10.22 swot分析104.10.22 swot分析
104.10.22 swot分析
 
當責 -全力以赴 沒有藉口
當責 -全力以赴 沒有藉口當責 -全力以赴 沒有藉口
當責 -全力以赴 沒有藉口
 
104.9.25樹狀圖分析法 新
104.9.25樹狀圖分析法 新104.9.25樹狀圖分析法 新
104.9.25樹狀圖分析法 新
 
104.1.29團隊溝通
104.1.29團隊溝通104.1.29團隊溝通
104.1.29團隊溝通
 
學習樹 心智圖的學習與應用
學習樹 心智圖的學習與應用學習樹 心智圖的學習與應用
學習樹 心智圖的學習與應用
 
6頂思考帽 ppt
6頂思考帽 ppt6頂思考帽 ppt
6頂思考帽 ppt
 
TBSA生涯策略規劃講座 - TBSA創新企劃力誰強誰就贏.
TBSA生涯策略規劃講座 - TBSA創新企劃力誰強誰就贏.TBSA生涯策略規劃講座 - TBSA創新企劃力誰強誰就贏.
TBSA生涯策略規劃講座 - TBSA創新企劃力誰強誰就贏.
 
與龍共舞
與龍共舞與龍共舞
與龍共舞
 
用KPI管理紀律與創新
用KPI管理紀律與創新用KPI管理紀律與創新
用KPI管理紀律與創新
 
從負責到當責
從負責到當責從負責到當責
從負責到當責
 
當責 一個實例應用
當責 一個實例應用當責 一個實例應用
當責 一個實例應用
 
決策,一次做對!
決策,一次做對!決策,一次做對!
決策,一次做對!
 
五下社會 二.1 荷西時期
五下社會 二.1 荷西時期五下社會 二.1 荷西時期
五下社會 二.1 荷西時期
 
完美企畫書的訣竅
完美企畫書的訣竅完美企畫書的訣竅
完美企畫書的訣竅
 
104.7.16魚骨圖介紹簡報
104.7.16魚骨圖介紹簡報104.7.16魚骨圖介紹簡報
104.7.16魚骨圖介紹簡報
 

More from a05100126

104.10.8馬拉松
104.10.8馬拉松104.10.8馬拉松
104.10.8馬拉松a05100126
 
104.8.6認識虎頭蜂及拆除注意事項
104.8.6認識虎頭蜂及拆除注意事項104.8.6認識虎頭蜂及拆除注意事項
104.8.6認識虎頭蜂及拆除注意事項a05100126
 
104.8.6柯p利器
104.8.6柯p利器104.8.6柯p利器
104.8.6柯p利器a05100126
 
104.6.25就愛咖啡香
104.6.25就愛咖啡香104.6.25就愛咖啡香
104.6.25就愛咖啡香a05100126
 
104.6.11創意思考激發
104.6.11創意思考激發104.6.11創意思考激發
104.6.11創意思考激發a05100126
 
104.4.15辦公不忘健康
104.4.15辦公不忘健康104.4.15辦公不忘健康
104.4.15辦公不忘健康a05100126
 
104.4.9雁行理論
104.4.9雁行理論104.4.9雁行理論
104.4.9雁行理論a05100126
 
103.08.14馬爾地夫
103.08.14馬爾地夫103.08.14馬爾地夫
103.08.14馬爾地夫a05100126
 
103.7.10辦公室7力 -張鴻文
103.7.10辦公室7力 -張鴻文103.7.10辦公室7力 -張鴻文
103.7.10辦公室7力 -張鴻文a05100126
 
103.9.12團體績效評估
103.9.12團體績效評估103.9.12團體績效評估
103.9.12團體績效評估a05100126
 
1040115 104奶j隊部-車禍預防
1040115 104奶j隊部-車禍預防1040115 104奶j隊部-車禍預防
1040115 104奶j隊部-車禍預防a05100126
 
104.2.26淺談消防人員的ptsd創傷~改
104.2.26淺談消防人員的ptsd創傷~改104.2.26淺談消防人員的ptsd創傷~改
104.2.26淺談消防人員的ptsd創傷~改a05100126
 
103.08.14馬爾地夫
103.08.14馬爾地夫103.08.14馬爾地夫
103.08.14馬爾地夫a05100126
 
103.8.21創意與救災
103.8.21創意與救災103.8.21創意與救災
103.8.21創意與救災a05100126
 
救護勤業務訓練教材103.08.12
救護勤業務訓練教材103.08.12救護勤業務訓練教材103.08.12
救護勤業務訓練教材103.08.12a05100126
 
103.6.20 google日常 范益賓
103.6.20 google日常 范益賓103.6.20 google日常 范益賓
103.6.20 google日常 范益賓a05100126
 
103.6.5攝影教學
103.6.5攝影教學103.6.5攝影教學
103.6.5攝影教學a05100126
 

More from a05100126 (17)

104.10.8馬拉松
104.10.8馬拉松104.10.8馬拉松
104.10.8馬拉松
 
104.8.6認識虎頭蜂及拆除注意事項
104.8.6認識虎頭蜂及拆除注意事項104.8.6認識虎頭蜂及拆除注意事項
104.8.6認識虎頭蜂及拆除注意事項
 
104.8.6柯p利器
104.8.6柯p利器104.8.6柯p利器
104.8.6柯p利器
 
104.6.25就愛咖啡香
104.6.25就愛咖啡香104.6.25就愛咖啡香
104.6.25就愛咖啡香
 
104.6.11創意思考激發
104.6.11創意思考激發104.6.11創意思考激發
104.6.11創意思考激發
 
104.4.15辦公不忘健康
104.4.15辦公不忘健康104.4.15辦公不忘健康
104.4.15辦公不忘健康
 
104.4.9雁行理論
104.4.9雁行理論104.4.9雁行理論
104.4.9雁行理論
 
103.08.14馬爾地夫
103.08.14馬爾地夫103.08.14馬爾地夫
103.08.14馬爾地夫
 
103.7.10辦公室7力 -張鴻文
103.7.10辦公室7力 -張鴻文103.7.10辦公室7力 -張鴻文
103.7.10辦公室7力 -張鴻文
 
103.9.12團體績效評估
103.9.12團體績效評估103.9.12團體績效評估
103.9.12團體績效評估
 
1040115 104奶j隊部-車禍預防
1040115 104奶j隊部-車禍預防1040115 104奶j隊部-車禍預防
1040115 104奶j隊部-車禍預防
 
104.2.26淺談消防人員的ptsd創傷~改
104.2.26淺談消防人員的ptsd創傷~改104.2.26淺談消防人員的ptsd創傷~改
104.2.26淺談消防人員的ptsd創傷~改
 
103.08.14馬爾地夫
103.08.14馬爾地夫103.08.14馬爾地夫
103.08.14馬爾地夫
 
103.8.21創意與救災
103.8.21創意與救災103.8.21創意與救災
103.8.21創意與救災
 
救護勤業務訓練教材103.08.12
救護勤業務訓練教材103.08.12救護勤業務訓練教材103.08.12
救護勤業務訓練教材103.08.12
 
103.6.20 google日常 范益賓
103.6.20 google日常 范益賓103.6.20 google日常 范益賓
103.6.20 google日常 范益賓
 
103.6.5攝影教學
103.6.5攝影教學103.6.5攝影教學
103.6.5攝影教學
 

104.8.20艾森豪矩陣