SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
Методы нейронаукиМетоды нейронауки
Никонова Евгения Юрьевна
Московский государственный университет
имени М.В. Ломоносова
Факультет психологии
Москва
2016
«Живой» мозг
«Электрический» мозг
«Томографический» мозг
Методы нейронаукиМетоды нейронауки
1. Электроэнцефалография (ЭЭГ, ВП)
2. Томография (МРТ, фМРТ, ПЭТ)
3. Регистрация клеточной активности
4. Регистрация показателей вегетативной
нервной системы (ЭКГ, ФПГ, КГР)
5. Регистрация мышечной активности
(электромиография)
6. Показатели активности дыхания (РД)
7. Регистрация движения глаз
Электричество в теле человекаЭлектричество в теле человека
Электричества, которое генерирует
человек, может хватить для зарядки
мобильного телефона
«Как ни удивительны электрические
явления, присущие неорганической
материи, они не идут ни в какое
сравнение с теми, которые связаны с
деятельностью нервной системы и
жизненными процессами»
М. Фарадей
После долгих научных изысканий Гальвани
предположил, что мышца является
своеобразным конденсатором, непрерывно
возбуждаемой действием мозга, которое
передается по нервам. Так была рождена
теория животного электричества, эта
теория создала базу для возникновения
электромедицины, и открытие Гальвани
произвело сенсацию.
Луиджи Гальвани (1737 -1798)
Я разрезал и препарировал лягушку и, имея в
виду совершенно другое, поместил её на стол,
на котором находилась электрическая машина,
при полном разобщении от кондуктора
последней и на довольно большом расстоянии
от него. Когда один из моих помощников
острием скальпеля случайно очень легко
коснулся внутренних бедренных нервов этой
лягушки, то немедленно все мышцы
конечностей начали так сокращаться, что
казались впавшими в сильнейшие тонические
судороги.
Любая клетка организма человека это электрически
заряженная система:
-Каждая клетка электрический конденсатор.
-Каждая клетка электрический генератор.
Все функции организма обусловлены электрическими
взаимодействиями:
1. Работа мышц и внутренних органов обусловлены
электрическими токами.
2. Информация, получаемая различными органами
чувств, передается в мозг с помощью электрических
сигналов.
3. Сигналы управления работой всех органов со стороны
мозга идут через электрический импульс (потенциал
действия).
Кожно-гальваническаяКожно-гальваническая
реакцияреакция
Кожно-гальваническая реакция (КГР) — биоэлектрическая реакция,
которая регистрируется с поверхности кожи, показатель активности
вегетативной нервной системы, широко применяемый в
психофизиологии.
Французский врач в 1880х Фере впервые заметил, что в
эмоциональных ситуациях изменяются электрические свойства
кожи. У человека имеется 2 – 3 млн. потовых желез, но количество
их на разных участках тела сильно варьируется. Например, на
ладонях и подошвах около 400 потовых желез на 1 см поверхности
кожи, на лбу – около 200, на спине – около 60. Выделение
железами пота происходит постоянно, даже когда на коже не
появляется ни капли. В течение дня выделяется около полулитра
жидкости. В сильную жару потеря жидкости может достигать 3,5 л/ч.
Иван Романович Тарханов
1846-1908
Возникновение электрических
потенциалов кожи впервые в мире в
1888 году исследовал русский физиолог,
ученик И.М.Сеченова, Иван Романович
Тарханов. В мировой литературе этот
метод носит название феномена
Тарханова и заключается в усилении
гальванических явлений в коже человека
при раздражении чувств и различных
формах психической деятельности. Он
установил, что любое раздражение,
нанесенное человеку, через 1-10 сек.
латентного периода вызывает сначала
легкое и медленное, а затем все
ускорявшееся отклонение зеркала
гальванометра, часто выходящее за
пределы шкалы. Это отклонение иногда
продолжается еще несколько минут по
прекращении действия раздражителя.
Постепенно зеркало гальванометра
возвращается в исходное положение.
ЭлектрокардиограммаЭлектрокардиограмма
Электрокардиография (ЭКГ) – один из методов обследования сердца с
целью диагностики возможных заболеваний и отклонений в его работе.
Регистрация биоэлектрической активности дает возможность получить
информацию о состоянии сердечной мышцы. История появления ЭКГ
уходит корнями в далекий 1856 год, когда немецкими учеными И.
Мюллером и Р. Келликером были впервые обнаружены электрические
явления в сокращающейся сердечной мышце. Первые исследования
проводились на животных. Работа велась на открытом сердце.
1903 г. Эйнтховен впервые записал электрокардиограмму, используя
струйный гальванометр, который в последующем стал прообразом
электрокардиографа.
1924 г. Эйнховен за это открытие стал лауреатом Нобелевской премии.
В состоянии покоя все клетки миокарда снаружи имеют положительный
заряд, поэтому разности потенциалов электродвижущей силы между
отдельными участками миокарда нет и на ЭКГ фиксируется прямая линия
— изоэлектрическая линия.
Зубец Р отмечает сигнал, стартующий
в синоатриальном узле. Этот узел
является основным проводником
сердечного ритма: именно здесь
зарождается волна, которая
распространяется по его проводящей
системе. Прежде всего возбуждение
достигает предсердий, которые
сокращаются (интервал PRQ),
накачивая кровью более крупные и
мощные желудочки. Тем временем
сигнал достигает второго
атриовентрикулярного узла, а затем движется по выходящему из него пучку Гиса.
Здесь возбуждение разделяется, распространяясь по двум ножкам, а затем — по
волокнам Пуркинье, заставляя срабатывать желудочки (комплекс QRS). У людей
с хорошо тренированным сердцем пик R может быть еще более выраженным,
чем на картинке. Период ST и пик Т связаны с реполяризацией мышечной ткани
(миокарда) желудочков — восстановлением электрического потенциала
клеточных мембран перед следующим циклом работы. Реполяризуется, конечно,
и миокард предсердий, просто этот процесс на ЭКГ маскируется мощными
скачками QRS.
ЭлектроэнцефалограммаЭлектроэнцефалограмма
Ганс Бергер
1873-1941
Начало электроэнцефалографическим
исследованиям положил В. В. Правдич-
Неминский, опубликовав 1913 году первую
электроэнцефалограмму, записанную с мозга
собаки..
Неинвазивный метод исследования
функционального состояния головного мозга
путём регистрации его биоэлектрической
активности.
Первая запись ЭЭГ человека получена
немецким психиатром Гансом Бергером в 1928
году. Он же предложил запись биотоков мозга
называть «электроэнцефалограмма». Работы
Бергера, а также сам метод энцефалографии
получили широкое признание лишь после того,
как в мае 1934 года Эдриан и Мэттьюс впервые
убедительно продемонстрировали «ритм
Бергера» на собрании Физиологического
общества в Кембридже.
РитмыРитмы
мозгамозга
- Альфа-ритм 7-13 Hz спокойное
бодрствования с закрытыми
глазами, связан с механизмами
расслабления.
- Бета-ритм 13-40 Hz возникает при
напряженной умственной
деятельности.
-Гамма-ритм > 40 Hz – связывается
с познавательным процессами и
переработкой инфоции.
- Дельта-ритм < 4 Hz
регистрируется у людей во время
фазы глубокого сна, при наличие
опухолей или когда человек
находится в коме.
- Тета-ритм 4-7 Hz так же
регистрируется во сне (REM), кроме
того связывается с запоминанием и
эмоциями.
Brain-computer-interfaceBrain-computer-interface
Система, созданная для обмена информацией между мозгом и
электронным устройством. В однонаправленных интерфейсах
внешние устройства могут либо принимать сигналы от мозга, либо
посылать ему сигналы. Двунаправленные интерфейсы позволяют
мозгу и внешним устройствам обмениваться информацией в обоих
направлениях. В основе нейро-компьютерного интерфейса, часто
используется метод биологической обратной связи.
К концу 90х годов группе из Института Дюка в
Северной Каролине под руководством
профессора Мигеля Николелиса, удалось
записать активность большого числа
нейронов с обширной области мозга и
поставить им в соответствие различные
движения животных.
Первым живым существом, мозг которого
удалось соединить с компьютером, была
лабораторная крыса. Лишенную воды крысу
научили нажимать лапой кнопку и получать за
это питье. С двигательного центра её мозга
снимались показатели через 48 электродов и
проводилась компьютерная обработка
сигналов.
После этого кнопку отключили и стали
подавать воду тогда, когда активность мозга
соответствовала нажатию на кнопку. Крыса
очень быстро сообразила, что для получения
воды не обязательно физически нажимать на
кнопку, а достаточно об этом подумать.
Кохлеарный имплантат — протез, позволяющий компенсировать потерю
слуха людям с тяжелой степенью нейросенсорной тугоухости. Микрофон
отправляет звуки на компьютер, имплантированный под кожу головы,
электроды стимулируют слуховой нерв.
На открытии чемпионата мира по футболу первый удар по мячу был
нанесен мальчиком с парализованными ногами. Его поместили в
экзоскелет и не стали вживлять электроды в мозг — активность
считывалась с поверхности черепа с помощью электродов.
https://www.youtube.com/watch?v=CDgkX-JY_wM&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=w06zvM2x_lw
Функциональная магнитно-
резонансная
томография (фМРТ)
Магниторезонансная
Томография (МРТ)
позитронная эмиссионная
томография
Транскраниальная магнитнаяТранскраниальная магнитная
стимуляциястимуляция
Метод, позволяющий неинвазивно
стимулировать кору головного мозга при
помощи коротких магнитных импульсов.
Может применяться в для лечения:
моторных нарушений, депрессии,
спастичности, болевых синдромов,
болезни Паркинсона, слуховых
галлюцинаций, обсессивно-
компульсивных расстройств, обострений
шизофрении, наследственных
дегенеративных болезней.

More Related Content

Viewers also liked

16.10.11 614 magazine - att fiber launch
16.10.11   614 magazine - att fiber launch16.10.11   614 magazine - att fiber launch
16.10.11 614 magazine - att fiber launchhmhollingsworth
 
Analytical-frameworks - Methods in user-technology studies
Analytical-frameworks - Methods in user-technology studiesAnalytical-frameworks - Methods in user-technology studies
Analytical-frameworks - Methods in user-technology studiesAntti Salovaara
 
Practical-tips - Methods in user-technology studies
Practical-tips - Methods in user-technology studiesPractical-tips - Methods in user-technology studies
Practical-tips - Methods in user-technology studiesAntti Salovaara
 
¿Qué es la ley de la oferta y la demanda
¿Qué es la ley de la oferta y la demanda¿Qué es la ley de la oferta y la demanda
¿Qué es la ley de la oferta y la demandaconchatumare
 
University of North Georgia, 2016-2017 Chapter Plan
University of North Georgia, 2016-2017 Chapter PlanUniversity of North Georgia, 2016-2017 Chapter Plan
University of North Georgia, 2016-2017 Chapter PlanAllie Costley
 
Maurya gupta empires
Maurya gupta empiresMaurya gupta empires
Maurya gupta empiresDave Phillips
 
Intergrated Single-arm Assembly and Manipulation Planning using Dynamic Regra...
Intergrated Single-arm Assembly and Manipulation Planning using Dynamic Regra...Intergrated Single-arm Assembly and Manipulation Planning using Dynamic Regra...
Intergrated Single-arm Assembly and Manipulation Planning using Dynamic Regra...Kensuke Harada
 
August pullman
August pullmanAugust pullman
August pullman22bane_t
 

Viewers also liked (12)

Ayo Adepeju CV
Ayo Adepeju CVAyo Adepeju CV
Ayo Adepeju CV
 
16.10.11 614 magazine - att fiber launch
16.10.11   614 magazine - att fiber launch16.10.11   614 magazine - att fiber launch
16.10.11 614 magazine - att fiber launch
 
Analytical-frameworks - Methods in user-technology studies
Analytical-frameworks - Methods in user-technology studiesAnalytical-frameworks - Methods in user-technology studies
Analytical-frameworks - Methods in user-technology studies
 
Practical-tips - Methods in user-technology studies
Practical-tips - Methods in user-technology studiesPractical-tips - Methods in user-technology studies
Practical-tips - Methods in user-technology studies
 
Master Diploma
Master DiplomaMaster Diploma
Master Diploma
 
Práctica docente en el área de m;atemáticas
Práctica docente en el área de m;atemáticasPráctica docente en el área de m;atemáticas
Práctica docente en el área de m;atemáticas
 
¿Qué es la ley de la oferta y la demanda
¿Qué es la ley de la oferta y la demanda¿Qué es la ley de la oferta y la demanda
¿Qué es la ley de la oferta y la demanda
 
James C Abbas
James C AbbasJames C Abbas
James C Abbas
 
University of North Georgia, 2016-2017 Chapter Plan
University of North Georgia, 2016-2017 Chapter PlanUniversity of North Georgia, 2016-2017 Chapter Plan
University of North Georgia, 2016-2017 Chapter Plan
 
Maurya gupta empires
Maurya gupta empiresMaurya gupta empires
Maurya gupta empires
 
Intergrated Single-arm Assembly and Manipulation Planning using Dynamic Regra...
Intergrated Single-arm Assembly and Manipulation Planning using Dynamic Regra...Intergrated Single-arm Assembly and Manipulation Planning using Dynamic Regra...
Intergrated Single-arm Assembly and Manipulation Planning using Dynamic Regra...
 
August pullman
August pullmanAugust pullman
August pullman
 

Similar to нейронаука лекция 2 методы нейронауки

Зрительный анализатор
Зрительный анализаторЗрительный анализатор
Зрительный анализаторСНУЯЭиП
 
физика в медицине
физика в медицинефизика в медицине
физика в медицинеdavidovanat
 
электромагнитное излучение и его влияние на человека
электромагнитное излучение и его влияние на человекаэлектромагнитное излучение и его влияние на человека
электромагнитное излучение и его влияние на человекаAndrei V, Zhuravlev
 
Nanoclusters as superatoms and supermolecules
Nanoclusters as superatoms and supermoleculesNanoclusters as superatoms and supermolecules
Nanoclusters as superatoms and supermoleculesAlexander Ilyanok
 
частота колебаний человеческого организма
частота колебаний человеческого организмачастота колебаний человеческого организма
частота колебаний человеческого организмаВиктория Бузько
 
Возбуждение в ЦНС
Возбуждение в ЦНС Возбуждение в ЦНС
Возбуждение в ЦНС Gleb Evdoshenko
 
Стволовые клетки
Стволовые клеткиСтволовые клетки
Стволовые клеткиAljona ..
 
Регулирующие системы организма
Регулирующие системы организмаРегулирующие системы организма
Регулирующие системы организмаozlmgouru
 
доклад электромагнитное излучение
доклад электромагнитное излучениедоклад электромагнитное излучение
доклад электромагнитное излучениеdavidovanat
 
нервная система
нервная системанервная система
нервная системаAlex Sarsenova
 
Физиологические механизмы сна
Физиологические механизмы снаФизиологические механизмы сна
Физиологические механизмы снаcrasgmu
 

Similar to нейронаука лекция 2 методы нейронауки (20)

616
616616
616
 
Vol 1-no-49-2020
Vol 1-no-49-2020Vol 1-no-49-2020
Vol 1-no-49-2020
 
558
558558
558
 
Brain text
Brain textBrain text
Brain text
 
Зрительный анализатор
Зрительный анализаторЗрительный анализатор
Зрительный анализатор
 
Неврология
НеврологияНеврология
Неврология
 
физика в медицине
физика в медицинефизика в медицине
физика в медицине
 
электромагнитное излучение и его влияние на человека
электромагнитное излучение и его влияние на человекаэлектромагнитное излучение и его влияние на человека
электромагнитное излучение и его влияние на человека
 
введение_нс_спинной_мозг
введение_нс_спинной_мозгвведение_нс_спинной_мозг
введение_нс_спинной_мозг
 
Nanoclusters as superatoms and supermolecules
Nanoclusters as superatoms and supermoleculesNanoclusters as superatoms and supermolecules
Nanoclusters as superatoms and supermolecules
 
частота колебаний человеческого организма
частота колебаний человеческого организмачастота колебаний человеческого организма
частота колебаний человеческого организма
 
зельман 3 2012-
зельман 3 2012-зельман 3 2012-
зельман 3 2012-
 
Возбуждение в ЦНС
Возбуждение в ЦНС Возбуждение в ЦНС
Возбуждение в ЦНС
 
10 lesson
10 lesson10 lesson
10 lesson
 
Стволовые клетки
Стволовые клеткиСтволовые клетки
Стволовые клетки
 
Регулирующие системы организма
Регулирующие системы организмаРегулирующие системы организма
Регулирующие системы организма
 
доклад электромагнитное излучение
доклад электромагнитное излучениедоклад электромагнитное излучение
доклад электромагнитное излучение
 
нервная система
нервная системанервная система
нервная система
 
Физиологические механизмы сна
Физиологические механизмы снаФизиологические механизмы сна
Физиологические механизмы сна
 
114262.ppt
114262.ppt114262.ppt
114262.ppt
 

More from Евгения Никонова

нейронаука лекция 12 дифференциальная психофизиология
нейронаука лекция 12   дифференциальная психофизиологиянейронаука лекция 12   дифференциальная психофизиология
нейронаука лекция 12 дифференциальная психофизиологияЕвгения Никонова
 
нейронаука лекция 13 внимание и память
нейронаука лекция 13   внимание и памятьнейронаука лекция 13   внимание и память
нейронаука лекция 13 внимание и памятьЕвгения Никонова
 
нейронаука лекция 11 эмоции и функциональные состояния
нейронаука лекция 11 эмоции и функциональные состояниянейронаука лекция 11 эмоции и функциональные состояния
нейронаука лекция 11 эмоции и функциональные состоянияЕвгения Никонова
 
нейронаука лекция 10 потребности и эмоции
нейронаука лекция 10 потребности и эмоциинейронаука лекция 10 потребности и эмоции
нейронаука лекция 10 потребности и эмоцииЕвгения Никонова
 
нейронаука лекция 8 психоактивные вещества
нейронаука лекция 8 психоактивные веществанейронаука лекция 8 психоактивные вещества
нейронаука лекция 8 психоактивные веществаЕвгения Никонова
 
нейронаука лекция 7 химия мозга
нейронаука лекция 7 химия мозганейронаука лекция 7 химия мозга
нейронаука лекция 7 химия мозгаЕвгения Никонова
 
нейронаука лекция 6 обонятельная и вкусовая система
нейронаука лекция 6 обонятельная и вкусовая системанейронаука лекция 6 обонятельная и вкусовая система
нейронаука лекция 6 обонятельная и вкусовая системаЕвгения Никонова
 
нейронаука лекция 5 слуховое восприятие
нейронаука лекция 5 слуховое восприятиенейронаука лекция 5 слуховое восприятие
нейронаука лекция 5 слуховое восприятиеЕвгения Никонова
 
нейронаука лекция 4 зрительное восприятие
нейронаука лекция 4 зрительное восприятиенейронаука лекция 4 зрительное восприятие
нейронаука лекция 4 зрительное восприятиеЕвгения Никонова
 
нейронаука лекция 3 сенсорные системы человека
нейронаука лекция 3 сенсорные системы человеканейронаука лекция 3 сенсорные системы человека
нейронаука лекция 3 сенсорные системы человекаЕвгения Никонова
 

More from Евгения Никонова (11)

нейронаука лекция 12 дифференциальная психофизиология
нейронаука лекция 12   дифференциальная психофизиологиянейронаука лекция 12   дифференциальная психофизиология
нейронаука лекция 12 дифференциальная психофизиология
 
нейронаука лекция 13 внимание и память
нейронаука лекция 13   внимание и памятьнейронаука лекция 13   внимание и память
нейронаука лекция 13 внимание и память
 
нейронаука лекция 11 эмоции и функциональные состояния
нейронаука лекция 11 эмоции и функциональные состояниянейронаука лекция 11 эмоции и функциональные состояния
нейронаука лекция 11 эмоции и функциональные состояния
 
нейронаука лекция 10 потребности и эмоции
нейронаука лекция 10 потребности и эмоциинейронаука лекция 10 потребности и эмоции
нейронаука лекция 10 потребности и эмоции
 
нейронаука лекция 9 инстинкты
нейронаука лекция 9 инстинктынейронаука лекция 9 инстинкты
нейронаука лекция 9 инстинкты
 
нейронаука лекция 8 психоактивные вещества
нейронаука лекция 8 психоактивные веществанейронаука лекция 8 психоактивные вещества
нейронаука лекция 8 психоактивные вещества
 
нейронаука лекция 7 химия мозга
нейронаука лекция 7 химия мозганейронаука лекция 7 химия мозга
нейронаука лекция 7 химия мозга
 
нейронаука лекция 6 обонятельная и вкусовая система
нейронаука лекция 6 обонятельная и вкусовая системанейронаука лекция 6 обонятельная и вкусовая система
нейронаука лекция 6 обонятельная и вкусовая система
 
нейронаука лекция 5 слуховое восприятие
нейронаука лекция 5 слуховое восприятиенейронаука лекция 5 слуховое восприятие
нейронаука лекция 5 слуховое восприятие
 
нейронаука лекция 4 зрительное восприятие
нейронаука лекция 4 зрительное восприятиенейронаука лекция 4 зрительное восприятие
нейронаука лекция 4 зрительное восприятие
 
нейронаука лекция 3 сенсорные системы человека
нейронаука лекция 3 сенсорные системы человеканейронаука лекция 3 сенсорные системы человека
нейронаука лекция 3 сенсорные системы человека
 

нейронаука лекция 2 методы нейронауки

  • 1. Методы нейронаукиМетоды нейронауки Никонова Евгения Юрьевна Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова Факультет психологии Москва 2016
  • 3. Методы нейронаукиМетоды нейронауки 1. Электроэнцефалография (ЭЭГ, ВП) 2. Томография (МРТ, фМРТ, ПЭТ) 3. Регистрация клеточной активности 4. Регистрация показателей вегетативной нервной системы (ЭКГ, ФПГ, КГР) 5. Регистрация мышечной активности (электромиография) 6. Показатели активности дыхания (РД) 7. Регистрация движения глаз
  • 4. Электричество в теле человекаЭлектричество в теле человека Электричества, которое генерирует человек, может хватить для зарядки мобильного телефона «Как ни удивительны электрические явления, присущие неорганической материи, они не идут ни в какое сравнение с теми, которые связаны с деятельностью нервной системы и жизненными процессами» М. Фарадей
  • 5. После долгих научных изысканий Гальвани предположил, что мышца является своеобразным конденсатором, непрерывно возбуждаемой действием мозга, которое передается по нервам. Так была рождена теория животного электричества, эта теория создала базу для возникновения электромедицины, и открытие Гальвани произвело сенсацию. Луиджи Гальвани (1737 -1798) Я разрезал и препарировал лягушку и, имея в виду совершенно другое, поместил её на стол, на котором находилась электрическая машина, при полном разобщении от кондуктора последней и на довольно большом расстоянии от него. Когда один из моих помощников острием скальпеля случайно очень легко коснулся внутренних бедренных нервов этой лягушки, то немедленно все мышцы конечностей начали так сокращаться, что казались впавшими в сильнейшие тонические судороги.
  • 6. Любая клетка организма человека это электрически заряженная система: -Каждая клетка электрический конденсатор. -Каждая клетка электрический генератор. Все функции организма обусловлены электрическими взаимодействиями: 1. Работа мышц и внутренних органов обусловлены электрическими токами. 2. Информация, получаемая различными органами чувств, передается в мозг с помощью электрических сигналов. 3. Сигналы управления работой всех органов со стороны мозга идут через электрический импульс (потенциал действия).
  • 7. Кожно-гальваническаяКожно-гальваническая реакцияреакция Кожно-гальваническая реакция (КГР) — биоэлектрическая реакция, которая регистрируется с поверхности кожи, показатель активности вегетативной нервной системы, широко применяемый в психофизиологии. Французский врач в 1880х Фере впервые заметил, что в эмоциональных ситуациях изменяются электрические свойства кожи. У человека имеется 2 – 3 млн. потовых желез, но количество их на разных участках тела сильно варьируется. Например, на ладонях и подошвах около 400 потовых желез на 1 см поверхности кожи, на лбу – около 200, на спине – около 60. Выделение железами пота происходит постоянно, даже когда на коже не появляется ни капли. В течение дня выделяется около полулитра жидкости. В сильную жару потеря жидкости может достигать 3,5 л/ч.
  • 8. Иван Романович Тарханов 1846-1908 Возникновение электрических потенциалов кожи впервые в мире в 1888 году исследовал русский физиолог, ученик И.М.Сеченова, Иван Романович Тарханов. В мировой литературе этот метод носит название феномена Тарханова и заключается в усилении гальванических явлений в коже человека при раздражении чувств и различных формах психической деятельности. Он установил, что любое раздражение, нанесенное человеку, через 1-10 сек. латентного периода вызывает сначала легкое и медленное, а затем все ускорявшееся отклонение зеркала гальванометра, часто выходящее за пределы шкалы. Это отклонение иногда продолжается еще несколько минут по прекращении действия раздражителя. Постепенно зеркало гальванометра возвращается в исходное положение.
  • 9.
  • 10. ЭлектрокардиограммаЭлектрокардиограмма Электрокардиография (ЭКГ) – один из методов обследования сердца с целью диагностики возможных заболеваний и отклонений в его работе. Регистрация биоэлектрической активности дает возможность получить информацию о состоянии сердечной мышцы. История появления ЭКГ уходит корнями в далекий 1856 год, когда немецкими учеными И. Мюллером и Р. Келликером были впервые обнаружены электрические явления в сокращающейся сердечной мышце. Первые исследования проводились на животных. Работа велась на открытом сердце. 1903 г. Эйнтховен впервые записал электрокардиограмму, используя струйный гальванометр, который в последующем стал прообразом электрокардиографа. 1924 г. Эйнховен за это открытие стал лауреатом Нобелевской премии. В состоянии покоя все клетки миокарда снаружи имеют положительный заряд, поэтому разности потенциалов электродвижущей силы между отдельными участками миокарда нет и на ЭКГ фиксируется прямая линия — изоэлектрическая линия.
  • 11.
  • 12. Зубец Р отмечает сигнал, стартующий в синоатриальном узле. Этот узел является основным проводником сердечного ритма: именно здесь зарождается волна, которая распространяется по его проводящей системе. Прежде всего возбуждение достигает предсердий, которые сокращаются (интервал PRQ), накачивая кровью более крупные и мощные желудочки. Тем временем сигнал достигает второго атриовентрикулярного узла, а затем движется по выходящему из него пучку Гиса. Здесь возбуждение разделяется, распространяясь по двум ножкам, а затем — по волокнам Пуркинье, заставляя срабатывать желудочки (комплекс QRS). У людей с хорошо тренированным сердцем пик R может быть еще более выраженным, чем на картинке. Период ST и пик Т связаны с реполяризацией мышечной ткани (миокарда) желудочков — восстановлением электрического потенциала клеточных мембран перед следующим циклом работы. Реполяризуется, конечно, и миокард предсердий, просто этот процесс на ЭКГ маскируется мощными скачками QRS.
  • 13. ЭлектроэнцефалограммаЭлектроэнцефалограмма Ганс Бергер 1873-1941 Начало электроэнцефалографическим исследованиям положил В. В. Правдич- Неминский, опубликовав 1913 году первую электроэнцефалограмму, записанную с мозга собаки.. Неинвазивный метод исследования функционального состояния головного мозга путём регистрации его биоэлектрической активности. Первая запись ЭЭГ человека получена немецким психиатром Гансом Бергером в 1928 году. Он же предложил запись биотоков мозга называть «электроэнцефалограмма». Работы Бергера, а также сам метод энцефалографии получили широкое признание лишь после того, как в мае 1934 года Эдриан и Мэттьюс впервые убедительно продемонстрировали «ритм Бергера» на собрании Физиологического общества в Кембридже.
  • 14. РитмыРитмы мозгамозга - Альфа-ритм 7-13 Hz спокойное бодрствования с закрытыми глазами, связан с механизмами расслабления. - Бета-ритм 13-40 Hz возникает при напряженной умственной деятельности. -Гамма-ритм > 40 Hz – связывается с познавательным процессами и переработкой инфоции. - Дельта-ритм < 4 Hz регистрируется у людей во время фазы глубокого сна, при наличие опухолей или когда человек находится в коме. - Тета-ритм 4-7 Hz так же регистрируется во сне (REM), кроме того связывается с запоминанием и эмоциями.
  • 15. Brain-computer-interfaceBrain-computer-interface Система, созданная для обмена информацией между мозгом и электронным устройством. В однонаправленных интерфейсах внешние устройства могут либо принимать сигналы от мозга, либо посылать ему сигналы. Двунаправленные интерфейсы позволяют мозгу и внешним устройствам обмениваться информацией в обоих направлениях. В основе нейро-компьютерного интерфейса, часто используется метод биологической обратной связи.
  • 16. К концу 90х годов группе из Института Дюка в Северной Каролине под руководством профессора Мигеля Николелиса, удалось записать активность большого числа нейронов с обширной области мозга и поставить им в соответствие различные движения животных. Первым живым существом, мозг которого удалось соединить с компьютером, была лабораторная крыса. Лишенную воды крысу научили нажимать лапой кнопку и получать за это питье. С двигательного центра её мозга снимались показатели через 48 электродов и проводилась компьютерная обработка сигналов. После этого кнопку отключили и стали подавать воду тогда, когда активность мозга соответствовала нажатию на кнопку. Крыса очень быстро сообразила, что для получения воды не обязательно физически нажимать на кнопку, а достаточно об этом подумать.
  • 17. Кохлеарный имплантат — протез, позволяющий компенсировать потерю слуха людям с тяжелой степенью нейросенсорной тугоухости. Микрофон отправляет звуки на компьютер, имплантированный под кожу головы, электроды стимулируют слуховой нерв.
  • 18. На открытии чемпионата мира по футболу первый удар по мячу был нанесен мальчиком с парализованными ногами. Его поместили в экзоскелет и не стали вживлять электроды в мозг — активность считывалась с поверхности черепа с помощью электродов. https://www.youtube.com/watch?v=CDgkX-JY_wM&feature=youtu.be https://www.youtube.com/watch?v=w06zvM2x_lw
  • 20. Транскраниальная магнитнаяТранскраниальная магнитная стимуляциястимуляция Метод, позволяющий неинвазивно стимулировать кору головного мозга при помощи коротких магнитных импульсов. Может применяться в для лечения: моторных нарушений, депрессии, спастичности, болевых синдромов, болезни Паркинсона, слуховых галлюцинаций, обсессивно- компульсивных расстройств, обострений шизофрении, наследственных дегенеративных болезней.