Οδηγίες για τη διδασκαλία της Ερευνητικής Εργασίας (project) ΛυκείουAngeliki Arvanta
οδηγίες για τη διδασκαλία της Ερευνητικής Εργασίας της Α ́ και Β ́ τάξης Γενικού Λυκείου και Α ́ τάξης Εσπερινού Γενικού Λυκείου για το σχολικό έτος 2016-2017
Διδακτική πρόταση κατάλληλη και για εξ αποστάσεως. Εστιάζει στα θετικά και στα αρνητικά της ΤΝ. Περιλαμβάνει και προτάσεις για ταινίες. Οι φωτογραφίες αποτελούν αφορμή για συζήτηση.
Η αντιμετώπιση των προσφύγων: από τους Πόντιους του 1922 στο σήμερα. Πρότζεκτ για το οποίο εργάστηκαν οι μαθητές/τριες της Γ' τάξης του Εσπερινού Λυκείου Λαυρίου.
Η παρουσίαση που ετοίμασε η Ε ομάδα για το πρόγραμμα Υιοθεσία Βυζαντινού "Άγιος Γεώργιος Ομορφοκκλησιάς". Συνεντεύξεις για τη συντήρηση και τη λειτουργία του ιερού Ναού.
1. Έκθεση1η – Ενότητα1η
ΤάξηΑ
« Το καλοκαίρι γνωριστήκατε και γίνατε φίλοι/ες με ένα συνομήλικό σας παιδί
από μία άλλη πόλη. Μετά την έναρξη της σχολικής χρονιάς , τού γράφετε μία
επιστολή ( 2 παραγράφων), στην οποία τού παρουσιάζετε τις δυσκολίες που
αντιμετωπίζετε καθημερινά λόγω των αυξημένων υποχρεώσεων που έχετε στο
Γυμνάσιο, καθώς και τα συναισθήματά σας για αυτή την κατάσταση.»
ΒΟΗΘΗΤΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ
1. Τι μού ζητάνε;Να γράψω μια επιστολή. Η επιστολή έχει συγκεκριμένο τυπικό. (
Τόπο – ημερομηνία, Αγαπητέ…., Φιλικά….)
2. Σχεδιάγραμμα
- Πριν τον πρόλογο , στην επιστολή γράφουμε : Τι κάνεις; Πώς περνάς;
Φαντάζομαι πως κι εσύ δεν έχεις καθόλου χρόνο κι αισθάνεσαι όπως
κι εγώ. Γι αυτό σου γράφω. Για να σου αφηγηθώ τα βάσανά μου.
- Πρόλογος: Η νέα σχολική χρονιά με βρήκε στο
Γυμνάσιο……………………………………………………………………………………………………
…
- Κύριο θέμα:
1η παράγραφος: Ποιες είναι οι δυσκολίες που αντιμετωπίζεις μέχρι τώρα;
2η παράγραφος:Τιαισθάνεσαιγια τηνέα κατάσταση; ( π.χ νιώθω άγχος για
το αν τελικά θα τα καταφέρω…)
- Επίλογος : Γράφετε τι περιμένετε να γίνει στο μέλλον.
Κριτήρια με τα οποία θα αξιολογηθεί το κείμενό σας:
Πληρότητα περιεχομένου όσον αφορά σκέψεις και συναισθήματα.
Kατάλληλο ύφος – φιλικό (ανάλογο με τις συνθήκες της επικοινωνίας).
Xρήση προτάσεων που το είδος τους ταιριάζει με τις συνθήκες της επικοινωνίας (
Προσπαθήστε να χρησιμοποιήσετε επιφωνηματικές , αποφαντικές και γενικά
όλα τα είδη προτάσεων.)