SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
1ο φύλλο εργασίας – Κοινό για όλες τις ομάδες 
Ούτε του πατρός της, ούτε του ανδρός της... 
Τις επόμενες τρεις ώρες θα συνεργαστείτε, για να μελετήσετε το κείμενο «Η Τιμή και το 
Χρήμα» με έναν τρόπο διαφορετικό, πρωτότυπο και – ελπίζω – ευχάριστο. Οι ΤΠΕ θα σας 
βοηθήσουν όχι μόνο να βρείτε το απαραίτητο υλικό, αλλά να εκφραστείτε ποικιλότροπα και 
να συνδράμετε στη δημιουργία μίας γνώσης ενδιαφέρουσας για όλους και όλες μας! 
Αυτήν την ώρα καλείστε να: 
 Μοιράσετε ρόλους που μπορεί να είναι εκ περιτροπής (εναλλασσόμενοι) εντός της 
ομάδας σας. Για παράδειγμα: ο γραμματέας, οι δύο χειριστές Η/Υ, ο συντονιστής, ο 
διαμεσολαβητής με τις άλλες ομάδες και την καθηγήτρια σας, ο παρουσιαστή κλπ. 
 Καταγράψετε σε ένα αρχείο Word τους κανόνες που θα ακολουθήσουμε στη 
συμπεριφορά μας (στα πλαίσια της ομάδας, στο σχολικό εργαστήριο, στη δημόσια 
διαδικτυακή επικοινωνία). Δώστε στο αρχείο σας το όνομα «Κανόνες», σώστε το στο 
φάκελο του σεναρίου μας ««Ούτε του πατρός της, ούτε του ανδρός της...» και 
φροντίστε να εμπεριέχονται όλα όσα συμφωνήσουμε αυτήν την ώρα στη συζήτησή 
μας. 
Αν δεν έχετε λογαριασμό ηλεκτρονικού ταχυδρομείου στην google, δημιουργήστε και 
κοινοποιήστε το στην καθηγήτρια σας, προκειμένου να σας προσκαλέσω να γίνετε μέλη στο 
ιστολόγιο (blog) των φιλολογικών μαθημάτων, Εναλλακτικά φιλολογικά. Σε αυτό θα 
κοινοποιείτε τις εργασίες σας (2ο και 3ο φύλλο εργασίας), θα βλέπετε τις παρατηρήσεις μου, 
θα ανταλλάσσετε απόψεις και σχόλια, προκειμένου να δουλεύουμε σε ένα κλίμα 
ενθαρρυντικό και συνεργατικό.

More Related Content

Similar to 1ο φύλλο εργασίας

9+1 Τεχνικές Εμπέδωσης
9+1 Τεχνικές Εμπέδωσης9+1 Τεχνικές Εμπέδωσης
9+1 Τεχνικές ΕμπέδωσηςGiannis Kirailidis
 
ανακαλύπτοντας το λεξιλογικό μας πλούτο
ανακαλύπτοντας το λεξιλογικό μας πλούτοανακαλύπτοντας το λεξιλογικό μας πλούτο
ανακαλύπτοντας το λεξιλογικό μας πλούτοDimitra Stagia
 
το σενάριο του α3, α4 στη λογοτεχνία
το σενάριο του α3, α4 στη λογοτεχνίατο σενάριο του α3, α4 στη λογοτεχνία
το σενάριο του α3, α4 στη λογοτεχνίαΕιρήνη Κονταρίδου
 
Θέλω να σας γνωρίσω το βιβλίο που διάβασα_ Ideokataskeyes
Θέλω να σας γνωρίσω το βιβλίο που διάβασα_ IdeokataskeyesΘέλω να σας γνωρίσω το βιβλίο που διάβασα_ Ideokataskeyes
Θέλω να σας γνωρίσω το βιβλίο που διάβασα_ IdeokataskeyesSTALENA
 
Διδακτικό σενάριο:"Φιλία"
Διδακτικό σενάριο:"Φιλία"Διδακτικό σενάριο:"Φιλία"
Διδακτικό σενάριο:"Φιλία"Emytse66
 
διδακτικο σεναριο τάξη δ-οργάνωση αρχείων φακέλων
διδακτικο σεναριο  τάξη δ-οργάνωση αρχείων φακέλωνδιδακτικο σεναριο  τάξη δ-οργάνωση αρχείων φακέλων
διδακτικο σεναριο τάξη δ-οργάνωση αρχείων φακέλωνMaria Deliopoulou
 
Πληροφορική στο Δημοτικό σχολείο
Πληροφορική στο Δημοτικό σχολείοΠληροφορική στο Δημοτικό σχολείο
Πληροφορική στο Δημοτικό σχολείοMaria Skiadelli
 
Τι είναι η ερευνητική εργασία
Τι είναι η ερευνητική εργασίαΤι είναι η ερευνητική εργασία
Τι είναι η ερευνητική εργασίαmatoulagia
 
ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΤΟΝ ΧΡΟΝΟ,ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗ...
ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΤΟΝ ΧΡΟΝΟ,ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗ...ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΤΟΝ ΧΡΟΝΟ,ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗ...
ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΤΟΝ ΧΡΟΝΟ,ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗ...ΕΥΗ ΚΑΡΟΥΝΙΑ
 
απαντήσεις στις ερωτήσεις
απαντήσεις στις ερωτήσειςαπαντήσεις στις ερωτήσεις
απαντήσεις στις ερωτήσειςmariakarousiou
 
σεναριο τριτησ παρεμβασησ
σεναριο τριτησ παρεμβασησσεναριο τριτησ παρεμβασησ
σεναριο τριτησ παρεμβασησpankatrisiosi
 
σεναριο πρωτησ παρεμβασησ
σεναριο πρωτησ παρεμβασησσεναριο πρωτησ παρεμβασησ
σεναριο πρωτησ παρεμβασησandreoutonia
 
σεναριο πρωτησ παρεμβασησ
σεναριο πρωτησ παρεμβασησσεναριο πρωτησ παρεμβασησ
σεναριο πρωτησ παρεμβασησmtzoumaneka
 
παπαδοπουλου παραμυθια-δημοτικα τραγ.-σεναριο
παπαδοπουλου παραμυθια-δημοτικα τραγ.-σεναριοπαπαδοπουλου παραμυθια-δημοτικα τραγ.-σεναριο
παπαδοπουλου παραμυθια-δημοτικα τραγ.-σεναριοDimitra Stagia
 
ΠΟΜΑΚΗ ΠΟΛΥΞΕΝΗ, ΝΕΟΕΛΛ. ΓΛΩΣΣΑ Β΄ ΓΥΜΝ.ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΣΥΝΔΕΤ. ΦΡΑΣΕΙΣ
ΠΟΜΑΚΗ ΠΟΛΥΞΕΝΗ, ΝΕΟΕΛΛ. ΓΛΩΣΣΑ Β΄ ΓΥΜΝ.ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΣΥΝΔΕΤ. ΦΡΑΣΕΙΣΠΟΜΑΚΗ ΠΟΛΥΞΕΝΗ, ΝΕΟΕΛΛ. ΓΛΩΣΣΑ Β΄ ΓΥΜΝ.ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΣΥΝΔΕΤ. ΦΡΑΣΕΙΣ
ΠΟΜΑΚΗ ΠΟΛΥΞΕΝΗ, ΝΕΟΕΛΛ. ΓΛΩΣΣΑ Β΄ ΓΥΜΝ.ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΣΥΝΔΕΤ. ΦΡΑΣΕΙΣkse30lykeio
 
πομάκη πολ. σχεδιο μαθηματοσ τροχαια ατυχηματα
πομάκη πολ. σχεδιο μαθηματοσ τροχαια ατυχηματαπομάκη πολ. σχεδιο μαθηματοσ τροχαια ατυχηματα
πομάκη πολ. σχεδιο μαθηματοσ τροχαια ατυχηματαkse30lykeio
 
Apofras drastiriotita
Apofras drastiriotitaApofras drastiriotita
Apofras drastiriotitaskaliora
 
203203 πληροφορική Α,Β,Γ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ.pdf
203203 πληροφορική Α,Β,Γ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ.pdf203203 πληροφορική Α,Β,Γ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ.pdf
203203 πληροφορική Α,Β,Γ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ.pdfBig Brain's Team Big Brain's Team
 
Βιωματικές Δράσεις - επιμορφωτικό σεμινάριο. Μανικάρου & Παπαδάκης
Βιωματικές Δράσεις -  επιμορφωτικό σεμινάριο. Μανικάρου & ΠαπαδάκηςΒιωματικές Δράσεις -  επιμορφωτικό σεμινάριο. Μανικάρου & Παπαδάκης
Βιωματικές Δράσεις - επιμορφωτικό σεμινάριο. Μανικάρου & ΠαπαδάκηςΜεταξούλα Μανικάρου
 
μάθημα οικιακής οικονομίας χωρίς βιβλία!!
μάθημα οικιακής οικονομίας χωρίς βιβλία!!μάθημα οικιακής οικονομίας χωρίς βιβλία!!
μάθημα οικιακής οικονομίας χωρίς βιβλία!!Eva Krokidi
 

Similar to 1ο φύλλο εργασίας (20)

9+1 Τεχνικές Εμπέδωσης
9+1 Τεχνικές Εμπέδωσης9+1 Τεχνικές Εμπέδωσης
9+1 Τεχνικές Εμπέδωσης
 
ανακαλύπτοντας το λεξιλογικό μας πλούτο
ανακαλύπτοντας το λεξιλογικό μας πλούτοανακαλύπτοντας το λεξιλογικό μας πλούτο
ανακαλύπτοντας το λεξιλογικό μας πλούτο
 
το σενάριο του α3, α4 στη λογοτεχνία
το σενάριο του α3, α4 στη λογοτεχνίατο σενάριο του α3, α4 στη λογοτεχνία
το σενάριο του α3, α4 στη λογοτεχνία
 
Θέλω να σας γνωρίσω το βιβλίο που διάβασα_ Ideokataskeyes
Θέλω να σας γνωρίσω το βιβλίο που διάβασα_ IdeokataskeyesΘέλω να σας γνωρίσω το βιβλίο που διάβασα_ Ideokataskeyes
Θέλω να σας γνωρίσω το βιβλίο που διάβασα_ Ideokataskeyes
 
Διδακτικό σενάριο:"Φιλία"
Διδακτικό σενάριο:"Φιλία"Διδακτικό σενάριο:"Φιλία"
Διδακτικό σενάριο:"Φιλία"
 
διδακτικο σεναριο τάξη δ-οργάνωση αρχείων φακέλων
διδακτικο σεναριο  τάξη δ-οργάνωση αρχείων φακέλωνδιδακτικο σεναριο  τάξη δ-οργάνωση αρχείων φακέλων
διδακτικο σεναριο τάξη δ-οργάνωση αρχείων φακέλων
 
Πληροφορική στο Δημοτικό σχολείο
Πληροφορική στο Δημοτικό σχολείοΠληροφορική στο Δημοτικό σχολείο
Πληροφορική στο Δημοτικό σχολείο
 
Τι είναι η ερευνητική εργασία
Τι είναι η ερευνητική εργασίαΤι είναι η ερευνητική εργασία
Τι είναι η ερευνητική εργασία
 
ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΤΟΝ ΧΡΟΝΟ,ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗ...
ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΤΟΝ ΧΡΟΝΟ,ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗ...ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΤΟΝ ΧΡΟΝΟ,ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗ...
ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΤΟΝ ΧΡΟΝΟ,ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗ...
 
απαντήσεις στις ερωτήσεις
απαντήσεις στις ερωτήσειςαπαντήσεις στις ερωτήσεις
απαντήσεις στις ερωτήσεις
 
σεναριο τριτησ παρεμβασησ
σεναριο τριτησ παρεμβασησσεναριο τριτησ παρεμβασησ
σεναριο τριτησ παρεμβασησ
 
σεναριο πρωτησ παρεμβασησ
σεναριο πρωτησ παρεμβασησσεναριο πρωτησ παρεμβασησ
σεναριο πρωτησ παρεμβασησ
 
σεναριο πρωτησ παρεμβασησ
σεναριο πρωτησ παρεμβασησσεναριο πρωτησ παρεμβασησ
σεναριο πρωτησ παρεμβασησ
 
παπαδοπουλου παραμυθια-δημοτικα τραγ.-σεναριο
παπαδοπουλου παραμυθια-δημοτικα τραγ.-σεναριοπαπαδοπουλου παραμυθια-δημοτικα τραγ.-σεναριο
παπαδοπουλου παραμυθια-δημοτικα τραγ.-σεναριο
 
ΠΟΜΑΚΗ ΠΟΛΥΞΕΝΗ, ΝΕΟΕΛΛ. ΓΛΩΣΣΑ Β΄ ΓΥΜΝ.ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΣΥΝΔΕΤ. ΦΡΑΣΕΙΣ
ΠΟΜΑΚΗ ΠΟΛΥΞΕΝΗ, ΝΕΟΕΛΛ. ΓΛΩΣΣΑ Β΄ ΓΥΜΝ.ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΣΥΝΔΕΤ. ΦΡΑΣΕΙΣΠΟΜΑΚΗ ΠΟΛΥΞΕΝΗ, ΝΕΟΕΛΛ. ΓΛΩΣΣΑ Β΄ ΓΥΜΝ.ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΣΥΝΔΕΤ. ΦΡΑΣΕΙΣ
ΠΟΜΑΚΗ ΠΟΛΥΞΕΝΗ, ΝΕΟΕΛΛ. ΓΛΩΣΣΑ Β΄ ΓΥΜΝ.ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΣΥΝΔΕΤ. ΦΡΑΣΕΙΣ
 
πομάκη πολ. σχεδιο μαθηματοσ τροχαια ατυχηματα
πομάκη πολ. σχεδιο μαθηματοσ τροχαια ατυχηματαπομάκη πολ. σχεδιο μαθηματοσ τροχαια ατυχηματα
πομάκη πολ. σχεδιο μαθηματοσ τροχαια ατυχηματα
 
Apofras drastiriotita
Apofras drastiriotitaApofras drastiriotita
Apofras drastiriotita
 
203203 πληροφορική Α,Β,Γ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ.pdf
203203 πληροφορική Α,Β,Γ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ.pdf203203 πληροφορική Α,Β,Γ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ.pdf
203203 πληροφορική Α,Β,Γ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ.pdf
 
Βιωματικές Δράσεις - επιμορφωτικό σεμινάριο. Μανικάρου & Παπαδάκης
Βιωματικές Δράσεις -  επιμορφωτικό σεμινάριο. Μανικάρου & ΠαπαδάκηςΒιωματικές Δράσεις -  επιμορφωτικό σεμινάριο. Μανικάρου & Παπαδάκης
Βιωματικές Δράσεις - επιμορφωτικό σεμινάριο. Μανικάρου & Παπαδάκης
 
μάθημα οικιακής οικονομίας χωρίς βιβλία!!
μάθημα οικιακής οικονομίας χωρίς βιβλία!!μάθημα οικιακής οικονομίας χωρίς βιβλία!!
μάθημα οικιακής οικονομίας χωρίς βιβλία!!
 

More from Ειρήνη Κονταρίδου

More from Ειρήνη Κονταρίδου (13)

διαγωνίσματα
διαγωνίσματαδιαγωνίσματα
διαγωνίσματα
 
αξιολόγηση παρατηρήσεις
αξιολόγηση   παρατηρήσειςαξιολόγηση   παρατηρήσεις
αξιολόγηση παρατηρήσεις
 
5η ομάδα 2ο φύλλο εργασίας
5η ομάδα 2ο φύλλο εργασίας5η ομάδα 2ο φύλλο εργασίας
5η ομάδα 2ο φύλλο εργασίας
 
4η ομάδα 3ο φύλλο εργασίας
4η ομάδα 3ο φύλλο εργασίας4η ομάδα 3ο φύλλο εργασίας
4η ομάδα 3ο φύλλο εργασίας
 
4η ομάδα 2ο φύλλο εργασίας
4η ομάδα 2ο φύλλο εργασίας4η ομάδα 2ο φύλλο εργασίας
4η ομάδα 2ο φύλλο εργασίας
 
3η ομάδα 3ο φύλλο εργασίας
3η ομάδα 3ο φύλλο εργασίας3η ομάδα 3ο φύλλο εργασίας
3η ομάδα 3ο φύλλο εργασίας
 
3η ομάδα 2ο φύλλο εργασίας
3η ομάδα 2ο φύλλο εργασίας3η ομάδα 2ο φύλλο εργασίας
3η ομάδα 2ο φύλλο εργασίας
 
2η ομάδα 3ο φύλλο εργασίας
2η ομάδα 3ο φύλλο εργασίας2η ομάδα 3ο φύλλο εργασίας
2η ομάδα 3ο φύλλο εργασίας
 
2η ομάδα 2ο φύλλο εργασίας
2η ομάδα 2ο φύλλο εργασίας2η ομάδα 2ο φύλλο εργασίας
2η ομάδα 2ο φύλλο εργασίας
 
1η ομάδα 3ο φύλλο εργασίας
1η ομάδα 3ο φύλλο εργασίας1η ομάδα 3ο φύλλο εργασίας
1η ομάδα 3ο φύλλο εργασίας
 
1η ομάδα 2ο φύλλο εργασίας
1η ομάδα 2ο φύλλο εργασίας1η ομάδα 2ο φύλλο εργασίας
1η ομάδα 2ο φύλλο εργασίας
 
Lathi sti xrisi tis glosas
Lathi sti xrisi tis glosasLathi sti xrisi tis glosas
Lathi sti xrisi tis glosas
 
Zpd tpe
Zpd tpeZpd tpe
Zpd tpe
 

1ο φύλλο εργασίας

  • 1. 1ο φύλλο εργασίας – Κοινό για όλες τις ομάδες Ούτε του πατρός της, ούτε του ανδρός της... Τις επόμενες τρεις ώρες θα συνεργαστείτε, για να μελετήσετε το κείμενο «Η Τιμή και το Χρήμα» με έναν τρόπο διαφορετικό, πρωτότυπο και – ελπίζω – ευχάριστο. Οι ΤΠΕ θα σας βοηθήσουν όχι μόνο να βρείτε το απαραίτητο υλικό, αλλά να εκφραστείτε ποικιλότροπα και να συνδράμετε στη δημιουργία μίας γνώσης ενδιαφέρουσας για όλους και όλες μας! Αυτήν την ώρα καλείστε να:  Μοιράσετε ρόλους που μπορεί να είναι εκ περιτροπής (εναλλασσόμενοι) εντός της ομάδας σας. Για παράδειγμα: ο γραμματέας, οι δύο χειριστές Η/Υ, ο συντονιστής, ο διαμεσολαβητής με τις άλλες ομάδες και την καθηγήτρια σας, ο παρουσιαστή κλπ.  Καταγράψετε σε ένα αρχείο Word τους κανόνες που θα ακολουθήσουμε στη συμπεριφορά μας (στα πλαίσια της ομάδας, στο σχολικό εργαστήριο, στη δημόσια διαδικτυακή επικοινωνία). Δώστε στο αρχείο σας το όνομα «Κανόνες», σώστε το στο φάκελο του σεναρίου μας ««Ούτε του πατρός της, ούτε του ανδρός της...» και φροντίστε να εμπεριέχονται όλα όσα συμφωνήσουμε αυτήν την ώρα στη συζήτησή μας. Αν δεν έχετε λογαριασμό ηλεκτρονικού ταχυδρομείου στην google, δημιουργήστε και κοινοποιήστε το στην καθηγήτρια σας, προκειμένου να σας προσκαλέσω να γίνετε μέλη στο ιστολόγιο (blog) των φιλολογικών μαθημάτων, Εναλλακτικά φιλολογικά. Σε αυτό θα κοινοποιείτε τις εργασίες σας (2ο και 3ο φύλλο εργασίας), θα βλέπετε τις παρατηρήσεις μου, θα ανταλλάσσετε απόψεις και σχόλια, προκειμένου να δουλεύουμε σε ένα κλίμα ενθαρρυντικό και συνεργατικό.