1. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ – ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ
Την τέταρτη ώρα:
 Ατομική δραστηριότητα: Το κάθε μέλος της ομάδας συμπληρώνει τον ακόλουθο
πίνακα στο εκτυπωμένο φύλλο που θα μοιραστεί μετά την παρουσίαση της τέταρτης
δραστηριότητάς σας. Στη συνέχεια το δίνετε στην καθηγήτρια.
Μαθητής/τρια:
Ομάδα :
Κριτήριο – ερώτημα Ναι Όχι Λίγο
Κατανοήσατε τα χαρακτηριστικά της Θεοτοκικής
γραφής (ρεύματα, αφηγηματικοί τρόποι και
τεχνικές);
Ήταν κατατοπιστικές οι πληροφορίες για την
ιστορικότητα (το βιογραφικό) του συγγραφέα;
Υπήρξαν επαρκή τα στοιχεία που συγκεντρώθηκαν
για την ιστορικότητα (κοινωνικές, πολιτικές,
ιστορικές συνθήκες) του κειμένου;
Σας έγινε σαφής ο τρόπος που καλλιεργούνται και η
δυναμική των κοινωνικών στερεοτύπων;
Ήταν ικανοποιητικές οι οδηγίες που σας δόθηκαν
στα φύλλα εργασίας;
Θεωρείτε ωφέλιμη την ομαδοσυνεργατική
διδασκαλία;
Οι ΤΠΕ αναβάθμισαν το ρόλο σας στη μαθησιακή
διαδικασία;
Σας δυσκόλεψε η αναζήτηση του υλικού;
 Ομαδική δραστηριότητα: Δημιουργείτε ένα αρχείο Word με τις παρατηρήσεις σας,
π.χ. για τον τρόπο λειτουργίας των ομάδων, το βαθμό επίτευξης των στόχων που
θέσαμε αρχικά, τη μεθοδολογία που ακλουθήσατε, το περιεχόμενο των ασκήσεων, τη
συμβολή των ΤΠΕ. Το αρχείο το στέλνετε ηλεκτρονικά (email) στην καθηγήτρια.
Σας ευχαριστώ!