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デジタル動画教材
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とオススメ機材
家長 大輔
立命館大学生命科学部応用化学科
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本講座の目標
特殊な機材・エンジニアに頼
らずに、簡単に動画教材を
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動画教材の紹介
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Webとの連携により、視聴する時間や場所を問わずに教
材、講義を広く学内外へ持続的に提供できる⃝
動画教材のメリット・デメリット
編集工程を挟むことにより、講義の完成度をよりアップ
させることができる⃝
準備、撮影、編集にかかる時間が長い。また、人員、
機材を確保しなければならない× インタラクティブな授業を行うためには、アンケート等、
学生からのフィードバックを得る手段が別途必要×
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04!
立命館大学での実例紹介
プロジェクト発信型英語
生命科学部・薬学部 (2008 -)
スポーツ健康科学部 (2010 -)
学生のプレゼン (oral/poster
presentations) を収録、優秀な発表は
YouTubeへ投稿。Live配信も
反転授業における講義の配信
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05!
立命館大学での実例紹介
映像の作成ワークフロー
www.youtube.com!
準備
スライド作成
進行確認
編集
取り込み、映像補正
トリミング、書き出し
配信
アップロード
再生リスト作成
収録
準備・撤収を含む
撮り直しあり
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06!
立命館大学での実例紹介
収録スタッフ 4名
<機材>
業務用ビデオカメラ
ビデオカメラ用三脚
有線ピンマイク × 2
70型タッチパネル式液晶
スライド表示用PC
映像の作成ワークフロー
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07!
立命館大学での実例紹介
エディター 1名
<機材>
15-inch MacBook Pro
Adobe Premiere Pro CC
データ保管用HDD × 3
映像の作成ワークフロー
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08!
立命館大学での実例紹介
教材例
2014年度 スポーツ健康科学部 英語P0 Week 13
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09!
立命館大学での実例紹介
映像教材の作成ワークフロー (30分講義)
www.youtube.com!
準備(90分)
スライド作成
進行確認
配信(20分)
アップロード
再生リスト作成
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DIY – 目標所要時間	

立命館 P0での所要時間 (30分講義)
+ = 360 min.
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11!
+ = 360 min.
OUR MISSION (10分講義)
9030 60
DIY – 目標所要時間
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12!
+ = 360 min.
9030 60
SIMPLE and QUICK	

OUR MISSION (10分講義)
DIY – 目標所要時間
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13!
1. 最低限必要なデバイス
ラップトップ
Win: Windowsムービーメーカー、Mac: iMovie2!
スマートフォン or タブレット
内蔵カメラの動画撮影機能1!
DIY – 収録機材について
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14!
2. あれば便利な周辺機器
外部マイク
実売価格
¥2,500 – 10,000
マイクの指向性が強く雑
音をカットできる
ミニ三脚
実売価格
¥1,000 – 8,000
種類が豊富で個性的な
好きな形をした製品も
DIY – 収録機材について
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15!
1. 環境
ü  換気扇等の環境音を排除する
 (外部マイクを組み合わせると音質アップ)
ü  部屋をできる限り明るくする
 (ディスプレイやホワイトボードへの映り込みに注意)
DIY – 収録時の注意点
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16!
2. カメラ
ü  カメラは被写体の正面、同じ高さに設置
ü  黒板や壁の「線」を目印に三脚で水平を取る
ü  ホワイトバランスと明るさを「ロック」する
ü  予め構図を作っておく(後述)
ü  画面の四辺10-15%程度の余白を設ける
DIY – 収録時の注意点
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17!
代表的な構図の作り方
5分割法
ダイナミックな見え方2!
3分割法
人・物をバランスよく配置1!
黄金比の利用
落ち着いた配置4!
日の丸構図
1つの人・物を強調3!
DIY – 構図について
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18!
[1] 3分割法
DIY – 構図について	

各辺を3分割した時の分割線や
交点に対象物を配置する
複数の被写体を配置でき、全体
的に安定感が生まれる
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19!
[2] 5分割法
DIY – 構図について	

各辺を5分割した時の分割線や
交点に対象物を配置する
3分割法に比べて背景の面積が
広く見える
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20!
[3] 日の丸構図
自然と目線が中央に誘導される
ため、単独の被写体に向く
背景が隠れてしまったり、見栄
えが平凡になったりすることも
DIY – 構図について
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21!
[4] 黄金比の利用
DIY – 構図について
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22!
3. 撮影中
ü  カメラを動かす際はゆっくりと一方向に
ü  トピックの切れ目で録画を止め、ファイルを分割する  
(1ファイルの容量が増加すると、編集に時間がかかる)
ü  その際、話の前後に1-2秒余白を残しておく
DIY – 収録時の注意点
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23!
日時・場所
  2014年9月6日(土)18:10 – 19:40
  キャンパスプラザ京都
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24!
お持ちいただく物
ü  撮影で使用したスマートフォン・タブレット
ü  フリーの編集ソフトをインストールしたMac or Win
  (For Win: 併せて「K-Lite Codec Pack」も)
ü  録画デバイスとPCを接続するUSBケーブル
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“R”の時代―大人と子どもは何を共有できるか?―
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反転授業方式による 5パラグラフ英文エッセイ指導の試み -リメディアル英語教育の新たな試みとして-
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EdTech時代の情報教育
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反転授業形式による英文ライティング添削指導のためのオンライン動画教材の制作と活用について
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電子語学教材開発研究部会 第6回研究会 Macではかどる教材作成!
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作ってナットク!デジタル動画教材 第1回 動画撮影の基本ノウハウとオススメ機材

  • 1. START SUMMARY EXAMPLE RECORDING OTHER INFO INTRO. 3 TASKS OUR WORKFLOW USING SMARTPHONES CONCLUSIONS EDITING USING FREEWARES FINISH UNVEIL YOUR VIDEOS PEP!PROJECT-BASED ENGLISH PROGRAM 01! 「作ってナットク!」 デジタル動画教材 動画撮影の基本ノウハウ とオススメ機材 家長 大輔 立命館大学生命科学部応用化学科 Find me on Facebook www.facebook.com/daisuke.ienaga 1!
  • 2. START SUMMARY EXAMPLE RECORDING OTHER INFO INTRO. 3 TASKS OUR WORKFLOW USING SMARTPHONES CONCLUSIONS EDITING USING FREEWARES FINISH UNVEIL YOUR VIDEOS 本講座の目標 特殊な機材・エンジニアに頼 らずに、簡単に動画教材を 作成できる。 PEP!PROJECT-BASED ENGLISH PROGRAM 02! 動画教材の紹介 撮影のノウハウ 編集のノウハウ 作品鑑賞会 まとめ 1! 2! 3! SUMMARY!
  • 3. START SUMMARY EXAMPLE RECORDING OTHER INFO INTRO. 3 TASKS OUR WORKFLOW USING SMARTPHONES CONCLUSIONS EDITING USING FREEWARES FINISH UNVEIL YOUR VIDEOS PEP!PROJECT-BASED ENGLISH PROGRAM 03! Webとの連携により、視聴する時間や場所を問わずに教 材、講義を広く学内外へ持続的に提供できる⃝ 動画教材のメリット・デメリット 編集工程を挟むことにより、講義の完成度をよりアップ させることができる⃝ 準備、撮影、編集にかかる時間が長い。また、人員、 機材を確保しなければならない× インタラクティブな授業を行うためには、アンケート等、 学生からのフィードバックを得る手段が別途必要×
  • 4. START SUMMARY EXAMPLE RECORDING OTHER INFO INTRO. 3 TASKS OUR WORKFLOW USING SMARTPHONES CONCLUSIONS EDITING USING FREEWARES FINISH UNVEIL YOUR VIDEOS PEP!PROJECT-BASED ENGLISH PROGRAM 04! 立命館大学での実例紹介 プロジェクト発信型英語 生命科学部・薬学部 (2008 -) スポーツ健康科学部 (2010 -) 学生のプレゼン (oral/poster presentations) を収録、優秀な発表は YouTubeへ投稿。Live配信も 反転授業における講義の配信
  • 5. START SUMMARY EXAMPLE RECORDING OTHER INFO INTRO. 3 TASKS OUR WORKFLOW USING SMARTPHONES CONCLUSIONS EDITING USING FREEWARES FINISH UNVEIL YOUR VIDEOS PEP!PROJECT-BASED ENGLISH PROGRAM 05! 立命館大学での実例紹介 映像の作成ワークフロー www.youtube.com! 準備 スライド作成 進行確認 編集 取り込み、映像補正 トリミング、書き出し 配信 アップロード 再生リスト作成 収録 準備・撤収を含む 撮り直しあり
  • 6. START SUMMARY EXAMPLE RECORDING OTHER INFO INTRO. 3 TASKS OUR WORKFLOW USING SMARTPHONES CONCLUSIONS EDITING USING FREEWARES FINISH UNVEIL YOUR VIDEOS 収録 準備・撤収を含む 撮り直しあり PEP!PROJECT-BASED ENGLISH PROGRAM 06! 立命館大学での実例紹介 収録スタッフ 4名 <機材> 業務用ビデオカメラ ビデオカメラ用三脚 有線ピンマイク × 2 70型タッチパネル式液晶 スライド表示用PC 映像の作成ワークフロー
  • 7. START SUMMARY EXAMPLE RECORDING OTHER INFO INTRO. 3 TASKS OUR WORKFLOW USING SMARTPHONES CONCLUSIONS EDITING USING FREEWARES FINISH UNVEIL YOUR VIDEOS 編集 取り込み、映像補正 トリミング、書き出し PEP!PROJECT-BASED ENGLISH PROGRAM 07! 立命館大学での実例紹介 エディター 1名 <機材> 15-inch MacBook Pro Adobe Premiere Pro CC データ保管用HDD × 3 映像の作成ワークフロー
  • 8. START SUMMARY EXAMPLE RECORDING OTHER INFO INTRO. 3 TASKS OUR WORKFLOW USING SMARTPHONES CONCLUSIONS EDITING USING FREEWARES FINISH UNVEIL YOUR VIDEOS PEP!PROJECT-BASED ENGLISH PROGRAM 08! 立命館大学での実例紹介 教材例 2014年度 スポーツ健康科学部 英語P0 Week 13
  • 9. START SUMMARY EXAMPLE RECORDING OTHER INFO INTRO. 3 TASKS OUR WORKFLOW USING SMARTPHONES CONCLUSIONS EDITING USING FREEWARES FINISH UNVEIL YOUR VIDEOS PEP!PROJECT-BASED ENGLISH PROGRAM 09! 立命館大学での実例紹介 映像教材の作成ワークフロー (30分講義) www.youtube.com! 準備(90分) スライド作成 進行確認 配信(20分) アップロード 再生リスト作成 収録(120分) 準備・撤収を含む 撮り直しあり 編集(240分) 取り込み、映像補正 トリミング、書き出し
  • 10. START SUMMARY EXAMPLE RECORDING OTHER INFO INTRO. 3 TASKS OUR WORKFLOW USING SMARTPHONES CONCLUSIONS EDITING USING FREEWARES FINISH UNVEIL YOUR VIDEOS PEP!PROJECT-BASED ENGLISH PROGRAM 10! DIY – 目標所要時間 立命館 P0での所要時間 (30分講義) + = 360 min.
  • 11. START SUMMARY EXAMPLE RECORDING OTHER INFO INTRO. 3 TASKS OUR WORKFLOW USING SMARTPHONES CONCLUSIONS EDITING USING FREEWARES FINISH UNVEIL YOUR VIDEOS PEP!PROJECT-BASED ENGLISH PROGRAM 11! + = 360 min. OUR MISSION (10分講義) 9030 60 DIY – 目標所要時間
  • 12. START SUMMARY EXAMPLE RECORDING OTHER INFO INTRO. 3 TASKS OUR WORKFLOW USING SMARTPHONES CONCLUSIONS EDITING USING FREEWARES FINISH UNVEIL YOUR VIDEOS PEP!PROJECT-BASED ENGLISH PROGRAM 12! + = 360 min. 9030 60 SIMPLE and QUICK OUR MISSION (10分講義) DIY – 目標所要時間
  • 13. START SUMMARY EXAMPLE RECORDING OTHER INFO INTRO. 3 TASKS OUR WORKFLOW USING SMARTPHONES CONCLUSIONS EDITING USING FREEWARES FINISH UNVEIL YOUR VIDEOS PEP!PROJECT-BASED ENGLISH PROGRAM 13! 1. 最低限必要なデバイス ラップトップ Win: Windowsムービーメーカー、Mac: iMovie2! スマートフォン or タブレット 内蔵カメラの動画撮影機能1! DIY – 収録機材について
  • 14. START SUMMARY EXAMPLE RECORDING OTHER INFO INTRO. 3 TASKS OUR WORKFLOW USING SMARTPHONES CONCLUSIONS EDITING USING FREEWARES FINISH UNVEIL YOUR VIDEOS PEP!PROJECT-BASED ENGLISH PROGRAM 14! 2. あれば便利な周辺機器 外部マイク 実売価格 ¥2,500 – 10,000 マイクの指向性が強く雑 音をカットできる ミニ三脚 実売価格 ¥1,000 – 8,000 種類が豊富で個性的な 好きな形をした製品も DIY – 収録機材について
  • 15. START SUMMARY EXAMPLE RECORDING OTHER INFO INTRO. 3 TASKS OUR WORKFLOW USING SMARTPHONES CONCLUSIONS EDITING USING FREEWARES FINISH UNVEIL YOUR VIDEOS PEP!PROJECT-BASED ENGLISH PROGRAM 15! 1. 環境 ü  換気扇等の環境音を排除する  (外部マイクを組み合わせると音質アップ) ü  部屋をできる限り明るくする  (ディスプレイやホワイトボードへの映り込みに注意) DIY – 収録時の注意点
  • 16. START SUMMARY EXAMPLE RECORDING OTHER INFO INTRO. 3 TASKS OUR WORKFLOW USING SMARTPHONES CONCLUSIONS EDITING USING FREEWARES FINISH UNVEIL YOUR VIDEOS PEP!PROJECT-BASED ENGLISH PROGRAM 16! 2. カメラ ü  カメラは被写体の正面、同じ高さに設置 ü  黒板や壁の「線」を目印に三脚で水平を取る ü  ホワイトバランスと明るさを「ロック」する ü  予め構図を作っておく(後述) ü  画面の四辺10-15%程度の余白を設ける DIY – 収録時の注意点
  • 17. START SUMMARY EXAMPLE RECORDING OTHER INFO INTRO. 3 TASKS OUR WORKFLOW USING SMARTPHONES CONCLUSIONS EDITING USING FREEWARES FINISH UNVEIL YOUR VIDEOS PEP!PROJECT-BASED ENGLISH PROGRAM 17! 代表的な構図の作り方 5分割法 ダイナミックな見え方2! 3分割法 人・物をバランスよく配置1! 黄金比の利用 落ち着いた配置4! 日の丸構図 1つの人・物を強調3! DIY – 構図について
  • 18. START SUMMARY EXAMPLE RECORDING OTHER INFO INTRO. 3 TASKS OUR WORKFLOW USING SMARTPHONES CONCLUSIONS EDITING USING FREEWARES FINISH UNVEIL YOUR VIDEOS PEP!PROJECT-BASED ENGLISH PROGRAM 18! [1] 3分割法 DIY – 構図について 各辺を3分割した時の分割線や 交点に対象物を配置する 複数の被写体を配置でき、全体 的に安定感が生まれる
  • 19. START SUMMARY EXAMPLE RECORDING OTHER INFO INTRO. 3 TASKS OUR WORKFLOW USING SMARTPHONES CONCLUSIONS EDITING USING FREEWARES FINISH UNVEIL YOUR VIDEOS PEP!PROJECT-BASED ENGLISH PROGRAM 19! [2] 5分割法 DIY – 構図について 各辺を5分割した時の分割線や 交点に対象物を配置する 3分割法に比べて背景の面積が 広く見える
  • 20. START SUMMARY EXAMPLE RECORDING OTHER INFO INTRO. 3 TASKS OUR WORKFLOW USING SMARTPHONES CONCLUSIONS EDITING USING FREEWARES FINISH UNVEIL YOUR VIDEOS PEP!PROJECT-BASED ENGLISH PROGRAM 20! [3] 日の丸構図 自然と目線が中央に誘導される ため、単独の被写体に向く 背景が隠れてしまったり、見栄 えが平凡になったりすることも DIY – 構図について
  • 21. START SUMMARY EXAMPLE RECORDING OTHER INFO INTRO. 3 TASKS OUR WORKFLOW USING SMARTPHONES CONCLUSIONS EDITING USING FREEWARES FINISH UNVEIL YOUR VIDEOS PEP!PROJECT-BASED ENGLISH PROGRAM 21! [4] 黄金比の利用 DIY – 構図について
  • 22. START SUMMARY EXAMPLE RECORDING OTHER INFO INTRO. 3 TASKS OUR WORKFLOW USING SMARTPHONES CONCLUSIONS EDITING USING FREEWARES FINISH UNVEIL YOUR VIDEOS PEP!PROJECT-BASED ENGLISH PROGRAM 22! 3. 撮影中 ü  カメラを動かす際はゆっくりと一方向に ü  トピックの切れ目で録画を止め、ファイルを分割する   (1ファイルの容量が増加すると、編集に時間がかかる) ü  その際、話の前後に1-2秒余白を残しておく DIY – 収録時の注意点
  • 23. START SUMMARY EXAMPLE RECORDING OTHER INFO INTRO. 3 TASKS OUR WORKFLOW USING SMARTPHONES CONCLUSIONS EDITING USING FREEWARES FINISH UNVEIL YOUR VIDEOS PEP!PROJECT-BASED ENGLISH PROGRAM 23! 日時・場所   2014年9月6日(土)18:10 – 19:40   キャンパスプラザ京都 NEXT
  • 24. START SUMMARY EXAMPLE RECORDING OTHER INFO INTRO. 3 TASKS OUR WORKFLOW USING SMARTPHONES CONCLUSIONS EDITING USING FREEWARES FINISH UNVEIL YOUR VIDEOS PEP!PROJECT-BASED ENGLISH PROGRAM 24! お持ちいただく物 ü  撮影で使用したスマートフォン・タブレット ü  フリーの編集ソフトをインストールしたMac or Win   (For Win: 併せて「K-Lite Codec Pack」も) ü  録画デバイスとPCを接続するUSBケーブル NEXT
  • 25. START SUMMARY EXAMPLE RECORDING OTHER INFO INTRO. 3 TASKS OUR WORKFLOW USING SMARTPHONES CONCLUSIONS EDITING USING FREEWARES FINISH UNVEIL YOUR VIDEOS PEP!PROJECT-BASED ENGLISH PROGRAM Thank you for your attention!