2. Латірський дошкільний навчальний заклад
“Сонечко”
Є місце на світі,
Де сонце сміється,
Де щастя проміннями
Щедрими ллється,
Там вміють життю
безтурботно радіти,
бо в сонячнім місці
господарі-діти.
У тихому, віддаленому і затишному куточку розташувався наш дошкільний заклад
“Сонечко”. Побудований в 1914 році. Розпочав свою роботу,як дошкільний заклад, в 1964р.
і ось вже впродовж 50 років зігріває своїм теплом хлопчиків і дівчат.

3. Наш девіз:
Працювати
відповідально, жити
по совісті.
Тепло, затишно і любо живеться малечі, бо поряд з ними творчий колектив, який всю душу
віддає дітям. Склад педагогічного колективу: Завідувач,2 вихователі, медична сестра,
7 технічних працівників.

5.  Рік народження: 1972рік
 Місце навчання: закінчила Мукачівське
педагогічне училище в 1991 році
 Кваліфікація: вихователь в дошкільних
закладах
 Загальний стаж: 22 роки
 Педагогічний стаж: 19 років
 На даній посаді: з лютого 1994 року
 Курсова підготовка: жовтень 2010 року

6. Документ про
освіту
Курси підвищення
кваліфікації

7. Життєве
кредо
Педагогічне
кредо
Творче
кредо
Справжня краса живе у серці,
відображається в очах і проявляється у
вчинках.
Любов і терпіння, запорука успіху.
Дитина – не посуд, який треба наповнити,
а факел, який варто запалити.

8. Нашi досягнення
Участь в обласному конкурсі
“Кращий дошкільний заклад”
(серед сільських дошкільних
навчальних закладів) 2013р.

11. Поглиблено працюю над питанням
«Творчі ігри дошкільників»
Провідний вид діяльності дітей дошкільного віку –
гра, у процесі якої розвиваються духовні й фізичні
сили дитини, її емоційна та пізнавальна сфери тощо.
У грі формуються всі сторони особистості дитини,
відбуваються значні зміни у її психіці. Гра впливає на
розумовий розвиток дитини, відбувається спілкування
дошкільника з однолітками.
Ігри дають радість, інтерес, впевненість у собі і своїх
можливостях, розвивають здібності, навчають думати,
розуміти мову дорослих.

12. Ігри з правилами Творчі ігри
дидактичні
рухливі
розвивальні
Сюжетно –
рольові
Конструкторсько-
будівельні
Театралізовані

13. Значна частина творчих ігор – це сюжетно – рольові
ігри «в когось» або « в щось». Діти зображують
людей, тварин, професії дорослих людей.
Магазин
Школа Лікарня
Аптека
Цільові екскурсії

14. В своїх іграх діти користуються враженнями від
спостережень, дотримуються умов та вчаться
грати за правилами. Діти по-справжньому
переживають свої ролі, відверто виявляють своє
ставлення до життя, свої думки та почуття

15. Гра-драматизація –
особливий вид ігрової
діяльності дітей, який
передбачає розігрування
в особах літературного
твору при збереженні
послідовності епізодів.
В іграх-драматизаціях
дитина, виконуючи
роль «артиста»,
самостійно створює
образ.

16. Режисерська гра - «артистами» є іграшки чи їх заступники,
а дитина, організовуючи діяльність як «сценарист і
режисер», управляє «артистами». «Озвучуючи» героїв і
коментуючи сюжет, дитина використовує різні засоби
вербальної виразності. Види режисерських ігор
визначаються відповідно до різноманості театрів, які
використовуються в дитячому садку

17. Ці творчі ігри спрямовують
увагу дитини на різні види
будівництва, сприяють
набуттю конструкторських
навичок організації та
зближенню дітей, залученню
їх до трудової діяльності.

18. Свята і розваги в садочку

19. У співпраці з колективом
та батьками

20. Цікаві куточки нашої групи

21. На освітньому порталі “Класна оцінка”
створено сайт дошкільного закладу, з метою надання корисної
та цікавої інформації батькам, гостям про діяльність
дошкільного закладу, обмін досвідом, свята та розваги,
заняття.

22. 2014 рік