Download to read offline
Uploaded byВиталий Лусников
определение сформированности ок студентов колледжа по специальности 050441
Документ охватывает определение сформированности общих компетенций студентов колледжа по специальности физической культуры, акцентируя внимание на методах оценки знаний и практического опыта через портфолио. Он описывает важные аспекты профессиональной деятельности, включая навыки принятия решений, профилактику травматизма и использование технологий. Важное место занимает организация образовательного процесса и развитие личных и профессиональных качеств студентов.
определение сформированности ок студентов колледжа по специальности 050441
- 1. Определение сформированности ОК студентовколледжа по специальности 050441 Физическая культура bnbvnvnbv
- 2. универсальные способы деятельности, общие для всех (большинства) профессийи специальностей, направленные на решение профессионально- трудовых задач и являющиеся условием интеграции выпускника в социально-трудовые отношения на рынке труда Общиекомпетенции Здесь и сейчас • Лдслдфоыслдф • дсыдлжыв Портфолио • пвапв
- 3. аттестации по принципу«здесь и сейчас» тестовые задания с выбором ответа в закрытой форме, на установление соответствие в закрытой форме или на установление правильной последовательности в закрытой форме; • простые вопросы с коротким ответом; • несложные задания по воспроизведению текста и др. решение локальной профессиональной задачи
- 4. аттестации с использованием накопительнойсистемы (поэтапно) В состав портфолио должны входить документы, подтверждающие практический опыт, сформированность компетенций и качество освоения вида профессиональной деятельности.
- 5. ОК 3 Оцениватьриски и принимать решения в нестандартных ситуациях ОК 10 Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детейОК 11 Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих её правовых норм 1
- 6. ОК 2. Организовыватьсобственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 5. Использовать информационно- коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий.
- 7. ОК 1. Пониматьсущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 12. Владеть базовыми и новыми видами физкультурно-спортивной деятельности. ОК 13. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса.
- 8. Аспект общей компетенции УровеньI Уровень II ОК 3 Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях ОК 3.1 Анализ рабочей ситуации определяет проблему на основе самостоятельно проведенного анализа ситуации проводит анализ причин существования проблемы ОК 3.2 Текущий контроль и коррекция деятельности планирует текущий контроль своей деятельности в соответствии с заданной технологией деятельности и определенным результатом (целью) предлагает способ коррекции деятельности на основе результатов текущего контроля ОК 3.3. Оценка результатов деятельности Оценивает продукт своей деятельности на основе заданных критериев определяет критерии оценки продукта на основе задачи деятельности ОК 3.4. Принятие ответственного решения Проводит анализ ситуации по заданным критериям и называет риски предлагает способы предотвращения и способы нейтрализации рисков