Apakah program Sekolah Alkitab Liburan ada di gereja Anda? Perlukah diprogramkan? Jika sudah ada, apa-apa saja yang perlu dipertimbangkan lagi? Pak Igrea Siswanto dari organisasi Life Kids Indonesia membagikannya untuk kita semua.
Informasi lebih lanjut: 0821-3313-3315 (MLC)
#SABDAYLSA #SABDAEvent #ylsa #yayasanlembagasabda #SABDAAlkitab #Alkitab #SABDAMLC #ministrylearningcenter #digital #sekolahAlkitabliburan #gereja #SAL
Sebagai salah satu pertanggungjawab pembangunan manusia di Jawa Timur, dalam bentuk layanan pendidikan yang bermutu dan berkeadilan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur terus berupaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan masyarakat. Untuk mempercepat pencapaian sasaran pembangunan pendidikan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur telah melakukan banyak terobosan yang dilaksanakan secara menyeluruh dan berkesinambungan. Salah satunya adalah Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) jenjang Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan, dan Sekolah Luar Biasa Provinsi Jawa Timur tahun ajaran 2024/2025 yang dilaksanakan secara objektif, transparan, akuntabel, dan tanpa diskriminasi.
Pelaksanaan PPDB Jawa Timur tahun 2024 berpedoman pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru, Keputusan Sekretaris Jenderal Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi nomor 47/M/2023 tentang Pedoman Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru pada Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas, dan Sekolah Menengah Kejuruan, dan Peraturan Gubernur Jawa Timur Nomor 15 Tahun 2022 tentang Pedoman Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru pada Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan dan Sekolah Luar Biasa. Secara umum PPDB dilaksanakan secara online dan beberapa satuan pendidikan secara offline. Hal ini bertujuan untuk mempermudah peserta didik, orang tua, masyarakat untuk mendaftar dan memantau hasil PPDB.
3. Nama : Dr. Nurpit Junus, MM, CTQMP
NIDN : 1001015202
TTL : Kuansing, 01-01-1952
Pdd Terakhir: S3, Adpen Universitas Pendidikan
Indonesia – Bandung
Pengalaman
Industri : Industri Perminyakan (32 Tahun)
Pendidikan: PCR (15 Tahun)
Penulisan Karya Ilmiah
3
5. Mahasiswa diberikan kesempatan untuk
berdiskusi dan berkonsultasi dengan dosen
diluar jadwal perkuliahan.
Diluar Jadwal diatas dapat berkonsultasi
dengan membuat janji terlebih dahulu HP.
(0811.758.754),
Konsultasi & Pengiriman Tugas Via E-mail,
dikirimkan ke email:
nurpitjunus@gmail.com
Pertemuan ke-1 5
6. Penjelasan Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah: Bahasa Indonesia / Teknik Penulisan
Karya Ilmiah (TPKI)
Tujuan Pembelajaran:
Memberikan pembekalan kepada mahasiswa agar
terampil menggunakan Bahasa Indonesia dalam
penulisan karya ilmiah
Kompetensi :
Terampil menggunakan bahasa Indonesia untuk
berbagai keperluan, khususnya dalam penulisan
karya ilmiah dan karya ilmiah populer yang ditulis
dalam media cetak atau noncetak (internet)
Pertemuan ke-1 6
7. Pokok-Pokok Bahasan
• Pendahuluan (Penjelasan Mata Kuliah)
• Ejaan danTanda Baca
• Hakikat Karya Ilmiah dan Karya Ilmiah
Populer
• Hakikat Manulis
• Pengembangan Paragraf
• Menuliskan Ringkasan
• Menulis Makalah
• Penulisan Proyek Akhir
Bab 1, Pendahuluan
Bab 2, Kajian Teori
Bab 3, Perancangan
Pertemuan ke-1 7
8. Pertemuan Kuliah
Kuliah dilaksanakan dalam bentuk
kuliah klasikal
Jumlah pertemuan kuliah 16 kali ( 1 X
dalam seminggu), termasuk UTS dan
UAS
Jumlah jam kuliah perminggu sesuai
kurikulum ( 2x 50 menit)
Setiap Perkuliahan dapat diujikan bila
tatap muka dilaksanakan sekurang-kurangnya
80% dari yang terjadwal.
Pertemuan ke-1 8
9. Aturan Tata tertib yang termaktub di
Peraturan Akademik:
Hadir dalam kegiatan belajar mengajar secara teratur dan
tepat waktu. Toleransi keterlambatan 0 (?) menit.
Menggunakan bahasa Indonesia.
Bertingkah laku baik dan sopan.
Memelihara kebersihan dan ketertiban.
HP off,
Dilarang makan atau minum di kelas dan di lingkungan
tempat kuliah.
Mematuhi semua peraturan yang berlaku termasuk
peraturan keselamatan kerja untuk pencegahan terjadinya
kecelakaan baik untuk diri sendiri maupun untuk mahasiswa
lain
Pertemuan ke-1 9
10. Bertanggung jawab dalam menjaga barang-barang
di lingkungan PCR.
Dilarang merokok dalam lingkungan kampus.
Menjaga ketenangan di lingkungan kampus.
Berpakaian dan berpenampilan sopan, rapi dan
wajar.
Sesaat sebelum dan sesudah kuliah:
Kebersihan papan tulis, kursi, dan ruangan kuliah
Pertemuan ke-1 10
11. Evaluasi (1)
1. Bobot Evaluasi mata kuliah
sebagai berikut :
Hasil UAS 40%
Hasil UTS 30%
Quiz, latihan, tugas,
diskusi, tanya-jawab 20%
Kehadiran 10%
Total 100 %
Pertemuan ke-1 11
12. Evaluasi (2)
2. Skala penilaian akhir semester hasil
belajar mahasiswa dinyatakan sebagai
berikut :
3. Mahasiswa yang memperoleh nilai D atau nilai
E, diberikan satu kali ujian perbaikan dan hasil
ujian perbaikan tersebut maksimum C.
Pertemuan ke-1 12
13. Pelaksanaan UTS dan UAS
Pelaksanaan UTS (09 – 13 Desember 2014)
Pengumpulan Nilai UTS :
Pelaksanaan UAS (17 – 21 Februari 2015)
Masa koreksi & Ujian Perbaikan: ??
Pengumpulan Nilai Akhir Final : 6 Maret 2015
Pertemuan ke-1 13
14. PCR menjunjung tinggi nilai kejujuran
Selama UTS/UAS berlangsung:
mhs dilarang menggunakan catatan/buku dalam bentuk
apapun tanpa ijin
mhs dilarang menerima/memberi catatan atau
melihat/memperlihatkan pekerjaan ujian kepada mhs
peserta ujian yang lain
Bagi mhs yang melanggar:
Dibatalkan hasil UTS mahasiswa yang bersangkutan
pada mata kuliah tersebut, apabila kejadiannya pada
pelaksanaan UTS.
Dibatalkan hasil UTS dan UAS mahasiswa yang
bersangkutan pada semua mata kuliah pada semester
tersebut apabila kejadiannya pada pelaksanaan UAS
Pertemuan ke-1 14
15. Ali, Lukman. 2000. Sejarah Ejaan Bahasa Indonesa. Jakarta: Pusat Bahasa Depdiknas.
Alwi, Hasan., dkk. 2003. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Atmazaki. 2006. Kiat-Kiat Mengarang dan Menyunting. Padang: Yayasan Citra Budaya
Indonesia.
Keraf, Gorys. 1994. Komposisi. Jakarta: Nusa Indah.
Keraf, Gorys. 2002. Diksi dan Gaya Bahasa.Jakarta: Gramedia.
Keraf, Gorys. 2007. Argumentasi dan Narasi. Jakarta: Gramedia.
Sugono, Dendy. 2010. Mahir Berbahasa Indonesia dengan Benar. Jakarta: Gramedia.
Faizah, Hasnah. 2009. Menulis Karangan Ilmiah. Pekanbaru: Cendikia Insani.
Muslich, Masnur. 2009. Bagaimana Menulis Skripi?. Jakarta: Bumi Aksara.
Rahardi, Kunjana. 2009. Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi. Jakarta: Erlangga.
Ramlan, M. 2008. Kalimat, Konjungsi, dan Preposisi Bahasa Indonesia dalam Penulisan
Karangan Ilmiah. Yogyakarta: Universitas Shanata Dharma.
Sumadiria, AS Haris. 2004. Menulis Artikel dan Tajuk Rencana. Bandung: Simbiosa
Rekatama Media.
Saussure, Ferdinand de. 1988. Pengantar Linguistik Umum. Yogyakarta: UGM Press.
Tarigan, Djago. 2008. Membina Keterampilan Menulis Paragraf dan Pengembangannya.
Bandung: Angkasa.
Tarigan, Hendri Guntur. 2009. Keterampilan Menulis. Jakarta: Bumi Aksara.
Yeti Mulyati, dkk. Bahasa Indonesia, Jakarta: Penerbit Universitas Terbuka
Pertemuan ke-1 15