SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Aspectes a considerar  per  a la formació del professorat Proposta per al disseny d'un  itinerari de formació per a  l'explotació didàctica de la web  social i els mons virtuals com SL
Projectes de Formació Permanent en el Centre Model relacional connectiu INVESTIGACIÓ /  ACCIÓ
Valoració del grau de motivació / interès de l'alumnat  i dels professionals implicats (Constatació capacitat immersiva i components emocionals) Observació i constatació de les situacions col·laboratives i d'enriquiment comunicatiu per a l'aprenentatge.  (Av. Processos, ) Valoració dels productes elaborats pels alumnes i resultats quant a  transferència de l'aprenentatge a noves situacions Avaluació del grau d'integració  de l'ús de MRV3D  en el desplegament curricular a l'aula

More Related Content

What's hot

Seminari PILE 2n any a Girona curs 14-15 sessió 9
Seminari PILE 2n any a Girona curs 14-15 sessió 9Seminari PILE 2n any a Girona curs 14-15 sessió 9
Seminari PILE 2n any a Girona curs 14-15 sessió 9Francesc Vila i Batallé
 
Taller "Possibilitats metodològiques a l'entorn Moodle": presentació inicial
Taller "Possibilitats metodològiques a l'entorn Moodle": presentació inicialTaller "Possibilitats metodològiques a l'entorn Moodle": presentació inicial
Taller "Possibilitats metodològiques a l'entorn Moodle": presentació inicialJoan Simon
 
Avaluació diagnostica copie
Avaluació diagnostica copieAvaluació diagnostica copie
Avaluació diagnostica copiembalaste
 
Presentació ITWorldEDU 2017
Presentació ITWorldEDU 2017Presentació ITWorldEDU 2017
Presentació ITWorldEDU 2017Jaume Feliu
 
Presentacio2 Oferta cursos virtuals EAPC
Presentacio2 Oferta cursos virtuals EAPCPresentacio2 Oferta cursos virtuals EAPC
Presentacio2 Oferta cursos virtuals EAPCEva Gea
 
L'oferta de cursos no presencials a l'eapc
L'oferta de cursos no presencials a l'eapcL'oferta de cursos no presencials a l'eapc
L'oferta de cursos no presencials a l'eapcmartaclar
 
Solicitud Erasmus+ 19 21
Solicitud Erasmus+ 19 21Solicitud Erasmus+ 19 21
Solicitud Erasmus+ 19 21virgi pla
 
Cas 2: Moodle a l'aula d'idiomes
Cas 2: Moodle a l'aula d'idiomesCas 2: Moodle a l'aula d'idiomes
Cas 2: Moodle a l'aula d'idiomesdlaguna
 
Elaboració Pd D
Elaboració Pd DElaboració Pd D
Elaboració Pd Drosa9565
 
Formacio permanent
Formacio permanentFormacio permanent
Formacio permanentsantsalvador
 
Seminari del Portafolis Digital del Pràcticum
Seminari del Portafolis Digital del PràcticumSeminari del Portafolis Digital del Pràcticum
Seminari del Portafolis Digital del PràcticumARGET URV
 
Avaluació del projecte
Avaluació del projecteAvaluació del projecte
Avaluació del projecteJosase
 
CARTA A LA COMUNITAT ESCOLAR CP S'AMETLLER
CARTA A LA COMUNITAT ESCOLAR CP S'AMETLLERCARTA A LA COMUNITAT ESCOLAR CP S'AMETLLER
CARTA A LA COMUNITAT ESCOLAR CP S'AMETLLERBruixa
 
institut goethe
institut goetheinstitut goethe
institut goethejterold
 
Seminari PILE 2n any curs 14 15 a Girona - sessió 8
Seminari PILE 2n any curs 14 15 a Girona - sessió 8Seminari PILE 2n any curs 14 15 a Girona - sessió 8
Seminari PILE 2n any curs 14 15 a Girona - sessió 8Francesc Vila i Batallé
 
Formació Català d’Integració
Formació Català d’IntegracióFormació Català d’Integració
Formació Català d’Integracióexalexis
 
Elaboració d’indicadors d’èxit_Raquel Gómez
Elaboració d’indicadors d’èxit_Raquel GómezElaboració d’indicadors d’èxit_Raquel Gómez
Elaboració d’indicadors d’èxit_Raquel GómezRaquel Gómez Paredes
 
Egd consulting
Egd consultingEgd consulting
Egd consultingestrellagd
 
Recollida de satisfacció al llarg de la vida acadèmica de l’estudiant
Recollida de satisfacció al llarg de la vida acadèmica de l’estudiantRecollida de satisfacció al llarg de la vida acadèmica de l’estudiant
Recollida de satisfacció al llarg de la vida acadèmica de l’estudiantOficina Oberta d'Innovació
 
Guia d'aplicacio pels docents
Guia d'aplicacio pels docentsGuia d'aplicacio pels docents
Guia d'aplicacio pels docentsAntonia_Sanchez
 

What's hot (20)

Seminari PILE 2n any a Girona curs 14-15 sessió 9
Seminari PILE 2n any a Girona curs 14-15 sessió 9Seminari PILE 2n any a Girona curs 14-15 sessió 9
Seminari PILE 2n any a Girona curs 14-15 sessió 9
 
Taller "Possibilitats metodològiques a l'entorn Moodle": presentació inicial
Taller "Possibilitats metodològiques a l'entorn Moodle": presentació inicialTaller "Possibilitats metodològiques a l'entorn Moodle": presentació inicial
Taller "Possibilitats metodològiques a l'entorn Moodle": presentació inicial
 
Avaluació diagnostica copie
Avaluació diagnostica copieAvaluació diagnostica copie
Avaluació diagnostica copie
 
Presentació ITWorldEDU 2017
Presentació ITWorldEDU 2017Presentació ITWorldEDU 2017
Presentació ITWorldEDU 2017
 
Presentacio2 Oferta cursos virtuals EAPC
Presentacio2 Oferta cursos virtuals EAPCPresentacio2 Oferta cursos virtuals EAPC
Presentacio2 Oferta cursos virtuals EAPC
 
L'oferta de cursos no presencials a l'eapc
L'oferta de cursos no presencials a l'eapcL'oferta de cursos no presencials a l'eapc
L'oferta de cursos no presencials a l'eapc
 
Solicitud Erasmus+ 19 21
Solicitud Erasmus+ 19 21Solicitud Erasmus+ 19 21
Solicitud Erasmus+ 19 21
 
Cas 2: Moodle a l'aula d'idiomes
Cas 2: Moodle a l'aula d'idiomesCas 2: Moodle a l'aula d'idiomes
Cas 2: Moodle a l'aula d'idiomes
 
Elaboració Pd D
Elaboració Pd DElaboració Pd D
Elaboració Pd D
 
Formacio permanent
Formacio permanentFormacio permanent
Formacio permanent
 
Seminari del Portafolis Digital del Pràcticum
Seminari del Portafolis Digital del PràcticumSeminari del Portafolis Digital del Pràcticum
Seminari del Portafolis Digital del Pràcticum
 
Avaluació del projecte
Avaluació del projecteAvaluació del projecte
Avaluació del projecte
 
CARTA A LA COMUNITAT ESCOLAR CP S'AMETLLER
CARTA A LA COMUNITAT ESCOLAR CP S'AMETLLERCARTA A LA COMUNITAT ESCOLAR CP S'AMETLLER
CARTA A LA COMUNITAT ESCOLAR CP S'AMETLLER
 
institut goethe
institut goetheinstitut goethe
institut goethe
 
Seminari PILE 2n any curs 14 15 a Girona - sessió 8
Seminari PILE 2n any curs 14 15 a Girona - sessió 8Seminari PILE 2n any curs 14 15 a Girona - sessió 8
Seminari PILE 2n any curs 14 15 a Girona - sessió 8
 
Formació Català d’Integració
Formació Català d’IntegracióFormació Català d’Integració
Formació Català d’Integració
 
Elaboració d’indicadors d’èxit_Raquel Gómez
Elaboració d’indicadors d’èxit_Raquel GómezElaboració d’indicadors d’èxit_Raquel Gómez
Elaboració d’indicadors d’èxit_Raquel Gómez
 
Egd consulting
Egd consultingEgd consulting
Egd consulting
 
Recollida de satisfacció al llarg de la vida acadèmica de l’estudiant
Recollida de satisfacció al llarg de la vida acadèmica de l’estudiantRecollida de satisfacció al llarg de la vida acadèmica de l’estudiant
Recollida de satisfacció al llarg de la vida acadèmica de l’estudiant
 
Guia d'aplicacio pels docents
Guia d'aplicacio pels docentsGuia d'aplicacio pels docents
Guia d'aplicacio pels docents
 

Viewers also liked (20)

IDM
IDMIDM
IDM
 
Ridvan 2008 Flowers Arrangements and Decor
Ridvan 2008 Flowers Arrangements and DecorRidvan 2008 Flowers Arrangements and Decor
Ridvan 2008 Flowers Arrangements and Decor
 
Walmart Specific Questions
Walmart Specific QuestionsWalmart Specific Questions
Walmart Specific Questions
 
Presentacgdfgdf N1
Presentacgdfgdf N1Presentacgdfgdf N1
Presentacgdfgdf N1
 
Gladiator Hedge Fund
Gladiator Hedge FundGladiator Hedge Fund
Gladiator Hedge Fund
 
Benjamim
BenjamimBenjamim
Benjamim
 
Come Read With Me 5
Come Read With Me 5Come Read With Me 5
Come Read With Me 5
 
Conclusions
ConclusionsConclusions
Conclusions
 
diseño fisico de base de datos
diseño fisico de base de datosdiseño fisico de base de datos
diseño fisico de base de datos
 
Powerpoint Billboards Advertisements
Powerpoint Billboards AdvertisementsPowerpoint Billboards Advertisements
Powerpoint Billboards Advertisements
 
Fantasias
FantasiasFantasias
Fantasias
 
Liberio Victorino Mexico
Liberio Victorino MexicoLiberio Victorino Mexico
Liberio Victorino Mexico
 
Minha HistóRia
Minha HistóRiaMinha HistóRia
Minha HistóRia
 
Simulador Res Q
Simulador Res QSimulador Res Q
Simulador Res Q
 
1 Ccientistas Batata
1 Ccientistas Batata1 Ccientistas Batata
1 Ccientistas Batata
 
Schanitzelescalopa
SchanitzelescalopaSchanitzelescalopa
Schanitzelescalopa
 
香港六合彩
香港六合彩香港六合彩
香港六合彩
 
Luis Moncada
Luis MoncadaLuis Moncada
Luis Moncada
 
Neuromarketing
NeuromarketingNeuromarketing
Neuromarketing
 
Javier Cox Costa Rica
Javier Cox Costa RicaJavier Cox Costa Rica
Javier Cox Costa Rica
 

Similar to Pla de formació en centre

Presentacio CatObert 121219
Presentacio CatObert 121219Presentacio CatObert 121219
Presentacio CatObert 121219nuriaprats
 
Pac 3 Presentacio Projecte CatObert UOC
Pac 3 Presentacio Projecte CatObert UOCPac 3 Presentacio Projecte CatObert UOC
Pac 3 Presentacio Projecte CatObert UOCnuriaprats
 
Nova Presentacio Projecte Formatiu SavOng
Nova Presentacio Projecte Formatiu SavOngNova Presentacio Projecte Formatiu SavOng
Nova Presentacio Projecte Formatiu SavOngONG_arroba
 
EnXarxa_revisió
EnXarxa_revisióEnXarxa_revisió
EnXarxa_revisiójpozom752
 
Mmateo pac3
Mmateo pac3Mmateo pac3
Mmateo pac3MontseMF
 
Aproximació a l’e-assessment des de l’experiència de l’assignatura Avaluació ...
Aproximació a l’e-assessment des de l’experiència de l’assignatura Avaluació ...Aproximació a l’e-assessment des de l’experiència de l’assignatura Avaluació ...
Aproximació a l’e-assessment des de l’experiència de l’assignatura Avaluació ...César Pablo Córcoles Briongos
 
Decàleg URV
Decàleg URVDecàleg URV
Decàleg URVlaramoca
 
DE LA FORMACIÓ PRESENCIAL A L’E-LEARNING
DE LA FORMACIÓ PRESENCIAL A L’E-LEARNINGDE LA FORMACIÓ PRESENCIAL A L’E-LEARNING
DE LA FORMACIÓ PRESENCIAL A L’E-LEARNINGsonlp
 
CAS KITE_PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU
CAS KITE_PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU CAS KITE_PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU
CAS KITE_PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU 86annafernandezsanchez
 
Reptes en la formació del professorat
Reptes en la formació del professoratReptes en la formació del professorat
Reptes en la formació del professoratxavier suñé
 
Presentacio cd primaria
Presentacio cd primariaPresentacio cd primaria
Presentacio cd primariaAlbert Tena
 
Guia assignatura emprenedoria
Guia assignatura emprenedoriaGuia assignatura emprenedoria
Guia assignatura emprenedoriaRosa Domingo
 
Presentacio Taesa
Presentacio TaesaPresentacio Taesa
Presentacio Taesaguest0d6159
 
CAS KITE_ PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU
CAS KITE_ PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU CAS KITE_ PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU
CAS KITE_ PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU 86annafernandezsanchez
 
Presentació TFM Tecnologia Educativa: e-learning i Gestió del Coneixement
Presentació TFM Tecnologia Educativa: e-learning i Gestió del ConeixementPresentació TFM Tecnologia Educativa: e-learning i Gestió del Coneixement
Presentació TFM Tecnologia Educativa: e-learning i Gestió del ConeixementSara Cabello Ochoa
 
Tastet D’Oficis2
Tastet D’Oficis2Tastet D’Oficis2
Tastet D’Oficis2mcunille
 

Similar to Pla de formació en centre (20)

Presentacio CatObert 121219
Presentacio CatObert 121219Presentacio CatObert 121219
Presentacio CatObert 121219
 
Pac 3 Presentacio Projecte CatObert UOC
Pac 3 Presentacio Projecte CatObert UOCPac 3 Presentacio Projecte CatObert UOC
Pac 3 Presentacio Projecte CatObert UOC
 
Nova Presentacio Projecte Formatiu SavOng
Nova Presentacio Projecte Formatiu SavOngNova Presentacio Projecte Formatiu SavOng
Nova Presentacio Projecte Formatiu SavOng
 
EnXarxa_revisió
EnXarxa_revisióEnXarxa_revisió
EnXarxa_revisió
 
Mmateo pac3
Mmateo pac3Mmateo pac3
Mmateo pac3
 
Cas
CasCas
Cas
 
Aproximació a l’e-assessment des de l’experiència de l’assignatura Avaluació ...
Aproximació a l’e-assessment des de l’experiència de l’assignatura Avaluació ...Aproximació a l’e-assessment des de l’experiència de l’assignatura Avaluació ...
Aproximació a l’e-assessment des de l’experiència de l’assignatura Avaluació ...
 
Avaluació i seguiment
Avaluació i seguimentAvaluació i seguiment
Avaluació i seguiment
 
Berenguer bailen m dolors cas personal 1
Berenguer bailen m dolors cas personal 1Berenguer bailen m dolors cas personal 1
Berenguer bailen m dolors cas personal 1
 
Decàleg URV
Decàleg URVDecàleg URV
Decàleg URV
 
DE LA FORMACIÓ PRESENCIAL A L’E-LEARNING
DE LA FORMACIÓ PRESENCIAL A L’E-LEARNINGDE LA FORMACIÓ PRESENCIAL A L’E-LEARNING
DE LA FORMACIÓ PRESENCIAL A L’E-LEARNING
 
CAS KITE_PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU
CAS KITE_PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU CAS KITE_PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU
CAS KITE_PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU
 
Reptes en la formació del professorat
Reptes en la formació del professoratReptes en la formació del professorat
Reptes en la formació del professorat
 
Presentacio cd primaria
Presentacio cd primariaPresentacio cd primaria
Presentacio cd primaria
 
Guia assignatura emprenedoria
Guia assignatura emprenedoriaGuia assignatura emprenedoria
Guia assignatura emprenedoria
 
Presentacio Taesa
Presentacio TaesaPresentacio Taesa
Presentacio Taesa
 
CAS KITE_ PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU
CAS KITE_ PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU CAS KITE_ PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU
CAS KITE_ PROPI APRENENTAGE ASSIGANTURA NTICEDU
 
Presentació TFM Tecnologia Educativa: e-learning i Gestió del Coneixement
Presentació TFM Tecnologia Educativa: e-learning i Gestió del ConeixementPresentació TFM Tecnologia Educativa: e-learning i Gestió del Coneixement
Presentació TFM Tecnologia Educativa: e-learning i Gestió del Coneixement
 
Cas propi
Cas propiCas propi
Cas propi
 
Tastet D’Oficis2
Tastet D’Oficis2Tastet D’Oficis2
Tastet D’Oficis2
 

Pla de formació en centre

  • 1. Aspectes a considerar per a la formació del professorat Proposta per al disseny d'un itinerari de formació per a l'explotació didàctica de la web social i els mons virtuals com SL
  • 2. Projectes de Formació Permanent en el Centre Model relacional connectiu INVESTIGACIÓ / ACCIÓ
  • 3. Valoració del grau de motivació / interès de l'alumnat i dels professionals implicats (Constatació capacitat immersiva i components emocionals) Observació i constatació de les situacions col·laboratives i d'enriquiment comunicatiu per a l'aprenentatge. (Av. Processos, ) Valoració dels productes elaborats pels alumnes i resultats quant a transferència de l'aprenentatge a noves situacions Avaluació del grau d'integració de l'ús de MRV3D en el desplegament curricular a l'aula