1. Lampiran 1
Kesediaan sebagai supervisor dalam penyelenggaraan
pemantapan kemampuan proverional (PKP)
Kepada
Kepala UPBJJ-UT Kendari
Di Kendari
Yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama
: LA HALINA, S.Pd
NIP
: 1969 1231 1991 081007
Tempat mengajar
: SD Negeri 13 Kusambi
Alamat sekolah
: Desa Lahaji Kec. Napano Kusambi Kab. Muna
Telepon
:-
Menyatakan bersedia sebagai supervisor 2 untuk membimbing mahasiswa dalam
perencanaan dan pelaksanaan PKP (PDGK4501) atas :
Nama
: JUITA
NIM
: 822 176 539
Program Studi
: PGSD SI
Tempat mengajar
: SD Negeri 13 Kusambi
Alamat sekolah
: Desa Lahaji Kec. Napano Kusambi Kab. Muna
Telepon
:-
Demikian agar surat pernyataan ini digunakan sebagaimana mestinya.
La Haji, 4 November 2013
Mengetahui,
Supervisor 2,
Kepala Sekolah
LA RUHAMA A.Ma.Pd
LA HALINA, S.Pd
NIP. 1961 1231 1985121023
NIP. 1969 1231 1991 081007
iii
2. LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN HASIL PERBAIKAN
PEMBELAJARAN IPA
Nama
: JUITA
NIM
: 822 176 539
Tempat mengajar
: SD Negeri 13 Kusambi
Jumlah siklus pembelajaran : 2 Siklus
Hari dan Tanggal Pelaksanaan: Siklus 1, Hari Senin, Tanggal 4 November 2013
Siklus 2, Hari Rabu, Tanggal 6 November 2013
Masalah yang merupakan fokus perbaikan :
Penyebabnya terdapat beberapa siswa yang memiliki prestasi belajar belum
meningkat
Kusambi, 4 November 2013
Menyetujui
Yang membuat Peryataan
Supervisor I
Mahasiswa
Drs. LA MISU, M.Pd
JUITA
NIP. 1969 1231 1992031014
NIM. 822 176 539
iii
3. LAMPIRAN 3
SURAT PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama
: juita
Nim
: 822 176 539
UPBJJ-UT
: 83 / Kendari
Menyatakan bahwa :
Nama
: LA HALINA, S.Pd
Tempat Mengajar
: SDN 13 Kusambi
Guru Kelas
: III
Adalah teman sejawat yang akan membantu dalam pelaksanaan perbaikan
pembelajaran, yang merupakan tugas mata kuliah PDGK 4904 Pemantapan
Kemampuan Provesional (PKP)
Demikian peryataan ini di buat untuk digunakan sebagaimana mestinya.
Kusambi, 4 November 2013
Teman Sejawat
Yang membuat Peryataan
Mahasiswa
LA HALINA, S.Pd
JUITA
NIP. 1969 1231 1991 081007
NIM. 822 176 539
LEMBAR PERYATAAN BEBAS PLAGIAT
iii
4. Saya menyatakan dengan sesungguhnya bahwa laporan praktek
pemantapan
Kemampuan Provesional (PKP) yang saya susun sebagai syarat untuk memenuhi
mata kuliah PKP pada program studi S1 PGSD Universitas Terbuka (UT)
seluruhnya merupakan hasil karya saya sendiri.
Adapun bagian-bagian tertentu dalam penulisan laporan PKP yang saya kutip dari
hasil karya orang lain telah dituliskan dalam sumbernya secara jelas sesuai dengan
norma, kaidah, dan etika penulisan karya ilmiah.
Apabila dikemudian hari ditemukan seluruh atau sebagian laporan PKP ini bukan
hasil karya saya sendiri atau adanya plagiasi dalam bagian-bagian tertentu, saya
bersedia menerima sanksi, terhaksud pencabutan gelar
akademik yang saya
sandang sesuai dengan perundang-undangan yang berlaku.
La Haji, 4 November 2013
Yang membuat Peryataan
Mahasiswa
Materai 6000
JUITA
NIM. 822 176 539
iii
6. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
SATUAN PENDIDIKAN
: SDN 13KUSAMBI
MATA PELAJARAN
: ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA)
KELAS / SEMESTER
: III / I (SATU)
ALOKASI WAKTU
: 2 X 35 MENIT
HARI / TANGGAL
: SENIN, 4 NOVEMBER 2013
A. Standar Kompetensi
-
Memahami kondisi lingkungan yang berpengaruh terhadap kesehatan
dan upaya menjaga kesehatan lingkungan
B. Kompetensi Dasar
-
Membedakan ciri-ciri lingkungan sehat dan tidak sehat berdasarkan
pengamatan
C. Indikator
-
Menggambarkan ciri-ciri lingkungan sehat dan tidak sehat
-
Mendeskripsikan kondisi lingkungan yang berpengaruh terhadap
kesehatan
-
Menjelaskan cara menjaga kesehatan lingkungan
D. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menggambarkan ciri-ciri lingkungan sehat dan tidak sehat
2. Siswa dapat mendeskripsikan kondisi lingkungan yang berpengaruh
terhadap kesehatan
3. Siswa dapat menjelaskan cara menjaga kesehatan lingkungan
E. Materi Pokok
-
Lingkungan sehat dan tidak sehat
F. Metode pembelajaran
-
Ceramah
-
Tanya jawab
iii
7. -
Inkuiri
-
Diskusi
-
Demonstrasi
G. Langkah-langkah pembelajaran
a. Kegiatan awal (10 menit)
-
Mengucapkan salam
-
Berdoa
-
Mengecek kehadiran siswa / Absensi
-
Apersepsi
-
Memberi motivasi
b. Kegiatan inti (40 menit)
1. Menjelaskan perbedaan antara lingkungan sehat dan tidak sehat
2. Menjelaskan bagaimana cara menjaga kesehatan lingkungan
3. Kegiatan Akhir (20 menit)
-
Menyimpulkan materi
-
Evaluasi
-
Mengadakan refleksi
-
Berdoa diakhir pelajaran
H. Sumber bahan pembelajaran
-
Buku IPA untuk kelas III
-
Buku lain yang Relevan
I. Penilaian
a. Bentuk penilaian
Tes dan non tes
iii
8. Tes lisan : menguji siswa menjawab pertanyaan
b. Bentuk instrumen
Uraian / isian
LEMBAR SOAL
Isilah jawaban di bawah ini dengan benar !
1. Apa yang dimaksud dengan lingkungan sehat !
2. Bagaimana cara menjaga agar lingkungan selalu sehat ?
3. Sebutkan 3 ciri-ciri lingkungan sehat ?
4. Sebutkan 3 ciri-ciri lingkungan tidak sehat ?
5. Sebutkan hal-hal yang harus diperhatikan agar kebersihan dan kesehatan
masyarakat dapat tercapai dengan baik ?
KUNCI JAWABAN
1. Lingkungan sehat adalah suatu daerah yang belum terkena pencemaran /
polusi
2. Cara menjaga agar lingkungan selalu sehat yaitu :
-
Membuang sampah ke tempat sampah
iii
9. -
Membersihkan lingkungan secara teratur
-
Tidak membakar sampah di sembarang tempat
3. Ciri-ciri lingkungan sehat yaitu :
-
Udara bersih
-
Tanah yang subur
-
Sumber air yang bersih
4. Ciri-ciri lingkungan tidak sehat yaitu :
-
Udara kotor pengaruh banyak debu dan asap
-
Sampah yang banyak bertebaran
-
Sumber air tidak bersih
5. Hal-hal yang harus diperhatikan agar kebersihan dan kesehatan
masyarakat dapat tercapai dengan baik yaitu :
Mendirikan perumahan sederhana yang harganya mudah terjangkau dan
pembasmian hewan-hewan yang dapat menyebabkan bibit penyakit
Raha, 6 November 2013
Mengetahui
Mahasiswa
Dosen Pembimbing
Drs. LA MISU, M.Pd
JUITA
NIP. 196612311992031014NIM. 822 176 539
Mengetahui
Kepala Sekolah SD Negeri 13 Kusambi
iii
