[Ringkasan] Kalender pendidikan SMP Negeri 1 Tirto tahun pelajaran 2014/2015 mencakup 48 kegiatan pendidikan mulai dari hari pertama masuk sekolah sampai libur akhir tahun pelajaran. Beberapa kegiatan penting adalah peringatan hari besar keagamaan dan nasional, ulangan tengah semester dan akhir semester, serta ujian nasional. Kalender ini mengatur jadwal kegiatan pendidikan secara terstruktur dan terencana sepanjang tahun pelajaran.

1. LAMPIRAN
A. Kalender Pendidikan SMP N 1 Tirto Tahun Pelajaran 2014/2015
NO
TANGGAL, BULAN,
URAIAN KEGIATAN
TAHUN
1 Tanggal 14-19 Juli
Hari-hari Pertama Masuk Satuan
Pendidikan
2014
2
Tanggal 23 s.d 26 Juli Libur sebelum tanggal 1 Syawal 1435 H
Jul-05 ( 1 Syawal 1434 Hijriyah)
3 Tanggal 28-29 Juli 2014
Libur Hari Raya Idul Fitri 1435 H
( 1 Syawal 1434 Hijriyah)
4
Tanggal 30 Juli-5 Agustus
Libur sesudah tanggal 1 Syawal
1435 H
2014
5 Tanggal 17 Agustus
Mengikuti Upacara Peringatan Hari
Kemerdekaan
2014 Republik Indonesia
6 Tanggal 8 September
Mengikuti Upacara Peringatan Hari
Aksara
2013 Internasional
7 Tanggal 1 Oktober 2014
Mengikuti Upacara Peringatan Hari
Kesaktian
Pancasila
8
Tanggal 29 Sept-4 Oktober
Mid Semester Gasal
2014
9
Tanggal 6-9 Oktober
Kegiatan Tengah Semester Gasal
2014
10
Tanggal 5 Oktober
Libur Umum (Hari Raya Idul Adha/10
Dzulhijah

2. 2014 1435 H
11
Tanggal 28 Oktober Mengikuti Upacara Peringatan Hari
Sumpah Pemuda2014
12 Tanggal 25 Oktober
Libur Umum (Tahun Baru Hijriah/1
Muharam
2014 1435 H)
13
Tanggal 10 Nopember Mengikuti Upacara Peringatan Hari
Pahlawan2014
14
Tanggal 4 - 10 Desember Ulangan Akhir Semester Gasal
2014
15
Tanggal 15-19
Ulangan Susulan dan Remidi dan
Persiapan
Desember 2014
Penyerahan Buku Laporan Hasil semester
gasal
16
Tanggal 20 Desember
Penyerahan Buku Laporan Hasil
Pencapaian Kompetensi
2014
Belajar Peserta Didik(BLHPKPD)
Semester Gasal
17
Tanggal 25-26 Desember Libur Umum (Hari Raya Natal) dan cuti
bersama2014
18
Tanggal 22 Desember 2014
Libur Akhir Semester Gasal
- 3 Januari 2015
19 Tanggal 1 Januari 2015
Perkiraan Libur Umum (Tahun Baru
Masehi 2015)
20 Tanggal 3 Januari 2015
Libur Umum (Peringatan Maulid Nabi
Muhammad SAW 1435 H)
21
Tanggal 19 Februari
Libur Umum (Tahun Baru Imlek 2566)
2015
22 Tanggal 23 Maret 2015 Ujian Teori Kejuruan SMK
23 Tanggal 21 Maret 2015 Libur Umum (Hari Raya Nyepi Tahun

3. Baru Saka 1937)
24 Tanggal 9-14 Maret 2015 Mid Semester dua (genap)
25 Tanggal 16-19 Maret 2015 Kegaiatan Jeda Semester Genap
26 Tanggal 3 April 2015 Libur Umum (Wafat Isa Al-Masih)
27
Tanggal 23 - 28 Maret
2015 Ujian Sekolah/Madrasah tertulis
SMA/MA/SMALB dan SMK
27
Tanggal 23 - 28 Maret
2015
Ujian Sekolah/Madrasah
tertulis SMP/MTs/SMPLB
28
Tanggal April 2015
Ujian Sekolah/Madrasah tertulis
SD/MI/SDLB
29 Tanggal 13-15 April 2015
Ujian Nasional SMA/MA/SMALB
dan
SMK dan Paket C (Utama)
30
Tanggal 18 April Perkiraan Libur Umum (Wafat Isa Al-
Masih)2014
31 Sebelum tanggal 13 April
Uji Kompetensi Keahlian SMK (Praktik)
selesai
2015
(paling lambat 1 bulan sebelum UN
Utama)
32
Tanggal 20-22 April Ujian Nasional SMA/MA (Susulan)
2015
33 Tanggal 20-23 April
Ujian Nasional SMP/MTs, SMPLB dan
Paket B/
2015 Wustha (Utama)
34 Tanggal 20-23 April
Ujian NasionalSMALB
danSMK (Susulan)
2015
35
Tanggal 27-30 April Ujian Nasional SMP/MTs, SMPLB
(Susulan)2015

4. 36 Tanggal 2 Mei 2015
Mengikuti Upacara Peringatan Hari
Pendidikan
Nasional
37
Tanggal 11-13 Mei
Ujian Nasional SD/MI, SDLB (Utama)
2015
38 Tanggal 14 Mei 2015 Libur Umum (Kenaikan Isa Al-Masih)
39 Tanggal 21-23 Mei 2015
Ujian Nasional SD/MI, SDLB
(Susulan)
40 Tanggal 16 Mei 2015
Libur Umum (Peringatan Isra' Mi'raj Nabi
Muhammad SAW 1435 H)
41 Tanggal 20 Mei 2015
Mengikuti Upacara Peringatan Hari
Kebangkitan
Nasional
42 Tanggal 21-23 Mei 2015
Ujian Mutu Tingkat
Kompetensi (UMTK)/
Tes Kemampuan Dasar
(TKD) untuk SD
43 Tanggal 2 Juni 2015
Libur Umum (Hari Raya Waisak Tahun
2559)
44 Tanggal 2-4 Juni 2015 Tes Kemampuan Dasar SD/MI/SDLB
45 Tanggal 1-8 Juni 2015
Ulangan Akhir Semester Genap/Kenaikan
Kelas
46 Tanggal 9-16 Juni 2015
Persiapan Penyerahan Buku Laporan
Hasil Belajar Semester Genap
47 Tanggal 17 Juni 2015
Penyerahan Buku Laporan Hasil
Belajar Semester Genap
48 Tanggal 22 Juni- 8 Juli
Libur Akhir Semester Genap/Libur Akhir
Tahun
2015 Pelajaran 2014/2015
49 Tanggal 9 Juli 2015 Permulaan Tahun Pelajaran 2015/2016

5. A. Program Tahunan
Satuan Pendidikan : SMP N 1 Tirto
Mata pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas/Semester : IX/1
Tahun Pelajaran : 2014/2015
Semester No.
Materi Pembelajaran
/Kompetensi Dasar
Alokasi
Waktu
Keterangan
I
1
Meyakini akan Hari kiamat
3 x 3 JP
3.4
Memahami makna
Iman kepada hari
akhir
4.4
Menyajikan dalil naqli
tentang beriman kitab-
kitab Allah
2
Lebih dekat Kepada Allah
dengan mengamalkan salat
sunat
4 x 3 JP3.6
Memahami hikmat
salat sunnah
berjamaah dan
munfarid.
4.6
Mempraktikan salat
sunnah berjamaah dan
munfarid
3
Jiwa Lebih tenang dengan
banyak melakukan sujud
4 x 3 JP
3.7
Memahami hikmah
sujud syukur, sujud
sahwi dan sujud

6. tilawah
4.7
Mempraktikan sujud
syukur, sujud sahwi
dan sujud tilawah
4
Ibadah Puasa membentuk
Pribadi yang bertakwa
3 x 3 JP
3.8
Memahami puasa
wajib dan sunnah
4.8
Melaksanakan puasa
wajib dan puasa
sunnah sebagai
implementasi dari
pemahaman hikmah
puasa wajib dan puasa
sunnah
5
Pertumbuhan ilmu
pengetahuan pada Masa
Daulah Umayah
2 x 3 JP
3.10
Memahami sejarah
pertumbuhan ilmu
pengetahuan sampai
masa Umayah dan
masa Abbasiyah
4.10
Merekonstruksi
sejarah pertumbuhan
ilmu pengetahuan
sampai masa Umayah
dan masa Abbasiyah
untuk kepentingan
kehidupan sehari-hari

7. 6
Rendah Hati , hemat dan
sederhana membuat hidup
lenih mulia
4 x 3 JP
3.1
Memahami makna QS
al Furqan 25 : 63 dan
QS AL Isra 17: 27
serta hadis terkait
4.1.1
Memahami QS Al
Furqan 25: 63 dan al
Isra 17: 27 dengan
tartil
4.1.2
Menunjukan hafalan
QS Al Furqan 25: 63
dan AL Isra 17 : 27
serta hadis terkait
Jumlah 16 x 3 JP

8. B. RPP
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
Satuan Pendidikan :SMP N 1 Tirto
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas / Semester : IX (Sembilan) / I
Materi Pokok :Iman Kepada Hari Akhir
Alokasi Waktu : 1x Pertemuan
A. Kompetensi Inti :
(KI-1) Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya;
(KI-2) Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya;
(KI-3) Memahami pengetahuan (faktual, konseptual dan procedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata;
(KI-4) Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

9. A. KOMPETENSI DASAR dan INDIKATOR:
NO. KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI
1 1.1 Menghayati Al-
Quran sebagai
implementasi dari
pemahaman rukun
iman
2 1.2 Meyakini Kitab suci
Al-Quran sebagai
pedoman hidup
sehari-hari
-
3 3.4 Memahami makna
beriman kepada Hari
Akhir
3.4.1 Menjelaskan
pengertian Iman
kepada Hari Akhir.
3.4.2 Menyebutkan jenis-
jenis kiamat
3.4.3 Menjelaskan jenis-jenis
kiamat
3.4.4 Menjelaskan fungsi
iman kepada hari akhir
3.4.5 Menyebutkan iman
kepada hari akhir
4 4.4 Menyajikan dalil
naqli tentang
beriman kepada
Kitab-kitab Allah
Swt
1.4.1. Menunjukkan ayat-ayat
yang menjadi dasar
iman kepada hari akhir
1.4.2. Membacakan ayat-ayat
yang menjadi dasar
Iman kepada hari akhir
1.4.3. Menyalin ayat-ayat
yang menjadi dasar

10. iman kepada hari akhir
1.4.4. Menghafal ayat-ayat
tentang iman kepada
hari akhir
B. TUJUAN PEMBELAJARAN:
Pertemuan I:
1. Setelah melalui pembelajaran dengan metode diskusi dan teknik NHT siswa dapat
menjelaskanpengertian iman kepadaHari Akhir
2. Setelah melalui pembelajaran dengan metode diskusi dan teknik NHT siswa
dapatmenyebutkanjenis-jenis hari akhir(kiamat).
3. Setelah melalui pembelajaran dengan metode metode diskusi dan teknik NHT siswa
dapat menyeutkan fungsi-fungsi iman kepada Hari Akhir
C. MATERI PEMBELAJARAN:
Pertemuan I:
1. Pengertianberiman kepada Hari Akhir
2. Jenis-jenis kiamat
3. Menyebutkan Fungsi-fungsi Iman Kepada Hari Akhir
D. METODE PEMBELAJARAN:
1. Metode diskusi, drill, resitasi/penugasandan demontrasi
2. Teknikmatching carddan NHT
E. MEDIA, ALAT DAN SUMBER PEMBELAJARAN
1. Media
a. Video Pembelajaran
b. CD Pembelajaran Iman kepada Hari Akhir

11. 2. Alat
a. Komputer/Laptop
b. LCD Projector
c. Kartu berpasangan (matching card)
3. Sumber
a. Al-Qur’an danterjemahnya.
b. Al-Qur’an digital
c. BukuSiswaPendidikan Agama dan Budi PekertiKelas IX
F. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
PertemuanI :
1. Pendahuluan (10 menit)
a. Guru membuka pembelajaran dengan salam dan berdoa bersama dipimpin oleh
seorang peserta didik dengan penuh khidmat.
b. Guru memulai pembelajaran dengan pembacaan al-Quran surahayatpilihan
yang dipimpin oleh salah seorang peserta didik.
c. Guru memperhatikan kesiapan diri peserta didik dengan mengisi lembar
kehadiran dan memeriksa kehadiran, kerapian pakaian, posisi, dan tempat
duduk peserta didik.
d. Guru memberikan motivasi dan mengajukan pertanyaan secara komunikatif
yang berkaitan dengan materipembelajaran.
e. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan
dicapai.
f. Guru mengkondisikan peserta didik untuk duduk secara berkelompok.
g. Menyampaikan tahapan kegiatan yang akan dilaksanakan dalam pembelajaran.

12. 2. Kegiatan inti ( 95 menit)
a. Mengamati:
a) Guru menyajikantayangan audio video imankepada hari Akhir
b) Siswa Melihat tanyangan audio video iman kepada Hari Akhir
b. Menanya:
a) Guru memberi kesempatan pendapat siswa tentangimankepada hari akhir
b) Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk mengungkapkan pendapat
hal-hal yang akan dipelajari dari iman kepada hari akhir
c. Mengumpulkan informasi (mengeksplorasi):
Peserta didik dibagi dalam beberapa kelompok dan diberikan tugas untuk
berdiskusi sesuai dengan tema yang telah ditentukan
meliputipengertianimankepada hari akhir, fungsi-fungsi iman kepada hari
akhir.
2. Penutup (15 menit)
1) Guru melakukan post test terhadap pemahaman peserta didik selama proses
pembelajaran.
2) Guru bersama-sama para peserta didik melakukan refleksi terhadap pembelajaran
yang telah dilaksanakan.
3) Guru memberikan reward kepada “kelompok peserta didik terbaik”.
4) Guru menjelaskanmateri yang akandipelajari pada pertemuan berikutnya.
5) Guru memberikan tugas mandiri kepada peserta didik berkaitan dengan materi
yang akandipelajari pada pertemuan berikutnya.
6) Guru bersama-sama para peserta didik menutup pelajaran dengan berdoa.
G. PENILAIAN
1. Sikap spiritual
2. Pengetahuan
3. Keterampilan

13. Mengetahui Guru Mapel
Kepala SMP N 1 Tirto
Sri Widyastuti, S. Pd. Mujibur Rohman
NIP. 19620524 198501 2 002 NIP.

14. SILABUS
Madrasah : SMP N 1 Tirto
Mata Pelajaran : Akidah-Akhlak
Kelas / Semester : IX / I
Standar Kompetensi : Akidah
1. Meningkatkan keimanan kepada hari akhir dan alam gaib yang masih
berhubungan dengan hari akhir
N
O
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator
Teknik
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
1
2 3
4
5 6 7 8
1.1 Menjelaskan
pengertian
beriman
kepada hari
akhir.
beriman
kepada hari
akhir.
Membaca dan
menelaah
berbagai
literatur untuk
dapat
menjelaskan
pengertian
beriman
kepada
beriman
kepada hari
akhir dengan
benar.
Menjelaskan
pengertian
beriman
kepada hari
akhir
Tes tulis
1 x 40’
Buku
Teks
Nara
Sumber
Menunjukkan
dalil naqli
tentang
beriman
kepada hari
akhir
Tes tulis

15. N
O
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator
Teknik
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
1
2 3
4
5 6 7 8
1.2 Menunjukka
n bukti/dalil
kebenaran
akan
terjadinya
hari akhir.
Bukti/dalil
kebenaran
akan
terjadinya hari
akhir.
Membaca dan
menelaah
berbagai
literatur untuk
menemukan
bukti/dalil
kebenaran akan
terjadinya hari
akhir.
Menyebutkan
bukti/dalil
adanya
kebenaran
akan
terjadinya hari
akhir melalui
berbagai
literatur
Penugasan
2 x 40’
Buku
Teks
Nara
Sumber
Menyebutkan
bukti/dalil
adanya
kebenaran
akan
terjadinya hari
akhir melalui
dalil naqli.
Penugasan
1.3 Menjelaskan
berbagai
tanda dan
peristiwa
yang
berhubungan
dengan hari
akhir.
Tanda dan
peristiwa yang
berhubungan
dengan hari
akhir.
Membaca dan
menelaah
berbagai
literatur untuk
menjelaskan
berbagai tanda
dan peristiwa
yang
berhubungan
dengan hari
akhir.
Menyebutkan
tanda-tanda
yang
berhubungan
dengan hari
akhir.
Menyebutkan
peristiwa
yang
berhubungan
dengan hari
akhir.
Tes lisan
1 x 40’
Buku
Teks
Nara
Sumber
Tes lisan

16. 1.4 Menjelaskan
macam-macam
alam ghaib yang
berhubungan
dengan hari akhir
Macam-
macam alam
ghaib yang
berhubungan
dengan hari
akhir
Membaca dan menelaah
berbagai literatur untuk
menjelaskan macam-macam
alam ghaib yang
berhubungan dengan hari
akhir
Menyebutkan macam-macam
alam ghaib yang berhubungan
dengan hari akhir
Menunjukkan dalil naqli
tentang macam-macam alam
ghaib yang berhubungan
dengan hari akhir
1.5 Menampilkan
perilaku yang
mencerminkan
keimanan
terhadap Hari
Akhir
Perilaku yang
mencerminkan
keimanan
terhadap Hari
Akhir
Menunjukkan sikap yang
mencerminkan keimanan
terhadap Hari Akhir
Menunjukkan contoh orang-
orang yang beriman pada Hari
Akhir
Menunjukkan manfaat beriman
pada Hari Akhir