SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
Download to read offline
Ujian Tegah Semester
Metode Numerik Newton I
Diana Rosa Feriyanti (1384202058)
01 April 2016
Diana Rosa Feriyanti Ujian Tegah Semester Metode Numerik Newton I 01 April 2016 1 / 20
Ujian Tengah Semester
Metode Numerik Newton I
Metode Numerik
Kelas 6A1
Prodi Pendidikan Matematika
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Tangerang
01 April 2016
Diana Rosa Feriyanti (FKIP UMT) Ujian Tengah Semester Metode Numerik Newton I 01 April 2016 2 / 20
Algoritma Newton
Diana Rosa Feriyanti (FKIP UMT) Ujian Tengah Semester Metode Numerik Newton I 01 April 2016 3 / 20
Algoritma Newton
Pertama Tentukan nilai λ awal λ1 yang cukup dekat pada nilai
solusi nilai λ asli yang meminimumkan atau memaksimumkan
f(x)
Diana Rosa Feriyanti (FKIP UMT) Ujian Tengah Semester Metode Numerik Newton I 01 April 2016 3 / 20
Algoritma Newton
Pertama Tentukan nilai λ awal λ1 yang cukup dekat pada nilai
solusi nilai λ asli yang meminimumkan atau memaksimumkan
f(x)
Kedua Tentukan nilai f (λ) dan f (λ)
Diana Rosa Feriyanti (FKIP UMT) Ujian Tengah Semester Metode Numerik Newton I 01 April 2016 3 / 20
Algoritma Newton
Pertama Tentukan nilai λ awal λ1 yang cukup dekat pada nilai
solusi nilai λ asli yang meminimumkan atau memaksimumkan
f(x)
Kedua Tentukan nilai f (λ) dan f (λ)
Ketiga Penentuan λk + 1 adalah sebagai berikut:
λk+1 = λk −
f (λk)
f (λk)
Diana Rosa Feriyanti (FKIP UMT) Ujian Tengah Semester Metode Numerik Newton I 01 April 2016 3 / 20
Algoritma Newton
Pertama Tentukan nilai λ awal λ1 yang cukup dekat pada nilai
solusi nilai λ asli yang meminimumkan atau memaksimumkan
f(x)
Kedua Tentukan nilai f (λ) dan f (λ)
Ketiga Penentuan λk + 1 adalah sebagai berikut:
λk+1 = λk −
f (λk)
f (λk)
Keempat
Iterasi dilakukan terus sehingga diperoleh kekonvergenan barisan
yang merupakan solusi asli dari permasalahan optimisasi tersebut
Diana Rosa Feriyanti (FKIP UMT) Ujian Tengah Semester Metode Numerik Newton I 01 April 2016 3 / 20
Tugas Keaktifan
Carilah nilai x yang meminimumkan fungsi
f (x) = {6x
3
−9x4,x≥0
6x3+9x4,x<0
Diambil λ1=0, 167 (Why ?)
Jawab :
Diana Rosa Feriyanti (FKIP UMT) Ujian Tengah Semester Metode Numerik Newton I 01 April 2016 4 / 20
Cek
Persamaan :
f (λ) = 6λ3
− 9λ4
Turunkan persamaan diatas menjadi :
f (λ) = 18λ2
− 36λ3
Karena :
f (λ) = 0
sehingga :
18λ2
− 36λ3
= 0 → 18λ2
= 36λ3
→ λ =
18
36
= 0, 5
Diana Rosa Feriyanti (FKIP UMT) Ujian Tengah Semester Metode Numerik Newton I 01 April 2016 5 / 20
Lanjutan Cek
Dari :
f (λ) = 18λ2
− 36λ3
Turunkan persamaan diatas menjadi :
f (λ) = 36λ − 108λ2
Karena :
λ = 0, 5
sehingga :
f (λ) = 36λ − 108λ2
→ f (0, 5) = 18 − 27 = −9 < 0
Maka itu maksimal
Diana Rosa Feriyanti (FKIP UMT) Ujian Tengah Semester Metode Numerik Newton I 01 April 2016 6 / 20
Lanjutan Cek
Karena turunan kedua hasilnya maksimal, maka di turunkan
kembali . Menjadi:
f = 36 − 216λ
Karena :
f (λ) = 0
sehingga :
36 − 216λ = 0 → −216λ = −36 → λ =
−36
−216
≈ 0, 1666666
Maka di dapat λ = 0, 167
Karena λ = 0, 167 > 0 maka gunakan fungsi f (λ) = 6λ3
− 9λ4
Diana Rosa Feriyanti (FKIP UMT) Ujian Tengah Semester Metode Numerik Newton I 01 April 2016 7 / 20
Iterasi I
λ1 = 0, 167
Subtitusikan λ1 pada persamaan
f (λ1) = 18λ2
1 − 36λ3
1
Sehingga :
f (0, 167) = 18(0, 167)2
− 36(0, 167)3
= 0, 334332
Kemudian :
f (λ1) = 36λ1 − 108λ2
1
Sehingga :
f (0, 167) = 36(0, 167) − 108(0, 167)2
= 2, 999988
Diana Rosa Feriyanti (FKIP UMT) Ujian Tengah Semester Metode Numerik Newton I 01 April 2016 8 / 20
Lanjutan Iterasi I
Maka :
λ2 = λ1 −
f (λ1)
f (λ1)
= 0, 167 −
0, 334332
2, 999988
= 0, 055556
Karena λ2 = 0, 055556 > 0, fungsi f (λ2) = 18λ2
2 − 36λ3
2
digunakan untuk iterasi selanjutnya
Dengan λ2=0, 055556
Diana Rosa Feriyanti (FKIP UMT) Ujian Tengah Semester Metode Numerik Newton I 01 April 2016 9 / 20
Iterasi II
λ2 = 0, 055556
Subtitusikan λ1 pada persamaan
f (λ2) = 18λ2
2 − 36λ3
2
Sehingga :
f (0, 055556) = 18(0, 055556)2
− 36(0, 055556)3
= 0, 049392
Kemudian :
f (λ2) = 36λ2 − 108λ2
2
Sehingga :
f (0, 055556) = 36(0, 055556) − 108(0, 055556)2
= 1, 666728
Diana Rosa Feriyanti (FKIP UMT) Ujian Tengah Semester Metode Numerik Newton I 01 April 2016 10 / 20
Lanjutan Iterasi II
Maka :
λ3 = λ2 −
f (λ2)
f (λ2)
= 0, 055556 −
0, 049392
1, 666728
= 0, 025922
Karena λ3 = 0, 025922 > 0, fungsi f (λ3) = 18λ2
2 − 36λ3
2
digunakan untuk iterasi selanjutnya
Dengan λ3=0, 025922
Diana Rosa Feriyanti (FKIP UMT) Ujian Tengah Semester Metode Numerik Newton I 01 April 2016 11 / 20
Iterasi III
λ3 = 0, 025922
Subtitusikan λ3 pada persamaan
f (λ3) = 18λ2
3 − 36λ3
3
Sehingga :
f (0, 025922) = 18(0, 025922)2
− 36(0, 025922)3
= 0, 011484
Kemudian :
f (λ3) = 36λ3 − 108λ2
3
Sehingga :
f (0, 025922) = 36(0, 025922) − 108(0, 025922)2
= 0, 860616
Diana Rosa Feriyanti (FKIP UMT) Ujian Tengah Semester Metode Numerik Newton I 01 April 2016 12 / 20
Lanjutan Iterasi III
Maka :
λ4 = λ3 −
f (λ3)
f (λ3)
= 0, 025922 −
0, 011484
0, 860616
= 0, 012578
Karena λ4 = 0, 012578 > 0, fungsi f (λ4) = 18λ2
4 − 36λ3
4
digunakan untuk iterasi selanjutnya
Dengan λ4=0, 012578
Diana Rosa Feriyanti (FKIP UMT) Ujian Tengah Semester Metode Numerik Newton I 01 April 2016 13 / 20
Iterasi IV
λ4 = 0, 012578
Subtitusikan λ4 pada persamaan
f (λ4) = 18λ2
4 − 36λ3
4
Sehingga :
f (0, 012578) = 18(0, 012578)2
− 36(0, 012578)3
= 0, 002772
Kemudian :
f (λ4) = 36λ4 − 108λ2
4
Sehingga :
f (0, 012578) = 36(0, 012578) − 108(0, 012578)2
= 0, 435744
Diana Rosa Feriyanti (FKIP UMT) Ujian Tengah Semester Metode Numerik Newton I 01 April 2016 14 / 20
Lanjutan Iterasi IV
Maka :
λ5 = λ4 −
f (λ4)
f (λ4)
= 0, 012578 −
0, 002772
0, 435744
= 0, 006216
Karena λ5 = 0, 006216 > 0, fungsi f (λ5) = 18λ2
5 − 36λ3
5
digunakan untuk iterasi selanjutnya
Dengan λ5=0, 006216
Diana Rosa Feriyanti (FKIP UMT) Ujian Tengah Semester Metode Numerik Newton I 01 April 2016 15 / 20
Iterasi V
λ5 = 0, 006216
Subtitusikan λ1 pada persamaan
f (λ5) = 18λ2
5 − 36λ3
5
Sehingga :
f (0, 006216) = 18(0, 006216)2
− 36(0, 006216)3
= 0, 000693
Kemudian :
f (λ5) = 36λ5 − 108λ2
5
Sehingga :
f (0, 006216) = 36(0, 006216) − 108(0, 006216)2
= 0, 219564
Diana Rosa Feriyanti (FKIP UMT) Ujian Tengah Semester Metode Numerik Newton I 01 April 2016 16 / 20
Lanjutan Iterasi V
Maka :
λ6 = λ5 −
f (λ5)
f (λ5)
= 0, 006216 −
0, 000693
0, 219564
= 0, 00306
Karena λ6 = 0, 00306 > 0, fungsi f (λ6) = 18λ2
6 − 36λ3
6
digunakan untuk iterasi selanjutnya
Dengan λ6=0, 00306
Diana Rosa Feriyanti (FKIP UMT) Ujian Tengah Semester Metode Numerik Newton I 01 April 2016 17 / 20
Iterasi VI
λ6 = 0, 00306
Subtitusikan λ1 pada persamaan
f (λ6) = 18λ2
6 − 36λ3
6
Sehingga :
f (0, 00306) = 18(0, 006)2
− 36(0, 006)3
= 0, 000161
Kemudian :
f (λ6) = 36λ6 − 108λ2
6
Sehingga :
f (0, 00306) = 36(0, 00306) − 108(0, 00306)2
= 0, 109188
Diana Rosa Feriyanti (FKIP UMT) Ujian Tengah Semester Metode Numerik Newton I 01 April 2016 18 / 20
Lanjutan Iterasi VI
Maka :
λ7 = λ6 −
f (λ6)
f (λ6)
= 0, 00306 −
0, 000161
0, 109188
= 0, 001585
Karena λ7 = 0, 001585 > 0, fungsi f (λ7) = 18λ2
7 − 36λ3
7
digunakan untuk iterasi selanjutnya
Dengan λ7=0, 001585
Diana Rosa Feriyanti (FKIP UMT) Ujian Tengah Semester Metode Numerik Newton I 01 April 2016 19 / 20
Akhir
Iterasi dilakukan terus menerus sampai terlihat konvergensi
nilai λk mendekati nilai x sesungguhnya.
Diana Rosa Feriyanti (FKIP UMT) Ujian Tengah Semester Metode Numerik Newton I 01 April 2016 20 / 20

More Related Content

What's hot

Pembahasan osn matematika smp 2013 isian singkat tingkat kabupaten
Pembahasan osn matematika smp 2013 isian singkat tingkat kabupatenPembahasan osn matematika smp 2013 isian singkat tingkat kabupaten
Pembahasan osn matematika smp 2013 isian singkat tingkat kabupatenSosuke Aizen
 
Barisan dan deret
Barisan dan deretBarisan dan deret
Barisan dan deretkusnadiyoan
 
Bab I teori bilangan
Bab I teori bilanganBab I teori bilangan
Bab I teori bilanganHaryono Yono
 
Sistem Persamaan Linear (SPL) Aljabar Linear Elementer
Sistem Persamaan Linear (SPL) Aljabar Linear ElementerSistem Persamaan Linear (SPL) Aljabar Linear Elementer
Sistem Persamaan Linear (SPL) Aljabar Linear ElementerKelinci Coklat
 
Soal dan pembahasan hiperbola
Soal dan pembahasan hiperbolaSoal dan pembahasan hiperbola
Soal dan pembahasan hiperbolaNida Shafiyanti
 
Modul kd.3.21. Persamaan Lingkaran SMA/SMK Kelas XI
Modul kd.3.21. Persamaan Lingkaran SMA/SMK Kelas XIModul kd.3.21. Persamaan Lingkaran SMA/SMK Kelas XI
Modul kd.3.21. Persamaan Lingkaran SMA/SMK Kelas XIAbdullah Banjary
 
Matematika Diskrit - 07 teori bilangan - 05
Matematika Diskrit - 07 teori bilangan - 05Matematika Diskrit - 07 teori bilangan - 05
Matematika Diskrit - 07 teori bilangan - 05KuliahKita
 
Analisis Vektor ( Bidang )
Analisis Vektor ( Bidang )Analisis Vektor ( Bidang )
Analisis Vektor ( Bidang )Phe Phe
 

What's hot (19)

Pembahasan osn matematika smp 2013 isian singkat tingkat kabupaten
Pembahasan osn matematika smp 2013 isian singkat tingkat kabupatenPembahasan osn matematika smp 2013 isian singkat tingkat kabupaten
Pembahasan osn matematika smp 2013 isian singkat tingkat kabupaten
 
Barisan dan deret
Barisan dan deretBarisan dan deret
Barisan dan deret
 
Bab I teori bilangan
Bab I teori bilanganBab I teori bilangan
Bab I teori bilangan
 
Kartu soal matematika sma 11 - eka lismaya sari
Kartu soal matematika   sma 11 - eka lismaya sariKartu soal matematika   sma 11 - eka lismaya sari
Kartu soal matematika sma 11 - eka lismaya sari
 
Mtk.barisan& deret
Mtk.barisan& deretMtk.barisan& deret
Mtk.barisan& deret
 
Sistem Persamaan Linear (SPL) Aljabar Linear Elementer
Sistem Persamaan Linear (SPL) Aljabar Linear ElementerSistem Persamaan Linear (SPL) Aljabar Linear Elementer
Sistem Persamaan Linear (SPL) Aljabar Linear Elementer
 
Bab 1
Bab 1Bab 1
Bab 1
 
Matematika
MatematikaMatematika
Matematika
 
Matriks :)
Matriks :)Matriks :)
Matriks :)
 
Barisan dan deret
Barisan dan deretBarisan dan deret
Barisan dan deret
 
Soal dan pembahasan hiperbola
Soal dan pembahasan hiperbolaSoal dan pembahasan hiperbola
Soal dan pembahasan hiperbola
 
Irisan Kerucut
Irisan KerucutIrisan Kerucut
Irisan Kerucut
 
Modul kd.3.21. Persamaan Lingkaran SMA/SMK Kelas XI
Modul kd.3.21. Persamaan Lingkaran SMA/SMK Kelas XIModul kd.3.21. Persamaan Lingkaran SMA/SMK Kelas XI
Modul kd.3.21. Persamaan Lingkaran SMA/SMK Kelas XI
 
Matematika Diskrit - 07 teori bilangan - 05
Matematika Diskrit - 07 teori bilangan - 05Matematika Diskrit - 07 teori bilangan - 05
Matematika Diskrit - 07 teori bilangan - 05
 
Irisan kerucut
Irisan kerucutIrisan kerucut
Irisan kerucut
 
Modul kd.3.23
Modul kd.3.23Modul kd.3.23
Modul kd.3.23
 
Teori bilangan
Teori bilanganTeori bilangan
Teori bilangan
 
Analisis Vektor ( Bidang )
Analisis Vektor ( Bidang )Analisis Vektor ( Bidang )
Analisis Vektor ( Bidang )
 
Baris dan deret
Baris dan deretBaris dan deret
Baris dan deret
 

Viewers also liked

Studi Confortiani 03: benih panggilan hingga berbuah imamat
Studi Confortiani 03: benih panggilan hingga berbuah imamatStudi Confortiani 03: benih panggilan hingga berbuah imamat
Studi Confortiani 03: benih panggilan hingga berbuah imamatMisionaris Xaverian
 
Diskusi masalah regulator kuadratik untuk
Diskusi masalah regulator kuadratik untukDiskusi masalah regulator kuadratik untuk
Diskusi masalah regulator kuadratik untukrukmono budi utomo
 
Week1 -lecture
Week1 -lectureWeek1 -lecture
Week1 -lecturesuncil007
 
From Problems to Preventive Care
From Problems to Preventive CareFrom Problems to Preventive Care
From Problems to Preventive Carefaultyadult7689
 
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMT
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMTTugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMT
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMTrukmono budi utomo
 
Bab10 pengelolaan server_jaringan
Bab10 pengelolaan server_jaringanBab10 pengelolaan server_jaringan
Bab10 pengelolaan server_jaringanAgung Sakepris
 
Proyecto pedro zurita 7
Proyecto pedro zurita 7 Proyecto pedro zurita 7
Proyecto pedro zurita 7 negrita13hgft
 
Manual de bobinagem weg
Manual de bobinagem wegManual de bobinagem weg
Manual de bobinagem wegPedro Narvaez
 
CS201- Introduction to Programming- Lecture 02
CS201- Introduction to Programming- Lecture 02CS201- Introduction to Programming- Lecture 02
CS201- Introduction to Programming- Lecture 02Bilal Ahmed
 
Benefits of formative eAssessment and reusable questions
Benefits of formative eAssessment and reusable questionsBenefits of formative eAssessment and reusable questions
Benefits of formative eAssessment and reusable questionsdewiparry
 
Understanding dom based xss
Understanding dom based xssUnderstanding dom based xss
Understanding dom based xssPotato
 
Tugas Metode Numerik Biseksi Pendidikan Matematika UMT
Tugas Metode Numerik Biseksi Pendidikan Matematika UMTTugas Metode Numerik Biseksi Pendidikan Matematika UMT
Tugas Metode Numerik Biseksi Pendidikan Matematika UMTrukmono budi utomo
 
CS201- Introduction to Programming- Lecture 18
CS201- Introduction to Programming- Lecture 18CS201- Introduction to Programming- Lecture 18
CS201- Introduction to Programming- Lecture 18Bilal Ahmed
 
Projet Nous Citoyens : Régime universel de retraite
Projet Nous Citoyens : Régime universel de retraiteProjet Nous Citoyens : Régime universel de retraite
Projet Nous Citoyens : Régime universel de retraiteKévin Veyssière
 
The Three Little Aviator Pigs By Brad Hatcher
The Three Little Aviator Pigs By Brad HatcherThe Three Little Aviator Pigs By Brad Hatcher
The Three Little Aviator Pigs By Brad HatcherBrad Hatcher
 

Viewers also liked (20)

Studi Confortiani 03: benih panggilan hingga berbuah imamat
Studi Confortiani 03: benih panggilan hingga berbuah imamatStudi Confortiani 03: benih panggilan hingga berbuah imamat
Studi Confortiani 03: benih panggilan hingga berbuah imamat
 
Diskusi masalah regulator kuadratik untuk
Diskusi masalah regulator kuadratik untukDiskusi masalah regulator kuadratik untuk
Diskusi masalah regulator kuadratik untuk
 
Week1 -lecture
Week1 -lectureWeek1 -lecture
Week1 -lecture
 
Optimisasi
OptimisasiOptimisasi
Optimisasi
 
3months
3months3months
3months
 
From Problems to Preventive Care
From Problems to Preventive CareFrom Problems to Preventive Care
From Problems to Preventive Care
 
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMT
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMTTugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMT
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMT
 
Bab10 pengelolaan server_jaringan
Bab10 pengelolaan server_jaringanBab10 pengelolaan server_jaringan
Bab10 pengelolaan server_jaringan
 
Proyecto pedro zurita 7
Proyecto pedro zurita 7 Proyecto pedro zurita 7
Proyecto pedro zurita 7
 
Ketaatan
KetaatanKetaatan
Ketaatan
 
Manual de bobinagem weg
Manual de bobinagem wegManual de bobinagem weg
Manual de bobinagem weg
 
Newton
NewtonNewton
Newton
 
CS201- Introduction to Programming- Lecture 02
CS201- Introduction to Programming- Lecture 02CS201- Introduction to Programming- Lecture 02
CS201- Introduction to Programming- Lecture 02
 
Benefits of formative eAssessment and reusable questions
Benefits of formative eAssessment and reusable questionsBenefits of formative eAssessment and reusable questions
Benefits of formative eAssessment and reusable questions
 
Understanding dom based xss
Understanding dom based xssUnderstanding dom based xss
Understanding dom based xss
 
Tugas Metode Numerik Biseksi Pendidikan Matematika UMT
Tugas Metode Numerik Biseksi Pendidikan Matematika UMTTugas Metode Numerik Biseksi Pendidikan Matematika UMT
Tugas Metode Numerik Biseksi Pendidikan Matematika UMT
 
CS201- Introduction to Programming- Lecture 18
CS201- Introduction to Programming- Lecture 18CS201- Introduction to Programming- Lecture 18
CS201- Introduction to Programming- Lecture 18
 
Projet Nous Citoyens : Régime universel de retraite
Projet Nous Citoyens : Régime universel de retraiteProjet Nous Citoyens : Régime universel de retraite
Projet Nous Citoyens : Régime universel de retraite
 
The Three Little Aviator Pigs By Brad Hatcher
The Three Little Aviator Pigs By Brad HatcherThe Three Little Aviator Pigs By Brad Hatcher
The Three Little Aviator Pigs By Brad Hatcher
 
Bab6 os jaringan gui
Bab6 os jaringan guiBab6 os jaringan gui
Bab6 os jaringan gui
 

More from rukmono budi utomo

metode numerik stepest descent dengan rerata aritmatika
metode numerik stepest descent dengan rerata aritmatikametode numerik stepest descent dengan rerata aritmatika
metode numerik stepest descent dengan rerata aritmatikarukmono budi utomo
 
metode numerik stepest descent dengan rerata aritmatika
metode numerik stepest descent dengan rerata aritmatikametode numerik stepest descent dengan rerata aritmatika
metode numerik stepest descent dengan rerata aritmatikarukmono budi utomo
 
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMT
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMTTugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMT
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMTrukmono budi utomo
 
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMT
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMTTugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMT
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMTrukmono budi utomo
 
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMT
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMTTugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMT
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMTrukmono budi utomo
 
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMT
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMTTugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMT
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMTrukmono budi utomo
 
Satuan acara perkuliahan Metode Numerik Pendidikan matematika UMT
Satuan acara perkuliahan Metode Numerik Pendidikan matematika UMTSatuan acara perkuliahan Metode Numerik Pendidikan matematika UMT
Satuan acara perkuliahan Metode Numerik Pendidikan matematika UMTrukmono budi utomo
 
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMT
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMTTugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMT
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMTrukmono budi utomo
 
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMT
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMTTugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMT
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMTrukmono budi utomo
 
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMT
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMTTugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMT
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMTrukmono budi utomo
 
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMT
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMTTugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMT
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMTrukmono budi utomo
 
Tugas Metode Numerik Newton 6 a1 Prodi pendidikan matematika UMT
Tugas Metode Numerik Newton 6 a1 Prodi pendidikan matematika UMTTugas Metode Numerik Newton 6 a1 Prodi pendidikan matematika UMT
Tugas Metode Numerik Newton 6 a1 Prodi pendidikan matematika UMTrukmono budi utomo
 
Tugas Metode numerik newton Pendidikan Matematika UMT
Tugas Metode numerik newton Pendidikan Matematika UMTTugas Metode numerik newton Pendidikan Matematika UMT
Tugas Metode numerik newton Pendidikan Matematika UMTrukmono budi utomo
 
Tugas Metode Numerik Biseksi Pendidikan Matematika UMT
Tugas Metode Numerik Biseksi Pendidikan Matematika UMT Tugas Metode Numerik Biseksi Pendidikan Matematika UMT
Tugas Metode Numerik Biseksi Pendidikan Matematika UMT rukmono budi utomo
 
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMT
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMTTugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMT
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMTrukmono budi utomo
 
Makalah logika matematika filsafat sains
Makalah logika matematika filsafat sainsMakalah logika matematika filsafat sains
Makalah logika matematika filsafat sainsrukmono budi utomo
 

More from rukmono budi utomo (20)

metode numerik stepest descent dengan rerata aritmatika
metode numerik stepest descent dengan rerata aritmatikametode numerik stepest descent dengan rerata aritmatika
metode numerik stepest descent dengan rerata aritmatika
 
metode numerik stepest descent dengan rerata aritmatika
metode numerik stepest descent dengan rerata aritmatikametode numerik stepest descent dengan rerata aritmatika
metode numerik stepest descent dengan rerata aritmatika
 
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMT
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMTTugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMT
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMT
 
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMT
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMTTugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMT
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMT
 
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMT
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMTTugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMT
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMT
 
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMT
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMTTugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMT
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMT
 
Satuan acara perkuliahan Metode Numerik Pendidikan matematika UMT
Satuan acara perkuliahan Metode Numerik Pendidikan matematika UMTSatuan acara perkuliahan Metode Numerik Pendidikan matematika UMT
Satuan acara perkuliahan Metode Numerik Pendidikan matematika UMT
 
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMT
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMTTugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMT
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMT
 
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMT
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMTTugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMT
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMT
 
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMT
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMTTugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMT
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMT
 
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMT
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMTTugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMT
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMT
 
Tugas Metode Numerik Newton 6 a1 Prodi pendidikan matematika UMT
Tugas Metode Numerik Newton 6 a1 Prodi pendidikan matematika UMTTugas Metode Numerik Newton 6 a1 Prodi pendidikan matematika UMT
Tugas Metode Numerik Newton 6 a1 Prodi pendidikan matematika UMT
 
Tugas Metode numerik newton Pendidikan Matematika UMT
Tugas Metode numerik newton Pendidikan Matematika UMTTugas Metode numerik newton Pendidikan Matematika UMT
Tugas Metode numerik newton Pendidikan Matematika UMT
 
Tugas Metode Numerik Biseksi Pendidikan Matematika UMT
Tugas Metode Numerik Biseksi Pendidikan Matematika UMT Tugas Metode Numerik Biseksi Pendidikan Matematika UMT
Tugas Metode Numerik Biseksi Pendidikan Matematika UMT
 
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMT
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMTTugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMT
Tugas Metode Numerik Pendidikan Matematika UMT
 
Graf presentasi
Graf presentasiGraf presentasi
Graf presentasi
 
Makalah logika matematika filsafat sains
Makalah logika matematika filsafat sainsMakalah logika matematika filsafat sains
Makalah logika matematika filsafat sains
 
Logika matematika
Logika matematika Logika matematika
Logika matematika
 
pewarnaan graf
pewarnaan grafpewarnaan graf
pewarnaan graf
 
Writing clinic itb
Writing clinic itbWriting clinic itb
Writing clinic itb
 

Metode Numerik Newton Minimum Fungsi

  • 1. Ujian Tegah Semester Metode Numerik Newton I Diana Rosa Feriyanti (1384202058) 01 April 2016 Diana Rosa Feriyanti Ujian Tegah Semester Metode Numerik Newton I 01 April 2016 1 / 20
  • 2. Ujian Tengah Semester Metode Numerik Newton I Metode Numerik Kelas 6A1 Prodi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Tangerang 01 April 2016 Diana Rosa Feriyanti (FKIP UMT) Ujian Tengah Semester Metode Numerik Newton I 01 April 2016 2 / 20
  • 3. Algoritma Newton Diana Rosa Feriyanti (FKIP UMT) Ujian Tengah Semester Metode Numerik Newton I 01 April 2016 3 / 20
  • 4. Algoritma Newton Pertama Tentukan nilai λ awal λ1 yang cukup dekat pada nilai solusi nilai λ asli yang meminimumkan atau memaksimumkan f(x) Diana Rosa Feriyanti (FKIP UMT) Ujian Tengah Semester Metode Numerik Newton I 01 April 2016 3 / 20
  • 5. Algoritma Newton Pertama Tentukan nilai λ awal λ1 yang cukup dekat pada nilai solusi nilai λ asli yang meminimumkan atau memaksimumkan f(x) Kedua Tentukan nilai f (λ) dan f (λ) Diana Rosa Feriyanti (FKIP UMT) Ujian Tengah Semester Metode Numerik Newton I 01 April 2016 3 / 20
  • 6. Algoritma Newton Pertama Tentukan nilai λ awal λ1 yang cukup dekat pada nilai solusi nilai λ asli yang meminimumkan atau memaksimumkan f(x) Kedua Tentukan nilai f (λ) dan f (λ) Ketiga Penentuan λk + 1 adalah sebagai berikut: λk+1 = λk − f (λk) f (λk) Diana Rosa Feriyanti (FKIP UMT) Ujian Tengah Semester Metode Numerik Newton I 01 April 2016 3 / 20
  • 7. Algoritma Newton Pertama Tentukan nilai λ awal λ1 yang cukup dekat pada nilai solusi nilai λ asli yang meminimumkan atau memaksimumkan f(x) Kedua Tentukan nilai f (λ) dan f (λ) Ketiga Penentuan λk + 1 adalah sebagai berikut: λk+1 = λk − f (λk) f (λk) Keempat Iterasi dilakukan terus sehingga diperoleh kekonvergenan barisan yang merupakan solusi asli dari permasalahan optimisasi tersebut Diana Rosa Feriyanti (FKIP UMT) Ujian Tengah Semester Metode Numerik Newton I 01 April 2016 3 / 20
  • 8. Tugas Keaktifan Carilah nilai x yang meminimumkan fungsi f (x) = {6x 3 −9x4,x≥0 6x3+9x4,x<0 Diambil λ1=0, 167 (Why ?) Jawab : Diana Rosa Feriyanti (FKIP UMT) Ujian Tengah Semester Metode Numerik Newton I 01 April 2016 4 / 20
  • 9. Cek Persamaan : f (λ) = 6λ3 − 9λ4 Turunkan persamaan diatas menjadi : f (λ) = 18λ2 − 36λ3 Karena : f (λ) = 0 sehingga : 18λ2 − 36λ3 = 0 → 18λ2 = 36λ3 → λ = 18 36 = 0, 5 Diana Rosa Feriyanti (FKIP UMT) Ujian Tengah Semester Metode Numerik Newton I 01 April 2016 5 / 20
  • 10. Lanjutan Cek Dari : f (λ) = 18λ2 − 36λ3 Turunkan persamaan diatas menjadi : f (λ) = 36λ − 108λ2 Karena : λ = 0, 5 sehingga : f (λ) = 36λ − 108λ2 → f (0, 5) = 18 − 27 = −9 < 0 Maka itu maksimal Diana Rosa Feriyanti (FKIP UMT) Ujian Tengah Semester Metode Numerik Newton I 01 April 2016 6 / 20
  • 11. Lanjutan Cek Karena turunan kedua hasilnya maksimal, maka di turunkan kembali . Menjadi: f = 36 − 216λ Karena : f (λ) = 0 sehingga : 36 − 216λ = 0 → −216λ = −36 → λ = −36 −216 ≈ 0, 1666666 Maka di dapat λ = 0, 167 Karena λ = 0, 167 > 0 maka gunakan fungsi f (λ) = 6λ3 − 9λ4 Diana Rosa Feriyanti (FKIP UMT) Ujian Tengah Semester Metode Numerik Newton I 01 April 2016 7 / 20
  • 12. Iterasi I λ1 = 0, 167 Subtitusikan λ1 pada persamaan f (λ1) = 18λ2 1 − 36λ3 1 Sehingga : f (0, 167) = 18(0, 167)2 − 36(0, 167)3 = 0, 334332 Kemudian : f (λ1) = 36λ1 − 108λ2 1 Sehingga : f (0, 167) = 36(0, 167) − 108(0, 167)2 = 2, 999988 Diana Rosa Feriyanti (FKIP UMT) Ujian Tengah Semester Metode Numerik Newton I 01 April 2016 8 / 20
  • 13. Lanjutan Iterasi I Maka : λ2 = λ1 − f (λ1) f (λ1) = 0, 167 − 0, 334332 2, 999988 = 0, 055556 Karena λ2 = 0, 055556 > 0, fungsi f (λ2) = 18λ2 2 − 36λ3 2 digunakan untuk iterasi selanjutnya Dengan λ2=0, 055556 Diana Rosa Feriyanti (FKIP UMT) Ujian Tengah Semester Metode Numerik Newton I 01 April 2016 9 / 20
  • 14. Iterasi II λ2 = 0, 055556 Subtitusikan λ1 pada persamaan f (λ2) = 18λ2 2 − 36λ3 2 Sehingga : f (0, 055556) = 18(0, 055556)2 − 36(0, 055556)3 = 0, 049392 Kemudian : f (λ2) = 36λ2 − 108λ2 2 Sehingga : f (0, 055556) = 36(0, 055556) − 108(0, 055556)2 = 1, 666728 Diana Rosa Feriyanti (FKIP UMT) Ujian Tengah Semester Metode Numerik Newton I 01 April 2016 10 / 20
  • 15. Lanjutan Iterasi II Maka : λ3 = λ2 − f (λ2) f (λ2) = 0, 055556 − 0, 049392 1, 666728 = 0, 025922 Karena λ3 = 0, 025922 > 0, fungsi f (λ3) = 18λ2 2 − 36λ3 2 digunakan untuk iterasi selanjutnya Dengan λ3=0, 025922 Diana Rosa Feriyanti (FKIP UMT) Ujian Tengah Semester Metode Numerik Newton I 01 April 2016 11 / 20
  • 16. Iterasi III λ3 = 0, 025922 Subtitusikan λ3 pada persamaan f (λ3) = 18λ2 3 − 36λ3 3 Sehingga : f (0, 025922) = 18(0, 025922)2 − 36(0, 025922)3 = 0, 011484 Kemudian : f (λ3) = 36λ3 − 108λ2 3 Sehingga : f (0, 025922) = 36(0, 025922) − 108(0, 025922)2 = 0, 860616 Diana Rosa Feriyanti (FKIP UMT) Ujian Tengah Semester Metode Numerik Newton I 01 April 2016 12 / 20
  • 17. Lanjutan Iterasi III Maka : λ4 = λ3 − f (λ3) f (λ3) = 0, 025922 − 0, 011484 0, 860616 = 0, 012578 Karena λ4 = 0, 012578 > 0, fungsi f (λ4) = 18λ2 4 − 36λ3 4 digunakan untuk iterasi selanjutnya Dengan λ4=0, 012578 Diana Rosa Feriyanti (FKIP UMT) Ujian Tengah Semester Metode Numerik Newton I 01 April 2016 13 / 20
  • 18. Iterasi IV λ4 = 0, 012578 Subtitusikan λ4 pada persamaan f (λ4) = 18λ2 4 − 36λ3 4 Sehingga : f (0, 012578) = 18(0, 012578)2 − 36(0, 012578)3 = 0, 002772 Kemudian : f (λ4) = 36λ4 − 108λ2 4 Sehingga : f (0, 012578) = 36(0, 012578) − 108(0, 012578)2 = 0, 435744 Diana Rosa Feriyanti (FKIP UMT) Ujian Tengah Semester Metode Numerik Newton I 01 April 2016 14 / 20
  • 19. Lanjutan Iterasi IV Maka : λ5 = λ4 − f (λ4) f (λ4) = 0, 012578 − 0, 002772 0, 435744 = 0, 006216 Karena λ5 = 0, 006216 > 0, fungsi f (λ5) = 18λ2 5 − 36λ3 5 digunakan untuk iterasi selanjutnya Dengan λ5=0, 006216 Diana Rosa Feriyanti (FKIP UMT) Ujian Tengah Semester Metode Numerik Newton I 01 April 2016 15 / 20
  • 20. Iterasi V λ5 = 0, 006216 Subtitusikan λ1 pada persamaan f (λ5) = 18λ2 5 − 36λ3 5 Sehingga : f (0, 006216) = 18(0, 006216)2 − 36(0, 006216)3 = 0, 000693 Kemudian : f (λ5) = 36λ5 − 108λ2 5 Sehingga : f (0, 006216) = 36(0, 006216) − 108(0, 006216)2 = 0, 219564 Diana Rosa Feriyanti (FKIP UMT) Ujian Tengah Semester Metode Numerik Newton I 01 April 2016 16 / 20
  • 21. Lanjutan Iterasi V Maka : λ6 = λ5 − f (λ5) f (λ5) = 0, 006216 − 0, 000693 0, 219564 = 0, 00306 Karena λ6 = 0, 00306 > 0, fungsi f (λ6) = 18λ2 6 − 36λ3 6 digunakan untuk iterasi selanjutnya Dengan λ6=0, 00306 Diana Rosa Feriyanti (FKIP UMT) Ujian Tengah Semester Metode Numerik Newton I 01 April 2016 17 / 20
  • 22. Iterasi VI λ6 = 0, 00306 Subtitusikan λ1 pada persamaan f (λ6) = 18λ2 6 − 36λ3 6 Sehingga : f (0, 00306) = 18(0, 006)2 − 36(0, 006)3 = 0, 000161 Kemudian : f (λ6) = 36λ6 − 108λ2 6 Sehingga : f (0, 00306) = 36(0, 00306) − 108(0, 00306)2 = 0, 109188 Diana Rosa Feriyanti (FKIP UMT) Ujian Tengah Semester Metode Numerik Newton I 01 April 2016 18 / 20
  • 23. Lanjutan Iterasi VI Maka : λ7 = λ6 − f (λ6) f (λ6) = 0, 00306 − 0, 000161 0, 109188 = 0, 001585 Karena λ7 = 0, 001585 > 0, fungsi f (λ7) = 18λ2 7 − 36λ3 7 digunakan untuk iterasi selanjutnya Dengan λ7=0, 001585 Diana Rosa Feriyanti (FKIP UMT) Ujian Tengah Semester Metode Numerik Newton I 01 April 2016 19 / 20
  • 24. Akhir Iterasi dilakukan terus menerus sampai terlihat konvergensi nilai λk mendekati nilai x sesungguhnya. Diana Rosa Feriyanti (FKIP UMT) Ujian Tengah Semester Metode Numerik Newton I 01 April 2016 20 / 20