Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran PJOK kelas 5 tentang senam ketangkasan menggunakan alat meliputi tujuan pembelajaran mengenai penjelasan dan praktik kombinasi gerak dominan senam, kegiatan pembelajaran seperti mengamati, menanya, menalar, mencoba, dan mengomunikasikan, serta penilaian yang dilakukan melalui pengamatan sikap dan tes pengetahuan.

1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SD Makedonia
Muatan Terpadu : PJOK
Kelas / Semester : 5/2
Pelajaran : 6
Tema : Kombinasi Gerak Dominan pada Senam Ketangkasan Menggunakan Alat
Subtema : Gerak Dominan Senam Ketangkasan (3.6,4.6)
Pertemuan : 1
Alokasi waktu : 40 menit
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan berdiskusi, peserta didik mampu menjelaskan kombinasi pola gerak dominan senam
menggunakan alat seperti melompat, menggantung, mengayun, meniti, dan mendarat.
2. Melalui pengamatan, peserta didik mampu mempraktikkan kombinasi pola gerak dominan senam
menggunakan alat seperti melompat, menggantung, mengayun, meniti, dan mendarat.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi
Waktu
Kegiatan
Pendahuluan
1. Kelas dimulai dengan salam dilanjutkan dengan do’a. (Religius
dan Integritas)
2. kegiatan literasi
10 menit
Kegiatan
Inti
A. Mengamati
 Peserta didik mengamati gambar seorang anak sedang melompati
peti lompat. Peserta didik tanya jawab terkait aktivitas tersebut
untuk menguji kedalaman pengetahuan konseptual peserta didik.
B. Menanya
 Peserta didik mendengarkan penjelasan guru mengenai senam
ketangkasan. Peserta didik dapat menanya jika ada penjelasan
yang kurang dipahami Siswa menanyakan penjelasan guru yang
belum di pahami. (Communication, Critical Thingking and
Problem Solving)
C. Menalar
 Siswa melakukan pengamatan dan menyimpulkan kegiatan yang
akan dilakukan (Creativity and Innovation, Critical Thingking
and Problem Solving)
D. Mencoba
 Peserta didik akan mempraktikkan gerak dominan senam
ketangkasan Peserta dibagi dua kelompok, yaitu kelompok
pengamat dan kelompok pelaku Guru memberikan contoh
peragaan gerak berlari, melompat dan mendarat.
 Peserta didik mempraktikkan gerak meloncat dan menggantung
dengan kedua tangan pada palang sejajar. Peserta didik
mempraktikkan ragam teknik pegangan.
(Critical Thingking and Problem Solving)
E. Mengkomunikasikan
 Siswa menyampaikan proses kegiatan hari ini secara lisan
manfaat kegiatan yang dilakukan di depan teman dan guru.
(Communication)
50 menit
Kegiatan
Penutup
1. Siswa mampu memgemukakan hasil belajar.
2. Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa. (Religius)
5 menit
C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes
pengetahuan
Mengetahui
Kepala Sekolah,
Parwati, S.Pd
Cimahi, 18 Januari 2022
Guru PJOK Kelas V
Roni Legisman Harefa, S.Pd