1. Migrasi burung
By:
1. Aizah imaniyah
2.Emy suryati
3. Furqon al muzakki
4.Bawon siti nur h.
5.Novi ainiyatus s.m.
6.Khoirotul m.

2. Pembahasan
Definisi migrasi
Faktor migrasi
Jenis-jenismigrasi
Jalur migrasi burung4
1
2
3
Navigasi5

3. An-Nahl: 79
‫م ا‬َ‫ا‬ ‫ء‬ِ ‫م ا‬َ‫ا‬ ‫س‬َّ ‫ال‬ ‫ِو‬ّ ‫لا‬ ‫ج‬َ‫ا‬ ‫ف ي‬ِ ‫ت‬ٍ ‫را‬َ‫ا‬ ‫خ‬َّ ‫س‬َ‫ا‬ ‫م‬ُ‫س‬ ‫ر‬ِ ‫ي‬ْ‫ ِر‬ ‫ط‬َّ ‫ال‬ ‫ل ى‬َ‫ا‬ ‫إ‬ِ ‫وا‬ْ‫ ِر‬ ‫ر‬َ‫ا‬ ‫ي‬َ‫ا‬ ‫م‬ْ‫ ِر‬ ‫ل‬َ‫ا‬ ‫أ‬َ‫ا‬
‫ن‬َ‫ا‬ ‫نِو‬ُ‫س‬ ‫م‬ِ ‫ؤ‬ْ‫ ِر‬ ‫ي‬ُ‫س‬ ‫م‬ٍ ‫ِو‬ْ‫ ِر‬ ‫ق‬َ‫ا‬ ‫ل‬ِ ‫ت‬ٍ ‫ي ا‬َ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ك‬َ‫ا‬ ‫ل‬ِ ‫ذ‬َ‫ا‬ ‫ف ي‬ِ ‫ن‬َّ ‫إ‬ِ ‫ه‬ُ‫س‬ ‫ل‬َّ ‫ال‬ ‫إال‬ِ ‫ن‬َّ ‫ه‬ُ‫س‬ ‫ك‬ُ‫س‬ ‫س‬ِ ‫م‬ْ‫ ِر‬ ‫ي‬ُ‫س‬
)٧٩(
79. tidakkah mereka memperhatikan burung-burung
yang dimudahkan terbang diangkasa bebas. tidak ada
yang menahannya selain daripada Allah.
Sesungguhnya pada yang demikian itu benar-benar
terdapat tanda-tanda (kebesaran Tuhan) bagi orang-
orang yang beriman.

4. An-Nuur: 41
‫ض‬ِ ‫ر‬ْ‫ ِر‬ ‫وال‬َ‫ا‬ ‫ت‬ِ ‫وا‬َ‫ا‬ ‫م ا‬َ‫ا‬ ‫س‬َّ ‫ال‬ ‫ف ي‬ِ ‫ن‬ْ‫ ِر‬ ‫م‬َ‫ا‬ ‫ه‬ُ‫س‬ ‫ل‬َ‫ا‬ ‫ح‬ُ‫س‬ ‫ِب‬ّ ‫لا‬ ‫س‬َ‫ا‬ ‫ي‬ُ‫س‬ ‫ه‬َ‫ا‬ ‫ل‬َّ ‫ال‬ ‫ن‬َّ ‫أ‬َ‫ا‬ ‫ر‬َ‫ا‬ ‫ت‬َ‫ا‬ ‫م‬ْ‫ ِر‬ ‫ل‬َ‫ا‬ ‫أ‬َ‫ا‬
‫ه‬ُ‫س‬ ‫ل‬َّ ‫وال‬َ‫ا‬ ‫ه‬ُ‫س‬ ‫ح‬َ‫ا‬ ‫ِبي‬ِ ‫س‬ْ‫ ِر‬ ‫ت‬َ‫ا‬ ‫و‬َ‫ا‬ ‫ه‬ُ‫س‬ ‫ت‬َ‫ا‬ ‫صال‬َ‫ا‬ ‫م‬َ‫ا‬ ‫ل‬ِ ‫ع‬َ‫ا‬ ‫د‬ْ‫ ِر‬ ‫ق‬َ‫ا‬ ‫ل‬ٌّ ‫ك‬ُ‫س‬ ‫ت‬ٍ ‫ف ا‬َّ ‫ص ا‬َ‫ا‬ ‫ر‬ُ‫س‬ ‫ي‬ْ‫ ِر‬ ‫ط‬َّ ‫وال‬َ‫ا‬
) ‫ن‬َ‫ا‬ ‫لِو‬ُ‫س‬ ‫ع‬َ‫ا‬ ‫ف‬ْ‫ ِر‬ ‫ي‬َ‫ا‬ ‫م ا‬َ‫ا‬ ‫ب‬ِ ‫م‬ٌ ‫لي‬ِ ‫ع‬َ‫ا‬٤١(
41. tidaklah kamu tahu bahwasanya Allah: kepada-
Nya bertasbih apa yang di langit dan di bumi dan
(juga) burung dengan mengembangkan sayapnya.
masing-masing telah mengetahui (cara) sembahyang
dan tasbihnya, dan Allah Maha mengetahui apa yang
mereka kerjakan.

5. Migrasi burung
Pergerakan musiman yang dilakukan secara
terus menerus dari satu tempat ke tempat lain
dan kembali ke tempat semula, biasanya
dilakukan dalam dua musim yang meliputi
datang dan kembali ke daerah
perkembangbiakan.

7. Faktor Migrasi Burung
1. Faktor Internal
 Aktivitas kelenjar endokrin
2.Faktor Eksternal
 Pertambahan Populasi, dengan dampak :
a. Kompetisi dalam mendapatkan makanan dan air
b. Kompetisi ruang tinggal
c. Perubahan cuaca atau iklim

8. Aktivitas kelenjar endokrin
migrasi  interaksi kompleks dari berbagai
rangsangan luar (termasuk cuaca) yang
memungkinkan burung mengetahui perubahan
musim
 burung jantan  bernyanyi
 burung betina  bertelur
Reproduksi (sebelum dan sesudah)  endokrin
sangat aktif. Dalam periode inilah kebanyakan burung
bermigrasi.

9. a. Kompetisi memenuhi nutrisi
Ledakan populasi 
tuntutan makanan lebih
banyak (bersifat
sementara ) migrasi
ke daerah musim semi
perubahan cuaca 
memulai migrasi

10. b. Kompetisi ruang tinggal
Populasi meningkat  dampak yang bersifat
permanen  perebutan daerah kekuasaan.
Perburuan dan perdagangan satwa
Pencemaran lingkungan.

11. c. Perubahan cuaca atau iklim
Menurunnya kualitas sumber hidup (makanan, air,
ruang)
Musim panas  keringnya sumber air
rusaknya habitat  kebakaran
hutan dan kawan-kawan.
Terkadang  perkembangbiakan. Sehingga memicu
burung untuk bermigrasi tergantung pada jenis
masing-masing burung.

12. Macam-macam Migrasi Burung

13. Migrasi Harian
dilakukan dalam waktu satu hari atau
kurang

14. Migrasi musiman
migrasi annual
waktu yang diperlukan hewan untuk pergi
dan kembali, atau untuk menetap (sementara
atau seterusnya) kurang lebih satu musim
dalam tahun yang sama hewan berada di dua
tempat yang berbeda
migrasi altitudinal
migrasi latitudinal

16. Migrasi Lokal
tidak melibatkan perubahan ketinggian
tempat dan tidak sampai melintasi garis
lintang
Jarak yang ditempuh amat terbatas
banyak dijumpai di daerah padang rumput
dearah tropis

18. vagran
spesies yang bermigrasi di luar jadwal migrasi
atau di luar jangkauan jalur migrasi
migran tersasar

19. Jalur migrasi
Pola yang paling umum
ke utara berkembang biak pada musim panas
Arktik
ke selatan yang hangat ketika utara sedang mengalami
musim dingin

22. Navigasi burung
Teori Peta Penciuman
merpati dapat menggunakan peta penciuman.
berdasarkan distribusi spasial sumber bau
alami
Memvisualisasikan merpati di loteng rumah
dengan bau pohon pinus dari satu arah dan
bau pertanian bawang di negara lain.
Tidak dapat digunakan untuk navigasi jarak
jauh kecuali burung order Procellariiformes

23. Uji kemampuan penciuman oleh
burung Antartica prion

24. Kompas matahari
Digunakan siang hari, terutama pada awal perjalanan migrasi
Kompas matahari didasrkan atas azimut matahari
Merpati muda tidak punya kemampuan visualisasi matahari di siang
hari dan malam
Pada percobaan dengan mengisolasi burung dengan siklus terang
gelap , saat dikeluarkan akan kegelisahan dan kesulitan untuk homing

25. Kompas Bintang
Banyak spesies burung penyanyi, bermigrasi di malam
hari.
Kompas bintang tidak dibutuhkan untuk burung yang
bermigrasi siang hari, seperti elang dan unggas
Percobaan burung planetarium manipulasi rotasi
gerakan bintang dan rasi bintang  arah terbang
Passerina cyanea  tinta menunjukan arah dimana
burung kan terbang
Burung mendapatkan informasi arah dari posisi bintang
dan rasi bintang relatif terhadap satu sama lain dan ke
arah langit

27. Matahari terbenam
Pola cahaya terpolarisasi memainkan peran kunci dalam
navigasi
Banyak dari burung migran nokturnal memulai
penerbangan mereka saat matahari terbenam atau sedikit
setelah terbenam
Burung menggunakan pola cahaya terpolarisasi untuk
memberikan informasi tentang arah penerbangan awal
migrasi.

29. Medan magnet
membedakan "arah kutub" dan "arah katulistiwa".
 Burung bisa memperkirakan lintang didasarkan
pada kekuatan medan magnet.
merpati memiliki kepekaan untuk mendeteksi
perubahan kecil dalam kekuatan medan magnet.
Untuk lintasan burung

30. Burung menggerakkan kepalanya  mendeteksi arah
medan magnet
Mata kanan  protein fotorereseptiv (criptocrom)
Cahaya merangsang molekul-molekul yang ada di
dalam criptocrom untuk menghasilkan elektron
bebas yang berinteraksi dengan medan magnet bumi,
sehingga memberikan informasi tentang arah.
Medan magnet

31. Lanjutan…....
 Isyarat pada olfactorius.
Receptor pigmen
cahaya
hubungan syaraf di
antara mata  otak
depan mengenal
karakteristik dataran
Pengalaman (petunjuk
daerah dan pemetaan ini
dilakukan)

32. "yang telah memberikan kepada tiap-tiap sesuatu
bentuk kejadiannya, kemudian memberinya
petunjuk". (Toha:50)
Maksudnya: memberikan akal, insting (naluri) dan
kodrat alamiah untuk kelanjutan hidupnya masing-
masing.
‫م‬ّ ‫ث‬ُ ‫ه‬ُ ‫ق‬َ ‫ل‬ْ ‫خ‬َ ‫ء‬ٍ ‫ي‬ْ ‫ش‬َ ‫ل‬ّ ‫ك‬ُ ‫طى‬َ ‫ع‬ْ ‫أ‬َ ‫ذي‬ِ ‫ل‬ّ ‫ا‬ ‫نا‬َ ‫ب‬ّ ‫ر‬َ ‫ل‬َ ‫قا‬َ
‫دى‬َ ‫ه‬َ