Dokumen ini membahas tentang kompetensi guru IPA pada SMP/MTs yang terdiri dari 11 kompetensi utama meliputi pemahaman konsep IPA, proses berpikir IPA, penggunaan bahasa simbolik IPA, hubungan antar cabang IPA, kemampuan bernalar kualitatif dan kuantitatif, kreativitas dalam penerapan IPA, penguasaan prinsip laboratorium, penggunaan alat ukur dan peraga IPA, merancang eksper

1. Sosialisasi KTSP
KOMPETENSIKOMPETENSI
GURU IPAGURU IPA

2. Sosialisasi KTSP
MATERI PELATIHAN KTSP 2009
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL 2 / 20
Tujuan PerkuliahanTujuan Perkuliahan
l Menyebutkan indikator guru IPA yangMenyebutkan indikator guru IPA yang
kompetenkompeten
l Menjelaskan kompetensi guru IPAMenjelaskan kompetensi guru IPA
l Merencanakan jenis kompetensi dalamMerencanakan jenis kompetensi dalam
kegiatan profesikegiatan profesi

3. Sosialisasi KTSP
MATERI PELATIHAN KTSP 2009
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL 3 / 20
Kompetensi Guru mata pelajaran IPAKompetensi Guru mata pelajaran IPA
pada SMP/MTspada SMP/MTs
1. Memahami konsep-konsep, hukum-hukum,1. Memahami konsep-konsep, hukum-hukum,
dan teori-teori IPA serta penerapannyadan teori-teori IPA serta penerapannya
secara fleksibel.secara fleksibel.
2. Memahami proses berpikir IPA dalam2. Memahami proses berpikir IPA dalam
mempelajari proses dan gejala alammempelajari proses dan gejala alam
3. Menggunakan bahasa simbolik dalam3. Menggunakan bahasa simbolik dalam
mendeskripsikan proses dan gejala alam.mendeskripsikan proses dan gejala alam.

4. Sosialisasi KTSP
MATERI PELATIHAN KTSP 2009
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL 4 / 20
4. Memahami hubungan antar berbagai cabang IPA,4. Memahami hubungan antar berbagai cabang IPA,
dan hubungan IPA dengan matematika dandan hubungan IPA dengan matematika dan
teknologiteknologi
5. Bernalar secara kualitatif maupun kuantitatif5. Bernalar secara kualitatif maupun kuantitatif
tentang proses dan hukum alam sederhanatentang proses dan hukum alam sederhana
6. Kreatif dan inovatif dalam penerapan dan6. Kreatif dan inovatif dalam penerapan dan
pengembangan IPApengembangan IPA
7. Menguasai prinsip-prinsip dan teori-teori7. Menguasai prinsip-prinsip dan teori-teori
pengelolaan dan keselamatan laboratoriumpengelolaan dan keselamatan laboratorium
Kompetensi Guru mata pelajaran IPAKompetensi Guru mata pelajaran IPA
pada SMP/MTspada SMP/MTs

5. Sosialisasi KTSP
MATERI PELATIHAN KTSP 2009
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL 5 / 20
8. Menggunakan alat-alat ukur, alat peraga, alat8. Menggunakan alat-alat ukur, alat peraga, alat
hitung, dan piranti lunak komputer untukhitung, dan piranti lunak komputer untuk
meningkatkan pembelajaran IPA di kelas, labmeningkatkan pembelajaran IPA di kelas, lab
9. Merancang eksperimen IPA untuk9. Merancang eksperimen IPA untuk
keperluan pembelajaran atau penelitiankeperluan pembelajaran atau penelitian
10. Melaksanakan eksperimen IPA dengan cara10. Melaksanakan eksperimen IPA dengan cara
yang benar.yang benar.
Kompetensi Guru mata pelajaran IPAKompetensi Guru mata pelajaran IPA
pada SMP/MTspada SMP/MTs

6. Sosialisasi KTSP
MATERI PELATIHAN KTSP 2009
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL 6 / 20
11. Memahami sejarah perkembangan IPA11. Memahami sejarah perkembangan IPA
dan pikiran-pikiran yang mendasaridan pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut.perkembangan tersebut.
Kompetensi Guru mata pelajaran IPAKompetensi Guru mata pelajaran IPA
pada SMP/MTspada SMP/MTs

7. Sosialisasi KTSP
MATERI PELATIHAN KTSP 2009
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL 6 / 20
11. Memahami sejarah perkembangan IPA11. Memahami sejarah perkembangan IPA
dan pikiran-pikiran yang mendasaridan pikiran-pikiran yang mendasari
perkembangan tersebut.perkembangan tersebut.
Kompetensi Guru mata pelajaran IPAKompetensi Guru mata pelajaran IPA
pada SMP/MTspada SMP/MTs