More Related Content
Similar to ข้อมูล สารสนเทศและความรู้
Similar to ข้อมูล สารสนเทศและความรู้ (20)
More from ปิยะดนัย วิเคียน
More from ปิยะดนัย วิเคียน (18)
ข้อมูล สารสนเทศและความรู้
- 2. ข้อมูล สารสนเทศ และความรู้
ความก้าวหน้าของเทคโนโลยีสารสนเทศในปัจจุบัน ทาให้ในแต่ละวันมี
การผลิตข้อมูลขึ้นมาจานวนมาก ข้อมูลบางส่วนจะถูกนามาประมวลผลเพื่อ
นาไปประยุกต์ใช้ในด้านต่างๆ ตัวอย่างเช่น ข้อมูลจากเว็บไซต์ที่มีจานวน
เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วในแต่ละวัน ซึ่งสามารถใช้ประโยชน์จากข้อมูลเหล่านี้ได้พี
ยงค้นหาข้อความ รูปภาพ หรือวีดีทัศน์ ที่ตรงกับความสนใจเท่านั้น แต่ไม่
สามารถนาข้อ มูล เหล่า นี้ม าประมวลผลและแสดงความรู้ที่ แฝงอยู่ไ ด้อ ย่า งมี
ประสิทธิผล
- 3. ข้อมูล สารสนเทศ และความรู้ (ต่อ)
ข้ อ มู ล ( data) คื อ สิ่ ง ที่ ใ ช้ อ ธิ บ า ย คุ ณ ลั ก ษ ณ ะ ข อ ง
วัตถุ เหตุการณ์ กิจกรรม โดยบันทึกจากการสังเกต การทดลอง หรือการ
ส า ร ว จ ด้ ว ย ก า ร แ ท น รู ป แ บ บ ใ ด รู ป แ บ บ ห นึ่ ง เ ช่ น บั น ทึ ก ไ ว้ เ ป็ น
ตัวเลข ข้อความ รูปภาพ และสัญลักษณ์ ตัวอย่างของข้อมูลต่างๆ ที่นักเรียน
สามารถพบเห็นได้เป็นประจา เช่น เกรดที่นักเรียนได้รับในแต่ละรายวิชา ราคา
ของสินค้าชนิดต่างๆ ในห้างสรรพสินค้า รูปภาพและข้อความต่างๆ
- 4. ข้อมูล สารสนเทศ และความรู้ (ต่อ)
สารสนเทศ (information) คือ ผลลัพธ์ที่ได้จากการนาข้อมูลมา
ประมวลผล เพื่ อ ให้ ไ ด้ สิ่ ง ที่ เ ป็ น ประโยชน์ ใ นการน าไปใช้ ง านมาก
ขึ้น เช่น ส่วนสูงของนักเรียนหญิงและนักเรียนชายแต่ละคนในชั้นเรียนเป็น
ข้อมูล จะสามารถสร้างสารสนเทศจากข้อมูลเหล่านี้ได้หลายแบบ เพื่อนาไปใช้
ในจุดประสงค์ที่แตกต่างกัน ตัวอย่างเช่น การนาข้อมูลเหล่านี้มาเรียง
ตามลาดับจากมากไปน้อย หรือการหาค่าเฉลี่ยของส่วนสูงของนักเรียน
- 5. ข้อมูล สารสนเทศ และความรู้ (ต่อ)
ตัวอย่างที่ 1 ถ้าเราต้องการทราบการเปลี่ยนแปลงของส่วนสูงของ
นักเรียนที่เข้าเรียนในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เพื่อเปรียบเทียบว่า ส่วนสูงของ
นักเรียนในชั้นดังกล่าว มีการเปลี่ยนแปลงไปอย่างไร ต้องนาข้อมูลส่วนสูงของ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ทุกคนมาหาค่าเฉลี่ย โดยหาค่าเฉลี่ยของ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ย้อนหลัง 20 ปี แล้วมาเปรียบเทียบกัน ก็จะ
เห็นการเปลี่ยนแปลงของส่วนสูงของนักเรียนได้ตามต้องการ
- 6. ข้อมูล สารสนเทศ และความรู้ (ต่อ)
แ ส ด ง ตั ว อ ย่ า ง ข้ อ มู ล
ส่วนสูงรายปีของนักเรียน
จากตัวอย่างขั้นต้น จะเห็นได้ว่าการสร้างสารสนเทศ ซึ่งในที่นี้คือ ส่วนสูง
เฉลี่ยของนักเรียนในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จะสามารถถูกนาไปใช้เพื่อวิเคราะห์และ
ตอบคาถามว่า ส่วนสูงของนักเรียนมีการเปลี่ยนแปลงอย่างไรตลอด 20 ปีที่ผ่าน
มา ซึ่งสารสนเทศเหล่านี้จะถูกนาไปใช้เพื่อสนับสนุนการตัดสินใจอื่นๆ เช่น การ
ตัดสินใจด้านโภชนาการ หรือการจัดหลักสูตรวิชาพลานามัย เพื่อให้เหมาะสมกับ
นักเรียนในปัจจุบัน
- 7. ข้อมูล สารสนเทศ และความรู้ (ต่อ)
การนาข้อมูลมาประมวลเพื่อ
ประกอบการตัดสินใจ
ข้อ มูล เหล่า นี้จ ะต้ องถูก ส่ ง เข้ ากระบวนการต่า งๆ ตามความ
เหมาะสม เพื่อเปลี่ยนให้ข้อมูลกลายเป็นสิ่งที่สามารถนามาใช้เพื่อสนับสนุนการ
ตัดสิน ใจต่างๆ ได้
- 8. ข้อมูล สารสนเทศ และความรู้ (ต่อ)
ความรู้ (knowledge) เป็นคาที่มีความหมายกว้าง และใช้กัน
โดยทั่วไป ในด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์หรือวิศวกรรมคอมพิวเตอร์กล่าวถึงความรู้
ไว้ในหลาย แง่มุมหนึ่งที่สอดคล้องกับข้อมูลและสารสนเทศ ความรู้ คือ สิ่งที่
ประกอบด้ ว ยข้ อ มู ล และสารสนเทศที่ ถู ก จั ด รู ป แบบและประมวลผลเพื่ อ น าไป
ประยุกต์ใช้ในปัญหาที่ต้องการนาข้อมูลและสารสนเทศเหล่านี้ไปแก้ไข
นอกจากนี้ยังมีนิยามของความรู้อีกด้านหนึ่งที่เกี่ยวข้องกับเรื่องของข้อมูล
และสารสนเทศ คือ ความรู้ที่แฝงอยู่ในข้อมูล เป็นสิ่งที่สามารถสกัดจาก
สารสนเทศที่มีรูปแบบที่น่าสนใจ เป็นจริงสาหรับข้อมูลใหม่หรือข้อมูลที่ไม่เคยเห็น
มาก่อน เป็นรูปแบบใหม่ที่มนุษย์ไม่เคยเห็นมาก่อน ซึ่งผลลัพธ์สุดท้ายจากการ
วิเคราะห์สารสนเทศจะได้เป็นความรู้ที่เป็นประโยชน์ ต่อผู้ใช้ได้
- 9. ข้อมูล สารสนเทศ และความรู้ (ต่อ)
เราเรียกกระบวนการที่สามารถสกัดความรู้จากข้อมูลที่ถูกเก็บรวบรวม
ไ ว้ เ ป็ น อ ย่ า ง ดี ใ น ฐ า น ข้ อ มู ล ว่ า ก า ร ค้ น พ บ ค ว า ม รู้ ใ น ฐ า น ข้ อ มู ล
(knowledge discovery in databases) ดังรูป
- 10. ข้อมูล สารสนเทศ และความรู้ (ต่อ)
ตัวอย่างที่ 2 สมมติว่าเราไม่เคยมีความรู้มาก่อนเลยว่า เพราะเหตุใด
นักเรียนบางคน จึงสูงกว่านักเรียนคนอื่น เราสามารถนาส่วนสูงของนักเรียนแต่
ละคนมาจับคู่กับคุณสมบัติอื่นๆ เช่น ลักษณะนิสัยการรับประทาน
อาหาร (รับประทานอาหารที่เป็นประโยชน์เป็นประจาหรือไม่) และความถี่ใน
การออกกาลังกาย (ทุกวัน สัปดาห์ละ 3 ครั้ง สัปดาห์ละครั้ง เดือนละ
ครั้ง หรือน้อยมาก)
เมื่อเราใช้กระบวนการค้นพบความรู้ในฐานข้อมูลกับข้อมูลชุดนี้ ความรู้
ที่เราอาจจะพบได้จากข้อมูล ได้แก่ รูปแบบความสัมพันธ์บางอย่าง เช่น
- 11. ข้อมูล สารสนเทศ และความรู้ (ต่อ)
1.นักเรียนที่ออกกาลังกายทุกวันและรับประทานอาหารที่เป็นประโยชน์
เป็นประจา จะมีส่วนสูงสูงกว่านักเรียนที่ออกกาลังกายวันเว้นวัน แต่ไม่ได้
รับประทานอาหารที่เป็นประโยชน์เป็นประจา
- 12. ข้อมูล สารสนเทศ และความรู้ (ต่อ)
2. นักเรียนที่ออกกาลังกายน้อยมาก และไม่รับประทานอาหารที่เป็น
ประโยชน์เป็นประจาจะมีส่วนสูงน้อยที่สุดในห้อง