SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Download to read offline
ขอสอบครูดอทคอม ชุดที่ 20
1. จบการศึกษาขั้นพื้นฐานหมายถึงจบการศึกษาชั้นใด
ก. ชั้นประถมศึกษาปที่ 6
ข. ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3
ค. ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 6
ง. ขอ ข และ ขอ ค ถูก
2. ผูประกาศใชหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 คือใคร
ก. อธิบดีกรมวิชาการ
ข. ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ
ค. รัฐมนตรีวาการกระทรวงศึกษาธิการ
ง. นายกรัฐมนตรี
3. โรงเรียนที่จัดการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยทั่วไปเริ่มใชหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ในปการศึกษาใด
ก. ปการศึกษา 2545
ข. ปการศึกษา 2546
ค.ปการศึกษา 2547
ง. ปการศึกษา 2548
4. เหตุผลจําเปนที่สุดที่ตองปรับปรุงหลักสูตรการศึกษาของชาติมาเปนหลักสูตรการศึกษา
ขั้นพื้นฐานคือขอใด
ก. ตองการใหเด็กไทยดี มีปญญา มีความสุข
ข. หลักสูตรเกาหลาหลัง ลมเหลว
ค. ความกาวหนาทางวิทย เทคโนฯ ตลอดทั้งการเปลี่ยนแปลงดานสังคม เศรษฐกิจของประเทศ
ง. รัฐธรรมนูญกําหนดใหจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน
5. กฎหมายใดกําหนดใหมีการจัดทําหลักสูตรขั้นพื้นฐาน
ก. รัฐธรรมนูญแหงราชอาณาจักรไทย
ข.พระราชบัญญัติการศึกษาแหงชาติ
ค.แผนพัฒนาการศึกษา ศาสนา วัฒนธรรม
ง.ถูกทุกขอ
6. หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานกําหนดเกี่ยวกับ ชวงชั้นไวตามขอใด
ก. 3 ชวงชั้น ชวงชั้นละ 3 ชั้น
ข. 3 ชวงชั้น ชวงชั้นละ 4 ชั้น
ค. 4 ชวงชั้น ชวงชั้นละ 3 ชั้น
ง. 4 ชวงชั้น ชวงชั้นละ 4 ชั้น
7. บทบาทของครูในการจัดการเรียนรูตามหลักสูตร การศึกษาขั้นพื้นฐานคือขอใด
ก. ผูสอน
ข. ผูชี้นํา
ค.ผูถายทอดความรู
ง. ผูสงเสริมชวยเหลือ
8. กิจกรรมแนะแนวจัดอยูในกลุมใดของโครงสรางหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ก. สาระการเรียนรู
ข.มาตรฐานการเรียนรู
ค.กิจกรรมพัฒนาผูเรียน
ง. กิจกรรมเสริมผูเรียน
9. หนังสือราชการมีกี่ชนิด
ก. 4 ชนิด
ข. 5 ชนิด
หนา 1 ของ 4ขอสอบบรรจุขาราชการพลเรือน
5/3/2550file://D:back up_(d)website(upload)website_bavonweb sobkroo.comtest_s...
ค. 6 ชนิด
ง. 7 ชนิด
10. หนังสือที่ใชในกิจการไปมาภายในกระทรวงหรือสวนราชการเดียวกันเรียกวาหนังสือชนิด
ก. หนังสือภายนอก
ข. หนังสือภายใน
ค. หนังสือสั่งการ
ง. หนังสือประชาสัมพันธ
11. ขอใดที่จัดอยูในประเภทหนังสือสั่งการ
ก. ระเบียบ
ข. ประกาศ
ค. ขาว
ง. แถลงการณ
12. บทบาทของครูในการชวยเหลือผูบริหารการศึกษาในดานการบริหารงานอาคารสถานที่
คือขอใด
ก. กําหนดนโยบายการจัดหา การใช การบํารุงรักษา การควบคุมและการประเมินผล
ข. การดูแลจัดหาบุคลากรเพื่อการรักษาความ สะอาด ความเปนระเบียบเรียบรอย
ค. สงเสริมใหการใชอาคารสถานที่เกิดประโยชนสูงสุด และมีประสิทธิภาพ
ช. มาอยูเวรยาม รักษาการตามที่ไดรับมอบหมาย
13. กิจกรรมที่เนนใหนักเรียนไดปฏิบัติจริงเปน นโยบายปฏิรูปการศึกษาดานใด
ก. ปฏิรูปโรงเรียน
ข. ปฏิรูปครู และบุคลากรทางการศึกษา
ค. ปฏิรูปกระบวนการบริหาร
ง. ปฏิรูปหลักสูตร และกระบวนการเรียน
14. หากครูจะเสนอกิจกรรมตอที่ประชุมครูเพื่อพิจารณาดําเนินกิจกรรมนักเรียนจะเสนอ
กิจกรรมใดที่สงเสริมการเปนผูนํา และ การปกครองตนเองไดดีที่สุด
ก. การจัดตั้งกลุมอาสาสมัคร
ข. การจัดตั้งชุมนุมผูบําเพ็ญประโยชน
ค. การจัดตั้งสภานักเรียน
ง. การจัดตั้งอาสาสารวัตรนักเรียน
15. ผลการจัดกิจการแนะแนวการศึกษาสงผลตอนักเรียนในดานใดมากที่สุด
ก. นักเรียนไดเขาใจตนเองทุกดาน
ข. นักเรียนไดวิธีการที่ดีในการเรียน
ค. นักเรียนไดปรับปรุงความสัมพันธระหวางบุคคล
ง. นักเรียนไดปรับปรุงตนเองใหเขากับ สภาพแวดลอม
16. คุณครูสมชาติไดรับมอบหมายจากผูบริหารโรงเรียนใหรับผิดชอบการเขาคายจริยธรรม
นักเรียนสิ่งแรกที่จะตองดําเนินการคือสิ่งใด
ก. การวางแผนโครงการ
ข. ดําเนินงานตามโครงการ
ค. ประเมินผลโครงการ
ง. ศึกษาสภาปจจุบัน ปญหา ความตองการ
17. ขอใดไมใชหลักการจัดกิจกรรมในสถานศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ
ก. เปนกิจกรรมที่สงเสริมใหนักเรียนมีระเบียบวินัยในตนเอง
ข. เปนกิจกรรมที่ตองมีโครงการขอบังคับ และระเบียบในการดําเนินงาน
ค. การเลือกหรือการเลิกลมกิจกรรมใหเปนดุลยพินิจของผูบริหารสถานศึกษา
ง. เปนกิจกรรมที่ตองมี ครู อาจารยเขามาดําเนินการเอง
18. หากจะใหทานเลือกกิจกรรมที่เปนการวางรากฐานการปกครองระบอบประชาธิปไตยสําห
นักเรียนในโรงเรียนทาน ทานจะใหน้ําหนักกิจกรรมใดมากที่สุด
ก. กิจกรรมสภานักเรียน
ข. กิจกรรมแนะแนว
ค. กิจกรรมเสริมสรางวินัยนักเรียน
หนา 2 ของ 4ขอสอบบรรจุขาราชการพลเรือน
5/3/2550file://D:back up_(d)website(upload)website_bavonweb sobkroo.comtest_s...
ง. กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารีและยุวกาชาด
19. การที่ครูจะเลือกใชวิธีสอนหรือกิจกรรมการเรียนรูแบบใดนั้นขึ้นอยูกับการกระทําใดมากที
ก. ความถนัดและความสามารถของผูสอน
ข. เนื้อหาวิชานั้น ๆ
ค. ระดับความพรอมของนักเรียน
ง. จุดประสงคการเรียนรู
20. กระบวนการในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาขอใดที่เปนหนาที่ของครูผูสอนมากที่สุด
ก. กระบวนการเรียนการสอน
ข. กระบวนการบริหาร
ค. กระบวนการนิเทศ
ง. กระบวนการจัดทํามาตรฐานคุณภาพ
21. การกระทําใดๆ ที่มุงใหเกิดความแตกแยกหมายถึงขอใด
ก. การจารกรรม
ข. การกอวินาศกรรม
ค.การบอนทําลาย
ง. การโจรกรรม
22. ขอใดกลาวไมถูกตองตามระเบียบวาดวยการรักษาความปลอดภัย
ก. สิ่งที่เปนความลับของทางราชการไดแกเอกสาร บริภัณฑ ยุทธภัณฑและที่สงวนสิ่งกอสราง
ข. การรักษาความปลอดภัยมี 3 ประเภทไดแกบุคคล เอกสาร และสถานที่
ค. ชั้นความลับมี 4 ชั้น เรียงจากต่ําสุดไปหาสูงสุดไดแก ลับที่สุด ลับมาก ลับ ปกปด
ง. ชั้นความลับที่สูงสุดคือลับที่สุด
23. หากไดรับมอบหมายเปนครูเวรประจําวัน ในกิจกรรมการเคารพธงชาติไมควรปฏิบัติตามข
ก. รวมกับครูประจําชั้นเปนผูควบคุมแถวนักเรียน
ข. กอนที่นักเรียนจะชักธงขึ้นสูยอดเสาตองตรวจตราดูความเรียบรอยทั่วไปกอน
ค. แจงใหนักเรียนทราบและควรหยุดกระทําการใด ๆ ในขณะเชิญธงชาติสูยอดเสา
ง.กรณีที่ฝนตกน้ําทวมพื้นไมสะอาดอาจจะ อนุโลมไมใหชักธงก็ได
24. "ไมเรียวถูกหักแลวนักเรียนกาวราวกวาเดิม" หมายความวาอยางไร
ก. ยกเลิกการลงโทษนักเรียนดวยวิธีเฆียนดวยไมเรียว ทําใหนักเรียนไมเชื่อฟงครู
ข. ยกเลิกระเบียบวาดวยการลงโทษนักเรียนนักศึกษาแลว นักเรียนไดใจ
ค. ไมมีมาตรการปองกันกากาวราวนักเรียนวิธีใดดีเทาเฆี่ยน
ง. ถูกทุกขอ
25. ทานคิดวาสิ่งใดที่เปนเหตุผลสําคัญที่สุดที่ทําใหมีการเปลี่ยนแปลงระเบียบการลงโทษ
นักเรียน นักศึกษา
ก. จิตวิทยาพัฒนาการและการแนะแนว
ข. ขอตกลงสากลวาดวยการศึกษา
ค. การรองเรียนครูที่ทําโทษเด็กโดยผูปกครอง
ง. การละเมิดสิทธิทางรางกายของเด็ก
26. การลาของขาราชการครูประเภทใดที่นับเฉพาะวันทําการ
ก. ลาปวย
ข. ลากิจสวนตัว
ค.การลาพักผอน
ง.ถูกทุกขอ
27. ขอใดกลาวไมถูกตองเกี่ยวกับระเบียบวาดวยการลาของขาราชการครูในสถานศึกษา
ก. ลาปวยไมถึง 30 วันผูมีอํานาจอนุญาติจะ ใหมีใบรับรองแทพยมาแสดงก็ได
ข. การลาคลอดบุตรโดยไดรับเงินเดือนระหวาง ลาคือลาไดครั้งหนึ่งไมเกิน 90 วัน
ค. มีสิทธิ์การลากิจสวนตัวเพื่อเลี้ยงดูบุตรตอเนื่องจากลาคลอดบุตร
ง.ผูประสงคจะลาอุปสมบทไดตองทํางานมาแลวครบ 2 ป
28. ขอใดกลาวถูกตองเกี่ยวกับการลาเขารับการ ตรวจเลือดและเขารับการเตรียมพล
ก. ไดรับหมายเรียกเขารับการตรวจเลือกใหรายงานตัวตอผูบังคับบัญชารับการตรวจเลือกไมนอยกวา
48 ชั่วโมง
หนา 3 ของ 4ขอสอบบรรจุขาราชการพลเรือน
5/3/2550file://D:back up_(d)website(upload)website_bavonweb sobkroo.comtest_s...
ข. ไดรับหมายเรียกเขารับการเตรียมพลให รายงานตัวตอผูบังคับบัญชาภายใน 48 ชั่วโมงนับแต
รับหมายเรียก
ค. เมื่อพนจากการตรวจเลือดเตรียมพลใหรายงานตัวกลับเขาปฏิบัติหนาที่ภายใน 7 วัเวนแตมีเหตุจําเป
ขยายได แตรวมกันแลวไมเกิน 15 วัน
ง. ถูกทุกขอ
29. ใครมีอํานาจพิจารณาขาราชการครูในสถานศึกษาสังกัด สพฐ.ลาอุปสมบท
ก. ผูอํานวยการโรงเรียน
ข.ผูอํานวยการสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา
ค. เลขาธิการ กพฐ.
ง. ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ
30. ขอใดคือวันหยุดราชการตามระเบียบกระทรวงศึกษาธิการวาดวยการกําหนดเวลาวันหยุด
ราชการของสถานศึกษา
ก. วันเสาร - อาทิตย
ข. วันเสาร - วันอาทิตย- วันหยุดอื่น ๆ ตามที่ราชการแจง
ค. วันอาทิตยและวันอื่น ๆ อีก 1 วัน
ง. วันเสารและวันอื่น ๆ อีก 1 วัน
หนาแรก หนาเมนูขอสอบ ดูเฉลย ทําขอสอบชุดถัดไป
หนา 4 ของ 4ขอสอบบรรจุขาราชการพลเรือน
5/3/2550file://D:back up_(d)website(upload)website_bavonweb sobkroo.comtest_s...

More Related Content

What's hot

พรบ การศึกษา ข้อสอบแบบทวนความรู้
พรบ การศึกษา ข้อสอบแบบทวนความรู้พรบ การศึกษา ข้อสอบแบบทวนความรู้
พรบ การศึกษา ข้อสอบแบบทวนความรู้คน ขี้เล่า
 
๓๘ ข(๕) จักราวุธ คำทวี ความสามารถด้านการวิเคราะห์กฎหมายและระเบียบ
๓๘ ข(๕) จักราวุธ คำทวี ความสามารถด้านการวิเคราะห์กฎหมายและระเบียบ๓๘ ข(๕) จักราวุธ คำทวี ความสามารถด้านการวิเคราะห์กฎหมายและระเบียบ
๓๘ ข(๕) จักราวุธ คำทวี ความสามารถด้านการวิเคราะห์กฎหมายและระเบียบนายจักราวุธ คำทวี
 
แนวข้อสอบความรอบรู้วิชาชีพครู 100 ข้อ(สอบครูดอทคอมติวสอบครูผู้ช่วย)
แนวข้อสอบความรอบรู้วิชาชีพครู 100 ข้อ(สอบครูดอทคอมติวสอบครูผู้ช่วย)แนวข้อสอบความรอบรู้วิชาชีพครู 100 ข้อ(สอบครูดอทคอมติวสอบครูผู้ช่วย)
แนวข้อสอบความรอบรู้วิชาชีพครู 100 ข้อ(สอบครูดอทคอมติวสอบครูผู้ช่วย)สอบครูดอทคอม เว็บเตรียมสอบ
 
ข้อสอบเก่า ข้อสอบ ขรก.สังงกัด สพฐ. ปนกับ สกอ.และ สป.
ข้อสอบเก่า ข้อสอบ ขรก.สังงกัด สพฐ. ปนกับ สกอ.และ สป.ข้อสอบเก่า ข้อสอบ ขรก.สังงกัด สพฐ. ปนกับ สกอ.และ สป.
ข้อสอบเก่า ข้อสอบ ขรก.สังงกัด สพฐ. ปนกับ สกอ.และ สป.นายจักราวุธ คำทวี
 

What's hot (7)

ชุดที่15
ชุดที่15ชุดที่15
ชุดที่15
 
พรบ การศึกษา ข้อสอบแบบทวนความรู้
พรบ การศึกษา ข้อสอบแบบทวนความรู้พรบ การศึกษา ข้อสอบแบบทวนความรู้
พรบ การศึกษา ข้อสอบแบบทวนความรู้
 
๓๘ ข(๕) จักราวุธ คำทวี ความสามารถด้านการวิเคราะห์กฎหมายและระเบียบ
๓๘ ข(๕) จักราวุธ คำทวี ความสามารถด้านการวิเคราะห์กฎหมายและระเบียบ๓๘ ข(๕) จักราวุธ คำทวี ความสามารถด้านการวิเคราะห์กฎหมายและระเบียบ
๓๘ ข(๕) จักราวุธ คำทวี ความสามารถด้านการวิเคราะห์กฎหมายและระเบียบ
 
ข อสอบกฎหมาย 2
ข อสอบกฎหมาย 2ข อสอบกฎหมาย 2
ข อสอบกฎหมาย 2
 
แนวข้อสอบความรอบรู้วิชาชีพครู 100 ข้อ(สอบครูดอทคอมติวสอบครูผู้ช่วย)
แนวข้อสอบความรอบรู้วิชาชีพครู 100 ข้อ(สอบครูดอทคอมติวสอบครูผู้ช่วย)แนวข้อสอบความรอบรู้วิชาชีพครู 100 ข้อ(สอบครูดอทคอมติวสอบครูผู้ช่วย)
แนวข้อสอบความรอบรู้วิชาชีพครู 100 ข้อ(สอบครูดอทคอมติวสอบครูผู้ช่วย)
 
ข อสอบกฎหมาย 3
ข อสอบกฎหมาย 3ข อสอบกฎหมาย 3
ข อสอบกฎหมาย 3
 
ข้อสอบเก่า ข้อสอบ ขรก.สังงกัด สพฐ. ปนกับ สกอ.และ สป.
ข้อสอบเก่า ข้อสอบ ขรก.สังงกัด สพฐ. ปนกับ สกอ.และ สป.ข้อสอบเก่า ข้อสอบ ขรก.สังงกัด สพฐ. ปนกับ สกอ.และ สป.
ข้อสอบเก่า ข้อสอบ ขรก.สังงกัด สพฐ. ปนกับ สกอ.และ สป.
 

Viewers also liked

ชุดที่18
ชุดที่18ชุดที่18
ชุดที่18peter dontoom
 
ชุดที่15
ชุดที่15ชุดที่15
ชุดที่15peter dontoom
 
กฎหมายคือ
กฎหมายคือกฎหมายคือ
กฎหมายคือpeter dontoom
 
องค์ประกอบศิลป์ (ปกติ)ม.ต้น
องค์ประกอบศิลป์ (ปกติ)ม.ต้นองค์ประกอบศิลป์ (ปกติ)ม.ต้น
องค์ประกอบศิลป์ (ปกติ)ม.ต้นpeter dontoom
 
เฉลยผลการเรียนทัศนศิลป์ ปี2556
เฉลยผลการเรียนทัศนศิลป์ ปี2556เฉลยผลการเรียนทัศนศิลป์ ปี2556
เฉลยผลการเรียนทัศนศิลป์ ปี2556peter dontoom
 
ข้อสอบติวเตอรมัธยมต้น เดือนกุมภาพันธ์
ข้อสอบติวเตอรมัธยมต้น เดือนกุมภาพันธ์ข้อสอบติวเตอรมัธยมต้น เดือนกุมภาพันธ์
ข้อสอบติวเตอรมัธยมต้น เดือนกุมภาพันธ์peter dontoom
 
ชุดที่25
ชุดที่25ชุดที่25
ชุดที่25peter dontoom
 
ชุดที่29
ชุดที่29ชุดที่29
ชุดที่29peter dontoom
 
ภาพพิมพ์ Printmaking
ภาพพิมพ์ Printmakingภาพพิมพ์ Printmaking
ภาพพิมพ์ Printmakingpeter dontoom
 
บทที่ 1 รู้จักอินเทอร์เน็ตเบื้องต้นและการเชื่อมต่อ
บทที่ 1 รู้จักอินเทอร์เน็ตเบื้องต้นและการเชื่อมต่อบทที่ 1 รู้จักอินเทอร์เน็ตเบื้องต้นและการเชื่อมต่อ
บทที่ 1 รู้จักอินเทอร์เน็ตเบื้องต้นและการเชื่อมต่อpeter dontoom
 
ชุดที่12
ชุดที่12ชุดที่12
ชุดที่12peter dontoom
 
ศิลปะตะวันตกม.ปลาย ลัทธิศิลปะ
ศิลปะตะวันตกม.ปลาย ลัทธิศิลปะศิลปะตะวันตกม.ปลาย ลัทธิศิลปะ
ศิลปะตะวันตกม.ปลาย ลัทธิศิลปะpeter dontoom
 
เฉลยวิชาทัศนศิลป์ กศน(ทช31003
เฉลยวิชาทัศนศิลป์ กศน(ทช31003เฉลยวิชาทัศนศิลป์ กศน(ทช31003
เฉลยวิชาทัศนศิลป์ กศน(ทช31003peter dontoom
 
ข้อสอบปลายภาคการเขียนรายงานการประชุมกศน
ข้อสอบปลายภาคการเขียนรายงานการประชุมกศนข้อสอบปลายภาคการเขียนรายงานการประชุมกศน
ข้อสอบปลายภาคการเขียนรายงานการประชุมกศนpeter dontoom
 
ข้อสอบกศน ศิลป ดนตรี นาฏศิลป์
ข้อสอบกศน ศิลป ดนตรี นาฏศิลป์ข้อสอบกศน ศิลป ดนตรี นาฏศิลป์
ข้อสอบกศน ศิลป ดนตรี นาฏศิลป์peter dontoom
 
แบบทดสอบความรู้ความสามารถทั่วไป (เฉลย)
แบบทดสอบความรู้ความสามารถทั่วไป (เฉลย)แบบทดสอบความรู้ความสามารถทั่วไป (เฉลย)
แบบทดสอบความรู้ความสามารถทั่วไป (เฉลย)peter dontoom
 

Viewers also liked (19)

ชุดที่18
ชุดที่18ชุดที่18
ชุดที่18
 
ชุดที่5
ชุดที่5ชุดที่5
ชุดที่5
 
ชุดที่15
ชุดที่15ชุดที่15
ชุดที่15
 
กฎหมายคือ
กฎหมายคือกฎหมายคือ
กฎหมายคือ
 
ชุดที่2
ชุดที่2ชุดที่2
ชุดที่2
 
องค์ประกอบศิลป์ (ปกติ)ม.ต้น
องค์ประกอบศิลป์ (ปกติ)ม.ต้นองค์ประกอบศิลป์ (ปกติ)ม.ต้น
องค์ประกอบศิลป์ (ปกติ)ม.ต้น
 
เฉลยผลการเรียนทัศนศิลป์ ปี2556
เฉลยผลการเรียนทัศนศิลป์ ปี2556เฉลยผลการเรียนทัศนศิลป์ ปี2556
เฉลยผลการเรียนทัศนศิลป์ ปี2556
 
ข้อสอบติวเตอรมัธยมต้น เดือนกุมภาพันธ์
ข้อสอบติวเตอรมัธยมต้น เดือนกุมภาพันธ์ข้อสอบติวเตอรมัธยมต้น เดือนกุมภาพันธ์
ข้อสอบติวเตอรมัธยมต้น เดือนกุมภาพันธ์
 
ชุดที่25
ชุดที่25ชุดที่25
ชุดที่25
 
ชุดที่29
ชุดที่29ชุดที่29
ชุดที่29
 
ชุดที่7
ชุดที่7ชุดที่7
ชุดที่7
 
ภาพพิมพ์ Printmaking
ภาพพิมพ์ Printmakingภาพพิมพ์ Printmaking
ภาพพิมพ์ Printmaking
 
บทที่ 1 รู้จักอินเทอร์เน็ตเบื้องต้นและการเชื่อมต่อ
บทที่ 1 รู้จักอินเทอร์เน็ตเบื้องต้นและการเชื่อมต่อบทที่ 1 รู้จักอินเทอร์เน็ตเบื้องต้นและการเชื่อมต่อ
บทที่ 1 รู้จักอินเทอร์เน็ตเบื้องต้นและการเชื่อมต่อ
 
ชุดที่12
ชุดที่12ชุดที่12
ชุดที่12
 
ศิลปะตะวันตกม.ปลาย ลัทธิศิลปะ
ศิลปะตะวันตกม.ปลาย ลัทธิศิลปะศิลปะตะวันตกม.ปลาย ลัทธิศิลปะ
ศิลปะตะวันตกม.ปลาย ลัทธิศิลปะ
 
เฉลยวิชาทัศนศิลป์ กศน(ทช31003
เฉลยวิชาทัศนศิลป์ กศน(ทช31003เฉลยวิชาทัศนศิลป์ กศน(ทช31003
เฉลยวิชาทัศนศิลป์ กศน(ทช31003
 
ข้อสอบปลายภาคการเขียนรายงานการประชุมกศน
ข้อสอบปลายภาคการเขียนรายงานการประชุมกศนข้อสอบปลายภาคการเขียนรายงานการประชุมกศน
ข้อสอบปลายภาคการเขียนรายงานการประชุมกศน
 
ข้อสอบกศน ศิลป ดนตรี นาฏศิลป์
ข้อสอบกศน ศิลป ดนตรี นาฏศิลป์ข้อสอบกศน ศิลป ดนตรี นาฏศิลป์
ข้อสอบกศน ศิลป ดนตรี นาฏศิลป์
 
แบบทดสอบความรู้ความสามารถทั่วไป (เฉลย)
แบบทดสอบความรู้ความสามารถทั่วไป (เฉลย)แบบทดสอบความรู้ความสามารถทั่วไป (เฉลย)
แบบทดสอบความรู้ความสามารถทั่วไป (เฉลย)
 

Similar to ชุดที่20

ชุดที่19
ชุดที่19ชุดที่19
ชุดที่19peter dontoom
 
ชุดที่21
ชุดที่21ชุดที่21
ชุดที่21peter dontoom
 
ชุดที่13
ชุดที่13ชุดที่13
ชุดที่13peter dontoom
 
รายงานอบรม Ict innovation at korea
รายงานอบรม Ict innovation at  koreaรายงานอบรม Ict innovation at  korea
รายงานอบรม Ict innovation at koreaKobwit Piriyawat
 
aebbfuekthaksathaangwichaakaar_m.plaay.pdf
aebbfuekthaksathaangwichaakaar_m.plaay.pdfaebbfuekthaksathaangwichaakaar_m.plaay.pdf
aebbfuekthaksathaangwichaakaar_m.plaay.pdfJohnniJakkapongPongj
 
ข้อสอบบรรจุครูผู้ช่วยภาค ข วิชาฟิสิกส์ ชุดที่6
ข้อสอบบรรจุครูผู้ช่วยภาค ข วิชาฟิสิกส์ ชุดที่6ข้อสอบบรรจุครูผู้ช่วยภาค ข วิชาฟิสิกส์ ชุดที่6
ข้อสอบบรรจุครูผู้ช่วยภาค ข วิชาฟิสิกส์ ชุดที่6Anukun Khaiochaaum
 
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554Nattapon
 
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554Nattapon
 
แบบทดสอบ รายวิชา 0503101 เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษากับการศึกษาร่วมสมัย
แบบทดสอบ  รายวิชา 0503101 เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษากับการศึกษาร่วมสมัยแบบทดสอบ  รายวิชา 0503101 เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษากับการศึกษาร่วมสมัย
แบบทดสอบ รายวิชา 0503101 เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษากับการศึกษาร่วมสมัยศุภเชษฐ์ สีหาราช
 

Similar to ชุดที่20 (20)

ชุดที่47
ชุดที่47ชุดที่47
ชุดที่47
 
ชุดที่19
ชุดที่19ชุดที่19
ชุดที่19
 
ชุดที่51
ชุดที่51ชุดที่51
ชุดที่51
 
ชุดที่21
ชุดที่21ชุดที่21
ชุดที่21
 
ชุดที่13
ชุดที่13ชุดที่13
ชุดที่13
 
ชุดที่93
ชุดที่93ชุดที่93
ชุดที่93
 
ชุดที่13
ชุดที่13ชุดที่13
ชุดที่13
 
รายงานอบรม Ict innovation at korea
รายงานอบรม Ict innovation at  koreaรายงานอบรม Ict innovation at  korea
รายงานอบรม Ict innovation at korea
 
aebbfuekthaksathaangwichaakaar_m.plaay.pdf
aebbfuekthaksathaangwichaakaar_m.plaay.pdfaebbfuekthaksathaangwichaakaar_m.plaay.pdf
aebbfuekthaksathaangwichaakaar_m.plaay.pdf
 
ข้อสอบบรรจุครูผู้ช่วยภาค ข วิชาฟิสิกส์ ชุดที่6
ข้อสอบบรรจุครูผู้ช่วยภาค ข วิชาฟิสิกส์ ชุดที่6ข้อสอบบรรจุครูผู้ช่วยภาค ข วิชาฟิสิกส์ ชุดที่6
ข้อสอบบรรจุครูผู้ช่วยภาค ข วิชาฟิสิกส์ ชุดที่6
 
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554
 
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554
 
ชุดที่32
ชุดที่32ชุดที่32
ชุดที่32
 
ชุดที่86
ชุดที่86ชุดที่86
ชุดที่86
 
ชุดที่86
ชุดที่86ชุดที่86
ชุดที่86
 
แบบทดสอบ รายวิชา 0503101 เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษากับการศึกษาร่วมสมัย
แบบทดสอบ  รายวิชา 0503101 เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษากับการศึกษาร่วมสมัยแบบทดสอบ  รายวิชา 0503101 เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษากับการศึกษาร่วมสมัย
แบบทดสอบ รายวิชา 0503101 เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษากับการศึกษาร่วมสมัย
 
ชุดที่46
ชุดที่46ชุดที่46
ชุดที่46
 
Best practics
Best practicsBest practics
Best practics
 
ชุดที่69
ชุดที่69ชุดที่69
ชุดที่69
 
ชุดที่69
ชุดที่69ชุดที่69
ชุดที่69
 

More from peter dontoom

ปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.3.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.3.pdfปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.3.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.3.pdfpeter dontoom
 
ปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.2.pdfปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.2.pdfpeter dontoom
 
ปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.1.pdfปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.1.pdfpeter dontoom
 
ปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.3.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.3.pdfปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.3.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.3.pdfpeter dontoom
 
ปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.2.pdfปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.2.pdfpeter dontoom
 
ปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.1.pdfปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.1.pdfpeter dontoom
 
ปพ.5-2565-2-ศ23103นาฏศิลป์ 3.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ23103นาฏศิลป์ 3.2.pdfปพ.5-2565-2-ศ23103นาฏศิลป์ 3.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ23103นาฏศิลป์ 3.2.pdfpeter dontoom
 
ปพ.5-2565-2-ศ23103นาฏศิลป์ 3.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ23103นาฏศิลป์ 3.1.pdfปพ.5-2565-2-ศ23103นาฏศิลป์ 3.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ23103นาฏศิลป์ 3.1.pdfpeter dontoom
 
ปพ.5-2565-2-ศ23101ทัศนศิลป์ 3.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ23101ทัศนศิลป์ 3.2.pdfปพ.5-2565-2-ศ23101ทัศนศิลป์ 3.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ23101ทัศนศิลป์ 3.2.pdfpeter dontoom
 
ปพ.5-2565-2-ศ23101ทัศนศิลป์ 3.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ23101ทัศนศิลป์ 3.1.pdfปพ.5-2565-2-ศ23101ทัศนศิลป์ 3.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ23101ทัศนศิลป์ 3.1.pdfpeter dontoom
 
ปพ.5-2565-2-ศ21101ทัศนศิลป์ 1.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ21101ทัศนศิลป์ 1.2.pdfปพ.5-2565-2-ศ21101ทัศนศิลป์ 1.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ21101ทัศนศิลป์ 1.2.pdfpeter dontoom
 
ปพ.5-2565-2-ศ21101ทัศนศิลป์ 1.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ21101ทัศนศิลป์ 1.1.pdfปพ.5-2565-2-ศ21101ทัศนศิลป์ 1.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ21101ทัศนศิลป์ 1.1.pdfpeter dontoom
 
Instruction Supervision 66.pdf
Instruction Supervision 66.pdfInstruction Supervision 66.pdf
Instruction Supervision 66.pdfpeter dontoom
 
Supervision Report 65.pdf
Supervision Report 65.pdfSupervision Report 65.pdf
Supervision Report 65.pdfpeter dontoom
 

More from peter dontoom (20)

research 653.pdf
research 653.pdfresearch 653.pdf
research 653.pdf
 
ปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.3.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.3.pdfปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.3.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.3.pdf
 
ปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.2.pdfปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.2.pdf
 
ปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.1.pdfปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ32102นาฏศิลป์ 5.1.pdf
 
ปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.3.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.3.pdfปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.3.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.3.pdf
 
ปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.2.pdfปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.2.pdf
 
ปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.1.pdfปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ31102ทัศนศิลป์ 4.1.pdf
 
ปพ.5-2565-2-ศ23103นาฏศิลป์ 3.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ23103นาฏศิลป์ 3.2.pdfปพ.5-2565-2-ศ23103นาฏศิลป์ 3.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ23103นาฏศิลป์ 3.2.pdf
 
ปพ.5-2565-2-ศ23103นาฏศิลป์ 3.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ23103นาฏศิลป์ 3.1.pdfปพ.5-2565-2-ศ23103นาฏศิลป์ 3.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ23103นาฏศิลป์ 3.1.pdf
 
ปพ.5-2565-2-ศ23101ทัศนศิลป์ 3.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ23101ทัศนศิลป์ 3.2.pdfปพ.5-2565-2-ศ23101ทัศนศิลป์ 3.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ23101ทัศนศิลป์ 3.2.pdf
 
ปพ.5-2565-2-ศ23101ทัศนศิลป์ 3.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ23101ทัศนศิลป์ 3.1.pdfปพ.5-2565-2-ศ23101ทัศนศิลป์ 3.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ23101ทัศนศิลป์ 3.1.pdf
 
ปพ.5-2565-2-ศ21101ทัศนศิลป์ 1.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ21101ทัศนศิลป์ 1.2.pdfปพ.5-2565-2-ศ21101ทัศนศิลป์ 1.2.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ21101ทัศนศิลป์ 1.2.pdf
 
ปพ.5-2565-2-ศ21101ทัศนศิลป์ 1.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ21101ทัศนศิลป์ 1.1.pdfปพ.5-2565-2-ศ21101ทัศนศิลป์ 1.1.pdf
ปพ.5-2565-2-ศ21101ทัศนศิลป์ 1.1.pdf
 
portfolio 66.2.pdf
portfolio 66.2.pdfportfolio 66.2.pdf
portfolio 66.2.pdf
 
supervision 65.pdf
supervision 65.pdfsupervision 65.pdf
supervision 65.pdf
 
research 65.pdf
research 65.pdfresearch 65.pdf
research 65.pdf
 
Instruction Supervision 66.pdf
Instruction Supervision 66.pdfInstruction Supervision 66.pdf
Instruction Supervision 66.pdf
 
portfolio 2022.pdf
portfolio 2022.pdfportfolio 2022.pdf
portfolio 2022.pdf
 
Supervision Report 65.pdf
Supervision Report 65.pdfSupervision Report 65.pdf
Supervision Report 65.pdf
 
4.3.pdf
4.3.pdf4.3.pdf
4.3.pdf
 

ชุดที่20

  • 1. ขอสอบครูดอทคอม ชุดที่ 20 1. จบการศึกษาขั้นพื้นฐานหมายถึงจบการศึกษาชั้นใด ก. ชั้นประถมศึกษาปที่ 6 ข. ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3 ค. ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 6 ง. ขอ ข และ ขอ ค ถูก 2. ผูประกาศใชหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 คือใคร ก. อธิบดีกรมวิชาการ ข. ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ค. รัฐมนตรีวาการกระทรวงศึกษาธิการ ง. นายกรัฐมนตรี 3. โรงเรียนที่จัดการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยทั่วไปเริ่มใชหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในปการศึกษาใด ก. ปการศึกษา 2545 ข. ปการศึกษา 2546 ค.ปการศึกษา 2547 ง. ปการศึกษา 2548 4. เหตุผลจําเปนที่สุดที่ตองปรับปรุงหลักสูตรการศึกษาของชาติมาเปนหลักสูตรการศึกษา ขั้นพื้นฐานคือขอใด ก. ตองการใหเด็กไทยดี มีปญญา มีความสุข ข. หลักสูตรเกาหลาหลัง ลมเหลว ค. ความกาวหนาทางวิทย เทคโนฯ ตลอดทั้งการเปลี่ยนแปลงดานสังคม เศรษฐกิจของประเทศ ง. รัฐธรรมนูญกําหนดใหจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน 5. กฎหมายใดกําหนดใหมีการจัดทําหลักสูตรขั้นพื้นฐาน ก. รัฐธรรมนูญแหงราชอาณาจักรไทย ข.พระราชบัญญัติการศึกษาแหงชาติ ค.แผนพัฒนาการศึกษา ศาสนา วัฒนธรรม ง.ถูกทุกขอ 6. หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานกําหนดเกี่ยวกับ ชวงชั้นไวตามขอใด ก. 3 ชวงชั้น ชวงชั้นละ 3 ชั้น ข. 3 ชวงชั้น ชวงชั้นละ 4 ชั้น ค. 4 ชวงชั้น ชวงชั้นละ 3 ชั้น ง. 4 ชวงชั้น ชวงชั้นละ 4 ชั้น 7. บทบาทของครูในการจัดการเรียนรูตามหลักสูตร การศึกษาขั้นพื้นฐานคือขอใด ก. ผูสอน ข. ผูชี้นํา ค.ผูถายทอดความรู ง. ผูสงเสริมชวยเหลือ 8. กิจกรรมแนะแนวจัดอยูในกลุมใดของโครงสรางหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน ก. สาระการเรียนรู ข.มาตรฐานการเรียนรู ค.กิจกรรมพัฒนาผูเรียน ง. กิจกรรมเสริมผูเรียน 9. หนังสือราชการมีกี่ชนิด ก. 4 ชนิด ข. 5 ชนิด หนา 1 ของ 4ขอสอบบรรจุขาราชการพลเรือน 5/3/2550file://D:back up_(d)website(upload)website_bavonweb sobkroo.comtest_s...
  • 2. ค. 6 ชนิด ง. 7 ชนิด 10. หนังสือที่ใชในกิจการไปมาภายในกระทรวงหรือสวนราชการเดียวกันเรียกวาหนังสือชนิด ก. หนังสือภายนอก ข. หนังสือภายใน ค. หนังสือสั่งการ ง. หนังสือประชาสัมพันธ 11. ขอใดที่จัดอยูในประเภทหนังสือสั่งการ ก. ระเบียบ ข. ประกาศ ค. ขาว ง. แถลงการณ 12. บทบาทของครูในการชวยเหลือผูบริหารการศึกษาในดานการบริหารงานอาคารสถานที่ คือขอใด ก. กําหนดนโยบายการจัดหา การใช การบํารุงรักษา การควบคุมและการประเมินผล ข. การดูแลจัดหาบุคลากรเพื่อการรักษาความ สะอาด ความเปนระเบียบเรียบรอย ค. สงเสริมใหการใชอาคารสถานที่เกิดประโยชนสูงสุด และมีประสิทธิภาพ ช. มาอยูเวรยาม รักษาการตามที่ไดรับมอบหมาย 13. กิจกรรมที่เนนใหนักเรียนไดปฏิบัติจริงเปน นโยบายปฏิรูปการศึกษาดานใด ก. ปฏิรูปโรงเรียน ข. ปฏิรูปครู และบุคลากรทางการศึกษา ค. ปฏิรูปกระบวนการบริหาร ง. ปฏิรูปหลักสูตร และกระบวนการเรียน 14. หากครูจะเสนอกิจกรรมตอที่ประชุมครูเพื่อพิจารณาดําเนินกิจกรรมนักเรียนจะเสนอ กิจกรรมใดที่สงเสริมการเปนผูนํา และ การปกครองตนเองไดดีที่สุด ก. การจัดตั้งกลุมอาสาสมัคร ข. การจัดตั้งชุมนุมผูบําเพ็ญประโยชน ค. การจัดตั้งสภานักเรียน ง. การจัดตั้งอาสาสารวัตรนักเรียน 15. ผลการจัดกิจการแนะแนวการศึกษาสงผลตอนักเรียนในดานใดมากที่สุด ก. นักเรียนไดเขาใจตนเองทุกดาน ข. นักเรียนไดวิธีการที่ดีในการเรียน ค. นักเรียนไดปรับปรุงความสัมพันธระหวางบุคคล ง. นักเรียนไดปรับปรุงตนเองใหเขากับ สภาพแวดลอม 16. คุณครูสมชาติไดรับมอบหมายจากผูบริหารโรงเรียนใหรับผิดชอบการเขาคายจริยธรรม นักเรียนสิ่งแรกที่จะตองดําเนินการคือสิ่งใด ก. การวางแผนโครงการ ข. ดําเนินงานตามโครงการ ค. ประเมินผลโครงการ ง. ศึกษาสภาปจจุบัน ปญหา ความตองการ 17. ขอใดไมใชหลักการจัดกิจกรรมในสถานศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ ก. เปนกิจกรรมที่สงเสริมใหนักเรียนมีระเบียบวินัยในตนเอง ข. เปนกิจกรรมที่ตองมีโครงการขอบังคับ และระเบียบในการดําเนินงาน ค. การเลือกหรือการเลิกลมกิจกรรมใหเปนดุลยพินิจของผูบริหารสถานศึกษา ง. เปนกิจกรรมที่ตองมี ครู อาจารยเขามาดําเนินการเอง 18. หากจะใหทานเลือกกิจกรรมที่เปนการวางรากฐานการปกครองระบอบประชาธิปไตยสําห นักเรียนในโรงเรียนทาน ทานจะใหน้ําหนักกิจกรรมใดมากที่สุด ก. กิจกรรมสภานักเรียน ข. กิจกรรมแนะแนว ค. กิจกรรมเสริมสรางวินัยนักเรียน หนา 2 ของ 4ขอสอบบรรจุขาราชการพลเรือน 5/3/2550file://D:back up_(d)website(upload)website_bavonweb sobkroo.comtest_s...
  • 3. ง. กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารีและยุวกาชาด 19. การที่ครูจะเลือกใชวิธีสอนหรือกิจกรรมการเรียนรูแบบใดนั้นขึ้นอยูกับการกระทําใดมากที ก. ความถนัดและความสามารถของผูสอน ข. เนื้อหาวิชานั้น ๆ ค. ระดับความพรอมของนักเรียน ง. จุดประสงคการเรียนรู 20. กระบวนการในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาขอใดที่เปนหนาที่ของครูผูสอนมากที่สุด ก. กระบวนการเรียนการสอน ข. กระบวนการบริหาร ค. กระบวนการนิเทศ ง. กระบวนการจัดทํามาตรฐานคุณภาพ 21. การกระทําใดๆ ที่มุงใหเกิดความแตกแยกหมายถึงขอใด ก. การจารกรรม ข. การกอวินาศกรรม ค.การบอนทําลาย ง. การโจรกรรม 22. ขอใดกลาวไมถูกตองตามระเบียบวาดวยการรักษาความปลอดภัย ก. สิ่งที่เปนความลับของทางราชการไดแกเอกสาร บริภัณฑ ยุทธภัณฑและที่สงวนสิ่งกอสราง ข. การรักษาความปลอดภัยมี 3 ประเภทไดแกบุคคล เอกสาร และสถานที่ ค. ชั้นความลับมี 4 ชั้น เรียงจากต่ําสุดไปหาสูงสุดไดแก ลับที่สุด ลับมาก ลับ ปกปด ง. ชั้นความลับที่สูงสุดคือลับที่สุด 23. หากไดรับมอบหมายเปนครูเวรประจําวัน ในกิจกรรมการเคารพธงชาติไมควรปฏิบัติตามข ก. รวมกับครูประจําชั้นเปนผูควบคุมแถวนักเรียน ข. กอนที่นักเรียนจะชักธงขึ้นสูยอดเสาตองตรวจตราดูความเรียบรอยทั่วไปกอน ค. แจงใหนักเรียนทราบและควรหยุดกระทําการใด ๆ ในขณะเชิญธงชาติสูยอดเสา ง.กรณีที่ฝนตกน้ําทวมพื้นไมสะอาดอาจจะ อนุโลมไมใหชักธงก็ได 24. "ไมเรียวถูกหักแลวนักเรียนกาวราวกวาเดิม" หมายความวาอยางไร ก. ยกเลิกการลงโทษนักเรียนดวยวิธีเฆียนดวยไมเรียว ทําใหนักเรียนไมเชื่อฟงครู ข. ยกเลิกระเบียบวาดวยการลงโทษนักเรียนนักศึกษาแลว นักเรียนไดใจ ค. ไมมีมาตรการปองกันกากาวราวนักเรียนวิธีใดดีเทาเฆี่ยน ง. ถูกทุกขอ 25. ทานคิดวาสิ่งใดที่เปนเหตุผลสําคัญที่สุดที่ทําใหมีการเปลี่ยนแปลงระเบียบการลงโทษ นักเรียน นักศึกษา ก. จิตวิทยาพัฒนาการและการแนะแนว ข. ขอตกลงสากลวาดวยการศึกษา ค. การรองเรียนครูที่ทําโทษเด็กโดยผูปกครอง ง. การละเมิดสิทธิทางรางกายของเด็ก 26. การลาของขาราชการครูประเภทใดที่นับเฉพาะวันทําการ ก. ลาปวย ข. ลากิจสวนตัว ค.การลาพักผอน ง.ถูกทุกขอ 27. ขอใดกลาวไมถูกตองเกี่ยวกับระเบียบวาดวยการลาของขาราชการครูในสถานศึกษา ก. ลาปวยไมถึง 30 วันผูมีอํานาจอนุญาติจะ ใหมีใบรับรองแทพยมาแสดงก็ได ข. การลาคลอดบุตรโดยไดรับเงินเดือนระหวาง ลาคือลาไดครั้งหนึ่งไมเกิน 90 วัน ค. มีสิทธิ์การลากิจสวนตัวเพื่อเลี้ยงดูบุตรตอเนื่องจากลาคลอดบุตร ง.ผูประสงคจะลาอุปสมบทไดตองทํางานมาแลวครบ 2 ป 28. ขอใดกลาวถูกตองเกี่ยวกับการลาเขารับการ ตรวจเลือดและเขารับการเตรียมพล ก. ไดรับหมายเรียกเขารับการตรวจเลือกใหรายงานตัวตอผูบังคับบัญชารับการตรวจเลือกไมนอยกวา 48 ชั่วโมง หนา 3 ของ 4ขอสอบบรรจุขาราชการพลเรือน 5/3/2550file://D:back up_(d)website(upload)website_bavonweb sobkroo.comtest_s...
  • 4. ข. ไดรับหมายเรียกเขารับการเตรียมพลให รายงานตัวตอผูบังคับบัญชาภายใน 48 ชั่วโมงนับแต รับหมายเรียก ค. เมื่อพนจากการตรวจเลือดเตรียมพลใหรายงานตัวกลับเขาปฏิบัติหนาที่ภายใน 7 วัเวนแตมีเหตุจําเป ขยายได แตรวมกันแลวไมเกิน 15 วัน ง. ถูกทุกขอ 29. ใครมีอํานาจพิจารณาขาราชการครูในสถานศึกษาสังกัด สพฐ.ลาอุปสมบท ก. ผูอํานวยการโรงเรียน ข.ผูอํานวยการสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา ค. เลขาธิการ กพฐ. ง. ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ 30. ขอใดคือวันหยุดราชการตามระเบียบกระทรวงศึกษาธิการวาดวยการกําหนดเวลาวันหยุด ราชการของสถานศึกษา ก. วันเสาร - อาทิตย ข. วันเสาร - วันอาทิตย- วันหยุดอื่น ๆ ตามที่ราชการแจง ค. วันอาทิตยและวันอื่น ๆ อีก 1 วัน ง. วันเสารและวันอื่น ๆ อีก 1 วัน หนาแรก หนาเมนูขอสอบ ดูเฉลย ทําขอสอบชุดถัดไป หนา 4 ของ 4ขอสอบบรรจุขาราชการพลเรือน 5/3/2550file://D:back up_(d)website(upload)website_bavonweb sobkroo.comtest_s...