Раджабова Надежда Владимировна Преподаватель физического воспитания ГККП «Высший колледж, город Кокшетау» при управлении образования Акмолинской области

1. Министерство образования и науки Республики Казахстан
ГККП «Высший колледж, город Кокшетау»
при управлении образования Акмолинской области
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА
Тема урока: «Баскетбол»
Подготовилапреподаватель
физическоговоспитания
РаджабоваНадежда Владимировна

2. Технологическая карта учебного занятия физичекой культуры
Дата __________________ группа ________________________
Дисциплина ___физическая культура_______________________________
Урок № _________
Тема __ БАСКЕТБОЛ.
Совершенствованиеброскамячав корзинуизученными способами.
Упражнение "Ведение-2 шага - бросокв кольцо". Учебная игра.
Цель занятия
Образовательная ____совершенствованиенавыков и умений игры в
баскетбол____
Развивающая____развитиескоростныхкачест, координациидвижения,
ловкости, выносливости, мышления._
Воспитательная _____воспитаниечувстватоварищества, реальной
самооценкиличности_
Тип
занятия_______комбинированное___________________________________
Обеспечениезанятия
а) ТСО/спортивныйинвентарь____баскетбольныемячи, свисток, секундомер,
фишки, скакалки, скамейки гимнастические____________________________
Межпредметная связь _физика, физиология_____________________
Литература к занятию
1. Ю. Клещёв "Спортивныеигры" (Москва"Высшая школа"
1980г.)___стр.27-32, 33-37
2. НестеровскийД.И. Баскетбол: Теория и методика обучения:учеб.
пособиедля студ. высш. учеб. заведений /Д.И. Нестеровский. — 3-е
изд., стер. — М.: Издательский центр «Академия», 2007. — 336 с. _

3. Ход занятия
№
п/п
Этапы заняти Дозировка Методические
указания
1. Вводно-подготовительнаячасть 25 мин
1. Построение, приветствие, проверка
присутствующих, сообщение темы и
цели занятия;
2. Напомнить технику безопасностипри
занятиях баскетболом;
3. Разновидности ходьбы;
4. Разновидности бега: (приставным
шагом, скрестным шагом, с высоким
подниманием бедра, с захлёстами
голени назад, прямыми ногами
вперед, прямыми ногами назад,
подскоками, олений шаг);
5. Обще развивающие упражнения на
месте;
6. Прыжки на скакалке;
7. Упражнение на пресс.
8. Упражнения на восстановления
дыхания.
3 мин.
2 мин.
3 мин.
3 мин.
8 мин.
2 мин.
2 мин
2 мин
Обратить
внимание на
внешний вид.
Следить за
правельностью
выполнения
упражнений.
2. Основнаячасть 55 мин.
1. Ведение мяча.
2. Передачи мяча изученными
способами в движении по залу.
Построение в две колонны, передачи в
парах, передачи в тройках в движении по
залу.
3 мин.
3 мин.
Следить за
правельностью
выполнения
упражнений.

4. Напомнить как правильно держать мя при
передачи.
3.Броски мяча в кольцо изученными
способами.
Напомнить технику выполнения броска с
места.
4.Упражнение "Ведение-2 шага - бросок
в кольцо".
10 мин.
10 мин.
Следить за
правельностью
выполнения
упражнений.

5. 5. Эстафета с элементами баскетбола.
Эстафета с ведением мяча.
Играющие в двух – трех колоннах
выстраиваются параллельно друг другу у
лицевой линии. По сигналу первые ведут
мяч до отмеченного места,
останавливаются, бросают мяч в стену и
ловят (вращают его вокруг себя; переводят
с ведением мяч под ногой; и т.д.) С
ведением возвращаются в конец колонны и
прокатывают мяч первому под ногами всех
участников. Следующие все повторяют.
Команда, закончившая первой, побеждает.
6.Учебная игра
9 мин.
10 мин.
3. Заключительнаячасть 10 мин
1. Построение в одну шеренгу.
2. Подведение итогов занятия. (что
получилось, что нет)
3. Выставление оценок.
4. Похвалить лучших.
5. Напомнить ошибки по технике и
тактики.
30 сек.
2мин.
2 мин.
1 мин.
1 мин.

6. 6. Напомнить правила.
7. Рефлексия - упражнения на
востановление дыхания или на
внимание.
8. Домашнее задание выполнение
недельного двигательного режима
9. Организованныйуход
1 мин.
1 мин.
1 мин.
30 сек.