Урок самопознания 9 класс «Мечта и реальность»

1. План урока «Самопознание»
Школа: Астраханская средняя школа №2
Тема: Мечта и реальность.
Ценность: истина
Качества: поиск истины в самих себе, служение обществу, ответственность
за мысли, слова и дела, позитивное мышление.
Урок № 21
Класс: 9
Учитель : Хохрякова Галина Викторовна.
Цели: расширение представлений учащихся о понятии
«мечта и реальность «через общечеловеческую
ценность истину.
Задачи:
- углублять представления учащихся о поиске истины в
самих себе.
-развитие потребности в служении обществу,
-воспитание ответственности за мысли, слова и дела,
позитивного мышления.
Ресурсы:(материалы,
источники)
Музыка для
позитивного настроя
Презентация «Мечты
известных людей»
Ход урока:
1. Орг.момент. Позитивный настрой.
Позитивный настрой «Свет».
2. Проверка домашнего задания.
Учащиеся зачитывают мудрые мысли об истине
жизни.
Примечания
3. Позитивное высказывание (цитата).
«Если отнять у человека способность мечтать, то
отпадет одна из самых мощных побудительных

2. 1. Позитивное высказывание (цитата).
«Если отнять у человекаспособность мечтать, то
отпадетодна из самыхмощных побудительных
причин, рождающих культуру, искусство, наукуи
желание борьбы во имя прекрасногобудущего.»
Константин Паустовский
Вопросы:
1.Что вы знаете об авторе этих строк?
2.Какова основная мысль этого высказывания?
3.Вспомните своюмечту из раннего детства. Сбылась
ли она? Почему?
Мечта - это мысленно представляемоестремление
человека достичь чего-либо, предмет желаний. Мечта
позволяет человеку строить планы на будущее, искать
пути и способы обретения желаемого. Мечта
придает особенные силы, развивает творческие
способности, если основана на подлинной любви к
окружающему миру.
4.Рассказывание истории (беседа).
Притча о мечте.
Однажды царь Соломонсиделв своем прекрасном саду
возле пруда. Он был задумчив и любовался тем, как
плещутся в водерыбы. К нему подошелодин
уважаемый человек и сказал: «Мне нужен твой совет!
Ты очень мудрый, все знаешь. Помоги мне,
пожалуйста. Я стал несчастен. У меня замечательная
семья, лавка на рынке приноситмне хорошийдоход.
Но я не ощущаю прежнего счастья. Я не отличаю
рассветот заката, каждый мой следующий день похож

3. на предыдущий». И он тяжело вздохнул. Соломон
немного задумался. А потом сказал: «Многие мечтали
бы оказаться на твоем месте. Обладать твоим домом,
твоим положением. Твоимибогатствами, твоими
знаниями». Немного помолчав, Соломонспросил:«А о
чем ты мечтаешь?». Мужчина ответил: «Сначала я
мечтал освободиться отрабства, потом я хотел, чтобы
моя лавка приносиламне хорошийдоход, потом
мечтал встретить красивую и добрую женщину. А
теперь я не знаю, о чем мечтать. У меня и так все есть».
ТогдаСоломонответил: «Человек, которыйживет без
мечты, подобенрыбам в этом пруду. Они не отличают
закат от рассвета, все дни их жизни одинаковы. Они не
ведают счастья. Но в отличииот рыб, ты сам запер себя
в своем пруду». И царь добавил:«Если в твоей жизни
нет благой мечты, значит, в ней нет и смысла. Ты
будешь бесцельно шататься по своемудому и зря
проживать жизнь. И только в конце своейжизни ты
спросишь себя:а для чего все это?
Чего я хотел и чего достиг?Но если жизнь твоя
наполнена смыслом, ты знаешь, о чем мечтать, знаешь,
что ты хочешь получить от жизни, то каждый твойшаг
будет или приближать тебя к намеченной цели, или
отдалять. И это будет наполнять тебя азартом и
жаждой жизни».
Мужчина на минуту задумался. Потом просветлел:
«Значит, я всякий раз, достигая одной цели, должен
загадывать другую? Но у меня нет столько желаний!»
«А ты подумай, куда тебя может завести цель!»-
ответил мудрыйцарь. «Пусть каждая твоя мечта
открывает новыегоризонты для следующей. Только в
поиске и в постоянном ростеты сможешь обрести
счастье!»
Вопросы к учащимся.
1. Что вам понравилось в этой притче?
2.Почему нужно уметь мечтать?

4. 3.Почему иногда мечты не сбываются?
4.Возможно ли создать своебудущее таким, каким
хочется?
5.Кому из вас хочется, чтобы ваша мечта
осуществилась?
6.Что нужно делать для того, чтобы мечты сбывались?
Сегодня многиеиз вас мечтают о будущей профессии.
Огромнуюроль в исполнении этой мечты играет
школа. Она дает необходимоеобразование.
Образование– это путь к успеху. Чтобы добиться
больших успехов в жизни, нужно стараться как можно
лучше учиться в школе. Ваше будущее, дети, зависит
от вас самих. Ну а мы, учителя, постараемся помочь
вам в осуществлении ваших желаний.
-О Человеке окружающие люди судятпрежде всего по
труду на общее благо. Труд помогает человеку
раскрыться, показать своиспособности.
В будущем я желаю вам выбрать себе профессию по
душе.
Примеров того, как люди достигали своеймечты в
историиможно насчитать сотнии тысячи.
Подарок от учителя.
Презентация «Мечты известных людей»
Мечты - это самое ценное, что есть у человека, они
зажигают в его душе огонь, онизаставляют людей
работать по 20 часов в сутки, и спать всего 4 часа, и
при этом, не чувствовать усталости. Таких людей
называют мечтателями.Мечты заставляютчеловека
творить чудеса. Другие люди просто говорят:«Это
невозможно».Но говорювам, если это ваша мечта, и
вы готовы идти к ней, то нет для вас ничего
невозможного. Еслитого, о чем вы мечтаете, еще нет в
природе, значит, оно будет создано для вас. Все, что вы
можете представить себе, вы можете достичь.
Помните, что мечты сбываются!

5. 5.Творческаядеятельность, групповаяработа.
Класс делится на мини-группы, каждая группа
выполняет одно из заданий:
1. Вашему приятелю не удалось одержать победув
каком-либо конкурсе, к которомуон очень
стремился. Дайте ему совет:что следует
предпринять?
2. Молодойчеловек не может получить какую-либо
специальность по состоянию здоровья. Дайте ему
совет: что следует предпринять?
3. Ваш друг мечтает получить одну специальность,
а родители настаивают на другойспециальности.
Дайте ему совет: что следует предпринять?
Слово учителя.
В жизни человека могут встретиться различные
ситуации,когда осуществить мечту трудно. Мы
порой мечтаем о несбыточном, откладываем решения
до лучших времен, ждем птицусчастья. А может,
стоит оглянуться вокруг, увидеть настоящее. Как
соотнести мечту и реальность, не только ловить
журавля в небе, а попробовать удержать синицув
руках.
Резюме.
Реальная жизнь вносит свои коррективы в
осуществление мечты. Но именно мечта
способствует личностному росту человека, и усилия,
потраченныена ее осуществление, не пройдут для
человека даром.
6.Групповое пение.
Группа «Земляне»
Песня « Поверь в мечту»
7.Домашнеезадание.
Стр 131-132
8.Заключительнаяминута тишины.

6. Я желаю вам, чтобы всеваши мечты осуществились.
« Бог слепил из глины человека, и у него остался
неиспользованныйкусок. – Что ещё тебе слепить? –
спросилБог.
- Слепи мне счастье,-попросилчеловек.
Ничего не ответил Бог, и только положил человеку в
ладонь оставшийся кусокглины
Я желаю, чтобы у вас появится повод
сказать: «Моя мечта сбылась!».…
Какие мы, и мир таков:
Мы в клетке – мир наш из оков,
Парим в просторе – мир открыт,
Любойиз нас сам мир творит.
Мы верим – в мире глубина,
Мы созерцаем – тишина,
Мы ищем – мир неповторим,
Мы любим – и любой любим.