Dokumen tersebut membahas tentang manajemen pendidikan dan teori-teori manajemen. Secara ringkas, dokumen tersebut menjelaskan bahwa manajemen pendidikan adalah pengelolaan bidang pendidikan secara sistematis untuk mencapai tujuan pendidikan yang berkualitas, dengan fungsi-fungsi manajemen seperti perencanaan, pengorganisasian, pengawasan, dan pengendalian. Dokumen tersebut juga membahas berbagai pendekatan manajemen

1. Dheny
Andini
Labora
Mey puji
Noviyanti
Nurul Fauziah

2. Manajemen
manajemen adalah rangkaian berbagai kegaiatan
wajar yang dilakukan seseorang berdasarkan
norma-norma yang telah ditetapkan dan dalam
pelaksanaannya memiliki hubungan dan saling
keterkaitan dengan yang lainnya.
Sudjana (2000:77)

3. Manajemen Pendidikan
Manajemen pendidikan adalah suatu penataan
bidang garapan pendidikan yang dilakukan
melalui aktivitas perencanaan, pengoranisasian,
penyusunan staf, pembinaa, pengendalian,
pengawasan, penilaian dan pelaporan secara
sistematis untuk mencapai tujuan pendidikan
secara berkualitas.

4. Tujuan Manajemen Pendidikan
1. Produktivitas
2. Kualitas
3. Efektivitas
4. Efisiensi

5. Pendekatan-pendekatan Manajemen
1. Empirikal atau kasus
2. Perilaku antar Pribadi
3. Perilaku kelompok
4. Sistem sosial Kooperatif
5. Sistem sosial-teknikal
6. Teori keputusan (decision theory)
7. Sistem (systems approach)
8. Manajemen sciences
9. Situasional
10. Peran Manajerial
11. Operasional

7. Tujuh langkah MBO (Management by
Objectif)
1. Menentukan hasil akhir apa yang ingin dicapai sekolah
2. Menganalisis apakah hasil itu berkaitan dengan tujuan
sekolah
3. Berunding menetapkan sasaran-sasaran yang dibutuhan
4. Menetapkan kegiatan apa yang tepat untuk mencapai
sasaran
5. Menyusun tugas-tugas untuk mempermudah mencapai
sasaran
6. Menentukan batas-batas pekerjaan dan jenis pengarahan
yang akan dipergunakan oleh atasan
7. Melakukan monitoring dan membuat laporan

8. • Prinsip manajemen berdasarkan orang
Orang adalah penggerak organisasi yang
perlu diperhatikan secara manusiawi
kebutuhannya, tuntutannya, keinginannya,
aspirasinya, perkembangannya, dan juga
keluhan-keluhannya.
• Prinsip manajemen berdasarkan informasi
Suatu aktivitas pengambilan keputusan
dan pelaksanaan kegiatan rutin sangat
didukung oleh informasi.

9. Fungsi Manajemen
Untuk melaksanakan
kegiatan agar suatu tujuan
tercapai dengan efektif dan
efisien

11. Fungsi manajemen yang sesuai dengan profil
kinerja pendidikan secara umum:
•
•
•
•
•
•
•
Planning
Organizing
Staffing
Coordinating
Leading (facilitating, motivating, innovating)
Reporting
Controlling.

12. Fungsi
manajemen
Makro
Mikro

13. Merenc
anakan
Mengend
alikan
Prose
s
Manaj
emen
Memimpi
n
Mengorg
anisasi

14. Rencana berfungsi untuk
1. Menjelaskan dan Merinci Tujuan yang ingin dicapai
2. Memberikan Pegangan dan menetapkan kegiatan yang
harus dilakukan
3. Organisasi Memperoleh standar sumber daya terbaik
sesuai dengan tugas pokok fungsi yang ditetapkan
4. Menjadi rujukan anggota organisasi dalam melaksanakan
aktivitas yang konsisten
5. Memberikan batas kewenangan dan tanggung jawab bagi
seluruh pelaksana
6. Mengindari Pemborosan

15. ORGANISASI
1.Menentukan sumber daya dan kegiatan yang dibutuhkan
untuk mencapai tujuan.
2.Merancang dan mengembangkan kelompok kerja yang
mampu membawa organisasi ketujuan
3.Menugaskan seseorang atau kelompok orang dalam
tanggung jawab dan tugas tertentu
4.Mendelegasikan wewenang kepada individu yang berhubungan
dengan keluwesan melaksanakan tugas

16. Memimpin adalah Proses mengarahkan
dan mempengaruhi aktivitas yang
berkaitan dengan anggota kelompok
atau seluruh organisasi.
Mengendalikan
adalah membuat
instuisi berjalan
sesuai dengan
jalur yang telah
ditetapkan dan
sampai kepada tujuan

18. Teori Manajemen
Ilmiah
Ada empat Prinsip dasar yang di
kembangkan oleh Taylor, yaitu :
Pengembangan metode ilmiah dalam
manajemen
Seleksi Ilmiah untuk karyawan
Pendidikan dan pengembangan karyawan
Kerjasam yang harmonis antara manajemen
dan para karyawan
Teknik yang digunakan untuk melaksanakan
prinsip tersebut adalah melalui studi gerak
dan waktu (time and motion studies),
pengawasan fungsional, dan sistem tarif
berbeda.

19. 2.Manajemen organisasi klasik
Menurut Henry Fayol ada 6 aktivitas-aktivitas
industrial yaitu teknikal, komersial, financial,
keamanan, kepastian, akunting dan manajerial.
Dia juga merumuskan 14 prinsip manajemen
Pembagian kerja, wewenang, disiplin, kesatuan
perintah, kesatuan pengarahan, balas
jasa/imbalan, sentralisasi, rantai scalar, order,
keadilan, dll.

20. 3, Aliran perilaku
Menurut Abraham Maslow,
Frederic Herzberg dan Edgar
aliran perilaku organisasi
menganut prinsip bahwa :
a. Organisasi adalah satu
keseluruhan jangan dipandang
bagian perbagian
b. motivasi karyawan sangat
penting,
c. manajemen tidak dapat
dipandang sebagai suatu proses
teknis secara ketat

21. 4.Pendekatan
Sistem
Pendekatan Sistem memandang bahwa
organisasi merupakan sistem yang
dipersatukan, dan di arahkan dari bagianbagian/ komponen-komponen yang saiing
berkaitan
Komponen-komponen/ bagianbagian merupakan satu kesatuan
utuh yang saling terkait, terikat,
mempengaruhi, membutuhkan dan
menentuka.
Sinergi merupakan keseluruhan lebih besar dripada
jumlah dari bagiannya. Sistem yang sinergi adalah tiaptiap unit atau bagian bekerja dengan serius dalam
tatanannya dan menyadari secara penuh dan
bertanggung jawab terhadap kemajuan sistem secara
umum.

22. Pendekatan Kontingensi atau pendekatan
situasional
Pendekatan Kontingensi atau
pendekatan situasional adalah
suatu aliran teori manajemen yang
menekankan pada situasi atau
kondisi tertentu yang di hadapi.