Sulinetwork 2012. február 17-19. Szeged

1. Sulinetwork
2012. február 17-19.
Szeged
Kié lesz az iskola?
Tanítás és tanulás az információs
társadalomban
Ollé János
ELTE PPK Neveléstudományi Intézet
olle.janos@ppk.elte.hu

2. Kié az iskola?
nagy erejű külső hatás = információs társadalom
megjelenése
megoldott zsákutcák utáni útkeresés
a gyermek évszázada?
az információs társadalom évtizedei?
a villanyvasút jelenség
a spekulatív generációs elméletek hanyatlása
fordulópont közeledik

3. Kié lesz az iskola?
hatás, érdek, érintettség, szándék, tervek, lehetőségek és korlátok
társadalom tanuló
szülő pedagógus

4. “a kinyitott osztálytermi ajtók mögött az
történik, amit közösen akarunk”
az intézmény a társadalmi tudáshálózat része
információfelhalmozás helyett produktivitás
gyakorlatban:
online tanulási környezet, közösségszervezés
tartalomszolgáltatás (web 1.0 helyett 2.0)
tanár, tanuló, iskola kapcsolatok eltérő szinteken
nyitott osztályterem, információáramlás

7. Az információs társadalom iskolája
tanítás:
látható digitális identitás
világméretű szakmai munkaközösség
tantási ePortfolió
tanulás:
tanulási környezet az egész világ
ePortfolió a tanulásban is
tevékenységközpontú eTanulás

9. Kihívások
...hogy az információs társadalom
valóban tudásalapú társadalom lehessen
az információs társadalom legnagyobb értéke nem
az információ, hanem az idő
a tudás (egyéni) hatalom lehet, de a megosztott
tudás a közösség fontos értéke
az iskola információs kontroll helyett bőkezű
tudásgyár
a tanórán kívüli tanulói motivációs kapacitás
hasznosítása nyitott oktatási formákkal

10. “Nincs semmi indok arra, hogy miért legyen az
iskola kevésbé gépesítve, mint, mondjuk, a
konyha.” Skinner, 1973

11. Sulinetwork
2012. február 17-19.
Szeged
Köszönöm a figyelmet!
Ollé János
ELTE PPK Neveléstudományi Intézet
olle.janos@ppk.elte.hu