1. Комунальний заклад освіти
«Середня загальноосвітня школа № 119»
Дніпропетровської міської ради
Педагогічна рада на тему: «Діяльність педагогічного
колективу школи з розвитку самостійності,
організаторських здібностей школярів та громадської
активності»

2. Порядок денний
 1.Соціально – педагогічні та психологічні умови формування
активної громадської позиції учнів( доповідач: заступник директора
з ВР Шашніна С.П.)
 2.Діяльність педагогічного колективу школи з розвитку
самостійності школярів: розвиток і підтримка внутрішньої свободи
особистості, створення умов для її практичної діяльності( керівник
МК початкової школи Козар О.М. та творча група).
 3.Діяльність педагогічного колективу школи з розвитку
організаторських здібностей школярів( керівник МК класних
керівників Нетеса Л. Г. та творча група).
 4.Діяльність педагогічного колективу школи з розвитку громадської
активності підлітків: самостійна адаптація старшокласників до змін
у суспільстві ( Керівник МР Кірнос М. Е. та творча група).
 5. Виховання відповідальності за свій вибір, розуміння моральних і
юридичних обов’язків перед суспільством і державою( соціальний
педагог та психолог Задорожна Ю.Ю., вчитель правознавства
Паламаренко Р.А.)

3. Соціально – педагогічні та
психологічні умови формування
активної громадської позиції учнів
 Підготовка молодої особистості до життя у демократичному
суспільстві, визнання й прийняття цінностей, що є
визначальними для даного суспільства, реалізації особистісних
цінностей, власних прав, свобод і обов’язків, здатності до
соціальної взаємодії.
 Активна громадянська позиція формується під час залучення
учнівської молоді у систему оточуючого соціального
середовища. У процесі соціалізації в молодої особистості
формується відчуття суспільної приналежності та
розвивається здатність успішно виконувати свою соціальну
роль.
 Залучення учнів у громадське життя сприяє розширенню
їхнього світогляду, дозволяє набути практичні навички
взаємодії у соціальному середовищі.

4. Умови становлення активної
громадської позиції учнів
 Врахування педагогами вікових та індивідуальних особливостей
учнів;
 Педагогічна компетентність;
 Партнерська взаємодія школярів із соціальним
середовищем:учень – суб’єкт, діяльність – добровільна та
особистісно – мотиваційна;
 Організація різноманітних видів діяльності: пізнавальної, трудової,
ігрової, суспільної тощо;
 Системність і послідовність

5. Педагогічні технології з
формування активної громадської
позиції
інноваційні форми й інтерактивні методи роботи:
- рольові ігри;
- написання ділових листів та звернень, статей до місцевих газет, організація
інтерв’ю, спеціальних випусків шкільної преси і радіо;
- благодійні акції;
-прес-конференції;
- робота шкільних гуртків, клубів, музеїв;
- волонтерські загони;
- органи учнівського самоврядування;
- співпраця з громадськими організаціями

6. Ефективність процесу
формування активної
громадської позиції
 Врахування вікових та індивідуальних особливостей
розвитку особистості учня;
 Системність, послідовність і безперервність виховного
процесу;
 Партнерська взаємодія учнів із суб’єктами соціального
впливу;
 Психолого-педагогічна і фахова підготовка вчителя;
 Формування мотивації до громадянської активності; *
застосування інноваційних форм та інтерактивних методів
у позакласній виховній роботі;
 добровільний та особистісно-мотиваційний характер
участі школярів у позакласній виховній роботі

7. Література з даної теми
 1. Кендзьор П. І. Інноваційні форми організації
громадянського виховання старшокласників у
позакласній роботі : автореф. дис. на здобуття наук.
ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.07 / П. І.
Кендзьор. – К., 2004. – 20 с.
 2. Лавриченко Н. М. Педагогіка соціалізації:
європейські абриси / Н. М. Лавриченко. – Київ: ВіРА
ІНСАЙТ, 2000. – 444 с.
 3. Сучасні виховні системи та технології:
навчально-методичний посібник для керівників шкіл,
вчителів, класних керівників, вихователів, слухачів
ІПО / Г. І. Сорока. – Харків : Веста: Видавництво
“Ранок”, 2002. – 128 с.

8. Виховні заходи з формування
громадської активності
 Зустріч учнів з
представниками
ЦСССДМ

9. Традиційний шкільний ярмарок

10. Шкільний ярмарок до свята
Миколая

11. Засідання круглого столу з
представниками ВКМСД: декада
правовиховної роботи

12. Уроки патріотизму

13. Робота шкільного
самоврядування

14. Засідання шкільного
Парламенту
 Підготовка до
шкільного
ярмарку:
жеребкування

15. Вибори Президента шкільної
республіки

16. Портрет випускника

17. Дякую за увагу! Всіх з
Меланкою!