K.I

1. BANGHAY ARALIN SA G10 ARALING PANLIPUNAN
QUARTER 1
DLP No. __14__
I. LAYUNIN
A. Kasanayan sa Pagkatuto
Nauunawaan ang mga konsepto na may kaugnayan sa pagsasagawa ng CBDRM
Plan AP10MHP- Ih-13
Mga Layunin
1. Naipaliliwanag ang kahulugan ng disaster management
2. Naiisa-isa ang mahahalagang konsepto na may kaugnayan sa disaster
management plan (CBDRRM)
II. NILALAMAN
B. Aralin/Paksa: CBDRRM (Mga konsepto)
III. KAGAMITANG PAMPAGKATUTO
A. Sanggunian
Mga pahina sa Gabay ng Guro 90-105
Mga pahina sa Kagamitang Pang-mag-aaral 82-99
Mga pahina sa Teksbuk
Karagdagang kagamitan mula sa Portal ng LR
B. Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
1. Panimulang Gawain
a. Balik-aral: Hikayatin ang mga mag-aaral na magbigay ng mga
kaisipan/kaalaman tungkol sa paksang nakasulat sa thinking cards.
b. Pagganyak : Pictu-Match
Panuto: Sa pisara ay makikita ang mga larawan at metacards. Pumili ng mag-
aaral na kukuha ng metacard at itatapat ito sa angkop.na larawan.
TOP DOWN
APPROACH
BOTTOM-UP
APPROACH

4. c. Paglahad ng Layunin : Sa araling ito ay tatalakayin ang: Mga konsepto ng
DRRM
2. Panlinang na Aralin: Interactive instruction strategy
Gawain 1: Larawan-suri
Panuto: Gamit ang larawan sa Pictu-Match, tumawag ng mag-aaral upang
suriin ang larawan kung angkop sa konseptong nakasaad sa metacard.
Ipaskil ang graphic organizer at isa-isahing talakayin sa pamamagitan
ng interactive instruction strategy ang kahulugan ng bawat konsepto,
Anthropogenic Hazard
Human-Induced Hazard
Natural Hazard
Disaster
Vulnerability
Risk
Human Risk
Structural Risk
Resilience

5. MGA KONSEPTO NG DRRM
Pamprosesong mga Tanong:
3. Pangwakas na Gawain
a. Paglalahat:
b. Paglalapat:
Gawain: Sulyap sa Nakaraan
Panuto: Sa mga nakaraang kalamidad, Alin sa mga konseptong pinag-
aralan ang iyong naranasan? Paano niyo ito nalampasan? Isalaysay ang
sagot sa pasulat na pamamaraan.
c. Pagtataya
1. Ang paksangtinalakaysaaraw na ito ay:____________________
__________________________________________,
_______________
1. Ano ang kahulugan ng disaster management?
2. Ano -ano ang mga konsepto ng DRRM?
3. Ipaliwanag ang bawat isa

6. Ibigay ang hinihingi ng sumusunod na pahayag. Resilience1. Ito tumutukoy sa
kakayahan ng pamayanan na harapin ang mga epekto na dulot ng kalamidad.
Vulnerability2. Tumutukoy ito sa tao, lugar, at imprastruktura na may mataas na
posibilidad na maapektuhan ng mga hazard. Anthropogenic Hazard o Human-
Induced Hazard3. Ito ay tumutukoy sa mga hazard na bunga ng mga gawain ng
tao. Disaster 4. Ito ay tumutukoy sa mga pangyayari na nagdudulot ng panganib
at pinsala sa tao, kapaligiran, at mga gawaing pang-ekonomiya. Hazard 5. Ito ay
tumutukoy sa mga banta na maaaring dulot ng kalikasan o ng gawa ng tao.
Natural Hazard 6. Ito naman ay tumutukoy sa mga hazard na dulot ng kalikasan.
Risk 7. Ito ay tumutukoy sa inaasahang pinsala sa tao, ari-arian, at buhay dulot
ng pagtama ng isang kalamidad
Community-Based Disaster Risk Management 8. Ayon kina Abarquez at
Zubair (2004), ito ay isang pamamaraan kung saan ang mga pamayanang may
banta ng hazard at kalamidad ay aktibong nakikilahok sa pagtukoy, pagsuri,
pagtugon, pagsubaybay, at pagtataya ng mga risk na maaari nilang maranasan.
top-down approach 9. Sa approach na ito, lahat ng gawain mula sa pagpaplano
na dapat gawin hanggang sa pagtugon sa panahon ng kalamidad ay inaasa sa
mas nakatataas na tanggapan o ahensya ng pamahalaan.
bottom-up approach 10. Isa sa mga katangian ng approach na ito ay ang
malawak na partisipasyon ng mga mamamayan sa komprehensibong
pagpaplano at mga gawain sa pagbuo ng desisyon.
d. Pagpapahalaga
V. 1. MGATALA
_______________________________________________________________
2. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya _______________
B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang gawain para sa
remediation
_________________________________________________________
C. Nakatulong ba ang remedial?_______ Bilang ng mag-aaral na nakaunawa
sa aralin______________________________________________________
D. Bilang ng mag-aaral na magpapatuloy sa remediation?________________
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang nakatulong nang lubos?_________
___________________Paano ito nakatulong? _______________________
F. Anong suliranin ang aking naranasan na nasolusyunan sa tulong ng aking
punong- guro at superbisor?______________________________________
G. Anong kagamitang panturo ang aking nadibuho na nais kong ibahagi sa
mga kapwa ko guro?___________________________________________