SlideShare a Scribd company logo
1 of 29
IKAPITONG
LINGGO
KONTEMPORARYONG
ISYU
MRC
HAKBANGSAPAGBUONG
COMMUNITY-BASEDDISASTER
RISKREDUCTIONAND
MANAGEMENT PLAN
3
1
2
3
L I
4 5
6
R E I
7
8
E O S
9
E N
10
S
4
Panuto: Ipaliwanag ang sanhi at epekto ng mga larawan
5
• Ang yugtong ito ay tatalakay kung paano mapipigilan o
mahahadlangan (prevention) at mababawasan ang panganib
(mitigation) na maaaring maidulot ng kalamidad at hamong
pangkapaligiran. Kailangang magkaroon ng sapat na
kaalaman at pang-unawa ang mga babalangkas ng plano
kung ano ang mga panganib, kung sino at ano ang maaaring
mapinsala at kung maaari bang hadlangan o mabawasan ang
epekto ng kalamidad. Ito ang pangunahing dahilan kung
bakit nauuna ang pagtataya sa yugtong ito sa pagbuo ng
plano ng Community Based-Disaster Risk Reduction
Management.
UNANGYUGTO:PAGHADLANGATMITIGASYONNGKALAMIDAD
(DisasterPreventionandMitigation)
Sa bahaging ito ng pagpaplano, tinataya ang mga
panganib at ang kakayahan ng pamayanan sa pagharap
sa iba’t ibang kalamidad at hamong pangkapaligiran.
Mula sa mga impormasyon na makukuha sa pagtataya
ay bubuo ng plano upang maging handa ang isang
pamayanan sa panahon ng sakuna at kalamidad
Ang unang yugto na Paghadlang at Mitigasyon ng Kalamidad ay nahahati sa dalawang
bahagi; una, ang Paghadlang sa Kalamidad o Disaster Prevention na kinapapalooban ng
Pagtataya ng Panganib, Kahinaan at Kakulangan at Kapasidad na tugunan ang kalamidad.
Ang ikalawa ay ang Mitigasyon ng Kalamidad o Disaster Mitigation kabilang naman dito ang
pagtataya sa peligro na maaaring maranasan ng komunidad.
Pagtataya ng Panganib (Hazard Assessment)
Sa nakaraang aralin iyong napag-aralan ang tungkol sa
panganib (hazard) at ang uri nito: ang Likas o Natural na
Panganib at ang Gawa ng Tao o Human-Induced Hazard. Sa
yugtong ito sa pagbuo ng plano ng CBDRRM gagawin ang
pagtataya ng panganib.
Ang Pagtataya ng Panganib ay proseso ng pagtukoy o
pagkilala sa katangian ng panganib, pagsusuri sa pinsala na
maaaring maidulot nito at pamamahala sa panganib upang
maiwasan ang matinding epekto nito sa isang lugar na
makararanas ng sakuna o kalamidad sa isang partikular na
panahon.
Ang pagsasagawa ng Pagtataya ng Panganib ay
mahalaga upang maunawaan ng isang komunidad
ang panganib, sakuna o kalamidad na maaring
maranasan sa kanilang lugar at magkaroon ng
makabuluhang pagpaplano upang matugunan ito.
Sa gagawing pagtataya dapat isaalang alang ang
mga katangian ng panganib na maaring
maranasan, upang maisagawa ng epektibo ang
pagbuo ng plano. Magsisilbing gabay sa gagawing
pagtataya ang mga katanungan na nasa ibaba.
 Ano ang iba’t ibang uri ng panganib na maaring
maranasan sa lugar?
 Ano ang maaaring pagmulan ng panganib?
 Sino ang maaaring maapektuhan ng panganib?
 Kailan maaaring maranasan ang isang panganib?
 Gaano katindi o kalawak ang maaaring maging
epekto nito?
 May kakayahan ba ang komunidad na tugunan
ang hamon o panganib?
Ayon sa mga ginawang pananaliksik, ang isa pang paraan ng
pagtataya upang matukoy ang panangib na maaaring maranasan sa
isang partikular na lugar ay ang pagsasagawa ng hazard mapping at
timeline of events.
 Ang Hazard Mapping ay ang proseso ng pagtukoy sa mapa ng mga
lugar na maaaring makaranas ng panganib at ang mga elemento na
maaaring maapektuhan nito tulad ng mga impraestruktura,
agrikultura at kabuhayan ng mga mamamayan.
 Ang Timeline of Events ay ang paggawa ng balangkas ng mga
nakaraang pangyayari upang masuri kung ano ang mga panganib na
naranasan sa isang komunidad, gaano kadalas itong mangyari, at kung
alin sa mga ito ang nagdulot ng malaking pinsala sa mga mamamayan
at kapaligiran.
Pagtataya ng Kahinaan at Kakulangan (Vulnerability Assessment)
Naunawaan mo sa unang bahagi ng iyong pag-aaral ang mga
hakbang at kahalagahan ng pagtataya ng panganib. Sa susunod na
bahagi ng aralin iyong susuriin kung ano ang nakapaloob sa
Pagtataya ng Kahinaan at Kakulangan o Vulnerability Assessment at
Pagtataya sa Kapasidad o Capacity Assessment. Malaki ang bahaging
gagampanan ng mga datos na makakalap mula sa gawaing ito sa
pagbuo ng Community Disaster Risk Reduction and Management
Plan.
Sa bahaging ito, tatayahin ang kahinaan at kakulangan ng isang
komunidad maging ito ay sa mga mamamayaan o sa mga
impraestrukturang may mataas na antas ng panganib.
Ayon sa aklat nina Anderson at Woodrow (1990) na
pinamagatang Rising from the Ashes, ang Pagtataya sa
Kahinaan at Kakulangan ay mayroong tatlong kategorya: ang
Pisikal o Materyal; Sosyal o Panlipunan; at Pag-uugali ng tao
tungkol sa panganib.
Ang kahinaang pisikal o materyal ay tumutukoy sa
kakulangang pinansiyal at likas na yaman upang makagawa o
makapagpatayo ng mga estruktura na kayang hadlangan ang
epekto ng kalamidad. Ang isang komunidad na kabilang dito
ay maituturing na vulnerable at may malaking posibilidad na
makaranas ng malawakang hagupit ng kalamidad.
Ang kahinaang panlipunan ay tumutukoy sa
kawalan ng kakayahan na tugunan o hadlangan ng
pamahalaan at ng mga mamamayan ang panganib.
Mataas ang posibilidad na madaling maapektuhan o
makaranas ng sakuna ang mga komunidad na walang
maayos na ugnayan ang mga mamamayan at mahina
ang pamamalakad ng pamunuan. Ito rin ay
tumutukoy sa mga programa ng pamahalaan at ang
suportang ibinibigay ng mga mamamayan.
Ang pag-uugali tungkol sa panganib ay nagdudulot din ng
kahinaan na maaaring maging dahilan ng mas matinding epekto ng
panganib sa isang komunidad. Ang kawalan ng interes at negatibong
pagtanggap sa pagbabago ng mga mamamayan ay bahagi sa
pagtataya ng kahinaan ng komunidad. Ang kakulangan sa kaalaman
at epektibong pagtugon sa harap ng panganib ay may malaking
kaugnayan sa pagiging vulnerable ng komunidad. May mga
paniniwala at gawi ang mga mamamayan na nakahahadlang sa
pagiging ligtas ng isang komunidad.
Nagiging mas malawak ang pinsala na dulot ng panganib kung
ang mga kahinaang nabanggit sa tatlong kategorya ay hindi
matutugunan. Ang pagiging mulat ng mga mamamayan sa mga
kaganapan at aktibong paglahok sa mga programa ng pamahalaan
lalo na sa pagbuo ng plano sa CBDRRM ay kailangan upang
maiwasan ang panganib.
• Ayon sa pag-aaral ng mga dalubhasa, kailangang suriin ang
sumusunod na konsepto para sa epektibong pagsasagawa ng
Pagtataya ng Kahinaan at Kakulangan:
• Elementong nalalagay sa panganib - Tumutukoy sa lahat ng
elemento sa lipunan tulad ng mamamayan, kabahayan,
impraestruktura, mga alagang hayop at pananim na
maaaring maapektuhan.
• Mamamayang nalalagay sa panganib - Tumutukoy sa mga
taong maaaring higit na maapektuhan ng kalamidad dahil
sa kanilang kalagayang pisikal o kawalan ng kakayahan tulad
ng mga buntis, may kapansanan, matatanda at mga bata.
16
17
• Kinaroroonan ng mga mamamayang nalalagay
sa panganib - Tumutukoy sa lokasyon ng mga taong
itinuturing na may mataas na antas na makaranas ng
panganib o vulnerable. Ang mga naninirahan sa
mabababang lugar ay maaring makaranas ng pagbaha
at landslide naman sa mga naninirahan malapit sa
paanan ng bundok. Ito ay halimbawa lamang ng mga
pangkat na itinuturing na vulnerable.
Ang pagsasagawa ng pagtataya ng kahinaan at
kakulangan ay mahalaga dahil makatutulong ito sa
pagbuo ng mas epektibong plano para sa CBDRRM.
Pagtataya ng Kapasidad (Capacity Assessment)
Ang Pagtataya ng Kapasidad ay ang proseso ng pagsusuri sa kakayahan ng
komunidad na harapin ang iba’t ibang uri ng hazard. Katulad ng Pagtataya ng
Kahinaan at Kakulangan, mayroon din itong tatlong kategorya: Pisikal o
Materyal, Panlipunan, at Pag-uugali ng mamamayan tungkol sa hazard.
• Sa pisikal o materyal na aspekto tinataya ang kakayahan ng komunidad o
ng mga mamamayan na muling bumangon at bumawi pagkatapos na
makaranas ng kalamidad. Ito ang susukat kung may kapasidad ba ang mga
mamamayan na muling manumbalik sa dating pamumuhay. Maitatayo bang
muli ang mga nasirang kabahayan, magagawa ba ang mga impraestrukturang
naapektuhan, maibabalik ba ang kabuhayan ng mga ordinaryong mamamayan?
19
• Sa aspektong panlipunan tinataya ang kakayahan ng isang
komunidad na harapin ang panganib at pagsusuri kung epektibo
ang plano sa pamamahala sa kalamidad ng pamahalaan. Kabilang
din dito ang kakayahan ng mga mamamayan na magtulungan upang
ibangon ang kanilang komunidad mula sa pinsala ng mga
kalamidad. Mayroon bang kongkretong programa na magpapakita
ng magandang ugnayan ng pamahalaan at mamamayan
• Sa aspekto ng pag-uugali ng mga mamamayan ang
pagkakaroon ng kakayahan na ibahagi ang kanilang panahon at
pagmamay-ari ay nagpapakita na may kapasidad ang komunidad na
harapin o muling bumangon mula sa pinsala ng kalamidad. Maayos
ba ang pagtanggap ng mga mamamayan sa mga makabagong
programa ng pamahalaan.
Pagtataya ng Peligro (Risk Assessment)
Ang Pagtataya ng Kapasidad ay ang proseso ng pagsusuri sa kakayahan ng
komunidad na harapin ang iba’t ibang uri ng hazard. Katulad ng Pagtataya ng
Kahinaan at Kakulangan, mayroon din itong tatlong kategorya: Pisikal o
Materyal, Panlipunan, at Pag-uugali ng mamamayan tungkol sa hazard.
• Sa pisikal o materyal na aspekto tinataya ang kakayahan ng komunidad o
ng mga mamamayan na muling bumangon at bumawi pagkatapos na
makaranas ng kalamidad. Ito ang susukat kung may kapasidad ba ang mga
mamamayan na muling manumbalik sa dating pamumuhay. Maitatayo bang
muli ang mga nasirang kabahayan, magagawa ba ang mga impraestrukturang
naapektuhan, maibabalik ba ang kabuhayan ng mga ordinaryong mamamayan?
21
Ayon sa mga eksperto, ang Mitigasyon ng Panganib o Disaster
Mitigation ay nararapat na isagawa bago ang pagtama ng
sakuna, kalamidad at banta ng panganib upang maiwasan o
mapigilan ang matindi at malawakang pinsala sa tao at
kalikasan.
Sa yugtong ito ng Mitigasyon ng Panganib sa pagbuo ng plano
ng CBDRRM nakapaloob ang Pagtataya ng Peligro o Risk
Assessment. Mahalagang magkaroon ng sistematikong
pangangalap ng mga datos na maaaring gamitin sa pagsusuri sa
mga panganib na dapat paghandaan. Sa pagkakataong ito,
nagkakaroon ng sapat na kaalaman ang mga tagapangasiwa
kung ano ang mga programa at proyektong nararapat gawin
upang maihanda ang mga komunidad sa pagharap sa panganib.
22
Sa pamamagitan ng Pagtataya ng Peligro nagiging matibay ang kaalaman ng
mga mamamayan tungkol sa mga panganib na maaaring makaapekto sa
kanilang komunidad at nagkakaroon sila ng sapat na pagkakataon na
maghanda upang maiwasan ang matinding epekto ng nito.
Ang Mitigasyon ng Panganib ay maaaring ikategorya sa dalawa, ang
Mitigasyong Estruktural at Mitigasyong Di-estruktural
Ang Mitigasyong Estruktural ay tumutukoy sa mga pisikal na paghahanda na
ginagawa ng isang komunidad upang maging handa sa panahon ng pagtama
ng panganib. Kabilang sa mga ito ang pagpapagawa ng mga estruktura na
hahadlang sa matinding epekto ng kalamidad. Ang paglilinis ng mga
baradong kanal, ang pagpapalalim sa mga ilog, pagtatayo ng dike ay
nakatutulong upang maibsan ang pagbaha. Ang paggawa ng mga gusali na
earthquake proof ay nakakatulong upang mabawasan ang pinsala na
maaring maidulot ng paglindol.
23
Ang Mitigasyong Di-estruktural ay tumutukoy sa
paghahanda ng pamahalaan at komunidad kabilang sa
mga gawain ay ang pagbuo ng plano sa pamamahala sa
kalamidad, pagbibigay ng wastong kaalaman sa mga
mamamayan at pagpapatupad ng mga programa upang
mahadlangan ang malawakang epekto ng kalamidad.
Isang epektibong paraan na maaring gawin sa
mitigasyong di estruktural ay ang pagbabahagi ng mga
kaalaman tungkol sa katangian ng mga panangib na
maaring maranasan at ang kahalagahan ng kahandaan.
Dito masasabi natin na “Ligtas ang may alam”.
•Ang Mitigasyong Di-estruktural ay tumutukoy sa
paghahanda ng pamahalaan at komunidad kabilang sa mga
gawain ay ang pagbuo ng plano sa pamamahala sa
kalamidad, pagbibigay ng wastong kaalaman sa mga
mamamayan at pagpapatupad ng mga programa upang
mahadlangan ang malawakang epekto ng kalamidad. Isang
epektibong paraan na maaring gawin sa mitigasyong di
estruktural ay ang pagbabahagi ng mga kaalaman tungkol
sa katangian ng mga panangib na maaring maranasan at
ang kahalagahan ng kahandaan. Dito masasabi natin na
“Ligtas ang may alam”.
24
PAGLINANGSAKABIHASNAN
Declining Market
Lorem ipsum dolor sit
amet, consectetur
adipiscing elit.
Financial
Lorem ipsum dolor sit
amet, consectetur
adipiscing elit.
Trust
Lorem ipsum dolor sit
amet, consectetur
adipiscing elit.
Cost
Lorem ipsum dolor sit
amet, consectetur
adipiscing elit.
Margins
Lorem ipsum dolor sit
amet, consectetur
adipiscing elit.
25
PANUTO: Gawin sa Kalahating Papel sa loob ng 10 minute. Gumamit ng pantakip sa paggawa.
(HAZARD ASSESSMENT)
(RISK ASSESSMENT)
(CAPACITY ASSESSMENT)
(VULNIRABILITY ASSESSMENT)
PAGLALAPAT
- BAKIT KAILANGANG
MALAMAN ANG MGA
HAKBANG AT
KAHALAGAHAN NG
PAGTATAYA SA PANGANIB?
26
PAGLALAHAT
- ANO ANG MGA BAHAGI
NG UNANG YUGTO:
MITIGASYON AT
PAGHADLANG SA
KALAMIDAD?
27
Panuto: Isulat ang titik ng tamang sagot sa loob ng 6 minuto, gumamit ng takip na sa pagsagot)
PAGSASANAY
TAKDANGARALIN
-IBIGAY ANG IKALAWANG YUGTO
NG DISASTER PREPAREDNESS
-UNANG MARKAHAN MODYUL
7-8, P.8
29

More Related Content

What's hot

Kahalagahan ng Kahandaan, Displina, at Kooperasyon.pptx
Kahalagahan ng Kahandaan, Displina, at Kooperasyon.pptxKahalagahan ng Kahandaan, Displina, at Kooperasyon.pptx
Kahalagahan ng Kahandaan, Displina, at Kooperasyon.pptxQUENNIESUMAYO1
 
Ang Dalawang Approach sa Pagtugon sa mga Hamong Pangkapaligiran
Ang Dalawang Approach sa Pagtugon sa mga Hamong PangkapaligiranAng Dalawang Approach sa Pagtugon sa mga Hamong Pangkapaligiran
Ang Dalawang Approach sa Pagtugon sa mga Hamong Pangkapaligiranedmond84
 
Iba't ibang uri ng kontemporaryong Isyu
Iba't ibang uri ng kontemporaryong IsyuIba't ibang uri ng kontemporaryong Isyu
Iba't ibang uri ng kontemporaryong IsyuJaime jr Añolga
 
Mga Angkop na Hakbang Sa CBDRRM PLan
Mga Angkop na Hakbang Sa CBDRRM PLanMga Angkop na Hakbang Sa CBDRRM PLan
Mga Angkop na Hakbang Sa CBDRRM PLanstephanie829237
 
Suliranin sa Solid Waste.pptx
Suliranin sa Solid Waste.pptxSuliranin sa Solid Waste.pptx
Suliranin sa Solid Waste.pptxQUENNIESUMAYO1
 
QUARTER 1 WEEK 3 PAGHAHANDANG NARARAPAT GAWIN SA HARAP NG PANGANIB NA DULOT N...
QUARTER 1 WEEK 3 PAGHAHANDANG NARARAPAT GAWIN SA HARAP NG PANGANIB NA DULOT N...QUARTER 1 WEEK 3 PAGHAHANDANG NARARAPAT GAWIN SA HARAP NG PANGANIB NA DULOT N...
QUARTER 1 WEEK 3 PAGHAHANDANG NARARAPAT GAWIN SA HARAP NG PANGANIB NA DULOT N...ARLYN P. BONIFACIO
 
Mga-hakbang-sapag-buong-community-based-disaster-risk
Mga-hakbang-sapag-buong-community-based-disaster-riskMga-hakbang-sapag-buong-community-based-disaster-risk
Mga-hakbang-sapag-buong-community-based-disaster-riskKlaizerAnderson
 
Mga Hakbang sa Pagbuo ng Community-Based Disaster Risk Reduction and Manageme...
Mga Hakbang sa Pagbuo ng Community-Based Disaster Risk Reduction and Manageme...Mga Hakbang sa Pagbuo ng Community-Based Disaster Risk Reduction and Manageme...
Mga Hakbang sa Pagbuo ng Community-Based Disaster Risk Reduction and Manageme...ruth ferrer
 
Mga Hakbang sa Pagbuo ng Community Based DRRM Part 1.pptx
Mga Hakbang sa Pagbuo ng Community Based DRRM Part 1.pptxMga Hakbang sa Pagbuo ng Community Based DRRM Part 1.pptx
Mga Hakbang sa Pagbuo ng Community Based DRRM Part 1.pptxQUENNIESUMAYO1
 
Suliranin sa solid waste
Suliranin sa solid wasteSuliranin sa solid waste
Suliranin sa solid wasteMarilou Alvarez
 
Ang Dalawang Approaches sa Pagtugon sa Hamong Pangkapaligiran AP 10
Ang Dalawang Approaches sa Pagtugon sa Hamong Pangkapaligiran AP 10Ang Dalawang Approaches sa Pagtugon sa Hamong Pangkapaligiran AP 10
Ang Dalawang Approaches sa Pagtugon sa Hamong Pangkapaligiran AP 10ruth ferrer
 
1 konsepto ng kontemporaryong isyu
1 konsepto ng kontemporaryong isyu1 konsepto ng kontemporaryong isyu
1 konsepto ng kontemporaryong isyuJrch Mjll
 
Konsepto ng kontemporaryong isyu
Konsepto ng kontemporaryong isyuKonsepto ng kontemporaryong isyu
Konsepto ng kontemporaryong isyuFatimaEspinosa10
 
ARALIN-5-ANG-DISASTER-MANAGEMENT-AT-ANG-DALAWANG-APPROACH.pptx
ARALIN-5-ANG-DISASTER-MANAGEMENT-AT-ANG-DALAWANG-APPROACH.pptxARALIN-5-ANG-DISASTER-MANAGEMENT-AT-ANG-DALAWANG-APPROACH.pptx
ARALIN-5-ANG-DISASTER-MANAGEMENT-AT-ANG-DALAWANG-APPROACH.pptxNhalieAyhonBiongOleg
 
Disaster prevention and Mitigation.ppt
Disaster prevention and Mitigation.pptDisaster prevention and Mitigation.ppt
Disaster prevention and Mitigation.pptWilliam Azucena
 
G10 - KONTEMPORARYONG ISYU
G10 - KONTEMPORARYONG ISYUG10 - KONTEMPORARYONG ISYU
G10 - KONTEMPORARYONG ISYUedwin planas ada
 
Suliraning pangkapaligiran
Suliraning pangkapaligiranSuliraning pangkapaligiran
Suliraning pangkapaligiranjenncadmumar
 
Aralin3-CBDRRM-Part 1.pptx
Aralin3-CBDRRM-Part 1.pptxAralin3-CBDRRM-Part 1.pptx
Aralin3-CBDRRM-Part 1.pptxmaydz rivera
 
Mga Hakbang Sa Pagbuo Ng CBDRRMP.pptx
Mga Hakbang Sa Pagbuo Ng CBDRRMP.pptxMga Hakbang Sa Pagbuo Ng CBDRRMP.pptx
Mga Hakbang Sa Pagbuo Ng CBDRRMP.pptxMichellePimentelDavi
 

What's hot (20)

Kahalagahan ng Kahandaan, Displina, at Kooperasyon.pptx
Kahalagahan ng Kahandaan, Displina, at Kooperasyon.pptxKahalagahan ng Kahandaan, Displina, at Kooperasyon.pptx
Kahalagahan ng Kahandaan, Displina, at Kooperasyon.pptx
 
Ang Dalawang Approach sa Pagtugon sa mga Hamong Pangkapaligiran
Ang Dalawang Approach sa Pagtugon sa mga Hamong PangkapaligiranAng Dalawang Approach sa Pagtugon sa mga Hamong Pangkapaligiran
Ang Dalawang Approach sa Pagtugon sa mga Hamong Pangkapaligiran
 
Iba't ibang uri ng kontemporaryong Isyu
Iba't ibang uri ng kontemporaryong IsyuIba't ibang uri ng kontemporaryong Isyu
Iba't ibang uri ng kontemporaryong Isyu
 
Mga Angkop na Hakbang Sa CBDRRM PLan
Mga Angkop na Hakbang Sa CBDRRM PLanMga Angkop na Hakbang Sa CBDRRM PLan
Mga Angkop na Hakbang Sa CBDRRM PLan
 
Suliranin sa Solid Waste.pptx
Suliranin sa Solid Waste.pptxSuliranin sa Solid Waste.pptx
Suliranin sa Solid Waste.pptx
 
QUARTER 1 WEEK 3 PAGHAHANDANG NARARAPAT GAWIN SA HARAP NG PANGANIB NA DULOT N...
QUARTER 1 WEEK 3 PAGHAHANDANG NARARAPAT GAWIN SA HARAP NG PANGANIB NA DULOT N...QUARTER 1 WEEK 3 PAGHAHANDANG NARARAPAT GAWIN SA HARAP NG PANGANIB NA DULOT N...
QUARTER 1 WEEK 3 PAGHAHANDANG NARARAPAT GAWIN SA HARAP NG PANGANIB NA DULOT N...
 
Mga-hakbang-sapag-buong-community-based-disaster-risk
Mga-hakbang-sapag-buong-community-based-disaster-riskMga-hakbang-sapag-buong-community-based-disaster-risk
Mga-hakbang-sapag-buong-community-based-disaster-risk
 
Mga Hakbang sa Pagbuo ng Community-Based Disaster Risk Reduction and Manageme...
Mga Hakbang sa Pagbuo ng Community-Based Disaster Risk Reduction and Manageme...Mga Hakbang sa Pagbuo ng Community-Based Disaster Risk Reduction and Manageme...
Mga Hakbang sa Pagbuo ng Community-Based Disaster Risk Reduction and Manageme...
 
Disaster risk reduction
Disaster risk reductionDisaster risk reduction
Disaster risk reduction
 
Mga Hakbang sa Pagbuo ng Community Based DRRM Part 1.pptx
Mga Hakbang sa Pagbuo ng Community Based DRRM Part 1.pptxMga Hakbang sa Pagbuo ng Community Based DRRM Part 1.pptx
Mga Hakbang sa Pagbuo ng Community Based DRRM Part 1.pptx
 
Suliranin sa solid waste
Suliranin sa solid wasteSuliranin sa solid waste
Suliranin sa solid waste
 
Ang Dalawang Approaches sa Pagtugon sa Hamong Pangkapaligiran AP 10
Ang Dalawang Approaches sa Pagtugon sa Hamong Pangkapaligiran AP 10Ang Dalawang Approaches sa Pagtugon sa Hamong Pangkapaligiran AP 10
Ang Dalawang Approaches sa Pagtugon sa Hamong Pangkapaligiran AP 10
 
1 konsepto ng kontemporaryong isyu
1 konsepto ng kontemporaryong isyu1 konsepto ng kontemporaryong isyu
1 konsepto ng kontemporaryong isyu
 
Konsepto ng kontemporaryong isyu
Konsepto ng kontemporaryong isyuKonsepto ng kontemporaryong isyu
Konsepto ng kontemporaryong isyu
 
ARALIN-5-ANG-DISASTER-MANAGEMENT-AT-ANG-DALAWANG-APPROACH.pptx
ARALIN-5-ANG-DISASTER-MANAGEMENT-AT-ANG-DALAWANG-APPROACH.pptxARALIN-5-ANG-DISASTER-MANAGEMENT-AT-ANG-DALAWANG-APPROACH.pptx
ARALIN-5-ANG-DISASTER-MANAGEMENT-AT-ANG-DALAWANG-APPROACH.pptx
 
Disaster prevention and Mitigation.ppt
Disaster prevention and Mitigation.pptDisaster prevention and Mitigation.ppt
Disaster prevention and Mitigation.ppt
 
G10 - KONTEMPORARYONG ISYU
G10 - KONTEMPORARYONG ISYUG10 - KONTEMPORARYONG ISYU
G10 - KONTEMPORARYONG ISYU
 
Suliraning pangkapaligiran
Suliraning pangkapaligiranSuliraning pangkapaligiran
Suliraning pangkapaligiran
 
Aralin3-CBDRRM-Part 1.pptx
Aralin3-CBDRRM-Part 1.pptxAralin3-CBDRRM-Part 1.pptx
Aralin3-CBDRRM-Part 1.pptx
 
Mga Hakbang Sa Pagbuo Ng CBDRRMP.pptx
Mga Hakbang Sa Pagbuo Ng CBDRRMP.pptxMga Hakbang Sa Pagbuo Ng CBDRRMP.pptx
Mga Hakbang Sa Pagbuo Ng CBDRRMP.pptx
 

Similar to Quarter 1 week 7- G10

Disaster-Prevention-and-Mitigation-COT-Copy.pptx
Disaster-Prevention-and-Mitigation-COT-Copy.pptxDisaster-Prevention-and-Mitigation-COT-Copy.pptx
Disaster-Prevention-and-Mitigation-COT-Copy.pptxMaLeahLlenado
 
Q1 WEEK 5 COMMUNITY-BASED DISASTER AND RISK MANAGEMENT APPROACH.pptx
Q1 WEEK 5 COMMUNITY-BASED DISASTER AND RISK MANAGEMENT APPROACH.pptxQ1 WEEK 5 COMMUNITY-BASED DISASTER AND RISK MANAGEMENT APPROACH.pptx
Q1 WEEK 5 COMMUNITY-BASED DISASTER AND RISK MANAGEMENT APPROACH.pptxARLYN P. BONIFACIO
 
Apat na Yugto ang Disaster Risk Reduction -Aralipunan.com.pptx
Apat na Yugto ang Disaster Risk Reduction -Aralipunan.com.pptxApat na Yugto ang Disaster Risk Reduction -Aralipunan.com.pptx
Apat na Yugto ang Disaster Risk Reduction -Aralipunan.com.pptxaralipunan
 
Mga Hakbang sa Pagbuo ng Community Based Disaster Plan Q1 Lesson 5.pptx
Mga Hakbang sa Pagbuo ng Community Based Disaster Plan Q1 Lesson 5.pptxMga Hakbang sa Pagbuo ng Community Based Disaster Plan Q1 Lesson 5.pptx
Mga Hakbang sa Pagbuo ng Community Based Disaster Plan Q1 Lesson 5.pptxABELARDOCABANGON1
 
Ang Dalawang Approach sa Pagtugon sa mga Hamong Pangkapaligiran.pptx
Ang Dalawang Approach sa Pagtugon sa mga Hamong Pangkapaligiran.pptxAng Dalawang Approach sa Pagtugon sa mga Hamong Pangkapaligiran.pptx
Ang Dalawang Approach sa Pagtugon sa mga Hamong Pangkapaligiran.pptxJenjayApilado
 
ARALIN-6-MGA-HAKBANG-SA-PAGBUO-NG-CBDRRM-PLAN.pptx
ARALIN-6-MGA-HAKBANG-SA-PAGBUO-NG-CBDRRM-PLAN.pptxARALIN-6-MGA-HAKBANG-SA-PAGBUO-NG-CBDRRM-PLAN.pptx
ARALIN-6-MGA-HAKBANG-SA-PAGBUO-NG-CBDRRM-PLAN.pptxhazelpalabasan1
 
ANG PAMAMAHALA SA KALAMIDAD (1).pptx
ANG PAMAMAHALA SA KALAMIDAD (1).pptxANG PAMAMAHALA SA KALAMIDAD (1).pptx
ANG PAMAMAHALA SA KALAMIDAD (1).pptxjessapoquiz
 
ARALIN-6-MGA-HAKBANG-SA-PAGBUO-NG-CBDRRM-PLAN.pptx
ARALIN-6-MGA-HAKBANG-SA-PAGBUO-NG-CBDRRM-PLAN.pptxARALIN-6-MGA-HAKBANG-SA-PAGBUO-NG-CBDRRM-PLAN.pptx
ARALIN-6-MGA-HAKBANG-SA-PAGBUO-NG-CBDRRM-PLAN.pptxLanzCuaresma2
 
lecture-disastermanagement.pptx
lecture-disastermanagement.pptxlecture-disastermanagement.pptx
lecture-disastermanagement.pptxJocelynRoxas3
 
Classroom Observation powerpoint gr.pptx
Classroom Observation powerpoint gr.pptxClassroom Observation powerpoint gr.pptx
Classroom Observation powerpoint gr.pptxrajpintado1
 
ARALIN-5-ANG-DISASTER-MANAGEMENT-AT-ANG-DALAWANG-APPROACH powerpoint.pptx
ARALIN-5-ANG-DISASTER-MANAGEMENT-AT-ANG-DALAWANG-APPROACH powerpoint.pptxARALIN-5-ANG-DISASTER-MANAGEMENT-AT-ANG-DALAWANG-APPROACH powerpoint.pptx
ARALIN-5-ANG-DISASTER-MANAGEMENT-AT-ANG-DALAWANG-APPROACH powerpoint.pptxhazelpalabasan1
 
Ang Dalawang Approach sa Pagtugon sa mga Hamong.pptx
Ang Dalawang Approach sa Pagtugon sa mga Hamong.pptxAng Dalawang Approach sa Pagtugon sa mga Hamong.pptx
Ang Dalawang Approach sa Pagtugon sa mga Hamong.pptxJhimarPeredoJurado
 
KONTEMPORARYONG ISYU: ANG-DISASTER-MANAGEMENT-AT-ANG-DALAWANG-APPROACH
KONTEMPORARYONG ISYU: ANG-DISASTER-MANAGEMENT-AT-ANG-DALAWANG-APPROACHKONTEMPORARYONG ISYU: ANG-DISASTER-MANAGEMENT-AT-ANG-DALAWANG-APPROACH
KONTEMPORARYONG ISYU: ANG-DISASTER-MANAGEMENT-AT-ANG-DALAWANG-APPROACHSheehanDyneJohan
 

Similar to Quarter 1 week 7- G10 (20)

Disaster-Prevention-and-Mitigation-COT-Copy.pptx
Disaster-Prevention-and-Mitigation-COT-Copy.pptxDisaster-Prevention-and-Mitigation-COT-Copy.pptx
Disaster-Prevention-and-Mitigation-COT-Copy.pptx
 
CBDRM 1.pptx
CBDRM 1.pptxCBDRM 1.pptx
CBDRM 1.pptx
 
Q1 WEEK 5 COMMUNITY-BASED DISASTER AND RISK MANAGEMENT APPROACH.pptx
Q1 WEEK 5 COMMUNITY-BASED DISASTER AND RISK MANAGEMENT APPROACH.pptxQ1 WEEK 5 COMMUNITY-BASED DISASTER AND RISK MANAGEMENT APPROACH.pptx
Q1 WEEK 5 COMMUNITY-BASED DISASTER AND RISK MANAGEMENT APPROACH.pptx
 
Apat na Yugto ang Disaster Risk Reduction -Aralipunan.com.pptx
Apat na Yugto ang Disaster Risk Reduction -Aralipunan.com.pptxApat na Yugto ang Disaster Risk Reduction -Aralipunan.com.pptx
Apat na Yugto ang Disaster Risk Reduction -Aralipunan.com.pptx
 
Mga Hakbang sa Pagbuo ng Community Based Disaster Plan Q1 Lesson 5.pptx
Mga Hakbang sa Pagbuo ng Community Based Disaster Plan Q1 Lesson 5.pptxMga Hakbang sa Pagbuo ng Community Based Disaster Plan Q1 Lesson 5.pptx
Mga Hakbang sa Pagbuo ng Community Based Disaster Plan Q1 Lesson 5.pptx
 
cbdrrm plan - Copy.pptx
cbdrrm plan - Copy.pptxcbdrrm plan - Copy.pptx
cbdrrm plan - Copy.pptx
 
Ang Dalawang Approach sa Pagtugon sa mga Hamong Pangkapaligiran.pptx
Ang Dalawang Approach sa Pagtugon sa mga Hamong Pangkapaligiran.pptxAng Dalawang Approach sa Pagtugon sa mga Hamong Pangkapaligiran.pptx
Ang Dalawang Approach sa Pagtugon sa mga Hamong Pangkapaligiran.pptx
 
ARALIN-6-MGA-HAKBANG-SA-PAGBUO-NG-CBDRRM-PLAN.pptx
ARALIN-6-MGA-HAKBANG-SA-PAGBUO-NG-CBDRRM-PLAN.pptxARALIN-6-MGA-HAKBANG-SA-PAGBUO-NG-CBDRRM-PLAN.pptx
ARALIN-6-MGA-HAKBANG-SA-PAGBUO-NG-CBDRRM-PLAN.pptx
 
ANG PAMAMAHALA SA KALAMIDAD (1).pptx
ANG PAMAMAHALA SA KALAMIDAD (1).pptxANG PAMAMAHALA SA KALAMIDAD (1).pptx
ANG PAMAMAHALA SA KALAMIDAD (1).pptx
 
ARALIN-6-MGA-HAKBANG-SA-PAGBUO-NG-CBDRRM-PLAN.pptx
ARALIN-6-MGA-HAKBANG-SA-PAGBUO-NG-CBDRRM-PLAN.pptxARALIN-6-MGA-HAKBANG-SA-PAGBUO-NG-CBDRRM-PLAN.pptx
ARALIN-6-MGA-HAKBANG-SA-PAGBUO-NG-CBDRRM-PLAN.pptx
 
ANG DALAWANG APPROACH.pptx
ANG DALAWANG APPROACH.pptxANG DALAWANG APPROACH.pptx
ANG DALAWANG APPROACH.pptx
 
lecture-disastermanagement.pptx
lecture-disastermanagement.pptxlecture-disastermanagement.pptx
lecture-disastermanagement.pptx
 
K.i.g10modyul1aralin2
K.i.g10modyul1aralin2K.i.g10modyul1aralin2
K.i.g10modyul1aralin2
 
Classroom Observation powerpoint gr.pptx
Classroom Observation powerpoint gr.pptxClassroom Observation powerpoint gr.pptx
Classroom Observation powerpoint gr.pptx
 
Approach 2
Approach 2Approach 2
Approach 2
 
ARALIN-5-ANG-DISASTER-MANAGEMENT-AT-ANG-DALAWANG-APPROACH powerpoint.pptx
ARALIN-5-ANG-DISASTER-MANAGEMENT-AT-ANG-DALAWANG-APPROACH powerpoint.pptxARALIN-5-ANG-DISASTER-MANAGEMENT-AT-ANG-DALAWANG-APPROACH powerpoint.pptx
ARALIN-5-ANG-DISASTER-MANAGEMENT-AT-ANG-DALAWANG-APPROACH powerpoint.pptx
 
Ang Dalawang Approach sa Pagtugon sa mga Hamong.pptx
Ang Dalawang Approach sa Pagtugon sa mga Hamong.pptxAng Dalawang Approach sa Pagtugon sa mga Hamong.pptx
Ang Dalawang Approach sa Pagtugon sa mga Hamong.pptx
 
ARALIN-3-B.pptx
ARALIN-3-B.pptxARALIN-3-B.pptx
ARALIN-3-B.pptx
 
KONTEMPORARYONG ISYU: ANG-DISASTER-MANAGEMENT-AT-ANG-DALAWANG-APPROACH
KONTEMPORARYONG ISYU: ANG-DISASTER-MANAGEMENT-AT-ANG-DALAWANG-APPROACHKONTEMPORARYONG ISYU: ANG-DISASTER-MANAGEMENT-AT-ANG-DALAWANG-APPROACH
KONTEMPORARYONG ISYU: ANG-DISASTER-MANAGEMENT-AT-ANG-DALAWANG-APPROACH
 
ARALIN-3-A.pptx
ARALIN-3-A.pptxARALIN-3-A.pptx
ARALIN-3-A.pptx
 

Recently uploaded

Bahagi ng makinang de-padyak 03-13-23 (1).pptx
Bahagi ng makinang de-padyak 03-13-23 (1).pptxBahagi ng makinang de-padyak 03-13-23 (1).pptx
Bahagi ng makinang de-padyak 03-13-23 (1).pptxjennygomez299283
 
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELCARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELCRichardProtasio1
 
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptxBaitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptxGerlynSojon
 
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDAD
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDADModyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDAD
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDADlykamaevargas77
 
Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit     .pdfLayunin sa pagsulat ng mga awit     .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdfreboy_arroyo
 
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAIBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYANaennylMTanuban
 
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptxUNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptxDesilynNegrillodeVil
 
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAMGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYARonalynGatelaCajudo
 
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptx
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptxGrade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptx
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptxGeizukiTaro
 
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptxQ4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptxdiannesofocado8
 
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5TeacherTinCabanayan
 
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculumDLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculumVALERIEYDIZON
 
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptxTODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptxCarljeemilJomuad
 
AP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptx
AP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptxAP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptx
AP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptxRanjellAllainBayonaT
 
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptx
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptxESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptx
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptxElmaPBasilio
 
Pagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa panitikan
Pagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa  panitikanPagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa  panitikan
Pagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa panitikanJohairaAcot
 
TAYUTAY-TARPAPEL-PINAL-NA-PAKITANGTURO-pptx
TAYUTAY-TARPAPEL-PINAL-NA-PAKITANGTURO-pptxTAYUTAY-TARPAPEL-PINAL-NA-PAKITANGTURO-pptx
TAYUTAY-TARPAPEL-PINAL-NA-PAKITANGTURO-pptxrodriguezjoelina25
 
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptx
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptxESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptx
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptxChristineJaneWaquizM
 
AP 4 - MAY BAHAGI AKO SA KAHUSAYANG PANSIBIKO
AP 4 - MAY BAHAGI AKO SA KAHUSAYANG PANSIBIKOAP 4 - MAY BAHAGI AKO SA KAHUSAYANG PANSIBIKO
AP 4 - MAY BAHAGI AKO SA KAHUSAYANG PANSIBIKONecelynMontolo
 
Grade 9,.Quarter 4 Module 1 Konsepto at palatandaan ng Pambansang Kaunlaran p...
Grade 9,.Quarter 4 Module 1 Konsepto at palatandaan ng Pambansang Kaunlaran p...Grade 9,.Quarter 4 Module 1 Konsepto at palatandaan ng Pambansang Kaunlaran p...
Grade 9,.Quarter 4 Module 1 Konsepto at palatandaan ng Pambansang Kaunlaran p...mtmedel20in0037
 

Recently uploaded (20)

Bahagi ng makinang de-padyak 03-13-23 (1).pptx
Bahagi ng makinang de-padyak 03-13-23 (1).pptxBahagi ng makinang de-padyak 03-13-23 (1).pptx
Bahagi ng makinang de-padyak 03-13-23 (1).pptx
 
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELCARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
 
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptxBaitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
 
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDAD
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDADModyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDAD
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDAD
 
Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit     .pdfLayunin sa pagsulat ng mga awit     .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdf
 
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAIBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
 
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptxUNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
 
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAMGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
MGA KABABAIHAN NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
 
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptx
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptxGrade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptx
Grade 7 - KOLONIYALISMO AT IMPERYALISMO SA SILANGANG ASYA.pptx
 
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptxQ4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
 
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
 
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculumDLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
 
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptxTODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
 
AP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptx
AP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptxAP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptx
AP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptx
 
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptx
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptxESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptx
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptx
 
Pagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa panitikan
Pagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa  panitikanPagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa  panitikan
Pagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa panitikan
 
TAYUTAY-TARPAPEL-PINAL-NA-PAKITANGTURO-pptx
TAYUTAY-TARPAPEL-PINAL-NA-PAKITANGTURO-pptxTAYUTAY-TARPAPEL-PINAL-NA-PAKITANGTURO-pptx
TAYUTAY-TARPAPEL-PINAL-NA-PAKITANGTURO-pptx
 
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptx
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptxESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptx
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptx
 
AP 4 - MAY BAHAGI AKO SA KAHUSAYANG PANSIBIKO
AP 4 - MAY BAHAGI AKO SA KAHUSAYANG PANSIBIKOAP 4 - MAY BAHAGI AKO SA KAHUSAYANG PANSIBIKO
AP 4 - MAY BAHAGI AKO SA KAHUSAYANG PANSIBIKO
 
Grade 9,.Quarter 4 Module 1 Konsepto at palatandaan ng Pambansang Kaunlaran p...
Grade 9,.Quarter 4 Module 1 Konsepto at palatandaan ng Pambansang Kaunlaran p...Grade 9,.Quarter 4 Module 1 Konsepto at palatandaan ng Pambansang Kaunlaran p...
Grade 9,.Quarter 4 Module 1 Konsepto at palatandaan ng Pambansang Kaunlaran p...
 

Quarter 1 week 7- G10

  • 3. 3 1 2 3 L I 4 5 6 R E I 7 8 E O S 9 E N 10 S
  • 4. 4 Panuto: Ipaliwanag ang sanhi at epekto ng mga larawan
  • 5. 5 • Ang yugtong ito ay tatalakay kung paano mapipigilan o mahahadlangan (prevention) at mababawasan ang panganib (mitigation) na maaaring maidulot ng kalamidad at hamong pangkapaligiran. Kailangang magkaroon ng sapat na kaalaman at pang-unawa ang mga babalangkas ng plano kung ano ang mga panganib, kung sino at ano ang maaaring mapinsala at kung maaari bang hadlangan o mabawasan ang epekto ng kalamidad. Ito ang pangunahing dahilan kung bakit nauuna ang pagtataya sa yugtong ito sa pagbuo ng plano ng Community Based-Disaster Risk Reduction Management. UNANGYUGTO:PAGHADLANGATMITIGASYONNGKALAMIDAD (DisasterPreventionandMitigation)
  • 6. Sa bahaging ito ng pagpaplano, tinataya ang mga panganib at ang kakayahan ng pamayanan sa pagharap sa iba’t ibang kalamidad at hamong pangkapaligiran. Mula sa mga impormasyon na makukuha sa pagtataya ay bubuo ng plano upang maging handa ang isang pamayanan sa panahon ng sakuna at kalamidad
  • 7. Ang unang yugto na Paghadlang at Mitigasyon ng Kalamidad ay nahahati sa dalawang bahagi; una, ang Paghadlang sa Kalamidad o Disaster Prevention na kinapapalooban ng Pagtataya ng Panganib, Kahinaan at Kakulangan at Kapasidad na tugunan ang kalamidad. Ang ikalawa ay ang Mitigasyon ng Kalamidad o Disaster Mitigation kabilang naman dito ang pagtataya sa peligro na maaaring maranasan ng komunidad.
  • 8. Pagtataya ng Panganib (Hazard Assessment) Sa nakaraang aralin iyong napag-aralan ang tungkol sa panganib (hazard) at ang uri nito: ang Likas o Natural na Panganib at ang Gawa ng Tao o Human-Induced Hazard. Sa yugtong ito sa pagbuo ng plano ng CBDRRM gagawin ang pagtataya ng panganib. Ang Pagtataya ng Panganib ay proseso ng pagtukoy o pagkilala sa katangian ng panganib, pagsusuri sa pinsala na maaaring maidulot nito at pamamahala sa panganib upang maiwasan ang matinding epekto nito sa isang lugar na makararanas ng sakuna o kalamidad sa isang partikular na panahon.
  • 9. Ang pagsasagawa ng Pagtataya ng Panganib ay mahalaga upang maunawaan ng isang komunidad ang panganib, sakuna o kalamidad na maaring maranasan sa kanilang lugar at magkaroon ng makabuluhang pagpaplano upang matugunan ito. Sa gagawing pagtataya dapat isaalang alang ang mga katangian ng panganib na maaring maranasan, upang maisagawa ng epektibo ang pagbuo ng plano. Magsisilbing gabay sa gagawing pagtataya ang mga katanungan na nasa ibaba.
  • 10.  Ano ang iba’t ibang uri ng panganib na maaring maranasan sa lugar?  Ano ang maaaring pagmulan ng panganib?  Sino ang maaaring maapektuhan ng panganib?  Kailan maaaring maranasan ang isang panganib?  Gaano katindi o kalawak ang maaaring maging epekto nito?  May kakayahan ba ang komunidad na tugunan ang hamon o panganib?
  • 11. Ayon sa mga ginawang pananaliksik, ang isa pang paraan ng pagtataya upang matukoy ang panangib na maaaring maranasan sa isang partikular na lugar ay ang pagsasagawa ng hazard mapping at timeline of events.  Ang Hazard Mapping ay ang proseso ng pagtukoy sa mapa ng mga lugar na maaaring makaranas ng panganib at ang mga elemento na maaaring maapektuhan nito tulad ng mga impraestruktura, agrikultura at kabuhayan ng mga mamamayan.  Ang Timeline of Events ay ang paggawa ng balangkas ng mga nakaraang pangyayari upang masuri kung ano ang mga panganib na naranasan sa isang komunidad, gaano kadalas itong mangyari, at kung alin sa mga ito ang nagdulot ng malaking pinsala sa mga mamamayan at kapaligiran.
  • 12. Pagtataya ng Kahinaan at Kakulangan (Vulnerability Assessment) Naunawaan mo sa unang bahagi ng iyong pag-aaral ang mga hakbang at kahalagahan ng pagtataya ng panganib. Sa susunod na bahagi ng aralin iyong susuriin kung ano ang nakapaloob sa Pagtataya ng Kahinaan at Kakulangan o Vulnerability Assessment at Pagtataya sa Kapasidad o Capacity Assessment. Malaki ang bahaging gagampanan ng mga datos na makakalap mula sa gawaing ito sa pagbuo ng Community Disaster Risk Reduction and Management Plan. Sa bahaging ito, tatayahin ang kahinaan at kakulangan ng isang komunidad maging ito ay sa mga mamamayaan o sa mga impraestrukturang may mataas na antas ng panganib.
  • 13. Ayon sa aklat nina Anderson at Woodrow (1990) na pinamagatang Rising from the Ashes, ang Pagtataya sa Kahinaan at Kakulangan ay mayroong tatlong kategorya: ang Pisikal o Materyal; Sosyal o Panlipunan; at Pag-uugali ng tao tungkol sa panganib. Ang kahinaang pisikal o materyal ay tumutukoy sa kakulangang pinansiyal at likas na yaman upang makagawa o makapagpatayo ng mga estruktura na kayang hadlangan ang epekto ng kalamidad. Ang isang komunidad na kabilang dito ay maituturing na vulnerable at may malaking posibilidad na makaranas ng malawakang hagupit ng kalamidad.
  • 14. Ang kahinaang panlipunan ay tumutukoy sa kawalan ng kakayahan na tugunan o hadlangan ng pamahalaan at ng mga mamamayan ang panganib. Mataas ang posibilidad na madaling maapektuhan o makaranas ng sakuna ang mga komunidad na walang maayos na ugnayan ang mga mamamayan at mahina ang pamamalakad ng pamunuan. Ito rin ay tumutukoy sa mga programa ng pamahalaan at ang suportang ibinibigay ng mga mamamayan.
  • 15. Ang pag-uugali tungkol sa panganib ay nagdudulot din ng kahinaan na maaaring maging dahilan ng mas matinding epekto ng panganib sa isang komunidad. Ang kawalan ng interes at negatibong pagtanggap sa pagbabago ng mga mamamayan ay bahagi sa pagtataya ng kahinaan ng komunidad. Ang kakulangan sa kaalaman at epektibong pagtugon sa harap ng panganib ay may malaking kaugnayan sa pagiging vulnerable ng komunidad. May mga paniniwala at gawi ang mga mamamayan na nakahahadlang sa pagiging ligtas ng isang komunidad. Nagiging mas malawak ang pinsala na dulot ng panganib kung ang mga kahinaang nabanggit sa tatlong kategorya ay hindi matutugunan. Ang pagiging mulat ng mga mamamayan sa mga kaganapan at aktibong paglahok sa mga programa ng pamahalaan lalo na sa pagbuo ng plano sa CBDRRM ay kailangan upang maiwasan ang panganib.
  • 16. • Ayon sa pag-aaral ng mga dalubhasa, kailangang suriin ang sumusunod na konsepto para sa epektibong pagsasagawa ng Pagtataya ng Kahinaan at Kakulangan: • Elementong nalalagay sa panganib - Tumutukoy sa lahat ng elemento sa lipunan tulad ng mamamayan, kabahayan, impraestruktura, mga alagang hayop at pananim na maaaring maapektuhan. • Mamamayang nalalagay sa panganib - Tumutukoy sa mga taong maaaring higit na maapektuhan ng kalamidad dahil sa kanilang kalagayang pisikal o kawalan ng kakayahan tulad ng mga buntis, may kapansanan, matatanda at mga bata. 16
  • 17. 17 • Kinaroroonan ng mga mamamayang nalalagay sa panganib - Tumutukoy sa lokasyon ng mga taong itinuturing na may mataas na antas na makaranas ng panganib o vulnerable. Ang mga naninirahan sa mabababang lugar ay maaring makaranas ng pagbaha at landslide naman sa mga naninirahan malapit sa paanan ng bundok. Ito ay halimbawa lamang ng mga pangkat na itinuturing na vulnerable. Ang pagsasagawa ng pagtataya ng kahinaan at kakulangan ay mahalaga dahil makatutulong ito sa pagbuo ng mas epektibong plano para sa CBDRRM.
  • 18. Pagtataya ng Kapasidad (Capacity Assessment) Ang Pagtataya ng Kapasidad ay ang proseso ng pagsusuri sa kakayahan ng komunidad na harapin ang iba’t ibang uri ng hazard. Katulad ng Pagtataya ng Kahinaan at Kakulangan, mayroon din itong tatlong kategorya: Pisikal o Materyal, Panlipunan, at Pag-uugali ng mamamayan tungkol sa hazard. • Sa pisikal o materyal na aspekto tinataya ang kakayahan ng komunidad o ng mga mamamayan na muling bumangon at bumawi pagkatapos na makaranas ng kalamidad. Ito ang susukat kung may kapasidad ba ang mga mamamayan na muling manumbalik sa dating pamumuhay. Maitatayo bang muli ang mga nasirang kabahayan, magagawa ba ang mga impraestrukturang naapektuhan, maibabalik ba ang kabuhayan ng mga ordinaryong mamamayan?
  • 19. 19 • Sa aspektong panlipunan tinataya ang kakayahan ng isang komunidad na harapin ang panganib at pagsusuri kung epektibo ang plano sa pamamahala sa kalamidad ng pamahalaan. Kabilang din dito ang kakayahan ng mga mamamayan na magtulungan upang ibangon ang kanilang komunidad mula sa pinsala ng mga kalamidad. Mayroon bang kongkretong programa na magpapakita ng magandang ugnayan ng pamahalaan at mamamayan • Sa aspekto ng pag-uugali ng mga mamamayan ang pagkakaroon ng kakayahan na ibahagi ang kanilang panahon at pagmamay-ari ay nagpapakita na may kapasidad ang komunidad na harapin o muling bumangon mula sa pinsala ng kalamidad. Maayos ba ang pagtanggap ng mga mamamayan sa mga makabagong programa ng pamahalaan.
  • 20. Pagtataya ng Peligro (Risk Assessment) Ang Pagtataya ng Kapasidad ay ang proseso ng pagsusuri sa kakayahan ng komunidad na harapin ang iba’t ibang uri ng hazard. Katulad ng Pagtataya ng Kahinaan at Kakulangan, mayroon din itong tatlong kategorya: Pisikal o Materyal, Panlipunan, at Pag-uugali ng mamamayan tungkol sa hazard. • Sa pisikal o materyal na aspekto tinataya ang kakayahan ng komunidad o ng mga mamamayan na muling bumangon at bumawi pagkatapos na makaranas ng kalamidad. Ito ang susukat kung may kapasidad ba ang mga mamamayan na muling manumbalik sa dating pamumuhay. Maitatayo bang muli ang mga nasirang kabahayan, magagawa ba ang mga impraestrukturang naapektuhan, maibabalik ba ang kabuhayan ng mga ordinaryong mamamayan?
  • 21. 21 Ayon sa mga eksperto, ang Mitigasyon ng Panganib o Disaster Mitigation ay nararapat na isagawa bago ang pagtama ng sakuna, kalamidad at banta ng panganib upang maiwasan o mapigilan ang matindi at malawakang pinsala sa tao at kalikasan. Sa yugtong ito ng Mitigasyon ng Panganib sa pagbuo ng plano ng CBDRRM nakapaloob ang Pagtataya ng Peligro o Risk Assessment. Mahalagang magkaroon ng sistematikong pangangalap ng mga datos na maaaring gamitin sa pagsusuri sa mga panganib na dapat paghandaan. Sa pagkakataong ito, nagkakaroon ng sapat na kaalaman ang mga tagapangasiwa kung ano ang mga programa at proyektong nararapat gawin upang maihanda ang mga komunidad sa pagharap sa panganib.
  • 22. 22 Sa pamamagitan ng Pagtataya ng Peligro nagiging matibay ang kaalaman ng mga mamamayan tungkol sa mga panganib na maaaring makaapekto sa kanilang komunidad at nagkakaroon sila ng sapat na pagkakataon na maghanda upang maiwasan ang matinding epekto ng nito. Ang Mitigasyon ng Panganib ay maaaring ikategorya sa dalawa, ang Mitigasyong Estruktural at Mitigasyong Di-estruktural Ang Mitigasyong Estruktural ay tumutukoy sa mga pisikal na paghahanda na ginagawa ng isang komunidad upang maging handa sa panahon ng pagtama ng panganib. Kabilang sa mga ito ang pagpapagawa ng mga estruktura na hahadlang sa matinding epekto ng kalamidad. Ang paglilinis ng mga baradong kanal, ang pagpapalalim sa mga ilog, pagtatayo ng dike ay nakatutulong upang maibsan ang pagbaha. Ang paggawa ng mga gusali na earthquake proof ay nakakatulong upang mabawasan ang pinsala na maaring maidulot ng paglindol.
  • 23. 23 Ang Mitigasyong Di-estruktural ay tumutukoy sa paghahanda ng pamahalaan at komunidad kabilang sa mga gawain ay ang pagbuo ng plano sa pamamahala sa kalamidad, pagbibigay ng wastong kaalaman sa mga mamamayan at pagpapatupad ng mga programa upang mahadlangan ang malawakang epekto ng kalamidad. Isang epektibong paraan na maaring gawin sa mitigasyong di estruktural ay ang pagbabahagi ng mga kaalaman tungkol sa katangian ng mga panangib na maaring maranasan at ang kahalagahan ng kahandaan. Dito masasabi natin na “Ligtas ang may alam”.
  • 24. •Ang Mitigasyong Di-estruktural ay tumutukoy sa paghahanda ng pamahalaan at komunidad kabilang sa mga gawain ay ang pagbuo ng plano sa pamamahala sa kalamidad, pagbibigay ng wastong kaalaman sa mga mamamayan at pagpapatupad ng mga programa upang mahadlangan ang malawakang epekto ng kalamidad. Isang epektibong paraan na maaring gawin sa mitigasyong di estruktural ay ang pagbabahagi ng mga kaalaman tungkol sa katangian ng mga panangib na maaring maranasan at ang kahalagahan ng kahandaan. Dito masasabi natin na “Ligtas ang may alam”. 24
  • 25. PAGLINANGSAKABIHASNAN Declining Market Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Financial Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Trust Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Cost Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Margins Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. 25 PANUTO: Gawin sa Kalahating Papel sa loob ng 10 minute. Gumamit ng pantakip sa paggawa. (HAZARD ASSESSMENT) (RISK ASSESSMENT) (CAPACITY ASSESSMENT) (VULNIRABILITY ASSESSMENT)
  • 26. PAGLALAPAT - BAKIT KAILANGANG MALAMAN ANG MGA HAKBANG AT KAHALAGAHAN NG PAGTATAYA SA PANGANIB? 26
  • 27. PAGLALAHAT - ANO ANG MGA BAHAGI NG UNANG YUGTO: MITIGASYON AT PAGHADLANG SA KALAMIDAD? 27
  • 28. Panuto: Isulat ang titik ng tamang sagot sa loob ng 6 minuto, gumamit ng takip na sa pagsagot) PAGSASANAY
  • 29. TAKDANGARALIN -IBIGAY ANG IKALAWANG YUGTO NG DISASTER PREPAREDNESS -UNANG MARKAHAN MODYUL 7-8, P.8 29