SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
CEMBURU ITU TAK SELALU NEGATIF
Oleh : Nurul Haryanti
Apa yangterpikir di benak kalian ketika mendengar kata “Cemburu”?? Apakah kalian
memikirkan mengenai cemburu dalam hal percintaan, cemburu itu tanda sayang, cemburu
yang mengarah kecurigaan atau kurang adanya kepercayaan, cemburu itu rasa takut
kehilangan, cemburu itu rasa iri atau dengki, cemburu berarti menolak sesuatu apa yang
sedangdilihatdandirasakannya, danmasihbanyaklagi definisi seseorang mengenai cemburu.
Dari definisi-definisi yangsudahdisebutkandi atasapakahkalianmelihatdefinisi yang
positif? Hampir semua yang disebutkan mengarah ke arah negatif. Dari kata cemburu itu
sendiri menurutKamusBesarBahasaIndonesia(KBBI)yaitu perasaantidakataukurangsenang
melihatoranglainberuntung.Cemburu melibatkan perasaan, pikiran dan tingkah laku dalam
ruang yangsangat luas.Perasaan yang terlibat adalah sakit, marah, gusar, benci, takut, sedih,
dukacita dan merasa dihina. Cemburu juga melibatkan pikiran-pikiran seputar dendam, rasa
menyalahkan, membandingkan dengan saingan, cemas akan pandangan orang, serta
mengasihani diri sendiri.
Pada dasarnya perasaan cemburu merupakan fitrah dan tabiat manusia. Sifat ini
adalah naluri manusia yang sememangnya amat sukar dibendung dan ada pada dalam diri
setiap insan yang bergelar manusia. Kita semua tahu bahwa rasa cemburu bisa membawa
pada rasa sakithati yang menyakitkan,kekhawatiranyangberlebihan,bahkandepresi. Namun
perlu diketahui bahwa rasa cemburu tidak melulu berhubungan mengenai hal percintaan,
namun rasa cemburu itu bisa datang karena faktor sosial, perbedaan status, dan lingkungan.
Cemburu adalah bentuk negatif dari komunikasi dengan diri sendiri yang bisa menyebabkan
depresi danjugalelah.Tapi bukanberarti rasaitu tak dapatmemberikan tindakan positif. Kita
bisamemikirkanbagaimanakitabertindakdanmenyikapi rasacemburuyang ada di dalam diri
kita atas apa yang kita cemburui tersebut secara baik, bijaksana dan memikirkan tentang
konsekuensi buruk atas tumbuhnya kecemburuan yang ada dalam diri kita.
Dalam kesempatan kali ini, saya tidak akan membahas rasa cemburu berdasarkan
masalahpercintaan.Namunrasacemburuyang didasari oleh faktor sosial akan situasi yang ia
alami pada saat itu. Perasaan cemburu yang timbul terhadap orang yang status sosialnya
berbeda dengan kita.
Ada sebuahkisahseoranganak yangbernamaVee,iamerasadirinyaselaludibanding-
bandingkan dengan kakaknya. Ibunya selalu bicara berulang-ulang tentang betapa
mengangumkansaudaralaki-lakinyaatasprestasi yangsudahdiraihnyadanpekerjaannyayang
sekarangbisadikatakanmapan.Ibunyaselalu bercerita dan merasa bangga atas prestasi yang
diperolehputranyatersebutkepadaorang-orangterdekatnya. Sehingga orang-orang tadi pun
turut bangga dan mengelu-elukan kakaknya tersebut.
Tanpa ibunya sadari bahwa ia telah melukai perasaan putrinya. Setiap kali ibunya
bercerita mengenai kakaknya dihadapannya dan dihadapan saudara-saudaranya, ia hanya
terdiam, di dalam hatinya ia merasa kesal dan sedikit marah kepada ibunya. Munculah rasa
cemburudi dalamdirinya,iaberpikirkenapahanyakakaknyayangselaludibanggakanpadahal
ibunyamemiliki dua orang anak yang bisa ia ceritakan kepada saudara-saudaranya. ia merasa
hanya menjadi gadis biasa yang tidak memiliki prestasi yang cukup baik bila dibandingkan
dengan kakaknya dan tidak bisa membanggakan kedua orang tuanya.
Kakaknya sudah mulai menunjukkan prestasinya sejak SMP yang sudah berulang kali
menjuarai pertandingan basket, beranjak SMA kakaknya juga memiliki prestasi yang baik di
sekolahnya. Pada saat kuliah pun kakaknya memiliki prestasi yang memuaskan sehingga ia
direkrutolehsuatuperusahaanuntukbekerjadi perusahaantersebutdanbisaberkesempatan
untuk melanjutkan kuliahnya. Vee merasa tak sehebat dari kakaknya walaupun ia telah
berusaha.
Setiap kali ibunya mengulangi kejadian itu, ia juga merasakan perasaan yang sama
cemburu, kesal, marah, dan sedikit benci kepada kakaknya itu. Namun ia tak berani untuk
mengatakan langsung kepada ibunya apa yang sebenarnya ia rasakan ketika kejadian seperti
ituterulanglagi.Iahanya diamdan menggerutudi dalamhati.Keadaan seperti ituberlangsung
cukuplama.Vee mencobauntukberpikirkenapaibunyaselalubercerita mengenai kehebatan
kakanya itu dan apa saja yang diceritakan oleh ibunya. Ia membandingkan dengan kakaknya
berdasarkan dari cerita-cerita ibunya, lagi lagi yang ia peroleh hanyalah kekecewaan dan
kesedihan di dalam hatinya.
Tak ada yang sanggup membuat kita sedih kecuali kita yang membiarkan mereka
mengungkitkelemahanyangadadi dalam diri kita.Tak ada seorang pun yang kuasa menyakiti
kita. Hanya kita yang dapat menyakiti diri sendiri. Tak ada apa pun yang bisa menyakiti kita
selain pikiran kita sendiri. Hanya kita yang bisa memutuskan apakah akan membiarkan itu
semua mempengaruhi kita atau tidak.
Keadaan seperti ini akan terus berlanjut sampai kita memutuskan untuk memahami
perasaanyang sedangdiciptakandanmelakukansesuatu untuk mengubahnya. Vee mencoba
untuk berpikir secara jernih yang memposisikan dirinya bukan sebagai korban. Ia mulai
berusahauntukmenghargai dirinyasendiri.Iamencobauntuk memperbaiki diri, menegaskan
bahwa dirinya bernilai, berharga, dan tak seburuk apa yang telah ia pikirkan sebelumnya.
Ketikaiamulai memposisikandirinyaseperti itu,veemulai bisamenerimadanmenyembuhkan
dirinya. Ia melepaskan semua rasa benci, kesal, dan marah yang selama ini mengikuti
perasaannya ketika rasa cemburu itu datang. Dengan demikian ketika kejadian itu terulang
kembali, ia sudah bisa menerima. Emosinya tak lagi seperti dulu, ia bisa mengatur emosi di
dalam dirinya dan tak lagi merasa sakit hati oleh cerita mengenai kehebatan kakaknya.
Vee dilahirkandari keluargayangsederhana,denganlatarbelakangorangtuanya yang
memiliki pendidikan yang rendah. Orang tuanya selalu berusaha untuk bisa menyekolahkan
anak-anaknya hingga ke pendidikan yang tinggi dengan harapan agar kelak anaknya tidak
seperti orangtuanyadan anaknyadapat memiliki pekerjaan yang lebih layak. Ia dan kakaknya
mempunyai kesempatan dan perhatian yang sama oleh kedua orang tuanya. Kedua orang
tuanyaselalumendukung dan memberikan kesempatan untuk anak-anaknya dalam memilih
sekolah yang diinginkan.
Vee menyadari bahwa setiap orang memiliki kelebihan dan kelemahannya masing-
masing. Di dalam setiap kelebihan yang dimiliki kakaknya, kakaknya pun juga memiliki
kelemahan.Begitupuladengandirinyawalaupuniamerasatidak sehebat kakaknya, namun ia
memilikikelebihanyangtidakdimiliki olehkakaknya. Iamenjadikanrasacemburuyangselama
ini iarasakan sebagai pemacusemangatnyaagarbisameraihprestasi seperti kakaknya namun
tetap menjadi dirinya sendiri.
Vee beranggapan bahwa keadaan akan terus seperti ini jika ia tidak berpikir dan
bertindak untuk dapat keluar dari rasa yang selama ini berkecamuk di dalam hatinya dan
membuatnya merasa rendah. Ia mulai mengubah sudut pandang dan pola berfikirnya, ia
menganggapbahwaselamaini ketikaibunya bercerita tentang keberhasilan kakaknya berarti
ibunya saat itu sedang merasa bahagia dan bangga kepada putranya. Ketika ibunya bercerita
mengenai prestasi kakaknya yang sudah ia raih di sekolah ketika itu usianya masih kecil
sehingga dianggap belum perlu. Ketika ibunya bercerita mengenai kakaknya berarti orang
tuanya telah berhasil dalam mendidik anak-anaknya. Secara tidak langsung kakaknya telah
berhasil membuat orang tuanya merasa bahagia dan bangga.
Dari pemikiran-pemikiran positif yang sudah ia buat di dalam dirinya, ia mencoba
untuk bisa seperti kakaknya yang bisa membuat bahagia dan membanggakan kedua orang
tuanya. Namun ia tidak harus mengikuti apa yang harus dilakukan oleh kakaknya, ia tetap
menjadi dirinya sendiri. Vee tetap berada pada jalan dimana ia menyukai akan hal tersebut
dan merasaitusesuai dengan apayang diinginkannyasehinggaiatidakkehilangan jati dirinya.
Ia lebihmenggalilagi kelebihan-kelebihanyangiamiliki untukdapatberprestasi,bukankarena
ia ingin menjadi bahan bercerita oleh ibunya dihadapan saudara-saudaranya akan prestasi
yang ia raih. Namun ia lebih kepada bagaimana agar orang tuanya merasa bangga kepada
dirinyadanmerasabahwa orang tuanya tidak sia-sia selama ini telah membiayainya sekolah.
Hal ini dibuktikannyaketikaiaberanjakSMA,ia memiliki prestasi yang cukup bagus di
sekolahnya. Ia selalu mendapatkan peringkat 5 besar di kelasnya, Ia juga berhasil
memenangkan perlombaan dengan peringkat pertama dan maju ke provinsi untuk mewakili
kotanya. Setelah ia lulus dengan hasil yang cukup memuaskan ia diterima di salah satu
universitasnegeri,dimana universitas tersebut merupakan salah satu universitas favorit dari
beberapauniversitas di beberapakotalainnya.Iamerasacukupberuntungkarena ia bisa lolos
dan diterima di universitas tersebut tanpa harus mengikuti tes terlebih dahulu. Ia merasa
bahwadirinyasedikitberhasil untukmenyenangkanorangtuanya,karenakakaknya telahgagal
untuk memenuhi keinginannya bisa melanjutkan kuliah di universitas tersebut.
Hal itu dibuktikan oleh Vee dalam meraih prestasinya pada saat kuliah, ia
mendapatkan IP yang cukup tinggi, lolos untuk pengajuan proposal penelitiannya,
mendapatkanbeasiswa,daniamenyelesaikankuliahnyadenganpredikat cumlaude. Vee telah
behasil membuang rasa cemburunya dan mengubah semua prasangka buruk yang ada dalam
dirinya. Ia mulai berpikir secara positif dan mengubah kejadian yang dialaminya menjadi
sebuahacuan,pemacusemangatnyadanmemotivasi dirinya untuk bisa berprestasi. Hal ini ia
lakukansebagai tanggungjawabatashidupnyadansebagai apresiasi untuk dirinya yang telah
berusaha dan berjuang untuk memberikan yang terbaik.

More Related Content

Similar to CEMBURU ITU TAK SELALU NEGATIF (16)

Toga i'm coming
Toga i'm comingToga i'm coming
Toga i'm coming
 
Terjalnya jalan hidupku
Terjalnya  jalan hidupkuTerjalnya  jalan hidupku
Terjalnya jalan hidupku
 
Yullya 1
Yullya 1Yullya 1
Yullya 1
 
BULETIN Oktober 2019
BULETIN Oktober 2019 BULETIN Oktober 2019
BULETIN Oktober 2019
 
Anakku segalanya bagiku
Anakku segalanya bagikuAnakku segalanya bagiku
Anakku segalanya bagiku
 
Sinopsis real story cerebral palsy
Sinopsis real story cerebral palsySinopsis real story cerebral palsy
Sinopsis real story cerebral palsy
 
Menjadi Ibu dari Anak Ibu
Menjadi Ibu dari Anak IbuMenjadi Ibu dari Anak Ibu
Menjadi Ibu dari Anak Ibu
 
Cinta datang tepat waktu
Cinta datang tepat waktuCinta datang tepat waktu
Cinta datang tepat waktu
 
Semanis yoghurt
Semanis yoghurtSemanis yoghurt
Semanis yoghurt
 
Doaku untukmu
Doaku untukmuDoaku untukmu
Doaku untukmu
 
Tulisan ibu berprestasi
Tulisan ibu berprestasiTulisan ibu berprestasi
Tulisan ibu berprestasi
 
Kelompok borobudur
Kelompok  borobudurKelompok  borobudur
Kelompok borobudur
 
Laporan tugas bakti sosial
Laporan tugas bakti sosialLaporan tugas bakti sosial
Laporan tugas bakti sosial
 
Bi
BiBi
Bi
 
Kumpulan tulisan baik
Kumpulan tulisan baikKumpulan tulisan baik
Kumpulan tulisan baik
 
Buku_Parenting_Buku_Mendidik_Anak_Buku_P.doc
Buku_Parenting_Buku_Mendidik_Anak_Buku_P.docBuku_Parenting_Buku_Mendidik_Anak_Buku_P.doc
Buku_Parenting_Buku_Mendidik_Anak_Buku_P.doc
 

Recently uploaded

Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
pipinafindraputri1
 
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
DessyArliani
 

Recently uploaded (20)

AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
 
668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf
668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf
668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
 
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptxPrakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
 

CEMBURU ITU TAK SELALU NEGATIF

  • 1. CEMBURU ITU TAK SELALU NEGATIF Oleh : Nurul Haryanti Apa yangterpikir di benak kalian ketika mendengar kata “Cemburu”?? Apakah kalian memikirkan mengenai cemburu dalam hal percintaan, cemburu itu tanda sayang, cemburu yang mengarah kecurigaan atau kurang adanya kepercayaan, cemburu itu rasa takut kehilangan, cemburu itu rasa iri atau dengki, cemburu berarti menolak sesuatu apa yang sedangdilihatdandirasakannya, danmasihbanyaklagi definisi seseorang mengenai cemburu. Dari definisi-definisi yangsudahdisebutkandi atasapakahkalianmelihatdefinisi yang positif? Hampir semua yang disebutkan mengarah ke arah negatif. Dari kata cemburu itu sendiri menurutKamusBesarBahasaIndonesia(KBBI)yaitu perasaantidakataukurangsenang melihatoranglainberuntung.Cemburu melibatkan perasaan, pikiran dan tingkah laku dalam ruang yangsangat luas.Perasaan yang terlibat adalah sakit, marah, gusar, benci, takut, sedih, dukacita dan merasa dihina. Cemburu juga melibatkan pikiran-pikiran seputar dendam, rasa menyalahkan, membandingkan dengan saingan, cemas akan pandangan orang, serta mengasihani diri sendiri. Pada dasarnya perasaan cemburu merupakan fitrah dan tabiat manusia. Sifat ini adalah naluri manusia yang sememangnya amat sukar dibendung dan ada pada dalam diri setiap insan yang bergelar manusia. Kita semua tahu bahwa rasa cemburu bisa membawa pada rasa sakithati yang menyakitkan,kekhawatiranyangberlebihan,bahkandepresi. Namun perlu diketahui bahwa rasa cemburu tidak melulu berhubungan mengenai hal percintaan, namun rasa cemburu itu bisa datang karena faktor sosial, perbedaan status, dan lingkungan. Cemburu adalah bentuk negatif dari komunikasi dengan diri sendiri yang bisa menyebabkan depresi danjugalelah.Tapi bukanberarti rasaitu tak dapatmemberikan tindakan positif. Kita bisamemikirkanbagaimanakitabertindakdanmenyikapi rasacemburuyang ada di dalam diri kita atas apa yang kita cemburui tersebut secara baik, bijaksana dan memikirkan tentang konsekuensi buruk atas tumbuhnya kecemburuan yang ada dalam diri kita.
  • 2. Dalam kesempatan kali ini, saya tidak akan membahas rasa cemburu berdasarkan masalahpercintaan.Namunrasacemburuyang didasari oleh faktor sosial akan situasi yang ia alami pada saat itu. Perasaan cemburu yang timbul terhadap orang yang status sosialnya berbeda dengan kita. Ada sebuahkisahseoranganak yangbernamaVee,iamerasadirinyaselaludibanding- bandingkan dengan kakaknya. Ibunya selalu bicara berulang-ulang tentang betapa mengangumkansaudaralaki-lakinyaatasprestasi yangsudahdiraihnyadanpekerjaannyayang sekarangbisadikatakanmapan.Ibunyaselalu bercerita dan merasa bangga atas prestasi yang diperolehputranyatersebutkepadaorang-orangterdekatnya. Sehingga orang-orang tadi pun turut bangga dan mengelu-elukan kakaknya tersebut. Tanpa ibunya sadari bahwa ia telah melukai perasaan putrinya. Setiap kali ibunya bercerita mengenai kakaknya dihadapannya dan dihadapan saudara-saudaranya, ia hanya terdiam, di dalam hatinya ia merasa kesal dan sedikit marah kepada ibunya. Munculah rasa cemburudi dalamdirinya,iaberpikirkenapahanyakakaknyayangselaludibanggakanpadahal ibunyamemiliki dua orang anak yang bisa ia ceritakan kepada saudara-saudaranya. ia merasa hanya menjadi gadis biasa yang tidak memiliki prestasi yang cukup baik bila dibandingkan dengan kakaknya dan tidak bisa membanggakan kedua orang tuanya. Kakaknya sudah mulai menunjukkan prestasinya sejak SMP yang sudah berulang kali menjuarai pertandingan basket, beranjak SMA kakaknya juga memiliki prestasi yang baik di sekolahnya. Pada saat kuliah pun kakaknya memiliki prestasi yang memuaskan sehingga ia direkrutolehsuatuperusahaanuntukbekerjadi perusahaantersebutdanbisaberkesempatan untuk melanjutkan kuliahnya. Vee merasa tak sehebat dari kakaknya walaupun ia telah berusaha. Setiap kali ibunya mengulangi kejadian itu, ia juga merasakan perasaan yang sama cemburu, kesal, marah, dan sedikit benci kepada kakaknya itu. Namun ia tak berani untuk mengatakan langsung kepada ibunya apa yang sebenarnya ia rasakan ketika kejadian seperti ituterulanglagi.Iahanya diamdan menggerutudi dalamhati.Keadaan seperti ituberlangsung cukuplama.Vee mencobauntukberpikirkenapaibunyaselalubercerita mengenai kehebatan kakanya itu dan apa saja yang diceritakan oleh ibunya. Ia membandingkan dengan kakaknya berdasarkan dari cerita-cerita ibunya, lagi lagi yang ia peroleh hanyalah kekecewaan dan kesedihan di dalam hatinya.
  • 3. Tak ada yang sanggup membuat kita sedih kecuali kita yang membiarkan mereka mengungkitkelemahanyangadadi dalam diri kita.Tak ada seorang pun yang kuasa menyakiti kita. Hanya kita yang dapat menyakiti diri sendiri. Tak ada apa pun yang bisa menyakiti kita selain pikiran kita sendiri. Hanya kita yang bisa memutuskan apakah akan membiarkan itu semua mempengaruhi kita atau tidak. Keadaan seperti ini akan terus berlanjut sampai kita memutuskan untuk memahami perasaanyang sedangdiciptakandanmelakukansesuatu untuk mengubahnya. Vee mencoba untuk berpikir secara jernih yang memposisikan dirinya bukan sebagai korban. Ia mulai berusahauntukmenghargai dirinyasendiri.Iamencobauntuk memperbaiki diri, menegaskan bahwa dirinya bernilai, berharga, dan tak seburuk apa yang telah ia pikirkan sebelumnya. Ketikaiamulai memposisikandirinyaseperti itu,veemulai bisamenerimadanmenyembuhkan dirinya. Ia melepaskan semua rasa benci, kesal, dan marah yang selama ini mengikuti perasaannya ketika rasa cemburu itu datang. Dengan demikian ketika kejadian itu terulang kembali, ia sudah bisa menerima. Emosinya tak lagi seperti dulu, ia bisa mengatur emosi di dalam dirinya dan tak lagi merasa sakit hati oleh cerita mengenai kehebatan kakaknya. Vee dilahirkandari keluargayangsederhana,denganlatarbelakangorangtuanya yang memiliki pendidikan yang rendah. Orang tuanya selalu berusaha untuk bisa menyekolahkan anak-anaknya hingga ke pendidikan yang tinggi dengan harapan agar kelak anaknya tidak seperti orangtuanyadan anaknyadapat memiliki pekerjaan yang lebih layak. Ia dan kakaknya mempunyai kesempatan dan perhatian yang sama oleh kedua orang tuanya. Kedua orang tuanyaselalumendukung dan memberikan kesempatan untuk anak-anaknya dalam memilih sekolah yang diinginkan. Vee menyadari bahwa setiap orang memiliki kelebihan dan kelemahannya masing- masing. Di dalam setiap kelebihan yang dimiliki kakaknya, kakaknya pun juga memiliki kelemahan.Begitupuladengandirinyawalaupuniamerasatidak sehebat kakaknya, namun ia memilikikelebihanyangtidakdimiliki olehkakaknya. Iamenjadikanrasacemburuyangselama ini iarasakan sebagai pemacusemangatnyaagarbisameraihprestasi seperti kakaknya namun tetap menjadi dirinya sendiri. Vee beranggapan bahwa keadaan akan terus seperti ini jika ia tidak berpikir dan bertindak untuk dapat keluar dari rasa yang selama ini berkecamuk di dalam hatinya dan membuatnya merasa rendah. Ia mulai mengubah sudut pandang dan pola berfikirnya, ia
  • 4. menganggapbahwaselamaini ketikaibunya bercerita tentang keberhasilan kakaknya berarti ibunya saat itu sedang merasa bahagia dan bangga kepada putranya. Ketika ibunya bercerita mengenai prestasi kakaknya yang sudah ia raih di sekolah ketika itu usianya masih kecil sehingga dianggap belum perlu. Ketika ibunya bercerita mengenai kakaknya berarti orang tuanya telah berhasil dalam mendidik anak-anaknya. Secara tidak langsung kakaknya telah berhasil membuat orang tuanya merasa bahagia dan bangga. Dari pemikiran-pemikiran positif yang sudah ia buat di dalam dirinya, ia mencoba untuk bisa seperti kakaknya yang bisa membuat bahagia dan membanggakan kedua orang tuanya. Namun ia tidak harus mengikuti apa yang harus dilakukan oleh kakaknya, ia tetap menjadi dirinya sendiri. Vee tetap berada pada jalan dimana ia menyukai akan hal tersebut dan merasaitusesuai dengan apayang diinginkannyasehinggaiatidakkehilangan jati dirinya. Ia lebihmenggalilagi kelebihan-kelebihanyangiamiliki untukdapatberprestasi,bukankarena ia ingin menjadi bahan bercerita oleh ibunya dihadapan saudara-saudaranya akan prestasi yang ia raih. Namun ia lebih kepada bagaimana agar orang tuanya merasa bangga kepada dirinyadanmerasabahwa orang tuanya tidak sia-sia selama ini telah membiayainya sekolah. Hal ini dibuktikannyaketikaiaberanjakSMA,ia memiliki prestasi yang cukup bagus di sekolahnya. Ia selalu mendapatkan peringkat 5 besar di kelasnya, Ia juga berhasil memenangkan perlombaan dengan peringkat pertama dan maju ke provinsi untuk mewakili kotanya. Setelah ia lulus dengan hasil yang cukup memuaskan ia diterima di salah satu universitasnegeri,dimana universitas tersebut merupakan salah satu universitas favorit dari beberapauniversitas di beberapakotalainnya.Iamerasacukupberuntungkarena ia bisa lolos dan diterima di universitas tersebut tanpa harus mengikuti tes terlebih dahulu. Ia merasa bahwadirinyasedikitberhasil untukmenyenangkanorangtuanya,karenakakaknya telahgagal untuk memenuhi keinginannya bisa melanjutkan kuliah di universitas tersebut. Hal itu dibuktikan oleh Vee dalam meraih prestasinya pada saat kuliah, ia mendapatkan IP yang cukup tinggi, lolos untuk pengajuan proposal penelitiannya, mendapatkanbeasiswa,daniamenyelesaikankuliahnyadenganpredikat cumlaude. Vee telah behasil membuang rasa cemburunya dan mengubah semua prasangka buruk yang ada dalam dirinya. Ia mulai berpikir secara positif dan mengubah kejadian yang dialaminya menjadi sebuahacuan,pemacusemangatnyadanmemotivasi dirinya untuk bisa berprestasi. Hal ini ia lakukansebagai tanggungjawabatashidupnyadansebagai apresiasi untuk dirinya yang telah berusaha dan berjuang untuk memberikan yang terbaik.