SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Pelatihan Sistem Drainase Perkotaan Berkesinambungan
(Sustainable Urban Drainage System)
Surabaya, 27 Desember - 31 Desember 2010
Latar belakang
Menghadapi tantangan kerugian ekonomi yang ditimbulkan setiap tahun akibat
genangan air dari sistem drainase yang kurang memadai, pemerintah bertindak cepat
dengan memasukkan sistem drainase ke dalam salah satu program Bappenas Percepatan
Pembangunan Sanitasi 2009 dengan target pengurangan genangan air di 100 kota/kawasan
seluas 22.500 Ha.
Fenomena drainase sangat erat kaitannya dengan kehidupan masyarakat. Kerusakan
drainase dan minimnya sarana saluran pembuangan air ini dampak yang dirasakan lebih
pada masyarakat menengah kebawah. Ini juga membawa arti bahwa drainase sangat dekat
dengan masyarakat miskin. Berbagai persoalan akan muncul jika kebutuhan sarana drainase
diabaikan, ketika hujan turun, air akan meninggi menggenangi jalanan, air bersih dapat
terkontaminasi

dan

sarat

dengan

penyakit,

meningkatnya

resiko

banjir

didaerah

permukiman. Keluhan demi keluhan dari masyarakat terekam dalam pemberitaan media.
Para warga tersebut sibuk dengan aksi protes terhadap kewajiban pemerintah yang menurut
mereka sudah seharusnya menjadi tanggung jawab negara atas apa yang terjadi. Budaya
masyarakat yang kurang merasa memiliki sarana umum juga menjadi kendala tersendiri.
Dalam workshop yang berlangsung pada tanggal 15-19 Desember 2008 di Surabaya,
CKNet-INA telah membahas konsep seperti apa yang tepat dalam melibatkan masyarakat
dari awal, untuk menumbuhkan rasa memiliki dari masyarakat terhadap sarana drainase
supaya ikut memelihara. Dari pengalaman selama memberikan pelatihan dapat disimpulkan
bawa tenaga ahli di bidang drainase yang sekarang ada jumlahnya masih sedikit, itupun
masih memerlukan peningkatan kemampuannya melalui pelatihan-pelatihan.
Departemen Pekerjaan Umum cq Dirjen Cipta Karya telah membuat konsep Peraturan
Menteri Pekerjaan Umum Nomor .. /PRT/M/2006 tentang Kebijakan dan Strategi Nasional
Penanganan Drainase dan Direktorat Jenderal Cipta Karya Departemen Pekerjaan Umum
telah membuat Pedoman Penanganan drainase perkotaan berwawasan lingkungan yang
terdiri dari Pedoman

Pembuatan Rencana Induk, Studi Kelayakan dan Rencana Detail serta
1
pelaksanaannya di kawasan-kawasan di perkotaan. Pedoman ini sedang disosialisasikan, dari
sosialisasi tersebut kami menyimpulkan bahwa sosialisasi saja tidak cukup sehingga perlu
ditindak lanjuti dengan pelatihan-pelatihanan, idealnya pelatihan tersebut dihadiri dari
kalangan akademisi, konsultan, lsm dan pemerintah. Hal ini dirasakan bahwa perwakilan dari
kalangan tersebut mampu melakukan sustainable urban drainage dan mendidik serta
membawanya ke tengah masyarakat.
Uraian loka karya/pelatihan:
Fokus utama pelatihan ini untuk memperkenalkan prinsip-prinsip Rekayasa Drainase
Perkotaan yang berkelanjutan. Pelatihan akan dilaksanakan selama 5 hari, dan difokuskan
pada pemahaman prinsip-prinsip dasar perencanaan drainase perkotaan, desain teknik dan
aplikasinya dengan memperhatikan aspek lingkungan, perencanaan tata ruang perkotaan.
Aplikasi kombinasi aspek-aspek tersebut akan membantu dalam mencapai sistem drainase
perkotaan yang berkelanjutan.
Tujuan Pelatihan:
Meningkatkan kapasitas dan keterampilan peserta dalam mengembangkan rencana
rekayasa drainase, analisis hydrologi dan desain hidraulik dalam sistem drainase perkotaan.
Serta meningkatkan pemahaman peran dan penggunaan perangkat-perangkat (tools and

instruments) melalui metoda–metoda (techniques) yang dapat mendukung implementasi
rekayasa drainase perkotaan. Hal ini meliputi aspek pengoperasian dan pemeliharaan yang
tepat. Sebuah sistem drainase perkotaan yang membawa prinsip-prinsip pendekatan terpadu
mampu mengurangi resiko banjir di wilayah perkotaan. Pelatihan ini memberikan wawasan
tentang alat-alat dan teknik seperti apa yang dibutuhkan dalam proses.
Sasaran pembelajaran:
Proses pembelajaran tidak sekedar diarahkan pada pengetahuan teori dan materi
perkuliahan, melainkan lebih diarahkan pada pengembangan keterampilan.
Setelah mengikuti loka karya peserta diharapkan:
a) Mampu menjelaskan konsep dan prinsip-prinsip utama rekayasa urban drainase;
b) Mampu menjelaskan masalah-masalah utama mengenai rencana strategi tentang
urban drainase di Indonesia;
2
c)

Mampu mengidentifikasi pemrograman dan siklus perencanaan dalam konteks
pengelolaan sistem drainase perkotaan;

d) Memahami dasar-dasar hidrologi dan prinsip-prinsip hidrolik sistem drainase
perkotaan;
e) Memahami faktor utama dalam pelaksanaan proses perencanaan strategis rekayasa
urban drainase;
f) Mampu mengidentifikasi strategi-strategi yang diperlukan untuk merencanakan dan
melaksanakan operasi yang tepat dan kegiatan pemeliharaan sistem;
g) Mampu mengidentifikasi berbagai metodologi teknologi drainase perkotaan dan
mampu menjelaskan keuntungan dan kerugian dari berbagai sistem dalam kondisi
tertentu;
h) Mampu merancang rencana rekayasa urban drainase yang sederhana untuk suatu
daerah, termasuk pembangunan infrastruktur dan menguasai pengoperasian serta
pemeliharaannya.
Sasaran pembelajaran seperti diuraikan di atas menjadi dasar pengembangan silabus,
materi pembelajaran, latihan-latihan studi kasus, tugas individual, tugas kelompok, serta
monitoring dan evaluasi proses belajar.
Fasilitator:
Melibatkan pakar profesional, praktisi, dosen dan/atau fasilitator yang berpengalaman
dalam proyek maupun kebijakan yang terkait dengan pengoperasian sistem rekayasa
drainase perkotaan dan penerapannya di Indonesia.
Penyelenggara
Pelatihan ini diselenggarakan oleh CKNet Indonesia, sebuah jaringan pengembangan
kapasitas (Capacity Building) yang terdiri dari 10 universitas di Indonesia: Universitas
Andalas, Universitas Indonesia, Universitas Bina Nusantara, Institut Teknologi Bandung,
Universitas Katholik Parahyangan, Universitas Diponegoro, Universitas Gajah Mada,
Universitas Merdeka, Institut Teknologi Sepuluh Nopember dan Universitas Hasanuddin,
yang bekerja sama dengan:

3
 UNESCO-IHE Delft, The Netherlands
 PT.IHE Indonesia
 Himpunan Ahli Teknik Hydraulik Indonesia (HATHI)
 Jurusan Teknik Sipil FTSP-ITS
CKNet Indonesia akan memberikan sertifikat untuk setiap peserta yang telah mengikuti
pelatihan serta menyelesaikan tugas-tugas dengan baik.
Kerangka Pelatihan:
Pelatihan ini terdiri dari beragam aktivitas-aktivitas, dengan metode belajar yang
interaktif, studi kasus,diskusi kelompok, pengembangan kemampuan dengan latihan dan
tugas-tugas yang diarahkan untuk pengembangan pengetahuan dan ketrampilan penerapan
prinsip rekayasa urban drainase dalam perencanaan, pelaksanaan, pemrogaman dan
pemeliharaan. Pelatihan ini mengacu pada topik akademis, kerangka kelembagaan,
pengembangan keterampilan individual dan topik-topik yang relevan untuk penerapannya
Indonesia dalam kerangka yang telah ditentukan oleh undang-undangan yang berlaku.
Secara umum metode pembelajaran dirancang untuk mendorong para peserta untuk
aktif dan partisipatif dalam rangka untuk meningkatkan proses belajar mereka dan
kemampuan untuk menyerap dan memahami konsep-konsep dasar dan aplikasi dari
komponen-komponen

pembelajaran

yang

disampaikan

oleh

fasilitator.

Komponen

pengembangan keterampilan diarahkan untuk memperkuat pemaparan peserta pada prinsipprinsip rekayasa drainase perkotaan yang berkelanjutan, dan pembelajaran yang diambil dari
kegagalan dan kisah sukses melalui studi kasus.
Materi Pelatihan
Pelatihan ini memberikan materi yang didasarkan pada kebutuhan di masyarakat,
materi berikut ini merupakan materi pelatihan yang pernah kami berikan dalam pelatihan
yang pernah kami selenggarakan sebelumnya;
1. Climate Change and impact on Water Resources Mangement;
2. Prinsip Dasar Pengelolaan Banjir Terpadu;
3. Pengenalan Pengelolaan Banjir Perkotaan Terpadu;
4. An overview of the need for Sustainable Urban Drainage Systems (SUDS);
5. Prinsip Dasar Sistem Drainase yng Berkelanjutan;
4
6. Hubungan antra Sistem Drainase dengan Rencana Tata Ruang Kota;
7. Urban drainage impacts on receiving waters
8. Environmental impacts and concerns;
9. Dasar Hidrologi Drainase Perkotaan;
10. Prinsip dasar Perencanaan hydraulika Drainse Perkotaan;
11. Storm Water Quality Practices;
12. Inundation and flood Risk Mnagement;
13. Aspek Kelembagaan dan Partisipasi Msyarakat dalam Sistem Drainase Perkotaan;
14. Pelatihan Penyusunan Laporan.
Di dalam setiap materi pelatihan tersebut di atas diberi contoh-contoh studi kasus
di Indonesia yang meliputi antara lain: peran dari Pemerintah Pusat dan Pemerintah
Daerah dalam penanganan Drainase Perkotaan dan Pengelolaan Banjir, serta partisipasi
masyarakat dalam mengurangi resiko banjir.
Peserta pelatihan:
Jumlah peserta maksimum sebanyak 25 orang. Untuk dapat mengikuti kegiatan
pelatihan

ini dan secara aktif dapat berpartisipasi dalam latihan dan tugas-tugas, para

peserta hendaknya memiliki latar belakang akademis dalam salah satu bidang berikut:
Pengembangan dan/atau Pengelolaan Sumber Daya Air;
Pengelolaan Lingkungan dan Kualitas Air;
Pengembangan dan/atau Pengelolaan Irigasi,
Hidrologi;
Pertanian.
Sebaiknya memiliki pengalaman relevan minimal 3 tahun pada bidang tersebut.
Peserta diharapkan dari:
Dinas Cipta Karya dan Tata Ruang Kabupaten/Kota;
Bappekab/Bappeko;
Dinas PU Kabupaten/Kota;
Kantor Lingkungan Hidup;
Tenaga Ahli Konsultan;
Kalangan Akademis Dosen-dosen Jurusan:
5


Teknik Sipil



Teknik Lingkungan



Teknik Arstektur (PWK)

Fasilitator :
1. Jan TL Yap PT.IHE Indonesia/Co Team Leader WRIM Project;
2. Dr.Ing.Ir.Dwita S.M, Dipl.HE

(Universitas Indonesia);

3. Dr.Ir.Suripin, M.Eng

(Universitas Diponegoro);

4. Dr.Ir.Suseno Darsono,MSc., PhD

(Universitas Diponegoro);

5. Prof.Dr.Ir.Sarwoko,MSc.ES

(ITS);

6. Ir.Mas Agus Mardyanto, ME., PhD

(ITS);

7. Dr.techn.Pujo Aji, ST., MT

(ITS);

8. Ir.Anggrahini,MSc

(ITS)

Susunan Acara:
Susunan acara disampaikan dalam lampiran.
Informasi:
Informasi

mengenai

pendaftaran,

biaya

lokakarya

dan

permintaan

formulir

pendaftaran dapat diperoleh di sekretariat dengan alamat sebagai berikut:
Kantor Sekretariat CKNet-INA

CKNet-INA ITS

up. Erita

up. Prita

hp. 081-904531079

hp.081-23263125

email : erita@cknet-ina.org

email : p121ta2000@yahoo.com

Untuk biaya lokakarya dapat di transfer ke rekening
Bank niaga
Norek : 033-01-09375-16-3, a/n PRITA INDIRA
Atau dapat dibayar pada saat pendaftaran ulang di lokasi lokakarya

6
Kontribusi Peserta
Kontribusi peserta (Workshop fee) adalah Rp. 1.250.000,- termasuk: snack, makan siang,
modul, CD, kit pelatihan, serta sertifikat bagi peserta yang telah mengikuti serta
menyelesaikan tugas-tugas dengan baik dalam pelatihan ini.
Untuk peserta dari luar kota panitia tidak menyediakan akomodasi, namun dapat membantu
pengurusan penginapan di wisma yang ada di kampus ITS. (bila diperlukan hubungi sdr.Prita
di alamat tersebut di atas.
Sertifikat
Sertifikat akan diberikan oleh CKNet-INA bagi peserta yang telah mengikuti serta
menyelesaikan tugas-tugas dengan baik.

7

More Related Content

Similar to SUSTAINABLE

RPP Gambar Konstruksi Bangunan SMK Kelas XII
RPP Gambar Konstruksi Bangunan SMK Kelas XII RPP Gambar Konstruksi Bangunan SMK Kelas XII
RPP Gambar Konstruksi Bangunan SMK Kelas XII Diva Pendidikan
 
LAPORAN KPIPPI LAND USE & COMMUNITY SURVEY.docx
LAPORAN KPIPPI LAND USE & COMMUNITY SURVEY.docxLAPORAN KPIPPI LAND USE & COMMUNITY SURVEY.docx
LAPORAN KPIPPI LAND USE & COMMUNITY SURVEY.docxssuser49535d
 
bahan presentasi Rencana Disertasi_Wardi.pdf
bahan presentasi Rencana Disertasi_Wardi.pdfbahan presentasi Rencana Disertasi_Wardi.pdf
bahan presentasi Rencana Disertasi_Wardi.pdfAndiMuhIshakYusma
 
Panduan kkn-tematik-unram
Panduan kkn-tematik-unramPanduan kkn-tematik-unram
Panduan kkn-tematik-unramSulis Tiyana
 
National water resources management policy
National water resources management policyNational water resources management policy
National water resources management policyDyah Marganingrum
 
Program pengabdian-masyarakat
Program pengabdian-masyarakatProgram pengabdian-masyarakat
Program pengabdian-masyarakatBagus ferry
 
OBE KWU(3) (1).docx
OBE KWU(3) (1).docxOBE KWU(3) (1).docx
OBE KWU(3) (1).docxyoga138243
 
Kak 3 r dan itf
Kak 3 r dan itfKak 3 r dan itf
Kak 3 r dan itfMM_Billy
 
Tayangan 1 gerakan 100-0-100 melalui city changer 2015-2019
Tayangan 1   gerakan 100-0-100 melalui city changer 2015-2019Tayangan 1   gerakan 100-0-100 melalui city changer 2015-2019
Tayangan 1 gerakan 100-0-100 melalui city changer 2015-2019Panembahan Senopati Sudarmanto
 
Program Pemerintah Terhadap Pengelolaan Lingkungan
Program Pemerintah Terhadap Pengelolaan LingkunganProgram Pemerintah Terhadap Pengelolaan Lingkungan
Program Pemerintah Terhadap Pengelolaan LingkunganRahaden Lingga Bhumi
 
Trik Penyusunan Proposal Pengabdian Kepada Masyarakat-Irwin Bizzy-PLG 15 Febr...
Trik Penyusunan Proposal Pengabdian Kepada Masyarakat-Irwin Bizzy-PLG 15 Febr...Trik Penyusunan Proposal Pengabdian Kepada Masyarakat-Irwin Bizzy-PLG 15 Febr...
Trik Penyusunan Proposal Pengabdian Kepada Masyarakat-Irwin Bizzy-PLG 15 Febr...PaisalSumsel
 
Kerangka Acuan Kerja : E-Sapawarga
Kerangka Acuan Kerja : E-SapawargaKerangka Acuan Kerja : E-Sapawarga
Kerangka Acuan Kerja : E-SapawargaHendraRamadani
 
A153578 tugasan agenda 21 & bandar anda
A153578 tugasan agenda 21 & bandar andaA153578 tugasan agenda 21 & bandar anda
A153578 tugasan agenda 21 & bandar andaSITIZALEHAMOHDRIDHUA
 
"Gerbang Indah Nusantara" Tatang Taufik A
"Gerbang Indah Nusantara"   Tatang Taufik A"Gerbang Indah Nusantara"   Tatang Taufik A
"Gerbang Indah Nusantara" Tatang Taufik ATatang Taufik
 
Contoh rsp
Contoh rspContoh rsp
Contoh rspllyoong
 
BAB I KP 2022 (1).pdf 123434kenekfkemgkregrrrr
BAB I KP 2022 (1).pdf 123434kenekfkemgkregrrrrBAB I KP 2022 (1).pdf 123434kenekfkemgkregrrrr
BAB I KP 2022 (1).pdf 123434kenekfkemgkregrrrrjulvanidaman001
 

Similar to SUSTAINABLE (20)

RPP Gambar Konstruksi Bangunan SMK Kelas XII
RPP Gambar Konstruksi Bangunan SMK Kelas XII RPP Gambar Konstruksi Bangunan SMK Kelas XII
RPP Gambar Konstruksi Bangunan SMK Kelas XII
 
LAPORAN KPIPPI LAND USE & COMMUNITY SURVEY.docx
LAPORAN KPIPPI LAND USE & COMMUNITY SURVEY.docxLAPORAN KPIPPI LAND USE & COMMUNITY SURVEY.docx
LAPORAN KPIPPI LAND USE & COMMUNITY SURVEY.docx
 
bahan presentasi Rencana Disertasi_Wardi.pdf
bahan presentasi Rencana Disertasi_Wardi.pdfbahan presentasi Rencana Disertasi_Wardi.pdf
bahan presentasi Rencana Disertasi_Wardi.pdf
 
Panduan kkn-tematik-unram
Panduan kkn-tematik-unramPanduan kkn-tematik-unram
Panduan kkn-tematik-unram
 
National water resources management policy
National water resources management policyNational water resources management policy
National water resources management policy
 
Program pengabdian-masyarakat
Program pengabdian-masyarakatProgram pengabdian-masyarakat
Program pengabdian-masyarakat
 
Bab i clubhouse 2
Bab i clubhouse 2Bab i clubhouse 2
Bab i clubhouse 2
 
OBE KWU(3) (1).docx
OBE KWU(3) (1).docxOBE KWU(3) (1).docx
OBE KWU(3) (1).docx
 
Kak 3 r dan itf
Kak 3 r dan itfKak 3 r dan itf
Kak 3 r dan itf
 
Tayangan 1 gerakan 100-0-100 melalui city changer 2015-2019
Tayangan 1   gerakan 100-0-100 melalui city changer 2015-2019Tayangan 1   gerakan 100-0-100 melalui city changer 2015-2019
Tayangan 1 gerakan 100-0-100 melalui city changer 2015-2019
 
DDKA
DDKADDKA
DDKA
 
Program Pemerintah Terhadap Pengelolaan Lingkungan
Program Pemerintah Terhadap Pengelolaan LingkunganProgram Pemerintah Terhadap Pengelolaan Lingkungan
Program Pemerintah Terhadap Pengelolaan Lingkungan
 
Trik Penyusunan Proposal Pengabdian Kepada Masyarakat-Irwin Bizzy-PLG 15 Febr...
Trik Penyusunan Proposal Pengabdian Kepada Masyarakat-Irwin Bizzy-PLG 15 Febr...Trik Penyusunan Proposal Pengabdian Kepada Masyarakat-Irwin Bizzy-PLG 15 Febr...
Trik Penyusunan Proposal Pengabdian Kepada Masyarakat-Irwin Bizzy-PLG 15 Febr...
 
Pedoman K2P STIE Syariah
Pedoman K2P STIE SyariahPedoman K2P STIE Syariah
Pedoman K2P STIE Syariah
 
Kerangka Acuan Kerja : E-Sapawarga
Kerangka Acuan Kerja : E-SapawargaKerangka Acuan Kerja : E-Sapawarga
Kerangka Acuan Kerja : E-Sapawarga
 
A153578 tugasan agenda 21 & bandar anda
A153578 tugasan agenda 21 & bandar andaA153578 tugasan agenda 21 & bandar anda
A153578 tugasan agenda 21 & bandar anda
 
"Gerbang Indah Nusantara" Tatang Taufik A
"Gerbang Indah Nusantara"   Tatang Taufik A"Gerbang Indah Nusantara"   Tatang Taufik A
"Gerbang Indah Nusantara" Tatang Taufik A
 
Contoh rsp
Contoh rspContoh rsp
Contoh rsp
 
Lapdal - Green City Trenggalek
Lapdal - Green City TrenggalekLapdal - Green City Trenggalek
Lapdal - Green City Trenggalek
 
BAB I KP 2022 (1).pdf 123434kenekfkemgkregrrrr
BAB I KP 2022 (1).pdf 123434kenekfkemgkregrrrrBAB I KP 2022 (1).pdf 123434kenekfkemgkregrrrr
BAB I KP 2022 (1).pdf 123434kenekfkemgkregrrrr
 

Recently uploaded

Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatArfiGraphy
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxPurmiasih
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 

Recently uploaded (20)

Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 

SUSTAINABLE

  • 1. Pelatihan Sistem Drainase Perkotaan Berkesinambungan (Sustainable Urban Drainage System) Surabaya, 27 Desember - 31 Desember 2010 Latar belakang Menghadapi tantangan kerugian ekonomi yang ditimbulkan setiap tahun akibat genangan air dari sistem drainase yang kurang memadai, pemerintah bertindak cepat dengan memasukkan sistem drainase ke dalam salah satu program Bappenas Percepatan Pembangunan Sanitasi 2009 dengan target pengurangan genangan air di 100 kota/kawasan seluas 22.500 Ha. Fenomena drainase sangat erat kaitannya dengan kehidupan masyarakat. Kerusakan drainase dan minimnya sarana saluran pembuangan air ini dampak yang dirasakan lebih pada masyarakat menengah kebawah. Ini juga membawa arti bahwa drainase sangat dekat dengan masyarakat miskin. Berbagai persoalan akan muncul jika kebutuhan sarana drainase diabaikan, ketika hujan turun, air akan meninggi menggenangi jalanan, air bersih dapat terkontaminasi dan sarat dengan penyakit, meningkatnya resiko banjir didaerah permukiman. Keluhan demi keluhan dari masyarakat terekam dalam pemberitaan media. Para warga tersebut sibuk dengan aksi protes terhadap kewajiban pemerintah yang menurut mereka sudah seharusnya menjadi tanggung jawab negara atas apa yang terjadi. Budaya masyarakat yang kurang merasa memiliki sarana umum juga menjadi kendala tersendiri. Dalam workshop yang berlangsung pada tanggal 15-19 Desember 2008 di Surabaya, CKNet-INA telah membahas konsep seperti apa yang tepat dalam melibatkan masyarakat dari awal, untuk menumbuhkan rasa memiliki dari masyarakat terhadap sarana drainase supaya ikut memelihara. Dari pengalaman selama memberikan pelatihan dapat disimpulkan bawa tenaga ahli di bidang drainase yang sekarang ada jumlahnya masih sedikit, itupun masih memerlukan peningkatan kemampuannya melalui pelatihan-pelatihan. Departemen Pekerjaan Umum cq Dirjen Cipta Karya telah membuat konsep Peraturan Menteri Pekerjaan Umum Nomor .. /PRT/M/2006 tentang Kebijakan dan Strategi Nasional Penanganan Drainase dan Direktorat Jenderal Cipta Karya Departemen Pekerjaan Umum telah membuat Pedoman Penanganan drainase perkotaan berwawasan lingkungan yang terdiri dari Pedoman Pembuatan Rencana Induk, Studi Kelayakan dan Rencana Detail serta 1
  • 2. pelaksanaannya di kawasan-kawasan di perkotaan. Pedoman ini sedang disosialisasikan, dari sosialisasi tersebut kami menyimpulkan bahwa sosialisasi saja tidak cukup sehingga perlu ditindak lanjuti dengan pelatihan-pelatihanan, idealnya pelatihan tersebut dihadiri dari kalangan akademisi, konsultan, lsm dan pemerintah. Hal ini dirasakan bahwa perwakilan dari kalangan tersebut mampu melakukan sustainable urban drainage dan mendidik serta membawanya ke tengah masyarakat. Uraian loka karya/pelatihan: Fokus utama pelatihan ini untuk memperkenalkan prinsip-prinsip Rekayasa Drainase Perkotaan yang berkelanjutan. Pelatihan akan dilaksanakan selama 5 hari, dan difokuskan pada pemahaman prinsip-prinsip dasar perencanaan drainase perkotaan, desain teknik dan aplikasinya dengan memperhatikan aspek lingkungan, perencanaan tata ruang perkotaan. Aplikasi kombinasi aspek-aspek tersebut akan membantu dalam mencapai sistem drainase perkotaan yang berkelanjutan. Tujuan Pelatihan: Meningkatkan kapasitas dan keterampilan peserta dalam mengembangkan rencana rekayasa drainase, analisis hydrologi dan desain hidraulik dalam sistem drainase perkotaan. Serta meningkatkan pemahaman peran dan penggunaan perangkat-perangkat (tools and instruments) melalui metoda–metoda (techniques) yang dapat mendukung implementasi rekayasa drainase perkotaan. Hal ini meliputi aspek pengoperasian dan pemeliharaan yang tepat. Sebuah sistem drainase perkotaan yang membawa prinsip-prinsip pendekatan terpadu mampu mengurangi resiko banjir di wilayah perkotaan. Pelatihan ini memberikan wawasan tentang alat-alat dan teknik seperti apa yang dibutuhkan dalam proses. Sasaran pembelajaran: Proses pembelajaran tidak sekedar diarahkan pada pengetahuan teori dan materi perkuliahan, melainkan lebih diarahkan pada pengembangan keterampilan. Setelah mengikuti loka karya peserta diharapkan: a) Mampu menjelaskan konsep dan prinsip-prinsip utama rekayasa urban drainase; b) Mampu menjelaskan masalah-masalah utama mengenai rencana strategi tentang urban drainase di Indonesia; 2
  • 3. c) Mampu mengidentifikasi pemrograman dan siklus perencanaan dalam konteks pengelolaan sistem drainase perkotaan; d) Memahami dasar-dasar hidrologi dan prinsip-prinsip hidrolik sistem drainase perkotaan; e) Memahami faktor utama dalam pelaksanaan proses perencanaan strategis rekayasa urban drainase; f) Mampu mengidentifikasi strategi-strategi yang diperlukan untuk merencanakan dan melaksanakan operasi yang tepat dan kegiatan pemeliharaan sistem; g) Mampu mengidentifikasi berbagai metodologi teknologi drainase perkotaan dan mampu menjelaskan keuntungan dan kerugian dari berbagai sistem dalam kondisi tertentu; h) Mampu merancang rencana rekayasa urban drainase yang sederhana untuk suatu daerah, termasuk pembangunan infrastruktur dan menguasai pengoperasian serta pemeliharaannya. Sasaran pembelajaran seperti diuraikan di atas menjadi dasar pengembangan silabus, materi pembelajaran, latihan-latihan studi kasus, tugas individual, tugas kelompok, serta monitoring dan evaluasi proses belajar. Fasilitator: Melibatkan pakar profesional, praktisi, dosen dan/atau fasilitator yang berpengalaman dalam proyek maupun kebijakan yang terkait dengan pengoperasian sistem rekayasa drainase perkotaan dan penerapannya di Indonesia. Penyelenggara Pelatihan ini diselenggarakan oleh CKNet Indonesia, sebuah jaringan pengembangan kapasitas (Capacity Building) yang terdiri dari 10 universitas di Indonesia: Universitas Andalas, Universitas Indonesia, Universitas Bina Nusantara, Institut Teknologi Bandung, Universitas Katholik Parahyangan, Universitas Diponegoro, Universitas Gajah Mada, Universitas Merdeka, Institut Teknologi Sepuluh Nopember dan Universitas Hasanuddin, yang bekerja sama dengan: 3
  • 4.  UNESCO-IHE Delft, The Netherlands  PT.IHE Indonesia  Himpunan Ahli Teknik Hydraulik Indonesia (HATHI)  Jurusan Teknik Sipil FTSP-ITS CKNet Indonesia akan memberikan sertifikat untuk setiap peserta yang telah mengikuti pelatihan serta menyelesaikan tugas-tugas dengan baik. Kerangka Pelatihan: Pelatihan ini terdiri dari beragam aktivitas-aktivitas, dengan metode belajar yang interaktif, studi kasus,diskusi kelompok, pengembangan kemampuan dengan latihan dan tugas-tugas yang diarahkan untuk pengembangan pengetahuan dan ketrampilan penerapan prinsip rekayasa urban drainase dalam perencanaan, pelaksanaan, pemrogaman dan pemeliharaan. Pelatihan ini mengacu pada topik akademis, kerangka kelembagaan, pengembangan keterampilan individual dan topik-topik yang relevan untuk penerapannya Indonesia dalam kerangka yang telah ditentukan oleh undang-undangan yang berlaku. Secara umum metode pembelajaran dirancang untuk mendorong para peserta untuk aktif dan partisipatif dalam rangka untuk meningkatkan proses belajar mereka dan kemampuan untuk menyerap dan memahami konsep-konsep dasar dan aplikasi dari komponen-komponen pembelajaran yang disampaikan oleh fasilitator. Komponen pengembangan keterampilan diarahkan untuk memperkuat pemaparan peserta pada prinsipprinsip rekayasa drainase perkotaan yang berkelanjutan, dan pembelajaran yang diambil dari kegagalan dan kisah sukses melalui studi kasus. Materi Pelatihan Pelatihan ini memberikan materi yang didasarkan pada kebutuhan di masyarakat, materi berikut ini merupakan materi pelatihan yang pernah kami berikan dalam pelatihan yang pernah kami selenggarakan sebelumnya; 1. Climate Change and impact on Water Resources Mangement; 2. Prinsip Dasar Pengelolaan Banjir Terpadu; 3. Pengenalan Pengelolaan Banjir Perkotaan Terpadu; 4. An overview of the need for Sustainable Urban Drainage Systems (SUDS); 5. Prinsip Dasar Sistem Drainase yng Berkelanjutan; 4
  • 5. 6. Hubungan antra Sistem Drainase dengan Rencana Tata Ruang Kota; 7. Urban drainage impacts on receiving waters 8. Environmental impacts and concerns; 9. Dasar Hidrologi Drainase Perkotaan; 10. Prinsip dasar Perencanaan hydraulika Drainse Perkotaan; 11. Storm Water Quality Practices; 12. Inundation and flood Risk Mnagement; 13. Aspek Kelembagaan dan Partisipasi Msyarakat dalam Sistem Drainase Perkotaan; 14. Pelatihan Penyusunan Laporan. Di dalam setiap materi pelatihan tersebut di atas diberi contoh-contoh studi kasus di Indonesia yang meliputi antara lain: peran dari Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah dalam penanganan Drainase Perkotaan dan Pengelolaan Banjir, serta partisipasi masyarakat dalam mengurangi resiko banjir. Peserta pelatihan: Jumlah peserta maksimum sebanyak 25 orang. Untuk dapat mengikuti kegiatan pelatihan ini dan secara aktif dapat berpartisipasi dalam latihan dan tugas-tugas, para peserta hendaknya memiliki latar belakang akademis dalam salah satu bidang berikut: Pengembangan dan/atau Pengelolaan Sumber Daya Air; Pengelolaan Lingkungan dan Kualitas Air; Pengembangan dan/atau Pengelolaan Irigasi, Hidrologi; Pertanian. Sebaiknya memiliki pengalaman relevan minimal 3 tahun pada bidang tersebut. Peserta diharapkan dari: Dinas Cipta Karya dan Tata Ruang Kabupaten/Kota; Bappekab/Bappeko; Dinas PU Kabupaten/Kota; Kantor Lingkungan Hidup; Tenaga Ahli Konsultan; Kalangan Akademis Dosen-dosen Jurusan: 5
  • 6.  Teknik Sipil  Teknik Lingkungan  Teknik Arstektur (PWK) Fasilitator : 1. Jan TL Yap PT.IHE Indonesia/Co Team Leader WRIM Project; 2. Dr.Ing.Ir.Dwita S.M, Dipl.HE (Universitas Indonesia); 3. Dr.Ir.Suripin, M.Eng (Universitas Diponegoro); 4. Dr.Ir.Suseno Darsono,MSc., PhD (Universitas Diponegoro); 5. Prof.Dr.Ir.Sarwoko,MSc.ES (ITS); 6. Ir.Mas Agus Mardyanto, ME., PhD (ITS); 7. Dr.techn.Pujo Aji, ST., MT (ITS); 8. Ir.Anggrahini,MSc (ITS) Susunan Acara: Susunan acara disampaikan dalam lampiran. Informasi: Informasi mengenai pendaftaran, biaya lokakarya dan permintaan formulir pendaftaran dapat diperoleh di sekretariat dengan alamat sebagai berikut: Kantor Sekretariat CKNet-INA CKNet-INA ITS up. Erita up. Prita hp. 081-904531079 hp.081-23263125 email : erita@cknet-ina.org email : p121ta2000@yahoo.com Untuk biaya lokakarya dapat di transfer ke rekening Bank niaga Norek : 033-01-09375-16-3, a/n PRITA INDIRA Atau dapat dibayar pada saat pendaftaran ulang di lokasi lokakarya 6
  • 7. Kontribusi Peserta Kontribusi peserta (Workshop fee) adalah Rp. 1.250.000,- termasuk: snack, makan siang, modul, CD, kit pelatihan, serta sertifikat bagi peserta yang telah mengikuti serta menyelesaikan tugas-tugas dengan baik dalam pelatihan ini. Untuk peserta dari luar kota panitia tidak menyediakan akomodasi, namun dapat membantu pengurusan penginapan di wisma yang ada di kampus ITS. (bila diperlukan hubungi sdr.Prita di alamat tersebut di atas. Sertifikat Sertifikat akan diberikan oleh CKNet-INA bagi peserta yang telah mengikuti serta menyelesaikan tugas-tugas dengan baik. 7