SlideShare a Scribd company logo
1 of 84
Download to read offline
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 1
DAFTAR ISI
DAFTAR ISI ……………………..………………...………….. 1
PAKET 1. OBJEK IPA DAN PENGAMATANNYA
Ringkasan Materi ………………………………….. 2
Latihan Soal ……………………………………….. 11
PAKET 2. KLASIFIKASI BENDA
Ringkasan Materi ………………………………….. 19
Latihan Soal ……………………………………….. 29
PAKET 3. KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP
RingkasanMateri……………………..…………….. 38
Latihan Soal ……………………………………….. 47
PAKET 4. ORGANISASI KEHIDUPAN
Ringkasan Materi ………………………………….. 56
Latihan Soal……………………………………….. 63
PAKET 5. PERUBAHAN BENDA
Ringkasan Materi ……………………..…………… 68
Latihan Soal ……………………………………….. 72
LATIHAN SEMESTER GANJIL…………………………… 78
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 2
BAB I
OBJEK IPA DAN PENGAMATANNYA
Objek yang dikaji IPA adalah makhluk hidup, benda sekitar
dan fenomena-fenomena yang terjadi didalamnya. Ilmu Pengetahuan
Alam (IPA) berkembang melalui proses penelitian oleh para ilmuwan.
Seorang ilmuwan harus memiliki sikap/perilaku yang jujur, objektif,
penuh rasa ingin tahu, teliti dalam melakukan penelitiannya.
Dalam melakukan penelitian ilmiah para saintis
menggunakan metode ilmiah (saintific method) meliputi:
a) Merumuskan masalah
b) Observasi (pengumpulan data)
c) Hipotesis
d) Eksperimen
e) Menarik kesimpulan
Pengukuran menjadi hal penting dalam proses pengamatan.
Pengukuran adalah membandingkan suatu besaran dengan besaran
lain yang digunakan sebagai satuan. Misalnya mengukur massa
dengan timbangan, mengukur panjang dengan mistar.
1.1 IPA dan Penelitian Ilmiah
1.2 Pengukuran dalam IPA
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 3
Besaran pokok adalah besaran yang satuannya telah
ditetapkan terlebih dahulu dan tidak diturunkan dari besaran lain.
No Besaran Pokok Satuan
1 Panjang m
2 Massa kg
3 Waktu s
4 Suhu K
5 Kuat Arus A
6 Intesitas Cahaya Cd
7 Jumlah Molekul mol
Besaran turunan adalah besaran yang diturunkan dari satu
atau lebih besaran pokok
No Besaran Pokok Satuan
1 Luas m2
2 Kecepatan m/s
3 Volume m3
4 Tekanan N/m2
5 Gaya N
6 Usaha J
7 Percepatan m/s2
8 Massa jenis Kg/m3
1.4 Besaran Turunan
1.3 Besaran Pokok
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 4
Satuan adalah sesuatu yang digunakan sebagai pembanding
dalam pengukuran. Satuan terbagi menjadi 2 macam, yaitu:
1. Satuan tidak baku merupakan jenis satuan yang hanya digunakan
pada suatu wilayah tertentu. Contoh: depa, hasta, kaki, lengan,
tumbak, langkah, dan bata.
2. Satuan baku merupakan satuan yang telah diakui dan disepakati
pemakaiannya secara internasional (SI). Satuan SI dibagi menjadi
dua, yaitu:
a) Sistem MKS (Meter, Kilogram, Sekon)
b) Sistem CGS (Centimeter, Gram, Sekon)
Soal Latihan
1. Perhatikan tabel di bawah ini!
No Besaran Pokok
Satuan
MKS
Satuan CGS Alat Ukur
1 Panjang
2 Massa
3 Waktu
4 Suhu
5 Kuat Arus
6 Intesitas Cahaya
7 Jumlah Molekul
1.5 Sistem Satuan
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 5
A. Satuan Panjang
Satuan panjang dalam Sistem Internasional (SI) adalah meter (m)
satuan baku yang lain adalah sebagai berikut:
1 inchi = 2,54 cm
1 cm = 0,394 inchi
1 foot = 30,5 cm
1 m = 39,37 inchi = 3,28 foot
1 mil = 5280 foot = 1,61 km
1 km = 0,621 mil
B. Satuan Massa
Satuan Massa dalam SI adalah kilogram.
C. Satuan Waktu
Satuan waktu dalam SI adalah sekon (s) atau detik (dt) satuan
yang lain adalah:
1 menit = 60 sekon
1 jam = 60 menit = 60 x 60 = 3.600 sekon
1 hari = 24 jam = 24 x 3600 = 86.400 sekon
Soal Latihan
1. Konversikan satuan panjang berikut ini!
a. 1 dm = ....……. ……m
b. 2 m = .................... mm
c. 4 km = ....................cm
d. 5 mm = .................... m
e. 3 m = ..................... km
f. 2 inchi = ................. m
g. 5 cm = ................ inchi
h. 5 mil = ................... m
i. 1 km = ....................mil
j. 2 foot = ................ cm
1.6 Konversi Satuan
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 6
2. Konversikan satuan waktu berikut ini!
a. 15 menit = ...……. jam
b. 2 menit = .......... sekon
c. 5 menit = .......... sekon
d. 2400 sekon = ..... menit
e. 600 sekon = ...… menit
f. 2 jam = ............. menit
g. 4 jam = ............. sekon
h. 5 hari = ................ jam
i. 240 jam = ............ hari
j. 2 bulan =………... jam
A. Alat Ukur Panjang
 Mistar
Pada umumnya, mistar yang sering digunakan memiliki
satuan milimeter (mm), sentimeter (cm), dan inchi (in).
Skalamistar setiap 1 sentimeter memiliki 10 garis dengan
lebar 1 milimeter. Oleh karena satu bagian terkecil mistar
adalah 1 mm atau 0,1 cm, berarti ketelitian mistar itu adalah 1
mm. Jika pengukuran tidak berimpit dengan skala, bisa
ditaksir sampai 0,5 mm, yaitu setengah dari skala terkecil.
 Jangka Sorong
Merupakan alat ukur panjang dengan ketelitian 0,1 mm
(nonius terbagi menjadi 10 skala) atau lebih.
Contoh Soal
Dalam suatu pengukuran panjang suatu benda dengan jangka
sorong diperoleh data seperti tampak pada gambar di bawah
ini. Berapakah panjang benda itu?
1.7 Alat-alat Ukur
𝑯𝒂𝒔𝒍𝒊 𝒑𝒆𝒏𝒈𝒖𝒌𝒖𝒓𝒂𝒏 = 𝒔𝒌𝒂𝒍𝒂 𝒖𝒕𝒂𝒎𝒂 + 𝒔𝒌𝒂𝒍𝒂 𝒃𝒆𝒓𝒊𝒎𝒑𝒊𝒕
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 7
Penyelesaian:
 Mikrometer Sekrup
Mikrometer sekrup mempunyai ketelitian 0,01 mm.
Terdiri dari skala tetap dan skala putar (melingkar) yang
terdapat 50 skala. Satu kali putaran menunjukkan 0,5 mm.
Contoh Soal
Sebuah mikrometer sekrup digunakan untuk mengukur
diameter kawat tembaga dengan diperoleh data seperti
tampak pada gambar di bawah ini. Berapakah hasil
pegukuran benda itu?
𝑯𝒂𝒔𝒍𝒊 𝒑𝒆𝒏𝒈𝒖𝒌𝒖𝒓𝒂𝒏 = 𝒔𝒌𝒂𝒍𝒂 𝒖𝒕𝒂𝒎𝒂 + 𝒔𝒌𝒂𝒍𝒂 𝒏𝒐𝒏𝒊𝒖𝒔
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 8
Penyelesaian:
B. Alat Ukur Massa
 Neraca Pegas
Neraca pagas (dinamometer) adalah
timbangan sederhana yang menngunakan
pegas sebagai alat untuk menentukan
massa benda yang diukurnya. Neraca
pegas mempunyai dua baris skala, yaitu
skala N (newton) dan g (gram).
 Neraca Sama lengan
Neraca sama lengan pada prinsipnya merupakah sebuah
tuas dengan titik tumpu di tengah. Massa benda yang terukur
sama dengan massa beban yang setimbang dengannya.
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 9
 Neraca Ohauss
Masing-masing lengan neraca ohauss memiliki skala
yang dilengkapi dengan beban geser sebagai berikut:
a. untuk lengan belakang memiliki skala 0 – 500 gram
b. untuk lengan tengah memiliki skala 0 – 100 gram
c. untuk lengan depan memiliki skala 0 – 10 gram.
Contoh Soal
Dalam percobaan menentukan massa benda dengan
menggunakan neraca Ohauss, data seperti yang ditunjukkan
gambar berikut.
Hitung massa benda tersebut!
Penyelesaian:
Massa total = massa lengan 1 + massa lengan 2 + massa
lengan 3
Massa total = 300 + 70 + 5,4 gram
Massa total = 375,4 gram
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 10
C. Alat Ukur Waktu
Alat ukur waktu adalah instrument (alat) yang di gunakan
untuk menghitung besaran waktu, dan biasanya dalam satuan
detik. Contoh alat ukur waktu adalah stopwatch, arloji dan jam
dinding.
D. Alat Ukur Suhu
Alat untuk mengukur suhu disebut termometer. Termometer
memanfaatkan sifat termometrik suatu zat, yaitu perubahan sifat-
sifat zat karena perubahan suhu zat itu.
Soal Latihan
1. Bagaimana cara mengukur massa sebuah batu menggunakan
neraca Ohauss?
2. Tentukan hasil pengukuran di bawah ini!
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 11
Uji Kompetensi 1
I. Pilihlah salah satu jawaban soal berikut dengan tepat!
1. Perhatikan tabel di bawah ini!
No
Besaran
Pokok
Satuan Alat Ukur
1 Panjang km Mistar
2 Berat kg Neraca
3 Waktu s Stopwatch
4 Suhu K Termometer
Berdasarkan tabel di atas, besaran pokok dengan satuan SI dan alat
ukur yang sesuai adalah nomor….
a. 1 dan 3
b. 1 dan 4
c. 2 dan 3
d. 3 dan 4
2. Perhatikan Tabel berikut!
No Besaran Satuan
1 Volume m3
2 Kuat Arus A
3 Intesitas Cahaya Cd
4 Tegangan Volt
5 Tekanan N/m2
Berdasarkan tabel di atas, yang termasuk besaran turunan dengan
satuan SI terdapat pada nomor….
a. 1, 3, dan 4
b. 1, 4, dan 5
c. 2, 3, dan 5
d. 3, 4, dan 5
3. Berikut ini termasuk besaran pokok, ....
a. panjang, massa, luas penampang
b. panjang, luas, volume
c. suhu, kuat arus, massa
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 12
d. gaya, massa, waktu
4. Sebuah buku memiliki besaran seperti berikut:
1) Panjang buku : 0,19 m
2) Lebar buku : 0,12 m
3) Tebal buku : 0,005 m
4) Keliling buku : 0,62 m
5) Luas bidang buku : 0,0228 m2
6) Berat buku : 0,012 kg
Dari data tersebut yang merupakan besaran pokok adalah….
a. 1, 2, 3, 4
b. 2, 3, 4, 5
c. 2, 3, 5, 6
d. 3, 4, 5, 6
5. Partono membeli sebuah mesin cuci dengan kapasitas 6 kg (1). Mesin
cuci tersebut bekerja pada tegangan listrik 220 volt (2), dengan daya
75 watt (3). Partono membawanya dengan menggunakan sepeda
motor untuk sampai ke rumah yang berjarak 12 km (4). Sepeda motor
yang dikendarai oleh Partono melaju dengan kecepatan rata-rata 40
km/jam (5) selama 18 menit (6) hingga sampai rumah.
Dari ilustrasi tersebut yang merupakan besaran pokok adalah ....
a. 1, 4, dan 6
b. 1, 2, dan 5
c. 2, 3, dan 6
d. 3, 4, dan 5
6. Udin mengukur panjang meja dengan jengkal. Ternyata panjang meja
itu 10 jengkal. Yang menunjukkan besaran pada kalimat itu adalah ....
a. panjang
b. jengkal
c. meja
d. 10
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 13
7. Panjang papan tulis adalah 2,5 meter. Maka besaran yang diukur
adalah ....
a. panjang
b. papan tulis
c. 2,5
d. meter
8. Besaran yang mempunyai satuan kg.m/s² adalah ... .
a. gaya
b. usaha
c. energi
d. daya
9. Suhu badan Tono ketika diukur menggunakan termometer diperoleh
hasil 37 derajat celcius. Pernyataan berikut ini benar, kecuali ....
a. besaran yang diukur adalah suhu
b. alat ukurnya termometer
c. nilai besaran derajat
d. satuan yang digunakan dalam pengukuran adalah celcius
10. Besaran yang satuannya sudah didefinisikan terlebih dahulu
disebut dengan ....
a. besaran penting
b. besaran baku
c. besaran internasional
d. besaran pokok
11. Volume merupakan besaran turunan dari besaran pokok ....
a. massa
b. panjang
c. luas
d. isi
12. Kecepatan merupakan besaran turunan dari besaran pokok ....
a. panjang dan massa
b. panjang dan waktu
c. waktu dan massa
d. waktu dan luas
13. Berikut ini merupakan besaran turunan, kecuali ....
a. kuat penerangan
b. volume
c. gaya
d. luas penampang
14. Satuan gaya adalah newton (N) yang besarnya sebanding dengan ....
a. kg.m/s
b. kg.m/s2
c. kg.m2
/s2
d. kg.m2
/s3
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 14
15. Yang mempunyai satuan newton/m² adalah ....
a. gaya
b. usaha
c. daya
d. tekanan
16. Satuan Standar Internasional yang mempunyai syarat-syarat tertentu,
antara lain sebagai berikut, kecuali ....
a. berlaku di negara mana pun
b. tidak berubah karena pengaruh lingkungan
c. mudah dibuat
d. tidak mudah rusak
17. Sistem Internasional (SI) sama dengan sistem ....
a. CGS
b. MKS
c. metrik
d. manual
18. Sebuah papan mempunyai luas 4000 cm², jika dinyatakan dalam
Sistem Internasional (SI) sebanding dengan ....
a. 40 m2
b. 4 m2
c. 0,4 m2
d. 0,04 m2
19. Sebuah benda mempunyai massa 10 ton, sebanding dengan ....
a. 100 kuintal
b. 10 kg
c. 10.000 gram
d. 0,45 pound
20. Perhatikan gambar di bawah ini!
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 15
Massa manggis sesuai Satuan Internasional yang benar adalah….
a. 0,087 kg
b. 0,870 kg
c. 2,850 kg
d. 10,500 kg
21. Saat pelajaran olahraga berlangsung seorang guru olahraga mengukur
waktu jalannya pertandingan dengan menggunakan stopwatch. Setelah
pertandingan selesai, posisi jarum stopwatch seperti gambar di bawah
ini.
Lamanya pertandingan berlangsung adalah ….
a. 725 detik
b. 775 detik
c. 1475 detik
d. 1525 detik
22. Posisi neraca pada kegiatan pengukuran tampak seperti gambar:
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 16
Agar posisi neraca seimbang, harus ditambahkananak timbangan di
piring B sebesar ….
a. 1225 g
b. 1235 g
c. 1245 g
d. 1275 g
23. Tebal suatu pelat diukur dengan mikrometer sekrup dan hasilnya
terlihat seperti gambar di bawah ini.
Tebal pelat tersebut adalah ….
a. 7,40 mm
b. 7,54 mm
c. 7,90 mm
d. 8,40 mm
24. Perhatikan gambar!
Panjang buku tersebut adalah ….
a. 4 cm
b. 4,5 cm
c. 5 cm
d. 7,5 cm
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 17
25. Ali mengukur kedalaman lubang sebuah gelas dengan jangka sorong
dan diperoleh data 5,45 cm. jika data hasil pengukuran tersebut
dinyatakan dalam SI maka penulisan yang benar adalah ….
a. 54,5 mm
b. 5,45 x 10-1
m
c. 5,45 x 10-2
m
d. 54,5 x 10-2
m
26. Dilakukan pengukuran volume benda yang berbentuk tabung. Jari-jari
tabung 0,2 m dan tinggi tabung 100 cm, maka volume tabung tersebut
adalah ….
a. 0,1256 m3
b. 1,256 m3
c. 12,56 m3
d. 125,6 m3
II. Jawablah pertanyaan–pertanyaan di bawah ini dengan benar !
1. Perhatikan pernyataan dari hasil pengukuran berikut:
Sebuah pensil panjangnya 20 sentimeter.
a. Besarannya adalah ....
b. Nilai besarannya adalah .....
c. Satuannya adalah ....
2. Perhatikan hasil pengukuran massa yang dilakukan seorang siswa
seperti gambar di bawah! Tentukan besar massa benda P !
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 18
3. Tentukan hasil pengukuran di bawah ini!
4. Tentukan hasil pengukuran batu berikut ini!
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 19
BAB 2
KLASIFIKASI BENDA
A. Gejala Alam Abiotik
Gejala alam abiotik adalah suatu keadaan lingkungan sekitar
kita yang ditunjukkan oleh keadaan benda tidak hidup. Beberapa
contoh gejala alam abiotik yang dapat kita jumpai dalam kehidupan
sehari-hari, misalnya:
 Kebakaran hutan atau ladang perkebunan yang dapat
menimbulkan asap berlebihan, akibatnya atmosfer akan tertutupi
oleh asap.
 Banjir besar yang diakibatkan oleh hujan yang terus menerus.
 Tanah tandus karena kemarau panjang, dan sebagainya.
B. Gejala Alam Biotik
Gejala alam biotik adalah suatu keadaan lingkungan sekitar
kita yang ditunjukkan oleh keadaan benda hidup dengan mengenali
ciri-ciri yang dimiliki makhluk hidup. Berikut merupakan ciri-ciri
makhluk hidup yaitu:
1. Makan dan Minum
Kegiatan untuk memenuhi nutrisi yang diperlukan untuk
menghasilkan energi, mengganti sel-sel yang rusak, pertumbuhan,
pembangunan tubuh dan proses-proses lainnya.
Tumbuhan juga membutuhkan makanan seperti manusia dan
hewan. Tumbuhan dapat membuat makan sendiri dengan bantuan
sinar matahari atau sering disebut dengan fotosintesis. Oleh karena
tumbuhan dapat membuat makanan sendiri maka tumbuhan juga
dikenal sebagai mahluk hidup autotrof.
2.1 Gejala Alam Abiotik dan Biotik
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 20
Manusia dan hewan tidak dapat membuat makanan sendiri di
dalam tubuhnya. Untuk mendapatkan makanannya, manusia dan
hewan mengambil makanan yang bersumber dari lingkungan
sekitarnya baik tumbuhan maupun hewan. Oleh karenanya manusia
dan hewan disebut sebagai mahluk hidup heterotrof.
2. Bernafas
Yaitu proses pengambilan oksigen dari luar dan
menggunakannya di dalam tubuh untuk oksidasi/pemecahan
makanan dengan membebaskan energi.
3. Bergerak
Yaitu perpindahan kedudukan dari posisi semula sebagai
respon terhadap rangsangan yang berasal dari dalam maupun dari
luar tubuh. Misalnya, burung dengan sayap, manusia, kambing, dan
kucing bergerak dengan kaki, gerak ujung batang dari bawah ke
atas ke arah sinar matahari.
4. Tumbuh dan Berkembang
Pertumbuhan adalah proses bertambahnya ukuran yang
meliputi: tinggi, berat, dan besar (volume). Pada proses
pertumbuhan terjadi peningkatan ukuran fisik diakibatkan oleh
perbanyakan sel, penambahan substansi sel, dan meningkatnya
jumlah zat interseluler (ruang antar sel), serta perubahan bentuk
yang terjadi bersama proses tersebut.
Sedangkan perkembangan adalah proses perubahan mahluk
hidup dari muda menjadi dewasa. pada tahap perkembangan terjadi
proses pembentukan struktur tubuh yang memiliki fungsi khusus.
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 21
5. Berkembangbiak
Berkembang biak artinya mampu menghasilkan individu
baru, sehingga mahluk hidup dapat mempertahankan jenisnya agar
tidak punah. Ada dua cara perkembangbiakan pada mahluk hidup,
yaitu:
 Vegetatif
Perkembangbiakan secara vegetatif adalah proses
terbentuknya individu baru tanpa melalui perkawinan. Ada dua
perkembangan vegetatif menurut asalnya, yaitu:
a. Perkembangbiakan vegetatif alami
Contoh perkembangbiakan vegetatif alami adalah pohon pisang
berkembangbiak dengan tunas.
b. Perkembangbiakan vegetatif buatan
Contoh perkembangbiakan vegetatif buatan adalah mencangkok,
menyambung, stek, menempel, dan merunduk.
 Generatif
Pembentukan individu baru yang diawali dengan terjadinya
peleburan sel-sel kelamin disebut perkembangbiakan secara
generatif. Perkembangbiakan generatif melibatkan individu jantan
penghasil sel kelamin jantan dan individu betina penghasil sel
kelamin betina. Contohnya beranak, bertelur, sedangkan pada
tumbuhan berbiji melalui biji.
6. Peka Terhadap Rangsang
Yaitu kemampuan makhluk hidup untuk menanggapi
rangsang. Setiap makhluk hidup mempunyai kemampuan untuk
bereaksi (peka) terhadap segala perubahan di sekitarnya, misalnya
daun putri malu akan menutup jika disentuh, ujung batang akan
bergerak menuju sumber cahaya dan akan akan bergerak menuju
tempat yang banyak air dan zat hara.
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 22
7. Mengeluarkan Zat Sisa
Proses pengeluaran zat sisa dari dalam tubuh ke
lingkungannya dinamakan pengeluaran atau ekskresi. Berikut
merupakan contoh alat ekskresi pada makhluk hifup.
Jenis Organisme Alat ekskresi
Manusia Ginjal, kulit, paru-paru, hati
Cacing tanah Nefridia
Cacing pipih Sel api
Serangga buluh malpighi
Tumbuhan Stomata
8. Adaptasi
Adaptasi adalah kemampuan makhluk hidup untuk
menyesuaikan diri terhadap lingkungan dan untuk mempertahankan
diri.
9. Regulasi
Regulasi adalah proses pengaturan keserasian di dalam tubuh
organisme yang diatur oleh syaraf dan hormon.
Contoh Soal
1. Salah satu gejala alam abiotik yaitu ....
a. angin bertiup kencang
b. burung puyuh bertelur
c. daun pepaya bertambah lebar
d. daun lamtoro mengatup pada sore hari
Jawaban A
Pembahasan
Gejala alam abiotik merupakan komponen ekosistem berupa
benda tak hidup.
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 23
Ciri – ciri
Gambar
partikel
Zatpadat
 gaya tarik menarik antarpartikelnya sangat
kuat.
 letak molekulnya saling berdekatan dan
teratur.
 gaya partikelnya sangat terbatas (bergetar di
tempat).
 bentuk dan volumenya tetap.
Zatcair
 gaya tarik menarik antarpartikelnya tidak
begitu kuat,.
 letak molekulnya agak berjauhan.
 gaya partikel dapat berpindah tempat, tetapi
tidak mudah meninggalkan kelompoknya.
 bentuk berubah–ubah, tetapi volumenya
tetap.
ZatGas
 gaya tarik menarik antarpartikelnya tidak
begitu kuat.
 letak molekulnya berjauhan.
 gaya partikel dapat berpindah tempat, tetapi
tidak mudah meninggalkan kelompoknya.
 bentuk berubah–ubah, tetapi volumenya
tetap.
2.2 Wujud Zat
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 24
Contoh Soal
Seorang ibu ingin membuat kopi dengan menuangkan air panas ke
dalam gelas, seperti tampak pada gambar:
Dalam peristiwa tersebut dapat disimpulkan zat 1, zat 2, dan zat 3
masing-masing memiliki sifat….
Zat 1 Zat 2 Zat 3
Bentuk Volume Bentuk Volume Bentuk Volume
a. Tetap Tetap Berubah Tetap Berubah Berubah
b. Berubah Berubah Tetap Tetap Berubah Tetap
c. Tetap Berubah Tetap Tetap Berubah Tetap
d. Berubah Berubah Berubah Tetap Tetap Tetap
Jawaban D
Pembahasan
Benda 1 yaitu menunjukkan zat gas, benda 2 menunjukkan zat
cair, dan benda 3 menunjukkan zat padat.
1. Kohesi adalah gaya tarik menarik antara dua partikel yang sejenis.
2. Adhesi adalah gaya tarik menarik antara dua partikel yang tidak
sejenis.
2.3 Gaya Antar Partikel
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 25
Massa jenis suatu zat adalah massa persatuan volume zat
tersebut. Massa jenis dapat dirumuskan sebagai berikut:
Contoh Soal
Sebuah aluminium mempunyai massa 27 gram dan massa jenisnya 2,7
g/cm3
. Tentukan volume aluminium tersebut!
Pembahasan
2.4 Massa Jenis
𝝆 =
𝒎
𝒗
Keterangan
𝜌 = masssa jenis benda/zat (kg/m3
)
m = massa benda/zat (kg)
v = volume benda/zat (m3
)
𝝆 =
𝒎
𝒗
𝟐, 𝟕 =
𝟐𝟕
𝒗
𝒗 =
𝟐𝟕
𝟐, 𝟕
= 𝟏𝟎 𝒄𝒎 𝟑
Diketahui: m = 27 g, 𝝆 = 2,7 /cm3
Ditanya: volume ….?
Jawab:
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 26
Soal Latihan
1. Sebuah balok kayu mempunyai panjang 10 cm, lebar 5 cm,
dan tinggi 5 cm. Jika massa balok kayu tersebut adalah1,5 kg,
tentukan massa jenisnya!
2. Tentukan massa jenis sebuah kubus yang panjang sisinya 5 cm jika
diketahui massa kubus 250 gram !
A. Ciri-ciri Unsur, Senyawa, dan Campuran
No Unsur Senyawa Campuran
1 Tersusun dari
satu jenis atom
saja
Tersusun dari dua
jenis unsur atau
lebih secara kimia
Tersusun dari dua
atau lebih
unsur/senyawa
secara fisika
2 Tidak dapat
diuraikan secara
mudah
Dapat diuraikan
dengan reaksi
kimia
Dapat diuraikan
dengan reaksi
fisika
3
Lebih sederhana
dari senyawa
Sifatnya berbeda
dengan unsur
penyusunnya
Sifat zat
penyusunnya masih
ada
4 Tersedia di alam
bebas
Terbentuk dari
perubahan kimia
Terbentuk dari
perubahan fisika
Soal Latihan
1. Apakah nama unsur dari lambang berikut ini?
a. Li = …………………..
b. Ca = …………………..
2.5 Unsur, Senyawa, dan Campuran
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 27
c. Fe = …………………..
d. Mg = …………………..
e. Mn = …………………..
f. Pt = …………………..
2. Apakah nama senyawa dari lambang berikut ini?
a. NaCl = …………………..
b. Mg3N2 = …………………..
c. CaO = …………………..
d. Al2S3 = …………………..
e. ZnCl2 = …………………..
A. Ciri-ciri Asam, Basa, dan Garam
No Asam Basa Garam
1
Rasanya masam Berasa pahit dan
licin jika terkena
kulit
Rasanya manis,
asin, atau tidak
berasa (hambar)
2
Mengubah
lakmus biru
menjadi merah
Mengubah lakmus
merah menjadi biru
Tidak mengubah
warna kertas
lakmus
3 pH < 7 pH > 7 pH netral
4
Melepaskan ion
hidrogen (H+)
Melepaskan ion
hidrogen (OH-
)
Disusun oleh ion
positif (kation)
basa dan ion
negatif (anion)
asam
5
Bersifat korosif
terhadap logam
Dapat menetralkan
asam
-
2.6 Asam, Basa, dan Garam
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 28
Soal Latihan
1. Perhatikan tabel di bawah ini!
No Indikator
Larutan
Asam
Larutan
Basa
Larutan
Netral
1 Lakmus merah
2 Lakmus biru
3 Metil merah
4 Metil biru
5 Fenolftalin
2. Jika apel mempunyai pH = 3 dan tomat mempunyai pH = 4,
manakah yang sifat keasamannya lebih besar?
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 29
Uji Kompetensi 2
I. Pilihlah salah satu jawaban soal berikut dengan tepat!
1. Pasangan yang tepat antara peristiwa dengan jenis gejala alam dalam
tabel berikut adalah ....
Peristiwa Jenis Gejala Alam
a. Es meleleh ketika dipanaskan Abiotik
b. Tikus melahirkan untuk melestarikan
keturunannya
Abiotik
c. Pelangi terbentuk karena ada titik-titik
air hujan
Biotik
d. Gunung api mengeluarkan lava pijar Biotik
2. Cermati beberapa gejala alam berikut!
1) Burung pipit memakan bulir padi di sawah
2) Di berbagai daerah dilanda angin puting beliung
3) Anak kelinci milik Dewi semakin hari bertambah besar
4) Batu yang berada di sekitar sungai mengalami pelapukan
5) Di Yogyakarta pernah terjadi gempa bumi yang menewaskan
banyak orang
Gejala-gejala alam biotik terdapat pada nomor ....
a. 1), 2), dan 3)
b. 1), 3), dan 4)
c. 2), 4), dan 5)
d. 3), 4), dan 5)
3. Perhatikan pernyataan berikut!
1) Pisang bertunas
2) Ikan berenang dengan sirip
3) Daun jagung menggulung pada saat cuaca panas
Ciri makhluk hidup yang ditunjukkan oleh pernyataan 1, 2, dan 3
secara berurutan adalah ....
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 30
a. bergerak, berkembang biak, dan beradaptasi
b. berkembang biak, beradaptasi, dan bergerak
c. berkembang biak, bergerak , dan beradaptasi
d. beradaptasi, berkembang biak, dan bergerak
4. Perhatikan aktivitas-aktivitas makhluk hidup berikut!
1) Burung puyuh bertelur
2) Hydra membentuk ruas
3) Bunga pukul empat mekar pada sore hari
4) Cacing gelang dan cacing pipih berfragmentasi
5) Tumbuhan melangsungkan proses fotosintesis
Aktivitas makhluk hidup yang menunjukkkan ciri berkembang biak
terdapat pada nomor ....
a. 1), 2), dan 4)
b. 1), 3), dan 4)
c. 2), 3), dan 5)
d. 3), 4), dan 5)
5. Ciri makhluk hidup yang menunjukkan bahwa makhluk hidup
melakukan ekskresi adalah ....
a. manusia mengeluarkan keringat saat berolahraga
b. lumba-lumba secara periodik muncul ke permukaan air
c. ujung batang tanaman kedelai tumbuh membengkok ke arah
datangnya cahaya
d. bunga sedap malam mengeluarkan bau khas untuk menarik
perhatian serangga
6. Daun tumbuhan petai cina akan mengatupkan daunnya pada saat
senja. Ciri yang ditunjukkan daun tumbuhan tersebut adalah ....
a. adaptasi
b. bergerak
c. tumbuh
d. iritabilitas
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 31
7. Pada saat udara panas, tubuh kita akan mengeluarkan keringat.
Peristiwa ini merupakan salah satu ciri-ciri makhluk hidup yaitu ....
a. ekskresi
b. adaptasi
c. respirasi
d. reproduksi
8. Daun putri malu mengatup ketika disentuh. Peristiwa ini menunjukkan
makhluk hidup ....
a. membutuhkan makanan
b. mengeluarkan zat sisa
c. peka terhadap rangsng
d. bergerak aktif
9. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
1) Susunan molekulnya tidak teratur
2) Letak molekulnya berdekatan
3) Letak molekulnya berjauhan
4) Memiliki bentuk yang berubah-ubah
5) Memiliki bentuk yang tetap
Pernyataan yang menunjukkan sifat-sifat zat cair ditunjukkan
nomor….
a. 1, 2, dan 5
b. 1, 3, dan 5
c. 1, 2, dan 4
d. 1, 3, dan 4
10. Perhatikan gambar pernyataan berikut!
(1) Bentuk dan volume tetap
(2) Susunan partikelnya teratur
(3) Partikel dapat bergerak bebas
(4) Gaya tarik antar partikelnya kurang kuat
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 32
Pernyataan yang benar tentang benda M adalah….
a. 1 dan 3
b. 1 dan 2
c. 2 dan 3
d. 3 dan 4
11. Perhatikan berbagai zat yang sering kitajumpai
dalam kehidupan sehari-hari berikut ini!
Berdasarkan gambar, sifat-sifat benda (zat) di atas yang tepat adalah....
Aspek Benda 1 Benda 2 Benda 3
a. Volume Berubah Berubah Berubah
Bentuk Tetap Berubah Berubah
b. Volume Berubah Tetap Berubah
Bentuk Berubah Tetap Tetap
c. Volume Tetap Berubah Tetap
Bentuk Tetap Tetap Tetap
d. Volume Tetap Tetap Berubah
Bentuk Tetap Berubah Berubah
12. Perhatikan gambar!
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 33
Pernyataan yang benar tentang sifat benda sesuai gambar ditunjukkan
oleh….
Aspek Benda 1 Benda 2 Benda 3
a. Volume Tetap Berubah Tetap
Bentuk Tetap Berubah Tetap
b. Volume Berubah Berubah Berubah
Bentuk Berubah Tetap Tetap
c. Volume Berubah Tetap Tetap
Bentuk Tetap Berubah Berubah
d. Volume Berubah Tetap Tetap
Bentuk Berubah Berubah Tetap
13. Satuan massa jenis menurut MKS (SI) adalah ….
a. Kg/m3
b. Kg/m2
c. g/m3
d. g/cm3
14. Benda yang massanya 27 kg dan volumenya 100 m3
, memiliki massa
jenis ….
a. 0,27 kg/m3
b. 2,7 kg/m3
c. 27 kg/m3
d. 270 kg/m3
15. Massa jenis besi 7900 kg/m3, maka dalam g/cm3 massa jenis besi
adalah ….
a. 0,79
b. 7,90
c. 79,0
d. 790
16. Perhatikan tabel massa jenis beberapa zat berikut ini!
No Nama Massa jenis (kg/m3
)
1 Besi 7900
2 aluminium 2700
3 Fiberglass 2000
Jika tiga benda tersebut dimasukkan ke dalam bejana berisi zat cair
yang memiliki massa jenis 2700 kg/m3
, posisi benda yang benar
ditunjukkan gambar….
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 34
17. Perhatikan zat-zat berikut!
1) Garam dapur
2) Aluminium Sulfat
3) Emas
4) Udara
Unsur ditunjukkan oleh nomor ….
a. 1 dan 2
b. 2 dan 3
c. 2 dan 4
d. 3 dan 4
18. Perhatikan tabel di bawah ini!
Nama dan lambang senyawa yang benar pada tabel adalah nomor ….
a. 1, 2, 4
b. 1, 2, 3
c. 2, 3, 4
d. 3, 5, 6
No Nama Senyawa/Unsur Lambang
1. Asam Klorida HCl
2. Natrium Hidroksida NaOH
3. Kalsium Ca
4. Kalium Bromida KBr
5. Nitrogen Ni
6. Perak Ag
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 35
19. Perhatikan ciri-ciri zat berikut!
1) Menyebabkan korosi pada logam
2) Memiliki bilangan pH kurang dari 7
3) Mengubah lakmus merah menjadi biru
4) Dalam larutan melepaskan ion hidroksil (OH-
)
Ciri asam ditunjukkan pada pernyataan nomor….
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 4
d. 3 dan 4
20. Perhatikan data berikut!
1) Rasanya pahit
2) Rasanya masam
3) Jika terkena kulit terasa licin
4) Dapat menghantarkan arus listrik
5) Mengubah kertas lakmus biru menjadi warna merah
6) Mengubah kertas lakmus merah menjadi warna biru
Dari data di atas yang merupakan sifat larutan asam adalah nomor….
a. 1, 3, 5
b. 3, 4, 6
c. 1, 3, 6
d. 2, 4, 5
21. Perhatikan data berikut!
Larutan Lakmus biru Lakmus merah
1 Biru Biru
2 Biru Merah
3 Merah Merah
Larutan yang termasuk basa dan asam berturut-turut ditunjukkan oleh
pasangan nomor.…
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 3
d. 3 dan 4
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 36
22. Dari hasil pengujian suatu larutan diperoleh data sebagai berikut:
Jenis
Larutan
Kertas Lakmus
Merah
Kertas
Lakmus Biru
1 Merah Merah
2 Merah Biru
3 Merah Merah
4 Biru Biru
Berdasarkan data di atas, jenis larutan yang bersifat asam terdapat
pada pasangan larutan….
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 3
d. 2 dan 4
23. Perhatikan tabel berikut!
No Larutan pH
1 A 7,5
2 B 7,2
3 C 7,0
4 D 6,9
Larutan bersifat garam normal ditandai dengan nomor….
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
24. Hasil uji larutan yang tepat sesuai sifatnya adalah….
Larutan
Kertas Lakmus
Sebelum Sesudah
a. Asam Biru Merah
b. Basa Biru Merah
c. Basa Merah Merah
d. Asam Merah Biru
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 37
25. Data pengukuran pH beberapa bahan makanan sebagai berikut!
No Nama zat Nilai pH
1 Susu 6,4
2 Kopi 5,7
3 Soda kue 8,9
4 Air teh 4,8
Urutan zat dari tingat keasaman paling tinggi adalah….
a. susu - kopi – soda kue – air teh
b. soda kue – susu – kopi – ai teh
c. kopi – air teh – soda kue – susu
d. air teh – kopi – susu – soda kue
II. Jawablah pertanyaan–pertanyaan di bawah ini dengan benar !
1. Sebuah benda berbentuk empat persegi panjang. Panjangnya 10 cm,
lebar 2 cm dan tingginya 8 cm. massa benda tersebut adalah 180 gram.
Berapakah besar massa jenis benda tersebut?
2. Benda seperti soal di atas dipotong menjadi dua bagian sama besar,
sehingga panjangnya 5 cm, lebar dan tingginya tetap yaitu 3 cm dan 4
cm. Karena dipotong menjadi dua maka massa benda tersebut adalah
90 gram. Berapakah besarnya massa jenis tiap-tiap bagian benda
tersebut?
3. Apa perbedaan antara campuran homogen dan campuran heterogen!
4. Sebutkan kegunaan zat asam dalam kehidupan sehari-hari!
5. Apa saja bahan-bahan yang bersifat basa? Sebutkan!
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 38
BAB 3
KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP
Tingkatan-tingkatan klasifikasi disebut takson.
Hewan Tumbuhan
Kingdom Kingdom
Filum Divisio
Classis (kelas) Classis (kelas)
Ordo (bangsa) Ordo (bangsa)
Famili (suku) Famili (suku)
Genus (marga) Genus (marga)
Spesies (jenis) Spesies (jenis)
Contoh klasifikasi Hewan dan Tumbuhan:
3.1 Urutan danTingkat Klasifikasi
Hewan
Kingdom Animalia
Filum Chordata
Classis Mammalia
Ordo Carnivora
Famili Canidae
Genus Canis
Spesies
Canis
famliaris
(anjing)
Tumbuhan
Kingdom Plantae
Divisio Spermatophyta
Classis
Monocotyledo
nae
Ordo Graminales
Famili Gramineae
Genus Zea
Spesies
Zea mays
(jagung)
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 39
Linnaeus memberi tiap nama jenis makhluk hidup dengan
sistem binomial nomenclature, artinya tiap jenis makhluk hidup
diberi nama yang terdiri atas 2 kata. Menggunakan bahasa latin
atau ilmiah atau bahasa yang dilatinkan dengan dicetak miring atau
digaris bawahi
Contoh: Manusia (Homo sapiens), Jagung (Zea mays)
Daftar keterangan yang disusun berpasangan dan
menunjukkan ciri yang berlawanan sehingga sering disebut kunci
dikotom.
Contoh Soal
Perhatikan kunci determinasi ini!
1 a. Bertulang belakang………………………………... 2
b. Tidak bertulang belakang………………………….15
2 a. Berdarah panas …..………………………………...3
b. Berdarah dingin……………………………….........3
3 a. Penutup tubuh berupa rambut……………………...4
b. Penutup tubuh bukan berupa rambut………………5
4 a. Memiliki anggota gerak yang fungsinya sama…….8
b.
Memiliki anggota gerak yang fungsinya tidak
sama………………………………………………..9
3.2 Tata Nama dan Spesies
Kata → 1: Nama genus dan penulisan diawali dengan huruf kapital
Kata → 2: Ciri jenis dan ditulis dengan huruf kecil
3.3 Determinasi (Kunci Dikotom)
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 40
5 a. Bersisik ……………………………………...…….6
b. Tidak bersisik …………………………………….. 7
6 a. Habitat di air ……………………………………....11
b. Habitat di darat ……………………………………12
7 a. Berbulu.……………………………………............10
b. Tidak berbulu.……………………………………..13
Kunci identifikasi yang tepat untuk ikan emas (Cyprinus carpio )
adalah….
a. 1a,2b,3b, 5a,6b
b. 1a,2b,3a,4a
c. 1a,2b,3b,5b,7b
d. 1a, 2a,3b,5a,6a
Jawaban D
Pembahasan
 Bacalah dengan teliti kunci determinasi mulai dari permulaan, yaitu
nomor 1a.
 Cocokkan ciri-ciri tersebut pada kunci determinasi dengan ciri yang
terdapat pada makhluk hidup yang diamati.
 Jika ciri-ciri pada kunci tidak sesuai dengan ciri makhluk hidup
yang diamati, harus beralih pada pernyataan yang ada di bawahnya
dengan nomor yang sesuai. Misalnya, pernyataan 1a tidak sesuai,
beralihlah ke pernyataan 1b.
 Jika ciri-ciri yang terdapat pada kunci determinasi sesuai dengan
ciri yang dimiliki organisme yang diamati, catatlah nomornya.
Lanjutkan pembacaan kunci pada nomor yang sesuai dengan nomor
yang tertulis di belakang setiap pernyataan pada kunci.
 Jika salah satu pernyataan ada yang cocok atau sesuai dengan
makhluk hidup yang diamati, alternatif lainnya akan gugur.
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 41
Soal Latihan
1. Perhatikan kunci determinasi ini!
1 a.
Tubuh terbagi menjadi menjadi kepala, dada dan
perut………………………………... ……..Insekta
b.
Tubuh tidak terbagi menjadi kepala, dada dan
perut………………………………………..2
2 a.
Tubuh terbagi menjadi kepala dada bersatu dan
perut…..……………………………….......3
b.
Tubuh terbagi menjadi kepala dan badan beruas-
ruas………………………………..............4
3 a.
Pada kepala dada terdapat 4 pasang
kaki…………………….............................Arachnida
b.
Pada kepala dada terdapat 5 pasang kaki jalan
................ ………………………………...Crustacea
4 a.
Badan pipih beruas-ruas, tiap ruas terdapat 1 pasang
kaki.......…………………………………..Chilopoda
b.
Badan gilig beruas-ruas , tiap ruas terdapat 2 pasang
kaki............................................................ Diplopoda
Kelabang atau lipan yang sedang diamati seorang siswa
mempunyai ciri-ciri .... (1b, 2b, 4a)
2. Perhatikan soal di bawah ini!
a. Musa paradisiaca (pisang)
Genus:
Spesies:
b. Cocos nucifera (kelapa)
Genus:
Spesies:
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 42
Sistem 5 Kingdom menurut Robert H.Whittaker
A. Monera
Monera adalah kelompok organel bersel satu dan prokariotik
(tidak mempunyai membran inti sel). Contohnya: bakteri dan alga
biru.
B. Protista
Protista merupakan makhluk hidup bersel satu yang sudah
mempunyai membran inti (eukariotik), bergerak dengan flagel dan
cilia. Makhluk hidup yang termasuk protista adalah protozoa dan
ganggang (kecuali ganggang biru hijau).
C. Fungi
Fungi tubuhnya ada yang terdiri atas multiseluler atau
uniseluler, tidak memiliki kloroplas sehingga tidak dapat
melakukan fotosintesis, dan berkembang biak secara seksual dan
aseksual dengan spora. Contohnya: Kapang dan jamur
D. Plantae
Ciri-ciri plantae yaitu:Tubuhnya multiseluler, eukariotik ,
memiliki klorofil yang tersimpan dalam kloroplas untuk
berfotosintesis.Contohnya: Lumut, paku-pakuan, dan tumbuhan
berbunga/berbiji.
3.4 Sistem 5 Kingdom
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 43
 Divisi Bryophyta (Lumut)
Lumut hidup di tempat lembap. Lumut tidak memiliki bunga.
Tumbuhan ini berkembang biak dengan spora. Contoh: lumut
hati (Hepaticeae).
 Divisi Pteridophyta (Paku-pakuan)
Pteridophyta merupakan tumbuhan berpembuluh. Tumbuhan ini
sudah mempunyai akar, batang, dan daun sejati. Tumbuhan ini
berkembang biak dengan spora. Contoh: paku ekor kuda dan
paku kawat.
 Divisi Gymnospermae (Tumbuhan Biji Terbuka)
Gymnospermae disebut juga tumbuhan biji telanjang karena
bakal bijinya tidak dilindungi daun buah. Bakal biji tersusun
dalam bentuk kerucut yang dinamakan strobilus.
 Divisi Angiospermae (Tumbuhan Biji Tertutup)
Berdasarkan keping bijinya, Angiospermae dibedakan menjadi
dua golongan, yaitu kelas dikotil dan kelas monokotil. Contoh
angiospermae: anggrek, kembang merak, dan tanaman pisang.
E. Animalia
Ciri khas animalia adalah tidak mempunyai klorofil,
mempunyai alat gerak aktif, eukariotik, dan bersel banyak.
Kingdom Animalia dibagi menjadi dua kelompok berdasarkan ada
atau tidak adanya tulang belakang (vertebrata).
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 44
1) Macam-macam Avertebrata
Avertebrata Ciri-ciri Contoh
Protozoa hewan bersel satu Amoeba,
Paramecium,
Euglena
Porifera hewan berpori Sycons sp,
Euspongia sp
Coelenterata hewan rongga usus Anemon laut,
Bahar, Karang batu
Platyhelminthes cacing pipih cacing pita, cacing
pipih
Nemathelminthes cacing gilik cacing perut, cacing
kremi
Anelida cacing beruas-ruas cacing tanah, lintah
Echinodermata hewan berkulit duri bintang laut, landak
laut
Molusca hewan lunak gurita, ssiput, cumi-
cumi,kerang
Arthropoda hewan berkaki
berbuku-
buku/beruas
udang-udangan,
serangga, laba-
laba, dan lipan.
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 45
2) Macam-macam Vertebrata
Vertebrata Ciri-ciri Contoh
Pisces Berdarah dingin
Bernapas dengan
insang
Sistem peredaran
darah tunggal dan
tertutup dengan
jantung 2 bilik
Fertilisasi eksternal
Ovipar
Ikan emas, mujair
Amfibi Hidup di dua alam katak
Reptilia Kulitnya bersisik Ular, tokek
Aves Tubuhnya ditutupi
bulu, alat geraknya
sayap dan kaki,
bernafas dengan
paru-paru dan
pundi-pundi udara
Merpati, perkutut
Mamalia Mempunyai kelenjar
susu di dada dan di
perut, bernafas
dengan paru-paru,
fertilisasi internal
Gajah, kambing,
sapi
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 46
Soal Latihan
1. Isilah tabel berikut ini!
No
Bagian
tumbuhan
Gymnospermae Angiospermae
2. Akar
3. Batang
4. Daun
5. Bunga
6. Biji
2. Dalam proses perkembangbiakan, hewan vertebrata melakukan
fertilisasi internal atau eksternal. Hewan-hewan manakah yang
melakukan fertilisasi internal dan manakah yang eksternal?
1) Fertilisasi internal : ............................................................
2) Fertilisasi eksternal : ............................................................
3. Vertebrata ada yang bertelur (ovipar), beranak (vivipar), atau
bertelur dan beranak (ovovivipar). Sebutkan contoh hewannya!
a) Ovipar : ........................................................................
b) Vivipar : ........................................................................
c) Ovovivipar : ........................................................................
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 47
Uji Kompetensi 4
I. Pilihlah salah satu jawaban soal berikut dengan tepat!
1. Dua organiseme dikawinkan dan menghasilkan keturunan yang fertil.
Ini berarti kedua organisme tersebut tergolong ....
a. Spesies yang sama
b. Spesies yang berbeda
c. Variasi yang individu
d. Kelas yang sama
2. Dalam sistem klasifikaasi 5 kingdom, makhluk hidup dikelompokkan
menjadi ....
a. virus, monera, protista, plantae, animalia
b. virus, monera, fungi, plantae, animalia
c. monera, protista, virus, fungi, animalia
d. monera, protista, fungi, plantae, animalia
3. Rusdi menggolongkan ikan mas, biawak, ular kobra dan buaya
menjadi satu kelompok berdasarkan kesamaan ciri, yaitu ....
a. mempunyai sisik
b. cara bernapas
c. mengandung lendir
d. tempat hidupnya
4. Rusdi membuat kelompok tumbuhan yang terdiri atas tanaman
jagung, padi dan bawang merah. Kesamaan ciri yang menjadi dasar
pengelompokan itu adalah ....
a. daunnya berbentuk pita
b. buahnya di dalam tanah
c. daunnya berbentuk jarum
d. bijinya tidak tertutup daun buah
5. Di antara tumbuhan berikut yang menghasilkan biji terbuka adalah ....
a. pakis haji, melinjo
b. kacang, jambu monyet
c. padi, kedelai
d. jagung, magga
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 48
6. Perhatikan kunci determinasi berikut:
1 a. Berkembang biak dengan spora …… 2
b. Berkembang biak dengan biji ……... 3
2 a.
Tubuh memiliki jaringan pengangkut
…..………………………………….
Pteridophyta
b.
Tubuh tidak memiliki jaringan
pengangkut ………………………...
Bryophyta
3 a. Biji terlindung oleh daun buah …..… 4
b. Biji tidak terlindung oleh daun buah.. Gymnospermae
4 a. Memiliki keping biji dua …..……… 5
b. Memiliki keping biji satu …..……... 6
Kunci dikotom untuk cabe adalah ....
a. 1b, 3a, 4a, 5a
b. 1b,3a, 4a, 5b
c. 1b, 3a, 4b, 6a
d. 1b, 3a, 4b, 6b
7. Perhatikan kunci determinasi berikut:
1 a. Berspora…………………………… 2
b. Tidak berspora…………………….. 2
2 a. Tumbuhan berpembuluh…..………. 3
b. Tumbuhan tidak berpembuluh…….. Paku/lumut
3 a. Biji tertutup…..……………………. 4
b.
Biji
terbuka…..…………………………
Gymnospermae
4 a. Berkeping dua…..…………………. Dikotil
b. Berkeping satu…..………………… Monokotil
Urutan identifikasi untuk tanaman kacang kedelai sesuai kunci
dikotom diatas adalah ....
a. 1a, 2a, 3a, 4a
b. 1b,2b, 3a, 4b
c. 1b, 2a, 3b, 4b
d. 1b, 2a, 3a, 4a
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 49
8. Febrian menemukan seekor hewan kecil bergerak di batang pohon
mangga dengan ciri sebagai berikut:
3) tubuhnya terbagi atas kepala, dada, dan perut
4) memiliki sepasang antena
5) memiliki dua pasang mata majemuk dan mulut
6) memiliki tiga pasang kaki
Berdasarkan ciri di atas, hewan tersebut dapat diklasifikasikan ke
dalam kelompok ....
a. arachinida
b. crustacea
c. myriapoda
d. insecta
9. Perhatikan beberapa tumbuhan di bawah ini!
1) Padi
2) Pakis haji
3) Kelapa
4) Melinjo
5) Pinus
6) Mangga
Kelompok tumbuhan berbiji terbuka adalah ....
a. 1,3, dan 5
b. 2,4, dan 5
c. 1,3, dan 6
d. 2,4, dan 6
Perhatikan nama tanaman berikut!
1) Kentang
2) Kedelai
3) Kacang buncis
4) Jagung
Berdasarkan ciri-ciri yang dimiliki oleh tanaman tersebut manakah
tanaman yang paling dekat kekerabatannya?
a. 1 dan 2
b. 2 dan 3
c. 1 dan 4
d. 3 dan 4
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 50
10. Berikut nama makhluk hidup hasil pengamatan terhadap ekosisstem
kolam:
1) Katak hijau
2) Ganggang spirogyra
3) Ikan mas kecil
4) Kecebong
5) Semanggi
6) Ular air
Makhluk yang memiliki banyak persamaan morfologinya adalah
nomor ....
a. 1 dan 4
b. 3 dan 4
c. 2 dan 5
d. 3 dan 6
11. Di bawah ini terdapat pernyataan yang benar untuk tumbuhan lumut,
yaitu ....
a. spora berkembang menjadi protalium
b. mempunyai jaringan pengangkut
c. Akar berupa Rhizoid/akar semu
d. Pada metagenesis, generasi sporofit lebih dominan
12. Tubuh tertutup sisik keras, jantung terdiri dari 4 ruangan dengan sekat
antarventrikel tidak sempurna merupakan ciri dari kelas ....
a. pisces
b. reptilia
c. amphibia
d. aves
13. Perhatikan gambar hewan berikut ini!
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 51
Kelompok hewan yang tidak bertulang belakang adalah….
a. 1 dan 2
b. 1 dan 4
c. 2 dan 3
d. 2 dan 4
14. Perhatikan gambar di bawah ini!
Organisme di atas yang termasuk kelompok insekta adalah ....
a. 1 dan 2
b. 1 dan 4
c. 2 dan 4
d. 3 dan 4
15. Perhatikan gambar berikut ini!
Kelompok hewan bertubuh lunak ditunjukkan oleh nomor….
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 3
d. 3 dan 4
16. Perhatikan gambar di bawah ini!
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 52
Kelompok hewan yang termasuk reptilia adalah ....
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 4
d.3 dan 4
17. Berikut adalah ciri-ciri morfologi dan anatomi tumbuhan:
1) Berakar serabut
2) Jumlah mahkota bunga 5 buah
3) Jaringan pengangkut pada batang tersebar
4) Jaringan pengangkut pada batang tersusun melingkar
5) Alat reproduksi berupa strobilus
6) Berakar tunggang
Ciri-ciri tumbuhan dikotil ditunjukkan oleh nomor ….
a. 1, 2, dan 3
b. 1, 3, dan 5
c. 2, 3, dan 4
d. 2, 4, dan 6
18. Perhatikan gambar di bawah ini!
Ciri-ciri organ yang dimiliki oleh tumbuhan dikotil ditunjukkan oleh
gambar nomer ....
a. 1, 3, dan 4
b. 2, 3, dan 4
c. 1, 4, dan 6
d. 2, 3, dan 5
19. Seorang siswa menemukan tumbuhan yang tidak diketahui namanya.
Ciri-ciri tumbuhan tersebut sebagai berikut:
1) Berbatang perdu
2) Berbuku-buku dengan jelas
3) Bertulang daun sejajar
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 53
4) Bagian bunganya berjumlah tiga
Ciri-ciri diatas dapat disimpulkan bahwa tumbuhan tersebut
termasuk....
a. monokotil
b. dikotil
c. suku anggrek (Orchidacea)
d. suku kacang-kacangan (Papilionaceae)
20. Di antara tumbuhan berikut yang menghasilkan runjung atau strobilus
adalah ....
a. pinus, melinjo
b. nangka, padi
c. mangga, jambu
d. kedelai, kelapa
21. Perhatikan tabel di bawah ini!
No Makhluk hidup
1. Melinjo
2. Pakis haji
3. Mangga
4. Mengkudu
5. Pepaya
6. Rambutan
Makhluk hidup yang memiliki bunga sebagai alat
perkembangbiakannya ditunjukkan oleh nomor ....
a. 1, 2, dan 3
b. 1, 2, dan 4
c. 2, 4, dan 5
d. 3, 5, dan 6
22. Berikut beberapa ciri-ciri tumbuhan:
1) Berakar tunggang
2) Batang tidak bercabang
3) Tulang daun menyirip/menjari
4) Bagian bunga kelipatan 3
5) Bagian bunga kelipatan 2, 4, atau 5
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 54
Berdasarkan pernyataan tersebut yang merupakan ciri-ciri tumbuhan
dikotil adalah....
a. 1, 3, dan 5
b. 1, 3, dan 4
c. 2, 4, dan 5
d. 2, 3, dan 4
23. Perhatikan ciri-ciri tumbuhan berikut ini!
1) Hidup di tempat lembab
2) Berkembangbiak secara vegetatif dan generatif
3) Spora akan membentuk protalium
4) Mempunyai akar, batang, dan daun sebenarnya
Berdasarkan ciri-ciri tersebut termasuk kelompok tumbuhan....
a. Lumut
b. Paku
c. Biji tertutup
d. Biji terbuka
24. Perhatikan tabel perbandingan berikut!
No
Karakteristik
Katak Buaya
1. Memiliki tulang belakang Memiliki tulang belakang
2.
Berkembang biak dengan
bertelur
Berkembang biak dengan
bertelur
3.
Suhu tubuhnya
menyesuaikan lingkungan
Suhu tubuh relative stabil,
namun suhu tubuh dapat
berubah
4. Hidup di air dan di darat Hidup di darat
Katak dan buaya dikelompokkan dalam vertebrata karena ....
a. mereka hidup di darat
b. mempunyai tulang belakang
c. suhu tubunhnya berubah-ubah
d. berkembangbiak dengan bertelur
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 55
25. Perhatikan kunci determinasi berikut!
1 a. Bertulang belakang…………………
b. Tidak bertulang belakang ………….
2 a. Bergerak dengan sirip………………
b. Tidak bergerak dengan sirip ……….
3 a. Kulitnya selalu basah........................
b. Kulitnya tidak selalu basah…..…….
4 a. Tubuhnya ditutupi bulu…..…………
b. Tubuhnya tidak ditutupi bulu……….
5 a. Menyusui anaknya.............................
b. Tidak menyusui anaknya...................
6 a. Mempunyai rangka luar.....................
b. Tidak mempunyai rangka luar...........
Berdasar kunci determinasi tersebut maka burung mempunyai kunci
determinasi ....
a. 1a – 3a – 5b
b. 1a – 3b – 6b
c. 1b – 2b – 3b – 4a
d. 1b – 2b – 3b – 4a – 5b – 6b
II. Jawablah pertanyaan–pertanyaan di bawah ini dengan benar !
1. Mengapa daun tumbuhan yang bergerak tertiup angin tidak menjadi
ciri bahwa tumbuhan merupakan makhluk hidup?
2. Apa yang dimaksud dengan klasifikasi makhluk hidup?
3. Mengapa pada sistem lima kingdom, jamur tidak termasuk tumbuhan?
4. Apa ciri khas hewan Reptil?
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 56
BAB 4
ORGANISASI KEHIDUPAN
Sel pertama kali ditemukan oleh Robert Hooke pada tahun
1665. Sel merupakan satuan (unit) struktural dan fungsional terkecil
dari makhluk hidup. Berdasarkan banyaknya sel yang menyusun
tubuh, makhluk hidup dapat dibedakan menjadi 2 macam:
1) Uniseluler: organisme bersel satu
 tumbuhan bersel satu: ganggang biru (Chyanophyta),
ganggang hijau (Chlorophyta).
 hewan bersel satu: protozoa dan bakteri.
2) Multiseluler: organisme bersel banyak.
 tumbuhan bersel banyak: alga, lumut, paku, dan tumbuhan
tingkat tinggi.
 hewan bersel banyak: porifera dan mamalia
Berdasarkan ada tidaknya membran inti, makhluk hidup
dapat dibedakan menjadi 2 macam:
1) Prokariotik: sel yang tidak memiliki membran inti, misalnya
bakteri dan alga biru
2) Eukariotik: sel yang memiliki membran inti, misalnya hewan
dan tumbuhan.
4.1 Sel
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 57
 Membran: merupakan bagian terluar sel yang melindungi isi sel
dan berfungsi mengatur keluar masuknya zat dari luar dan ke dalam
sel.
 Sitoplasma: merupakan tempat berlangsungnya reaksi kimia
seperti proses perombakan bahan makanan untuk menghasilkan
energi dan pembentukan protein.
 Inti sel (nukleus): merupakan bagian sel yang mengandung
kromosom dan berfungsi mengatur seluruh kegiatan sel.
 Retikulum endoplasma (RE): tempat melekatnya ribosom dan
sintesis protein.
 Ribosom: tempat sintesis protein.
 Badan golgi: tempat sekresi (alat pengeluaran) protein dan lendir.
 Mitokondria: tempat pembentukan energi untuk keperluan sel.
 Lisosom: mencerna bagian sel yang rusak aatau zat asing yang
masuk ke dalam sel.
 Sentriol: pembelahan sel.
 Vakuola:untuk mencerna makanan, mengeluarkan zat sisa dan
mengatur keseimbangan dalam sel.
Perbedaan sel hewan dan sel tumbuhan
No
Struktur sel
pembeda
Sel hewan
Sel
tumbuhan
1. Dinding sel -
2. Kloroplas -
3. Vakuola -
4. Sentriol -
4.2 Bagian-bagian Sel
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 58
Gambar Sel Tumbuhan dan Sel Hewan
Sekelompok sel yang mempunyai bentuk dan fungsi yang
sama disebut jaringan.
 Jaringan pada Hewan dan Manusia
Jaringan meristematik : Jaringan yang sel-selnya selalu
membelah dan terdapat pada fase
embrio.
Epitel : Jaringan terluar yang membungkus
organ
Jaringan penyongkong : Jaringan ikat, tulang keras, tulang
rawan, darah
Jaringan otot : tersusun atas sel-sel otot yang berupa
4.3 Jaringan
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 59
serabut-serabut otot. Jaringan otot
terdiri dari: otot polos, otot lurik, otot
jantung
Jaringan saraf : Menyusun sistem koordinasi (otak dan
sumsum tulang belakang)
 Jaringan pada Tumbuhan
Epidermis : Jaringan terluar tempat keluar
masuknya gas O2 dan CO2 serta
tempat penguapan
Parenkim : Jaringan pengisi tubuh tumbuhan
Jaringan penyongkong : Kolenkin, sklerenkim
Jaringan pembuluh angkut : Pembuluh kayu (xilem), Pembuluh
tapis (floem)
Gambar Penampang Batang
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 60
Organ adalah kumpulan berbagai macam jaringan yang
bersama-sama melakukan fungsi dan tugas tertentu. Ilmu yang
mempelajari struktur organ disebut Anatomi. Macam-macam organ
sebagai berikut:
1) Pada tumbuhan
Daun terdiri atas: Jaringan epidermis atas, jaringan tiang,
jaringan bunga karang, dan jaringan
epidermis bawah.
Batang terdiri atas: Jaringan epidermis, korteks, jaringan
pengangkut. Jaringan meristem, silinder
pusat, jaringan parenkim, dan jaringan
penguat.
Akar terdiri atas: Jaringan epidermis, korteks, jaringan
pengangkut, jaringan meristem, silinder
pusat.
Bunga sebagai alat perkembangbiakan.
2) Pada manusia dan hewan
Mata terdiri atas: Jaringan otot, jaringan darah, jaringan
saraf.
Telinga terdiri atas: Jaringan tulang rawan, otot, darah,
saraf.
Jantung terdiri atas: jaringan otot jantung, jaringan darah,
Jaringan saraf.
Ginjal terdiri atas:
Jaringan otot, jaringan pembuluh darah,
jaringan saraf.
4.4 Organ
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 61
Sistem organ adalah tingkat organisasi kehidupan berupa
kumpulan dari berbagai organ dan menjalankan tugas tertentu. Sistem
organ terdapat pada hewan dan manusia. Contoh:
 Sistem pernafasan, terdiri dari organ:
Hidung – faring – tenggorokan – bronkus – bronkeolus – alveolus
 Sistem pengeluaran (ekskresi) terdiri dari organ:
ginjal – ureter – kantung kemih – uretra – alat kelamin
Soal Latihan
1) Lengkapi tabel sistem organ hewan dan manusia di bawah ini!
Nama
Sistem
Organ
Organ Penyusunnya Fungsinya
Sistem
pengangkutan
Sistem gerak
Sistem
pencernaan
Sistem
hormon
Sistem saraf
4.5 Sistem Organ
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 62
2) Lengkapi tabel sistem organ tumbuhan di bawah ini!
Nama Sistem
Organ
Organ Penyusunnya Fungsinya
Sistem
pernafasan
Sistem
pengangkutan
Sistem
penguapan
Sistem gerak
Organisme adalah beberapa sistem yang bekerja sama misal
manusia, hewan, tumbuhan. Agar organisme dapat melakukan
kegiatan hidupnya, organ-organ tubuhnya harus lengkap dan bekerja
dengan baik. Jika salah satu organ terganggu maka kerja organ lainnya
juga terganggu. Berikut merupakan skema tingkat penyusun tubuh
organisme.
4.6 Organisme
Sel → Jaringan → Organ → Sistem Organ → Organisme
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 63
Uji Kompetensi 4
I. Pilihlah salah satu jawaban soal berikut dengan tepat!
1. Unit terkecil dari makhluk hidup disebut ….
a. sel
b. jaringan
c. organ
d. individu
2. Sekumpulan sel yang mempunyai bentuk dan fungsi yang sama
disebut ....
a. jaringan
b. organ
c. sistem organ
d. organisme
3. Di bawah ini, pernyataan yang benar mengenai sel adalah ….
a. sel adalah makhluk hidup
b. sel tidak dimiliki tumbuhan
c. sel merupakan bagian terkecil dari makhluk hidup maupun tak
hidup
d. sel adalah unit terkecil dari makhluk hidup
4. Bagian sel yang berfungsi sebagai tempat terjadinya sintesis protein
adalah ....
a. inti sel
b. mitokondria
c. ribosom
d. membran sel
5. Urutan tingkatan organisasi kehidupan dibawah ini yang benar
adalah….
a. sel – jaringan – organ – sistem organ – organisme
b. organisme – sel – jaringan – sistem organ – organ
c. organ – sistem organ – organisme – sel jaringan
d. jaringan – sel – organ – sistem organ – organisme
6. Perhatikan organisasi kehidupan berikut!
1) Organ
2) Organisme
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 64
3) Sel
4) Sistem organ
5) Jaringan
Urutan organisasi kehidupan organisme
multiselular dari tingkat terkecil yaitu ....
a. 3) – 1) – 5) – 4) – 2)
b. 3) – 5) – 1) – 4) – 2)
c. 3) – 4) – 5) –1) – 2)
d. 3) – 1) – 4) –5) – 2)
7. Sistem organ pada tubuh saling berhubungan dan bekerja sama
dengan system organ Lainnya sehingga terbentuk ....
a. organ
b. sistem organ
c. organisme
d. jaringan organ
8. Perhatikan beberapa organ yang tertulis di bawah ini!
1) Jantung
2) Tenggorokan
3) Lambung
4) Paru-paru
5) Mulut
6) Hidung
Organ-organ yang membentuk sistem pernapasan adalah ....
a. 1) – 2) – 3)
b. 1) – 2) – 4)
c. 1) – 3) – 5)
d. 2) – 4) – 6)
9. Pemasukan dan pengeluaran udara pada tumbuhan hijau dilakukan
melalui ....
a. stomata dan tulang daun
b. lentisel dan akar
c. stomata dan lentisel
d. stomata dan batang
10. Fungsi floem adalah mengangkut ....
a. air dari akar ke daun
b. garam-garam mineral ke seluruh tubuh
c. hasil fotosintesis dari daun ke seluruh tubuh
d. sisa metabolisme dari daun ke seluruh tubuh
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 65
11. Organ tubuh manusia yang berfungsi untuk mengeluarkan air dan sisa
metabolisme dari dalam tubuh adalah ….
a. hati
b. jantung
c. ginjal
d. pankreas
12. Bagian sel yang berfungsi untuk respirasi sel adalah ….
a. mitokondria
b. rongga sel
c. inti sel
d. membran
13. Makhluk hidup yang termasuk uniseluler adalah….
a. bakteri, amoeba, jamur
b. cacing, jamur, bakteri
c. serangga, cacing, bakteri
d. amoeba, bakteri, ganggang biru
14. Organ yang berfungsi untuk memompa darah pada manusia adalah ….
a. ginjal
b. jantung
c. hati
d. paru–paru
15. Di bawah ini yang tidak termasuk organ manusia adalah ….
a. lambung, usus
b. mata, telinga hidung
c. jantung dan paru-paru
d. epitel dan syaraf
16. Organ-organ tubuh yang membentuk sistem organ yang benar
adalah….
Pilihan Sistem organ Organ penyusun
a. Sistem pernapasan
Hidung, laring, kerongkongan,
bronkus, paru-paru
b.
Sistem reproduksi
pria
Vas deferens, kelenjar prostat,
epididimis, testis, skrotum
c. Sistem pengeluaran
Hati, kulit, paru-paru, ginjal,
kelenjar tiroid
d. Sistem pencernaan
Mulut, tekak, tenggorokan,
lambung, usus
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 66
17. Perbedaan organel yang terdapat pada sel hewan yang benar adalah....
Pilihan Organel Sel tumbuhan Sel hewan
a. Dinding sel Ada Ada
b. Mitokondria
Memiliki, jumlah
banyak
Memiliki, jumlah
sedikit
c. Kloroplas Ada Ada
d. Vakuola Memiliki, kecil
Memiliki, dapat
membesar
18. Batang tanaman dikotil dapat bertambah besar karena memiliki
jaringan ....
a. Meristem
b. Kambium
c. Epidermis
d. Parenkim
19. Jaringan tumbuhan yang paling banyak mengandung klorofil adalah....
a. Pengangkut
b. Meristem
c. Palisade
d. Epidermis
20. Sistem peredaran darah manusi disusun oleh organ-organ di bawah ini
kecuali ....
a. Jantung
b. Pembuluh darah
c. Darah
d. Paru-paru
21. Perhatikan ciri berikut!
1) Bentuk bulat lonjong
2) Memiliki sistem membran ganda
3) Terdapat bebas dalam sitoplasma
4) Membran bagian dalam membentuk lekukanlekukan disebut krista
Berdasarkan ciri-cirinya, nama organel sel yang dimaksud beserta
fungsinya yang benar adalah ....
a. ribosom, sintesis protein
b. kloroplas, berlangsungnya fotosintesis
c. vakuola, menyimpan air dan beberapa senyawa lain
d. mitokondria, pembentukan energi untuk aktivitas sel
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 67
22. Cermati organ-organ tubuh manusia berikut!
1) Usus halus
2) Jantung
3) Pembuluh limfa
4) Paru-paru
5) Pembuluh darah
Organ-organ yang menyusun sistem transportasi pada manusia
terdapat pada nomor ....
a. 1), 2), dan 3)
b. 1), 3), dan 5)
c. 2), 3), dan 4)
d. 2), 3), dan 5)
23. Vakuola merupakan organel pada sel tumbuhan yang berfungsi ...
a. Menagkap energi cahaya yang diperlukan dalam fotosintesis
b. Menyimpan zat makanan
c. Melindungi dan mempertahankan bentuk sel tumbuhan
d. Melindungi seluruh kegiatan sel
24. Ilmu yang mempelajarij aringan disebut ....
a. Fisiologi
b. Ekologi
c. Anatomi
d. Histologi
25. Organ pada tumbuhan yang berfungsi untuk perkembangbiakan
adalah....
a. Daun
b. Bunga
c. Akar
d. Batang
II. Jawablah pertanyaan–pertanyaan di bawah ini dengan benar !
1. Jelaskan mengapa sel membentuk keragaman pada tingkat terkecil?
2. Mengapa akar disebut organ?
3. Mengtapa jantung disebut organ?
4. Apa saja organ yang menyusun sistem pencernaan?
5. Buatlah suatu hubungan keterkaitan antara sel, jaringan, organ, sistem
organ dan organisme!
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 68
BAB 5
PERUBAHAN BENDA
1. Perubahan Fisika
Perubahan fisika adalah perubahan zat yang tidak menyebabkan
terjadinya zat jenis baru. Contoh: es mencair, air menjadi uap
Skema Perubahan Wujud
2. Perubahan Kimia
Perubahan Kimia adalah perubahan zat yang menyebabkan
terjadinya zat baru. Contoh: kayu terbakar menghasilkan api, arang,
debu.
5.1 Perubahan Wujud Zat
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 69
Soal Latihan
1. Jelaskan perbedaan antara perubahan fisika dan perubahan kimia!
2. Berilah tanda pada tabel dibawah ini!
No Contoh Perubahan zat
Perubahan
Fisika
Perubahan
Kimia
a. Nasi berubah menjadi basi
b.
Kayu dibuat menjadi meja
dan kursi
c.
Batu dipotong menjadi
kerikil
d. Kapur barus menyublim
e.
Singkong difermentasi
menjadi tape
f.
Aluminium menjadi sendok
dan garpu
g. Kertas dibakar menjadi abu
h. Pembakaran kembang api
i.
Lilin meleleh ketika
dipanaskan
j. Besi berkarat
k. Raksa menguap
l. Gula dilarutkan dalam air
m. Air berubah menjadi es
n.
Makanan berubah menjadi
basi
o. Susu diubah menjadi keju
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 70
A. Penyaringan (Filtrasi)
Filtrasi merupakan pemisahan zat padat dari zat cair dalam
suatu campuran berdasarkan perbandingan wujudnya dengan
menggunakan alat berpori (penyaring). Contohnya yaitu,
pemisahan pasir dan kerikil.
B. Sentrifugasi (Penyaringan Halus)
Sentrifugasi merupakan pemisahan padatan yang sangat
halus dengan jumlah campuran yang sedikit. Contohnya,
pemisahan trombosit dari darah.
C. Destilasi (Penyulingan)
Destilasi adalah suatu cara pemisahan campuran yang
didasarkan pada perbedaan titik didih komponen-komponen
penyusun campuran. Jadi, destilasi ini digunakan untuk
memisahkan campuran dari dua atau lebih cairan yang mempunyai
titik didih berbeda. Contohnya, proses penyulingan minyak bumi,
pembuatan minyak kayu putih, dan memurnikan air minum.
D. Kromatografi
Kromatografi adalah cara pemisahan berdasarkan perbedaan
kecepatan perambatan pelarut pada suatu lapisan zat tertentu. Dasar
pemisahan metode ini adalah kelarutan dalam pelarut tertentu, daya
absorbsi oleh bahan penyerap, dan volatilitas (daya penguapan).
Contoh proses kromatografi sederhana adalah kromatografi kertas
untuk memisahkan tinta.
5.2 Pemisahan Campuran
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 71
E. Sublimasi
Sublimasi merupakan metode pemisahan campuran dengan
menguapkan zat padat tanpa melalui fasa cair terlebih dahulu
sehingga kotoran yang tidak menyublim akan tertinggal, misalnya
kapur barus.
Soal Latihan
Campuran
Metode Pemisahan
Campuran
Pembuatan minyak kelapa
Pemisahan sel-sel darah dari plasma
darah
Pemurnia air
Pemisahan minyak bumi
Mengidentifikasi warna dasar penyusun
tinta spidol
Kapur barus menyublim
Pemisahan iodin dari campurannya
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 72
Uji Kompetensi 5
I. Pilihlah salah satu jawaban soal berikut dengan tepat!
1. Berikut ini merupakan contoh peristiwa yang menunjukkan sifat fisika
suatu zat, kecuali ....
a. susu menjadi keju
b. semen mengeras
c. gula larut
d. besi menghantar listrik
2. Sifat kimia terjadi pada proses ….
a. singkong menjadi tapai
b. air diwarnai
c. lilin meleleh
d. bensin berbau menyengat
3. Berikut ini yang merupakan sifat-sifat fisika adalah ….
a. kerapatan, massa jenis, kekerasan
b. kelarutan, keterbakaran, rasa
c. warna, daya hantar, ionisasi
d. kemagnetan, kereaktifan, bau
4. Perhatikan sifat-sifat zat berikut!
(1) mudah berkarat
(2) mudah bersenyawa dengan asam
(3) mudah menghantarkan arus listrik
(4) tidak dapat terbakar
(5) dapat melebur pada suhu tinggi
Yang merupakan sifat kimia besi adalah….
a. 1, 2, dan 3
b. 1, 2, dan 4
c. 2, 3, dan 4
d. 3, 4, dan 5
5. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Lilin dipanaskan akan meleleh
(2) Kertas dibakar
(3) Besi berkarat
(4) Terjadinya bunga es di frezer
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 73
Dari pernyataan diatas yang termasuk
perubahan kimia adalah ….
a. 1 dan 2
b. 2 dan 3
c. 1 dan 4
d. 3 dan 4
6. Data hasil pengamatan sebagai berikut!
(1) Besi dibiarkan ternyata bereaksi dengan oksigen membentuk karat
(2) Singkong difermentasi menghasilkan tapai
(3) Asam dan basa dicampur menghasilkan garam
(4) Aluminium diolah dan dicetak menjadi peralatan dapur
Perubahan fisika ditunjukkan oleh nomor....
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
7. Adi memanaskan gula pasir di atas pembakar spiritus. Setelah
dipanaskan gula pasir berubah warna menjadi hitam, lengket, dan
berasa pahit. Pemanasan gula pasir merupakan proses perubahan
kimia alasannya .…
a. dihasilkan zat baru karena ukuran gula pasir berubah
b. tidak dihasilkan zat baru karena gula hanya berubah warna
c. dihasilkan zat baruberupa karbon akibat pembakaran gula pasir
d. tidak dihasilkan zat baru karena hanya mengalami perubahan rasa
8. Proses pemutihan pakaian mengunakan natrium hipoklorit. Jenis
perubahan yang serupa dengan contoh di atas adalah….
a. terjadinya hujan
b. penjemuran pakaian
c. proses fotosintesis pada tumbuhan
d. filamen pada lampu yang berpijar
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 74
9. Seorang praktikan mencampurkan air panas dengan dua sendok susu
bubuk. Campuran tersebut diaduk hingga larut. Keesokan harinya,
rasa susu berubah dari manis menjadi masam. Pernyataan yang tepat
tentang perubahan kimia dari percobaan tersebut adalah ….
a. reaksi susu dengan air panas menghasilkan zat baru
b. rasa susu yang masam dipengaruhi oleh perubahan suhu
c. terjadinya penurunan pH sehingga rasa susu menjadi masam
d. pelarutan susu dalam air panas merupakan perubahan kimia
10. Perhatikan peristiwa berikut!
(1) Penumbukan beras hingga halus
(2) Pelarutan gula dalam air
(3) Pembakaran kertas menjadi abu
(4) Perubahan rasa pada tapai dan ketan
Peristiwa yang merupakan perubahan fisika adalah ….
a. 1 dan 2
b. 2 dan 3
c. 2 dan 4
d. 3 dan 4
11. Data hasil percobaan:
(1) air dipanaskan akan menguap
(2) logam dipanaskan akan membara
(3) besi dibiarkan di tempat terbuka mengalami korosi
(4) garam dibuat dengan mencampurkan asam dan basa
Berdasarkan data di atas, yang termasuk perubahan kimia adalah
pasangan nomor ....
a. (1) dan (2)
b. (1) dan (3)
c. (2) dan (3)
d. (3) dan (4)
12. Perhatikan data fenomena alam berikut!
(1) Air laut menguap menjadi awan
(2) Kayu terbakar menjadi arang
(3) Ketan yang difermentasi menjadi tape
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 75
(4) Besi yang dipanaskan menjadi merah membara
Pernyataan yang menunjukkan perubahan kimia adalah nomor ….
a. 1 dan 2
b. 2 dan 3
c. 3 dan 4
d. 4 dan 1
13. Perhatikan peristiwa sehari-hari berikut!
(1) Ibu Ani sekali membuat ketupat dari beras ketan
(2) Ketika Anita memasak nasi, karena kebanyakan air maka nasi
itupun menjadi bubur
(3) Daun-daun yang tadinya subur, setelah musim kemarau menjadi
kering dan berguguran
(4) Karena ada pemadaman listrik dari PLN, maka es cream di dalam
kulkas mencair
Perubahan fisika, dapat ditunjukkan pada pernyataan nomor….
a. 1, 2, 3, dan 4
b. 2,3, dan 4
c. 3 dan 4
d. 4 saja
14. Perhatikan perubahan materi dalam kehidupan sehari hari berikut ini :
2) Es mencair
3) Lilin menyala
4) Iodium menyublim
5) Besi berkarat
6) Fermentasi karbohidrat
Perubahan kimia ditunjukkan oleh nomor ....
a. 1, 2, 4
b. 1, 3, 5
c. 1, 4, 5
d. 2, 4, 5
15. Menyaring adalah ….
a. memisahkan suatu zat dengan cara kimia
b. memisahkan suatu zat dari campurannya
c. mengambil suatu benda dari tempat yang dalam
d. menangkap ikan dari dalam air sungai
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 76
16. Hasil pemisahan zat dengan penyaringan ditentukan oleh
1) tingkat kerapatan alat penyaring
2) kerapatan zat yang dipisahkan
3) jenis zat yang disaring
4) ukuran partikel zat yang disaring.
Pernyataan yang benar adalah ….
a. 1), 2), dan 3)
b. 1), 2), dan 4)
c. 1), 3), dan 4)
d. 2), 3), dan 4)
17. Ekstrak adalah hasil penyaringan yang partikelnya berukuran molekul.
Alat penyaring yang digunakan untuk mendapatkannya adalah ….
a. kertas saring
b. kertas minyak
c. saringan teh
d. kain
18. Cara pemisahan zat dari campurannya dengan menguapkan, kemudian
mengembunkan lagi disebut ….
a. radiasi
b. kromatografi
c. sublimasi
d. distilasi
19. Berikut ini adalah contoh pemisahan zat dari campurannya dengan
cara distilasi, kecuali ….
a. memisahkan iodium
b. pembuatan minyak sereh
c. mendapatkan minyak kayu putih
d. pemisahan bensin dari minyak bumi
20. Garam dapur yang beriodium dapat dibersihkan iodiumnya dengan
cara ….
a. distilasi
b. sublimasi
c. kromatografi
d. penyaringan
21. Pemisahan zat dengan penguapan terjadi pada kegiatan ….
a. mendapatkan iodium dari garam beriodium
b. memisahkan minyak sereh dari pohon sereh
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 77
c. mendapatkan zat pewarna dari kunyit
d. memisahkan minyak kelapa dari santan
22. Kromatografi adalah cara memisahkan ….
a. zat pewarna dari tumbuh-tumbuhan
b. minyak kelapa dari air santan
c. garam dari air laut dan pasir
d. minyak tanah dari minyak bumi
23. Air sadah adalah air yang ….
a. terpolusi oleh sampah dan busa sabun
b. sudah didistilasi
c. mengandung zat besi
d. mengandung garam kalsium
24. Bensin dipisahkan dengan minyak bumi dengan cara ....
a. Filtrasi
b. Kristalisasi
c. Sentrifugasi
d. Destilasi
25. Pemisahan campuran zat cair berdasarkan perbedaan titik didih
disebut ....
a. Penyulingan
b. Sentrifugasi
c. Kromatografi
d. Ekstraksi
II. Jawablah pertanyaan–pertanyaan di bawah ini dengan benar !
1. Apa perbedaan utama sifat fisika dan sifat kimia?
2. Apa perbedaan pengertian karat dan korosi?
3. Mengapa peristiwa perkaratan termasuk sifat kimia?
4. Jelaskan dasar pemisahan campuran dengan metode filtrasi!
5. Jika kamu ingin memisahkan air santan dari ampas kelapa, teknik
pemisahan apakah yang akan kamu gunakan? Jelaskan alasanmu!
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 78
LATIHAN SEMESTER GANJIL
I. Pilihlah salah satu jawaban soal berikut dengan tepat!
1. Perhatikan gambar skala Jangka Sorong berikut!
Hasil pengukuran diameter kelereng yang ditunjukkan oleh gambar di
atas adalah ….
a. 2,34 cm
b. 2,84 cm
c. 23,4 cm
d. 28,4 cm
2. Perhatikan besaran berikut ini.
(1) Massa
(2) Berat
(3) Suhu
(4) Kecepatan
(5) Kuat arus
(6) Energi
Yang termasuk besaran turunan ditunjukkan oleh nomor …
a. 1, 2 dan 4
b. 1, 3 dan 5
c. 2, 3 dan 6
d. 2, 4 dan 6
3. Hasil pengukuran yang ditunjukkan oleh mikrometer sekrup di bawah
adalah ….
a. 6,58 mm
b. 6,08 mm
c. 3,58 mm
d. 3,10 mm
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 79
4. Zat yang bentuknya berubah-ubah tetapi volumenya tetap
dinamakan….
a. zat padat
b. zat cair
c. zat gas
d. zat arang
5. Raksa termasuk zat cair karena memiliki ciri-ciri ....
a. Bentuk tetap, volume berubah
b. Bentuk dan volume tetap
c. Bentuk berubah, volume tetap
d. Bentuk dan volume berubah
6. Perhatikan gambar berikut ini!
Jika massa benda yang dicelupkan 100 gram, maka massa jenis benda
tersebut adalah ….
a. 5.000 kg/m3
b. 4.000 kg/ m3
c. 3.000 kg/ m3
d. 2.000 kg/ m3
7. Sebuah balok es berukuran 50 cm x 20 cm x 20 cm dan bermassa 5
kg. Massa jenis es tersebut adalah ....
a. 150 kg/m3
b. 250 kg/m3
c. 350 kg/m3
d. 450 kg/m3
8. Campuran dari dua zat atau lebih yang partikel-partikel penyusunnya
tidak dapat dibedakan lagi disebut ....
a. Unsur
b. Senyawa
c. Larutan
d. Atom
9. Di antara zat berikut yang merupakan molekul senyawa adalah ….
a. H2
b. O2
c. NaCl
d. Br
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 80
10. Perhatikan tabel berikut!
Larutan
Lakmus
Sebelum Sesudah
1) Merah Merah
2) Biru Merah
3) Biru Biru
4) Merah Biru
Pasangan larutan yang bersifat asam adalah ....
a. (1) dan (2)
b. (1) dan (4)
c. (2) dan (3)
d. (3) dan (4)
11. Perhatikan data berikut !
Larutan Lakmus Merah Lakmus Biru
I Merah Merah
II Merah Merah
III Merah Biru
IV Biru Biru
Dari data di atas, pasangan larutan yang bersifat asam adalah
larutan….
a. I dan II
b. II dan III
c. II dan IV
d. III dan IV
12. Diantara sifat berikut:
a. Bersifat kaustik
b. Dapat menghantarkan listrik
c. Menghasilkan ion OH–
dalam reaksi kimia
d. Memliki PH < 7
yang merupakan sifat asam adalah ...
a. 1 dan 3
b. 1 dan 2
c. 2 dan 4
d. 3 dan 4
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 81
13. Di bawah ini yang bukan merupakan contoh dari perubahan kimia
adalah....
a. Air menjadi es
b. Kertas yang dibakar
c. Telur membusuk
d. Besi berkarat
14. Contoh gejala alam kejadian obyek biotik adalah ....
a. Mengupanya air laut
b. Menyublimnya kapur barus
c. Respirasi pada sehelai daun
d. Zebra kulitnya bermotif garis hitam-putih
15. Bunglon akan mengubah warna tubuh sesuai tempatnya untuk
menghindari musuh. Hal tersebut merupakan ciri-ciri makhluk hidup
dalam....
a. Bergerak
b. Beradaptasi dengan lingkungan
c. Peka terhadap rangsang
d. Berkembangbiak
16. Tumbuhan hijau yang tergolong autotrof, sebab ….
a. dapat membuat makanan sendiri
b. tidak dapat membuat makanan sendiri
c. hidup menempel pada makhluk hidup lain
d. hidup menagambil makanan makhluk hidup lain
17. Putri malu akan menguncup daunnya juka disentuh. Hal ini
membuktikan bahwa makhluk hidup mempunyai ciri-ciri....
a. Beradaptasi
b. Berkembangbiak
c. Peka terhadap rangsang (iritabilitas)
d. Bereproduksi
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 82
18. Pada proses pembuatan gula pasir dari tetes tebu digunakan teknik
pemisahan campuran dengan metode ....
a. Filtrasi
b. Kristalisasi
c. Destilasi
d. Kromatografi
19. Memisahkan zat zair dari campurannya berdasarkan titik didihnya
disebut ....
a. Filtrasi
b. Destilasi
c. Sublimasi
d. Kristalisasi
20. Dalam klasifikasi tumbuhan Oryzae sativa merupakan takson ....
a. Spesies
b. Famili
c. Genus
d. Ordo
21. Manakah penulisan nama ilmiah makhluk hidup yang benar?
a. Zea Mays
b. Zea Mays
c. Zea mays
d. zea mays
22. Nama ilmiah kentang adalah Solanum tuberosum sedangkan tomat
Solanum lycopersium. Hal ini menjukkan bahwa kentang dan tomat
memiliki ....
a. Spesies sama, Genus berbeda
b. Genus sama, Familia berbeda
c. Genus sama, Spesies berbeda
d. Spesies sama, Genus sama
23. Kaktus digolongkan tumbuhan xerofit, sedangkan talas digolongkan
tumbuhan higrofit. Pengelompokan tersebut berdasarkan pada ....
a. Bentuk daunnya
b. Sistem perakarannya
c. Tempat hidupnya
d. Manfaatnya
24. Organel sel yang berfungsi sebagai tempat berlangsungnya reaksi
metabolism adalah ….
a. Membran sel
b. Sitoplasma
c. Nukleus
d. Mitokondria
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 83
25. Sifat-sifat zat antara lain dapat dilihat dari :
1) Pembusukan
2) Bau
3) Kebasaan
4) Warna
5) Pembakaran
6) Kelenturan
7) Keracunan
8) Wujud
Pernyataan di atas yang termasuk sifat kimia adalah ....
a. 1, 3, 5, dan 7
b. 1, 4, 6, dan 7
c. 2, 3, 4, dan 5
d. 2, 3, 5, dan 8
26. Ditemukan seekor hewan dengan ciri-ciri: tubuh ditutupi duri yng
terbuat dari CaCO3, hidup di laut, dan alat geraknya berupa
ambulakral. Hewan tersebut termasuk kelompok
a. Mollusca
b. Arthropoda
c. Echinodermata
d. Coelenterata
27. Berikut ini langkah-langkah metode ilmiah:
1) Mengumpulkan keterangan
2) Menyusun hipotesa
3) Menemukan masalah
4) Menyimpulkan
5) Melakukan eksperimen
6) Menguji kesimpulan dengan eksperimen
Urutan yang benar adalah ....
a. (3) – (1) – (2) – (5) – (4) – (6)
b. (3) – (2) – (1) – (4) – (5) – (6)
c. (3) – (1) – (4) – (2) – (6) – (5)
d. (3) – (4) – (5) – (6) – (1) – (2)
28. Tujuan klasifikasi makhluk hidup adalah ....
a. Memudahkan menangkap dan memelihara makhluk hidup
b. Mempermudah mempelajari dan mengenal makhluk hidup
c. Mengetahui habitat makhluk hidup
IPA 7 SMP Semester I
By Nur Kholifah Hidayah 84
d. Memberi nama ilmiah
29. Perhatikan tabel di bawah ini!
No Bagian sel Sel hewan Sel tumbuhan
1. Dinding sel -
2. Kloroplas -
3. Inti sel -
4. Sentriol -
Perbedaan antara sel hewan dengan sel tumbuhan yang benar
ditunjukkan nomor ....
a. (1) dan (2)
b. (1) dan (3)
c. (2) dan (3)
d. (2) dan (4)
30. Perhatikan gambar penampang melintang batang dikotil di bawah ini!
Jaringan yang berfungsi untuk mengangkat hasil fotosintesis dari daun
ke seluruh tubuh ditunjukkan oleh nomor ....
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Fisika
FisikaFisika
Fisika
 
Ulangan harian kelas 10 pengukuran kode A
Ulangan harian kelas 10   pengukuran kode AUlangan harian kelas 10   pengukuran kode A
Ulangan harian kelas 10 pengukuran kode A
 
Besaran & Satuan
Besaran & SatuanBesaran & Satuan
Besaran & Satuan
 
Besaran dan satuan
Besaran dan satuanBesaran dan satuan
Besaran dan satuan
 
Bab 1 besaran dan pengukuran
Bab 1 besaran dan pengukuranBab 1 besaran dan pengukuran
Bab 1 besaran dan pengukuran
 
RPP Fisika Besaran dan Satuan
RPP Fisika Besaran dan SatuanRPP Fisika Besaran dan Satuan
RPP Fisika Besaran dan Satuan
 
Besaran masa
Besaran masaBesaran masa
Besaran masa
 
Modul media-pemb
Modul media-pembModul media-pemb
Modul media-pemb
 
Kls 7 agus sem1
Kls 7 agus sem1Kls 7 agus sem1
Kls 7 agus sem1
 
Makalah Satuan dimensi
Makalah Satuan dimensiMakalah Satuan dimensi
Makalah Satuan dimensi
 
Bab 1-besaran-pengukuran
Bab 1-besaran-pengukuranBab 1-besaran-pengukuran
Bab 1-besaran-pengukuran
 
Lks pengukuran
Lks pengukuranLks pengukuran
Lks pengukuran
 
Besaran dan satuan
Besaran dan satuanBesaran dan satuan
Besaran dan satuan
 
Latihan Soal IPA Bab 1
Latihan Soal IPA Bab 1Latihan Soal IPA Bab 1
Latihan Soal IPA Bab 1
 
Latihan soal besaran dan satuan
Latihan soal besaran dan satuanLatihan soal besaran dan satuan
Latihan soal besaran dan satuan
 
Fisika : Besaran dan Satuan
Fisika : Besaran dan SatuanFisika : Besaran dan Satuan
Fisika : Besaran dan Satuan
 
Skl un 2012 2013 fisika
Skl un 2012 2013 fisikaSkl un 2012 2013 fisika
Skl un 2012 2013 fisika
 
Latihan soal dan pembahasan besaran dan satuan
Latihan soal dan pembahasan besaran dan satuanLatihan soal dan pembahasan besaran dan satuan
Latihan soal dan pembahasan besaran dan satuan
 
Modul ipa kelas 7
Modul ipa kelas 7Modul ipa kelas 7
Modul ipa kelas 7
 
Soal uh bab 1
Soal uh bab 1Soal uh bab 1
Soal uh bab 1
 

Similar to Modul ipa 7 smp semester 1

Kumpulan soal-soal Besaran dan Pengukuran UN IPA SMP Kelas 9 Nurul Faela Shufa
Kumpulan soal-soal Besaran dan Pengukuran UN IPA SMP Kelas 9 Nurul Faela ShufaKumpulan soal-soal Besaran dan Pengukuran UN IPA SMP Kelas 9 Nurul Faela Shufa
Kumpulan soal-soal Besaran dan Pengukuran UN IPA SMP Kelas 9 Nurul Faela ShufaNurul Shufa
 
SOAL IPA 7 SEM1 21-22.doc
SOAL IPA 7 SEM1 21-22.docSOAL IPA 7 SEM1 21-22.doc
SOAL IPA 7 SEM1 21-22.docsajidintuban
 
KUMPULAN SOAL IPA SMP KELAS 7 SEMESTER 1
KUMPULAN SOAL IPA SMP KELAS 7 SEMESTER 1KUMPULAN SOAL IPA SMP KELAS 7 SEMESTER 1
KUMPULAN SOAL IPA SMP KELAS 7 SEMESTER 1sajidintuban
 
KUMPULAN SOAL IPA SMP KELAS 7 SEMESTER 1
KUMPULAN SOAL IPA SMP KELAS 7 SEMESTER 1KUMPULAN SOAL IPA SMP KELAS 7 SEMESTER 1
KUMPULAN SOAL IPA SMP KELAS 7 SEMESTER 1sajidintuban
 
Bab 1.4 IPA Kelas 7 (Pengukuran) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Sukorejo.pptx
Bab 1.4 IPA Kelas 7 (Pengukuran) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Sukorejo.pptxBab 1.4 IPA Kelas 7 (Pengukuran) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Sukorejo.pptx
Bab 1.4 IPA Kelas 7 (Pengukuran) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Sukorejo.pptxZainulHasan13
 
rpp besaran dan satuan.pdf
rpp besaran dan satuan.pdfrpp besaran dan satuan.pdf
rpp besaran dan satuan.pdfNurMahmudah14
 
BESARAN POKOK DAN BESARAN TURUNAN MATERI SMP
BESARAN POKOK DAN BESARAN TURUNAN MATERI SMP BESARAN POKOK DAN BESARAN TURUNAN MATERI SMP
BESARAN POKOK DAN BESARAN TURUNAN MATERI SMP Nazlaa
 
Ulangan harian bab 1 kelas 7
Ulangan harian bab 1 kelas 7Ulangan harian bab 1 kelas 7
Ulangan harian bab 1 kelas 7-Yuniati Said
 
UN Pengayaan IPA 2013/2014
UN Pengayaan IPA 2013/2014UN Pengayaan IPA 2013/2014
UN Pengayaan IPA 2013/2014syailendra081
 
Soal Pengayaan IPA 2013 2014 Direktorat PSMP Kemendikbud
Soal Pengayaan IPA 2013 2014 Direktorat PSMP KemendikbudSoal Pengayaan IPA 2013 2014 Direktorat PSMP Kemendikbud
Soal Pengayaan IPA 2013 2014 Direktorat PSMP KemendikbudAbdul Jamil
 
Beasaran dan satuan
Beasaran dan satuanBeasaran dan satuan
Beasaran dan satuanpak ari
 
6. lks kd 3.4; 4.1; 4.4 hk.newton (karlina 1308233) final
6. lks kd 3.4; 4.1; 4.4 hk.newton (karlina 1308233) final6. lks kd 3.4; 4.1; 4.4 hk.newton (karlina 1308233) final
6. lks kd 3.4; 4.1; 4.4 hk.newton (karlina 1308233) finaleli priyatna laidan
 

Similar to Modul ipa 7 smp semester 1 (20)

Kumpulan soal-soal Besaran dan Pengukuran UN IPA SMP Kelas 9 Nurul Faela Shufa
Kumpulan soal-soal Besaran dan Pengukuran UN IPA SMP Kelas 9 Nurul Faela ShufaKumpulan soal-soal Besaran dan Pengukuran UN IPA SMP Kelas 9 Nurul Faela Shufa
Kumpulan soal-soal Besaran dan Pengukuran UN IPA SMP Kelas 9 Nurul Faela Shufa
 
Bab 3 pengukuran
Bab 3 pengukuranBab 3 pengukuran
Bab 3 pengukuran
 
Materi un 2014
Materi un 2014Materi un 2014
Materi un 2014
 
PENGUKURAN
PENGUKURANPENGUKURAN
PENGUKURAN
 
Rpp besaran satuan
Rpp besaran satuanRpp besaran satuan
Rpp besaran satuan
 
1 besaran-dan-satuan
1 besaran-dan-satuan1 besaran-dan-satuan
1 besaran-dan-satuan
 
SOAL IPA 7 SEM1 21-22.doc
SOAL IPA 7 SEM1 21-22.docSOAL IPA 7 SEM1 21-22.doc
SOAL IPA 7 SEM1 21-22.doc
 
KUMPULAN SOAL IPA SMP KELAS 7 SEMESTER 1
KUMPULAN SOAL IPA SMP KELAS 7 SEMESTER 1KUMPULAN SOAL IPA SMP KELAS 7 SEMESTER 1
KUMPULAN SOAL IPA SMP KELAS 7 SEMESTER 1
 
KUMPULAN SOAL IPA SMP KELAS 7 SEMESTER 1
KUMPULAN SOAL IPA SMP KELAS 7 SEMESTER 1KUMPULAN SOAL IPA SMP KELAS 7 SEMESTER 1
KUMPULAN SOAL IPA SMP KELAS 7 SEMESTER 1
 
Bab 1.4 IPA Kelas 7 (Pengukuran) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Sukorejo.pptx
Bab 1.4 IPA Kelas 7 (Pengukuran) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Sukorejo.pptxBab 1.4 IPA Kelas 7 (Pengukuran) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Sukorejo.pptx
Bab 1.4 IPA Kelas 7 (Pengukuran) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Sukorejo.pptx
 
rpp besaran dan satuan.pdf
rpp besaran dan satuan.pdfrpp besaran dan satuan.pdf
rpp besaran dan satuan.pdf
 
Pengukuran
PengukuranPengukuran
Pengukuran
 
BESARAN POKOK DAN BESARAN TURUNAN MATERI SMP
BESARAN POKOK DAN BESARAN TURUNAN MATERI SMP BESARAN POKOK DAN BESARAN TURUNAN MATERI SMP
BESARAN POKOK DAN BESARAN TURUNAN MATERI SMP
 
Skl 1 baru
Skl 1 baruSkl 1 baru
Skl 1 baru
 
Ulangan harian bab 1 kelas 7
Ulangan harian bab 1 kelas 7Ulangan harian bab 1 kelas 7
Ulangan harian bab 1 kelas 7
 
Soal fisika x 11
Soal fisika x 11Soal fisika x 11
Soal fisika x 11
 
UN Pengayaan IPA 2013/2014
UN Pengayaan IPA 2013/2014UN Pengayaan IPA 2013/2014
UN Pengayaan IPA 2013/2014
 
Soal Pengayaan IPA 2013 2014 Direktorat PSMP Kemendikbud
Soal Pengayaan IPA 2013 2014 Direktorat PSMP KemendikbudSoal Pengayaan IPA 2013 2014 Direktorat PSMP Kemendikbud
Soal Pengayaan IPA 2013 2014 Direktorat PSMP Kemendikbud
 
Beasaran dan satuan
Beasaran dan satuanBeasaran dan satuan
Beasaran dan satuan
 
6. lks kd 3.4; 4.1; 4.4 hk.newton (karlina 1308233) final
6. lks kd 3.4; 4.1; 4.4 hk.newton (karlina 1308233) final6. lks kd 3.4; 4.1; 4.4 hk.newton (karlina 1308233) final
6. lks kd 3.4; 4.1; 4.4 hk.newton (karlina 1308233) final
 

Recently uploaded

Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anakbekamalayniasinta
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasHardaminOde2
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxc9fhbm7gzj
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsAdePutraTunggali
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfmaulanayazid
 

Recently uploaded (20)

Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public Relations
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
 

Modul ipa 7 smp semester 1

  • 1. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 1 DAFTAR ISI DAFTAR ISI ……………………..………………...………….. 1 PAKET 1. OBJEK IPA DAN PENGAMATANNYA Ringkasan Materi ………………………………….. 2 Latihan Soal ……………………………………….. 11 PAKET 2. KLASIFIKASI BENDA Ringkasan Materi ………………………………….. 19 Latihan Soal ……………………………………….. 29 PAKET 3. KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP RingkasanMateri……………………..…………….. 38 Latihan Soal ……………………………………….. 47 PAKET 4. ORGANISASI KEHIDUPAN Ringkasan Materi ………………………………….. 56 Latihan Soal……………………………………….. 63 PAKET 5. PERUBAHAN BENDA Ringkasan Materi ……………………..…………… 68 Latihan Soal ……………………………………….. 72 LATIHAN SEMESTER GANJIL…………………………… 78
  • 2. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 2 BAB I OBJEK IPA DAN PENGAMATANNYA Objek yang dikaji IPA adalah makhluk hidup, benda sekitar dan fenomena-fenomena yang terjadi didalamnya. Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) berkembang melalui proses penelitian oleh para ilmuwan. Seorang ilmuwan harus memiliki sikap/perilaku yang jujur, objektif, penuh rasa ingin tahu, teliti dalam melakukan penelitiannya. Dalam melakukan penelitian ilmiah para saintis menggunakan metode ilmiah (saintific method) meliputi: a) Merumuskan masalah b) Observasi (pengumpulan data) c) Hipotesis d) Eksperimen e) Menarik kesimpulan Pengukuran menjadi hal penting dalam proses pengamatan. Pengukuran adalah membandingkan suatu besaran dengan besaran lain yang digunakan sebagai satuan. Misalnya mengukur massa dengan timbangan, mengukur panjang dengan mistar. 1.1 IPA dan Penelitian Ilmiah 1.2 Pengukuran dalam IPA
  • 3. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 3 Besaran pokok adalah besaran yang satuannya telah ditetapkan terlebih dahulu dan tidak diturunkan dari besaran lain. No Besaran Pokok Satuan 1 Panjang m 2 Massa kg 3 Waktu s 4 Suhu K 5 Kuat Arus A 6 Intesitas Cahaya Cd 7 Jumlah Molekul mol Besaran turunan adalah besaran yang diturunkan dari satu atau lebih besaran pokok No Besaran Pokok Satuan 1 Luas m2 2 Kecepatan m/s 3 Volume m3 4 Tekanan N/m2 5 Gaya N 6 Usaha J 7 Percepatan m/s2 8 Massa jenis Kg/m3 1.4 Besaran Turunan 1.3 Besaran Pokok
  • 4. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 4 Satuan adalah sesuatu yang digunakan sebagai pembanding dalam pengukuran. Satuan terbagi menjadi 2 macam, yaitu: 1. Satuan tidak baku merupakan jenis satuan yang hanya digunakan pada suatu wilayah tertentu. Contoh: depa, hasta, kaki, lengan, tumbak, langkah, dan bata. 2. Satuan baku merupakan satuan yang telah diakui dan disepakati pemakaiannya secara internasional (SI). Satuan SI dibagi menjadi dua, yaitu: a) Sistem MKS (Meter, Kilogram, Sekon) b) Sistem CGS (Centimeter, Gram, Sekon) Soal Latihan 1. Perhatikan tabel di bawah ini! No Besaran Pokok Satuan MKS Satuan CGS Alat Ukur 1 Panjang 2 Massa 3 Waktu 4 Suhu 5 Kuat Arus 6 Intesitas Cahaya 7 Jumlah Molekul 1.5 Sistem Satuan
  • 5. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 5 A. Satuan Panjang Satuan panjang dalam Sistem Internasional (SI) adalah meter (m) satuan baku yang lain adalah sebagai berikut: 1 inchi = 2,54 cm 1 cm = 0,394 inchi 1 foot = 30,5 cm 1 m = 39,37 inchi = 3,28 foot 1 mil = 5280 foot = 1,61 km 1 km = 0,621 mil B. Satuan Massa Satuan Massa dalam SI adalah kilogram. C. Satuan Waktu Satuan waktu dalam SI adalah sekon (s) atau detik (dt) satuan yang lain adalah: 1 menit = 60 sekon 1 jam = 60 menit = 60 x 60 = 3.600 sekon 1 hari = 24 jam = 24 x 3600 = 86.400 sekon Soal Latihan 1. Konversikan satuan panjang berikut ini! a. 1 dm = ....……. ……m b. 2 m = .................... mm c. 4 km = ....................cm d. 5 mm = .................... m e. 3 m = ..................... km f. 2 inchi = ................. m g. 5 cm = ................ inchi h. 5 mil = ................... m i. 1 km = ....................mil j. 2 foot = ................ cm 1.6 Konversi Satuan
  • 6. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 6 2. Konversikan satuan waktu berikut ini! a. 15 menit = ...……. jam b. 2 menit = .......... sekon c. 5 menit = .......... sekon d. 2400 sekon = ..... menit e. 600 sekon = ...… menit f. 2 jam = ............. menit g. 4 jam = ............. sekon h. 5 hari = ................ jam i. 240 jam = ............ hari j. 2 bulan =………... jam A. Alat Ukur Panjang  Mistar Pada umumnya, mistar yang sering digunakan memiliki satuan milimeter (mm), sentimeter (cm), dan inchi (in). Skalamistar setiap 1 sentimeter memiliki 10 garis dengan lebar 1 milimeter. Oleh karena satu bagian terkecil mistar adalah 1 mm atau 0,1 cm, berarti ketelitian mistar itu adalah 1 mm. Jika pengukuran tidak berimpit dengan skala, bisa ditaksir sampai 0,5 mm, yaitu setengah dari skala terkecil.  Jangka Sorong Merupakan alat ukur panjang dengan ketelitian 0,1 mm (nonius terbagi menjadi 10 skala) atau lebih. Contoh Soal Dalam suatu pengukuran panjang suatu benda dengan jangka sorong diperoleh data seperti tampak pada gambar di bawah ini. Berapakah panjang benda itu? 1.7 Alat-alat Ukur 𝑯𝒂𝒔𝒍𝒊 𝒑𝒆𝒏𝒈𝒖𝒌𝒖𝒓𝒂𝒏 = 𝒔𝒌𝒂𝒍𝒂 𝒖𝒕𝒂𝒎𝒂 + 𝒔𝒌𝒂𝒍𝒂 𝒃𝒆𝒓𝒊𝒎𝒑𝒊𝒕
  • 7. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 7 Penyelesaian:  Mikrometer Sekrup Mikrometer sekrup mempunyai ketelitian 0,01 mm. Terdiri dari skala tetap dan skala putar (melingkar) yang terdapat 50 skala. Satu kali putaran menunjukkan 0,5 mm. Contoh Soal Sebuah mikrometer sekrup digunakan untuk mengukur diameter kawat tembaga dengan diperoleh data seperti tampak pada gambar di bawah ini. Berapakah hasil pegukuran benda itu? 𝑯𝒂𝒔𝒍𝒊 𝒑𝒆𝒏𝒈𝒖𝒌𝒖𝒓𝒂𝒏 = 𝒔𝒌𝒂𝒍𝒂 𝒖𝒕𝒂𝒎𝒂 + 𝒔𝒌𝒂𝒍𝒂 𝒏𝒐𝒏𝒊𝒖𝒔
  • 8. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 8 Penyelesaian: B. Alat Ukur Massa  Neraca Pegas Neraca pagas (dinamometer) adalah timbangan sederhana yang menngunakan pegas sebagai alat untuk menentukan massa benda yang diukurnya. Neraca pegas mempunyai dua baris skala, yaitu skala N (newton) dan g (gram).  Neraca Sama lengan Neraca sama lengan pada prinsipnya merupakah sebuah tuas dengan titik tumpu di tengah. Massa benda yang terukur sama dengan massa beban yang setimbang dengannya.
  • 9. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 9  Neraca Ohauss Masing-masing lengan neraca ohauss memiliki skala yang dilengkapi dengan beban geser sebagai berikut: a. untuk lengan belakang memiliki skala 0 – 500 gram b. untuk lengan tengah memiliki skala 0 – 100 gram c. untuk lengan depan memiliki skala 0 – 10 gram. Contoh Soal Dalam percobaan menentukan massa benda dengan menggunakan neraca Ohauss, data seperti yang ditunjukkan gambar berikut. Hitung massa benda tersebut! Penyelesaian: Massa total = massa lengan 1 + massa lengan 2 + massa lengan 3 Massa total = 300 + 70 + 5,4 gram Massa total = 375,4 gram
  • 10. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 10 C. Alat Ukur Waktu Alat ukur waktu adalah instrument (alat) yang di gunakan untuk menghitung besaran waktu, dan biasanya dalam satuan detik. Contoh alat ukur waktu adalah stopwatch, arloji dan jam dinding. D. Alat Ukur Suhu Alat untuk mengukur suhu disebut termometer. Termometer memanfaatkan sifat termometrik suatu zat, yaitu perubahan sifat- sifat zat karena perubahan suhu zat itu. Soal Latihan 1. Bagaimana cara mengukur massa sebuah batu menggunakan neraca Ohauss? 2. Tentukan hasil pengukuran di bawah ini!
  • 11. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 11 Uji Kompetensi 1 I. Pilihlah salah satu jawaban soal berikut dengan tepat! 1. Perhatikan tabel di bawah ini! No Besaran Pokok Satuan Alat Ukur 1 Panjang km Mistar 2 Berat kg Neraca 3 Waktu s Stopwatch 4 Suhu K Termometer Berdasarkan tabel di atas, besaran pokok dengan satuan SI dan alat ukur yang sesuai adalah nomor…. a. 1 dan 3 b. 1 dan 4 c. 2 dan 3 d. 3 dan 4 2. Perhatikan Tabel berikut! No Besaran Satuan 1 Volume m3 2 Kuat Arus A 3 Intesitas Cahaya Cd 4 Tegangan Volt 5 Tekanan N/m2 Berdasarkan tabel di atas, yang termasuk besaran turunan dengan satuan SI terdapat pada nomor…. a. 1, 3, dan 4 b. 1, 4, dan 5 c. 2, 3, dan 5 d. 3, 4, dan 5 3. Berikut ini termasuk besaran pokok, .... a. panjang, massa, luas penampang b. panjang, luas, volume c. suhu, kuat arus, massa
  • 12. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 12 d. gaya, massa, waktu 4. Sebuah buku memiliki besaran seperti berikut: 1) Panjang buku : 0,19 m 2) Lebar buku : 0,12 m 3) Tebal buku : 0,005 m 4) Keliling buku : 0,62 m 5) Luas bidang buku : 0,0228 m2 6) Berat buku : 0,012 kg Dari data tersebut yang merupakan besaran pokok adalah…. a. 1, 2, 3, 4 b. 2, 3, 4, 5 c. 2, 3, 5, 6 d. 3, 4, 5, 6 5. Partono membeli sebuah mesin cuci dengan kapasitas 6 kg (1). Mesin cuci tersebut bekerja pada tegangan listrik 220 volt (2), dengan daya 75 watt (3). Partono membawanya dengan menggunakan sepeda motor untuk sampai ke rumah yang berjarak 12 km (4). Sepeda motor yang dikendarai oleh Partono melaju dengan kecepatan rata-rata 40 km/jam (5) selama 18 menit (6) hingga sampai rumah. Dari ilustrasi tersebut yang merupakan besaran pokok adalah .... a. 1, 4, dan 6 b. 1, 2, dan 5 c. 2, 3, dan 6 d. 3, 4, dan 5 6. Udin mengukur panjang meja dengan jengkal. Ternyata panjang meja itu 10 jengkal. Yang menunjukkan besaran pada kalimat itu adalah .... a. panjang b. jengkal c. meja d. 10
  • 13. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 13 7. Panjang papan tulis adalah 2,5 meter. Maka besaran yang diukur adalah .... a. panjang b. papan tulis c. 2,5 d. meter 8. Besaran yang mempunyai satuan kg.m/s² adalah ... . a. gaya b. usaha c. energi d. daya 9. Suhu badan Tono ketika diukur menggunakan termometer diperoleh hasil 37 derajat celcius. Pernyataan berikut ini benar, kecuali .... a. besaran yang diukur adalah suhu b. alat ukurnya termometer c. nilai besaran derajat d. satuan yang digunakan dalam pengukuran adalah celcius 10. Besaran yang satuannya sudah didefinisikan terlebih dahulu disebut dengan .... a. besaran penting b. besaran baku c. besaran internasional d. besaran pokok 11. Volume merupakan besaran turunan dari besaran pokok .... a. massa b. panjang c. luas d. isi 12. Kecepatan merupakan besaran turunan dari besaran pokok .... a. panjang dan massa b. panjang dan waktu c. waktu dan massa d. waktu dan luas 13. Berikut ini merupakan besaran turunan, kecuali .... a. kuat penerangan b. volume c. gaya d. luas penampang 14. Satuan gaya adalah newton (N) yang besarnya sebanding dengan .... a. kg.m/s b. kg.m/s2 c. kg.m2 /s2 d. kg.m2 /s3
  • 14. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 14 15. Yang mempunyai satuan newton/m² adalah .... a. gaya b. usaha c. daya d. tekanan 16. Satuan Standar Internasional yang mempunyai syarat-syarat tertentu, antara lain sebagai berikut, kecuali .... a. berlaku di negara mana pun b. tidak berubah karena pengaruh lingkungan c. mudah dibuat d. tidak mudah rusak 17. Sistem Internasional (SI) sama dengan sistem .... a. CGS b. MKS c. metrik d. manual 18. Sebuah papan mempunyai luas 4000 cm², jika dinyatakan dalam Sistem Internasional (SI) sebanding dengan .... a. 40 m2 b. 4 m2 c. 0,4 m2 d. 0,04 m2 19. Sebuah benda mempunyai massa 10 ton, sebanding dengan .... a. 100 kuintal b. 10 kg c. 10.000 gram d. 0,45 pound 20. Perhatikan gambar di bawah ini!
  • 15. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 15 Massa manggis sesuai Satuan Internasional yang benar adalah…. a. 0,087 kg b. 0,870 kg c. 2,850 kg d. 10,500 kg 21. Saat pelajaran olahraga berlangsung seorang guru olahraga mengukur waktu jalannya pertandingan dengan menggunakan stopwatch. Setelah pertandingan selesai, posisi jarum stopwatch seperti gambar di bawah ini. Lamanya pertandingan berlangsung adalah …. a. 725 detik b. 775 detik c. 1475 detik d. 1525 detik 22. Posisi neraca pada kegiatan pengukuran tampak seperti gambar:
  • 16. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 16 Agar posisi neraca seimbang, harus ditambahkananak timbangan di piring B sebesar …. a. 1225 g b. 1235 g c. 1245 g d. 1275 g 23. Tebal suatu pelat diukur dengan mikrometer sekrup dan hasilnya terlihat seperti gambar di bawah ini. Tebal pelat tersebut adalah …. a. 7,40 mm b. 7,54 mm c. 7,90 mm d. 8,40 mm 24. Perhatikan gambar! Panjang buku tersebut adalah …. a. 4 cm b. 4,5 cm c. 5 cm d. 7,5 cm
  • 17. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 17 25. Ali mengukur kedalaman lubang sebuah gelas dengan jangka sorong dan diperoleh data 5,45 cm. jika data hasil pengukuran tersebut dinyatakan dalam SI maka penulisan yang benar adalah …. a. 54,5 mm b. 5,45 x 10-1 m c. 5,45 x 10-2 m d. 54,5 x 10-2 m 26. Dilakukan pengukuran volume benda yang berbentuk tabung. Jari-jari tabung 0,2 m dan tinggi tabung 100 cm, maka volume tabung tersebut adalah …. a. 0,1256 m3 b. 1,256 m3 c. 12,56 m3 d. 125,6 m3 II. Jawablah pertanyaan–pertanyaan di bawah ini dengan benar ! 1. Perhatikan pernyataan dari hasil pengukuran berikut: Sebuah pensil panjangnya 20 sentimeter. a. Besarannya adalah .... b. Nilai besarannya adalah ..... c. Satuannya adalah .... 2. Perhatikan hasil pengukuran massa yang dilakukan seorang siswa seperti gambar di bawah! Tentukan besar massa benda P !
  • 18. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 18 3. Tentukan hasil pengukuran di bawah ini! 4. Tentukan hasil pengukuran batu berikut ini!
  • 19. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 19 BAB 2 KLASIFIKASI BENDA A. Gejala Alam Abiotik Gejala alam abiotik adalah suatu keadaan lingkungan sekitar kita yang ditunjukkan oleh keadaan benda tidak hidup. Beberapa contoh gejala alam abiotik yang dapat kita jumpai dalam kehidupan sehari-hari, misalnya:  Kebakaran hutan atau ladang perkebunan yang dapat menimbulkan asap berlebihan, akibatnya atmosfer akan tertutupi oleh asap.  Banjir besar yang diakibatkan oleh hujan yang terus menerus.  Tanah tandus karena kemarau panjang, dan sebagainya. B. Gejala Alam Biotik Gejala alam biotik adalah suatu keadaan lingkungan sekitar kita yang ditunjukkan oleh keadaan benda hidup dengan mengenali ciri-ciri yang dimiliki makhluk hidup. Berikut merupakan ciri-ciri makhluk hidup yaitu: 1. Makan dan Minum Kegiatan untuk memenuhi nutrisi yang diperlukan untuk menghasilkan energi, mengganti sel-sel yang rusak, pertumbuhan, pembangunan tubuh dan proses-proses lainnya. Tumbuhan juga membutuhkan makanan seperti manusia dan hewan. Tumbuhan dapat membuat makan sendiri dengan bantuan sinar matahari atau sering disebut dengan fotosintesis. Oleh karena tumbuhan dapat membuat makanan sendiri maka tumbuhan juga dikenal sebagai mahluk hidup autotrof. 2.1 Gejala Alam Abiotik dan Biotik
  • 20. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 20 Manusia dan hewan tidak dapat membuat makanan sendiri di dalam tubuhnya. Untuk mendapatkan makanannya, manusia dan hewan mengambil makanan yang bersumber dari lingkungan sekitarnya baik tumbuhan maupun hewan. Oleh karenanya manusia dan hewan disebut sebagai mahluk hidup heterotrof. 2. Bernafas Yaitu proses pengambilan oksigen dari luar dan menggunakannya di dalam tubuh untuk oksidasi/pemecahan makanan dengan membebaskan energi. 3. Bergerak Yaitu perpindahan kedudukan dari posisi semula sebagai respon terhadap rangsangan yang berasal dari dalam maupun dari luar tubuh. Misalnya, burung dengan sayap, manusia, kambing, dan kucing bergerak dengan kaki, gerak ujung batang dari bawah ke atas ke arah sinar matahari. 4. Tumbuh dan Berkembang Pertumbuhan adalah proses bertambahnya ukuran yang meliputi: tinggi, berat, dan besar (volume). Pada proses pertumbuhan terjadi peningkatan ukuran fisik diakibatkan oleh perbanyakan sel, penambahan substansi sel, dan meningkatnya jumlah zat interseluler (ruang antar sel), serta perubahan bentuk yang terjadi bersama proses tersebut. Sedangkan perkembangan adalah proses perubahan mahluk hidup dari muda menjadi dewasa. pada tahap perkembangan terjadi proses pembentukan struktur tubuh yang memiliki fungsi khusus.
  • 21. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 21 5. Berkembangbiak Berkembang biak artinya mampu menghasilkan individu baru, sehingga mahluk hidup dapat mempertahankan jenisnya agar tidak punah. Ada dua cara perkembangbiakan pada mahluk hidup, yaitu:  Vegetatif Perkembangbiakan secara vegetatif adalah proses terbentuknya individu baru tanpa melalui perkawinan. Ada dua perkembangan vegetatif menurut asalnya, yaitu: a. Perkembangbiakan vegetatif alami Contoh perkembangbiakan vegetatif alami adalah pohon pisang berkembangbiak dengan tunas. b. Perkembangbiakan vegetatif buatan Contoh perkembangbiakan vegetatif buatan adalah mencangkok, menyambung, stek, menempel, dan merunduk.  Generatif Pembentukan individu baru yang diawali dengan terjadinya peleburan sel-sel kelamin disebut perkembangbiakan secara generatif. Perkembangbiakan generatif melibatkan individu jantan penghasil sel kelamin jantan dan individu betina penghasil sel kelamin betina. Contohnya beranak, bertelur, sedangkan pada tumbuhan berbiji melalui biji. 6. Peka Terhadap Rangsang Yaitu kemampuan makhluk hidup untuk menanggapi rangsang. Setiap makhluk hidup mempunyai kemampuan untuk bereaksi (peka) terhadap segala perubahan di sekitarnya, misalnya daun putri malu akan menutup jika disentuh, ujung batang akan bergerak menuju sumber cahaya dan akan akan bergerak menuju tempat yang banyak air dan zat hara.
  • 22. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 22 7. Mengeluarkan Zat Sisa Proses pengeluaran zat sisa dari dalam tubuh ke lingkungannya dinamakan pengeluaran atau ekskresi. Berikut merupakan contoh alat ekskresi pada makhluk hifup. Jenis Organisme Alat ekskresi Manusia Ginjal, kulit, paru-paru, hati Cacing tanah Nefridia Cacing pipih Sel api Serangga buluh malpighi Tumbuhan Stomata 8. Adaptasi Adaptasi adalah kemampuan makhluk hidup untuk menyesuaikan diri terhadap lingkungan dan untuk mempertahankan diri. 9. Regulasi Regulasi adalah proses pengaturan keserasian di dalam tubuh organisme yang diatur oleh syaraf dan hormon. Contoh Soal 1. Salah satu gejala alam abiotik yaitu .... a. angin bertiup kencang b. burung puyuh bertelur c. daun pepaya bertambah lebar d. daun lamtoro mengatup pada sore hari Jawaban A Pembahasan Gejala alam abiotik merupakan komponen ekosistem berupa benda tak hidup.
  • 23. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 23 Ciri – ciri Gambar partikel Zatpadat  gaya tarik menarik antarpartikelnya sangat kuat.  letak molekulnya saling berdekatan dan teratur.  gaya partikelnya sangat terbatas (bergetar di tempat).  bentuk dan volumenya tetap. Zatcair  gaya tarik menarik antarpartikelnya tidak begitu kuat,.  letak molekulnya agak berjauhan.  gaya partikel dapat berpindah tempat, tetapi tidak mudah meninggalkan kelompoknya.  bentuk berubah–ubah, tetapi volumenya tetap. ZatGas  gaya tarik menarik antarpartikelnya tidak begitu kuat.  letak molekulnya berjauhan.  gaya partikel dapat berpindah tempat, tetapi tidak mudah meninggalkan kelompoknya.  bentuk berubah–ubah, tetapi volumenya tetap. 2.2 Wujud Zat
  • 24. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 24 Contoh Soal Seorang ibu ingin membuat kopi dengan menuangkan air panas ke dalam gelas, seperti tampak pada gambar: Dalam peristiwa tersebut dapat disimpulkan zat 1, zat 2, dan zat 3 masing-masing memiliki sifat…. Zat 1 Zat 2 Zat 3 Bentuk Volume Bentuk Volume Bentuk Volume a. Tetap Tetap Berubah Tetap Berubah Berubah b. Berubah Berubah Tetap Tetap Berubah Tetap c. Tetap Berubah Tetap Tetap Berubah Tetap d. Berubah Berubah Berubah Tetap Tetap Tetap Jawaban D Pembahasan Benda 1 yaitu menunjukkan zat gas, benda 2 menunjukkan zat cair, dan benda 3 menunjukkan zat padat. 1. Kohesi adalah gaya tarik menarik antara dua partikel yang sejenis. 2. Adhesi adalah gaya tarik menarik antara dua partikel yang tidak sejenis. 2.3 Gaya Antar Partikel
  • 25. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 25 Massa jenis suatu zat adalah massa persatuan volume zat tersebut. Massa jenis dapat dirumuskan sebagai berikut: Contoh Soal Sebuah aluminium mempunyai massa 27 gram dan massa jenisnya 2,7 g/cm3 . Tentukan volume aluminium tersebut! Pembahasan 2.4 Massa Jenis 𝝆 = 𝒎 𝒗 Keterangan 𝜌 = masssa jenis benda/zat (kg/m3 ) m = massa benda/zat (kg) v = volume benda/zat (m3 ) 𝝆 = 𝒎 𝒗 𝟐, 𝟕 = 𝟐𝟕 𝒗 𝒗 = 𝟐𝟕 𝟐, 𝟕 = 𝟏𝟎 𝒄𝒎 𝟑 Diketahui: m = 27 g, 𝝆 = 2,7 /cm3 Ditanya: volume ….? Jawab:
  • 26. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 26 Soal Latihan 1. Sebuah balok kayu mempunyai panjang 10 cm, lebar 5 cm, dan tinggi 5 cm. Jika massa balok kayu tersebut adalah1,5 kg, tentukan massa jenisnya! 2. Tentukan massa jenis sebuah kubus yang panjang sisinya 5 cm jika diketahui massa kubus 250 gram ! A. Ciri-ciri Unsur, Senyawa, dan Campuran No Unsur Senyawa Campuran 1 Tersusun dari satu jenis atom saja Tersusun dari dua jenis unsur atau lebih secara kimia Tersusun dari dua atau lebih unsur/senyawa secara fisika 2 Tidak dapat diuraikan secara mudah Dapat diuraikan dengan reaksi kimia Dapat diuraikan dengan reaksi fisika 3 Lebih sederhana dari senyawa Sifatnya berbeda dengan unsur penyusunnya Sifat zat penyusunnya masih ada 4 Tersedia di alam bebas Terbentuk dari perubahan kimia Terbentuk dari perubahan fisika Soal Latihan 1. Apakah nama unsur dari lambang berikut ini? a. Li = ………………….. b. Ca = ………………….. 2.5 Unsur, Senyawa, dan Campuran
  • 27. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 27 c. Fe = ………………….. d. Mg = ………………….. e. Mn = ………………….. f. Pt = ………………….. 2. Apakah nama senyawa dari lambang berikut ini? a. NaCl = ………………….. b. Mg3N2 = ………………….. c. CaO = ………………….. d. Al2S3 = ………………….. e. ZnCl2 = ………………….. A. Ciri-ciri Asam, Basa, dan Garam No Asam Basa Garam 1 Rasanya masam Berasa pahit dan licin jika terkena kulit Rasanya manis, asin, atau tidak berasa (hambar) 2 Mengubah lakmus biru menjadi merah Mengubah lakmus merah menjadi biru Tidak mengubah warna kertas lakmus 3 pH < 7 pH > 7 pH netral 4 Melepaskan ion hidrogen (H+) Melepaskan ion hidrogen (OH- ) Disusun oleh ion positif (kation) basa dan ion negatif (anion) asam 5 Bersifat korosif terhadap logam Dapat menetralkan asam - 2.6 Asam, Basa, dan Garam
  • 28. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 28 Soal Latihan 1. Perhatikan tabel di bawah ini! No Indikator Larutan Asam Larutan Basa Larutan Netral 1 Lakmus merah 2 Lakmus biru 3 Metil merah 4 Metil biru 5 Fenolftalin 2. Jika apel mempunyai pH = 3 dan tomat mempunyai pH = 4, manakah yang sifat keasamannya lebih besar?
  • 29. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 29 Uji Kompetensi 2 I. Pilihlah salah satu jawaban soal berikut dengan tepat! 1. Pasangan yang tepat antara peristiwa dengan jenis gejala alam dalam tabel berikut adalah .... Peristiwa Jenis Gejala Alam a. Es meleleh ketika dipanaskan Abiotik b. Tikus melahirkan untuk melestarikan keturunannya Abiotik c. Pelangi terbentuk karena ada titik-titik air hujan Biotik d. Gunung api mengeluarkan lava pijar Biotik 2. Cermati beberapa gejala alam berikut! 1) Burung pipit memakan bulir padi di sawah 2) Di berbagai daerah dilanda angin puting beliung 3) Anak kelinci milik Dewi semakin hari bertambah besar 4) Batu yang berada di sekitar sungai mengalami pelapukan 5) Di Yogyakarta pernah terjadi gempa bumi yang menewaskan banyak orang Gejala-gejala alam biotik terdapat pada nomor .... a. 1), 2), dan 3) b. 1), 3), dan 4) c. 2), 4), dan 5) d. 3), 4), dan 5) 3. Perhatikan pernyataan berikut! 1) Pisang bertunas 2) Ikan berenang dengan sirip 3) Daun jagung menggulung pada saat cuaca panas Ciri makhluk hidup yang ditunjukkan oleh pernyataan 1, 2, dan 3 secara berurutan adalah ....
  • 30. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 30 a. bergerak, berkembang biak, dan beradaptasi b. berkembang biak, beradaptasi, dan bergerak c. berkembang biak, bergerak , dan beradaptasi d. beradaptasi, berkembang biak, dan bergerak 4. Perhatikan aktivitas-aktivitas makhluk hidup berikut! 1) Burung puyuh bertelur 2) Hydra membentuk ruas 3) Bunga pukul empat mekar pada sore hari 4) Cacing gelang dan cacing pipih berfragmentasi 5) Tumbuhan melangsungkan proses fotosintesis Aktivitas makhluk hidup yang menunjukkkan ciri berkembang biak terdapat pada nomor .... a. 1), 2), dan 4) b. 1), 3), dan 4) c. 2), 3), dan 5) d. 3), 4), dan 5) 5. Ciri makhluk hidup yang menunjukkan bahwa makhluk hidup melakukan ekskresi adalah .... a. manusia mengeluarkan keringat saat berolahraga b. lumba-lumba secara periodik muncul ke permukaan air c. ujung batang tanaman kedelai tumbuh membengkok ke arah datangnya cahaya d. bunga sedap malam mengeluarkan bau khas untuk menarik perhatian serangga 6. Daun tumbuhan petai cina akan mengatupkan daunnya pada saat senja. Ciri yang ditunjukkan daun tumbuhan tersebut adalah .... a. adaptasi b. bergerak c. tumbuh d. iritabilitas
  • 31. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 31 7. Pada saat udara panas, tubuh kita akan mengeluarkan keringat. Peristiwa ini merupakan salah satu ciri-ciri makhluk hidup yaitu .... a. ekskresi b. adaptasi c. respirasi d. reproduksi 8. Daun putri malu mengatup ketika disentuh. Peristiwa ini menunjukkan makhluk hidup .... a. membutuhkan makanan b. mengeluarkan zat sisa c. peka terhadap rangsng d. bergerak aktif 9. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut! 1) Susunan molekulnya tidak teratur 2) Letak molekulnya berdekatan 3) Letak molekulnya berjauhan 4) Memiliki bentuk yang berubah-ubah 5) Memiliki bentuk yang tetap Pernyataan yang menunjukkan sifat-sifat zat cair ditunjukkan nomor…. a. 1, 2, dan 5 b. 1, 3, dan 5 c. 1, 2, dan 4 d. 1, 3, dan 4 10. Perhatikan gambar pernyataan berikut! (1) Bentuk dan volume tetap (2) Susunan partikelnya teratur (3) Partikel dapat bergerak bebas (4) Gaya tarik antar partikelnya kurang kuat
  • 32. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 32 Pernyataan yang benar tentang benda M adalah…. a. 1 dan 3 b. 1 dan 2 c. 2 dan 3 d. 3 dan 4 11. Perhatikan berbagai zat yang sering kitajumpai dalam kehidupan sehari-hari berikut ini! Berdasarkan gambar, sifat-sifat benda (zat) di atas yang tepat adalah.... Aspek Benda 1 Benda 2 Benda 3 a. Volume Berubah Berubah Berubah Bentuk Tetap Berubah Berubah b. Volume Berubah Tetap Berubah Bentuk Berubah Tetap Tetap c. Volume Tetap Berubah Tetap Bentuk Tetap Tetap Tetap d. Volume Tetap Tetap Berubah Bentuk Tetap Berubah Berubah 12. Perhatikan gambar!
  • 33. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 33 Pernyataan yang benar tentang sifat benda sesuai gambar ditunjukkan oleh…. Aspek Benda 1 Benda 2 Benda 3 a. Volume Tetap Berubah Tetap Bentuk Tetap Berubah Tetap b. Volume Berubah Berubah Berubah Bentuk Berubah Tetap Tetap c. Volume Berubah Tetap Tetap Bentuk Tetap Berubah Berubah d. Volume Berubah Tetap Tetap Bentuk Berubah Berubah Tetap 13. Satuan massa jenis menurut MKS (SI) adalah …. a. Kg/m3 b. Kg/m2 c. g/m3 d. g/cm3 14. Benda yang massanya 27 kg dan volumenya 100 m3 , memiliki massa jenis …. a. 0,27 kg/m3 b. 2,7 kg/m3 c. 27 kg/m3 d. 270 kg/m3 15. Massa jenis besi 7900 kg/m3, maka dalam g/cm3 massa jenis besi adalah …. a. 0,79 b. 7,90 c. 79,0 d. 790 16. Perhatikan tabel massa jenis beberapa zat berikut ini! No Nama Massa jenis (kg/m3 ) 1 Besi 7900 2 aluminium 2700 3 Fiberglass 2000 Jika tiga benda tersebut dimasukkan ke dalam bejana berisi zat cair yang memiliki massa jenis 2700 kg/m3 , posisi benda yang benar ditunjukkan gambar….
  • 34. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 34 17. Perhatikan zat-zat berikut! 1) Garam dapur 2) Aluminium Sulfat 3) Emas 4) Udara Unsur ditunjukkan oleh nomor …. a. 1 dan 2 b. 2 dan 3 c. 2 dan 4 d. 3 dan 4 18. Perhatikan tabel di bawah ini! Nama dan lambang senyawa yang benar pada tabel adalah nomor …. a. 1, 2, 4 b. 1, 2, 3 c. 2, 3, 4 d. 3, 5, 6 No Nama Senyawa/Unsur Lambang 1. Asam Klorida HCl 2. Natrium Hidroksida NaOH 3. Kalsium Ca 4. Kalium Bromida KBr 5. Nitrogen Ni 6. Perak Ag
  • 35. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 35 19. Perhatikan ciri-ciri zat berikut! 1) Menyebabkan korosi pada logam 2) Memiliki bilangan pH kurang dari 7 3) Mengubah lakmus merah menjadi biru 4) Dalam larutan melepaskan ion hidroksil (OH- ) Ciri asam ditunjukkan pada pernyataan nomor…. a. 1 dan 2 b. 1 dan 3 c. 2 dan 4 d. 3 dan 4 20. Perhatikan data berikut! 1) Rasanya pahit 2) Rasanya masam 3) Jika terkena kulit terasa licin 4) Dapat menghantarkan arus listrik 5) Mengubah kertas lakmus biru menjadi warna merah 6) Mengubah kertas lakmus merah menjadi warna biru Dari data di atas yang merupakan sifat larutan asam adalah nomor…. a. 1, 3, 5 b. 3, 4, 6 c. 1, 3, 6 d. 2, 4, 5 21. Perhatikan data berikut! Larutan Lakmus biru Lakmus merah 1 Biru Biru 2 Biru Merah 3 Merah Merah Larutan yang termasuk basa dan asam berturut-turut ditunjukkan oleh pasangan nomor.… a. 1 dan 2 b. 1 dan 3 c. 2 dan 3 d. 3 dan 4
  • 36. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 36 22. Dari hasil pengujian suatu larutan diperoleh data sebagai berikut: Jenis Larutan Kertas Lakmus Merah Kertas Lakmus Biru 1 Merah Merah 2 Merah Biru 3 Merah Merah 4 Biru Biru Berdasarkan data di atas, jenis larutan yang bersifat asam terdapat pada pasangan larutan…. a. 1 dan 2 b. 1 dan 3 c. 2 dan 3 d. 2 dan 4 23. Perhatikan tabel berikut! No Larutan pH 1 A 7,5 2 B 7,2 3 C 7,0 4 D 6,9 Larutan bersifat garam normal ditandai dengan nomor…. a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 24. Hasil uji larutan yang tepat sesuai sifatnya adalah…. Larutan Kertas Lakmus Sebelum Sesudah a. Asam Biru Merah b. Basa Biru Merah c. Basa Merah Merah d. Asam Merah Biru
  • 37. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 37 25. Data pengukuran pH beberapa bahan makanan sebagai berikut! No Nama zat Nilai pH 1 Susu 6,4 2 Kopi 5,7 3 Soda kue 8,9 4 Air teh 4,8 Urutan zat dari tingat keasaman paling tinggi adalah…. a. susu - kopi – soda kue – air teh b. soda kue – susu – kopi – ai teh c. kopi – air teh – soda kue – susu d. air teh – kopi – susu – soda kue II. Jawablah pertanyaan–pertanyaan di bawah ini dengan benar ! 1. Sebuah benda berbentuk empat persegi panjang. Panjangnya 10 cm, lebar 2 cm dan tingginya 8 cm. massa benda tersebut adalah 180 gram. Berapakah besar massa jenis benda tersebut? 2. Benda seperti soal di atas dipotong menjadi dua bagian sama besar, sehingga panjangnya 5 cm, lebar dan tingginya tetap yaitu 3 cm dan 4 cm. Karena dipotong menjadi dua maka massa benda tersebut adalah 90 gram. Berapakah besarnya massa jenis tiap-tiap bagian benda tersebut? 3. Apa perbedaan antara campuran homogen dan campuran heterogen! 4. Sebutkan kegunaan zat asam dalam kehidupan sehari-hari! 5. Apa saja bahan-bahan yang bersifat basa? Sebutkan!
  • 38. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 38 BAB 3 KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP Tingkatan-tingkatan klasifikasi disebut takson. Hewan Tumbuhan Kingdom Kingdom Filum Divisio Classis (kelas) Classis (kelas) Ordo (bangsa) Ordo (bangsa) Famili (suku) Famili (suku) Genus (marga) Genus (marga) Spesies (jenis) Spesies (jenis) Contoh klasifikasi Hewan dan Tumbuhan: 3.1 Urutan danTingkat Klasifikasi Hewan Kingdom Animalia Filum Chordata Classis Mammalia Ordo Carnivora Famili Canidae Genus Canis Spesies Canis famliaris (anjing) Tumbuhan Kingdom Plantae Divisio Spermatophyta Classis Monocotyledo nae Ordo Graminales Famili Gramineae Genus Zea Spesies Zea mays (jagung)
  • 39. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 39 Linnaeus memberi tiap nama jenis makhluk hidup dengan sistem binomial nomenclature, artinya tiap jenis makhluk hidup diberi nama yang terdiri atas 2 kata. Menggunakan bahasa latin atau ilmiah atau bahasa yang dilatinkan dengan dicetak miring atau digaris bawahi Contoh: Manusia (Homo sapiens), Jagung (Zea mays) Daftar keterangan yang disusun berpasangan dan menunjukkan ciri yang berlawanan sehingga sering disebut kunci dikotom. Contoh Soal Perhatikan kunci determinasi ini! 1 a. Bertulang belakang………………………………... 2 b. Tidak bertulang belakang………………………….15 2 a. Berdarah panas …..………………………………...3 b. Berdarah dingin……………………………….........3 3 a. Penutup tubuh berupa rambut……………………...4 b. Penutup tubuh bukan berupa rambut………………5 4 a. Memiliki anggota gerak yang fungsinya sama…….8 b. Memiliki anggota gerak yang fungsinya tidak sama………………………………………………..9 3.2 Tata Nama dan Spesies Kata → 1: Nama genus dan penulisan diawali dengan huruf kapital Kata → 2: Ciri jenis dan ditulis dengan huruf kecil 3.3 Determinasi (Kunci Dikotom)
  • 40. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 40 5 a. Bersisik ……………………………………...…….6 b. Tidak bersisik …………………………………….. 7 6 a. Habitat di air ……………………………………....11 b. Habitat di darat ……………………………………12 7 a. Berbulu.……………………………………............10 b. Tidak berbulu.……………………………………..13 Kunci identifikasi yang tepat untuk ikan emas (Cyprinus carpio ) adalah…. a. 1a,2b,3b, 5a,6b b. 1a,2b,3a,4a c. 1a,2b,3b,5b,7b d. 1a, 2a,3b,5a,6a Jawaban D Pembahasan  Bacalah dengan teliti kunci determinasi mulai dari permulaan, yaitu nomor 1a.  Cocokkan ciri-ciri tersebut pada kunci determinasi dengan ciri yang terdapat pada makhluk hidup yang diamati.  Jika ciri-ciri pada kunci tidak sesuai dengan ciri makhluk hidup yang diamati, harus beralih pada pernyataan yang ada di bawahnya dengan nomor yang sesuai. Misalnya, pernyataan 1a tidak sesuai, beralihlah ke pernyataan 1b.  Jika ciri-ciri yang terdapat pada kunci determinasi sesuai dengan ciri yang dimiliki organisme yang diamati, catatlah nomornya. Lanjutkan pembacaan kunci pada nomor yang sesuai dengan nomor yang tertulis di belakang setiap pernyataan pada kunci.  Jika salah satu pernyataan ada yang cocok atau sesuai dengan makhluk hidup yang diamati, alternatif lainnya akan gugur.
  • 41. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 41 Soal Latihan 1. Perhatikan kunci determinasi ini! 1 a. Tubuh terbagi menjadi menjadi kepala, dada dan perut………………………………... ……..Insekta b. Tubuh tidak terbagi menjadi kepala, dada dan perut………………………………………..2 2 a. Tubuh terbagi menjadi kepala dada bersatu dan perut…..……………………………….......3 b. Tubuh terbagi menjadi kepala dan badan beruas- ruas………………………………..............4 3 a. Pada kepala dada terdapat 4 pasang kaki…………………….............................Arachnida b. Pada kepala dada terdapat 5 pasang kaki jalan ................ ………………………………...Crustacea 4 a. Badan pipih beruas-ruas, tiap ruas terdapat 1 pasang kaki.......…………………………………..Chilopoda b. Badan gilig beruas-ruas , tiap ruas terdapat 2 pasang kaki............................................................ Diplopoda Kelabang atau lipan yang sedang diamati seorang siswa mempunyai ciri-ciri .... (1b, 2b, 4a) 2. Perhatikan soal di bawah ini! a. Musa paradisiaca (pisang) Genus: Spesies: b. Cocos nucifera (kelapa) Genus: Spesies:
  • 42. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 42 Sistem 5 Kingdom menurut Robert H.Whittaker A. Monera Monera adalah kelompok organel bersel satu dan prokariotik (tidak mempunyai membran inti sel). Contohnya: bakteri dan alga biru. B. Protista Protista merupakan makhluk hidup bersel satu yang sudah mempunyai membran inti (eukariotik), bergerak dengan flagel dan cilia. Makhluk hidup yang termasuk protista adalah protozoa dan ganggang (kecuali ganggang biru hijau). C. Fungi Fungi tubuhnya ada yang terdiri atas multiseluler atau uniseluler, tidak memiliki kloroplas sehingga tidak dapat melakukan fotosintesis, dan berkembang biak secara seksual dan aseksual dengan spora. Contohnya: Kapang dan jamur D. Plantae Ciri-ciri plantae yaitu:Tubuhnya multiseluler, eukariotik , memiliki klorofil yang tersimpan dalam kloroplas untuk berfotosintesis.Contohnya: Lumut, paku-pakuan, dan tumbuhan berbunga/berbiji. 3.4 Sistem 5 Kingdom
  • 43. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 43  Divisi Bryophyta (Lumut) Lumut hidup di tempat lembap. Lumut tidak memiliki bunga. Tumbuhan ini berkembang biak dengan spora. Contoh: lumut hati (Hepaticeae).  Divisi Pteridophyta (Paku-pakuan) Pteridophyta merupakan tumbuhan berpembuluh. Tumbuhan ini sudah mempunyai akar, batang, dan daun sejati. Tumbuhan ini berkembang biak dengan spora. Contoh: paku ekor kuda dan paku kawat.  Divisi Gymnospermae (Tumbuhan Biji Terbuka) Gymnospermae disebut juga tumbuhan biji telanjang karena bakal bijinya tidak dilindungi daun buah. Bakal biji tersusun dalam bentuk kerucut yang dinamakan strobilus.  Divisi Angiospermae (Tumbuhan Biji Tertutup) Berdasarkan keping bijinya, Angiospermae dibedakan menjadi dua golongan, yaitu kelas dikotil dan kelas monokotil. Contoh angiospermae: anggrek, kembang merak, dan tanaman pisang. E. Animalia Ciri khas animalia adalah tidak mempunyai klorofil, mempunyai alat gerak aktif, eukariotik, dan bersel banyak. Kingdom Animalia dibagi menjadi dua kelompok berdasarkan ada atau tidak adanya tulang belakang (vertebrata).
  • 44. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 44 1) Macam-macam Avertebrata Avertebrata Ciri-ciri Contoh Protozoa hewan bersel satu Amoeba, Paramecium, Euglena Porifera hewan berpori Sycons sp, Euspongia sp Coelenterata hewan rongga usus Anemon laut, Bahar, Karang batu Platyhelminthes cacing pipih cacing pita, cacing pipih Nemathelminthes cacing gilik cacing perut, cacing kremi Anelida cacing beruas-ruas cacing tanah, lintah Echinodermata hewan berkulit duri bintang laut, landak laut Molusca hewan lunak gurita, ssiput, cumi- cumi,kerang Arthropoda hewan berkaki berbuku- buku/beruas udang-udangan, serangga, laba- laba, dan lipan.
  • 45. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 45 2) Macam-macam Vertebrata Vertebrata Ciri-ciri Contoh Pisces Berdarah dingin Bernapas dengan insang Sistem peredaran darah tunggal dan tertutup dengan jantung 2 bilik Fertilisasi eksternal Ovipar Ikan emas, mujair Amfibi Hidup di dua alam katak Reptilia Kulitnya bersisik Ular, tokek Aves Tubuhnya ditutupi bulu, alat geraknya sayap dan kaki, bernafas dengan paru-paru dan pundi-pundi udara Merpati, perkutut Mamalia Mempunyai kelenjar susu di dada dan di perut, bernafas dengan paru-paru, fertilisasi internal Gajah, kambing, sapi
  • 46. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 46 Soal Latihan 1. Isilah tabel berikut ini! No Bagian tumbuhan Gymnospermae Angiospermae 2. Akar 3. Batang 4. Daun 5. Bunga 6. Biji 2. Dalam proses perkembangbiakan, hewan vertebrata melakukan fertilisasi internal atau eksternal. Hewan-hewan manakah yang melakukan fertilisasi internal dan manakah yang eksternal? 1) Fertilisasi internal : ............................................................ 2) Fertilisasi eksternal : ............................................................ 3. Vertebrata ada yang bertelur (ovipar), beranak (vivipar), atau bertelur dan beranak (ovovivipar). Sebutkan contoh hewannya! a) Ovipar : ........................................................................ b) Vivipar : ........................................................................ c) Ovovivipar : ........................................................................
  • 47. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 47 Uji Kompetensi 4 I. Pilihlah salah satu jawaban soal berikut dengan tepat! 1. Dua organiseme dikawinkan dan menghasilkan keturunan yang fertil. Ini berarti kedua organisme tersebut tergolong .... a. Spesies yang sama b. Spesies yang berbeda c. Variasi yang individu d. Kelas yang sama 2. Dalam sistem klasifikaasi 5 kingdom, makhluk hidup dikelompokkan menjadi .... a. virus, monera, protista, plantae, animalia b. virus, monera, fungi, plantae, animalia c. monera, protista, virus, fungi, animalia d. monera, protista, fungi, plantae, animalia 3. Rusdi menggolongkan ikan mas, biawak, ular kobra dan buaya menjadi satu kelompok berdasarkan kesamaan ciri, yaitu .... a. mempunyai sisik b. cara bernapas c. mengandung lendir d. tempat hidupnya 4. Rusdi membuat kelompok tumbuhan yang terdiri atas tanaman jagung, padi dan bawang merah. Kesamaan ciri yang menjadi dasar pengelompokan itu adalah .... a. daunnya berbentuk pita b. buahnya di dalam tanah c. daunnya berbentuk jarum d. bijinya tidak tertutup daun buah 5. Di antara tumbuhan berikut yang menghasilkan biji terbuka adalah .... a. pakis haji, melinjo b. kacang, jambu monyet c. padi, kedelai d. jagung, magga
  • 48. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 48 6. Perhatikan kunci determinasi berikut: 1 a. Berkembang biak dengan spora …… 2 b. Berkembang biak dengan biji ……... 3 2 a. Tubuh memiliki jaringan pengangkut …..…………………………………. Pteridophyta b. Tubuh tidak memiliki jaringan pengangkut ………………………... Bryophyta 3 a. Biji terlindung oleh daun buah …..… 4 b. Biji tidak terlindung oleh daun buah.. Gymnospermae 4 a. Memiliki keping biji dua …..……… 5 b. Memiliki keping biji satu …..……... 6 Kunci dikotom untuk cabe adalah .... a. 1b, 3a, 4a, 5a b. 1b,3a, 4a, 5b c. 1b, 3a, 4b, 6a d. 1b, 3a, 4b, 6b 7. Perhatikan kunci determinasi berikut: 1 a. Berspora…………………………… 2 b. Tidak berspora…………………….. 2 2 a. Tumbuhan berpembuluh…..………. 3 b. Tumbuhan tidak berpembuluh…….. Paku/lumut 3 a. Biji tertutup…..……………………. 4 b. Biji terbuka…..………………………… Gymnospermae 4 a. Berkeping dua…..…………………. Dikotil b. Berkeping satu…..………………… Monokotil Urutan identifikasi untuk tanaman kacang kedelai sesuai kunci dikotom diatas adalah .... a. 1a, 2a, 3a, 4a b. 1b,2b, 3a, 4b c. 1b, 2a, 3b, 4b d. 1b, 2a, 3a, 4a
  • 49. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 49 8. Febrian menemukan seekor hewan kecil bergerak di batang pohon mangga dengan ciri sebagai berikut: 3) tubuhnya terbagi atas kepala, dada, dan perut 4) memiliki sepasang antena 5) memiliki dua pasang mata majemuk dan mulut 6) memiliki tiga pasang kaki Berdasarkan ciri di atas, hewan tersebut dapat diklasifikasikan ke dalam kelompok .... a. arachinida b. crustacea c. myriapoda d. insecta 9. Perhatikan beberapa tumbuhan di bawah ini! 1) Padi 2) Pakis haji 3) Kelapa 4) Melinjo 5) Pinus 6) Mangga Kelompok tumbuhan berbiji terbuka adalah .... a. 1,3, dan 5 b. 2,4, dan 5 c. 1,3, dan 6 d. 2,4, dan 6 Perhatikan nama tanaman berikut! 1) Kentang 2) Kedelai 3) Kacang buncis 4) Jagung Berdasarkan ciri-ciri yang dimiliki oleh tanaman tersebut manakah tanaman yang paling dekat kekerabatannya? a. 1 dan 2 b. 2 dan 3 c. 1 dan 4 d. 3 dan 4
  • 50. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 50 10. Berikut nama makhluk hidup hasil pengamatan terhadap ekosisstem kolam: 1) Katak hijau 2) Ganggang spirogyra 3) Ikan mas kecil 4) Kecebong 5) Semanggi 6) Ular air Makhluk yang memiliki banyak persamaan morfologinya adalah nomor .... a. 1 dan 4 b. 3 dan 4 c. 2 dan 5 d. 3 dan 6 11. Di bawah ini terdapat pernyataan yang benar untuk tumbuhan lumut, yaitu .... a. spora berkembang menjadi protalium b. mempunyai jaringan pengangkut c. Akar berupa Rhizoid/akar semu d. Pada metagenesis, generasi sporofit lebih dominan 12. Tubuh tertutup sisik keras, jantung terdiri dari 4 ruangan dengan sekat antarventrikel tidak sempurna merupakan ciri dari kelas .... a. pisces b. reptilia c. amphibia d. aves 13. Perhatikan gambar hewan berikut ini!
  • 51. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 51 Kelompok hewan yang tidak bertulang belakang adalah…. a. 1 dan 2 b. 1 dan 4 c. 2 dan 3 d. 2 dan 4 14. Perhatikan gambar di bawah ini! Organisme di atas yang termasuk kelompok insekta adalah .... a. 1 dan 2 b. 1 dan 4 c. 2 dan 4 d. 3 dan 4 15. Perhatikan gambar berikut ini! Kelompok hewan bertubuh lunak ditunjukkan oleh nomor…. a. 1 dan 2 b. 1 dan 3 c. 2 dan 3 d. 3 dan 4 16. Perhatikan gambar di bawah ini!
  • 52. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 52 Kelompok hewan yang termasuk reptilia adalah .... a. 1 dan 2 b. 1 dan 3 c. 2 dan 4 d.3 dan 4 17. Berikut adalah ciri-ciri morfologi dan anatomi tumbuhan: 1) Berakar serabut 2) Jumlah mahkota bunga 5 buah 3) Jaringan pengangkut pada batang tersebar 4) Jaringan pengangkut pada batang tersusun melingkar 5) Alat reproduksi berupa strobilus 6) Berakar tunggang Ciri-ciri tumbuhan dikotil ditunjukkan oleh nomor …. a. 1, 2, dan 3 b. 1, 3, dan 5 c. 2, 3, dan 4 d. 2, 4, dan 6 18. Perhatikan gambar di bawah ini! Ciri-ciri organ yang dimiliki oleh tumbuhan dikotil ditunjukkan oleh gambar nomer .... a. 1, 3, dan 4 b. 2, 3, dan 4 c. 1, 4, dan 6 d. 2, 3, dan 5 19. Seorang siswa menemukan tumbuhan yang tidak diketahui namanya. Ciri-ciri tumbuhan tersebut sebagai berikut: 1) Berbatang perdu 2) Berbuku-buku dengan jelas 3) Bertulang daun sejajar
  • 53. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 53 4) Bagian bunganya berjumlah tiga Ciri-ciri diatas dapat disimpulkan bahwa tumbuhan tersebut termasuk.... a. monokotil b. dikotil c. suku anggrek (Orchidacea) d. suku kacang-kacangan (Papilionaceae) 20. Di antara tumbuhan berikut yang menghasilkan runjung atau strobilus adalah .... a. pinus, melinjo b. nangka, padi c. mangga, jambu d. kedelai, kelapa 21. Perhatikan tabel di bawah ini! No Makhluk hidup 1. Melinjo 2. Pakis haji 3. Mangga 4. Mengkudu 5. Pepaya 6. Rambutan Makhluk hidup yang memiliki bunga sebagai alat perkembangbiakannya ditunjukkan oleh nomor .... a. 1, 2, dan 3 b. 1, 2, dan 4 c. 2, 4, dan 5 d. 3, 5, dan 6 22. Berikut beberapa ciri-ciri tumbuhan: 1) Berakar tunggang 2) Batang tidak bercabang 3) Tulang daun menyirip/menjari 4) Bagian bunga kelipatan 3 5) Bagian bunga kelipatan 2, 4, atau 5
  • 54. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 54 Berdasarkan pernyataan tersebut yang merupakan ciri-ciri tumbuhan dikotil adalah.... a. 1, 3, dan 5 b. 1, 3, dan 4 c. 2, 4, dan 5 d. 2, 3, dan 4 23. Perhatikan ciri-ciri tumbuhan berikut ini! 1) Hidup di tempat lembab 2) Berkembangbiak secara vegetatif dan generatif 3) Spora akan membentuk protalium 4) Mempunyai akar, batang, dan daun sebenarnya Berdasarkan ciri-ciri tersebut termasuk kelompok tumbuhan.... a. Lumut b. Paku c. Biji tertutup d. Biji terbuka 24. Perhatikan tabel perbandingan berikut! No Karakteristik Katak Buaya 1. Memiliki tulang belakang Memiliki tulang belakang 2. Berkembang biak dengan bertelur Berkembang biak dengan bertelur 3. Suhu tubuhnya menyesuaikan lingkungan Suhu tubuh relative stabil, namun suhu tubuh dapat berubah 4. Hidup di air dan di darat Hidup di darat Katak dan buaya dikelompokkan dalam vertebrata karena .... a. mereka hidup di darat b. mempunyai tulang belakang c. suhu tubunhnya berubah-ubah d. berkembangbiak dengan bertelur
  • 55. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 55 25. Perhatikan kunci determinasi berikut! 1 a. Bertulang belakang………………… b. Tidak bertulang belakang …………. 2 a. Bergerak dengan sirip……………… b. Tidak bergerak dengan sirip ………. 3 a. Kulitnya selalu basah........................ b. Kulitnya tidak selalu basah…..……. 4 a. Tubuhnya ditutupi bulu…..………… b. Tubuhnya tidak ditutupi bulu………. 5 a. Menyusui anaknya............................. b. Tidak menyusui anaknya................... 6 a. Mempunyai rangka luar..................... b. Tidak mempunyai rangka luar........... Berdasar kunci determinasi tersebut maka burung mempunyai kunci determinasi .... a. 1a – 3a – 5b b. 1a – 3b – 6b c. 1b – 2b – 3b – 4a d. 1b – 2b – 3b – 4a – 5b – 6b II. Jawablah pertanyaan–pertanyaan di bawah ini dengan benar ! 1. Mengapa daun tumbuhan yang bergerak tertiup angin tidak menjadi ciri bahwa tumbuhan merupakan makhluk hidup? 2. Apa yang dimaksud dengan klasifikasi makhluk hidup? 3. Mengapa pada sistem lima kingdom, jamur tidak termasuk tumbuhan? 4. Apa ciri khas hewan Reptil?
  • 56. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 56 BAB 4 ORGANISASI KEHIDUPAN Sel pertama kali ditemukan oleh Robert Hooke pada tahun 1665. Sel merupakan satuan (unit) struktural dan fungsional terkecil dari makhluk hidup. Berdasarkan banyaknya sel yang menyusun tubuh, makhluk hidup dapat dibedakan menjadi 2 macam: 1) Uniseluler: organisme bersel satu  tumbuhan bersel satu: ganggang biru (Chyanophyta), ganggang hijau (Chlorophyta).  hewan bersel satu: protozoa dan bakteri. 2) Multiseluler: organisme bersel banyak.  tumbuhan bersel banyak: alga, lumut, paku, dan tumbuhan tingkat tinggi.  hewan bersel banyak: porifera dan mamalia Berdasarkan ada tidaknya membran inti, makhluk hidup dapat dibedakan menjadi 2 macam: 1) Prokariotik: sel yang tidak memiliki membran inti, misalnya bakteri dan alga biru 2) Eukariotik: sel yang memiliki membran inti, misalnya hewan dan tumbuhan. 4.1 Sel
  • 57. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 57  Membran: merupakan bagian terluar sel yang melindungi isi sel dan berfungsi mengatur keluar masuknya zat dari luar dan ke dalam sel.  Sitoplasma: merupakan tempat berlangsungnya reaksi kimia seperti proses perombakan bahan makanan untuk menghasilkan energi dan pembentukan protein.  Inti sel (nukleus): merupakan bagian sel yang mengandung kromosom dan berfungsi mengatur seluruh kegiatan sel.  Retikulum endoplasma (RE): tempat melekatnya ribosom dan sintesis protein.  Ribosom: tempat sintesis protein.  Badan golgi: tempat sekresi (alat pengeluaran) protein dan lendir.  Mitokondria: tempat pembentukan energi untuk keperluan sel.  Lisosom: mencerna bagian sel yang rusak aatau zat asing yang masuk ke dalam sel.  Sentriol: pembelahan sel.  Vakuola:untuk mencerna makanan, mengeluarkan zat sisa dan mengatur keseimbangan dalam sel. Perbedaan sel hewan dan sel tumbuhan No Struktur sel pembeda Sel hewan Sel tumbuhan 1. Dinding sel - 2. Kloroplas - 3. Vakuola - 4. Sentriol - 4.2 Bagian-bagian Sel
  • 58. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 58 Gambar Sel Tumbuhan dan Sel Hewan Sekelompok sel yang mempunyai bentuk dan fungsi yang sama disebut jaringan.  Jaringan pada Hewan dan Manusia Jaringan meristematik : Jaringan yang sel-selnya selalu membelah dan terdapat pada fase embrio. Epitel : Jaringan terluar yang membungkus organ Jaringan penyongkong : Jaringan ikat, tulang keras, tulang rawan, darah Jaringan otot : tersusun atas sel-sel otot yang berupa 4.3 Jaringan
  • 59. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 59 serabut-serabut otot. Jaringan otot terdiri dari: otot polos, otot lurik, otot jantung Jaringan saraf : Menyusun sistem koordinasi (otak dan sumsum tulang belakang)  Jaringan pada Tumbuhan Epidermis : Jaringan terluar tempat keluar masuknya gas O2 dan CO2 serta tempat penguapan Parenkim : Jaringan pengisi tubuh tumbuhan Jaringan penyongkong : Kolenkin, sklerenkim Jaringan pembuluh angkut : Pembuluh kayu (xilem), Pembuluh tapis (floem) Gambar Penampang Batang
  • 60. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 60 Organ adalah kumpulan berbagai macam jaringan yang bersama-sama melakukan fungsi dan tugas tertentu. Ilmu yang mempelajari struktur organ disebut Anatomi. Macam-macam organ sebagai berikut: 1) Pada tumbuhan Daun terdiri atas: Jaringan epidermis atas, jaringan tiang, jaringan bunga karang, dan jaringan epidermis bawah. Batang terdiri atas: Jaringan epidermis, korteks, jaringan pengangkut. Jaringan meristem, silinder pusat, jaringan parenkim, dan jaringan penguat. Akar terdiri atas: Jaringan epidermis, korteks, jaringan pengangkut, jaringan meristem, silinder pusat. Bunga sebagai alat perkembangbiakan. 2) Pada manusia dan hewan Mata terdiri atas: Jaringan otot, jaringan darah, jaringan saraf. Telinga terdiri atas: Jaringan tulang rawan, otot, darah, saraf. Jantung terdiri atas: jaringan otot jantung, jaringan darah, Jaringan saraf. Ginjal terdiri atas: Jaringan otot, jaringan pembuluh darah, jaringan saraf. 4.4 Organ
  • 61. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 61 Sistem organ adalah tingkat organisasi kehidupan berupa kumpulan dari berbagai organ dan menjalankan tugas tertentu. Sistem organ terdapat pada hewan dan manusia. Contoh:  Sistem pernafasan, terdiri dari organ: Hidung – faring – tenggorokan – bronkus – bronkeolus – alveolus  Sistem pengeluaran (ekskresi) terdiri dari organ: ginjal – ureter – kantung kemih – uretra – alat kelamin Soal Latihan 1) Lengkapi tabel sistem organ hewan dan manusia di bawah ini! Nama Sistem Organ Organ Penyusunnya Fungsinya Sistem pengangkutan Sistem gerak Sistem pencernaan Sistem hormon Sistem saraf 4.5 Sistem Organ
  • 62. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 62 2) Lengkapi tabel sistem organ tumbuhan di bawah ini! Nama Sistem Organ Organ Penyusunnya Fungsinya Sistem pernafasan Sistem pengangkutan Sistem penguapan Sistem gerak Organisme adalah beberapa sistem yang bekerja sama misal manusia, hewan, tumbuhan. Agar organisme dapat melakukan kegiatan hidupnya, organ-organ tubuhnya harus lengkap dan bekerja dengan baik. Jika salah satu organ terganggu maka kerja organ lainnya juga terganggu. Berikut merupakan skema tingkat penyusun tubuh organisme. 4.6 Organisme Sel → Jaringan → Organ → Sistem Organ → Organisme
  • 63. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 63 Uji Kompetensi 4 I. Pilihlah salah satu jawaban soal berikut dengan tepat! 1. Unit terkecil dari makhluk hidup disebut …. a. sel b. jaringan c. organ d. individu 2. Sekumpulan sel yang mempunyai bentuk dan fungsi yang sama disebut .... a. jaringan b. organ c. sistem organ d. organisme 3. Di bawah ini, pernyataan yang benar mengenai sel adalah …. a. sel adalah makhluk hidup b. sel tidak dimiliki tumbuhan c. sel merupakan bagian terkecil dari makhluk hidup maupun tak hidup d. sel adalah unit terkecil dari makhluk hidup 4. Bagian sel yang berfungsi sebagai tempat terjadinya sintesis protein adalah .... a. inti sel b. mitokondria c. ribosom d. membran sel 5. Urutan tingkatan organisasi kehidupan dibawah ini yang benar adalah…. a. sel – jaringan – organ – sistem organ – organisme b. organisme – sel – jaringan – sistem organ – organ c. organ – sistem organ – organisme – sel jaringan d. jaringan – sel – organ – sistem organ – organisme 6. Perhatikan organisasi kehidupan berikut! 1) Organ 2) Organisme
  • 64. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 64 3) Sel 4) Sistem organ 5) Jaringan Urutan organisasi kehidupan organisme multiselular dari tingkat terkecil yaitu .... a. 3) – 1) – 5) – 4) – 2) b. 3) – 5) – 1) – 4) – 2) c. 3) – 4) – 5) –1) – 2) d. 3) – 1) – 4) –5) – 2) 7. Sistem organ pada tubuh saling berhubungan dan bekerja sama dengan system organ Lainnya sehingga terbentuk .... a. organ b. sistem organ c. organisme d. jaringan organ 8. Perhatikan beberapa organ yang tertulis di bawah ini! 1) Jantung 2) Tenggorokan 3) Lambung 4) Paru-paru 5) Mulut 6) Hidung Organ-organ yang membentuk sistem pernapasan adalah .... a. 1) – 2) – 3) b. 1) – 2) – 4) c. 1) – 3) – 5) d. 2) – 4) – 6) 9. Pemasukan dan pengeluaran udara pada tumbuhan hijau dilakukan melalui .... a. stomata dan tulang daun b. lentisel dan akar c. stomata dan lentisel d. stomata dan batang 10. Fungsi floem adalah mengangkut .... a. air dari akar ke daun b. garam-garam mineral ke seluruh tubuh c. hasil fotosintesis dari daun ke seluruh tubuh d. sisa metabolisme dari daun ke seluruh tubuh
  • 65. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 65 11. Organ tubuh manusia yang berfungsi untuk mengeluarkan air dan sisa metabolisme dari dalam tubuh adalah …. a. hati b. jantung c. ginjal d. pankreas 12. Bagian sel yang berfungsi untuk respirasi sel adalah …. a. mitokondria b. rongga sel c. inti sel d. membran 13. Makhluk hidup yang termasuk uniseluler adalah…. a. bakteri, amoeba, jamur b. cacing, jamur, bakteri c. serangga, cacing, bakteri d. amoeba, bakteri, ganggang biru 14. Organ yang berfungsi untuk memompa darah pada manusia adalah …. a. ginjal b. jantung c. hati d. paru–paru 15. Di bawah ini yang tidak termasuk organ manusia adalah …. a. lambung, usus b. mata, telinga hidung c. jantung dan paru-paru d. epitel dan syaraf 16. Organ-organ tubuh yang membentuk sistem organ yang benar adalah…. Pilihan Sistem organ Organ penyusun a. Sistem pernapasan Hidung, laring, kerongkongan, bronkus, paru-paru b. Sistem reproduksi pria Vas deferens, kelenjar prostat, epididimis, testis, skrotum c. Sistem pengeluaran Hati, kulit, paru-paru, ginjal, kelenjar tiroid d. Sistem pencernaan Mulut, tekak, tenggorokan, lambung, usus
  • 66. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 66 17. Perbedaan organel yang terdapat pada sel hewan yang benar adalah.... Pilihan Organel Sel tumbuhan Sel hewan a. Dinding sel Ada Ada b. Mitokondria Memiliki, jumlah banyak Memiliki, jumlah sedikit c. Kloroplas Ada Ada d. Vakuola Memiliki, kecil Memiliki, dapat membesar 18. Batang tanaman dikotil dapat bertambah besar karena memiliki jaringan .... a. Meristem b. Kambium c. Epidermis d. Parenkim 19. Jaringan tumbuhan yang paling banyak mengandung klorofil adalah.... a. Pengangkut b. Meristem c. Palisade d. Epidermis 20. Sistem peredaran darah manusi disusun oleh organ-organ di bawah ini kecuali .... a. Jantung b. Pembuluh darah c. Darah d. Paru-paru 21. Perhatikan ciri berikut! 1) Bentuk bulat lonjong 2) Memiliki sistem membran ganda 3) Terdapat bebas dalam sitoplasma 4) Membran bagian dalam membentuk lekukanlekukan disebut krista Berdasarkan ciri-cirinya, nama organel sel yang dimaksud beserta fungsinya yang benar adalah .... a. ribosom, sintesis protein b. kloroplas, berlangsungnya fotosintesis c. vakuola, menyimpan air dan beberapa senyawa lain d. mitokondria, pembentukan energi untuk aktivitas sel
  • 67. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 67 22. Cermati organ-organ tubuh manusia berikut! 1) Usus halus 2) Jantung 3) Pembuluh limfa 4) Paru-paru 5) Pembuluh darah Organ-organ yang menyusun sistem transportasi pada manusia terdapat pada nomor .... a. 1), 2), dan 3) b. 1), 3), dan 5) c. 2), 3), dan 4) d. 2), 3), dan 5) 23. Vakuola merupakan organel pada sel tumbuhan yang berfungsi ... a. Menagkap energi cahaya yang diperlukan dalam fotosintesis b. Menyimpan zat makanan c. Melindungi dan mempertahankan bentuk sel tumbuhan d. Melindungi seluruh kegiatan sel 24. Ilmu yang mempelajarij aringan disebut .... a. Fisiologi b. Ekologi c. Anatomi d. Histologi 25. Organ pada tumbuhan yang berfungsi untuk perkembangbiakan adalah.... a. Daun b. Bunga c. Akar d. Batang II. Jawablah pertanyaan–pertanyaan di bawah ini dengan benar ! 1. Jelaskan mengapa sel membentuk keragaman pada tingkat terkecil? 2. Mengapa akar disebut organ? 3. Mengtapa jantung disebut organ? 4. Apa saja organ yang menyusun sistem pencernaan? 5. Buatlah suatu hubungan keterkaitan antara sel, jaringan, organ, sistem organ dan organisme!
  • 68. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 68 BAB 5 PERUBAHAN BENDA 1. Perubahan Fisika Perubahan fisika adalah perubahan zat yang tidak menyebabkan terjadinya zat jenis baru. Contoh: es mencair, air menjadi uap Skema Perubahan Wujud 2. Perubahan Kimia Perubahan Kimia adalah perubahan zat yang menyebabkan terjadinya zat baru. Contoh: kayu terbakar menghasilkan api, arang, debu. 5.1 Perubahan Wujud Zat
  • 69. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 69 Soal Latihan 1. Jelaskan perbedaan antara perubahan fisika dan perubahan kimia! 2. Berilah tanda pada tabel dibawah ini! No Contoh Perubahan zat Perubahan Fisika Perubahan Kimia a. Nasi berubah menjadi basi b. Kayu dibuat menjadi meja dan kursi c. Batu dipotong menjadi kerikil d. Kapur barus menyublim e. Singkong difermentasi menjadi tape f. Aluminium menjadi sendok dan garpu g. Kertas dibakar menjadi abu h. Pembakaran kembang api i. Lilin meleleh ketika dipanaskan j. Besi berkarat k. Raksa menguap l. Gula dilarutkan dalam air m. Air berubah menjadi es n. Makanan berubah menjadi basi o. Susu diubah menjadi keju
  • 70. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 70 A. Penyaringan (Filtrasi) Filtrasi merupakan pemisahan zat padat dari zat cair dalam suatu campuran berdasarkan perbandingan wujudnya dengan menggunakan alat berpori (penyaring). Contohnya yaitu, pemisahan pasir dan kerikil. B. Sentrifugasi (Penyaringan Halus) Sentrifugasi merupakan pemisahan padatan yang sangat halus dengan jumlah campuran yang sedikit. Contohnya, pemisahan trombosit dari darah. C. Destilasi (Penyulingan) Destilasi adalah suatu cara pemisahan campuran yang didasarkan pada perbedaan titik didih komponen-komponen penyusun campuran. Jadi, destilasi ini digunakan untuk memisahkan campuran dari dua atau lebih cairan yang mempunyai titik didih berbeda. Contohnya, proses penyulingan minyak bumi, pembuatan minyak kayu putih, dan memurnikan air minum. D. Kromatografi Kromatografi adalah cara pemisahan berdasarkan perbedaan kecepatan perambatan pelarut pada suatu lapisan zat tertentu. Dasar pemisahan metode ini adalah kelarutan dalam pelarut tertentu, daya absorbsi oleh bahan penyerap, dan volatilitas (daya penguapan). Contoh proses kromatografi sederhana adalah kromatografi kertas untuk memisahkan tinta. 5.2 Pemisahan Campuran
  • 71. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 71 E. Sublimasi Sublimasi merupakan metode pemisahan campuran dengan menguapkan zat padat tanpa melalui fasa cair terlebih dahulu sehingga kotoran yang tidak menyublim akan tertinggal, misalnya kapur barus. Soal Latihan Campuran Metode Pemisahan Campuran Pembuatan minyak kelapa Pemisahan sel-sel darah dari plasma darah Pemurnia air Pemisahan minyak bumi Mengidentifikasi warna dasar penyusun tinta spidol Kapur barus menyublim Pemisahan iodin dari campurannya
  • 72. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 72 Uji Kompetensi 5 I. Pilihlah salah satu jawaban soal berikut dengan tepat! 1. Berikut ini merupakan contoh peristiwa yang menunjukkan sifat fisika suatu zat, kecuali .... a. susu menjadi keju b. semen mengeras c. gula larut d. besi menghantar listrik 2. Sifat kimia terjadi pada proses …. a. singkong menjadi tapai b. air diwarnai c. lilin meleleh d. bensin berbau menyengat 3. Berikut ini yang merupakan sifat-sifat fisika adalah …. a. kerapatan, massa jenis, kekerasan b. kelarutan, keterbakaran, rasa c. warna, daya hantar, ionisasi d. kemagnetan, kereaktifan, bau 4. Perhatikan sifat-sifat zat berikut! (1) mudah berkarat (2) mudah bersenyawa dengan asam (3) mudah menghantarkan arus listrik (4) tidak dapat terbakar (5) dapat melebur pada suhu tinggi Yang merupakan sifat kimia besi adalah…. a. 1, 2, dan 3 b. 1, 2, dan 4 c. 2, 3, dan 4 d. 3, 4, dan 5 5. Perhatikan pernyataan berikut! (1) Lilin dipanaskan akan meleleh (2) Kertas dibakar (3) Besi berkarat (4) Terjadinya bunga es di frezer
  • 73. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 73 Dari pernyataan diatas yang termasuk perubahan kimia adalah …. a. 1 dan 2 b. 2 dan 3 c. 1 dan 4 d. 3 dan 4 6. Data hasil pengamatan sebagai berikut! (1) Besi dibiarkan ternyata bereaksi dengan oksigen membentuk karat (2) Singkong difermentasi menghasilkan tapai (3) Asam dan basa dicampur menghasilkan garam (4) Aluminium diolah dan dicetak menjadi peralatan dapur Perubahan fisika ditunjukkan oleh nomor.... a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 7. Adi memanaskan gula pasir di atas pembakar spiritus. Setelah dipanaskan gula pasir berubah warna menjadi hitam, lengket, dan berasa pahit. Pemanasan gula pasir merupakan proses perubahan kimia alasannya .… a. dihasilkan zat baru karena ukuran gula pasir berubah b. tidak dihasilkan zat baru karena gula hanya berubah warna c. dihasilkan zat baruberupa karbon akibat pembakaran gula pasir d. tidak dihasilkan zat baru karena hanya mengalami perubahan rasa 8. Proses pemutihan pakaian mengunakan natrium hipoklorit. Jenis perubahan yang serupa dengan contoh di atas adalah…. a. terjadinya hujan b. penjemuran pakaian c. proses fotosintesis pada tumbuhan d. filamen pada lampu yang berpijar
  • 74. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 74 9. Seorang praktikan mencampurkan air panas dengan dua sendok susu bubuk. Campuran tersebut diaduk hingga larut. Keesokan harinya, rasa susu berubah dari manis menjadi masam. Pernyataan yang tepat tentang perubahan kimia dari percobaan tersebut adalah …. a. reaksi susu dengan air panas menghasilkan zat baru b. rasa susu yang masam dipengaruhi oleh perubahan suhu c. terjadinya penurunan pH sehingga rasa susu menjadi masam d. pelarutan susu dalam air panas merupakan perubahan kimia 10. Perhatikan peristiwa berikut! (1) Penumbukan beras hingga halus (2) Pelarutan gula dalam air (3) Pembakaran kertas menjadi abu (4) Perubahan rasa pada tapai dan ketan Peristiwa yang merupakan perubahan fisika adalah …. a. 1 dan 2 b. 2 dan 3 c. 2 dan 4 d. 3 dan 4 11. Data hasil percobaan: (1) air dipanaskan akan menguap (2) logam dipanaskan akan membara (3) besi dibiarkan di tempat terbuka mengalami korosi (4) garam dibuat dengan mencampurkan asam dan basa Berdasarkan data di atas, yang termasuk perubahan kimia adalah pasangan nomor .... a. (1) dan (2) b. (1) dan (3) c. (2) dan (3) d. (3) dan (4) 12. Perhatikan data fenomena alam berikut! (1) Air laut menguap menjadi awan (2) Kayu terbakar menjadi arang (3) Ketan yang difermentasi menjadi tape
  • 75. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 75 (4) Besi yang dipanaskan menjadi merah membara Pernyataan yang menunjukkan perubahan kimia adalah nomor …. a. 1 dan 2 b. 2 dan 3 c. 3 dan 4 d. 4 dan 1 13. Perhatikan peristiwa sehari-hari berikut! (1) Ibu Ani sekali membuat ketupat dari beras ketan (2) Ketika Anita memasak nasi, karena kebanyakan air maka nasi itupun menjadi bubur (3) Daun-daun yang tadinya subur, setelah musim kemarau menjadi kering dan berguguran (4) Karena ada pemadaman listrik dari PLN, maka es cream di dalam kulkas mencair Perubahan fisika, dapat ditunjukkan pada pernyataan nomor…. a. 1, 2, 3, dan 4 b. 2,3, dan 4 c. 3 dan 4 d. 4 saja 14. Perhatikan perubahan materi dalam kehidupan sehari hari berikut ini : 2) Es mencair 3) Lilin menyala 4) Iodium menyublim 5) Besi berkarat 6) Fermentasi karbohidrat Perubahan kimia ditunjukkan oleh nomor .... a. 1, 2, 4 b. 1, 3, 5 c. 1, 4, 5 d. 2, 4, 5 15. Menyaring adalah …. a. memisahkan suatu zat dengan cara kimia b. memisahkan suatu zat dari campurannya c. mengambil suatu benda dari tempat yang dalam d. menangkap ikan dari dalam air sungai
  • 76. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 76 16. Hasil pemisahan zat dengan penyaringan ditentukan oleh 1) tingkat kerapatan alat penyaring 2) kerapatan zat yang dipisahkan 3) jenis zat yang disaring 4) ukuran partikel zat yang disaring. Pernyataan yang benar adalah …. a. 1), 2), dan 3) b. 1), 2), dan 4) c. 1), 3), dan 4) d. 2), 3), dan 4) 17. Ekstrak adalah hasil penyaringan yang partikelnya berukuran molekul. Alat penyaring yang digunakan untuk mendapatkannya adalah …. a. kertas saring b. kertas minyak c. saringan teh d. kain 18. Cara pemisahan zat dari campurannya dengan menguapkan, kemudian mengembunkan lagi disebut …. a. radiasi b. kromatografi c. sublimasi d. distilasi 19. Berikut ini adalah contoh pemisahan zat dari campurannya dengan cara distilasi, kecuali …. a. memisahkan iodium b. pembuatan minyak sereh c. mendapatkan minyak kayu putih d. pemisahan bensin dari minyak bumi 20. Garam dapur yang beriodium dapat dibersihkan iodiumnya dengan cara …. a. distilasi b. sublimasi c. kromatografi d. penyaringan 21. Pemisahan zat dengan penguapan terjadi pada kegiatan …. a. mendapatkan iodium dari garam beriodium b. memisahkan minyak sereh dari pohon sereh
  • 77. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 77 c. mendapatkan zat pewarna dari kunyit d. memisahkan minyak kelapa dari santan 22. Kromatografi adalah cara memisahkan …. a. zat pewarna dari tumbuh-tumbuhan b. minyak kelapa dari air santan c. garam dari air laut dan pasir d. minyak tanah dari minyak bumi 23. Air sadah adalah air yang …. a. terpolusi oleh sampah dan busa sabun b. sudah didistilasi c. mengandung zat besi d. mengandung garam kalsium 24. Bensin dipisahkan dengan minyak bumi dengan cara .... a. Filtrasi b. Kristalisasi c. Sentrifugasi d. Destilasi 25. Pemisahan campuran zat cair berdasarkan perbedaan titik didih disebut .... a. Penyulingan b. Sentrifugasi c. Kromatografi d. Ekstraksi II. Jawablah pertanyaan–pertanyaan di bawah ini dengan benar ! 1. Apa perbedaan utama sifat fisika dan sifat kimia? 2. Apa perbedaan pengertian karat dan korosi? 3. Mengapa peristiwa perkaratan termasuk sifat kimia? 4. Jelaskan dasar pemisahan campuran dengan metode filtrasi! 5. Jika kamu ingin memisahkan air santan dari ampas kelapa, teknik pemisahan apakah yang akan kamu gunakan? Jelaskan alasanmu!
  • 78. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 78 LATIHAN SEMESTER GANJIL I. Pilihlah salah satu jawaban soal berikut dengan tepat! 1. Perhatikan gambar skala Jangka Sorong berikut! Hasil pengukuran diameter kelereng yang ditunjukkan oleh gambar di atas adalah …. a. 2,34 cm b. 2,84 cm c. 23,4 cm d. 28,4 cm 2. Perhatikan besaran berikut ini. (1) Massa (2) Berat (3) Suhu (4) Kecepatan (5) Kuat arus (6) Energi Yang termasuk besaran turunan ditunjukkan oleh nomor … a. 1, 2 dan 4 b. 1, 3 dan 5 c. 2, 3 dan 6 d. 2, 4 dan 6 3. Hasil pengukuran yang ditunjukkan oleh mikrometer sekrup di bawah adalah …. a. 6,58 mm b. 6,08 mm c. 3,58 mm d. 3,10 mm
  • 79. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 79 4. Zat yang bentuknya berubah-ubah tetapi volumenya tetap dinamakan…. a. zat padat b. zat cair c. zat gas d. zat arang 5. Raksa termasuk zat cair karena memiliki ciri-ciri .... a. Bentuk tetap, volume berubah b. Bentuk dan volume tetap c. Bentuk berubah, volume tetap d. Bentuk dan volume berubah 6. Perhatikan gambar berikut ini! Jika massa benda yang dicelupkan 100 gram, maka massa jenis benda tersebut adalah …. a. 5.000 kg/m3 b. 4.000 kg/ m3 c. 3.000 kg/ m3 d. 2.000 kg/ m3 7. Sebuah balok es berukuran 50 cm x 20 cm x 20 cm dan bermassa 5 kg. Massa jenis es tersebut adalah .... a. 150 kg/m3 b. 250 kg/m3 c. 350 kg/m3 d. 450 kg/m3 8. Campuran dari dua zat atau lebih yang partikel-partikel penyusunnya tidak dapat dibedakan lagi disebut .... a. Unsur b. Senyawa c. Larutan d. Atom 9. Di antara zat berikut yang merupakan molekul senyawa adalah …. a. H2 b. O2 c. NaCl d. Br
  • 80. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 80 10. Perhatikan tabel berikut! Larutan Lakmus Sebelum Sesudah 1) Merah Merah 2) Biru Merah 3) Biru Biru 4) Merah Biru Pasangan larutan yang bersifat asam adalah .... a. (1) dan (2) b. (1) dan (4) c. (2) dan (3) d. (3) dan (4) 11. Perhatikan data berikut ! Larutan Lakmus Merah Lakmus Biru I Merah Merah II Merah Merah III Merah Biru IV Biru Biru Dari data di atas, pasangan larutan yang bersifat asam adalah larutan…. a. I dan II b. II dan III c. II dan IV d. III dan IV 12. Diantara sifat berikut: a. Bersifat kaustik b. Dapat menghantarkan listrik c. Menghasilkan ion OH– dalam reaksi kimia d. Memliki PH < 7 yang merupakan sifat asam adalah ... a. 1 dan 3 b. 1 dan 2 c. 2 dan 4 d. 3 dan 4
  • 81. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 81 13. Di bawah ini yang bukan merupakan contoh dari perubahan kimia adalah.... a. Air menjadi es b. Kertas yang dibakar c. Telur membusuk d. Besi berkarat 14. Contoh gejala alam kejadian obyek biotik adalah .... a. Mengupanya air laut b. Menyublimnya kapur barus c. Respirasi pada sehelai daun d. Zebra kulitnya bermotif garis hitam-putih 15. Bunglon akan mengubah warna tubuh sesuai tempatnya untuk menghindari musuh. Hal tersebut merupakan ciri-ciri makhluk hidup dalam.... a. Bergerak b. Beradaptasi dengan lingkungan c. Peka terhadap rangsang d. Berkembangbiak 16. Tumbuhan hijau yang tergolong autotrof, sebab …. a. dapat membuat makanan sendiri b. tidak dapat membuat makanan sendiri c. hidup menempel pada makhluk hidup lain d. hidup menagambil makanan makhluk hidup lain 17. Putri malu akan menguncup daunnya juka disentuh. Hal ini membuktikan bahwa makhluk hidup mempunyai ciri-ciri.... a. Beradaptasi b. Berkembangbiak c. Peka terhadap rangsang (iritabilitas) d. Bereproduksi
  • 82. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 82 18. Pada proses pembuatan gula pasir dari tetes tebu digunakan teknik pemisahan campuran dengan metode .... a. Filtrasi b. Kristalisasi c. Destilasi d. Kromatografi 19. Memisahkan zat zair dari campurannya berdasarkan titik didihnya disebut .... a. Filtrasi b. Destilasi c. Sublimasi d. Kristalisasi 20. Dalam klasifikasi tumbuhan Oryzae sativa merupakan takson .... a. Spesies b. Famili c. Genus d. Ordo 21. Manakah penulisan nama ilmiah makhluk hidup yang benar? a. Zea Mays b. Zea Mays c. Zea mays d. zea mays 22. Nama ilmiah kentang adalah Solanum tuberosum sedangkan tomat Solanum lycopersium. Hal ini menjukkan bahwa kentang dan tomat memiliki .... a. Spesies sama, Genus berbeda b. Genus sama, Familia berbeda c. Genus sama, Spesies berbeda d. Spesies sama, Genus sama 23. Kaktus digolongkan tumbuhan xerofit, sedangkan talas digolongkan tumbuhan higrofit. Pengelompokan tersebut berdasarkan pada .... a. Bentuk daunnya b. Sistem perakarannya c. Tempat hidupnya d. Manfaatnya 24. Organel sel yang berfungsi sebagai tempat berlangsungnya reaksi metabolism adalah …. a. Membran sel b. Sitoplasma c. Nukleus d. Mitokondria
  • 83. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 83 25. Sifat-sifat zat antara lain dapat dilihat dari : 1) Pembusukan 2) Bau 3) Kebasaan 4) Warna 5) Pembakaran 6) Kelenturan 7) Keracunan 8) Wujud Pernyataan di atas yang termasuk sifat kimia adalah .... a. 1, 3, 5, dan 7 b. 1, 4, 6, dan 7 c. 2, 3, 4, dan 5 d. 2, 3, 5, dan 8 26. Ditemukan seekor hewan dengan ciri-ciri: tubuh ditutupi duri yng terbuat dari CaCO3, hidup di laut, dan alat geraknya berupa ambulakral. Hewan tersebut termasuk kelompok a. Mollusca b. Arthropoda c. Echinodermata d. Coelenterata 27. Berikut ini langkah-langkah metode ilmiah: 1) Mengumpulkan keterangan 2) Menyusun hipotesa 3) Menemukan masalah 4) Menyimpulkan 5) Melakukan eksperimen 6) Menguji kesimpulan dengan eksperimen Urutan yang benar adalah .... a. (3) – (1) – (2) – (5) – (4) – (6) b. (3) – (2) – (1) – (4) – (5) – (6) c. (3) – (1) – (4) – (2) – (6) – (5) d. (3) – (4) – (5) – (6) – (1) – (2) 28. Tujuan klasifikasi makhluk hidup adalah .... a. Memudahkan menangkap dan memelihara makhluk hidup b. Mempermudah mempelajari dan mengenal makhluk hidup c. Mengetahui habitat makhluk hidup
  • 84. IPA 7 SMP Semester I By Nur Kholifah Hidayah 84 d. Memberi nama ilmiah 29. Perhatikan tabel di bawah ini! No Bagian sel Sel hewan Sel tumbuhan 1. Dinding sel - 2. Kloroplas - 3. Inti sel - 4. Sentriol - Perbedaan antara sel hewan dengan sel tumbuhan yang benar ditunjukkan nomor .... a. (1) dan (2) b. (1) dan (3) c. (2) dan (3) d. (2) dan (4) 30. Perhatikan gambar penampang melintang batang dikotil di bawah ini! Jaringan yang berfungsi untuk mengangkat hasil fotosintesis dari daun ke seluruh tubuh ditunjukkan oleh nomor .... a. 1 b. 2 c. 3 d. 4