SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Download to read offline
Реферат на тему:
Выполнил ученик 10 класса «В»
средней школы №53
Глухов Михаил Александрович
г. Набережные Челны
2002 г.
2
Содержание
Из истории комбинаторики_________________________________________ 3
Правило суммы___________________________________________________ 4
Примеры задач____________________________________________________ -
Правило произведения_____________________________________________ 4
Примеры задач____________________________________________________ -
Пересекающиеся множества________________________________________ 5
Примеры задач____________________________________________________ -
Круги Эйлера_____________________________________________________ -
Размещения без повторений________________________________________ 6
Примеры задач____________________________________________________ -
Перестановки без повторений_______________________________________ 7
Примеры задач____________________________________________________ -
Сочетания без повторений__________________________________________ 8
Примеры задач____________________________________________________ -
Размещения и сочетания без повторений______________________________ 9
Примеры задач____________________________________________________ -
Перестановки с повторениями_______________________________________ 9
Примеры задач____________________________________________________ -
Задачи для самостоятельного решения________________________________ 10
Список используемой литературы___________________________________ 11
3
Из истории комбинаторики
Комбинаторика занимается различного вида соединениями, которые можно
образовать из элементов конечного множества. Некоторые элементы
комбинаторики были известны в Индии еще во II в. до н. э. Нидийцы умели
вычислять числа, которые сейчас называют "сочетания". В XII в. Бхаскара
вычислял некоторые виды сочетаний и перестановок. Предполагают, что
индийские ученые изучали соединения в связи с применением их в поэтике, науке
о структуре стиха и поэтических произведениях. Например, в связи с подсчетом
возможных сочетаний ударных (долгих) и безударных (кратких) слогов стопы из n
слогов. Как научная дисциплина, комбинаторика сформировалась в XVII в. В
книге "Теория и практика арифметики" (1656 г.) французский автор А. Также
посвящает сочетаниям и перестановкам целую главу.
Б. Паскаль в "Трактате об арифметическом треугольнике" и в "Трактате о
числовых порядках" (1665 г.) изложил учение о биномиальных коэффициентах. П.
Ферма знал о связях математических квадратов и фигурных чисел с теорией
соединений. Термин "комбинаторика" стал употребляться после опубликования
Лейбницем в 1665 г. работы "Рассуждение о комбинаторном искусстве", в которой
впервые дано научное обоснование теории сочетаний и перестановок. Изучением
размещений впервые занимался Я. Бернулли во второй части своей книги "Ars
conjectandi" (искусство предугадывания) в 1713 г. Современная символика
сочетаний была предложена разными авторами учебных руководств только в XIX
в.
Все разнообразие комбинаторных формул может быть выведено из двух
основных утверждений, касающихся конечных множеств – правило суммы и
правило произведения.
4
Правило суммы
Если конечные множества не пересекаются, то число элементов X U Y {или} равно сумме
числа элементов множества X и числа элементов множества Y.
То есть, если на первой полке стоит X книг, а на второй Y, то выбрать книгу из первой или
второй полки, можно X+Y способами.
Примеры задач
Ученик должен выполнить практическую работу по математике. Ему предложили на
выбор 17 тем по алгебре и 13 тем по геометрии. Сколькими способами он может выбрать одну
тему для практической работы?
Решение: X=17, Y=13
По правилу суммы X U Y=17+13=30 тем.
Имеется 5 билетов денежно-вещевой лотереи, 6 билетов спортлото и 10 билетов
автомотолотереи. Сколькими способами можно выбрать один билет из спортлото или
автомотолотереи?
Решение: Так как денежно-вещевая лотерея в выборе не участвует, то всего 6+10=16
вариантов.
Правило произведения
Если элемент X можно выбрать k способами, а элемент Y-m способами то пару (X,Y)
можно выбрать k*m способами.
То есть, если на первой полке стоит 5 книг, а на второй 10, то выбрать одну книгу с первой
полки и одну со второй можно 5*10=50 способами.
Примеры задач
Переплетчик должен переплести 12 различных книг в красный, зеленый и коричневые
переплеты. Сколькими способами он может это сделать?
Решение: Имеется 12 книг и 3 цвета, значит по правилу произведения возможно 12*3=36
вариантов переплета.
Сколько существует пятизначных чисел, которые одинаково читаются слева направо и
справа налево?
Решение: В таких числах последняя цифра будет такая же, как и первая, а предпоследняя -
как и вторая. Третья цифра будет любой. Это можно представить в виде XYZYX, где Y и Z
-любые цифры, а X - не ноль. Значит по правилу произведения количество цифр одинаково
читающихся как слева направо, так и справа налево равно 9*10*10=900 вариантов.
5
Пересекающиеся множества
Но бывает, что множества X и Y пересекаются, тогда пользуются формулой
  , где X и Y - множества, а   - область пересечения.
Примеры задач
20 человек знают английский и 10 - немецкий, из них 5 знают и
английский, и немецкий. Сколько Человек всего?
Ответ: 10+20-5=25 человек.
Также часто для наглядного решения задачи применяются
круги Эйлера. Например:
Из 100 туристов, отправляющихся в заграничное путешествие,
немецким языком владеют 30 человек, английским - 28,
французским - 42. Английским и немецким одновременно владеют 8
человек, английским и французским - 10, немецким и французским -
5, всеми тремя языками - 3. Сколько туристов не владеют ни одним
языком?
Решение: Выразим условие этой задачи графически. Обозначим
кругом тех, кто знает английский, другим кругом - тех, кто знает
французский, и третьим кругом - тех, кто знают немецкий.
Всеми тремя языками владеют три туриста, значит, в общей части
кругов вписываем число 3. Английским и французским языком
владеют 10 человек, а 3 из них владеют еще и немецким.
Следовательно, только английским и французским владеют 10-3=7
человек.
Аналогично получаем, что только английским и немецким владеют 8-
3=5 человек, а немецким и французским 5-3=2 туриста. Вносим эти данные
в соответствующие части.
Определим теперь, сколько человек владеют только одним из
перечисленных языков. Немецкий знают 30 человек, но 5+3+2=10 из
них владеют и другими языками, следовательно, только немецкий
знают 20 человек. Аналогично получаем, что одним английским
владеют 13 человек, а одним французским - 30 человек.
По условию задачи всего 100 туристов. 20+13+30+5+7+2+3=80
туристов знают хотя бы один язык, следовательно, 20 человек не владеют ни одним из данных
языков.
6
Если множеств больше,
например 5 языков, то
также складывается
количество человек
знающих английский,
немецкий, французский
и т. д . , от н и ма е т с я
количество человек,
з н а ю щ и х 2 я з ы к а
одновременно,
прибавляется по 3,
отнимаются по 4 и т.д.
Размещения без повторений.
Сколько можно составить телефонных номеров из 6 цифр каждый, так чтобы все цифры
были различны?
Это пример задачи на размещение без повторений. Размещаются здесь 10 цифр по 6. А
варианты, при которых одинаковые цифры стоят в разном порядке считаются разными.
Если X-множество, состоящие из n элементов, m≤n, то размещением без повторений из n
элементов множества X по m называется упорядоченное множество X, содержащее m элементов
называется упорядоченное множество X, содержащее m элементов.
Количество всех размещений из n элементов по m обозначают
)!(
!
mn
nm
n


n! - n-факториал (factorial анг. сомножитель) произведение чисел натурального ряда от 1 до
какого либо числа n
n!=1*2*3*...*n 0!=1
Значит, ответ на вышепоставленную задачу будет
151200
)!610(
!106
10 


Задача
Сколькими способами 4 юноши могут пригласить четырех из шести девушек на танец?
Решение: два юноши не могут одновременно пригласить одну и ту же девушку. И варианты,
при которых одни и те же девушки танцуют с разными юношами считаются, разными, поэтому:
360
2
720
)!46(
!64
6 


Возможно 360 вариантов.
7
Перестановки без повторений
В случае n=m (см. размещения без повторений) из n элементов по m называется
перестановкой множества x.
Количество всех перестановок из n элементов обозначают Pn.
Pn=n!
Действительно при n=m:
!
!0
!
)!(
!
n
n
mn
nn
n
m
nn 


Примеры задач
Сколько различных шестизначных чисел можно составить из цифр 0, 1, 2, 3, 4,5, если
цифры в числе не повторяются?
Решение:
1) Найдем количество всех перестановок из этих цифр: P6=6!=720
2) 0 не может стоять впереди числа, поэтому от этого числа необходимо отнять
количество перестановок, при котором 0 стоит впереди. А это P5=5!=120.
P6-P5=720-120=600
Квартет
Проказница Мартышка
Осел,
Козел,
Да косолапый Мишка
Затеяли играть квартет
…
Стой, братцы стой! –
Кричит Мартышка, - погодите!
Как музыке идти?
Ведь вы не так сидите…
И так, и этак пересаживались – опять музыка на лад не идет.
Тут пуще прежнего пошли у низ раздоры
И споры,
Кому и как сидеть…
Вероятно, крыловские музыканты так и не перепробовали всех возможных мест. Однако
способов не так уж и много. Сколько?
Здесь идет перестановка из четырех, значит, возможно
P4=4!=24 варианта перестановок.
8
Сочетания без повторений
Сочетанием без повторений называется такое размещение, при котором порядок
следования элементов не имеет значения.
Всякое подмножество X состоящее из m элементов, называется сочетанием из n элементов
по m.
Таким образом, количество вариантов при сочетании будет меньше количества
размещений.
Число сочетаний из n элементов по m обозначается m
nC .
!)!(
!
mmn
n
C m
n
m
nm
n




 .
Примеры задач
Сколько трехкнопочных комбинаций существует на кодовом замке (все три
кнопки нажимаются одновременно), если на нем всего 10 цифр.
Решение:
Так как кнопки нажимаются одновременно, то выбор этих трех кнопок –
сочетание. Отсюда возможно 120
6
10*9*8
!3)!*310(
!103
10 

C вариантов.
У одного человека 7 книг по математике, а у второго – 9. Сколькими способами они могут
обменять друг у друга две книги на две книги.
Решение:
Так как надо порядок следования книг не имеет значения, то выбор 2ух книг - сочетание.
Первый человек может выбрать 2 книги 21
2
7*6
!2)!*27(
!72
7 

C способами. Второй
человек может выбрать 2 книги 36
2
9*8
!2)!*29(
!92
9 

C . Значит всего по правилу
произведения возможно 21*36=756 вариантов.
При игре в домино 4 игрока делят поровну 28 костей. Сколькими способами они могут это
сделать?
Первый игрок делает выбор из 28 костей. Второй из 28-7=21 костей, третий 14, а
четвертый игрок забирает оставшиеся кости. Следовательно, возможно 14
7
7
21
7
28 ** CCC .
9
Размещения и сочетания с повторениями
Часто в задачах по комбинаторике встречаются множества, в которых какие-либо компоненты
повторяются. Например: в задачах на числа – цифры. Для таких задач при размещениях используется
формула m
m
n n
~
, а для сочетаний
  n
nm
m
n C
nm
nm
C 1
~
)!1(!
!1



 .
Примеры задач
Сколько трехзначных чисел можно составить из цифр 1, 2, 3, 4, 5?
Решение. Так как порядок цифр в числе существенен, цифры могут повторяться, то это будут
размещения с повторениями из пяти элементов по три, а их число равно 12553
3
5
~
 .
В кондитерском магазине продавались 4 сорта пироженных: эклеры, песочные, наполеоны и
слоеные. Сколькими способами можно купить 7 пироженных.
Решение: Покупка не зависит от того, в каком порядке укладывают купленные пироженные в
коробку. Покупки будут различными, если они отличаются количеством купленных пирожных хотя
бы одного сорта. Следовательно, количество различных покупок равно числу сочетаний четырех
видов пироженных по семь - 120
!3!*7
!10
)!14(!7
)!147(7
4
~



C .
Обезьяну посадили за пишущую машинку с 45 клавишами, определить число попыток,
необходимых для того, чтобы она наверняка напечатала первую строку романа Л.Н. Толстого «Анна
Каренина», если строка содержит 52 знака и повторений не будет?
Решение: порядок букв имеет значение. Буквы могут повторяться. Значит, всего есть 52
52
45
~
45
вариантов.
Перестановки с повторениями
!!!
!
),,,(
21
21
r
rn
nnn
n
nnn

  rnnnn  21, , где n-количество всех элементов, n1,n2,…,nr-
количество одинаковых элементов.
Примеры задач
Сколькими способами можно переставить буквы слова «ананас»?
Решение: всего букв 6. Из них одинаковы n1«а»=3, n2«н»=2, n3«с»=1. Следовательно, число
различных перестановок равно 60
!1!*2!*3
!6
)1,2,3(6  .
10
Задачи для самостоятельного решения
Сколько перестановок можно сделать из букв слова «Миссисипи».
Ответ: 2520
Имеется пять различных стульев и семь рулонов обивочной ткани различных цветов.
Сколькими способами можно осуществить обивку стульев.
Ответ: 16807
На памятные сувениры в «Поле Чудес» спонсоры предлагают кофеварки, утюги,
телефонные аппараты, духи. Сколькими способами 9 участников игры могут получить эти
сувениры? Сколькими способами могут быть выбраны 9 предметов для участников игры?
Ответ: 49
, 220
Сколькими способами можно расставить на шахматной доске 8 ладей так, чтобы на одна
из них не могла бить другую?
Ответ: 40320
Сколько может быть случая выбора 2 карандашей и 3 ручек из пяти различных
карандашей и шести различных ручек?
Ответ:200
Сколько спо собов раздачи карт на 4 человека суще ствует в игре
«Верю - не верю» (карты раздаются полностью, 36 карт).
Ответ: 9
18
9
27
9
36 ** CCC .
В течении 30 дней сентября было 12 дождливых дней, 8 ветреных, 4 холодных, 5
дождливых и ветреных, 3 дождливых и холодных, а один день был и дождливым, и ветреным,
и холодным. В течение скольких дней в сентябре стояла хорошая погода.
Ответ: 15
На ферме есть 20 овец и 24 свиньи. Сколькими способами можно выбрать одну овцу и
одну свинью? Если такой выбор уже сделан, сколькими способами можно сделать его еще раз?
Ответ: 480, 437
Сколькими способами можно выбрать гласную и согласную буквы из слова «здание»?
Ответ: 9
Сколько существует четных пятизначных чисел, начинающихся нечетной цифрой?
Ответ: 25000
В книжный магазин поступили романы Ф. Купера «Прерия», «Зверобой», «Шпион»,
«Пионеры», «Следопыт» по одинаковой цене. Сколькими способами библиотека может
закупить 17 книг на выбранный чек?
Ответ:: 2985
1
1
Список используемой литературы
Савина Л.Н., Попырев А.В. «КОМБИНАТОРИКА» издательство Елабужский
государственный педагогический институт 1999г
Халамайзер А. Я. «Математика? – Забавно!» издание автора 1989г
Интернет
http:www.mathclub.zala.ru/0921.html
12

More Related Content

What's hot

задачи повышенной трудности делимость чисел,6
задачи повышенной трудности делимость чисел,6задачи повышенной трудности делимость чисел,6
задачи повышенной трудности делимость чисел,6
LZolotko
 
7 klas algebra_merzljak_2007_ros
7 klas algebra_merzljak_2007_ros7 klas algebra_merzljak_2007_ros
7 klas algebra_merzljak_2007_ros
UA7009
 
2 матем петерсон_1_самост_2010_рус
2 матем петерсон_1_самост_2010_рус2 матем петерсон_1_самост_2010_рус
2 матем петерсон_1_самост_2010_рус
Aira_Roo
 
задачи повышенной трудности обыкновенные дроби, 6 кл
задачи повышенной трудности обыкновенные дроби, 6 клзадачи повышенной трудности обыкновенные дроби, 6 кл
задачи повышенной трудности обыкновенные дроби, 6 кл
LZolotko
 
1 класс математика чекин 2 часть
1 класс математика чекин 2 часть1 класс математика чекин 2 часть
1 класс математика чекин 2 часть
kov89
 
1 класс математика чекин 1 часть
1 класс математика чекин 1 часть1 класс математика чекин 1 часть
1 класс математика чекин 1 часть
kov89
 

What's hot (17)

7 gdz a_b_ru
7 gdz a_b_ru7 gdz a_b_ru
7 gdz a_b_ru
 
8 a mak_2013
8 a mak_20138 a mak_2013
8 a mak_2013
 
задачи повышенной трудности делимость чисел,6
задачи повышенной трудности делимость чисел,6задачи повышенной трудности делимость чисел,6
задачи повышенной трудности делимость чисел,6
 
мыпм
мыпммыпм
мыпм
 
7 klas algebra_merzljak_2007_ros
7 klas algebra_merzljak_2007_ros7 klas algebra_merzljak_2007_ros
7 klas algebra_merzljak_2007_ros
 
9
99
9
 
авап2
авап2авап2
авап2
 
2 матем петерсон_1_самост_2010_рус
2 матем петерсон_1_самост_2010_рус2 матем петерсон_1_самост_2010_рус
2 матем петерсон_1_самост_2010_рус
 
задачи повышенной трудности обыкновенные дроби, 6 кл
задачи повышенной трудности обыкновенные дроби, 6 клзадачи повышенной трудности обыкновенные дроби, 6 кл
задачи повышенной трудности обыкновенные дроби, 6 кл
 
1 класс математика чекин 2 часть
1 класс математика чекин 2 часть1 класс математика чекин 2 часть
1 класс математика чекин 2 часть
 
fefe 1
fefe 1fefe 1
fefe 1
 
10
1010
10
 
1 класс математика чекин 1 часть
1 класс математика чекин 1 часть1 класс математика чекин 1 часть
1 класс математика чекин 1 часть
 
3 m lis_2020-1_ru
3 m lis_2020-1_ru3 m lis_2020-1_ru
3 m lis_2020-1_ru
 
1834 математика. 3кл. в 2ч. ч.2. дорофеев, миракова, бука-2014 -128с
1834  математика. 3кл. в 2ч. ч.2. дорофеев, миракова, бука-2014 -128с1834  математика. 3кл. в 2ч. ч.2. дорофеев, миракова, бука-2014 -128с
1834 математика. 3кл. в 2ч. ч.2. дорофеев, миракова, бука-2014 -128с
 
7
77
7
 
Числовые ребусы для приложений MS Office
Числовые ребусы для приложений MS OfficeЧисловые ребусы для приложений MS Office
Числовые ребусы для приложений MS Office
 

Viewers also liked (20)

19987
1998719987
19987
 
11717
1171711717
11717
 
14247
1424714247
14247
 
11068
1106811068
11068
 
18685
1868518685
18685
 
16610
1661016610
16610
 
6 keutamaan haji
6 keutamaan haji6 keutamaan haji
6 keutamaan haji
 
Micro-Minis of Happiness
Micro-Minis of HappinessMicro-Minis of Happiness
Micro-Minis of Happiness
 
11199
1119911199
11199
 
23589
2358923589
23589
 
12 13 культура эпохи реннесанса
12 13 культура эпохи реннесанса12 13 культура эпохи реннесанса
12 13 культура эпохи реннесанса
 
11980
1198011980
11980
 
Redes Informáticas. Mari Reme M.
Redes Informáticas. Mari Reme M.Redes Informáticas. Mari Reme M.
Redes Informáticas. Mari Reme M.
 
23756
2375623756
23756
 
8688
86888688
8688
 
14 15 мистецтво високого вiдродження.
14 15 мистецтво високого вiдродження.14 15 мистецтво високого вiдродження.
14 15 мистецтво високого вiдродження.
 
6307
63076307
6307
 
Daniel Flores - ICHEM
Daniel Flores  -  ICHEMDaniel Flores  -  ICHEM
Daniel Flores - ICHEM
 
Estudio de mercado
Estudio de mercadoEstudio de mercado
Estudio de mercado
 
17696
1769617696
17696
 

Similar to 10413

лекция 3 Комбинаторные задачи
лекция 3 Комбинаторные задачилекция 3 Комбинаторные задачи
лекция 3 Комбинаторные задачи
Ирина Гусева
 
для тех, кто любит математику, 2 класс, моро м.и., волкова с.и., 2014.
для тех, кто любит математику, 2 класс, моро м.и., волкова с.и., 2014.для тех, кто любит математику, 2 класс, моро м.и., волкова с.и., 2014.
для тех, кто любит математику, 2 класс, моро м.и., волкова с.и., 2014.
kov89
 
подсчет вариантов с помощью графов
подсчет вариантов с помощью графовподсчет вариантов с помощью графов
подсчет вариантов с помощью графов
марина маслова
 
принцип дирихле рябова
принцип дирихле рябовапринцип дирихле рябова
принцип дирихле рябова
Gala Timofeeva
 
Prikladnye zadachi na_jekstremumy
Prikladnye zadachi na_jekstremumyPrikladnye zadachi na_jekstremumy
Prikladnye zadachi na_jekstremumy
Dimon4
 
комбинаторика
комбинаторикакомбинаторика
комбинаторика
olyalyalya
 
Ymnogenie desatichnix drobei
Ymnogenie desatichnix drobeiYmnogenie desatichnix drobei
Ymnogenie desatichnix drobei
lilekmul
 

Similar to 10413 (20)

1 1 b kombinatorika 1-2 urok
1  1 b kombinatorika 1-2 urok1  1 b kombinatorika 1-2 urok
1 1 b kombinatorika 1-2 urok
 
лекция 3 Комбинаторные задачи
лекция 3 Комбинаторные задачилекция 3 Комбинаторные задачи
лекция 3 Комбинаторные задачи
 
конспект
конспектконспект
конспект
 
Matematicheskiy kruzhok 6_7_klassy_2-e_polugodie_15_zanyatiy
Matematicheskiy kruzhok 6_7_klassy_2-e_polugodie_15_zanyatiyMatematicheskiy kruzhok 6_7_klassy_2-e_polugodie_15_zanyatiy
Matematicheskiy kruzhok 6_7_klassy_2-e_polugodie_15_zanyatiy
 
логические задачи
логические задачилогические задачи
логические задачи
 
Урок математики в 6 классе "Наибольший общий делитель"
Урок математики в 6 классе "Наибольший общий делитель"Урок математики в 6 классе "Наибольший общий делитель"
Урок математики в 6 классе "Наибольший общий делитель"
 
омарова а.з. сборник заданий для самостоятельной работы по математике. 2 класс
омарова а.з. сборник заданий для самостоятельной работы по математике. 2 класс омарова а.з. сборник заданий для самостоятельной работы по математике. 2 класс
омарова а.з. сборник заданий для самостоятельной работы по математике. 2 класс
 
для тех, кто любит математику, 2 класс, моро м.и., волкова с.и., 2014.
для тех, кто любит математику, 2 класс, моро м.и., волкова с.и., 2014.для тех, кто любит математику, 2 класс, моро м.и., волкова с.и., 2014.
для тех, кто любит математику, 2 класс, моро м.и., волкова с.и., 2014.
 
Zanimatelnye zadachi 7_klass
Zanimatelnye zadachi 7_klassZanimatelnye zadachi 7_klass
Zanimatelnye zadachi 7_klass
 
Приложение: ВНЕУРОЧНЫЕ ЗАНЯТИЯ ПО МАТЕМАТИКЕ С ЛОГИЧЕСКИМИ УПРАЖНЕНИЯМИ
Приложение: ВНЕУРОЧНЫЕ ЗАНЯТИЯ ПО МАТЕМАТИКЕ С ЛОГИЧЕСКИМИ УПРАЖНЕНИЯМИПриложение: ВНЕУРОЧНЫЕ ЗАНЯТИЯ ПО МАТЕМАТИКЕ С ЛОГИЧЕСКИМИ УПРАЖНЕНИЯМИ
Приложение: ВНЕУРОЧНЫЕ ЗАНЯТИЯ ПО МАТЕМАТИКЕ С ЛОГИЧЕСКИМИ УПРАЖНЕНИЯМИ
 
Разбор задач модуля Комбинаторика l
Разбор задач модуля Комбинаторика lРазбор задач модуля Комбинаторика l
Разбор задач модуля Комбинаторика l
 
подсчет вариантов с помощью графов
подсчет вариантов с помощью графовподсчет вариантов с помощью графов
подсчет вариантов с помощью графов
 
Лекция 4. Комбинаторика
Лекция 4. КомбинаторикаЛекция 4. Комбинаторика
Лекция 4. Комбинаторика
 
принцип дирихле рябова
принцип дирихле рябовапринцип дирихле рябова
принцип дирихле рябова
 
Uravneniya
Uravneniya Uravneniya
Uravneniya
 
Prikladnye zadachi na_jekstremumy
Prikladnye zadachi na_jekstremumyPrikladnye zadachi na_jekstremumy
Prikladnye zadachi na_jekstremumy
 
Prikladnye zadachi na_jekstremumy
Prikladnye zadachi na_jekstremumyPrikladnye zadachi na_jekstremumy
Prikladnye zadachi na_jekstremumy
 
комбинаторика
комбинаторикакомбинаторика
комбинаторика
 
Ymnogenie desatichnix drobei
Ymnogenie desatichnix drobeiYmnogenie desatichnix drobei
Ymnogenie desatichnix drobei
 
урок в 3 классе
урок в 3 классеурок в 3 классе
урок в 3 классе
 

10413

  • 1. Реферат на тему: Выполнил ученик 10 класса «В» средней школы №53 Глухов Михаил Александрович
  • 3. Содержание Из истории комбинаторики_________________________________________ 3 Правило суммы___________________________________________________ 4 Примеры задач____________________________________________________ - Правило произведения_____________________________________________ 4 Примеры задач____________________________________________________ - Пересекающиеся множества________________________________________ 5 Примеры задач____________________________________________________ - Круги Эйлера_____________________________________________________ - Размещения без повторений________________________________________ 6 Примеры задач____________________________________________________ - Перестановки без повторений_______________________________________ 7 Примеры задач____________________________________________________ - Сочетания без повторений__________________________________________ 8 Примеры задач____________________________________________________ - Размещения и сочетания без повторений______________________________ 9 Примеры задач____________________________________________________ - Перестановки с повторениями_______________________________________ 9 Примеры задач____________________________________________________ - Задачи для самостоятельного решения________________________________ 10 Список используемой литературы___________________________________ 11 3
  • 4. Из истории комбинаторики Комбинаторика занимается различного вида соединениями, которые можно образовать из элементов конечного множества. Некоторые элементы комбинаторики были известны в Индии еще во II в. до н. э. Нидийцы умели вычислять числа, которые сейчас называют "сочетания". В XII в. Бхаскара вычислял некоторые виды сочетаний и перестановок. Предполагают, что индийские ученые изучали соединения в связи с применением их в поэтике, науке о структуре стиха и поэтических произведениях. Например, в связи с подсчетом возможных сочетаний ударных (долгих) и безударных (кратких) слогов стопы из n слогов. Как научная дисциплина, комбинаторика сформировалась в XVII в. В книге "Теория и практика арифметики" (1656 г.) французский автор А. Также посвящает сочетаниям и перестановкам целую главу. Б. Паскаль в "Трактате об арифметическом треугольнике" и в "Трактате о числовых порядках" (1665 г.) изложил учение о биномиальных коэффициентах. П. Ферма знал о связях математических квадратов и фигурных чисел с теорией соединений. Термин "комбинаторика" стал употребляться после опубликования Лейбницем в 1665 г. работы "Рассуждение о комбинаторном искусстве", в которой впервые дано научное обоснование теории сочетаний и перестановок. Изучением размещений впервые занимался Я. Бернулли во второй части своей книги "Ars conjectandi" (искусство предугадывания) в 1713 г. Современная символика сочетаний была предложена разными авторами учебных руководств только в XIX в. Все разнообразие комбинаторных формул может быть выведено из двух основных утверждений, касающихся конечных множеств – правило суммы и правило произведения. 4
  • 5. Правило суммы Если конечные множества не пересекаются, то число элементов X U Y {или} равно сумме числа элементов множества X и числа элементов множества Y. То есть, если на первой полке стоит X книг, а на второй Y, то выбрать книгу из первой или второй полки, можно X+Y способами. Примеры задач Ученик должен выполнить практическую работу по математике. Ему предложили на выбор 17 тем по алгебре и 13 тем по геометрии. Сколькими способами он может выбрать одну тему для практической работы? Решение: X=17, Y=13 По правилу суммы X U Y=17+13=30 тем. Имеется 5 билетов денежно-вещевой лотереи, 6 билетов спортлото и 10 билетов автомотолотереи. Сколькими способами можно выбрать один билет из спортлото или автомотолотереи? Решение: Так как денежно-вещевая лотерея в выборе не участвует, то всего 6+10=16 вариантов. Правило произведения Если элемент X можно выбрать k способами, а элемент Y-m способами то пару (X,Y) можно выбрать k*m способами. То есть, если на первой полке стоит 5 книг, а на второй 10, то выбрать одну книгу с первой полки и одну со второй можно 5*10=50 способами. Примеры задач Переплетчик должен переплести 12 различных книг в красный, зеленый и коричневые переплеты. Сколькими способами он может это сделать? Решение: Имеется 12 книг и 3 цвета, значит по правилу произведения возможно 12*3=36 вариантов переплета. Сколько существует пятизначных чисел, которые одинаково читаются слева направо и справа налево? Решение: В таких числах последняя цифра будет такая же, как и первая, а предпоследняя - как и вторая. Третья цифра будет любой. Это можно представить в виде XYZYX, где Y и Z -любые цифры, а X - не ноль. Значит по правилу произведения количество цифр одинаково читающихся как слева направо, так и справа налево равно 9*10*10=900 вариантов. 5
  • 6. Пересекающиеся множества Но бывает, что множества X и Y пересекаются, тогда пользуются формулой   , где X и Y - множества, а   - область пересечения. Примеры задач 20 человек знают английский и 10 - немецкий, из них 5 знают и английский, и немецкий. Сколько Человек всего? Ответ: 10+20-5=25 человек. Также часто для наглядного решения задачи применяются круги Эйлера. Например: Из 100 туристов, отправляющихся в заграничное путешествие, немецким языком владеют 30 человек, английским - 28, французским - 42. Английским и немецким одновременно владеют 8 человек, английским и французским - 10, немецким и французским - 5, всеми тремя языками - 3. Сколько туристов не владеют ни одним языком? Решение: Выразим условие этой задачи графически. Обозначим кругом тех, кто знает английский, другим кругом - тех, кто знает французский, и третьим кругом - тех, кто знают немецкий. Всеми тремя языками владеют три туриста, значит, в общей части кругов вписываем число 3. Английским и французским языком владеют 10 человек, а 3 из них владеют еще и немецким. Следовательно, только английским и французским владеют 10-3=7 человек. Аналогично получаем, что только английским и немецким владеют 8- 3=5 человек, а немецким и французским 5-3=2 туриста. Вносим эти данные в соответствующие части. Определим теперь, сколько человек владеют только одним из перечисленных языков. Немецкий знают 30 человек, но 5+3+2=10 из них владеют и другими языками, следовательно, только немецкий знают 20 человек. Аналогично получаем, что одним английским владеют 13 человек, а одним французским - 30 человек. По условию задачи всего 100 туристов. 20+13+30+5+7+2+3=80 туристов знают хотя бы один язык, следовательно, 20 человек не владеют ни одним из данных языков. 6 Если множеств больше, например 5 языков, то также складывается количество человек знающих английский, немецкий, французский и т. д . , от н и ма е т с я количество человек, з н а ю щ и х 2 я з ы к а одновременно, прибавляется по 3, отнимаются по 4 и т.д.
  • 7. Размещения без повторений. Сколько можно составить телефонных номеров из 6 цифр каждый, так чтобы все цифры были различны? Это пример задачи на размещение без повторений. Размещаются здесь 10 цифр по 6. А варианты, при которых одинаковые цифры стоят в разном порядке считаются разными. Если X-множество, состоящие из n элементов, m≤n, то размещением без повторений из n элементов множества X по m называется упорядоченное множество X, содержащее m элементов называется упорядоченное множество X, содержащее m элементов. Количество всех размещений из n элементов по m обозначают )!( ! mn nm n   n! - n-факториал (factorial анг. сомножитель) произведение чисел натурального ряда от 1 до какого либо числа n n!=1*2*3*...*n 0!=1 Значит, ответ на вышепоставленную задачу будет 151200 )!610( !106 10    Задача Сколькими способами 4 юноши могут пригласить четырех из шести девушек на танец? Решение: два юноши не могут одновременно пригласить одну и ту же девушку. И варианты, при которых одни и те же девушки танцуют с разными юношами считаются, разными, поэтому: 360 2 720 )!46( !64 6    Возможно 360 вариантов. 7
  • 8. Перестановки без повторений В случае n=m (см. размещения без повторений) из n элементов по m называется перестановкой множества x. Количество всех перестановок из n элементов обозначают Pn. Pn=n! Действительно при n=m: ! !0 ! )!( ! n n mn nn n m nn    Примеры задач Сколько различных шестизначных чисел можно составить из цифр 0, 1, 2, 3, 4,5, если цифры в числе не повторяются? Решение: 1) Найдем количество всех перестановок из этих цифр: P6=6!=720 2) 0 не может стоять впереди числа, поэтому от этого числа необходимо отнять количество перестановок, при котором 0 стоит впереди. А это P5=5!=120. P6-P5=720-120=600 Квартет Проказница Мартышка Осел, Козел, Да косолапый Мишка Затеяли играть квартет … Стой, братцы стой! – Кричит Мартышка, - погодите! Как музыке идти? Ведь вы не так сидите… И так, и этак пересаживались – опять музыка на лад не идет. Тут пуще прежнего пошли у низ раздоры И споры, Кому и как сидеть… Вероятно, крыловские музыканты так и не перепробовали всех возможных мест. Однако способов не так уж и много. Сколько? Здесь идет перестановка из четырех, значит, возможно P4=4!=24 варианта перестановок. 8
  • 9. Сочетания без повторений Сочетанием без повторений называется такое размещение, при котором порядок следования элементов не имеет значения. Всякое подмножество X состоящее из m элементов, называется сочетанием из n элементов по m. Таким образом, количество вариантов при сочетании будет меньше количества размещений. Число сочетаний из n элементов по m обозначается m nC . !)!( ! mmn n C m n m nm n      . Примеры задач Сколько трехкнопочных комбинаций существует на кодовом замке (все три кнопки нажимаются одновременно), если на нем всего 10 цифр. Решение: Так как кнопки нажимаются одновременно, то выбор этих трех кнопок – сочетание. Отсюда возможно 120 6 10*9*8 !3)!*310( !103 10   C вариантов. У одного человека 7 книг по математике, а у второго – 9. Сколькими способами они могут обменять друг у друга две книги на две книги. Решение: Так как надо порядок следования книг не имеет значения, то выбор 2ух книг - сочетание. Первый человек может выбрать 2 книги 21 2 7*6 !2)!*27( !72 7   C способами. Второй человек может выбрать 2 книги 36 2 9*8 !2)!*29( !92 9   C . Значит всего по правилу произведения возможно 21*36=756 вариантов. При игре в домино 4 игрока делят поровну 28 костей. Сколькими способами они могут это сделать? Первый игрок делает выбор из 28 костей. Второй из 28-7=21 костей, третий 14, а четвертый игрок забирает оставшиеся кости. Следовательно, возможно 14 7 7 21 7 28 ** CCC . 9
  • 10. Размещения и сочетания с повторениями Часто в задачах по комбинаторике встречаются множества, в которых какие-либо компоненты повторяются. Например: в задачах на числа – цифры. Для таких задач при размещениях используется формула m m n n ~ , а для сочетаний   n nm m n C nm nm C 1 ~ )!1(! !1     . Примеры задач Сколько трехзначных чисел можно составить из цифр 1, 2, 3, 4, 5? Решение. Так как порядок цифр в числе существенен, цифры могут повторяться, то это будут размещения с повторениями из пяти элементов по три, а их число равно 12553 3 5 ~  . В кондитерском магазине продавались 4 сорта пироженных: эклеры, песочные, наполеоны и слоеные. Сколькими способами можно купить 7 пироженных. Решение: Покупка не зависит от того, в каком порядке укладывают купленные пироженные в коробку. Покупки будут различными, если они отличаются количеством купленных пирожных хотя бы одного сорта. Следовательно, количество различных покупок равно числу сочетаний четырех видов пироженных по семь - 120 !3!*7 !10 )!14(!7 )!147(7 4 ~    C . Обезьяну посадили за пишущую машинку с 45 клавишами, определить число попыток, необходимых для того, чтобы она наверняка напечатала первую строку романа Л.Н. Толстого «Анна Каренина», если строка содержит 52 знака и повторений не будет? Решение: порядок букв имеет значение. Буквы могут повторяться. Значит, всего есть 52 52 45 ~ 45 вариантов. Перестановки с повторениями !!! ! ),,,( 21 21 r rn nnn n nnn    rnnnn  21, , где n-количество всех элементов, n1,n2,…,nr- количество одинаковых элементов. Примеры задач Сколькими способами можно переставить буквы слова «ананас»? Решение: всего букв 6. Из них одинаковы n1«а»=3, n2«н»=2, n3«с»=1. Следовательно, число различных перестановок равно 60 !1!*2!*3 !6 )1,2,3(6  . 10
  • 11. Задачи для самостоятельного решения Сколько перестановок можно сделать из букв слова «Миссисипи». Ответ: 2520 Имеется пять различных стульев и семь рулонов обивочной ткани различных цветов. Сколькими способами можно осуществить обивку стульев. Ответ: 16807 На памятные сувениры в «Поле Чудес» спонсоры предлагают кофеварки, утюги, телефонные аппараты, духи. Сколькими способами 9 участников игры могут получить эти сувениры? Сколькими способами могут быть выбраны 9 предметов для участников игры? Ответ: 49 , 220 Сколькими способами можно расставить на шахматной доске 8 ладей так, чтобы на одна из них не могла бить другую? Ответ: 40320 Сколько может быть случая выбора 2 карандашей и 3 ручек из пяти различных карандашей и шести различных ручек? Ответ:200 Сколько спо собов раздачи карт на 4 человека суще ствует в игре «Верю - не верю» (карты раздаются полностью, 36 карт). Ответ: 9 18 9 27 9 36 ** CCC . В течении 30 дней сентября было 12 дождливых дней, 8 ветреных, 4 холодных, 5 дождливых и ветреных, 3 дождливых и холодных, а один день был и дождливым, и ветреным, и холодным. В течение скольких дней в сентябре стояла хорошая погода. Ответ: 15 На ферме есть 20 овец и 24 свиньи. Сколькими способами можно выбрать одну овцу и одну свинью? Если такой выбор уже сделан, сколькими способами можно сделать его еще раз? Ответ: 480, 437 Сколькими способами можно выбрать гласную и согласную буквы из слова «здание»? Ответ: 9 Сколько существует четных пятизначных чисел, начинающихся нечетной цифрой? Ответ: 25000 В книжный магазин поступили романы Ф. Купера «Прерия», «Зверобой», «Шпион», «Пионеры», «Следопыт» по одинаковой цене. Сколькими способами библиотека может закупить 17 книг на выбранный чек? Ответ:: 2985 1 1
  • 12. Список используемой литературы Савина Л.Н., Попырев А.В. «КОМБИНАТОРИКА» издательство Елабужский государственный педагогический институт 1999г Халамайзер А. Я. «Математика? – Забавно!» издание автора 1989г Интернет http:www.mathclub.zala.ru/0921.html 12