SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Download to read offline
Грудное вскармливание.
Грудное вскармливание является обязательным основным условием
формирования здоровья, оказывает влияние на последующее становление очень
важных социальных функций, связанных с интеллектуальным потенциалом
общества, физической работоспособностью, воспроизводством. Длительное,
значительно больше года, кормление младенцев грудью всегда широко
практиковалось в России. Однако в последние десятилетия, как и во многих
экономически развитых странах Европы, в США, где начало этого процесса
относятся к 60-м годам, в России отмечается резкое снижение частоты
кормления грудью. Причинами такого спада грудного вскармливания можно
считать правила, вводимые в деятельность служб здравоохранения, которые по
своей сути препятствовали практике кормления грудью, - это раздельное
содержание матери - ребенка и новорожденных сразу после рождения ребенка,
кормление детей с использованием бутылочек с сосками донорским молоком,
раствором глюкозы, водой, очень часто без достаточных оснований -
заменителями грудного молока. Дополнительные трудности в успешном
кормлении грудью создают отсроченное первое прикладывание ребенка к
груди, жесткий, по часам, режим вскармливания и попытки дозирования
объемов высосанного молока.
Среди молодых женщин распространены неверные представления о
старомодности грудного вскармливания, возможности его равноценной замены,
свободная реклама и доступность адаптированных молочных смесей
промышленного производства, так называемых «заменителей женского
молока», которые имеют важное значение в случаях, когда ребенок по каким
-либо причинам лишен материнского молока, содействует тому, что при
малейших сомнениях или затруднениях молодая мать без консультации с
педиатром принимает решение отказаться от кормления грудью своего ребенка.
Грудное молоко наилучшим образом обеспечивает адаптацию
новорожденных к условиям внутриутробного существования.
В первые 2-3 дня после родов у кормящей женщины выделяется
молозиво, с 4-5 дня лактации образуется молозивное молоко, затем переходное
молоко и со 2-3-ей недели зрелое молоко.
Молозиво очень хорошо соответствует специфическим потребностям
детей; является важной промежуточной формой питания в период перехода
ребенка от плацентарного перехода к энпиральному (лакторофному). Оно
содержит высокое количество белка, более богато аминокислотами, чем
переходное, зрелое молоко, и минеральных веществ, относительно бедно
углеводами и жирами. Молозиво обеспечивает в небольшом объеме
необходимое количество питательных веществ, которые усваиваются лучшим
образом, так как по составу наиболее близки к ………. организма
новорожденных. Неразвившиеся почки новорожденного ребенка не могут
перерабатывать большие объемы жидкостей, не испытывая метаболического
стресса, поэтому небольшие объемы жидкостей и высокая плотность молозива
очень хорошо соответствуют этой физиологической особенности.
Первое кормление молозивом является мощным стимулирующим
развитие и становление неспецифических естественных факторов защиты в
силу того, что высокая концентрация ферментов, гормонов и других
биологических веществ способствует активации незрелых пищеварительных и
обменных функций новорожденных.
Женское молоко является оптимальным питанием для новорожденного и
грудного ребенка по качественному и количественному составу основных
нутриентов и микрокомпонентов, состав которых динамично
приспосабливается к индивидуальным потребностям детей, изменяющимся в
процессе роста ребенка.
Значение женского молока определяется так же широким комплексом
биологически активных веществ, обеспечивающих полноценность всех
процессов роста и дифференцировки органов и систем (гормоны, ростовые
факторы, просто…………., ферменты и др.).
К защитным факторам женского молока относятся иммуноглобулины и
связанные с ними антитела, клеточки лимфоидные элемент, неспецифические
факторы противоинфекционной защиты (лактоферрин, лизиоцин, интерферон,
ингибиторы трипсина, ингибиторы вирусов и др.) Особенно высокое
содержание этих факторов отмечается в молозивный период лактации.
Ребенок получает с молоком матери пассивный иммунитет. Этим
объясняется, что заболеваемость и смертность новорожденных, находящихся на
грудном вскармливании, значительно меньше, чем искусственников, хотя при
переходе во внеутробное существование происходит активное заселение кожи,
слизистых оболочек органов дыхания и пищеварения вирусной и
бактериологической флоры.
Грудное молоко не только оказывает антиинфекционные и
антиаллергические действия, но и стимулирует развитие собственной иммунной
системы ребенка; оно содержит много противовосполительных компонентов.
Таким образом, материнское молоко защищает организм новорожденного от
раннего инфицирования и чрезмерного антигенного раздражения в период
адаптации к условиям внешней среды.
С этой точки зрения первое прикладывание новорожденного к
материнской груди должно происходить в наиболее ранние сроки рождения.
Для успешного грудного вскармливания очень важно эмоциональное
состояние матери. Процесс кормления грудного ребенка требует
сосредоточенности, успокоенности. Окружающие, медицинские работники,
члены семьи должны помочь избегать стрессовых ситуаций и различных
затруднений. Общение матери с ребенком во время кормления грудью
закладывает основы взаимопонимания между ними; мать учится наблюдать и
понимать ребенка, выявлять его проблемы и потребности.
Значение грудного вскармливания для
новорожденного ребенка.
1. Обеспечивает основными нутриентами и микрокомпонентами, наиболее
соответствующими по количественному и качественному составу потребностям
новорожденного в условиях перехода к внеутробному питанию.
2. Биологическая ценность для роста и развития организма новорожденного;
иммунологическая защита от инфекционной патологии; паразитарной инвазии.
3. Естественное вскармливание оказывает профилактическое действие по
отношению к развитию таких заболеваний, как атеросклероз, сахарный диабет,
лейкозы, хронических заболеваний органов пищеварения; имеет
антиаллергический эффект; защищает от атонических реакций и заболеваний.
4. Облегчает адаптацию к новым окружающим условиям путем заселения кожи
и желудочно-кишечного тракта микроорганизмами матери.
5. Под воздействием акта сосания груди формирование и становление
зубочелюстного аппарата, мозгового черепа, аппарата звуковоспроизведения.
Дети находящиеся на грудном вскармливание реже имеют ортодонтические
дефекты, у них более успешно происходит становление речевой функции.
6. Известны исследования о большой частоте заболеваний среднего уха у детей,
находившихся на искусственном вскармливании, как на первом году жизни так
и в последующие годы.
7. Эмоциональная ценность грудного вскармливания исходит из установления
прочих психоэмоциональных связей в процессе кормления грудью, которые в
последующем являются чрезвычайно благоприятной основой для
полноценного развития интеллекта и психики ребенка. Кормление ребенка
грудью имеет определенное влияние на взаимоотношения, которые в
дальнейшем складываются между ребенком и матерью, а так же на будущее
поведение ребенка; лучшее эмоциональное, психомоторное развитие, большую
коммуникабельность.
Значение кормления грудью для матери.
1. Ранее прикладывание новорожденного к груди в первые 30 мин. после
рождения, включая неограниченное сосание, способствует началу и
становлению лактации. Количество вырабатываемого молока определяется и
соответствует исключительно потребностям ребенка; каждое прикладывание к
груди стимулирует секрецию молока, которая прекращается по мере наполнения
груди.
2. В период окситоциновой фазы секреции молока геиндуцируются
сокращения матки, которые могут быть очень болезненными в первые несколько
дней после родов; окситоцин способствует остановке кровотечений после
родов; содействует более полной и быстрой инволюции матки.
Сцеживание грудного молока.
Матери необходимо как можно раньше после родов начать сцеживание и
производить его по 15-20 мин. по крайней мере 7 раз в сутки. Можно
помассировать грудь в направлении сосков за несколько минут до начала
сцеживания, чтобы обеспечить ток молока.
Техника сцеживания.
1. Наклониться вперед и поддерживать грудь рукой.
2. Большой палец руки расположить на ареоле над соском, указательный и
средний - под ареолой соска.
3. Несколько сдавить пальцами ареолу по направлению в сторону грудной
клетки.
4. Осторожно нажать на молочные пазухи за соском , ниже ареолы.
5. Повторять эти движения до тех пор, пока молоко не начнет капать, а затем
может брызнуть.
6. Передвигать пальцы вокруг ареолы, чтобы были задействованы все
молочные пазухи.
7. Время от времени проводить массаж всей груди, мягко похлопывая по
направлению к соску, проверяя твердость в груди.
8. Повторять движение до тех пор, пока грудь не станет мягкой и не прекратится
вытекание молока.

More Related Content

What's hot

Беременность от А до Я
Беременность от А до ЯБеременность от А до Я
Беременность от А до ЯISIDA
 
Психологическая сторона грудного вскармливания
Психологическая сторона грудного вскармливанияПсихологическая сторона грудного вскармливания
Психологическая сторона грудного вскармливанияISIDA
 
womens doctor diet for pregnant women
womens doctor diet for pregnant womenwomens doctor diet for pregnant women
womens doctor diet for pregnant womenLiudmila Mazikina
 
методическое по питанию детей
методическое по питанию детейметодическое по питанию детей
методическое по питанию детейhelen-66
 
Дарья Веббус
Дарья ВеббусДарья Веббус
Дарья Веббусdashareiner
 
Second stage classical home mid
Second stage classical home midSecond stage classical home mid
Second stage classical home midMolly Caliger
 
Женское здоровье
Женское здоровьеЖенское здоровье
Женское здоровьеISIDA
 
Postpartum (russian)
Postpartum (russian)Postpartum (russian)
Postpartum (russian)Molly Caliger
 
лекция 2 гормональные взаимоотношения при беременности(1)
лекция 2   гормональные взаимоотношения при беременности(1)лекция 2   гормональные взаимоотношения при беременности(1)
лекция 2 гормональные взаимоотношения при беременности(1)cdo_presentation
 
детское питание,практические советы
детское питание,практические советыдетское питание,практические советы
детское питание,практические советыАнна Друзенко
 
О питании всерьёз
О питании всерьёзО питании всерьёз
О питании всерьёзsavinskiids
 
женское здоровье с НСП
женское здоровье с НСПженское здоровье с НСП
женское здоровье с НСПbiokorektor
 

What's hot (13)

Беременность от А до Я
Беременность от А до ЯБеременность от А до Я
Беременность от А до Я
 
Психологическая сторона грудного вскармливания
Психологическая сторона грудного вскармливанияПсихологическая сторона грудного вскармливания
Психологическая сторона грудного вскармливания
 
Rus laminine brochure
Rus laminine brochureRus laminine brochure
Rus laminine brochure
 
womens doctor diet for pregnant women
womens doctor diet for pregnant womenwomens doctor diet for pregnant women
womens doctor diet for pregnant women
 
методическое по питанию детей
методическое по питанию детейметодическое по питанию детей
методическое по питанию детей
 
Дарья Веббус
Дарья ВеббусДарья Веббус
Дарья Веббус
 
Second stage classical home mid
Second stage classical home midSecond stage classical home mid
Second stage classical home mid
 
Женское здоровье
Женское здоровьеЖенское здоровье
Женское здоровье
 
Postpartum (russian)
Postpartum (russian)Postpartum (russian)
Postpartum (russian)
 
лекция 2 гормональные взаимоотношения при беременности(1)
лекция 2   гормональные взаимоотношения при беременности(1)лекция 2   гормональные взаимоотношения при беременности(1)
лекция 2 гормональные взаимоотношения при беременности(1)
 
детское питание,практические советы
детское питание,практические советыдетское питание,практические советы
детское питание,практические советы
 
О питании всерьёз
О питании всерьёзО питании всерьёз
О питании всерьёз
 
женское здоровье с НСП
женское здоровье с НСПженское здоровье с НСП
женское здоровье с НСП
 

Viewers also liked (20)

Deloitte
Deloitte  Deloitte
Deloitte
 
23589
2358923589
23589
 
9451
94519451
9451
 
10954
1095410954
10954
 
8745
87458745
8745
 
11980
1198011980
11980
 
7161
71617161
7161
 
8653
86538653
8653
 
6 keutamaan haji
6 keutamaan haji6 keutamaan haji
6 keutamaan haji
 
4364
43644364
4364
 
3268
32683268
3268
 
12278
1227812278
12278
 
4593
45934593
4593
 
11614
1161411614
11614
 
8688
86888688
8688
 
1779
17791779
1779
 
Mecanismos de resolución de conflictos
Mecanismos de resolución de conflictosMecanismos de resolución de conflictos
Mecanismos de resolución de conflictos
 
RPS Chart Pack October 2016
RPS Chart Pack October 2016RPS Chart Pack October 2016
RPS Chart Pack October 2016
 
11578
1157811578
11578
 
17643
1764317643
17643
 

Similar to 11199

вскармливание.pptx
вскармливание.pptxвскармливание.pptx
вскармливание.pptxlyhainam228
 
1 блокисторические и социальные аспекты науки о питании
1 блокисторические и социальные аспекты науки о питании 1 блокисторические и социальные аспекты науки о питании
1 блокисторические и социальные аспекты науки о питании Arti Tyumencev
 
Советы гинеколога. Здоровье под контролем!
Советы гинеколога. Здоровье под контролем!Советы гинеколога. Здоровье под контролем!
Советы гинеколога. Здоровье под контролем!Мария Идк
 
МОДЕЛЬ СИСТЕМЫ РАННЕГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА И ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ ДЕТ...
МОДЕЛЬ СИСТЕМЫ РАННЕГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА И ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ ДЕТ...МОДЕЛЬ СИСТЕМЫ РАННЕГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА И ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ ДЕТ...
МОДЕЛЬ СИСТЕМЫ РАННЕГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА И ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ ДЕТ...Parusnik55
 
Молочные продукты детского питания
Молочные продукты детского питанияМолочные продукты детского питания
Молочные продукты детского питанияqwer78
 
Стратегия ВОЗ по улучшению здоровья и развитию детей и подростков
Стратегия ВОЗ по улучшению здоровья и развитию детей и подростковСтратегия ВОЗ по улучшению здоровья и развитию детей и подростков
Стратегия ВОЗ по улучшению здоровья и развитию детей и подростковrorbic
 
школа территория здоровья
школа   территория здоровьяшкола   территория здоровья
школа территория здоровьяlarisa1738
 
проект по-здоровьесбережению
проект по-здоровьесбережениюпроект по-здоровьесбережению
проект по-здоровьесбережениюvirtualtaganrog
 
Родительское собрание "Формирование ЗОЖ"
Родительское собрание "Формирование ЗОЖ"Родительское собрание "Формирование ЗОЖ"
Родительское собрание "Формирование ЗОЖ"Alexander Marchenko
 
ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ ДИСПАНСЕРНОЙ РАБОТЫ СРЕДИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА
ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ ДИСПАНСЕРНОЙ РАБОТЫ  СРЕДИ  ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТАОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ ДИСПАНСЕРНОЙ РАБОТЫ  СРЕДИ  ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА
ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ ДИСПАНСЕРНОЙ РАБОТЫ СРЕДИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТАdimona1
 
Формула здоровой семьи
Формула здоровой семьиФормула здоровой семьи
Формула здоровой семьиsannyhome
 
Revista Informativă: COPIII NOŞTRI, Volumul I
Revista Informativă: COPIII NOŞTRI, Volumul IRevista Informativă: COPIII NOŞTRI, Volumul I
Revista Informativă: COPIII NOŞTRI, Volumul IHWA International Moldova
 
Doklad na temu_zdorovogo_pitaniya_konferenciya
Doklad na temu_zdorovogo_pitaniya_konferenciyaDoklad na temu_zdorovogo_pitaniya_konferenciya
Doklad na temu_zdorovogo_pitaniya_konferenciyaАндрей Лялин
 
Организация прикорма при вскармливании детей первого года жизни
Организация прикорма при вскармливании детей первого года жизниОрганизация прикорма при вскармливании детей первого года жизни
Организация прикорма при вскармливании детей первого года жизниPiter Lokshin
 
азбука+здорового+образа+жизни.Ppt
азбука+здорового+образа+жизни.Pptазбука+здорового+образа+жизни.Ppt
азбука+здорового+образа+жизни.Pptleonnwild
 
презентация питание 4 группа
презентация питание 4 группапрезентация питание 4 группа
презентация питание 4 группаyuyukul
 
доровьесберегающие технологии в ДОУ в условиях реализации ФГОС
доровьесберегающие технологии в ДОУ в условиях реализации ФГОСдоровьесберегающие технологии в ДОУ в условиях реализации ФГОС
доровьесберегающие технологии в ДОУ в условиях реализации ФГОСthemaximax
 
Проект "Я здоровье берегу сам себе" гр. "Буратино "
Проект "Я здоровье берегу сам себе" гр. "Буратино "Проект "Я здоровье берегу сам себе" гр. "Буратино "
Проект "Я здоровье берегу сам себе" гр. "Буратино "Vadim_2015
 
10 блок лекц 17 диетотерапия острых кишечных инфекций у детей
10 блок лекц 17 диетотерапия острых кишечных инфекций у детей10 блок лекц 17 диетотерапия острых кишечных инфекций у детей
10 блок лекц 17 диетотерапия острых кишечных инфекций у детейArti Tyumencev
 

Similar to 11199 (20)

вскармливание.pptx
вскармливание.pptxвскармливание.pptx
вскармливание.pptx
 
1 блокисторические и социальные аспекты науки о питании
1 блокисторические и социальные аспекты науки о питании 1 блокисторические и социальные аспекты науки о питании
1 блокисторические и социальные аспекты науки о питании
 
Советы гинеколога. Здоровье под контролем!
Советы гинеколога. Здоровье под контролем!Советы гинеколога. Здоровье под контролем!
Советы гинеколога. Здоровье под контролем!
 
МОДЕЛЬ СИСТЕМЫ РАННЕГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА И ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ ДЕТ...
МОДЕЛЬ СИСТЕМЫ РАННЕГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА И ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ ДЕТ...МОДЕЛЬ СИСТЕМЫ РАННЕГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА И ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ ДЕТ...
МОДЕЛЬ СИСТЕМЫ РАННЕГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА И ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ ДЕТ...
 
Молочные продукты детского питания
Молочные продукты детского питанияМолочные продукты детского питания
Молочные продукты детского питания
 
Стратегия ВОЗ по улучшению здоровья и развитию детей и подростков
Стратегия ВОЗ по улучшению здоровья и развитию детей и подростковСтратегия ВОЗ по улучшению здоровья и развитию детей и подростков
Стратегия ВОЗ по улучшению здоровья и развитию детей и подростков
 
школа территория здоровья
школа   территория здоровьяшкола   территория здоровья
школа территория здоровья
 
258777
258777258777
258777
 
проект по-здоровьесбережению
проект по-здоровьесбережениюпроект по-здоровьесбережению
проект по-здоровьесбережению
 
Родительское собрание "Формирование ЗОЖ"
Родительское собрание "Формирование ЗОЖ"Родительское собрание "Формирование ЗОЖ"
Родительское собрание "Формирование ЗОЖ"
 
ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ ДИСПАНСЕРНОЙ РАБОТЫ СРЕДИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА
ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ ДИСПАНСЕРНОЙ РАБОТЫ  СРЕДИ  ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТАОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ ДИСПАНСЕРНОЙ РАБОТЫ  СРЕДИ  ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА
ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ ДИСПАНСЕРНОЙ РАБОТЫ СРЕДИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА
 
Формула здоровой семьи
Формула здоровой семьиФормула здоровой семьи
Формула здоровой семьи
 
Revista Informativă: COPIII NOŞTRI, Volumul I
Revista Informativă: COPIII NOŞTRI, Volumul IRevista Informativă: COPIII NOŞTRI, Volumul I
Revista Informativă: COPIII NOŞTRI, Volumul I
 
Doklad na temu_zdorovogo_pitaniya_konferenciya
Doklad na temu_zdorovogo_pitaniya_konferenciyaDoklad na temu_zdorovogo_pitaniya_konferenciya
Doklad na temu_zdorovogo_pitaniya_konferenciya
 
Организация прикорма при вскармливании детей первого года жизни
Организация прикорма при вскармливании детей первого года жизниОрганизация прикорма при вскармливании детей первого года жизни
Организация прикорма при вскармливании детей первого года жизни
 
азбука+здорового+образа+жизни.Ppt
азбука+здорового+образа+жизни.Pptазбука+здорового+образа+жизни.Ppt
азбука+здорового+образа+жизни.Ppt
 
презентация питание 4 группа
презентация питание 4 группапрезентация питание 4 группа
презентация питание 4 группа
 
доровьесберегающие технологии в ДОУ в условиях реализации ФГОС
доровьесберегающие технологии в ДОУ в условиях реализации ФГОСдоровьесберегающие технологии в ДОУ в условиях реализации ФГОС
доровьесберегающие технологии в ДОУ в условиях реализации ФГОС
 
Проект "Я здоровье берегу сам себе" гр. "Буратино "
Проект "Я здоровье берегу сам себе" гр. "Буратино "Проект "Я здоровье берегу сам себе" гр. "Буратино "
Проект "Я здоровье берегу сам себе" гр. "Буратино "
 
10 блок лекц 17 диетотерапия острых кишечных инфекций у детей
10 блок лекц 17 диетотерапия острых кишечных инфекций у детей10 блок лекц 17 диетотерапия острых кишечных инфекций у детей
10 блок лекц 17 диетотерапия острых кишечных инфекций у детей
 

11199

  • 1. Грудное вскармливание. Грудное вскармливание является обязательным основным условием формирования здоровья, оказывает влияние на последующее становление очень важных социальных функций, связанных с интеллектуальным потенциалом общества, физической работоспособностью, воспроизводством. Длительное, значительно больше года, кормление младенцев грудью всегда широко практиковалось в России. Однако в последние десятилетия, как и во многих экономически развитых странах Европы, в США, где начало этого процесса относятся к 60-м годам, в России отмечается резкое снижение частоты кормления грудью. Причинами такого спада грудного вскармливания можно считать правила, вводимые в деятельность служб здравоохранения, которые по своей сути препятствовали практике кормления грудью, - это раздельное содержание матери - ребенка и новорожденных сразу после рождения ребенка, кормление детей с использованием бутылочек с сосками донорским молоком, раствором глюкозы, водой, очень часто без достаточных оснований - заменителями грудного молока. Дополнительные трудности в успешном кормлении грудью создают отсроченное первое прикладывание ребенка к груди, жесткий, по часам, режим вскармливания и попытки дозирования объемов высосанного молока. Среди молодых женщин распространены неверные представления о старомодности грудного вскармливания, возможности его равноценной замены, свободная реклама и доступность адаптированных молочных смесей промышленного производства, так называемых «заменителей женского молока», которые имеют важное значение в случаях, когда ребенок по каким -либо причинам лишен материнского молока, содействует тому, что при малейших сомнениях или затруднениях молодая мать без консультации с педиатром принимает решение отказаться от кормления грудью своего ребенка. Грудное молоко наилучшим образом обеспечивает адаптацию новорожденных к условиям внутриутробного существования. В первые 2-3 дня после родов у кормящей женщины выделяется молозиво, с 4-5 дня лактации образуется молозивное молоко, затем переходное молоко и со 2-3-ей недели зрелое молоко. Молозиво очень хорошо соответствует специфическим потребностям детей; является важной промежуточной формой питания в период перехода ребенка от плацентарного перехода к энпиральному (лакторофному). Оно содержит высокое количество белка, более богато аминокислотами, чем переходное, зрелое молоко, и минеральных веществ, относительно бедно углеводами и жирами. Молозиво обеспечивает в небольшом объеме необходимое количество питательных веществ, которые усваиваются лучшим образом, так как по составу наиболее близки к ………. организма новорожденных. Неразвившиеся почки новорожденного ребенка не могут перерабатывать большие объемы жидкостей, не испытывая метаболического стресса, поэтому небольшие объемы жидкостей и высокая плотность молозива очень хорошо соответствуют этой физиологической особенности. Первое кормление молозивом является мощным стимулирующим развитие и становление неспецифических естественных факторов защиты в силу того, что высокая концентрация ферментов, гормонов и других
  • 2. биологических веществ способствует активации незрелых пищеварительных и обменных функций новорожденных. Женское молоко является оптимальным питанием для новорожденного и грудного ребенка по качественному и количественному составу основных нутриентов и микрокомпонентов, состав которых динамично приспосабливается к индивидуальным потребностям детей, изменяющимся в процессе роста ребенка. Значение женского молока определяется так же широким комплексом биологически активных веществ, обеспечивающих полноценность всех процессов роста и дифференцировки органов и систем (гормоны, ростовые факторы, просто…………., ферменты и др.). К защитным факторам женского молока относятся иммуноглобулины и связанные с ними антитела, клеточки лимфоидные элемент, неспецифические факторы противоинфекционной защиты (лактоферрин, лизиоцин, интерферон, ингибиторы трипсина, ингибиторы вирусов и др.) Особенно высокое содержание этих факторов отмечается в молозивный период лактации. Ребенок получает с молоком матери пассивный иммунитет. Этим объясняется, что заболеваемость и смертность новорожденных, находящихся на грудном вскармливании, значительно меньше, чем искусственников, хотя при переходе во внеутробное существование происходит активное заселение кожи, слизистых оболочек органов дыхания и пищеварения вирусной и бактериологической флоры. Грудное молоко не только оказывает антиинфекционные и антиаллергические действия, но и стимулирует развитие собственной иммунной системы ребенка; оно содержит много противовосполительных компонентов. Таким образом, материнское молоко защищает организм новорожденного от раннего инфицирования и чрезмерного антигенного раздражения в период адаптации к условиям внешней среды. С этой точки зрения первое прикладывание новорожденного к материнской груди должно происходить в наиболее ранние сроки рождения. Для успешного грудного вскармливания очень важно эмоциональное состояние матери. Процесс кормления грудного ребенка требует сосредоточенности, успокоенности. Окружающие, медицинские работники, члены семьи должны помочь избегать стрессовых ситуаций и различных затруднений. Общение матери с ребенком во время кормления грудью закладывает основы взаимопонимания между ними; мать учится наблюдать и понимать ребенка, выявлять его проблемы и потребности.
  • 3. Значение грудного вскармливания для новорожденного ребенка. 1. Обеспечивает основными нутриентами и микрокомпонентами, наиболее соответствующими по количественному и качественному составу потребностям новорожденного в условиях перехода к внеутробному питанию. 2. Биологическая ценность для роста и развития организма новорожденного; иммунологическая защита от инфекционной патологии; паразитарной инвазии. 3. Естественное вскармливание оказывает профилактическое действие по отношению к развитию таких заболеваний, как атеросклероз, сахарный диабет, лейкозы, хронических заболеваний органов пищеварения; имеет антиаллергический эффект; защищает от атонических реакций и заболеваний. 4. Облегчает адаптацию к новым окружающим условиям путем заселения кожи и желудочно-кишечного тракта микроорганизмами матери. 5. Под воздействием акта сосания груди формирование и становление зубочелюстного аппарата, мозгового черепа, аппарата звуковоспроизведения. Дети находящиеся на грудном вскармливание реже имеют ортодонтические дефекты, у них более успешно происходит становление речевой функции. 6. Известны исследования о большой частоте заболеваний среднего уха у детей, находившихся на искусственном вскармливании, как на первом году жизни так и в последующие годы. 7. Эмоциональная ценность грудного вскармливания исходит из установления прочих психоэмоциональных связей в процессе кормления грудью, которые в последующем являются чрезвычайно благоприятной основой для полноценного развития интеллекта и психики ребенка. Кормление ребенка грудью имеет определенное влияние на взаимоотношения, которые в дальнейшем складываются между ребенком и матерью, а так же на будущее поведение ребенка; лучшее эмоциональное, психомоторное развитие, большую коммуникабельность. Значение кормления грудью для матери. 1. Ранее прикладывание новорожденного к груди в первые 30 мин. после рождения, включая неограниченное сосание, способствует началу и становлению лактации. Количество вырабатываемого молока определяется и соответствует исключительно потребностям ребенка; каждое прикладывание к груди стимулирует секрецию молока, которая прекращается по мере наполнения груди. 2. В период окситоциновой фазы секреции молока геиндуцируются сокращения матки, которые могут быть очень болезненными в первые несколько дней после родов; окситоцин способствует остановке кровотечений после родов; содействует более полной и быстрой инволюции матки.
  • 4. Сцеживание грудного молока. Матери необходимо как можно раньше после родов начать сцеживание и производить его по 15-20 мин. по крайней мере 7 раз в сутки. Можно помассировать грудь в направлении сосков за несколько минут до начала сцеживания, чтобы обеспечить ток молока. Техника сцеживания. 1. Наклониться вперед и поддерживать грудь рукой. 2. Большой палец руки расположить на ареоле над соском, указательный и средний - под ареолой соска. 3. Несколько сдавить пальцами ареолу по направлению в сторону грудной клетки. 4. Осторожно нажать на молочные пазухи за соском , ниже ареолы. 5. Повторять эти движения до тех пор, пока молоко не начнет капать, а затем может брызнуть. 6. Передвигать пальцы вокруг ареолы, чтобы были задействованы все молочные пазухи. 7. Время от времени проводить массаж всей груди, мягко похлопывая по направлению к соску, проверяя твердость в груди. 8. Повторять движение до тех пор, пока грудь не станет мягкой и не прекратится вытекание молока.