SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Download to read offline
 กิจกรรมหน้ าเสาธง 
          เมือถึงเวลาให้ นักเรียนทุกคนเข้ าแถวหน้ าเสาธง ให้ ส่งตัวแทนออกมาฐานละ 1 คนรวม5 คน เข้ า
               ่
แถวเรียงหน้ าเสาธง และตัวแทน 2 คน ชักธงชาติ (พยายามผลัดเปลียนกันออกมาแสดงกิจกรรมหน้ าเสาธงทุก
                                                                    ่
วัน) เพือพูดปลุกใจให้ รักชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ ก่ อนทีจะเคารพธงชาติ ไหว้ พระสวดมนต์ แผ่เมตตา
        ่                                                     ่
และทาเรื่องอืนต่ อไป
             ่
คนที่ 1 ออกมาพูดแนะนาตัว แล้ วพูดดังนี.้ -
         สวัสดีครับ(ค่ ะ) ข้ าพเจ้ า ด.ช.(ด.ญ.)...................อยู่ฐาน.................ต่ อไปนีเ้ พือน ๆ และน้ อง ๆ จะได้
                                                                                                        ่
ทาความเคารพธงชาตินะครับ ธงชาติ โดยชื่อเต็มเรียกว่ าธงไตรรงค์ มี 3 สี คือ สี แดง สี ขาว และสี นาเงิน อัน
                                                                                              ้
เป็ นสัญญลักษณ์ ของชาติไทยนะครับ
         เพือนๆ และน้ องๆ ครับ สี แดง เปรียบเหมือนอะไรครับ? สี แดง เปรียบเหมือนกับ ชี วตและเลือด
             ่                                                                          ิ
เนือของเรา ซึ่งบรรพบุรุษของเราได้ ยอมเสียสละเลือดเนือและชีวตเพือป้ องกันความเป็ นชาติไทยเอาไว้ คาว่ า
    ้                                                    ้       ิ ่
ชาติ มีความหมายสาคัญยิง 4 ประการด้วยกันนะครับ
                          ่
           ข้ อ 1. ชาติหมายถึง ทรัพยากรธรรมชาติ อันเป็ นผืนแผ่นดินไทย
           ข้ อ 2. ชาติหมายถึง ประเพณีวฒนธรรมของชาติไทย
                                        ั
           ข้ อ 3. ชาติหมายถึง อานาจอธิปไตยของชาติไทย
           ข้ อ 4. ชาติหมายถึง บุคคลในชาติ อันได้ แก่ ความเป็ นมนุษยชาติ
           เพือน ๆ และน้ อง ๆ ครับ ถ้ าเราสู ญเสีย ความเป็ นมนุษยชาติแล้ ว เราก็จะสู ญเสียอะไรทั้งหมดไม่
                  ่
ว่ าชาติอนหมายถึง แผ่นดินหรือประเพณีวฒนธรรม แม้ อานาจอธิปไตยก็จะสู ญเสียหมด เราจะสู ญเสียความ
         ั                                ั
เป็ นชาติ สู ญเสียอิสรภาพหมดสิ้น
       เพือน ๆ น้ อง ๆ รักชาติไหมครับ? ถ้ ารักชาติทุกคนต้ องทาตัวให้ ดี ต้ องไม่ ตดอบายมุขนะครับ เวลา
              ่                                                                    ิ
เข้ าแถวก็ต้องเข้ าแถวให้ ตรงนะครับ ถ้ าเราทาตัวเราไม่ มนคง ชาติจะมันคงได้ ไหมครับ ไม่ ได้ นะครับ ทุกคน
                                                        ั่          ่
พร้ อมทีจะร้ องเพลงชาติแล้ วยังครับ (พร้ อมแล้ วครับ, ค่ ะ) เคารพธงชาติ ธงขึน ทั้งหมดตรง (ร้ องเพลงชาติ
        ่                                                                   ้
พร้ อมกัน)
         ประเทศไทยรวมเลือดเนือชาติเชื้อไทย เป็ นประชารัฐไผทของไทยทุกส่ วน
                                    ้
         อยู่ดารงคงไว้ ได้ ท้งมวล
                             ั             ด้ วยไทยล้ วนหมายรักสามัคคี
         ไทยนีรักสงบ แต่ ถึงรบไม่ ขลาด
               ้                            เอกราชจะไม่ ให้ ใครข่ มขี่
         สละเลือดทุกหยาดเป็ นชาติพลี        เถลิงประเทศชาติไทยทวีมชัย ชโย.
                                                                       ี
คนที่ 2 ออกมาพูดแนะนาตัว แล้ วพูด ดังนี.้ -
         สวัสดีครับ(ค่ ะ) ข้ าพเจ้ า ด.ช.(ด.ญ.).....................อยู่ฐาน...............เพือนๆและน้ องๆ ทราบไหมครับ
                                                                                              ่
สี ขาว หมายถึงอะไร? สี ขาว หมายถึง ศาสนาอันเป็ นทีพงทางใจของเรา เราต้ องพยายามควบคุมจิตใจให้
                                                  ่ ึ่
สะอาดบริสุทธิ์อยู่เสมอ การสวดมนต์ เป็ นวิธีหนึ่งในทางศาสนา ทีจะทาให้ จตใจของเรา สะอาด สว่ าง สงบ ถ้ า
                                                              ่       ิ
เราทาจิตใจของเราให้ สะอาด สว่ าง สงบ เวลาเราจะทาอะไรก็ทาได้ ดี เพราะเรามีจตใจทีสงบเป็ นสมาธิ เวลาเรา
                                                                          ิ ่
จะทาอะไรหรือฟังอะไร ต้ องตั้งใจฟังนะครับ เพือนๆ และน้ องๆ อยากเรียนเก่ งต้ องตั้งใจสวดมนต์ ทาสมาธิแผ่
                                               ่
เมตตาให้ ดๆ นะครับ เวลาเราสวดมนต์ ต้องสวดให้ ไพเราะ ช้ าๆ และให้ สวดโดยพร้ อมเพรียงกันนะครับทั้งหมด
          ี
เตรียมตัวไหว้ พระ สวดมนต์ แผ่เมตตาพร้ อมกัน-
         อะระหัง สั มมาสั มพุทโธ ภะคะวา,
                   พระผู้มพระภาคเจ้ า, เป็ นพระอรหันต์ , ดับเพลิงกิเลสเพลิงทุกข์ สิ้นเชิง,
                            ี
                   ตรัสรู้ ชอบได้ โดยพระองค์ เอง,                                                     (กราบ)
         พุทธัง ภะคะวันตัง อะภิวาเทมิ,
                   ข้ าพเจ้ าอภิวาทพระผู้มพระภาคเจ้ า, ผู้รู้ ผู้ตน ผู้เบิกบาน,
                                          ี                       ื่                                  (กราบ)
         สวากขาโต ภะคะวะตา ธัมโม,
                   พระธรรม เป็ นธรรมทีพระผู้มพระภาคเจ้ า, ตรัสไว้ ดแล้ ว,
                                      ่      ี                     ี
         ธัมมัง นะมัสสามิ,
                   ข้ าพเจ้ านมัสการพระธรรม,                                                          (กราบ)
         สุ ปะฏิปันโน ภะคะวะโต สาวะกะสั งโฆ,
                   พระสงฆ์ สาวกของพระผู้มพระภาคเจ้ า, ปฏิบัตดแล้ ว,
                                         ี                  ิ ี
         สั งฆัง นะมามิ,
                   ข้ าพเจ้ านอบน้ อมพระสงฆ์ ,                                                        (กราบ)
         มาตาปิ ตุ คุณง อะหัง วันทามิ,
                      ั
                   ข้ าพเจ้ าไหว้ คุณบิดามารดา, ผู้ให้ กาเนิดและอุปการะเลียงดูแก่ ข้าพเจ้ า,
                                                                          ้                           (กราบ)
         คุรุ อาจาริเย คุณง อะหัง วันทามิ,
                          ั
                   ข้ าพเจ้ าไหว้ คูณครู อาจารย์ , ผู้ให้ ความรู้ และอบรมสั่งสอนให้ ข้าพเจ้ าปฎิบัตดี (กราบ).
                                                                                                   ิ
                                                 บทแผ่ เมตตา
สั พเพ สั ตตา,          สัตว์ โลกทั้งหลายทีเ่ ป็ นเพือนทุกข์ , เกิด แก่ เจ็บ ตาย, ด้ วยกันทั้งหมดทั้งสิ้น,
                                                      ่
อะเวรา,               จงเป็ นสุ ขเป็ นสุ ขเถิด, อย่ าได้ มเี วรแก่ กนและกันเลย,
                                                                    ั
อัพพะยาปัชฌา,            จงเป็ นสุ ขเป็ นสุ ขเถิด, อย่ าได้ เบียดเบียนซึ่งกันและกันเลย,
อะนีฆา,                จงเป็ นสุ ขเป็ นสุ ขเถิด, อย่ าได้ มความทุกข์ กายทุกข์ ใจเลย,
                                                             ี
สุ ขี อัตตานัง ปะริหะรันตุ,จงมีความสุ ขกายสุ ขใจ, รักษาตนให้ พ้นจากทุกข์ ภัย, ด้วยกันทั้งหมดทั้งสิ้นเทอญ.
คนที่ 3 ออกมาพูดแนะนาตัว แล้ วพูดดังนี.้
          สวัสดีค่ะ(ครับ) ข้ าพเจ้ าด.ญ.(ด.ช.)................... อยู่ฐาน ............. เพือน ๆ และน้ อง ๆ คะ สี นาเงิน
                                                                                            ่                      ้
หมายถึง สถาบันพระมหากษัตริย์ พระมหากษัตริย์ หมายถึง ผู้ทมีสติปัญญา ทาให้ ผ้ อนพอใจ ชื่ นใจ
                                                        ี่                  ู ื่
เรียกว่ า ราชา พระบาทสมเด็จพระเจ้ าอยู่หัวของเรา พระองค์ ทรงมีคุณธรรมทีเ่ รียกว่ า ทศพิธราชธรรม
พระองค์ ท่านทางานเพือผู้อน พระองค์ ท่านทางานสนุกเป็ นสุ ขขณะทางาน อันเป็ นสติปัญญาสู งสุ ด
                      ่ ่ื
          ขอให้ เพือนๆ และน้ องๆ ใช้ สติปัญญาในการดาเนินชีวต และทางานให้ สนุกเป็ นสุ ขเมือทางานเหมือน
                    ่                                       ิ                             ่
พระองค์ ท่านนะคะ และเพือเป็ นการสดุดคุณงามความดีของพระองค์ ท่าน ขอให้ พวกเราร้ อง เพลงสดุดีมหา-
                       ่            ี
ราชา พร้ อมกันนะคะ
                                                เพลงสดุดีมหาราชา
          ขอเดชะองค์ พระประมุขภูมพล  ิ
          มิงขวัญปวงชนประชาชาติไทย
             ่
          มหาราช ขัตติยะ ภูวนัย
          ดุจร่ มโพธิ์ร่มไทรของปวงประชา
                                       ขอเดชะองค์ สมเด็จพระราชินี
                                       คู่บุญบารมีจกรีเกริกฟา
                                                    ั       ้
                                       องค์ สมเด็จพระเจ้ าอยู่หัวมหาราชา
                                       ข้ าพระพุทธเจ้ าขอสดุดี
          อ่ า...องค์ พระสยมบรมราชันย์ ขวัญหล้ า
          เปล่ งบุญญาสมสง่ าบารมี
          ผองข้ าพระพุทธเจ้ า
          น้ อมเกล้ าขออัญชุลี สดุดมหาราชา......... สดุดมหาราชินี.....
                                   ี                    ี
คนที่ 4 ออกมาพูดแนะนาตัว แล้ วพูดดังนี-
                                      ้
         สวัสดีครับ(ค่ ะ) ข้ าพเจ้ า ด.ช.(ด.ญ.) ....................อยู่ ฐาน ...............ต่ อไปนีเ้ พือนๆ และน้ องๆจะได้
                                                                                                          ่
กล่ าวคาปฏิญาณพร้ อมกันนะครับ
            นะ อะนะริยง กะริสสามิ,
                      ั                      ข้ าพเจ้ าจักไม่ กระทาสิ่งทีตาทราม,
                                                                         ่ ่
   ทุติยมปิ นะ อะนะริยง กะริสสามิ, แม้ ครั้งทีสอง ข้ าพเจ้าจักไม่กระทาสิ่งทีตาทราม,
        ั                 ั                     ่                             ่ ่
   ตะติยมปิ นะ อะนะริยง กะริสสามิ, แม้ ครั้งทีสาม ข้ าพเจ้าจักไม่กระทาสิ่งทีตาทราม,
          ั             ั                     ่                                ่ ่
            ข้ าพเจ้ าขอรักผู้อน, ข้ าพเจ้ าขอบังคับตนเอง ข้ าพเจ้ าขอทางานให้ สนุก เป็ นสุ ขเมือทางาน,
                               ื่                                                               ่
            นี่คออุดมการณ์ ของพวกเรา
                ื
คนที่ 5 ออกมาแนะนาตัว แล้ วพูดดังนี้
        สวัสดีค่ะ(ครับ) ข้ าพเจ้ าด.ญ.(ด.ช.)..........อยู่ฐาน.... ....ต่ อไปนีขอเรียนเชิญคุณครู ......................
                                                                               ้
ออกมาอบรมจริยธรรมหน้ าเสาธง (หยุดรอให้ คุณครู เดินออกมาก่ อน แล้ วกล่ าวว่ า) ทั้งหมดตรง ทาความ
เคารพ " เคารพพระธรรมทีมีอยู่ในคุณครู " เมื่อคุณครู กล่ าวจบ ให้ นักเรียนกล่ าวคาว่ า “ขอบคุณ
                          ่
พระธรรมทีมีอยู่ในคุณครู ”
         ่




                                                   เมืองแก้ว
                  เมืองใดไม่ มทหารหาญ
                                     ี                            เมืองนั้นไม่ นานเป็ นข้ า
                  เมืองใดไร้ จอมพารา                              เมืองนั้นไม่ ช้าอับจน
                  เมืองใดไม่ มพาณิชย์ เลิศ
                               ี                                  เมืองนั้นย่ อมเกิดขัดสน
                  เมืองใดไร้ ศิลป์ โสภณ                           เมืองนั้นไม่ พ้นเสื่อมทราม
                  เมืองใดไม่ มกวีแก้ ว
                                 ี                                เมืองนั้นไม่ แคล้ วคนหยาม
                  เมืองใดแม้ ไร้ นารีงาม                          เมืองนั้นสิ้นความภูมใจิ
                  เมืองใดไม่ มดนตรีเลิศ
                                   ี                              เมืองนั้นไม่ เพริดพิสมัย
                  เมืองใดไร้ ธรรมอาไพ                             เมืองนั้นบรรลัยแน่ นอน
                                           พระราชนิพนธ์ รัชกาลที่ 6

More Related Content

What's hot

หนังสือเชิญส่งทีมเข้าร่วมแข่งขันฟุตบอล
หนังสือเชิญส่งทีมเข้าร่วมแข่งขันฟุตบอลหนังสือเชิญส่งทีมเข้าร่วมแข่งขันฟุตบอล
หนังสือเชิญส่งทีมเข้าร่วมแข่งขันฟุตบอลNu Boon
 
ปกนอก ปกใน
ปกนอก ปกในปกนอก ปกใน
ปกนอก ปกในamixdouble
 
การออมและการลงทุน ม.2
การออมและการลงทุน ม.2การออมและการลงทุน ม.2
การออมและการลงทุน ม.2พัน พัน
 
ตย.ปกงานวิจัย (การรายงาน)
ตย.ปกงานวิจัย (การรายงาน) ตย.ปกงานวิจัย (การรายงาน)
ตย.ปกงานวิจัย (การรายงาน) i_cavalry
 
พระพุทธศาสนา ม.3
พระพุทธศาสนา ม.3พระพุทธศาสนา ม.3
พระพุทธศาสนา ม.3New Nan
 
ห้องสีขาว 1.1
ห้องสีขาว 1.1ห้องสีขาว 1.1
ห้องสีขาว 1.1peter dontoom
 
กิจกรรมสะเต็มศึกษา (สสวท.)
กิจกรรมสะเต็มศึกษา (สสวท.)กิจกรรมสะเต็มศึกษา (สสวท.)
กิจกรรมสะเต็มศึกษา (สสวท.)kroofon fon
 
หนังสือขอความอนุเคราะห์ ค่ายแสงเทียน 24
หนังสือขอความอนุเคราะห์ ค่ายแสงเทียน 24หนังสือขอความอนุเคราะห์ ค่ายแสงเทียน 24
หนังสือขอความอนุเคราะห์ ค่ายแสงเทียน 24mahaoath พระมหาโอ๊ท
 
ลักษณะเด่นของดนตรีในแต่ละวัฒนธรรม
ลักษณะเด่นของดนตรีในแต่ละวัฒนธรรมลักษณะเด่นของดนตรีในแต่ละวัฒนธรรม
ลักษณะเด่นของดนตรีในแต่ละวัฒนธรรมอำนาจ ศรีทิม
 
ขอความอนุเคราะห์
ขอความอนุเคราะห์ขอความอนุเคราะห์
ขอความอนุเคราะห์Rapheephan Phola
 
Testแนวการออกข้อสอบวัดการคิดระดับสังเคราะห์
  Testแนวการออกข้อสอบวัดการคิดระดับสังเคราะห์  Testแนวการออกข้อสอบวัดการคิดระดับสังเคราะห์
Testแนวการออกข้อสอบวัดการคิดระดับสังเคราะห์Nonsawan Exschool
 
ประโยคความซ้อน
ประโยคความซ้อนประโยคความซ้อน
ประโยคความซ้อนพัน พัน
 
กระทู้ ธรรมศึกษาชั้นตรี
กระทู้ ธรรมศึกษาชั้นตรีกระทู้ ธรรมศึกษาชั้นตรี
กระทู้ ธรรมศึกษาชั้นตรีTheeraphisith Candasaro
 

What's hot (20)

หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา ม.2 ภาคเรียนที่ 1
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา ม.2 ภาคเรียนที่ 1 หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา ม.2 ภาคเรียนที่ 1
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา ม.2 ภาคเรียนที่ 1
 
หนังสือเชิญส่งทีมเข้าร่วมแข่งขันฟุตบอล
หนังสือเชิญส่งทีมเข้าร่วมแข่งขันฟุตบอลหนังสือเชิญส่งทีมเข้าร่วมแข่งขันฟุตบอล
หนังสือเชิญส่งทีมเข้าร่วมแข่งขันฟุตบอล
 
ปกนอก ปกใน
ปกนอก ปกในปกนอก ปกใน
ปกนอก ปกใน
 
การออมและการลงทุน ม.2
การออมและการลงทุน ม.2การออมและการลงทุน ม.2
การออมและการลงทุน ม.2
 
ตย.ปกงานวิจัย (การรายงาน)
ตย.ปกงานวิจัย (การรายงาน) ตย.ปกงานวิจัย (การรายงาน)
ตย.ปกงานวิจัย (การรายงาน)
 
พระพุทธศาสนา ม.3
พระพุทธศาสนา ม.3พระพุทธศาสนา ม.3
พระพุทธศาสนา ม.3
 
ห้องสีขาว 1.1
ห้องสีขาว 1.1ห้องสีขาว 1.1
ห้องสีขาว 1.1
 
กิจกรรมสะเต็มศึกษา (สสวท.)
กิจกรรมสะเต็มศึกษา (สสวท.)กิจกรรมสะเต็มศึกษา (สสวท.)
กิจกรรมสะเต็มศึกษา (สสวท.)
 
หนังสือขอความอนุเคราะห์ ค่ายแสงเทียน 24
หนังสือขอความอนุเคราะห์ ค่ายแสงเทียน 24หนังสือขอความอนุเคราะห์ ค่ายแสงเทียน 24
หนังสือขอความอนุเคราะห์ ค่ายแสงเทียน 24
 
รายงาน ฟุตซอล
รายงาน ฟุตซอลรายงาน ฟุตซอล
รายงาน ฟุตซอล
 
เอกสารประกอบการเรียนเล่ม3
เอกสารประกอบการเรียนเล่ม3เอกสารประกอบการเรียนเล่ม3
เอกสารประกอบการเรียนเล่ม3
 
ลักษณะเด่นของดนตรีในแต่ละวัฒนธรรม
ลักษณะเด่นของดนตรีในแต่ละวัฒนธรรมลักษณะเด่นของดนตรีในแต่ละวัฒนธรรม
ลักษณะเด่นของดนตรีในแต่ละวัฒนธรรม
 
ขอความอนุเคราะห์
ขอความอนุเคราะห์ขอความอนุเคราะห์
ขอความอนุเคราะห์
 
ข้อสอบปลายภาคสังคม ม.1
ข้อสอบปลายภาคสังคม ม.1ข้อสอบปลายภาคสังคม ม.1
ข้อสอบปลายภาคสังคม ม.1
 
Testแนวการออกข้อสอบวัดการคิดระดับสังเคราะห์
  Testแนวการออกข้อสอบวัดการคิดระดับสังเคราะห์  Testแนวการออกข้อสอบวัดการคิดระดับสังเคราะห์
Testแนวการออกข้อสอบวัดการคิดระดับสังเคราะห์
 
ประโยคความซ้อน
ประโยคความซ้อนประโยคความซ้อน
ประโยคความซ้อน
 
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ Ppt[1]
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ Ppt[1]คัมภีร์ฉันทศาสตร์ Ppt[1]
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ Ppt[1]
 
หลักสูตรสังคมศึกษา
หลักสูตรสังคมศึกษาหลักสูตรสังคมศึกษา
หลักสูตรสังคมศึกษา
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่๗
แผนการจัดการเรียนรู้ที่๗แผนการจัดการเรียนรู้ที่๗
แผนการจัดการเรียนรู้ที่๗
 
กระทู้ ธรรมศึกษาชั้นตรี
กระทู้ ธรรมศึกษาชั้นตรีกระทู้ ธรรมศึกษาชั้นตรี
กระทู้ ธรรมศึกษาชั้นตรี
 

Similar to กิจกรรมหน้าเสาธง

หยั่งลงก้นมหาสมุทร
หยั่งลงก้นมหาสมุทรหยั่งลงก้นมหาสมุทร
หยั่งลงก้นมหาสมุทรPanda Jing
 
ติวเตรียมสอบ O net
ติวเตรียมสอบ O netติวเตรียมสอบ O net
ติวเตรียมสอบ O netvanichar
 
3 ตามรอยธรรม dhamatrail
3 ตามรอยธรรม dhamatrail3 ตามรอยธรรม dhamatrail
3 ตามรอยธรรม dhamatrailTongsamut vorasan
 
3 ตามรอยธรรม dhamatrail
3 ตามรอยธรรม dhamatrail3 ตามรอยธรรม dhamatrail
3 ตามรอยธรรม dhamatrailTongsamut vorasan
 
3 37คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๗
3 37คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๗3 37คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๗
3 37คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๗Tongsamut vorasan
 
3 37คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๗
3 37คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๗3 37คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๗
3 37คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๗Tongsamut vorasan
 
บาลี 37 80
บาลี 37 80บาลี 37 80
บาลี 37 80Rose Banioki
 
3 37คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๗
3 37คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๗3 37คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๗
3 37คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๗Wataustin Austin
 
การสังเกตคำที่มาจากภาษาอื่น
การสังเกตคำที่มาจากภาษาอื่นการสังเกตคำที่มาจากภาษาอื่น
การสังเกตคำที่มาจากภาษาอื่นkruthai40
 
ภาษาบาลี ชุดที่ ๔ การันต์
ภาษาบาลี ชุดที่ ๔   การันต์ภาษาบาลี ชุดที่ ๔   การันต์
ภาษาบาลี ชุดที่ ๔ การันต์Anchalee BuddhaBucha
 
สังเกตบาลีสันสกฤต [โหมดความเข้ากันได้]
สังเกตบาลีสันสกฤต [โหมดความเข้ากันได้]สังเกตบาลีสันสกฤต [โหมดความเข้ากันได้]
สังเกตบาลีสันสกฤต [โหมดความเข้ากันได้]Nongkran Jarurnphong
 
สามัคคีเภทคำฉันท์
สามัคคีเภทคำฉันท์สามัคคีเภทคำฉันท์
สามัคคีเภทคำฉันท์Nakkarin Keesun
 
3 36คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๖
3 36คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๖3 36คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๖
3 36คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๖Tongsamut vorasan
 
3 36คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๖
3 36คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๖3 36คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๖
3 36คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๖Wataustin Austin
 
3 36คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๖
3 36คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๖3 36คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๖
3 36คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๖Tongsamut vorasan
 
บาลี 36 80
บาลี 36 80บาลี 36 80
บาลี 36 80Rose Banioki
 

Similar to กิจกรรมหน้าเสาธง (20)

หยั่งลงก้นมหาสมุทร
หยั่งลงก้นมหาสมุทรหยั่งลงก้นมหาสมุทร
หยั่งลงก้นมหาสมุทร
 
ติวเตรียมสอบ O net
ติวเตรียมสอบ O netติวเตรียมสอบ O net
ติวเตรียมสอบ O net
 
แปลบาลีเป็นไทย แปลไทยเป็นบาลี
แปลบาลีเป็นไทย แปลไทยเป็นบาลีแปลบาลีเป็นไทย แปลไทยเป็นบาลี
แปลบาลีเป็นไทย แปลไทยเป็นบาลี
 
3 ตามรอยธรรม dhamatrail
3 ตามรอยธรรม dhamatrail3 ตามรอยธรรม dhamatrail
3 ตามรอยธรรม dhamatrail
 
3 ตามรอยธรรม dhamatrail
3 ตามรอยธรรม dhamatrail3 ตามรอยธรรม dhamatrail
3 ตามรอยธรรม dhamatrail
 
คู่มือพุทธบริษัท
คู่มือพุทธบริษัทคู่มือพุทธบริษัท
คู่มือพุทธบริษัท
 
บาลีไวยากรณ์ ๔
บาลีไวยากรณ์ ๔บาลีไวยากรณ์ ๔
บาลีไวยากรณ์ ๔
 
3 37คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๗
3 37คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๗3 37คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๗
3 37คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๗
 
3 37คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๗
3 37คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๗3 37คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๗
3 37คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๗
 
บาลี 37 80
บาลี 37 80บาลี 37 80
บาลี 37 80
 
3 37คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๗
3 37คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๗3 37คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๗
3 37คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๗
 
การสังเกตคำที่มาจากภาษาอื่น
การสังเกตคำที่มาจากภาษาอื่นการสังเกตคำที่มาจากภาษาอื่น
การสังเกตคำที่มาจากภาษาอื่น
 
ภาษาบาลี ชุดที่ ๔ การันต์
ภาษาบาลี ชุดที่ ๔   การันต์ภาษาบาลี ชุดที่ ๔   การันต์
ภาษาบาลี ชุดที่ ๔ การันต์
 
สังเกตบาลีสันสกฤต [โหมดความเข้ากันได้]
สังเกตบาลีสันสกฤต [โหมดความเข้ากันได้]สังเกตบาลีสันสกฤต [โหมดความเข้ากันได้]
สังเกตบาลีสันสกฤต [โหมดความเข้ากันได้]
 
แปลบาลีเป็นไทย แปลไทยเป็นบาลี
แปลบาลีเป็นไทย แปลไทยเป็นบาลีแปลบาลีเป็นไทย แปลไทยเป็นบาลี
แปลบาลีเป็นไทย แปลไทยเป็นบาลี
 
สามัคคีเภทคำฉันท์
สามัคคีเภทคำฉันท์สามัคคีเภทคำฉันท์
สามัคคีเภทคำฉันท์
 
3 36คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๖
3 36คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๖3 36คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๖
3 36คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๖
 
3 36คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๖
3 36คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๖3 36คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๖
3 36คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๖
 
3 36คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๖
3 36คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๖3 36คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๖
3 36คัณฐีพระธัมมปทัฏฐกถา+ยกศัพท์แปล+ภาค๖
 
บาลี 36 80
บาลี 36 80บาลี 36 80
บาลี 36 80
 

More from niralai

334กุศลกรรมบถ10
334กุศลกรรมบถ10334กุศลกรรมบถ10
334กุศลกรรมบถ10niralai
 
332วันอาสาฬหบูชา
332วันอาสาฬหบูชา332วันอาสาฬหบูชา
332วันอาสาฬหบูชาniralai
 
331วันเข้าพรรษา
331วันเข้าพรรษา331วันเข้าพรรษา
331วันเข้าพรรษาniralai
 
338มารยาทไทย
338มารยาทไทย338มารยาทไทย
338มารยาทไทยniralai
 
337ประวัติพระพุทธศาสนา
337ประวัติพระพุทธศาสนา337ประวัติพระพุทธศาสนา
337ประวัติพระพุทธศาสนาniralai
 
335เข้าใจในมิตร(มิตรแท้ มิตรเทียม)
335เข้าใจในมิตร(มิตรแท้ มิตรเทียม)335เข้าใจในมิตร(มิตรแท้ มิตรเทียม)
335เข้าใจในมิตร(มิตรแท้ มิตรเทียม)niralai
 
336เบญจศีล
336เบญจศีล336เบญจศีล
336เบญจศีลniralai
 
340วัฒนธรรมชาวพุทธ
340วัฒนธรรมชาวพุทธ340วัฒนธรรมชาวพุทธ
340วัฒนธรรมชาวพุทธniralai
 
339ระวังอย่าให้อาย!
339ระวังอย่าให้อาย!339ระวังอย่าให้อาย!
339ระวังอย่าให้อาย!niralai
 
345สถานการณ์วัยรุ่นไทย
345สถานการณ์วัยรุ่นไทย345สถานการณ์วัยรุ่นไทย
345สถานการณ์วัยรุ่นไทยniralai
 
344สถานการณ์เด็กและเยาวชน ดร.อมรวิศ
344สถานการณ์เด็กและเยาวชน ดร.อมรวิศ344สถานการณ์เด็กและเยาวชน ดร.อมรวิศ
344สถานการณ์เด็กและเยาวชน ดร.อมรวิศniralai
 
343ศิลปการพูด
343ศิลปการพูด343ศิลปการพูด
343ศิลปการพูดniralai
 
342วิธีสร้างสุข5
342วิธีสร้างสุข5342วิธีสร้างสุข5
342วิธีสร้างสุข5niralai
 
341วันออกพรรษา
341วันออกพรรษา341วันออกพรรษา
341วันออกพรรษาniralai
 
346สังคมศึกษา ป.3 เรื่องวันเข้าพรรษา
346สังคมศึกษา ป.3 เรื่องวันเข้าพรรษา346สังคมศึกษา ป.3 เรื่องวันเข้าพรรษา
346สังคมศึกษา ป.3 เรื่องวันเข้าพรรษาniralai
 
347สังคมศึกษา ป.5สมบัติของผู้ดี
347สังคมศึกษา ป.5สมบัติของผู้ดี347สังคมศึกษา ป.5สมบัติของผู้ดี
347สังคมศึกษา ป.5สมบัติของผู้ดีniralai
 
348สังคมศึกษา วันสำคัญทางศาสนาพุทธ12
348สังคมศึกษา วันสำคัญทางศาสนาพุทธ12348สังคมศึกษา วันสำคัญทางศาสนาพุทธ12
348สังคมศึกษา วันสำคัญทางศาสนาพุทธ12niralai
 
350สารานิยธรรม6
350สารานิยธรรม6350สารานิยธรรม6
350สารานิยธรรม6niralai
 
349สังคหวัตถุ4
349สังคหวัตถุ4349สังคหวัตถุ4
349สังคหวัตถุ4niralai
 
351หน้าที่ชาวพุทธ3
351หน้าที่ชาวพุทธ3351หน้าที่ชาวพุทธ3
351หน้าที่ชาวพุทธ3niralai
 

More from niralai (20)

334กุศลกรรมบถ10
334กุศลกรรมบถ10334กุศลกรรมบถ10
334กุศลกรรมบถ10
 
332วันอาสาฬหบูชา
332วันอาสาฬหบูชา332วันอาสาฬหบูชา
332วันอาสาฬหบูชา
 
331วันเข้าพรรษา
331วันเข้าพรรษา331วันเข้าพรรษา
331วันเข้าพรรษา
 
338มารยาทไทย
338มารยาทไทย338มารยาทไทย
338มารยาทไทย
 
337ประวัติพระพุทธศาสนา
337ประวัติพระพุทธศาสนา337ประวัติพระพุทธศาสนา
337ประวัติพระพุทธศาสนา
 
335เข้าใจในมิตร(มิตรแท้ มิตรเทียม)
335เข้าใจในมิตร(มิตรแท้ มิตรเทียม)335เข้าใจในมิตร(มิตรแท้ มิตรเทียม)
335เข้าใจในมิตร(มิตรแท้ มิตรเทียม)
 
336เบญจศีล
336เบญจศีล336เบญจศีล
336เบญจศีล
 
340วัฒนธรรมชาวพุทธ
340วัฒนธรรมชาวพุทธ340วัฒนธรรมชาวพุทธ
340วัฒนธรรมชาวพุทธ
 
339ระวังอย่าให้อาย!
339ระวังอย่าให้อาย!339ระวังอย่าให้อาย!
339ระวังอย่าให้อาย!
 
345สถานการณ์วัยรุ่นไทย
345สถานการณ์วัยรุ่นไทย345สถานการณ์วัยรุ่นไทย
345สถานการณ์วัยรุ่นไทย
 
344สถานการณ์เด็กและเยาวชน ดร.อมรวิศ
344สถานการณ์เด็กและเยาวชน ดร.อมรวิศ344สถานการณ์เด็กและเยาวชน ดร.อมรวิศ
344สถานการณ์เด็กและเยาวชน ดร.อมรวิศ
 
343ศิลปการพูด
343ศิลปการพูด343ศิลปการพูด
343ศิลปการพูด
 
342วิธีสร้างสุข5
342วิธีสร้างสุข5342วิธีสร้างสุข5
342วิธีสร้างสุข5
 
341วันออกพรรษา
341วันออกพรรษา341วันออกพรรษา
341วันออกพรรษา
 
346สังคมศึกษา ป.3 เรื่องวันเข้าพรรษา
346สังคมศึกษา ป.3 เรื่องวันเข้าพรรษา346สังคมศึกษา ป.3 เรื่องวันเข้าพรรษา
346สังคมศึกษา ป.3 เรื่องวันเข้าพรรษา
 
347สังคมศึกษา ป.5สมบัติของผู้ดี
347สังคมศึกษา ป.5สมบัติของผู้ดี347สังคมศึกษา ป.5สมบัติของผู้ดี
347สังคมศึกษา ป.5สมบัติของผู้ดี
 
348สังคมศึกษา วันสำคัญทางศาสนาพุทธ12
348สังคมศึกษา วันสำคัญทางศาสนาพุทธ12348สังคมศึกษา วันสำคัญทางศาสนาพุทธ12
348สังคมศึกษา วันสำคัญทางศาสนาพุทธ12
 
350สารานิยธรรม6
350สารานิยธรรม6350สารานิยธรรม6
350สารานิยธรรม6
 
349สังคหวัตถุ4
349สังคหวัตถุ4349สังคหวัตถุ4
349สังคหวัตถุ4
 
351หน้าที่ชาวพุทธ3
351หน้าที่ชาวพุทธ3351หน้าที่ชาวพุทธ3
351หน้าที่ชาวพุทธ3
 

กิจกรรมหน้าเสาธง

  • 1.  กิจกรรมหน้ าเสาธง  เมือถึงเวลาให้ นักเรียนทุกคนเข้ าแถวหน้ าเสาธง ให้ ส่งตัวแทนออกมาฐานละ 1 คนรวม5 คน เข้ า ่ แถวเรียงหน้ าเสาธง และตัวแทน 2 คน ชักธงชาติ (พยายามผลัดเปลียนกันออกมาแสดงกิจกรรมหน้ าเสาธงทุก ่ วัน) เพือพูดปลุกใจให้ รักชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ ก่ อนทีจะเคารพธงชาติ ไหว้ พระสวดมนต์ แผ่เมตตา ่ ่ และทาเรื่องอืนต่ อไป ่ คนที่ 1 ออกมาพูดแนะนาตัว แล้ วพูดดังนี.้ - สวัสดีครับ(ค่ ะ) ข้ าพเจ้ า ด.ช.(ด.ญ.)...................อยู่ฐาน.................ต่ อไปนีเ้ พือน ๆ และน้ อง ๆ จะได้ ่ ทาความเคารพธงชาตินะครับ ธงชาติ โดยชื่อเต็มเรียกว่ าธงไตรรงค์ มี 3 สี คือ สี แดง สี ขาว และสี นาเงิน อัน ้ เป็ นสัญญลักษณ์ ของชาติไทยนะครับ เพือนๆ และน้ องๆ ครับ สี แดง เปรียบเหมือนอะไรครับ? สี แดง เปรียบเหมือนกับ ชี วตและเลือด ่ ิ เนือของเรา ซึ่งบรรพบุรุษของเราได้ ยอมเสียสละเลือดเนือและชีวตเพือป้ องกันความเป็ นชาติไทยเอาไว้ คาว่ า ้ ้ ิ ่ ชาติ มีความหมายสาคัญยิง 4 ประการด้วยกันนะครับ ่ ข้ อ 1. ชาติหมายถึง ทรัพยากรธรรมชาติ อันเป็ นผืนแผ่นดินไทย ข้ อ 2. ชาติหมายถึง ประเพณีวฒนธรรมของชาติไทย ั ข้ อ 3. ชาติหมายถึง อานาจอธิปไตยของชาติไทย ข้ อ 4. ชาติหมายถึง บุคคลในชาติ อันได้ แก่ ความเป็ นมนุษยชาติ เพือน ๆ และน้ อง ๆ ครับ ถ้ าเราสู ญเสีย ความเป็ นมนุษยชาติแล้ ว เราก็จะสู ญเสียอะไรทั้งหมดไม่ ่ ว่ าชาติอนหมายถึง แผ่นดินหรือประเพณีวฒนธรรม แม้ อานาจอธิปไตยก็จะสู ญเสียหมด เราจะสู ญเสียความ ั ั เป็ นชาติ สู ญเสียอิสรภาพหมดสิ้น เพือน ๆ น้ อง ๆ รักชาติไหมครับ? ถ้ ารักชาติทุกคนต้ องทาตัวให้ ดี ต้ องไม่ ตดอบายมุขนะครับ เวลา ่ ิ เข้ าแถวก็ต้องเข้ าแถวให้ ตรงนะครับ ถ้ าเราทาตัวเราไม่ มนคง ชาติจะมันคงได้ ไหมครับ ไม่ ได้ นะครับ ทุกคน ั่ ่ พร้ อมทีจะร้ องเพลงชาติแล้ วยังครับ (พร้ อมแล้ วครับ, ค่ ะ) เคารพธงชาติ ธงขึน ทั้งหมดตรง (ร้ องเพลงชาติ ่ ้ พร้ อมกัน) ประเทศไทยรวมเลือดเนือชาติเชื้อไทย เป็ นประชารัฐไผทของไทยทุกส่ วน ้ อยู่ดารงคงไว้ ได้ ท้งมวล ั ด้ วยไทยล้ วนหมายรักสามัคคี ไทยนีรักสงบ แต่ ถึงรบไม่ ขลาด ้ เอกราชจะไม่ ให้ ใครข่ มขี่ สละเลือดทุกหยาดเป็ นชาติพลี เถลิงประเทศชาติไทยทวีมชัย ชโย. ี
  • 2. คนที่ 2 ออกมาพูดแนะนาตัว แล้ วพูด ดังนี.้ - สวัสดีครับ(ค่ ะ) ข้ าพเจ้ า ด.ช.(ด.ญ.).....................อยู่ฐาน...............เพือนๆและน้ องๆ ทราบไหมครับ ่ สี ขาว หมายถึงอะไร? สี ขาว หมายถึง ศาสนาอันเป็ นทีพงทางใจของเรา เราต้ องพยายามควบคุมจิตใจให้ ่ ึ่ สะอาดบริสุทธิ์อยู่เสมอ การสวดมนต์ เป็ นวิธีหนึ่งในทางศาสนา ทีจะทาให้ จตใจของเรา สะอาด สว่ าง สงบ ถ้ า ่ ิ เราทาจิตใจของเราให้ สะอาด สว่ าง สงบ เวลาเราจะทาอะไรก็ทาได้ ดี เพราะเรามีจตใจทีสงบเป็ นสมาธิ เวลาเรา ิ ่ จะทาอะไรหรือฟังอะไร ต้ องตั้งใจฟังนะครับ เพือนๆ และน้ องๆ อยากเรียนเก่ งต้ องตั้งใจสวดมนต์ ทาสมาธิแผ่ ่ เมตตาให้ ดๆ นะครับ เวลาเราสวดมนต์ ต้องสวดให้ ไพเราะ ช้ าๆ และให้ สวดโดยพร้ อมเพรียงกันนะครับทั้งหมด ี เตรียมตัวไหว้ พระ สวดมนต์ แผ่เมตตาพร้ อมกัน- อะระหัง สั มมาสั มพุทโธ ภะคะวา, พระผู้มพระภาคเจ้ า, เป็ นพระอรหันต์ , ดับเพลิงกิเลสเพลิงทุกข์ สิ้นเชิง, ี ตรัสรู้ ชอบได้ โดยพระองค์ เอง, (กราบ) พุทธัง ภะคะวันตัง อะภิวาเทมิ, ข้ าพเจ้ าอภิวาทพระผู้มพระภาคเจ้ า, ผู้รู้ ผู้ตน ผู้เบิกบาน, ี ื่ (กราบ) สวากขาโต ภะคะวะตา ธัมโม, พระธรรม เป็ นธรรมทีพระผู้มพระภาคเจ้ า, ตรัสไว้ ดแล้ ว, ่ ี ี ธัมมัง นะมัสสามิ, ข้ าพเจ้ านมัสการพระธรรม, (กราบ) สุ ปะฏิปันโน ภะคะวะโต สาวะกะสั งโฆ, พระสงฆ์ สาวกของพระผู้มพระภาคเจ้ า, ปฏิบัตดแล้ ว, ี ิ ี สั งฆัง นะมามิ, ข้ าพเจ้ านอบน้ อมพระสงฆ์ , (กราบ) มาตาปิ ตุ คุณง อะหัง วันทามิ, ั ข้ าพเจ้ าไหว้ คุณบิดามารดา, ผู้ให้ กาเนิดและอุปการะเลียงดูแก่ ข้าพเจ้ า, ้ (กราบ) คุรุ อาจาริเย คุณง อะหัง วันทามิ, ั ข้ าพเจ้ าไหว้ คูณครู อาจารย์ , ผู้ให้ ความรู้ และอบรมสั่งสอนให้ ข้าพเจ้ าปฎิบัตดี (กราบ). ิ บทแผ่ เมตตา สั พเพ สั ตตา, สัตว์ โลกทั้งหลายทีเ่ ป็ นเพือนทุกข์ , เกิด แก่ เจ็บ ตาย, ด้ วยกันทั้งหมดทั้งสิ้น, ่ อะเวรา, จงเป็ นสุ ขเป็ นสุ ขเถิด, อย่ าได้ มเี วรแก่ กนและกันเลย, ั อัพพะยาปัชฌา, จงเป็ นสุ ขเป็ นสุ ขเถิด, อย่ าได้ เบียดเบียนซึ่งกันและกันเลย, อะนีฆา, จงเป็ นสุ ขเป็ นสุ ขเถิด, อย่ าได้ มความทุกข์ กายทุกข์ ใจเลย, ี สุ ขี อัตตานัง ปะริหะรันตุ,จงมีความสุ ขกายสุ ขใจ, รักษาตนให้ พ้นจากทุกข์ ภัย, ด้วยกันทั้งหมดทั้งสิ้นเทอญ.
  • 3. คนที่ 3 ออกมาพูดแนะนาตัว แล้ วพูดดังนี.้ สวัสดีค่ะ(ครับ) ข้ าพเจ้ าด.ญ.(ด.ช.)................... อยู่ฐาน ............. เพือน ๆ และน้ อง ๆ คะ สี นาเงิน ่ ้ หมายถึง สถาบันพระมหากษัตริย์ พระมหากษัตริย์ หมายถึง ผู้ทมีสติปัญญา ทาให้ ผ้ อนพอใจ ชื่ นใจ ี่ ู ื่ เรียกว่ า ราชา พระบาทสมเด็จพระเจ้ าอยู่หัวของเรา พระองค์ ทรงมีคุณธรรมทีเ่ รียกว่ า ทศพิธราชธรรม พระองค์ ท่านทางานเพือผู้อน พระองค์ ท่านทางานสนุกเป็ นสุ ขขณะทางาน อันเป็ นสติปัญญาสู งสุ ด ่ ่ื ขอให้ เพือนๆ และน้ องๆ ใช้ สติปัญญาในการดาเนินชีวต และทางานให้ สนุกเป็ นสุ ขเมือทางานเหมือน ่ ิ ่ พระองค์ ท่านนะคะ และเพือเป็ นการสดุดคุณงามความดีของพระองค์ ท่าน ขอให้ พวกเราร้ อง เพลงสดุดีมหา- ่ ี ราชา พร้ อมกันนะคะ เพลงสดุดีมหาราชา ขอเดชะองค์ พระประมุขภูมพล ิ มิงขวัญปวงชนประชาชาติไทย ่ มหาราช ขัตติยะ ภูวนัย ดุจร่ มโพธิ์ร่มไทรของปวงประชา ขอเดชะองค์ สมเด็จพระราชินี คู่บุญบารมีจกรีเกริกฟา ั ้ องค์ สมเด็จพระเจ้ าอยู่หัวมหาราชา ข้ าพระพุทธเจ้ าขอสดุดี อ่ า...องค์ พระสยมบรมราชันย์ ขวัญหล้ า เปล่ งบุญญาสมสง่ าบารมี ผองข้ าพระพุทธเจ้ า น้ อมเกล้ าขออัญชุลี สดุดมหาราชา......... สดุดมหาราชินี..... ี ี คนที่ 4 ออกมาพูดแนะนาตัว แล้ วพูดดังนี- ้ สวัสดีครับ(ค่ ะ) ข้ าพเจ้ า ด.ช.(ด.ญ.) ....................อยู่ ฐาน ...............ต่ อไปนีเ้ พือนๆ และน้ องๆจะได้ ่ กล่ าวคาปฏิญาณพร้ อมกันนะครับ นะ อะนะริยง กะริสสามิ, ั ข้ าพเจ้ าจักไม่ กระทาสิ่งทีตาทราม, ่ ่ ทุติยมปิ นะ อะนะริยง กะริสสามิ, แม้ ครั้งทีสอง ข้ าพเจ้าจักไม่กระทาสิ่งทีตาทราม, ั ั ่ ่ ่ ตะติยมปิ นะ อะนะริยง กะริสสามิ, แม้ ครั้งทีสาม ข้ าพเจ้าจักไม่กระทาสิ่งทีตาทราม, ั ั ่ ่ ่ ข้ าพเจ้ าขอรักผู้อน, ข้ าพเจ้ าขอบังคับตนเอง ข้ าพเจ้ าขอทางานให้ สนุก เป็ นสุ ขเมือทางาน, ื่ ่ นี่คออุดมการณ์ ของพวกเรา ื
  • 4. คนที่ 5 ออกมาแนะนาตัว แล้ วพูดดังนี้ สวัสดีค่ะ(ครับ) ข้ าพเจ้ าด.ญ.(ด.ช.)..........อยู่ฐาน.... ....ต่ อไปนีขอเรียนเชิญคุณครู ...................... ้ ออกมาอบรมจริยธรรมหน้ าเสาธง (หยุดรอให้ คุณครู เดินออกมาก่ อน แล้ วกล่ าวว่ า) ทั้งหมดตรง ทาความ เคารพ " เคารพพระธรรมทีมีอยู่ในคุณครู " เมื่อคุณครู กล่ าวจบ ให้ นักเรียนกล่ าวคาว่ า “ขอบคุณ ่ พระธรรมทีมีอยู่ในคุณครู ” ่ เมืองแก้ว เมืองใดไม่ มทหารหาญ ี เมืองนั้นไม่ นานเป็ นข้ า เมืองใดไร้ จอมพารา เมืองนั้นไม่ ช้าอับจน เมืองใดไม่ มพาณิชย์ เลิศ ี เมืองนั้นย่ อมเกิดขัดสน เมืองใดไร้ ศิลป์ โสภณ เมืองนั้นไม่ พ้นเสื่อมทราม เมืองใดไม่ มกวีแก้ ว ี เมืองนั้นไม่ แคล้ วคนหยาม เมืองใดแม้ ไร้ นารีงาม เมืองนั้นสิ้นความภูมใจิ เมืองใดไม่ มดนตรีเลิศ ี เมืองนั้นไม่ เพริดพิสมัย เมืองใดไร้ ธรรมอาไพ เมืองนั้นบรรลัยแน่ นอน พระราชนิพนธ์ รัชกาลที่ 6