Materi dan latihan soal tentang laporan pengamatan kelas 5 sd semester 2

1. LAPORAN
PENGAMATAN

2. Laporan Atau Tulisan Yang
Dibuat Sebagai Hasil Pengamatan
Terhadap Objek Pengataman
Tertentu

3. Ciri-ciri
1.Ditulis dengan bahasa baku dan jelas
2.Ditulis berdasarkan kenyataan
(faktual)
3.Disusun secara berurutan atau
sistematis
4.Bahasa yang digunakan tidak ambigu

4. Unsur-Unsur
1. Objek yang diamati
2. Waktu pengamatan
3. Tempat pengamatan
4. Tujuan pengamatan
5. Hasil pengamatan.
6. Orang yang mengamati

5. Tahap 1
Tahap 2
4 tahap untuk Menulis laporan
pengamatan
a. Menentukan objek (hal yang diamati, bisa berupa
sebuah tempat atau proses pekerjaan tadi)
b. Menentukan tujuan dan waktu pengamatan
a. Melakukan pengamatan.
b. Membuat catatan tentang hal yang diamati.

6. Tahap 3
Tahap 4
a. Menulis atau Membuat konsep awal
laporan pengamatan.
b. Menulis laporan secara utuh.
a. Memeriksa kembali laporan
b. Memperbaiki laporan sehingga menjadi
hasil akhir yang siap dinilai atau
dipresentasikan.

7. JUDUL LAPORAN PENGAMATAN
Objek Pengamatan :
Waktu Pengamatan :
Tujuan Pengamatan :
Tempat Pengamatan :
Hasil Pengamatan :
Pengamat :

8. Siswa kelas V SD Panyingkiran melakukan pengamatan
tentang kebersihan Sungai Ciloseh. Pengamatan dilakukan
selama satu minggu. Pengamatan dilakukan mulai tanggal
4-10 Januari 2010. Hasil pengamatan menunjukkan bahwa
kondisi Sungai Ciloseh sangat memprihatinkan. Kondisi
sungai sudah tidak sehat akibat warga sering membuang
sampah ke Sungai Ciloseh.
Topik yang tepat untuk laporan pengamatan tersebut
adalah….
a. Pengamatan yang dilakukan siswa kelas V SD
panyingkiran
b. Pengamatan kebersihan Sungai Ciloseh
c. Sungai yang sehat adalah sungai yang dibiarkan oleh
warga sekitarnya
d. Aliran Sungai Ciloseh sangat deras

9. Cara membuat laporan hasil
kunjungan adalah…
a. Judul kunjungan, pembukaan yang berisi pengantar
laporan, isi yang menjelaskan hasil kunjungan, dan
penutup yang berisi simpulan.
b. Judul laporan, identitas pelapor, tempat kunjungan, dan
hasil kunjungan.
c. Membuat judul yang sesuai, menuliskan kapan
waktunya, di mana tempatnya, siapa yang melakukan
kunjungan, dan menuliskan hasil kunjungannya secara
runtut.
d. Membuat hari/ tanggal, lokasi pengamatan, pengamat,
dan hasil pengamatan.

10. Seni angklung Mang Ujo merupakan hasil kerja keras
ketika Mang Ujo belajar di sekolah kesenian Jawa Barat.
Karena kerja keras Mang Ujo itulah, kesenian tradisional
angklung menjadi terkenal di Indonesia. Bahkan, angklung
juga dikenal masyarakat dunia. Di Belanda, Saudi Arabia,
Swiss, Jepang, dan Argentina, seni angklung pernah
dipertunjukkan.
Isi kutipan laporan di atas adalah ….
a. Kerja keras Mang Ujo menciptakan angklung untuk dijual di
Belanda, Saudi Arabia, Swiss, Jepang, dan Argentina.
b. Kerja keras Mang Ujo membuat seni angklung dikenal
masyarakat dunia.
c. Mang Ujo bekerja keras mempromosikan seni angklung
hingga luar negeri.
d. Perjuangan keras Mang Ujo memasarkan dan
mempertunjukkan angklung hingga luar negeri.

11. LAPORAN HASIL PENGAMATAN PERTUMBUHAN BIJI
CABAI
Objek pengamatan : biji cabai
Waktu pengamatan : 2 Mei s.d. 2 Juni 2009
Tempat pengamatan : SD Salman
Hasil :
Pada hari ketiga muncul tunas.
Pada hari kesepuluh tunas mencapai tinggi 1,5 cm.
Pada hari keduapuluh tunas mencapai tinggi 3 cm.
Topik yang tepat untuk laporan pengamatan tersebut adalah….
a. Pengamatan yang dilakukan SD Salman
b. Pertumbuhan biji cabai dari hari ke hari semakin bertambah
c. Hasil pengamatan pertumbuhan biji cabai
d. Pengamatan biji cabai selama satu bulan