SlideShare a Scribd company logo
На третій склад падає наголос у слові
кропива
периметр
підошва
однаковий
Префікс з- треба писати в усіх словах рядка
..ціпити, ..палити, ..чинити
..хопити, ..цідити, ..чистити
..сувати, ..пиляти, ..чесати
..садити, ..чепити, ..варити
Спільнокореневим до слова гора є
горянка
горечко
горючий
гороскоп
Лексичної помилки НЕМАЄ в рядку
несподіваний сюрприз
пам’ятний сувенір
вільна вакансія
чинний закон
Неправильно утворено форму слова у варіанті
тривалих подорожів
менш досвідчений пілот
на твоїм моніторі
хочуть долучитися
Прийменник помилково вжито в реченні
Гол забили через помилку центрального захисника.
Забудову здійснено згідно з ухвалою міської ради.
Завдяки бурі зруйновано багато автомобільних доріг.
Літня екзаменаційна сесія триває аж до липня.
www.osvita.ua
1
(1) На календарі вже весна. (2) Хоча снігу не/має, про/те надворі мороз
пробирає по спині… (3) Простую собі лісом, опустивши голову до/долу і
лише зрідка оглядаючись навкруги. (4) Аж ось поміж деревами щось, схоже,
забіліло… (5) Це підсніжники перші провидці весни, що не побоялися холоду.
(6) Вони підняли свої голівки, неначе мовчки сповіщаючи: як/би не лютувала
зима, весна не за горами. (7) І так мені радісно стало на серці, мов на світ
народився, кудись зникли і холод, і мороз.
Вставне слово є в реченні
другому
третьому
четвертому
п’ятому
З-поміж сполучень слів тексту фразеологізмом НЕ є
мороз пробирає по спині
опустивши голову до/долу
не за горами
мов на світ народився
Окремо в тексті треба писати сполуку слів
не/має
про/те
до/долу
як/би
Пунктуаційну помилку допущено в реченні
другому
третьому
четвертому
п’ятому
Однакова кількість звуків і букв у всіх словах рядка
тьохкає, колючий, творіння
віщунка, йоржик, беззоряний
прощає, паляниця, обов’язковість
пробудження, ящик, тріщить
господиня, кузня, їдальня
www.osvita.ua
2
Обидва слова, подані в дужках, можливі за змістом у реченні
Це фахівець найвищого класу – справжній (профі, профан).
Наша невеличка група здійснила (екскурс, екскурсію) центром
Тернополя.
Протягом (століть, сторіч) український Степ належав кочовикам.
Передвиборча (компанія, кампанія) була в самісінькому розпалі.
Цей (абонент, абонемент) дає нам право відвідувати басейн щосереди.
М’який знак на місці крапок НЕ треба писати в усіх словах рядка
багрянец.., чіткіс..ть, п’ят..десят
вагаєш..ся, скрин..ці, ослін..чик
хустин..ці, тіт..чин, хар..ків’янин
русал..чин, спитаєш.., нен..чин
радіст..ю, лан..цюг, різ..бяр
Спрощення приголосних позначається на письмі в усіх словах рядка
пристрас..ний, щас..ливий, шіс..надцять, об’їз..ний
захис..ник, студен..ський, корис..но, облас..ний
водоочис..ний, свис..нути, перс..ні, корис..ливий
зліс..ний, аген..ство, особистіс..ний, перехрес..ний
капос..ний, контрас..ний, доблес..ний, тиж..невик
Правильно написано всі займенники в рядку
дехто, ніякий, скільки-небудь, абищо
ніщо, будь-який, де-котрий, ніскільки
будь-що, якийсь, аби-хто, що-небудь
нічий, хто-небудь, де-який, будь-чий
будь-хто, якийсь, ніякий, хто-зна-що
Правильно утворено жіноче ім’я по батькові
Юрійовна
Ігоревна
Андріївна
Валерієвна
Марковна
www.osvita.ua
3
Правильно узгоджено прикметник з іменником
далека путь
десяткова дріб
наукова ступінь
нестерпна біль
хронічна нежить
Неправильною є відмінкова форма числівника в рядку
Р. в. трьохсот п’ятдесяти шести
Д. в. трьомстам п’ятдесяти шести
Зн. в. триста п’ятдесят шість
Ор. в. трьомастами п’ятдесятьма шістьма
М. в. (на) трьохсот п’ятдесяти шести
Граматичну помилку допущено в рядку
милуватися чудовим світанком
запропонувати вам перелік
дивуватися з його поведінки
стосуватися моїх приятелів
наслідувати відомій актрисі
Через дефіс треба писати всі прислівники в рядку
віч/на/віч, по/домашньому, будь/де
по/людськи, як/небудь, як/найбільше
в/тричі, колись/то, хтозна/куди
де/не/де, в/цілому, по/четверте
до/речі, без/кінця/краю, далеко/таки
Перед виділеним сполучником і після нього НЕ треба ставити коми в реченні
(розділові знаки пропущено)
Явори й долини залила імла і несміливі й кволі встали зорі.
Тихий сон стуляє вії розігнавши давні мрії і втопивши їх в журбі.
Нависло хмар глухе склепіння і шурхаючи крилами об них летять чайки.
Я кличу сонце і припале сріблястим порохом з долин воно пливе.
Сивим туманом оповило велетні-дерева і навіває сум така картина.
www.osvita.ua
4
Відокремленим означенням можна замінити підрядне речення в рядку
Радують око різнобарвні квіти, що ростуть на клумбі.
Знову бачу синицю, що перелітає з гілки на гілку.
Ми зустріли Степанову бабусю, яка купувала фрукти.
Це був тільки сон, що наснився навесні.
Ледь-ледь тремтять губи, що посиніли від холоду.
Складнопідрядне речення з підрядним мети утвориться, якщо до речення
«На початку травня ми поїхали до Криму …» додати
незважаючи на погану погоду.
щоб відвідати ботанічний сад.
тому що були вихідні дні.
через задушливі дні в Києві.
так що відпочинок був цікавий.
Доберіть синоніми.
Доберіть приклад до кожного випадку вживання тире.
Слово
абсолютний
автентичний
автономний
аналогічний
Синонім
цілковитий
самостійний
сучасний
схожий
справжній
Випадок уживання тире
тире в неповному реченні
тире при відокремленій
прикладці
тире при однорідних
членах речення
тире між підметом
і присудком
Приклад
Найбільше у світі любив він осінь –
природи солодку зрілість.
Дівчина внесла оберемок майористих
квітів–доцьогопохмуракімнатавразожила.
Зацвіла тендітно-біла конвалія в гаю,
а сонячні кульбабки – біля ставу.
Класична пластика, і контур строгий,
і логіки залізна течія – це справжньої поезії
дороги.
Зображення флори і фауни: квітів, дерев,
тварин – свідчать про обожнення природи
нашими предками.
www.osvita.ua
5
Доберіть приклад до кожного виду речення.
Доберіть приклад до кожного типу речення.
З’ясуйте, якими частинами мови є виділені слова в реченні (цифра позначає
наступне слово).
Тиявиласьмені–іздалося,(1)щосвітпомолодшав(2)навколо(3)натисячу
(4)літ.
прислівник
іменник
числівник
сполучник
прийменник
Вид речення
означено-особове
неозначено-особове
узагальнено-особове
безособове
Тип речення
складнопідрядне
складноcурядне
складне безсполучникове
складне з різними видами
зв’язку
Приклад
Пахне гіркотою осені.
Раніше в Україні на щодень пекли житній хліб.
Старезний, густий, предковічний ліс на Волині.
Чесне діло роби сміло.
Сади свій сад, плекай свої надії.
Приклад
Люби музику – вона облагороджує твої
думки і почуття.
Красна пташка своїм пір’ям, а людина –
знанням.
Що в пісні співається, те в житті
збувається.
Голос у нього гучний і спочатку завжди
впевнений.
Небо вночі чисте, і видно, як падають
зорі.
www.osvita.ua
6
(цифри в дужках позначають номери рядків)
(1–8) Понад 10 років тому у світі з’явилася така собі «чарівна скринька» – сайт,
який змінив уявлення про інформацію та доступ до неї… Назва цього сайта – Вікі-
педія. Він докорінно вплинув на життя школярів, студентів, журналістів – загалом
тієї частини людства, яка потребує постійного й зручного доступу до найрізноманіт-
нішої інформації. Поступово відходять у минуле багатотомники традиційних енци-
клопедій, багатогодинні походи в бібліотеки, колекціонування довідників і словни-
ків. Адже практично кожнісінький факт можна знайти в одній з мільйонів статей,
розміщених у Вікіпедії – універсальній багатомовній безплатній веб-енциклопедії.
(9–17) Заснували проект Джиммі Вейлз і Ларрі Сенґер. Разом вони розробили
формулу успіху Вікіпедії. Вейлз вирішив зробити її відкритою для редагування
кожним охочим, а Сенґер запропонував використати для цього вікі – так назива-
ють сайти, які дають змогу користувачам змінювати зміст і програмне забезпечення
(гавайською мовою «вікі» означає «хуткий»). Отже, 2001 року англомовну Вікіпе-
дію було офіційно запущено, а вже 2007 року вона подолала позначку два мільйо-
ни статей, ставши найбільшим довідником в історії людства. Проект став джере-
лом натхнення для численних імітацій, проте жодній так і не вдалося наблизитися
в популярності до оригіналу.
(18–21) Реальних конкурентів Вікіпедія справді не має. За даними дослідників,
нині це сьомий найпопулярніший сайт у світі. Енциклопедія має 280 мовних версій,
на чотирьох із яких (англійській, німецькій, французькій і нідерландській) – понад
мільйон статей.
(22–30) Проект живе на пожертви та завдяки неоплачуваній праці тисяч волон-
терів. Перший збір коштів оголосили, щоб купити ноутбук для волонтера, який зго-
дом став першим директором з технічних питань. З роками потреби енциклопедії
зросли – тепер вона має понад 50 оплачуваних працівників і мусить підтримувати
роботу сотень серверів. Наприкінці 2010 року Вікіпедія, уже вкотре провівши кам-
панію зі збору добровільних внесків, змогла отримати 16 мільйонів доларів – більше
й за коротший термін, ніж будь-коли раніше. Середній розмір пожертви становив
усього 22 долари, хоча енциклопедія отримує й більші гранти, наприклад, два міль-
йони доларів 2010 року від Ґуґл.
(31–38) Утім симпатикам і творцям Вікіпедії рано спочивати на лаврах. Спосте-
рігачі зазначають, що темпи додавання нових статей значно сповільнилися. При-
чиною може бути те, що вже наявні на сьогодні статті описують більшість відомих
людству фактів. Паралельно, однак, відбувається й процес відпливу редакторів-до-
бровольців, завдяки яким проект виявився успішним. Критики наголошують, що
Вікіпедія стає дедалі ексклюзивнішою: статті та правки нових редакторів змінюють
або скасовують частіше, ніж тексти елітної групи постійних редакторів. Це відлякує
новачків, а отже, не сприяє появі нових статей.
(39–45) Натомість багатьох науковців той факт, що будь-яка людина може ано-
німно виправити статтю, написану фахівцем, украй обурює. А чимало викладачів
узагалі забороняють своїм студентам використовувати Вікіпедію, бо вважають її не-
надійним джерелом інформації. Саме «антиелітаризм» проекту призвів 2002 року
до розриву між Вейлзом і Сенґером, якого обурював брак поваги до експертів. За сло-
www.osvita.ua
7
вами останнього, він не зміг змиритися з тим, що «в проекті була отруйна соціальна
й політична атмосфера».
(46–51) Україномовна Вікіпедія з’явилася 2004 року і на сьогодні нарахо-
вує понад 400 тисяч статей. За статистикою, українська Вікі є найпоширенішим
і найбільшим енциклопедичним ресурсом українською мовою. Це свідчить переду-
сім про самовіддану працю українських вікіпедистів. Станом на кінець 2012 року
156 тисяч зареєстрованих користувачів української Вікіпедії зробили принаймні
одне редагування.
(52–59) Загалом же сучасний стан розвитку «чарівної скриньки» характеризу-
ється справжнісінькими війнами: представники різних націй намагаються підняти
свою мовну версію якнайвище в рейтингах. На щастя, це той випадок воєнних дій,
коли запеклі битви для кожної зі сторін закінчуються перемогою: результатом су-
перництва стає не руйнування, а поширення знань, завдяки чому «чарівна скринь-
ка» ніколи не перетвориться на «скриньку Пандори», адже її відкриття робитиме
знання доступнішим, що, є надія, сприятиме розвитку кожної нації зокрема й люд-
ства загалом, а отже, злагоді у світі.
За Д. Губенком, журнал «Український тиждень»,
569 слів
З тексту можна зробити висновок, що перевагами Вікіпедії порівняно
з традиційними енциклопедіями є все перераховане, ОКРІМ
можливості звернення до джерела будь-коли
універсальності інформації, яку можна знайти
зручності роботи з потрібними матеріалами
відсутності суворої експертизи змісту статей
30. Наявне в тексті протиставлення «чарівна скринька» / «скринька Пандори»
може бути інтерпретоване як протиставлення за значеннями
злагода / розбрат
знання / невігластво
доступність / таємність
відкритість / закритість
Говорячи про «антиелітаризм» (рядки 39–45) як політику, що лежить
в основі стратегії творення Вікіпедії, автор має на увазі
доступність інформації з веб-енциклопедії для будь-яких прошарків
населення
рівність усіх у праві створювати й редагувати будь-які статті веб-
енциклопедії
низьку якість веб-енциклопедії через відсутність фахового редагування
статей
відсутність поваги до експертів і віддання переваги анонімному
редагуванню
www.osvita.ua
8
У тексті немає мікротеми
проблеми розвитку Вікіпедії
конфлікт «батьків» Вікіпедії
популярність Вікіпедії у світі
заборона доступу до Вікіпедії
Факт про те, що середній розмір пожертви на Вікіпедію становить усього
22 долари (рядки 22–30), автор наводить, щоб
поінформувати читачів про Вікіпедію як доволі прибуткову справу для
організаторів
показати,щосайтВікіпедіянегребуєнавітьнайменшимисумамидлясвого
розвитку
засвідчити, що цей проект підтримує чимало простих людей, розуміючи
його користь
підтвердити думку про Вікіпедію не як про бізнес-проект, а як про
добровільну справу
Засобом міжфразового зв’язку між другим і третім реченнями тексту є
лексичний повтор
вставне слово
прислівник
займенник
Загальною темою тексту є розповідь про
історію випадкової появи Вікіпедії
Вікіпедію від її появи й до сьогодні
стан українського варіанта Вікіпедії
поширення Вікіпедії в усьому світі
Для тексту характерним є поєднання ознак стилів
наукового й офіційно-ділового
публіцистичного й наукового
офіційно-ділового й публіцистичного
художнього й наукового
www.osvita.ua
9
Словами «Ой Морозе, Морозенку…» починається
календарно-обрядова пісня
суспільно-побутова пісня
історична пісня
балада
дума
Видатний український державний діяч, пам’ятник
якому ви бачите на фото, є персонажем твору
«De libertate»
«Contra spem spero!»
«Intermezzo»
«Засвіт встали козаченьки»
Україна в огні»
Сюжет «Енеїди» Іван Котляревський запозичив у
Гомера
Овідія
Горація
Вергілія
Шекспіра
Автором першого в українській літературі історичного роману є
Пантелеймон Куліш
Панас Мирний
Микола Куліш
Іван Котляревський
Григорій Сковорода
«Утни, батьку, щоб нехотя / На весь світ почули, / Що діялось в Україні, / За
щопогибала,/Защославакозацькая/Навсімсвітістала!/Утни,батьку,орле
сизий!» – звертався Тарас Шевченко до
Григорія Сковороди
Пантелеймона Куліша
Івана Котляревського
Григорія Квітки-Основ’яненка
Івана Вишенського
www.osvita.ua
10
Карпо Адамович Тобілевич був прототипом головного героя твору
«Максим Гримач»
«Кайдашева сім’я»
«Камінний хрест»
«Земля»
«Мартин Боруля»
Марко Вовчок – це псевдонім
Л. Косач
О. Кандиби
М. Вілінської
М. Фітільова
П. Губенка
Утворі«Кайдашевасім’я»слова«Ділозгрушеюскінчилосянесподівано.Груша
всохла, і дві сім’ї помирилися. В обох садибах настала мирнота й тиша» є
експозицією
зав’язкою
розвитком дії
кульмінацією
розв’язкою
«Як я люблю тебе без тями,
Як мучусь довгими ночами
І як літа вже за літами
Свій біль, свій жаль, свої пісні
У серці здавлюю на дні», –
звертається до коханої ліричний герой вірша
Миколи Вороного
Івана Франка
Олександра Олеся
Павла Тичини
Максима Рильського
Біблійну притчу про Каїна і Авеля нагадують сюжети обох творів у рядку
«Місто», «Лісова пісня»
«Земля»,«Подвійне коло»
«Момент»,«Україна в огні»
«Гайдамаки»,«Я (Романтика)»
«Різдво»,«Маруся»
www.osvita.ua
11
Українське слово в умовах імперії названо «скутим орлом» у поезії
Івана Франка
Лесі Українки
Олександра Олеся
Миколи Вороного
Тараса Шевченка
«Драматичне роздвоєння реальності та ідеалів, внутрішній конфлікт
революціонера, який потрапляє у витворену революційними ідеями пастку»
розкриває твір
«Шаланда в морі»
«За мить щастя»
«Intermezzo»
«Момент»
«Я (Романтика)»
«Як могутній центр тяжіння, що круг нього крихітними планетами
обертаються села, вічні супутники його руху, і часточки їх, потрапивши в
розпечену атмосферу цього сонця, мусять пристосовуватися до нових умов
тиску й підсоння» – так сприймав місто
Мусій Половець
Степан Радченко
Мина Мазайло
Григорій Многогрішний
Сашко Діденко
«Яксин,тобідоземноуклонюсь,ічесноглянувчеснітвоївічі», – звертається до
свого народу
Василь Симоненко
Євген Маланюк
Андрій Малишко
Володимир Сосюра
Василь Стус
www.osvita.ua
12
«Має крилами Весна
Запашна,
Лине вся в прозорих шатах,
У серпанках і блаватах…
Сяє усміхом примар
З-поза хмар,
Попелястих, пелехатих» –
так змалював прихід весни
Микола Вороний
Олександр Олесь
Богдан-Ігор Антонич
Василь Симоненко
Євген Маланюк
«Серцем передчуваю, що українізація – це спосіб робити з мене провінціала,
другосортногослужбовцяінедаватименіходунавищупосаду»,–розмірковує
персонаж твору
Остапа Вишні
Валер’яна Підмогильного
Олександра Довженка
Миколи Куліша
Олеся Гончара
«Неси мене, коню… коли б хоч не пізно…
Шляхи перекриті… і варта не спить…
Якщо я впаду – неврятована пісня,
задушена пісня в петлі захрипить!» –
з такими думками поспішає до гетьмана
Лесько Черкес
Мартин Пушкар
Іван Іскра
Гриць Бобренко
Яким Шибилист
Порівнює поезію із «сонцем оранжевим», яке «щомиті якийсь хлопчисько
відкриває для себе»,
Василь Стус
Ліна Костенко
Дмитро Павличко
Іван Драч
Андрій Малишко
www.osvita.ua
13
«ЦебуланашадругаУкраїна,синку... Іназвинашілюдиподавалитутсвої,
сумуючи за рідним краєм: Київ, Чернігівка, Полтавка, Україна,
Катеринославка, Перяславка тощо», – розповідає героїня твору
«Тигролови»
«Земля»
«Місто»
«За мить щастя»
«Україна в огні»
Наприкінці ХХ століття діяло літературне угруповання
«Молода Муза»
«Пропала грамота»
«Молодняк»
«МАРС»
«Ланка»
Установіть відповідність між назвами творів одного автора.
Установіть відповідність між жанром і персонажем твору.
Установіть відповідність між персонажами того самого твору.
Назва твору
«Чого являєшся мені у сні»
«Ви знаєте, як липа шелестить…»
«О земле втрачена, явися!»
«Лісова пісня»
«Заповіт»
Назва твору
«Contra spem spero!»
«Мені однаково»
«Як добре те, що
смерті не боюсь я»
«Гімн»
Персонаж твору
Бондарівна
Максим Ґудзь
Іван Дідух
Мелашка Балаш
Датан
Жанр твору
роман
повість
поема
балада
Персонаж твору
дядько Лев
Уля Розсоха
Леся Черевань
Христя Хуторна
Оверко Половець
Персонаж твору
Петро Шраменко
Мавка
Антоніо Пальма
Мокій Мазайло
www.osvita.ua
14
Установіть відповідність між письменником і висловлюванням про нього.
Прочитайте наведений текст.
Прислів’я мовить: «Моя хата скраю – нічого не знаю».
Дехто вважає, що можна жити, не переймаючись чужими клопотами,
суспільнимипроблемами,авіддавшисебеслужіннюсім’ї,дбаючипроблагополуччя
своїх близьких і рідних. Багато ж хто переконаний, що повноцінним є життя з
турботою про інших.
Як має ставитися до цього людина, прагнучи до щасливого життя?
Викладіть Ваш погляд на цю проблему.
Висловлювання
«Серед його тюремних творів для мене
найдорожчі його інтимні поезії, його
відчайдушне вміння знаходити для душі місце
всюди – в найкарколомніших знущаннях, у
найбезпросвітнішому мороці сучасності»
«Залюбки маскувався під «простачка», який
здебільш з усім погоджується, але від нього
повівало казковим «дурником», перед яким
пасують мудреці і королі. Такого «простака»
грає він і в автобіографії»
«Український театр дістав свою найкращу
комедію, може, свою єдину комедію, якщо
властивістю комедії вважати легкість,
грайливість, ритмічність, грацію на підложжі
глибокого, але тільки натякненого змісту»
«Поет жив у час, що заправив генія на роль
блазня. І поет згодився на цю роль… Він обрізав
усякі живі контакти, замінивши їх цілком
офіційною інформацією. У цих умовах поет міг
тільки конати, а не рости»
«Його новели і повісті суворі, витримані у
вищих вимогах правди життєвої і художньої,
авторнезаграєзісвітом,згероямийзістиною,
письмо його точне, вивірене, ощадливе, часто
новели нагадують мовби гравюри на сталі»
Письменник
Микола Куліш
Григір Тютюнник
Василь Стус
Остап Вишня
www.osvita.ua
15

More Related Content

What's hot

опорні схеми для підготовки до зно з української мови
опорні схеми для підготовки до зно з української мовиопорні схеми для підготовки до зно з української мови
опорні схеми для підготовки до зно з української мови
Helen Golovina
 
Zavdannya
Zavdannya Zavdannya
перші кроки до зно
перші  кроки до зноперші  кроки до зно
перші кроки до зно
Helen Golovina
 
числівник кількісні, порядкові копия
числівник кількісні,  порядкові   копиячислівник кількісні,  порядкові   копия
числівник кількісні, порядкові копия
Тетяна Шинкаренко
 
Um shemy
Um shemyUm shemy
Um shemy
valentina31415
 
Практична 6
Практична 6Практична 6
Практична 6
Julia Iuras-Murava
 
Перната зграя
Перната зграяПерната зграя
Перната зграя
library_darnitsa
 
Тренажер
ТренажерТренажер
Тренажер
Helen Golovina
 
завдання олімпіади 2015рік
завдання олімпіади 2015рікзавдання олімпіади 2015рік
завдання олімпіади 2015рік
Оксана Мельник
 
Завдання для підготовки да олімпіади
Завдання для підготовки да олімпіадиЗавдання для підготовки да олімпіади
Завдання для підготовки да олімпіади
Оксана Мельник
 
Буква Х
Буква ХБуква Х

What's hot (15)

3
33
3
 
опорні схеми для підготовки до зно з української мови
опорні схеми для підготовки до зно з української мовиопорні схеми для підготовки до зно з української мови
опорні схеми для підготовки до зно з української мови
 
Zavdannya
Zavdannya Zavdannya
Zavdannya
 
перші кроки до зно
перші  кроки до зноперші  кроки до зно
перші кроки до зно
 
числівник кількісні, порядкові копия
числівник кількісні,  порядкові   копиячислівник кількісні,  порядкові   копия
числівник кількісні, порядкові копия
 
Um shemy
Um shemyUm shemy
Um shemy
 
Практична 6
Практична 6Практична 6
Практична 6
 
Перната зграя
Перната зграяПерната зграя
Перната зграя
 
Тренажер
ТренажерТренажер
Тренажер
 
завдання олімпіади 2015рік
завдання олімпіади 2015рікзавдання олімпіади 2015рік
завдання олімпіади 2015рік
 
7 klas
7 klas7 klas
7 klas
 
Завдання для підготовки да олімпіади
Завдання для підготовки да олімпіадиЗавдання для підготовки да олімпіади
Завдання для підготовки да олімпіади
 
3
33
3
 
[Pidruchniki.net] ukr 5 avramenko_z
[Pidruchniki.net] ukr 5 avramenko_z[Pidruchniki.net] ukr 5 avramenko_z
[Pidruchniki.net] ukr 5 avramenko_z
 
Буква Х
Буква ХБуква Х
Буква Х
 

Viewers also liked

запитання, як підсумок до почутого для сайту
запитання, як підсумок до почутого для сайтузапитання, як підсумок до почутого для сайту
запитання, як підсумок до почутого для сайту
Школа №7 Миргород
 
Шевченко - художник
Шевченко - художникШевченко - художник
Шевченко - художник
Школа №7 Миргород
 
соціальне здоровя. Які бувають компанії
соціальне здоровя. Які бувають компаніїсоціальне здоровя. Які бувають компанії
соціальне здоровя. Які бувають компанії
Школа №7 Миргород
 
Методичні рекомендації щодо національно-патріотичного виховання у загальноосв...
Методичні рекомендації щодо національно-патріотичного виховання у загальноосв...Методичні рекомендації щодо національно-патріотичного виховання у загальноосв...
Методичні рекомендації щодо національно-патріотичного виховання у загальноосв...
Школа №7 Миргород
 
Головною метою соціального розвитку сучасного суспільства є повага до людсько...
Головною метою соціального розвитку сучасного суспільства є повага до людсько...Головною метою соціального розвитку сучасного суспільства є повага до людсько...
Головною метою соціального розвитку сучасного суспільства є повага до людсько...
Школа №7 Миргород
 

Viewers also liked (19)

Zmini 3 do_dodatka_do_richnogo_planu
Zmini 3 do_dodatka_do_richnogo_planuZmini 3 do_dodatka_do_richnogo_planu
Zmini 3 do_dodatka_do_richnogo_planu
 
запитання, як підсумок до почутого для сайту
запитання, як підсумок до почутого для сайтузапитання, як підсумок до почутого для сайту
запитання, як підсумок до почутого для сайту
 
Шевченко - художник
Шевченко - художникШевченко - художник
Шевченко - художник
 
семінар зар.літ
семінар зар.літсемінар зар.літ
семінар зар.літ
 
соціальне здоровя. Які бувають компанії
соціальне здоровя. Які бувають компаніїсоціальне здоровя. Які бувають компанії
соціальне здоровя. Які бувають компанії
 
Методичні рекомендації щодо національно-патріотичного виховання у загальноосв...
Методичні рекомендації щодо національно-патріотичного виховання у загальноосв...Методичні рекомендації щодо національно-патріотичного виховання у загальноосв...
Методичні рекомендації щодо національно-патріотичного виховання у загальноосв...
 
презентація роботи ман 2003
презентація роботи ман 2003презентація роботи ман 2003
презентація роботи ман 2003
 
вікторина для сайту
вікторина для сайтувікторина для сайту
вікторина для сайту
 
літні командні ігри
літні командні ігрилітні командні ігри
літні командні ігри
 
Енергозбереження .
Енергозбереження .Енергозбереження .
Енергозбереження .
 
07 мистецтвознавці
07 мистецтвознавці07 мистецтвознавці
07 мистецтвознавці
 
05 бібліографи
05 бібліографи05 бібліографи
05 бібліографи
 
Фотоальбом - 1
Фотоальбом - 1Фотоальбом - 1
Фотоальбом - 1
 
111 матеріали до семінару
111 матеріали до семінару111 матеріали до семінару
111 матеріали до семінару
 
корисні копалинипк7
корисні копалинипк7корисні копалинипк7
корисні копалинипк7
 
корисні копалини пк 2
корисні копалини пк 2корисні копалини пк 2
корисні копалини пк 2
 
задачі 1-19
задачі 1-19задачі 1-19
задачі 1-19
 
Конспекти уроків
Конспекти уроків Конспекти уроків
Конспекти уроків
 
Головною метою соціального розвитку сучасного суспільства є повага до людсько...
Головною метою соціального розвитку сучасного суспільства є повага до людсько...Головною метою соціального розвитку сучасного суспільства є повага до людсько...
Головною метою соціального розвитку сучасного суспільства є повага до людсько...
 

Similar to Ukrmova2013 2

2 кл.проект
2 кл.проект2 кл.проект
2 кл.проект
Оксана Назаренко
 
Конспект уроку Шистко Л.В.
Конспект уроку Шистко Л.В.Конспект уроку Шистко Л.В.
Конспект уроку Шистко Л.В.
Юлія Андрієнко
 
завдання з української мови для літньої школи
завдання з української мови для літньої школизавдання з української мови для літньої школи
завдання з української мови для літньої школиSevindzh Imanova
 
4 um z_2015_ua
4 um z_2015_ua4 um z_2015_ua
4 um z_2015_ua
UA4-6
 
Ukrmova 4klas zaharijchuk
Ukrmova 4klas zaharijchukUkrmova 4klas zaharijchuk
Ukrmova 4klas zaharijchuk
Svinka Pepa
 
4 um z_2015_ua
4 um z_2015_ua4 um z_2015_ua
4 um z_2015_ua
4klas
 
4 um z_2015_ua
4 um z_2015_ua4 um z_2015_ua
4 um z_2015_ua
Agent Plus UK
 
4 um z_2015_ua
4 um z_2015_ua4 um z_2015_ua
4 um z_2015_ua
bookin777
 
Синоніміка односкладних і двоскладних речень
Синоніміка односкладних і двоскладних  реченьСиноніміка односкладних і двоскладних  речень
Синоніміка односкладних і двоскладних речень
Олеся Браташ
 
Ukrainska mova-4-klas-varzacka-2015
Ukrainska mova-4-klas-varzacka-2015Ukrainska mova-4-klas-varzacka-2015
Ukrainska mova-4-klas-varzacka-2015
kreidaros1
 
2_yds_bib_2019_1.pdf
2_yds_bib_2019_1.pdf2_yds_bib_2019_1.pdf
2_yds_bib_2019_1.pdf
avtor11book
 
Bukvar 1-klas-ivanycja-2018-1
Bukvar 1-klas-ivanycja-2018-1Bukvar 1-klas-ivanycja-2018-1
Bukvar 1-klas-ivanycja-2018-1
kreidaros1
 
Веселі і щасливі діти, незабаром тепле літо!
Веселі і щасливі діти, незабаром тепле літо!Веселі і щасливі діти, незабаром тепле літо!
Веселі і щасливі діти, незабаром тепле літо!
Надвірнянський інформаційно - методичний центр
 
Pryrodoznavstvo 4-klas-tahlina-2018
Pryrodoznavstvo 4-klas-tahlina-2018Pryrodoznavstvo 4-klas-tahlina-2018
Pryrodoznavstvo 4-klas-tahlina-2018
kreidaros1
 
Усний переказ тексту з елементами опису природи
Усний переказ тексту з елементами опису природиУсний переказ тексту з елементами опису природи
Усний переказ тексту з елементами опису природи
larisanishchyk
 
1 klas-bukvar-ivanicja-2018-1
1 klas-bukvar-ivanicja-2018-11 klas-bukvar-ivanicja-2018-1
1 klas-bukvar-ivanicja-2018-1
NoName520
 

Similar to Ukrmova2013 2 (20)

127
127127
127
 
2 кл.проект
2 кл.проект2 кл.проект
2 кл.проект
 
Конспект уроку Шистко Л.В.
Конспект уроку Шистко Л.В.Конспект уроку Шистко Л.В.
Конспект уроку Шистко Л.В.
 
завдання з української мови для літньої школи
завдання з української мови для літньої школизавдання з української мови для літньої школи
завдання з української мови для літньої школи
 
4 um z_2015_ua
4 um z_2015_ua4 um z_2015_ua
4 um z_2015_ua
 
Ukrmova 4klas zaharijchuk
Ukrmova 4klas zaharijchukUkrmova 4klas zaharijchuk
Ukrmova 4klas zaharijchuk
 
4 um z_2015_ua
4 um z_2015_ua4 um z_2015_ua
4 um z_2015_ua
 
4 um z_2015_ua
4 um z_2015_ua4 um z_2015_ua
4 um z_2015_ua
 
4 um z_2015_ua
4 um z_2015_ua4 um z_2015_ua
4 um z_2015_ua
 
Синоніміка односкладних і двоскладних речень
Синоніміка односкладних і двоскладних  реченьСиноніміка односкладних і двоскладних  речень
Синоніміка односкладних і двоскладних речень
 
Ukrainska mova-4-klas-varzacka-2015
Ukrainska mova-4-klas-varzacka-2015Ukrainska mova-4-klas-varzacka-2015
Ukrainska mova-4-klas-varzacka-2015
 
2_yds_bib_2019_1.pdf
2_yds_bib_2019_1.pdf2_yds_bib_2019_1.pdf
2_yds_bib_2019_1.pdf
 
Bukvar 1-klas-ivanycja-2018-1
Bukvar 1-klas-ivanycja-2018-1Bukvar 1-klas-ivanycja-2018-1
Bukvar 1-klas-ivanycja-2018-1
 
1
11
1
 
Веселі і щасливі діти, незабаром тепле літо!
Веселі і щасливі діти, незабаром тепле літо!Веселі і щасливі діти, незабаром тепле літо!
Веселі і щасливі діти, незабаром тепле літо!
 
Pryrodoznavstvo 4-klas-tahlina-2018
Pryrodoznavstvo 4-klas-tahlina-2018Pryrodoznavstvo 4-klas-tahlina-2018
Pryrodoznavstvo 4-klas-tahlina-2018
 
Усний переказ тексту з елементами опису природи
Усний переказ тексту з елементами опису природиУсний переказ тексту з елементами опису природи
Усний переказ тексту з елементами опису природи
 
урок укр читання
урок укр читанняурок укр читання
урок укр читання
 
1 klas-bukvar-ivanicja-2018-1
1 klas-bukvar-ivanicja-2018-11 klas-bukvar-ivanicja-2018-1
1 klas-bukvar-ivanicja-2018-1
 
КВЕСТ1 (1).docx
КВЕСТ1 (1).docxКВЕСТ1 (1).docx
КВЕСТ1 (1).docx
 

More from Школа №7 Миргород

Covid 19. поради з безпеки онлайн для батьків та опікунів
Covid 19. поради з безпеки онлайн для батьків та опікунівCovid 19. поради з безпеки онлайн для батьків та опікунів
Covid 19. поради з безпеки онлайн для батьків та опікунів
Школа №7 Миргород
 
45-71
45-7145-71
інформатика алгор та прогр по підручнику верлань 2 стор на 1 листку
інформатика алгор та прогр по підручнику верлань 2 стор на 1 листкуінформатика алгор та прогр по підручнику верлань 2 стор на 1 листку
інформатика алгор та прогр по підручнику верлань 2 стор на 1 листку
Школа №7 Миргород
 

More from Школа №7 Миргород (20)

Covid 19. поради з безпеки онлайн для батьків та опікунів
Covid 19. поради з безпеки онлайн для батьків та опікунівCovid 19. поради з безпеки онлайн для батьків та опікунів
Covid 19. поради з безпеки онлайн для батьків та опікунів
 
45-71
45-7145-71
45-71
 
Частина_2
Частина_2Частина_2
Частина_2
 
частина_1
частина_1частина_1
частина_1
 
Informatyka 10 p1-5 (1)
Informatyka 10 p1-5 (1)Informatyka 10 p1-5 (1)
Informatyka 10 p1-5 (1)
 
15 48 321
15 48 321 15 48 321
15 48 321
 
15 45 47
15 45 4715 45 47
15 45 47
 
475 125 45 -1
475 125 45 -1475 125 45 -1
475 125 45 -1
 
16 15 4
16 15 416 15 4
16 15 4
 
23 05 18
23 05 18 23 05 18
23 05 18
 
12 458 12
12 458 1212 458 12
12 458 12
 
15 18 13
15 18 13 15 18 13
15 18 13
 
15 14 15
15 14 15 15 14 15
15 14 15
 
14 448
14 448  14 448
14 448
 
14 25 26
14 25 26 14 25 26
14 25 26
 
12 45 78
12 45 78 12 45 78
12 45 78
 
475 125 45
475 125 45 475 125 45
475 125 45
 
інформатика алгор та прогр по підручнику верлань 2 стор на 1 листку
інформатика алгор та прогр по підручнику верлань 2 стор на 1 листкуінформатика алгор та прогр по підручнику верлань 2 стор на 1 листку
інформатика алгор та прогр по підручнику верлань 2 стор на 1 листку
 
158 156
158 156158 156
158 156
 
15 17
15 17  15 17
15 17
 

Recently uploaded

курсова робота теорема Штольца з математики
курсова робота теорема Штольца з математикикурсова робота теорема Штольца з математики
курсова робота теорема Штольца з математики
ssuser3a363c
 
High-intent keywords для просування SaaS компаній | Iryna Kutnyak
High-intent keywords для просування SaaS компаній | Iryna KutnyakHigh-intent keywords для просування SaaS компаній | Iryna Kutnyak
High-intent keywords для просування SaaS компаній | Iryna Kutnyak
Collaborator.pro
 
№ 133, 04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...
№ 133,  04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...№ 133,  04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...
№ 133, 04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...
olha1koval
 
Топ книг для літнього настрою: рекомендаційні списки літератури для позакласн...
Топ книг для літнього настрою: рекомендаційні списки літератури для позакласн...Топ книг для літнього настрою: рекомендаційні списки літератури для позакласн...
Топ книг для літнього настрою: рекомендаційні списки літератури для позакласн...
Чернівецька обласна бібліотека для дітей
 
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна норма
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна нормаБезбар’єрність в бібліотеці – суспільна норма
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна норма
ssuser15a891
 
Розпад колоніальних імперій. Країни Азії, Африки, Латинської Америки (1945 р....
Розпад колоніальних імперій. Країни Азії, Африки, Латинської Америки (1945 р....Розпад колоніальних імперій. Країни Азії, Африки, Латинської Америки (1945 р....
Розпад колоніальних імперій. Країни Азії, Африки, Латинської Америки (1945 р....
gravebabyjohn
 
Передвиборча програма Ковальової Катерини
Передвиборча програма Ковальової КатериниПередвиборча програма Ковальової Катерини
Передвиборча програма Ковальової Катерини
tetiana1958
 
Криптографія КриптографіяКриптографіяКриптографія
Криптографія КриптографіяКриптографіяКриптографіяКриптографія КриптографіяКриптографіяКриптографія
Криптографія КриптографіяКриптографіяКриптографія
ssuser172ac3
 
Віртуальна виставка «Батько – це сила і мудрість».
Віртуальна виставка «Батько – це сила і мудрість».Віртуальна виставка «Батько – це сила і мудрість».
Віртуальна виставка «Батько – це сила і мудрість».
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
Звіт керівника Залав'єцького ЗДО перед громадськістю та колективом за 2023-20...
Звіт керівника Залав'єцького ЗДО перед громадськістю та колективом за 2023-20...Звіт керівника Залав'єцького ЗДО перед громадськістю та колективом за 2023-20...
Звіт керівника Залав'єцького ЗДО перед громадськістю та колективом за 2023-20...
yevheniiakhyzhuk
 
Передвиборча програма Майора Станіслава
Передвиборча програма  Майора СтаніславаПередвиборча програма  Майора Станіслава
Передвиборча програма Майора Станіслава
tetiana1958
 
Майстер графічного малюнку. Георгій Якутовича
Майстер графічного малюнку. Георгій ЯкутовичаМайстер графічного малюнку. Георгій Якутовича
Майстер графічного малюнку. Георгій Якутовича
НБУ для дітей
 
Проєкт "Подорож містами України". Буковина
Проєкт "Подорож містами України". БуковинаПроєкт "Подорож містами України". Буковина
Проєкт "Подорож містами України". Буковина
НБУ для дітей
 

Recently uploaded (13)

курсова робота теорема Штольца з математики
курсова робота теорема Штольца з математикикурсова робота теорема Штольца з математики
курсова робота теорема Штольца з математики
 
High-intent keywords для просування SaaS компаній | Iryna Kutnyak
High-intent keywords для просування SaaS компаній | Iryna KutnyakHigh-intent keywords для просування SaaS компаній | Iryna Kutnyak
High-intent keywords для просування SaaS компаній | Iryna Kutnyak
 
№ 133, 04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...
№ 133,  04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...№ 133,  04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...
№ 133, 04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...
 
Топ книг для літнього настрою: рекомендаційні списки літератури для позакласн...
Топ книг для літнього настрою: рекомендаційні списки літератури для позакласн...Топ книг для літнього настрою: рекомендаційні списки літератури для позакласн...
Топ книг для літнього настрою: рекомендаційні списки літератури для позакласн...
 
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна норма
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна нормаБезбар’єрність в бібліотеці – суспільна норма
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна норма
 
Розпад колоніальних імперій. Країни Азії, Африки, Латинської Америки (1945 р....
Розпад колоніальних імперій. Країни Азії, Африки, Латинської Америки (1945 р....Розпад колоніальних імперій. Країни Азії, Африки, Латинської Америки (1945 р....
Розпад колоніальних імперій. Країни Азії, Африки, Латинської Америки (1945 р....
 
Передвиборча програма Ковальової Катерини
Передвиборча програма Ковальової КатериниПередвиборча програма Ковальової Катерини
Передвиборча програма Ковальової Катерини
 
Криптографія КриптографіяКриптографіяКриптографія
Криптографія КриптографіяКриптографіяКриптографіяКриптографія КриптографіяКриптографіяКриптографія
Криптографія КриптографіяКриптографіяКриптографія
 
Віртуальна виставка «Батько – це сила і мудрість».
Віртуальна виставка «Батько – це сила і мудрість».Віртуальна виставка «Батько – це сила і мудрість».
Віртуальна виставка «Батько – це сила і мудрість».
 
Звіт керівника Залав'єцького ЗДО перед громадськістю та колективом за 2023-20...
Звіт керівника Залав'єцького ЗДО перед громадськістю та колективом за 2023-20...Звіт керівника Залав'єцького ЗДО перед громадськістю та колективом за 2023-20...
Звіт керівника Залав'єцького ЗДО перед громадськістю та колективом за 2023-20...
 
Передвиборча програма Майора Станіслава
Передвиборча програма  Майора СтаніславаПередвиборча програма  Майора Станіслава
Передвиборча програма Майора Станіслава
 
Майстер графічного малюнку. Георгій Якутовича
Майстер графічного малюнку. Георгій ЯкутовичаМайстер графічного малюнку. Георгій Якутовича
Майстер графічного малюнку. Георгій Якутовича
 
Проєкт "Подорож містами України". Буковина
Проєкт "Подорож містами України". БуковинаПроєкт "Подорож містами України". Буковина
Проєкт "Подорож містами України". Буковина
 

Ukrmova2013 2

  • 1. На третій склад падає наголос у слові кропива периметр підошва однаковий Префікс з- треба писати в усіх словах рядка ..ціпити, ..палити, ..чинити ..хопити, ..цідити, ..чистити ..сувати, ..пиляти, ..чесати ..садити, ..чепити, ..варити Спільнокореневим до слова гора є горянка горечко горючий гороскоп Лексичної помилки НЕМАЄ в рядку несподіваний сюрприз пам’ятний сувенір вільна вакансія чинний закон Неправильно утворено форму слова у варіанті тривалих подорожів менш досвідчений пілот на твоїм моніторі хочуть долучитися Прийменник помилково вжито в реченні Гол забили через помилку центрального захисника. Забудову здійснено згідно з ухвалою міської ради. Завдяки бурі зруйновано багато автомобільних доріг. Літня екзаменаційна сесія триває аж до липня. www.osvita.ua 1
  • 2. (1) На календарі вже весна. (2) Хоча снігу не/має, про/те надворі мороз пробирає по спині… (3) Простую собі лісом, опустивши голову до/долу і лише зрідка оглядаючись навкруги. (4) Аж ось поміж деревами щось, схоже, забіліло… (5) Це підсніжники перші провидці весни, що не побоялися холоду. (6) Вони підняли свої голівки, неначе мовчки сповіщаючи: як/би не лютувала зима, весна не за горами. (7) І так мені радісно стало на серці, мов на світ народився, кудись зникли і холод, і мороз. Вставне слово є в реченні другому третьому четвертому п’ятому З-поміж сполучень слів тексту фразеологізмом НЕ є мороз пробирає по спині опустивши голову до/долу не за горами мов на світ народився Окремо в тексті треба писати сполуку слів не/має про/те до/долу як/би Пунктуаційну помилку допущено в реченні другому третьому четвертому п’ятому Однакова кількість звуків і букв у всіх словах рядка тьохкає, колючий, творіння віщунка, йоржик, беззоряний прощає, паляниця, обов’язковість пробудження, ящик, тріщить господиня, кузня, їдальня www.osvita.ua 2
  • 3. Обидва слова, подані в дужках, можливі за змістом у реченні Це фахівець найвищого класу – справжній (профі, профан). Наша невеличка група здійснила (екскурс, екскурсію) центром Тернополя. Протягом (століть, сторіч) український Степ належав кочовикам. Передвиборча (компанія, кампанія) була в самісінькому розпалі. Цей (абонент, абонемент) дає нам право відвідувати басейн щосереди. М’який знак на місці крапок НЕ треба писати в усіх словах рядка багрянец.., чіткіс..ть, п’ят..десят вагаєш..ся, скрин..ці, ослін..чик хустин..ці, тіт..чин, хар..ків’янин русал..чин, спитаєш.., нен..чин радіст..ю, лан..цюг, різ..бяр Спрощення приголосних позначається на письмі в усіх словах рядка пристрас..ний, щас..ливий, шіс..надцять, об’їз..ний захис..ник, студен..ський, корис..но, облас..ний водоочис..ний, свис..нути, перс..ні, корис..ливий зліс..ний, аген..ство, особистіс..ний, перехрес..ний капос..ний, контрас..ний, доблес..ний, тиж..невик Правильно написано всі займенники в рядку дехто, ніякий, скільки-небудь, абищо ніщо, будь-який, де-котрий, ніскільки будь-що, якийсь, аби-хто, що-небудь нічий, хто-небудь, де-який, будь-чий будь-хто, якийсь, ніякий, хто-зна-що Правильно утворено жіноче ім’я по батькові Юрійовна Ігоревна Андріївна Валерієвна Марковна www.osvita.ua 3
  • 4. Правильно узгоджено прикметник з іменником далека путь десяткова дріб наукова ступінь нестерпна біль хронічна нежить Неправильною є відмінкова форма числівника в рядку Р. в. трьохсот п’ятдесяти шести Д. в. трьомстам п’ятдесяти шести Зн. в. триста п’ятдесят шість Ор. в. трьомастами п’ятдесятьма шістьма М. в. (на) трьохсот п’ятдесяти шести Граматичну помилку допущено в рядку милуватися чудовим світанком запропонувати вам перелік дивуватися з його поведінки стосуватися моїх приятелів наслідувати відомій актрисі Через дефіс треба писати всі прислівники в рядку віч/на/віч, по/домашньому, будь/де по/людськи, як/небудь, як/найбільше в/тричі, колись/то, хтозна/куди де/не/де, в/цілому, по/четверте до/речі, без/кінця/краю, далеко/таки Перед виділеним сполучником і після нього НЕ треба ставити коми в реченні (розділові знаки пропущено) Явори й долини залила імла і несміливі й кволі встали зорі. Тихий сон стуляє вії розігнавши давні мрії і втопивши їх в журбі. Нависло хмар глухе склепіння і шурхаючи крилами об них летять чайки. Я кличу сонце і припале сріблястим порохом з долин воно пливе. Сивим туманом оповило велетні-дерева і навіває сум така картина. www.osvita.ua 4
  • 5. Відокремленим означенням можна замінити підрядне речення в рядку Радують око різнобарвні квіти, що ростуть на клумбі. Знову бачу синицю, що перелітає з гілки на гілку. Ми зустріли Степанову бабусю, яка купувала фрукти. Це був тільки сон, що наснився навесні. Ледь-ледь тремтять губи, що посиніли від холоду. Складнопідрядне речення з підрядним мети утвориться, якщо до речення «На початку травня ми поїхали до Криму …» додати незважаючи на погану погоду. щоб відвідати ботанічний сад. тому що були вихідні дні. через задушливі дні в Києві. так що відпочинок був цікавий. Доберіть синоніми. Доберіть приклад до кожного випадку вживання тире. Слово абсолютний автентичний автономний аналогічний Синонім цілковитий самостійний сучасний схожий справжній Випадок уживання тире тире в неповному реченні тире при відокремленій прикладці тире при однорідних членах речення тире між підметом і присудком Приклад Найбільше у світі любив він осінь – природи солодку зрілість. Дівчина внесла оберемок майористих квітів–доцьогопохмуракімнатавразожила. Зацвіла тендітно-біла конвалія в гаю, а сонячні кульбабки – біля ставу. Класична пластика, і контур строгий, і логіки залізна течія – це справжньої поезії дороги. Зображення флори і фауни: квітів, дерев, тварин – свідчать про обожнення природи нашими предками. www.osvita.ua 5
  • 6. Доберіть приклад до кожного виду речення. Доберіть приклад до кожного типу речення. З’ясуйте, якими частинами мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово). Тиявиласьмені–іздалося,(1)щосвітпомолодшав(2)навколо(3)натисячу (4)літ. прислівник іменник числівник сполучник прийменник Вид речення означено-особове неозначено-особове узагальнено-особове безособове Тип речення складнопідрядне складноcурядне складне безсполучникове складне з різними видами зв’язку Приклад Пахне гіркотою осені. Раніше в Україні на щодень пекли житній хліб. Старезний, густий, предковічний ліс на Волині. Чесне діло роби сміло. Сади свій сад, плекай свої надії. Приклад Люби музику – вона облагороджує твої думки і почуття. Красна пташка своїм пір’ям, а людина – знанням. Що в пісні співається, те в житті збувається. Голос у нього гучний і спочатку завжди впевнений. Небо вночі чисте, і видно, як падають зорі. www.osvita.ua 6
  • 7. (цифри в дужках позначають номери рядків) (1–8) Понад 10 років тому у світі з’явилася така собі «чарівна скринька» – сайт, який змінив уявлення про інформацію та доступ до неї… Назва цього сайта – Вікі- педія. Він докорінно вплинув на життя школярів, студентів, журналістів – загалом тієї частини людства, яка потребує постійного й зручного доступу до найрізноманіт- нішої інформації. Поступово відходять у минуле багатотомники традиційних енци- клопедій, багатогодинні походи в бібліотеки, колекціонування довідників і словни- ків. Адже практично кожнісінький факт можна знайти в одній з мільйонів статей, розміщених у Вікіпедії – універсальній багатомовній безплатній веб-енциклопедії. (9–17) Заснували проект Джиммі Вейлз і Ларрі Сенґер. Разом вони розробили формулу успіху Вікіпедії. Вейлз вирішив зробити її відкритою для редагування кожним охочим, а Сенґер запропонував використати для цього вікі – так назива- ють сайти, які дають змогу користувачам змінювати зміст і програмне забезпечення (гавайською мовою «вікі» означає «хуткий»). Отже, 2001 року англомовну Вікіпе- дію було офіційно запущено, а вже 2007 року вона подолала позначку два мільйо- ни статей, ставши найбільшим довідником в історії людства. Проект став джере- лом натхнення для численних імітацій, проте жодній так і не вдалося наблизитися в популярності до оригіналу. (18–21) Реальних конкурентів Вікіпедія справді не має. За даними дослідників, нині це сьомий найпопулярніший сайт у світі. Енциклопедія має 280 мовних версій, на чотирьох із яких (англійській, німецькій, французькій і нідерландській) – понад мільйон статей. (22–30) Проект живе на пожертви та завдяки неоплачуваній праці тисяч волон- терів. Перший збір коштів оголосили, щоб купити ноутбук для волонтера, який зго- дом став першим директором з технічних питань. З роками потреби енциклопедії зросли – тепер вона має понад 50 оплачуваних працівників і мусить підтримувати роботу сотень серверів. Наприкінці 2010 року Вікіпедія, уже вкотре провівши кам- панію зі збору добровільних внесків, змогла отримати 16 мільйонів доларів – більше й за коротший термін, ніж будь-коли раніше. Середній розмір пожертви становив усього 22 долари, хоча енциклопедія отримує й більші гранти, наприклад, два міль- йони доларів 2010 року від Ґуґл. (31–38) Утім симпатикам і творцям Вікіпедії рано спочивати на лаврах. Спосте- рігачі зазначають, що темпи додавання нових статей значно сповільнилися. При- чиною може бути те, що вже наявні на сьогодні статті описують більшість відомих людству фактів. Паралельно, однак, відбувається й процес відпливу редакторів-до- бровольців, завдяки яким проект виявився успішним. Критики наголошують, що Вікіпедія стає дедалі ексклюзивнішою: статті та правки нових редакторів змінюють або скасовують частіше, ніж тексти елітної групи постійних редакторів. Це відлякує новачків, а отже, не сприяє появі нових статей. (39–45) Натомість багатьох науковців той факт, що будь-яка людина може ано- німно виправити статтю, написану фахівцем, украй обурює. А чимало викладачів узагалі забороняють своїм студентам використовувати Вікіпедію, бо вважають її не- надійним джерелом інформації. Саме «антиелітаризм» проекту призвів 2002 року до розриву між Вейлзом і Сенґером, якого обурював брак поваги до експертів. За сло- www.osvita.ua 7
  • 8. вами останнього, він не зміг змиритися з тим, що «в проекті була отруйна соціальна й політична атмосфера». (46–51) Україномовна Вікіпедія з’явилася 2004 року і на сьогодні нарахо- вує понад 400 тисяч статей. За статистикою, українська Вікі є найпоширенішим і найбільшим енциклопедичним ресурсом українською мовою. Це свідчить переду- сім про самовіддану працю українських вікіпедистів. Станом на кінець 2012 року 156 тисяч зареєстрованих користувачів української Вікіпедії зробили принаймні одне редагування. (52–59) Загалом же сучасний стан розвитку «чарівної скриньки» характеризу- ється справжнісінькими війнами: представники різних націй намагаються підняти свою мовну версію якнайвище в рейтингах. На щастя, це той випадок воєнних дій, коли запеклі битви для кожної зі сторін закінчуються перемогою: результатом су- перництва стає не руйнування, а поширення знань, завдяки чому «чарівна скринь- ка» ніколи не перетвориться на «скриньку Пандори», адже її відкриття робитиме знання доступнішим, що, є надія, сприятиме розвитку кожної нації зокрема й люд- ства загалом, а отже, злагоді у світі. За Д. Губенком, журнал «Український тиждень», 569 слів З тексту можна зробити висновок, що перевагами Вікіпедії порівняно з традиційними енциклопедіями є все перераховане, ОКРІМ можливості звернення до джерела будь-коли універсальності інформації, яку можна знайти зручності роботи з потрібними матеріалами відсутності суворої експертизи змісту статей 30. Наявне в тексті протиставлення «чарівна скринька» / «скринька Пандори» може бути інтерпретоване як протиставлення за значеннями злагода / розбрат знання / невігластво доступність / таємність відкритість / закритість Говорячи про «антиелітаризм» (рядки 39–45) як політику, що лежить в основі стратегії творення Вікіпедії, автор має на увазі доступність інформації з веб-енциклопедії для будь-яких прошарків населення рівність усіх у праві створювати й редагувати будь-які статті веб- енциклопедії низьку якість веб-енциклопедії через відсутність фахового редагування статей відсутність поваги до експертів і віддання переваги анонімному редагуванню www.osvita.ua 8
  • 9. У тексті немає мікротеми проблеми розвитку Вікіпедії конфлікт «батьків» Вікіпедії популярність Вікіпедії у світі заборона доступу до Вікіпедії Факт про те, що середній розмір пожертви на Вікіпедію становить усього 22 долари (рядки 22–30), автор наводить, щоб поінформувати читачів про Вікіпедію як доволі прибуткову справу для організаторів показати,щосайтВікіпедіянегребуєнавітьнайменшимисумамидлясвого розвитку засвідчити, що цей проект підтримує чимало простих людей, розуміючи його користь підтвердити думку про Вікіпедію не як про бізнес-проект, а як про добровільну справу Засобом міжфразового зв’язку між другим і третім реченнями тексту є лексичний повтор вставне слово прислівник займенник Загальною темою тексту є розповідь про історію випадкової появи Вікіпедії Вікіпедію від її появи й до сьогодні стан українського варіанта Вікіпедії поширення Вікіпедії в усьому світі Для тексту характерним є поєднання ознак стилів наукового й офіційно-ділового публіцистичного й наукового офіційно-ділового й публіцистичного художнього й наукового www.osvita.ua 9
  • 10. Словами «Ой Морозе, Морозенку…» починається календарно-обрядова пісня суспільно-побутова пісня історична пісня балада дума Видатний український державний діяч, пам’ятник якому ви бачите на фото, є персонажем твору «De libertate» «Contra spem spero!» «Intermezzo» «Засвіт встали козаченьки» Україна в огні» Сюжет «Енеїди» Іван Котляревський запозичив у Гомера Овідія Горація Вергілія Шекспіра Автором першого в українській літературі історичного роману є Пантелеймон Куліш Панас Мирний Микола Куліш Іван Котляревський Григорій Сковорода «Утни, батьку, щоб нехотя / На весь світ почули, / Що діялось в Україні, / За щопогибала,/Защославакозацькая/Навсімсвітістала!/Утни,батьку,орле сизий!» – звертався Тарас Шевченко до Григорія Сковороди Пантелеймона Куліша Івана Котляревського Григорія Квітки-Основ’яненка Івана Вишенського www.osvita.ua 10
  • 11. Карпо Адамович Тобілевич був прототипом головного героя твору «Максим Гримач» «Кайдашева сім’я» «Камінний хрест» «Земля» «Мартин Боруля» Марко Вовчок – це псевдонім Л. Косач О. Кандиби М. Вілінської М. Фітільова П. Губенка Утворі«Кайдашевасім’я»слова«Ділозгрушеюскінчилосянесподівано.Груша всохла, і дві сім’ї помирилися. В обох садибах настала мирнота й тиша» є експозицією зав’язкою розвитком дії кульмінацією розв’язкою «Як я люблю тебе без тями, Як мучусь довгими ночами І як літа вже за літами Свій біль, свій жаль, свої пісні У серці здавлюю на дні», – звертається до коханої ліричний герой вірша Миколи Вороного Івана Франка Олександра Олеся Павла Тичини Максима Рильського Біблійну притчу про Каїна і Авеля нагадують сюжети обох творів у рядку «Місто», «Лісова пісня» «Земля»,«Подвійне коло» «Момент»,«Україна в огні» «Гайдамаки»,«Я (Романтика)» «Різдво»,«Маруся» www.osvita.ua 11
  • 12. Українське слово в умовах імперії названо «скутим орлом» у поезії Івана Франка Лесі Українки Олександра Олеся Миколи Вороного Тараса Шевченка «Драматичне роздвоєння реальності та ідеалів, внутрішній конфлікт революціонера, який потрапляє у витворену революційними ідеями пастку» розкриває твір «Шаланда в морі» «За мить щастя» «Intermezzo» «Момент» «Я (Романтика)» «Як могутній центр тяжіння, що круг нього крихітними планетами обертаються села, вічні супутники його руху, і часточки їх, потрапивши в розпечену атмосферу цього сонця, мусять пристосовуватися до нових умов тиску й підсоння» – так сприймав місто Мусій Половець Степан Радченко Мина Мазайло Григорій Многогрішний Сашко Діденко «Яксин,тобідоземноуклонюсь,ічесноглянувчеснітвоївічі», – звертається до свого народу Василь Симоненко Євген Маланюк Андрій Малишко Володимир Сосюра Василь Стус www.osvita.ua 12
  • 13. «Має крилами Весна Запашна, Лине вся в прозорих шатах, У серпанках і блаватах… Сяє усміхом примар З-поза хмар, Попелястих, пелехатих» – так змалював прихід весни Микола Вороний Олександр Олесь Богдан-Ігор Антонич Василь Симоненко Євген Маланюк «Серцем передчуваю, що українізація – це спосіб робити з мене провінціала, другосортногослужбовцяінедаватименіходунавищупосаду»,–розмірковує персонаж твору Остапа Вишні Валер’яна Підмогильного Олександра Довженка Миколи Куліша Олеся Гончара «Неси мене, коню… коли б хоч не пізно… Шляхи перекриті… і варта не спить… Якщо я впаду – неврятована пісня, задушена пісня в петлі захрипить!» – з такими думками поспішає до гетьмана Лесько Черкес Мартин Пушкар Іван Іскра Гриць Бобренко Яким Шибилист Порівнює поезію із «сонцем оранжевим», яке «щомиті якийсь хлопчисько відкриває для себе», Василь Стус Ліна Костенко Дмитро Павличко Іван Драч Андрій Малишко www.osvita.ua 13
  • 14. «ЦебуланашадругаУкраїна,синку... Іназвинашілюдиподавалитутсвої, сумуючи за рідним краєм: Київ, Чернігівка, Полтавка, Україна, Катеринославка, Перяславка тощо», – розповідає героїня твору «Тигролови» «Земля» «Місто» «За мить щастя» «Україна в огні» Наприкінці ХХ століття діяло літературне угруповання «Молода Муза» «Пропала грамота» «Молодняк» «МАРС» «Ланка» Установіть відповідність між назвами творів одного автора. Установіть відповідність між жанром і персонажем твору. Установіть відповідність між персонажами того самого твору. Назва твору «Чого являєшся мені у сні» «Ви знаєте, як липа шелестить…» «О земле втрачена, явися!» «Лісова пісня» «Заповіт» Назва твору «Contra spem spero!» «Мені однаково» «Як добре те, що смерті не боюсь я» «Гімн» Персонаж твору Бондарівна Максим Ґудзь Іван Дідух Мелашка Балаш Датан Жанр твору роман повість поема балада Персонаж твору дядько Лев Уля Розсоха Леся Черевань Христя Хуторна Оверко Половець Персонаж твору Петро Шраменко Мавка Антоніо Пальма Мокій Мазайло www.osvita.ua 14
  • 15. Установіть відповідність між письменником і висловлюванням про нього. Прочитайте наведений текст. Прислів’я мовить: «Моя хата скраю – нічого не знаю». Дехто вважає, що можна жити, не переймаючись чужими клопотами, суспільнимипроблемами,авіддавшисебеслужіннюсім’ї,дбаючипроблагополуччя своїх близьких і рідних. Багато ж хто переконаний, що повноцінним є життя з турботою про інших. Як має ставитися до цього людина, прагнучи до щасливого життя? Викладіть Ваш погляд на цю проблему. Висловлювання «Серед його тюремних творів для мене найдорожчі його інтимні поезії, його відчайдушне вміння знаходити для душі місце всюди – в найкарколомніших знущаннях, у найбезпросвітнішому мороці сучасності» «Залюбки маскувався під «простачка», який здебільш з усім погоджується, але від нього повівало казковим «дурником», перед яким пасують мудреці і королі. Такого «простака» грає він і в автобіографії» «Український театр дістав свою найкращу комедію, може, свою єдину комедію, якщо властивістю комедії вважати легкість, грайливість, ритмічність, грацію на підложжі глибокого, але тільки натякненого змісту» «Поет жив у час, що заправив генія на роль блазня. І поет згодився на цю роль… Він обрізав усякі живі контакти, замінивши їх цілком офіційною інформацією. У цих умовах поет міг тільки конати, а не рости» «Його новели і повісті суворі, витримані у вищих вимогах правди життєвої і художньої, авторнезаграєзісвітом,згероямийзістиною, письмо його точне, вивірене, ощадливе, часто новели нагадують мовби гравюри на сталі» Письменник Микола Куліш Григір Тютюнник Василь Стус Остап Вишня www.osvita.ua 15