SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Shiaturahim dan Rakor PC. LP. Ma’arif Cilacap 
dengan Kepala Madrasah/Sekolah Se ex Distrik 
Majenang dan karang Pucung 
di SMK Diponegoro Majenang 
Majenang, Sabtu 6 September 2014
Agenda 
• Penguatan Struktur Kelembagaan 
dan ASWAJA NU 
• Koordinasi dan Konsolidasi 
• Agenda Kerja Jangka Pendek
Penguatan Struktur Kelembagaan 
dan ASWAJA NU 
• Aswaja beteng dan doktrinal NU 
• Aswaja sebagai pengembangan basis ideologis NU 
• Aswaja sebagai metodologi berpikir dan bertindak warga NU 
• Aswaja harus disemaikan ajaranya kepada semua lapisan warga NU 
• Aswaja harus disemaikan dan diajarkan sedini mungkin melalui 
lembaga pendidikan NU 
• Lembaga pendidikan Ma’arif NU Memiliki peran strategis untuk 
penyemaian dan melaksanakan pengajaran Aswaja tersebut kepada 
siswa 
• LP. Ma’arif NU berkewajiban ikut terlibat secara aktif terhadap 
pengajaran dan memasukan kurikulum wajib terhadap LP. Ma’arif 
NU pada semua jenjang pendidikan
Agenda Aksi 
Laboratorium “ASWAJA” 
1. Sebagai pusat kajian dan pelatihan “ASWAJA” 
NU 
2. Sebagai pusat pengembangan dan 
penyebaran paham “ASWAJA” NU 
3. Sebagai pusat penelitian dan dokumentasi 
“ASWAJA” NU
Konsolidasi Visi Ma’arif 
1. Konsolidasi Visi 
• Mempertegas Identitas dan Penguatan Kapasitas Ma’arif sebagai Lembaga 
Pendidikan NU 2013-2033 
Didukung oleh : 
• Penegasan identitas LP ma’arif NU 
• Penguatan kapasitas organisasi 
• Penguatan Struktur Organisasi dan kelembagaan Madrasah/sekolah 
• Efektifitas koordinasi organisasi
Agenda Aksi 
1. Kurikulum dan evaluasi Pembelajaran 
 Pengembangan Kurikulum madrasah/ sekolah 
 Penyususnan materi, tes dan bahan ajar 
 Penjaminan Mutu madrasah/ sekolah (2) 
 Monitoring dan evaluasi pembelajaran 
2. Organisasi dan Kelembagaan 
• Tata Kerja LP ma’arif 
• Pola Koordinasi Kelembagaan pendidikan NU 
• Pedoman umum penyelenggaraan Pendidikan Ma’arif NU 
• Pedoman pengelolaan Pendidikan Ma’arif NU 
 Peningkatan kerjasama baik internal maupun eksternal Pendidikan 
Ma’arif NU
Agenda Aksi 
Lanjutan… 
3. Pengembangan dan pembinaan SDM kependidikan 
 Pengembangan dan Penguatan SDM kependidikan 
 Meeping SDM kependidikan 
 Penyelenggaraan satuan unggulan Pendidikan Ma’arif NU 
4. Sarana, aset dan Kelembagaan Pendidikan 
 Penataan badan Hukum lembaga Pendidikan Ma’arif NU 
 Identitas satuan pendidikan 
 Perizinan lembaga Pendidikan 
 Meeping sarana prasarana pendidikan 
 advokasi
Agenda Kerja Jangka Pendek 
Rutin 
Persipan Tes 
Seragam batik siswa, guru dan pengurus 
Buku-Buku ke NU an 
Mekanisme distribusi dan penarikan (iuran 
siswa, keuangan lainya)
Agenda 
1. Rutin 
 Persipan Tes 
 Seragam batik siswa, guru dan pengurus 
 Buku-buku ke NU an 
 Pembuatan SK guru tetap dan pengangkatan Kamad/Kasek 
 Mekanisme distribusi dan penarikan (iuran siswa, keuangan lainya) 
• Team penyusunan tes/ukk semester 
• Team monitoring, Kepengawasan tes 
• Web. Ma’arif NU, Pendataan berbasis IT dan 
email Ma’arif NU 
• Strategi Pemasaran Madrasah/ Rekruitmen siswa
Penutup 
• Memajukan lembaga pendidikan NU diperlukan 
pemehaman (filosofi Ke NU an) dan Komitmen 
(keyakinan) yang terus menerus, ketulusan (berfikir 
positif) dan kemauan berubah (optimisme) untuk 
sebuah kemajuan 
• Di NU tidak mengenal gagal atau sukses yang ada 
adalah spirit bersama, apa yang dapat kita berikan 
(sumbangsih) kepada kemajuan NU. 
Sekian Terimakasih
Alamat Ma’arif NU Cilacap 
• maarifnuclp@gmail.com 
• www.maarifnucilacap.or.id 
• Kontak person Ma’arif (kantor) 
0812227438003 
• Bisa juga 081327295195, sebelumnya SMS 
dulu dan dikasih tujuan serta nama terang

More Related Content

What's hot

Presentasi pmi-fip-bul-pend-2013elisabeth-bk
Presentasi pmi-fip-bul-pend-2013elisabeth-bkPresentasi pmi-fip-bul-pend-2013elisabeth-bk
Presentasi pmi-fip-bul-pend-2013elisabeth-bk
YKN
 
Contoh Laporan Pembudayaan Inklusif
Contoh Laporan Pembudayaan InklusifContoh Laporan Pembudayaan Inklusif
Contoh Laporan Pembudayaan Inklusif
cikgusuepkhas
 
Guru%20 dan%20alam%20pendidikan
Guru%20 dan%20alam%20pendidikanGuru%20 dan%20alam%20pendidikan
Guru%20 dan%20alam%20pendidikan
Faye Clae
 
Latihan dalam perkhidmatan ( ladap )
Latihan dalam perkhidmatan ( ladap )Latihan dalam perkhidmatan ( ladap )
Latihan dalam perkhidmatan ( ladap )
nasuha79 nas
 

What's hot (18)

Konsep Dasar Manajemen Peran Serta Masyarakat, Teknik & Bentuk Hubungan Sekol...
Konsep Dasar Manajemen Peran Serta Masyarakat, Teknik & Bentuk Hubungan Sekol...Konsep Dasar Manajemen Peran Serta Masyarakat, Teknik & Bentuk Hubungan Sekol...
Konsep Dasar Manajemen Peran Serta Masyarakat, Teknik & Bentuk Hubungan Sekol...
 
Program Pascasarjana STIA Bina Taruna Gorontalo
Program Pascasarjana STIA Bina Taruna GorontaloProgram Pascasarjana STIA Bina Taruna Gorontalo
Program Pascasarjana STIA Bina Taruna Gorontalo
 
Desain Pembelajaran_Pemilihan Sumber Belajar
Desain Pembelajaran_Pemilihan Sumber BelajarDesain Pembelajaran_Pemilihan Sumber Belajar
Desain Pembelajaran_Pemilihan Sumber Belajar
 
Presentasi pmi-fip-bul-pend-2013elisabeth-bk
Presentasi pmi-fip-bul-pend-2013elisabeth-bkPresentasi pmi-fip-bul-pend-2013elisabeth-bk
Presentasi pmi-fip-bul-pend-2013elisabeth-bk
 
Buku Pengurusan Panitia Matematik
Buku Pengurusan Panitia MatematikBuku Pengurusan Panitia Matematik
Buku Pengurusan Panitia Matematik
 
Contoh Laporan Pembudayaan Inklusif
Contoh Laporan Pembudayaan InklusifContoh Laporan Pembudayaan Inklusif
Contoh Laporan Pembudayaan Inklusif
 
GBPP dan SAP Teori Organisasi
GBPP dan SAP Teori OrganisasiGBPP dan SAP Teori Organisasi
GBPP dan SAP Teori Organisasi
 
SISTEM DAN KEBIJAKAN KURIKULUM 2013
SISTEM DAN KEBIJAKAN KURIKULUM 2013SISTEM DAN KEBIJAKAN KURIKULUM 2013
SISTEM DAN KEBIJAKAN KURIKULUM 2013
 
Manajemen pendidikan karakter santri
Manajemen pendidikan karakter santriManajemen pendidikan karakter santri
Manajemen pendidikan karakter santri
 
Peran dan Tugas Guru TIK dalam Implementasi Kurikulum 2013
Peran dan Tugas Guru TIK dalam Implementasi Kurikulum 2013Peran dan Tugas Guru TIK dalam Implementasi Kurikulum 2013
Peran dan Tugas Guru TIK dalam Implementasi Kurikulum 2013
 
Guru%20 dan%20alam%20pendidikan
Guru%20 dan%20alam%20pendidikanGuru%20 dan%20alam%20pendidikan
Guru%20 dan%20alam%20pendidikan
 
Kertas kerja program_motivasi_2019
Kertas kerja program_motivasi_2019Kertas kerja program_motivasi_2019
Kertas kerja program_motivasi_2019
 
Observasi kelompok 5
Observasi kelompok 5Observasi kelompok 5
Observasi kelompok 5
 
Latihan dalam perkhidmatan ( ladap )
Latihan dalam perkhidmatan ( ladap )Latihan dalam perkhidmatan ( ladap )
Latihan dalam perkhidmatan ( ladap )
 
Pelan operasi disiplin 2018
Pelan operasi disiplin 2018Pelan operasi disiplin 2018
Pelan operasi disiplin 2018
 
Smstsp
SmstspSmstsp
Smstsp
 
Panduan Guru Dan Staff
Panduan Guru Dan StaffPanduan Guru Dan Staff
Panduan Guru Dan Staff
 
Peran guru dalam_bimbingan_dan_konseling
Peran guru dalam_bimbingan_dan_konselingPeran guru dalam_bimbingan_dan_konseling
Peran guru dalam_bimbingan_dan_konseling
 

Viewers also liked

1.4 Rewriting Equations and Formulas
1.4 Rewriting Equations and Formulas1.4 Rewriting Equations and Formulas
1.4 Rewriting Equations and Formulas
Sarah Stillwell
 
Imágenes de obras de teatro
Imágenes de obras de teatroImágenes de obras de teatro
Imágenes de obras de teatro
chiloe
 

Viewers also liked (18)

Cvp With Jpg Pics
Cvp With Jpg PicsCvp With Jpg Pics
Cvp With Jpg Pics
 
Ma'arif berita
Ma'arif beritaMa'arif berita
Ma'arif berita
 
Ma'arif rakor 2 nov 2013
Ma'arif rakor 2 nov 2013Ma'arif rakor 2 nov 2013
Ma'arif rakor 2 nov 2013
 
Ma'arif sosialisasi raker
Ma'arif sosialisasi rakerMa'arif sosialisasi raker
Ma'arif sosialisasi raker
 
1.3 Solving Linear Equations
1.3 Solving Linear Equations1.3 Solving Linear Equations
1.3 Solving Linear Equations
 
Final exam review #2
Final exam review #2Final exam review #2
Final exam review #2
 
1.2 Algebraic Expressions and Models
1.2 Algebraic Expressions and Models1.2 Algebraic Expressions and Models
1.2 Algebraic Expressions and Models
 
1.4 Rewriting Equations and Formulas
1.4 Rewriting Equations and Formulas1.4 Rewriting Equations and Formulas
1.4 Rewriting Equations and Formulas
 
Materi rakor kkmi wil ksghn dan eks kotip
Materi rakor kkmi wil ksghn dan eks kotipMateri rakor kkmi wil ksghn dan eks kotip
Materi rakor kkmi wil ksghn dan eks kotip
 
Global Context Descriptors for SURF and MSER Feature Descriptors
Global Context Descriptors for SURF and MSER Feature DescriptorsGlobal Context Descriptors for SURF and MSER Feature Descriptors
Global Context Descriptors for SURF and MSER Feature Descriptors
 
Deep Copy of a Linked List
Deep Copy of a Linked ListDeep Copy of a Linked List
Deep Copy of a Linked List
 
Branching Story Example
Branching Story ExampleBranching Story Example
Branching Story Example
 
Imágenes de obras de teatro
Imágenes de obras de teatroImágenes de obras de teatro
Imágenes de obras de teatro
 
1.7 Solving Absolute Value Equations and Inequalities
1.7 Solving Absolute Value Equations and Inequalities1.7 Solving Absolute Value Equations and Inequalities
1.7 Solving Absolute Value Equations and Inequalities
 
1.1 Real Numbers and Number Operations
1.1 Real Numbers and Number Operations1.1 Real Numbers and Number Operations
1.1 Real Numbers and Number Operations
 
Function Call Stack
Function Call StackFunction Call Stack
Function Call Stack
 
References Are 'Nice' Pointers
References Are 'Nice' PointersReferences Are 'Nice' Pointers
References Are 'Nice' Pointers
 
Pointers
PointersPointers
Pointers
 

Similar to Ma'arif rakor dimajenang 6 sept. 2014

Lesson Study sebagai upaya peningkatan pembelajaran yang dilakukan guru
Lesson Study sebagai upaya peningkatan pembelajaran yang dilakukan guruLesson Study sebagai upaya peningkatan pembelajaran yang dilakukan guru
Lesson Study sebagai upaya peningkatan pembelajaran yang dilakukan guru
lutfi251064
 
Demonstrasi Konstektual 3.3_CGP 7 Maryanto.pdf
Demonstrasi Konstektual 3.3_CGP 7 Maryanto.pdfDemonstrasi Konstektual 3.3_CGP 7 Maryanto.pdf
Demonstrasi Konstektual 3.3_CGP 7 Maryanto.pdf
Maryanto33
 
Rencana induk pengembangan madrasah
Rencana induk pengembangan madrasahRencana induk pengembangan madrasah
Rencana induk pengembangan madrasah
Taufiq Siregar
 
Progja pram sempoer 2014 2015
Progja pram sempoer 2014 2015Progja pram sempoer 2014 2015
Progja pram sempoer 2014 2015
Dudi Supriatna
 
Rancangan dan perangkat pembelajaran
Rancangan dan perangkat pembelajaranRancangan dan perangkat pembelajaran
Rancangan dan perangkat pembelajaran
Ana Saraswati
 

Similar to Ma'arif rakor dimajenang 6 sept. 2014 (20)

Ma'arif 25 112013
Ma'arif 25 112013Ma'arif 25 112013
Ma'arif 25 112013
 
Sosialisasi IKM Mandiri smpn 4 langkaplancar.pptx
Sosialisasi IKM Mandiri smpn 4 langkaplancar.pptxSosialisasi IKM Mandiri smpn 4 langkaplancar.pptx
Sosialisasi IKM Mandiri smpn 4 langkaplancar.pptx
 
Ma'arif rapat pengurus 13 nov 2013
Ma'arif rapat pengurus 13 nov 2013Ma'arif rapat pengurus 13 nov 2013
Ma'arif rapat pengurus 13 nov 2013
 
Ma’arif i, 16 mei 2013
Ma’arif  i, 16 mei 2013Ma’arif  i, 16 mei 2013
Ma’arif i, 16 mei 2013
 
Laporan ojl
Laporan ojlLaporan ojl
Laporan ojl
 
Panduan PPPPP.pptx
Panduan PPPPP.pptxPanduan PPPPP.pptx
Panduan PPPPP.pptx
 
3_CP-TP_ATP Pembelajaran Asesmen.pptx
3_CP-TP_ATP Pembelajaran Asesmen.pptx3_CP-TP_ATP Pembelajaran Asesmen.pptx
3_CP-TP_ATP Pembelajaran Asesmen.pptx
 
3_CP-TP_ATP Pembelajaran Asesmen.pptx
3_CP-TP_ATP Pembelajaran Asesmen.pptx3_CP-TP_ATP Pembelajaran Asesmen.pptx
3_CP-TP_ATP Pembelajaran Asesmen.pptx
 
Lesson Study sebagai upaya peningkatan pembelajaran yang dilakukan guru
Lesson Study sebagai upaya peningkatan pembelajaran yang dilakukan guruLesson Study sebagai upaya peningkatan pembelajaran yang dilakukan guru
Lesson Study sebagai upaya peningkatan pembelajaran yang dilakukan guru
 
Demonstrasi Konstektual 3.3_CGP 7 Maryanto.pdf
Demonstrasi Konstektual 3.3_CGP 7 Maryanto.pdfDemonstrasi Konstektual 3.3_CGP 7 Maryanto.pdf
Demonstrasi Konstektual 3.3_CGP 7 Maryanto.pdf
 
PRINSIP PEMBELAJARAN DAN CAPAIAN PEMBELAJARAN.pptx
PRINSIP PEMBELAJARAN DAN CAPAIAN PEMBELAJARAN.pptxPRINSIP PEMBELAJARAN DAN CAPAIAN PEMBELAJARAN.pptx
PRINSIP PEMBELAJARAN DAN CAPAIAN PEMBELAJARAN.pptx
 
Rencana induk pengembangan madrasah
Rencana induk pengembangan madrasahRencana induk pengembangan madrasah
Rencana induk pengembangan madrasah
 
Draf_Kurikulum_KKNI_PGPAUD_STKIP_BIM.pdf
Draf_Kurikulum_KKNI_PGPAUD_STKIP_BIM.pdfDraf_Kurikulum_KKNI_PGPAUD_STKIP_BIM.pdf
Draf_Kurikulum_KKNI_PGPAUD_STKIP_BIM.pdf
 
PPT SEKOLAH PENGGERAK REVISI.pptx
PPT SEKOLAH PENGGERAK REVISI.pptxPPT SEKOLAH PENGGERAK REVISI.pptx
PPT SEKOLAH PENGGERAK REVISI.pptx
 
Pengembangan model pembelajaran_pai_berbasis_tutorial
Pengembangan model pembelajaran_pai_berbasis_tutorialPengembangan model pembelajaran_pai_berbasis_tutorial
Pengembangan model pembelajaran_pai_berbasis_tutorial
 
Ma'arif rakor 2 nov 2013
Ma'arif rakor 2 nov 2013Ma'arif rakor 2 nov 2013
Ma'arif rakor 2 nov 2013
 
Memperkuat Spirit Harmoni Dari Sekolah
Memperkuat Spirit Harmoni Dari SekolahMemperkuat Spirit Harmoni Dari Sekolah
Memperkuat Spirit Harmoni Dari Sekolah
 
KTSP
KTSPKTSP
KTSP
 
Progja pram sempoer 2014 2015
Progja pram sempoer 2014 2015Progja pram sempoer 2014 2015
Progja pram sempoer 2014 2015
 
Rancangan dan perangkat pembelajaran
Rancangan dan perangkat pembelajaranRancangan dan perangkat pembelajaran
Rancangan dan perangkat pembelajaran
 

More from MA'ARIF NU CILACAP (20)

Ikhlas dan sabar
Ikhlas dan sabarIkhlas dan sabar
Ikhlas dan sabar
 
2. renstra pc lp maarif nu 2013 2017
2. renstra pc lp maarif nu 2013 20172. renstra pc lp maarif nu 2013 2017
2. renstra pc lp maarif nu 2013 2017
 
5. lampiran 3, rab program jangka pendek 2013
5. lampiran 3, rab program jangka pendek 20135. lampiran 3, rab program jangka pendek 2013
5. lampiran 3, rab program jangka pendek 2013
 
3. lampiran 1, program jangka pendek 2013
3. lampiran 1, program jangka pendek 20133. lampiran 1, program jangka pendek 2013
3. lampiran 1, program jangka pendek 2013
 
Struktur organisasi
Struktur organisasi Struktur organisasi
Struktur organisasi
 
Ma'arif visi misi 2
Ma'arif visi misi 2Ma'arif visi misi 2
Ma'arif visi misi 2
 
Ma'arif visi misi 2
Ma'arif visi misi 2Ma'arif visi misi 2
Ma'arif visi misi 2
 
Khutbah idul adha 2014
Khutbah idul adha 2014Khutbah idul adha 2014
Khutbah idul adha 2014
 
Ma'arif rakor dimajenang 6 sept. 2014
Ma'arif rakor dimajenang 6 sept. 2014Ma'arif rakor dimajenang 6 sept. 2014
Ma'arif rakor dimajenang 6 sept. 2014
 
Ma'arif rakor dimajenang 6 sept. 2014
Ma'arif rakor dimajenang 6 sept. 2014Ma'arif rakor dimajenang 6 sept. 2014
Ma'arif rakor dimajenang 6 sept. 2014
 
4. sistem penilaian ktsp sma
4. sistem penilaian ktsp sma4. sistem penilaian ktsp sma
4. sistem penilaian ktsp sma
 
3. pembelajaran tuntas 18022008
3. pembelajaran tuntas 180220083. pembelajaran tuntas 18022008
3. pembelajaran tuntas 18022008
 
2. tatap muka
2. tatap muka2. tatap muka
2. tatap muka
 
2. tatap muka
2. tatap muka2. tatap muka
2. tatap muka
 
1. penetapan kkm umum, 180208
1. penetapan kkm umum, 1802081. penetapan kkm umum, 180208
1. penetapan kkm umum, 180208
 
1. penetapan kkm umum, 180208
1. penetapan kkm umum, 1802081. penetapan kkm umum, 180208
1. penetapan kkm umum, 180208
 
2.3. fikih mts2
2.3. fikih mts22.3. fikih mts2
2.3. fikih mts2
 
2.5. bhs arabmts2
2.5. bhs arabmts22.5. bhs arabmts2
2.5. bhs arabmts2
 
2.1. quran hadistmts2
2.1. quran hadistmts22.1. quran hadistmts2
2.1. quran hadistmts2
 
1.4. sejarah islammts1
1.4. sejarah islammts11.4. sejarah islammts1
1.4. sejarah islammts1
 

Recently uploaded

KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
DewiUmbar
 
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
DessyArliani
 
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
luqmanhakimkhairudin
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
MaskuratulMunawaroh
 

Recently uploaded (20)

Materi Sistem Pernapasan Pada Manusia untuk kelas 5 SD
Materi Sistem Pernapasan Pada Manusia untuk kelas 5 SDMateri Sistem Pernapasan Pada Manusia untuk kelas 5 SD
Materi Sistem Pernapasan Pada Manusia untuk kelas 5 SD
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi TrigonometriSudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
 
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdfWebinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Aksi Nyata profil pelajar pancasila.pptx
Aksi Nyata profil pelajar pancasila.pptxAksi Nyata profil pelajar pancasila.pptx
Aksi Nyata profil pelajar pancasila.pptx
 
Materi Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerak
Materi Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerakMateri Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerak
Materi Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerak
 
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASARPPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
 
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
 
Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945
Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945
Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945
 
sistem digesti dan ekskresi pada unggas ppt
sistem digesti dan ekskresi pada unggas pptsistem digesti dan ekskresi pada unggas ppt
sistem digesti dan ekskresi pada unggas ppt
 
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMASBAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 

Ma'arif rakor dimajenang 6 sept. 2014

  • 1. Shiaturahim dan Rakor PC. LP. Ma’arif Cilacap dengan Kepala Madrasah/Sekolah Se ex Distrik Majenang dan karang Pucung di SMK Diponegoro Majenang Majenang, Sabtu 6 September 2014
  • 2. Agenda • Penguatan Struktur Kelembagaan dan ASWAJA NU • Koordinasi dan Konsolidasi • Agenda Kerja Jangka Pendek
  • 3. Penguatan Struktur Kelembagaan dan ASWAJA NU • Aswaja beteng dan doktrinal NU • Aswaja sebagai pengembangan basis ideologis NU • Aswaja sebagai metodologi berpikir dan bertindak warga NU • Aswaja harus disemaikan ajaranya kepada semua lapisan warga NU • Aswaja harus disemaikan dan diajarkan sedini mungkin melalui lembaga pendidikan NU • Lembaga pendidikan Ma’arif NU Memiliki peran strategis untuk penyemaian dan melaksanakan pengajaran Aswaja tersebut kepada siswa • LP. Ma’arif NU berkewajiban ikut terlibat secara aktif terhadap pengajaran dan memasukan kurikulum wajib terhadap LP. Ma’arif NU pada semua jenjang pendidikan
  • 4. Agenda Aksi Laboratorium “ASWAJA” 1. Sebagai pusat kajian dan pelatihan “ASWAJA” NU 2. Sebagai pusat pengembangan dan penyebaran paham “ASWAJA” NU 3. Sebagai pusat penelitian dan dokumentasi “ASWAJA” NU
  • 5. Konsolidasi Visi Ma’arif 1. Konsolidasi Visi • Mempertegas Identitas dan Penguatan Kapasitas Ma’arif sebagai Lembaga Pendidikan NU 2013-2033 Didukung oleh : • Penegasan identitas LP ma’arif NU • Penguatan kapasitas organisasi • Penguatan Struktur Organisasi dan kelembagaan Madrasah/sekolah • Efektifitas koordinasi organisasi
  • 6. Agenda Aksi 1. Kurikulum dan evaluasi Pembelajaran  Pengembangan Kurikulum madrasah/ sekolah  Penyususnan materi, tes dan bahan ajar  Penjaminan Mutu madrasah/ sekolah (2)  Monitoring dan evaluasi pembelajaran 2. Organisasi dan Kelembagaan • Tata Kerja LP ma’arif • Pola Koordinasi Kelembagaan pendidikan NU • Pedoman umum penyelenggaraan Pendidikan Ma’arif NU • Pedoman pengelolaan Pendidikan Ma’arif NU  Peningkatan kerjasama baik internal maupun eksternal Pendidikan Ma’arif NU
  • 7. Agenda Aksi Lanjutan… 3. Pengembangan dan pembinaan SDM kependidikan  Pengembangan dan Penguatan SDM kependidikan  Meeping SDM kependidikan  Penyelenggaraan satuan unggulan Pendidikan Ma’arif NU 4. Sarana, aset dan Kelembagaan Pendidikan  Penataan badan Hukum lembaga Pendidikan Ma’arif NU  Identitas satuan pendidikan  Perizinan lembaga Pendidikan  Meeping sarana prasarana pendidikan  advokasi
  • 8. Agenda Kerja Jangka Pendek Rutin Persipan Tes Seragam batik siswa, guru dan pengurus Buku-Buku ke NU an Mekanisme distribusi dan penarikan (iuran siswa, keuangan lainya)
  • 9. Agenda 1. Rutin  Persipan Tes  Seragam batik siswa, guru dan pengurus  Buku-buku ke NU an  Pembuatan SK guru tetap dan pengangkatan Kamad/Kasek  Mekanisme distribusi dan penarikan (iuran siswa, keuangan lainya) • Team penyusunan tes/ukk semester • Team monitoring, Kepengawasan tes • Web. Ma’arif NU, Pendataan berbasis IT dan email Ma’arif NU • Strategi Pemasaran Madrasah/ Rekruitmen siswa
  • 10. Penutup • Memajukan lembaga pendidikan NU diperlukan pemehaman (filosofi Ke NU an) dan Komitmen (keyakinan) yang terus menerus, ketulusan (berfikir positif) dan kemauan berubah (optimisme) untuk sebuah kemajuan • Di NU tidak mengenal gagal atau sukses yang ada adalah spirit bersama, apa yang dapat kita berikan (sumbangsih) kepada kemajuan NU. Sekian Terimakasih
  • 11. Alamat Ma’arif NU Cilacap • maarifnuclp@gmail.com • www.maarifnucilacap.or.id • Kontak person Ma’arif (kantor) 0812227438003 • Bisa juga 081327295195, sebelumnya SMS dulu dan dikasih tujuan serta nama terang