SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Download to read offline
Manel Sayrach
@msayrach
Escola Sadako
@escolasadako
Les TIC com a catalitzadores del canvi
Innovació educativa #innoedUdL
#innoedUdL
Turn
ON
#innoedUdL
@msayrach
#innoedUdL
.Pràctica reflexiva
.Alguna cosa canvia…
.les TIC a SAK
.Propòsits
.¿?
.les TIC a SAK
.Alguna cosa canvia…
.Propòsits
.Pràctica reflexiva
.¿?
@msayrach
#innoedUdL
@msayrach
http://goo.gl/U4F2TE
#innoedUdL
Quin creus que és el
factor més important
per aconseguir
implementar
processos
innovadors a
l'escola?
@msayrach
#innoedUdL
PAS 1
PAS 4
PAS 3
PAS 2
…
Respondre
Crear
Analitzar
Compartir
Construir…
@msayrach
#innoedUdL
“Per a vostè, diu un alumne parlant amb un
mestre, l'educació és com un sopar ràpid davant
del televisor. Ens indica que anem al congelador,
traguem un paquet de menjar precuinat, llegim
les instruccions detalladament, obrim la caixa,
esquincem amb cura l'embolcall i el fiquem al
microones durant el temps adequat. Si seguim bé
les instruccions, obtindrem bones notes. Però
això és molt avorrit, senyor mestre. El que seria
interessant és fer la nostra pròpia recepta,
barrejar diferents ingredients elegits per
nosaltres. I si no funciona, canviar la recepta una
mica i seguir intentant fins a aconseguir que surti
bé. Vist així l'aprenentatge seria divertit i el
procés ens faria pensar. De moment l'educació
ens ensenya a encaixar en el món actual en lloc
de formar-nos per construir el món. "
J.Abbott - Battling for the Soul of Education
@msayrach
#innoedUdL
@msayrach
Juliol 2009
.Incrementar la participació dels alumnes en la vida d’escola i
en el seu procés d’aprenentatge
.Incrementar la participació de les famílies en la
comunitat escolar
.Adequar les metodologies emprades a l’aula als temps
presents i en canvi constant
.Endinsar-nos més en l’àmbit de l’aprenentatge informal
#innoedUdL
@msayrach
.Supressió llibres de text
.Co-docència, multi-docència
.Estructura aula
.Dinàmica aula
.Aprenentatge competencial
SD2.0
.En xarxa amb el món
.Incorporació intel.ligent de
la tecnologia
#innoedUdL
#innoedUdL
@msayrach
.Creació Comissió Amics de les TIC
.Projecte Blog de Cursos
.Implementació tauletes 1x1
.Incorporació Google Apps Educació
.Tutorials, nova eina educativa
#innoedUdL
Pensa el teu proposit…
@msayrach
#innoedUdL
@msayrach
Socrative
Valoració…
@msayrach
#innoedUdL
Moltes gràcies!

More Related Content

Viewers also liked

Fent Camí cap a l'escola holística
Fent Camí cap a l'escola holísticaFent Camí cap a l'escola holística
Fent Camí cap a l'escola holísticaNombre Apellidos
 
Projecte Magnet. INS Moisès Broggi
Projecte Magnet. INS Moisès BroggiProjecte Magnet. INS Moisès Broggi
Projecte Magnet. INS Moisès BroggiCRP Sant Martí
 
Innovació educativa: què és, com es reconeix... i quin valor afegit pot apor...
Innovació educativa: què és, com es reconeix... i quin valor afegit pot apor...Innovació educativa: què és, com es reconeix... i quin valor afegit pot apor...
Innovació educativa: què és, com es reconeix... i quin valor afegit pot apor...Neus Lorenzo
 
FOMENTAR LA LECTURA, ACCIÓN NECESARIA PARA EL APRENDIZAJE.
FOMENTAR LA LECTURA, ACCIÓN NECESARIA PARA EL APRENDIZAJE.FOMENTAR LA LECTURA, ACCIÓN NECESARIA PARA EL APRENDIZAJE.
FOMENTAR LA LECTURA, ACCIÓN NECESARIA PARA EL APRENDIZAJE.Rosalinda Rojas Vega
 
Projecte innovació educativa
Projecte innovació educativaProjecte innovació educativa
Projecte innovació educativaLa Salle Gràcia
 
Trabajo fin de grado
Trabajo fin de gradoTrabajo fin de grado
Trabajo fin de gradosanti_araque
 

Viewers also liked (7)

Fent Camí cap a l'escola holística
Fent Camí cap a l'escola holísticaFent Camí cap a l'escola holística
Fent Camí cap a l'escola holística
 
Projecte Magnet. INS Moisès Broggi
Projecte Magnet. INS Moisès BroggiProjecte Magnet. INS Moisès Broggi
Projecte Magnet. INS Moisès Broggi
 
Innovació educativa: què és, com es reconeix... i quin valor afegit pot apor...
Innovació educativa: què és, com es reconeix... i quin valor afegit pot apor...Innovació educativa: què és, com es reconeix... i quin valor afegit pot apor...
Innovació educativa: què és, com es reconeix... i quin valor afegit pot apor...
 
FOMENTAR LA LECTURA, ACCIÓN NECESARIA PARA EL APRENDIZAJE.
FOMENTAR LA LECTURA, ACCIÓN NECESARIA PARA EL APRENDIZAJE.FOMENTAR LA LECTURA, ACCIÓN NECESARIA PARA EL APRENDIZAJE.
FOMENTAR LA LECTURA, ACCIÓN NECESARIA PARA EL APRENDIZAJE.
 
TFG modalidades
TFG modalidadesTFG modalidades
TFG modalidades
 
Projecte innovació educativa
Projecte innovació educativaProjecte innovació educativa
Projecte innovació educativa
 
Trabajo fin de grado
Trabajo fin de gradoTrabajo fin de grado
Trabajo fin de grado
 

Similar to Les TIC com a catalitzadores del canvi

TIC a Educació Infantil (classe 10.02, M5)
TIC a Educació Infantil (classe 10.02, M5)TIC a Educació Infantil (classe 10.02, M5)
TIC a Educació Infantil (classe 10.02, M5)Azu Vázquez
 
Tics les mainaders de sucre
Tics les mainaders de sucreTics les mainaders de sucre
Tics les mainaders de sucremainaderes
 
Reviscopa Núm.14
Reviscopa Núm.14Reviscopa Núm.14
Reviscopa Núm.14JBalmes
 
No és el QUÈ, és el COM
No és el QUÈ, és el COMNo és el QUÈ, és el COM
No és el QUÈ, és el COMJaime Olmos
 
C:\fakepath\cicle de conferències..
C:\fakepath\cicle de conferències..C:\fakepath\cicle de conferències..
C:\fakepath\cicle de conferències..chicaibiza1
 
Cicle de conferències..
Cicle de conferències..Cicle de conferències..
Cicle de conferències..chicaibiza1
 
Projecte Ciència i Tecnologia
Projecte Ciència i TecnologiaProjecte Ciència i Tecnologia
Projecte Ciència i Tecnologialserrats
 
Presentacio Dim (espiral)
Presentacio Dim (espiral)Presentacio Dim (espiral)
Presentacio Dim (espiral)jmusons
 
Què tenen en comú la RA, l’Escolta Activa, els jalapenys, els ODS a l’aula i ...
Què tenen en comú la RA, l’Escolta Activa, els jalapenys, els ODS a l’aula i ...Què tenen en comú la RA, l’Escolta Activa, els jalapenys, els ODS a l’aula i ...
Què tenen en comú la RA, l’Escolta Activa, els jalapenys, els ODS a l’aula i ...Neus Lorenzo
 
El treball per projectes. Part 1.pdf
El treball per projectes. Part 1.pdfEl treball per projectes. Part 1.pdf
El treball per projectes. Part 1.pdflserrats
 
Seminari TIC Jesús Fortet i Llurena Cusidó
Seminari TIC Jesús Fortet i Llurena CusidóSeminari TIC Jesús Fortet i Llurena Cusidó
Seminari TIC Jesús Fortet i Llurena Cusidójfortet
 
El bloc a la classe de ciències
El bloc a la classe de ciènciesEl bloc a la classe de ciències
El bloc a la classe de ciènciesjchivite1
 
presentació EL BLOC A LA CLASSE DE CIÈNCIESc.ppt
presentació EL BLOC A LA CLASSE DE CIÈNCIESc.pptpresentació EL BLOC A LA CLASSE DE CIÈNCIESc.ppt
presentació EL BLOC A LA CLASSE DE CIÈNCIESc.pptPremi TIC
 
Educar.e EDUCACIÓ TRADICIONAL vs EDUCACIÓ 2.0
Educar.e EDUCACIÓ TRADICIONAL vs EDUCACIÓ 2.0Educar.e EDUCACIÓ TRADICIONAL vs EDUCACIÓ 2.0
Educar.e EDUCACIÓ TRADICIONAL vs EDUCACIÓ 2.0acampilloc
 
Jo també puc innovar (presentació UNED Tudela)
Jo també puc innovar (presentació UNED Tudela)Jo també puc innovar (presentació UNED Tudela)
Jo també puc innovar (presentació UNED Tudela)Ignasi Clos
 

Similar to Les TIC com a catalitzadores del canvi (20)

Bett2014
Bett2014Bett2014
Bett2014
 
TIC a Educació Infantil (classe 10.02, M5)
TIC a Educació Infantil (classe 10.02, M5)TIC a Educació Infantil (classe 10.02, M5)
TIC a Educació Infantil (classe 10.02, M5)
 
Tics les mainaders de sucre
Tics les mainaders de sucreTics les mainaders de sucre
Tics les mainaders de sucre
 
Reviscopa Núm.14
Reviscopa Núm.14Reviscopa Núm.14
Reviscopa Núm.14
 
Ec 2011
Ec 2011Ec 2011
Ec 2011
 
Les STEAM, un dels camins per assolir els ODS
Les STEAM, un dels camins per assolir els ODSLes STEAM, un dels camins per assolir els ODS
Les STEAM, un dels camins per assolir els ODS
 
Pec
PecPec
Pec
 
No és el QUÈ, és el COM
No és el QUÈ, és el COMNo és el QUÈ, és el COM
No és el QUÈ, és el COM
 
C:\fakepath\cicle de conferències..
C:\fakepath\cicle de conferències..C:\fakepath\cicle de conferències..
C:\fakepath\cicle de conferències..
 
Proposta de formació
Proposta de formacióProposta de formació
Proposta de formació
 
Cicle de conferències..
Cicle de conferències..Cicle de conferències..
Cicle de conferències..
 
Projecte Ciència i Tecnologia
Projecte Ciència i TecnologiaProjecte Ciència i Tecnologia
Projecte Ciència i Tecnologia
 
Presentacio Dim (espiral)
Presentacio Dim (espiral)Presentacio Dim (espiral)
Presentacio Dim (espiral)
 
Què tenen en comú la RA, l’Escolta Activa, els jalapenys, els ODS a l’aula i ...
Què tenen en comú la RA, l’Escolta Activa, els jalapenys, els ODS a l’aula i ...Què tenen en comú la RA, l’Escolta Activa, els jalapenys, els ODS a l’aula i ...
Què tenen en comú la RA, l’Escolta Activa, els jalapenys, els ODS a l’aula i ...
 
El treball per projectes. Part 1.pdf
El treball per projectes. Part 1.pdfEl treball per projectes. Part 1.pdf
El treball per projectes. Part 1.pdf
 
Seminari TIC Jesús Fortet i Llurena Cusidó
Seminari TIC Jesús Fortet i Llurena CusidóSeminari TIC Jesús Fortet i Llurena Cusidó
Seminari TIC Jesús Fortet i Llurena Cusidó
 
El bloc a la classe de ciències
El bloc a la classe de ciènciesEl bloc a la classe de ciències
El bloc a la classe de ciències
 
presentació EL BLOC A LA CLASSE DE CIÈNCIESc.ppt
presentació EL BLOC A LA CLASSE DE CIÈNCIESc.pptpresentació EL BLOC A LA CLASSE DE CIÈNCIESc.ppt
presentació EL BLOC A LA CLASSE DE CIÈNCIESc.ppt
 
Educar.e EDUCACIÓ TRADICIONAL vs EDUCACIÓ 2.0
Educar.e EDUCACIÓ TRADICIONAL vs EDUCACIÓ 2.0Educar.e EDUCACIÓ TRADICIONAL vs EDUCACIÓ 2.0
Educar.e EDUCACIÓ TRADICIONAL vs EDUCACIÓ 2.0
 
Jo també puc innovar (presentació UNED Tudela)
Jo també puc innovar (presentació UNED Tudela)Jo també puc innovar (presentació UNED Tudela)
Jo també puc innovar (presentació UNED Tudela)
 

More from Manel Sayrach

More from Manel Sayrach (20)

Treball col.laboratiu a l'iPad amb Office i One Drive
Treball col.laboratiu a l'iPad amb Office i One DriveTreball col.laboratiu a l'iPad amb Office i One Drive
Treball col.laboratiu a l'iPad amb Office i One Drive
 
PENSA - COMPARTEIX - ACTUA
PENSA - COMPARTEIX - ACTUAPENSA - COMPARTEIX - ACTUA
PENSA - COMPARTEIX - ACTUA
 
Pujar arxius de l'iPad al Drive
Pujar arxius de l'iPad al DrivePujar arxius de l'iPad al Drive
Pujar arxius de l'iPad al Drive
 
Pujar fotos de l'iPad al Drive
Pujar fotos de l'iPad al DrivePujar fotos de l'iPad al Drive
Pujar fotos de l'iPad al Drive
 
ppt
pptppt
ppt
 
Bíceps femoral
Bíceps femoralBíceps femoral
Bíceps femoral
 
El bíceps
El bícepsEl bíceps
El bíceps
 
Els glutis
Els glutis Els glutis
Els glutis
 
Els Bessons
Els BessonsEls Bessons
Els Bessons
 
Les lumbars
Les lumbarsLes lumbars
Les lumbars
 
El Quàdriceps
El QuàdricepsEl Quàdriceps
El Quàdriceps
 
Els bessons
Els bessonsEls bessons
Els bessons
 
El tríceps
El trícepsEl tríceps
El tríceps
 
El Pectoral
El Pectoral El Pectoral
El Pectoral
 
Bíceps
BícepsBíceps
Bíceps
 
El múscul abdominal
El múscul abdominalEl múscul abdominal
El múscul abdominal
 
Enllaçar correu/calendari sadako.com a l'iPad
Enllaçar correu/calendari sadako.com a l'iPadEnllaçar correu/calendari sadako.com a l'iPad
Enllaçar correu/calendari sadako.com a l'iPad
 
La força
La forçaLa força
La força
 
El Voleibol
El VoleibolEl Voleibol
El Voleibol
 
El futbol/ESO
El futbol/ESOEl futbol/ESO
El futbol/ESO
 

Les TIC com a catalitzadores del canvi