SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
RASULULLAH SAW MANUSIA TERPILIH
PENDAHULUAN
Dakwah adalah usaha menyampai, mengajak atau menyeru manusia mengenali, menerima dan menghayati islam yang dilaksanakan melalui
kaedah, teknik dan pendekatan tertentu. Galakan untuk berdakwah terbuka kepada seluruh umat islam seperti sabda rasulullah SAW:
"Sampaikan daripada aku walaupun satu ayat dan ceritakanlah riwayat daripada bani israel dan sesiapa mendustai aku dengan sengaja,
disediakan tempat baginya daripada api neraka." (Hadis Riwayat Al-Bukhari Dan Al-Tirmidzi)
Begitu juga islam sebagai agama yang fleksibel tidak menghadkan para pendakwah untuk menggunakan medium tertentu dalam proses dakwah.
Malah, mereka digalakkan menggunakan medium terbaik sesuai pada sesuatu zaman dan tempat. Sejak awal islam, dakwah melalui lisan
merupakan medium utama. Apabila mesin cetak berjaya dicipta sekitar kurun ke-15, media cetak pula semakin popular menjadi alat
penyampaian teks dakwah kepada audien. Menjelang kurun ke-20, media elektronik pula muncul sebagai medium dakwah yang berpeluang
sampai kepada sasaran dakwah yang lebih luas. Bermula dengan radio yang terhad kepada audio, media ini berkembang dengan visual dan
grafik yang menarik melalui televisyen dan video.
Menjelang alaf baru ketiga masihi, berlaku suatu letusan teknologi maklumat di seluruh dunia. Suatu sistem komunikasi yang pantas dan global
diperkenalkan yang dikenali sebagai internet. Melaluinya, manusia seluruh dunia semakin mengecil seolah-oleh tinggal dalam satu kampung
(global village). Serentak dengan kehebatan dunia internet, dunia dakwah juga semakin canggih. Melalui internet, dakwah kini boleh menjangkau
ke seluruh dunia dengan mudah. Malah, lebih canggih kerana dalam dilakukan 24 jam sehari secara online (talian terus).
OBJEKTIF
Mengkaji cara-
cara berdakwah
di atas talian
Mengenal pasti
keberkesanan
dakwah atas
talian terhadap
masyarakat
umumnya
khususnya
terhadap umat
Islam
Mengkaji
cabaran dalam
berdakwah di
atas talian
SKOP KAJIAN
INTERNET SEBAGAI MEDIUM DAKWAH
Dunia langit terbuka atau globalisasi menyebabkan manusia semakin dekat antara satu sama lain. Begitu juga zaman
informasi dan teknologi juga menyebabkan kesibukan manusia juga semakin bertambah. Ini semua mewujudkan
kumpulan manusia yang terhad dan kecil masa mereka untuk mendengar persoalan agama di surau, masjid serta lapangan
fizikal. Mereka ini lebih santai berada di depan skrin komputer. Justeru, kemunculan laman web, blog atau pelbagai
medium online suatu yang dialu-alukan bagi mereka dan semua pelayar internet.
Dakwah online merupakan kaedah dakwah secara tidak langsung, iaitu pendakwah tidak bertemu secara fizikal
dengan mad’u. Dakwah ini biasanya berlaku melalui internet (yang dimaksudkan dalam tulisan ini) ataupun komunikasi
lain seperti telefon bimbit. Dakwah online tidak mensyaratkan seorang pendakwah tersebut mahir dalam komunikasi atau
mempunyai ilmu Islam yang banyak. Malah, sesiapa sahaja boleh menjadi pendakwah. Yang penting dalam dakwah
online adalah bahan dakwah bukannya siapa yang menyiarkannya.
Pendakwah online biasanya terdiri daripada dua kumpulan. Penulis memanggilnya dengan nama (i) Pendakwah
External, iaitu mereka yang terlibat menyebarkan bahan tentang Islam dalam laman web mereka atau laman web
orang lain, dan (ii) Pendakwah Internal, iaitu mereka yang benar-benar mempunyai ciri pendakwah yang terdapat
dalam ilmu dakwah Islam dan mereka biasanya mempunyai laman web sendiri dan boleh berinteraksi dengan orang
ramai (mad’u).
PELUANG DAN CABARAN DAKWAH DI INTERNET
Dakwah melalui internet diakui mempunyai sasaran yang lebih luas seantero dunia.
Internet selaku perpustakaan terbesar dunia sendiri boleh bertindak mencari jawapan
kepada persoalan pelayarnya. Informasinya sampai kepada audien dengan lebih pantas
dan interaksi dua hala tidak terganggu dengan sifat pemalu atau takut. Ia tidak terbatas
kepada ruang dan waktu, tetapi terbuka untuk diakses oleh sesiapa sahaja. Peluang yang
disediakan adalah selama 24 jam setiap hari tanpa mengira lokasi atau memilih siapa.
Hakikat ini sepatutnya direbut dan digunakan oleh pendakwah kita semaksima mungkin.
Malah, kita boleh mengikuti perkembangan dakwah di dunia luar di samping bertukar-
tukar pendapat serta pengalaman dengan pendakwah dan ahli ilmu lain.
Walaupun begitu, dakwah maya sebegini juga mempunyai pelbagai cabaran dan hambatan
tertentu. Kita perlu mengakui internet sebagai lebuh raya maklumat berakar umbi di dunia
Barat. Ia tidak terlepas daripada nilai, falsafah dan gaya hidup mereka di sana. Justeru,
proses penyaringan input yang diperolehi perlu dibuat sebelum penyebarannya kepada
umum. Kadang-kadang informasi dan bahan yang terdapat dalam internet sebenarnya
dihasilkan oleh orientalis, missionari dan musuh Islam untuk mengelirukan dan memecah-
pelahkan umat. Justeru, kaedah asas dengan merujuk sumber primer dan sekunder seperti
al-Quran, hadith dan karya ulama’ perlu dilakukan. Ini belum dikira hambatan external
seperti kemunculan pelbagai fikrah, ideologi, dakyah palsu, sebaran fitnah, gambar atau
Dari aspek pendakwah, sebenarnya kita masih mengalami sindrom takut dan fobia
kepada teknologi. Kebanyakkan tenaga pendakwah kita masih 100 peratus
menggunakan kaedah dan medan tradisi seperti ceramah, kuliah dan usrah di
masjid serta surau. Kekurangan tenaga ini sedikit sebanyak menjejaskan usaha
penyampaian ilmu Islam di internet yang secara realitinya masih dikuasai dengan
bahan yang tidak bermanfaat. Ini ditambah dengan kurangnya pendakwah yang
boleh menguasai Bahasa Inggeris menyebabkan dakwah kita terpinggir dan masih
di kandang sesama kita. Secara oposisi, pakar teknologi dan internet Islam yang
ada pula begitu kurang penguasaan ilmu-ilmu Islam. Ini menyebabkan pergerakan
dakwah kita dalam dunia internet agak perlahan. Sehingga kini, kita hanya mampu
menjadi pengguna internet yang setia, berbanding menjadi pencipta kepada
teknologi hardware dan software Islam itu sendiri. Lebih malang, anggapan
bahawa dakwah adalah kerja eksklusif ustaz serta ulama’ sahaja dan bukannya
setiap individu Muslim masih wujud di sanubari umat Islam.
APLIKASI DAN BENTUK DAKWAH ONLINE
Terdapat pelbagai aplikasi yang boleh digunakan dalam dakwah online melalui
internet.
Antara yang popular adalah melalui email (seperti Yahoo! Mail dan Gmail), chatting
(seperti Yahoo! Messenger, ICQ dan Skype), group discussion (seperti Yahoogroups
dan Googlegroups) dan laman web. Kertas ini hanya menyentuh tentang aplikasi
melalui laman web. Secara umum, laman web (tapak web atau laman sesawang)
adalah dokumen berisikan maklumat yang boleh dilawati di jaringan internet
menggunakan pelayar web seperti Microsoft Internet Explorer, Netscape atau
Mozilla Firefox. Laman web terbahagi kepada web statik dan dinamik. Namun,
laman web statik sekarang sudah ketinggalan zaman kerana netizen lebih suka
kepada laman web dinamik yang boleh berfungsi secara interaktif dan terdapat
hubungan dua hala.
Laman web sebenarnya terdapat dalam tiga bentuk utama iaitu (i) Web Portal, (ii)
Forum, dan (iii) Weblog. Ketiga-tiga jenis laman web ini boleh dibangunkan secara
bersendirian atau digabungkan semua atau sebahagiannya. Gambar rajah 1 berikut
menunjukkan sebuah laman web yang mengabungkan ketiga-tiga jenis laman web
tersebut dan mempunyai eleman interaktif.
1. Web Portal
Web portal adalah laman web yang merupakan titik permulaan, pintu laluan atau
portal kepada sumber lain di internet atau intranet. Laman web jenis portal ini
diwujudkan untuk mengumpulkan maklumat dan menyediakan informasi untuk
dikongsi dengan pelawat secara lebih tersusun dan mudah dicapai. Biasanya
sesebuah web portal interaktif menggunakan CMS (Content Management System)
secara open source seperti Joomla!, PHP Nuke, PHP Fusion dan sebagainya. Ia
dilengkapkan dengan aplikasi akaun pengguna, email, forum perbincangan,
buku pelawat, galeri gambar, blog dan lain-lain lagi.
2. Forum
Forum atau papan buletin adalah laman web yang berasaskan kepada
perbincangan antara ahli sesuatu forum tersebut. Aplikasi forum boleh
dipaparkan secara terus atau dijadikan subdomain dalam sesebuah laman web.
CMS forum yang popular adalah phpBB dan SMF (Simple Machines Forum). Laman
jenis ini memberikan hak kepada pelawat untuk berkongsi sebarang posting.
Pentadbir atau pengendali forum biasanya hanya bertindak sebagai pemantau
kepada aktiviti-aktiviti yang dilakukan.
3. Blog / Weblog
Blog (singkatan untuk web log dalam bahasa Inggeris) adalah sebuah laman web dengan
kemasukannya (posting) ditulis menurut urutan kronologi dan dipaparkan dengan tertib
terbalik. Menurut laman web wikipedia.org, istilah ‘weblog’ dicipta oleh Jorn Barger pada
17 Disember 1997, sementara singkatannya, ‘blog’ dicipta oleh Peter Merholz yang
secara bermain-main memecahkan perkataan weblog menjadi frasa ‘we blog’ di palang
sisi blognya, peterme.com pada April atau Mei 1999. Ia kemudiannya diterima umum
sebagai ‘to blog’ yang bermaksud ‘mengedit weblog atau mengeposkan perutusan ke
dalam weblog’.
Laman web jenis ini kebiasannya lebih menjurus kepada laman peribadi dan paling
banyak dibangunkan kerana proses pendaftaran dan penjagaannya yang mudah. Weblog
biasanya dikaitkan dengan ulasan atau berita mengenai sesuatu tajuk dan sesetengah
blog berperanan lebih sebagai buku harian peribadi dalam talian. Kadang-kadang weblog
yang tipikal menggabungan teks, imej, dan pautan ke dalam blog, laman web dan media
lain yang berkaitan dengan topiknya.
Selain itu, dakwah juga boleh disampaikan melalui sistem audio video internet. Bahan
ceramah, kuliah atau simulasi Islam boleh dikongsi dan disalurkan ke seluruh dunia
secara audio atau video. Webtv sebagai contohnya begitu popular di kalangan remaja
sekarang. Laman webtv seperti youtube.com, metacafe.com dan video.google.com sangat
mudah digunakan dan yang penting ia boleh digunakan secara percuma.
LAMAN WEB DAKWAH ONLINE
Terdapat pelbagai bentuk laman web dakwah dalam internet. Ada berbentuk web portal dan
forum perbincangan Islam, namun kebanyakannya adalah dalam bentuk weblog. Ada yang
dibangunkan oleh institusi, kumpulan atau individu tertentu dan ada pula yang
menggunakan nama tokoh-tokoh Islam terkenal dunia. Antara laman web yang popular
adalah islamonline.net (dinaungi oleh Dr. Yusof al-Qaradawi) dan islam-qa.com (dinaungi
oleh Syeikh Muhammad al-Munajjid). Laman web yang mengandungi fikrah tokoh dakwah
Islam terkenal pula adalah seperti qaradawi.net (Dr. Yusof al-Qaradawi), bouti.net (Dr.
Muhammad Said Ramadhan al-Bouti) dan zuhayli.com (Dr. Wahbah al-Zuhayli).
Di Malaysia, laman web dakwah agak berkurangan, terutama yang mengandungi kandungan
isinya dalam Bahasa Inggeris. Kebanyakan yang dibina adalah dalam Bahasa Melayu dan
lebih mirip kepada perkongsian ilmu. Kita agak jauh ketinggalan daripada rakan kita di
Indonesia yang agak terkehadapan dalam dakwah melalui online. Pelbagai laman web
dakwah mereka sudah terkenal seperti hidayatullah.com, eramuslim.com, cyberdakwah.net,
al-ikhwan.net, dakwatuna.com dan sebagainya.
Secara umum, laman web dakwah di malaysia biasanya diuruskan oleh individu dan
berbentuk weblog. Namun, kebanyakkan weblog tersebut dibina di atas tapak web
(hosting) secara percuma seperti blogger.Com (blogspot) dan wordpress.Com. Hanya
sedikit sahaja yang menggunakan hosting berbayar
CADANGAN
Untuk mewujud dan memperkasakan usaha dakwah secara online di internet, penulis mencadangkan
perkara berikut untuk direalisasikan :
- Semua pendakwah Islam mempunyai laman web atau weblog sendiri yang beroperasi secara aktif,
menarik dan mudah diakses serta mempunyai pautan dengan laman web bermanfaat lain (dakwah
sharing).
- Semua institusi dakwah Islam mesti sentiasa kemas kini dengan informasi dan interaksi kepada isu
Islam semasa.
- Laman web institusi berautoriti dan mempunyai dana seperti JAKIM (islam.gov.my) beroperasi
dengan staf tetap yang ramai dan dikemaskini setiap minit.
- Laman web dakwah mempunyai proses Search Engine Optimization (SEO) sebagai agen pemasaran
dengan tag Islam untuk dikenali oleh enjin carian.
- Laman web dakwah dilengkapkan dengan fungsi RSS (Really Simple Syndication atau Rich Site
Summary) yang menjadi perantara bagi menyebarkan kandungan terkini laman web kita kepada
pelayar internet yang melanggannya.

More Related Content

What's hot

Tugas t.i.k saprik
Tugas t.i.k   saprikTugas t.i.k   saprik
Tugas t.i.k saprikdodyhasri
 
Tugas final media pembelajaran berbasis web
Tugas final media pembelajaran berbasis webTugas final media pembelajaran berbasis web
Tugas final media pembelajaran berbasis websriylimutasima
 
Artikel tentang manfaat teknologi pada dunia pendidikan
Artikel tentang manfaat teknologi pada dunia pendidikanArtikel tentang manfaat teknologi pada dunia pendidikan
Artikel tentang manfaat teknologi pada dunia pendidikanMardiansah Young
 
kaedah penyelesaian masalah - bahana laman sosial
kaedah penyelesaian masalah - bahana laman sosialkaedah penyelesaian masalah - bahana laman sosial
kaedah penyelesaian masalah - bahana laman sosialBillah Fendy
 
Pengenalan Internet
Pengenalan InternetPengenalan Internet
Pengenalan InternetJuukyu
 
Penggunaan media sosial bagi pelajar
Penggunaan media sosial bagi pelajarPenggunaan media sosial bagi pelajar
Penggunaan media sosial bagi pelajarRisna Bian
 

What's hot (9)

Internet
InternetInternet
Internet
 
Tugas t.i.k saprik
Tugas t.i.k   saprikTugas t.i.k   saprik
Tugas t.i.k saprik
 
Tuga s dody
Tuga s dodyTuga s dody
Tuga s dody
 
Tugas final media pembelajaran berbasis web
Tugas final media pembelajaran berbasis webTugas final media pembelajaran berbasis web
Tugas final media pembelajaran berbasis web
 
Tugas zikril
Tugas zikrilTugas zikril
Tugas zikril
 
Artikel tentang manfaat teknologi pada dunia pendidikan
Artikel tentang manfaat teknologi pada dunia pendidikanArtikel tentang manfaat teknologi pada dunia pendidikan
Artikel tentang manfaat teknologi pada dunia pendidikan
 
kaedah penyelesaian masalah - bahana laman sosial
kaedah penyelesaian masalah - bahana laman sosialkaedah penyelesaian masalah - bahana laman sosial
kaedah penyelesaian masalah - bahana laman sosial
 
Pengenalan Internet
Pengenalan InternetPengenalan Internet
Pengenalan Internet
 
Penggunaan media sosial bagi pelajar
Penggunaan media sosial bagi pelajarPenggunaan media sosial bagi pelajar
Penggunaan media sosial bagi pelajar
 

Viewers also liked

Contoh Desain Slide Presentasi Ilmiah Kreatif dan Menarik #1
Contoh Desain Slide Presentasi Ilmiah Kreatif dan Menarik #1Contoh Desain Slide Presentasi Ilmiah Kreatif dan Menarik #1
Contoh Desain Slide Presentasi Ilmiah Kreatif dan Menarik #1Arry Rahmawan
 
Contoh Desain Slide Presentasi Ilmiah Kreatif dan Menarik #2
Contoh Desain Slide Presentasi Ilmiah Kreatif dan Menarik #2Contoh Desain Slide Presentasi Ilmiah Kreatif dan Menarik #2
Contoh Desain Slide Presentasi Ilmiah Kreatif dan Menarik #2Arry Rahmawan
 
Contoh Desain Slide Presentasi Ilmiah Kreatif dan Menarik #5
Contoh Desain Slide Presentasi Ilmiah Kreatif dan Menarik #5Contoh Desain Slide Presentasi Ilmiah Kreatif dan Menarik #5
Contoh Desain Slide Presentasi Ilmiah Kreatif dan Menarik #5Arry Rahmawan
 
Contoh Desain Slide Presentasi Ilmiah Kreatif dan Menarik #3
Contoh Desain Slide Presentasi Ilmiah Kreatif dan Menarik #3Contoh Desain Slide Presentasi Ilmiah Kreatif dan Menarik #3
Contoh Desain Slide Presentasi Ilmiah Kreatif dan Menarik #3Arry Rahmawan
 
Contoh Desain Slide Presentasi Ilmiah Kreatif dan Menarik #4
Contoh Desain Slide Presentasi Ilmiah Kreatif dan Menarik #4Contoh Desain Slide Presentasi Ilmiah Kreatif dan Menarik #4
Contoh Desain Slide Presentasi Ilmiah Kreatif dan Menarik #4Arry Rahmawan
 

Viewers also liked (6)

Kreatif Powerpoint
Kreatif PowerpointKreatif Powerpoint
Kreatif Powerpoint
 
Contoh Desain Slide Presentasi Ilmiah Kreatif dan Menarik #1
Contoh Desain Slide Presentasi Ilmiah Kreatif dan Menarik #1Contoh Desain Slide Presentasi Ilmiah Kreatif dan Menarik #1
Contoh Desain Slide Presentasi Ilmiah Kreatif dan Menarik #1
 
Contoh Desain Slide Presentasi Ilmiah Kreatif dan Menarik #2
Contoh Desain Slide Presentasi Ilmiah Kreatif dan Menarik #2Contoh Desain Slide Presentasi Ilmiah Kreatif dan Menarik #2
Contoh Desain Slide Presentasi Ilmiah Kreatif dan Menarik #2
 
Contoh Desain Slide Presentasi Ilmiah Kreatif dan Menarik #5
Contoh Desain Slide Presentasi Ilmiah Kreatif dan Menarik #5Contoh Desain Slide Presentasi Ilmiah Kreatif dan Menarik #5
Contoh Desain Slide Presentasi Ilmiah Kreatif dan Menarik #5
 
Contoh Desain Slide Presentasi Ilmiah Kreatif dan Menarik #3
Contoh Desain Slide Presentasi Ilmiah Kreatif dan Menarik #3Contoh Desain Slide Presentasi Ilmiah Kreatif dan Menarik #3
Contoh Desain Slide Presentasi Ilmiah Kreatif dan Menarik #3
 
Contoh Desain Slide Presentasi Ilmiah Kreatif dan Menarik #4
Contoh Desain Slide Presentasi Ilmiah Kreatif dan Menarik #4Contoh Desain Slide Presentasi Ilmiah Kreatif dan Menarik #4
Contoh Desain Slide Presentasi Ilmiah Kreatif dan Menarik #4
 

Similar to Power Point

Power point slide presentation
Power point slide presentationPower point slide presentation
Power point slide presentationhuda7499
 
Cabaran media baru di alaf baru menurut perspektif islam
Cabaran media baru di alaf baru menurut perspektif islamCabaran media baru di alaf baru menurut perspektif islam
Cabaran media baru di alaf baru menurut perspektif islamAre Matt
 
MAKALAH DAMPAK NEGATIF MEDIA SOSIAL
MAKALAH DAMPAK NEGATIF MEDIA SOSIALMAKALAH DAMPAK NEGATIF MEDIA SOSIAL
MAKALAH DAMPAK NEGATIF MEDIA SOSIALNur Kusmayadi
 
Teknologi maklumat- blog
Teknologi maklumat- blogTeknologi maklumat- blog
Teknologi maklumat- blogustazmaya
 
Buku Publikasi Efektif di Internet _ Panduan Khusus untuk Calon ataupun Anggo...
Buku Publikasi Efektif di Internet _ Panduan Khusus untuk Calon ataupun Anggo...Buku Publikasi Efektif di Internet _ Panduan Khusus untuk Calon ataupun Anggo...
Buku Publikasi Efektif di Internet _ Panduan Khusus untuk Calon ataupun Anggo...Rizky Faisal
 
Pengaruh mediao sosial terhadap genesari muda
Pengaruh mediao sosial terhadap genesari mudaPengaruh mediao sosial terhadap genesari muda
Pengaruh mediao sosial terhadap genesari mudaWarnet Raha
 
Dakwah melalui online media (kelompok 10 (izzi, faris, putri))
Dakwah melalui online media (kelompok 10 (izzi, faris, putri))Dakwah melalui online media (kelompok 10 (izzi, faris, putri))
Dakwah melalui online media (kelompok 10 (izzi, faris, putri))LBB. Mr. Q
 
Media Sosial
Media SosialMedia Sosial
Media SosialKuzi Ana
 
Media komunikasi massa dan karakteristiknya
Media komunikasi massa dan karakteristiknyaMedia komunikasi massa dan karakteristiknya
Media komunikasi massa dan karakteristiknyaHana Eka
 
Facebook: Budaya baharu
Facebook: Budaya baharuFacebook: Budaya baharu
Facebook: Budaya baharuWan Faraha'in
 
Dakwah Berbasis IT
Dakwah Berbasis ITDakwah Berbasis IT
Dakwah Berbasis ITAnshar Akil
 
01 pengenalan kursus
01 pengenalan kursus01 pengenalan kursus
01 pengenalan kursusazlifairuz
 
Pemanfaatan media sosial sebagai sarana pembelajaran
Pemanfaatan media sosial sebagai sarana pembelajaranPemanfaatan media sosial sebagai sarana pembelajaran
Pemanfaatan media sosial sebagai sarana pembelajaransri wahyuni wahyuni
 

Similar to Power Point (20)

Power point slide presentation
Power point slide presentationPower point slide presentation
Power point slide presentation
 
Cabaran media baru di alaf baru menurut perspektif islam
Cabaran media baru di alaf baru menurut perspektif islamCabaran media baru di alaf baru menurut perspektif islam
Cabaran media baru di alaf baru menurut perspektif islam
 
MAKALAH DAMPAK NEGATIF MEDIA SOSIAL
MAKALAH DAMPAK NEGATIF MEDIA SOSIALMAKALAH DAMPAK NEGATIF MEDIA SOSIAL
MAKALAH DAMPAK NEGATIF MEDIA SOSIAL
 
Teknologi maklumat- blog
Teknologi maklumat- blogTeknologi maklumat- blog
Teknologi maklumat- blog
 
Buku Publikasi Efektif di Internet _ Panduan Khusus untuk Calon ataupun Anggo...
Buku Publikasi Efektif di Internet _ Panduan Khusus untuk Calon ataupun Anggo...Buku Publikasi Efektif di Internet _ Panduan Khusus untuk Calon ataupun Anggo...
Buku Publikasi Efektif di Internet _ Panduan Khusus untuk Calon ataupun Anggo...
 
Pengaruh mediao sosial terhadap genesari muda
Pengaruh mediao sosial terhadap genesari mudaPengaruh mediao sosial terhadap genesari muda
Pengaruh mediao sosial terhadap genesari muda
 
Dakwah melalui online media (kelompok 10 (izzi, faris, putri))
Dakwah melalui online media (kelompok 10 (izzi, faris, putri))Dakwah melalui online media (kelompok 10 (izzi, faris, putri))
Dakwah melalui online media (kelompok 10 (izzi, faris, putri))
 
Media Sosial
Media SosialMedia Sosial
Media Sosial
 
Media komunikasi massa dan karakteristiknya
Media komunikasi massa dan karakteristiknyaMedia komunikasi massa dan karakteristiknya
Media komunikasi massa dan karakteristiknya
 
Facebook: Budaya baharu
Facebook: Budaya baharuFacebook: Budaya baharu
Facebook: Budaya baharu
 
Bab i1
Bab i1Bab i1
Bab i1
 
Bab i1
Bab i1Bab i1
Bab i1
 
Bab i1
Bab i1Bab i1
Bab i1
 
Bab i1
Bab i1Bab i1
Bab i1
 
Bab i1
Bab i1Bab i1
Bab i1
 
Dakwah Berbasis IT
Dakwah Berbasis ITDakwah Berbasis IT
Dakwah Berbasis IT
 
TUGAS
TUGASTUGAS
TUGAS
 
01 pengenalan kursus
01 pengenalan kursus01 pengenalan kursus
01 pengenalan kursus
 
Pemanfaatan media sosial sebagai sarana pembelajaran
Pemanfaatan media sosial sebagai sarana pembelajaranPemanfaatan media sosial sebagai sarana pembelajaran
Pemanfaatan media sosial sebagai sarana pembelajaran
 
Dakwah dan Media Sosial
Dakwah dan Media SosialDakwah dan Media Sosial
Dakwah dan Media Sosial
 

Recently uploaded

PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxdpp11tya
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxRizkyPratiwi19
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatArfiGraphy
 

Recently uploaded (20)

PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
 

Power Point

  • 1.
  • 3. PENDAHULUAN Dakwah adalah usaha menyampai, mengajak atau menyeru manusia mengenali, menerima dan menghayati islam yang dilaksanakan melalui kaedah, teknik dan pendekatan tertentu. Galakan untuk berdakwah terbuka kepada seluruh umat islam seperti sabda rasulullah SAW: "Sampaikan daripada aku walaupun satu ayat dan ceritakanlah riwayat daripada bani israel dan sesiapa mendustai aku dengan sengaja, disediakan tempat baginya daripada api neraka." (Hadis Riwayat Al-Bukhari Dan Al-Tirmidzi) Begitu juga islam sebagai agama yang fleksibel tidak menghadkan para pendakwah untuk menggunakan medium tertentu dalam proses dakwah. Malah, mereka digalakkan menggunakan medium terbaik sesuai pada sesuatu zaman dan tempat. Sejak awal islam, dakwah melalui lisan merupakan medium utama. Apabila mesin cetak berjaya dicipta sekitar kurun ke-15, media cetak pula semakin popular menjadi alat penyampaian teks dakwah kepada audien. Menjelang kurun ke-20, media elektronik pula muncul sebagai medium dakwah yang berpeluang sampai kepada sasaran dakwah yang lebih luas. Bermula dengan radio yang terhad kepada audio, media ini berkembang dengan visual dan grafik yang menarik melalui televisyen dan video. Menjelang alaf baru ketiga masihi, berlaku suatu letusan teknologi maklumat di seluruh dunia. Suatu sistem komunikasi yang pantas dan global diperkenalkan yang dikenali sebagai internet. Melaluinya, manusia seluruh dunia semakin mengecil seolah-oleh tinggal dalam satu kampung (global village). Serentak dengan kehebatan dunia internet, dunia dakwah juga semakin canggih. Melalui internet, dakwah kini boleh menjangkau ke seluruh dunia dengan mudah. Malah, lebih canggih kerana dalam dilakukan 24 jam sehari secara online (talian terus).
  • 4. OBJEKTIF Mengkaji cara- cara berdakwah di atas talian Mengenal pasti keberkesanan dakwah atas talian terhadap masyarakat umumnya khususnya terhadap umat Islam Mengkaji cabaran dalam berdakwah di atas talian
  • 6. INTERNET SEBAGAI MEDIUM DAKWAH Dunia langit terbuka atau globalisasi menyebabkan manusia semakin dekat antara satu sama lain. Begitu juga zaman informasi dan teknologi juga menyebabkan kesibukan manusia juga semakin bertambah. Ini semua mewujudkan kumpulan manusia yang terhad dan kecil masa mereka untuk mendengar persoalan agama di surau, masjid serta lapangan fizikal. Mereka ini lebih santai berada di depan skrin komputer. Justeru, kemunculan laman web, blog atau pelbagai medium online suatu yang dialu-alukan bagi mereka dan semua pelayar internet. Dakwah online merupakan kaedah dakwah secara tidak langsung, iaitu pendakwah tidak bertemu secara fizikal dengan mad’u. Dakwah ini biasanya berlaku melalui internet (yang dimaksudkan dalam tulisan ini) ataupun komunikasi lain seperti telefon bimbit. Dakwah online tidak mensyaratkan seorang pendakwah tersebut mahir dalam komunikasi atau mempunyai ilmu Islam yang banyak. Malah, sesiapa sahaja boleh menjadi pendakwah. Yang penting dalam dakwah online adalah bahan dakwah bukannya siapa yang menyiarkannya.
  • 7. Pendakwah online biasanya terdiri daripada dua kumpulan. Penulis memanggilnya dengan nama (i) Pendakwah External, iaitu mereka yang terlibat menyebarkan bahan tentang Islam dalam laman web mereka atau laman web orang lain, dan (ii) Pendakwah Internal, iaitu mereka yang benar-benar mempunyai ciri pendakwah yang terdapat dalam ilmu dakwah Islam dan mereka biasanya mempunyai laman web sendiri dan boleh berinteraksi dengan orang ramai (mad’u).
  • 8. PELUANG DAN CABARAN DAKWAH DI INTERNET Dakwah melalui internet diakui mempunyai sasaran yang lebih luas seantero dunia. Internet selaku perpustakaan terbesar dunia sendiri boleh bertindak mencari jawapan kepada persoalan pelayarnya. Informasinya sampai kepada audien dengan lebih pantas dan interaksi dua hala tidak terganggu dengan sifat pemalu atau takut. Ia tidak terbatas kepada ruang dan waktu, tetapi terbuka untuk diakses oleh sesiapa sahaja. Peluang yang disediakan adalah selama 24 jam setiap hari tanpa mengira lokasi atau memilih siapa. Hakikat ini sepatutnya direbut dan digunakan oleh pendakwah kita semaksima mungkin. Malah, kita boleh mengikuti perkembangan dakwah di dunia luar di samping bertukar- tukar pendapat serta pengalaman dengan pendakwah dan ahli ilmu lain. Walaupun begitu, dakwah maya sebegini juga mempunyai pelbagai cabaran dan hambatan tertentu. Kita perlu mengakui internet sebagai lebuh raya maklumat berakar umbi di dunia Barat. Ia tidak terlepas daripada nilai, falsafah dan gaya hidup mereka di sana. Justeru, proses penyaringan input yang diperolehi perlu dibuat sebelum penyebarannya kepada umum. Kadang-kadang informasi dan bahan yang terdapat dalam internet sebenarnya dihasilkan oleh orientalis, missionari dan musuh Islam untuk mengelirukan dan memecah- pelahkan umat. Justeru, kaedah asas dengan merujuk sumber primer dan sekunder seperti al-Quran, hadith dan karya ulama’ perlu dilakukan. Ini belum dikira hambatan external seperti kemunculan pelbagai fikrah, ideologi, dakyah palsu, sebaran fitnah, gambar atau
  • 9. Dari aspek pendakwah, sebenarnya kita masih mengalami sindrom takut dan fobia kepada teknologi. Kebanyakkan tenaga pendakwah kita masih 100 peratus menggunakan kaedah dan medan tradisi seperti ceramah, kuliah dan usrah di masjid serta surau. Kekurangan tenaga ini sedikit sebanyak menjejaskan usaha penyampaian ilmu Islam di internet yang secara realitinya masih dikuasai dengan bahan yang tidak bermanfaat. Ini ditambah dengan kurangnya pendakwah yang boleh menguasai Bahasa Inggeris menyebabkan dakwah kita terpinggir dan masih di kandang sesama kita. Secara oposisi, pakar teknologi dan internet Islam yang ada pula begitu kurang penguasaan ilmu-ilmu Islam. Ini menyebabkan pergerakan dakwah kita dalam dunia internet agak perlahan. Sehingga kini, kita hanya mampu menjadi pengguna internet yang setia, berbanding menjadi pencipta kepada teknologi hardware dan software Islam itu sendiri. Lebih malang, anggapan bahawa dakwah adalah kerja eksklusif ustaz serta ulama’ sahaja dan bukannya setiap individu Muslim masih wujud di sanubari umat Islam.
  • 10. APLIKASI DAN BENTUK DAKWAH ONLINE Terdapat pelbagai aplikasi yang boleh digunakan dalam dakwah online melalui internet. Antara yang popular adalah melalui email (seperti Yahoo! Mail dan Gmail), chatting (seperti Yahoo! Messenger, ICQ dan Skype), group discussion (seperti Yahoogroups dan Googlegroups) dan laman web. Kertas ini hanya menyentuh tentang aplikasi melalui laman web. Secara umum, laman web (tapak web atau laman sesawang) adalah dokumen berisikan maklumat yang boleh dilawati di jaringan internet menggunakan pelayar web seperti Microsoft Internet Explorer, Netscape atau Mozilla Firefox. Laman web terbahagi kepada web statik dan dinamik. Namun, laman web statik sekarang sudah ketinggalan zaman kerana netizen lebih suka kepada laman web dinamik yang boleh berfungsi secara interaktif dan terdapat hubungan dua hala. Laman web sebenarnya terdapat dalam tiga bentuk utama iaitu (i) Web Portal, (ii) Forum, dan (iii) Weblog. Ketiga-tiga jenis laman web ini boleh dibangunkan secara bersendirian atau digabungkan semua atau sebahagiannya. Gambar rajah 1 berikut menunjukkan sebuah laman web yang mengabungkan ketiga-tiga jenis laman web tersebut dan mempunyai eleman interaktif.
  • 11. 1. Web Portal Web portal adalah laman web yang merupakan titik permulaan, pintu laluan atau portal kepada sumber lain di internet atau intranet. Laman web jenis portal ini diwujudkan untuk mengumpulkan maklumat dan menyediakan informasi untuk dikongsi dengan pelawat secara lebih tersusun dan mudah dicapai. Biasanya sesebuah web portal interaktif menggunakan CMS (Content Management System) secara open source seperti Joomla!, PHP Nuke, PHP Fusion dan sebagainya. Ia dilengkapkan dengan aplikasi akaun pengguna, email, forum perbincangan, buku pelawat, galeri gambar, blog dan lain-lain lagi. 2. Forum Forum atau papan buletin adalah laman web yang berasaskan kepada perbincangan antara ahli sesuatu forum tersebut. Aplikasi forum boleh dipaparkan secara terus atau dijadikan subdomain dalam sesebuah laman web. CMS forum yang popular adalah phpBB dan SMF (Simple Machines Forum). Laman jenis ini memberikan hak kepada pelawat untuk berkongsi sebarang posting. Pentadbir atau pengendali forum biasanya hanya bertindak sebagai pemantau kepada aktiviti-aktiviti yang dilakukan.
  • 12. 3. Blog / Weblog Blog (singkatan untuk web log dalam bahasa Inggeris) adalah sebuah laman web dengan kemasukannya (posting) ditulis menurut urutan kronologi dan dipaparkan dengan tertib terbalik. Menurut laman web wikipedia.org, istilah ‘weblog’ dicipta oleh Jorn Barger pada 17 Disember 1997, sementara singkatannya, ‘blog’ dicipta oleh Peter Merholz yang secara bermain-main memecahkan perkataan weblog menjadi frasa ‘we blog’ di palang sisi blognya, peterme.com pada April atau Mei 1999. Ia kemudiannya diterima umum sebagai ‘to blog’ yang bermaksud ‘mengedit weblog atau mengeposkan perutusan ke dalam weblog’. Laman web jenis ini kebiasannya lebih menjurus kepada laman peribadi dan paling banyak dibangunkan kerana proses pendaftaran dan penjagaannya yang mudah. Weblog biasanya dikaitkan dengan ulasan atau berita mengenai sesuatu tajuk dan sesetengah blog berperanan lebih sebagai buku harian peribadi dalam talian. Kadang-kadang weblog yang tipikal menggabungan teks, imej, dan pautan ke dalam blog, laman web dan media lain yang berkaitan dengan topiknya. Selain itu, dakwah juga boleh disampaikan melalui sistem audio video internet. Bahan ceramah, kuliah atau simulasi Islam boleh dikongsi dan disalurkan ke seluruh dunia secara audio atau video. Webtv sebagai contohnya begitu popular di kalangan remaja sekarang. Laman webtv seperti youtube.com, metacafe.com dan video.google.com sangat mudah digunakan dan yang penting ia boleh digunakan secara percuma.
  • 13. LAMAN WEB DAKWAH ONLINE Terdapat pelbagai bentuk laman web dakwah dalam internet. Ada berbentuk web portal dan forum perbincangan Islam, namun kebanyakannya adalah dalam bentuk weblog. Ada yang dibangunkan oleh institusi, kumpulan atau individu tertentu dan ada pula yang menggunakan nama tokoh-tokoh Islam terkenal dunia. Antara laman web yang popular adalah islamonline.net (dinaungi oleh Dr. Yusof al-Qaradawi) dan islam-qa.com (dinaungi oleh Syeikh Muhammad al-Munajjid). Laman web yang mengandungi fikrah tokoh dakwah Islam terkenal pula adalah seperti qaradawi.net (Dr. Yusof al-Qaradawi), bouti.net (Dr. Muhammad Said Ramadhan al-Bouti) dan zuhayli.com (Dr. Wahbah al-Zuhayli). Di Malaysia, laman web dakwah agak berkurangan, terutama yang mengandungi kandungan isinya dalam Bahasa Inggeris. Kebanyakan yang dibina adalah dalam Bahasa Melayu dan lebih mirip kepada perkongsian ilmu. Kita agak jauh ketinggalan daripada rakan kita di Indonesia yang agak terkehadapan dalam dakwah melalui online. Pelbagai laman web dakwah mereka sudah terkenal seperti hidayatullah.com, eramuslim.com, cyberdakwah.net, al-ikhwan.net, dakwatuna.com dan sebagainya.
  • 14. Secara umum, laman web dakwah di malaysia biasanya diuruskan oleh individu dan berbentuk weblog. Namun, kebanyakkan weblog tersebut dibina di atas tapak web (hosting) secara percuma seperti blogger.Com (blogspot) dan wordpress.Com. Hanya sedikit sahaja yang menggunakan hosting berbayar
  • 15. CADANGAN Untuk mewujud dan memperkasakan usaha dakwah secara online di internet, penulis mencadangkan perkara berikut untuk direalisasikan : - Semua pendakwah Islam mempunyai laman web atau weblog sendiri yang beroperasi secara aktif, menarik dan mudah diakses serta mempunyai pautan dengan laman web bermanfaat lain (dakwah sharing). - Semua institusi dakwah Islam mesti sentiasa kemas kini dengan informasi dan interaksi kepada isu Islam semasa. - Laman web institusi berautoriti dan mempunyai dana seperti JAKIM (islam.gov.my) beroperasi dengan staf tetap yang ramai dan dikemaskini setiap minit. - Laman web dakwah mempunyai proses Search Engine Optimization (SEO) sebagai agen pemasaran dengan tag Islam untuk dikenali oleh enjin carian. - Laman web dakwah dilengkapkan dengan fungsi RSS (Really Simple Syndication atau Rich Site Summary) yang menjadi perantara bagi menyebarkan kandungan terkini laman web kita kepada pelayar internet yang melanggannya.