محاضرة ألقيتها خلال يوم علمي نفذته الكلية الجامعية للعلوم والتكنولوجيا بالتعاون مع عدد من شركات تكنولوجيا المعلومات ونقابة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وذلك عام 2011

1. ‫عن‬ ‫التدريب‬
‫بعد‬‫ا‬缬‫ر‬َّ ‫الفـ‬缬 ‫رفيق‬ ‫محمود‬ .‫أ‬ /‫تقديم‬ ‫و‬ ‫اد‬缬‫د‬‫إع‬
‫التكنولوجيا‬缬 ‫و‬ ‫العلوم‬缬 ‫كلية‬ – ‫الحاسوب‬缬 ‫علوم‬ ‫بقسم‬ ‫المحاضر‬缬
‫بالكليــة‬ ‫بيكتـا‬ ‫أنشطة‬ ‫منسق‬
:‫في‬ ‫أثره‬ ‫و‬ ‫التقني‬ ‫التدريب‬ ‫علمي‬ ‫يوم‬
‫العلمي‬ ‫التحصيل‬

2. :‫الفقـرة‬ ‫هذه‬ ‫في‬
•‫بعد؟‬ُ ‫عن‬ ‫التدريب‬ ‫هو‬ ‫ما‬
•‫؟‬ ‫الحاجـة‬ ‫ما‬
•‫العيوب؟‬ ‫و‬ ‫المميزات‬
•‫؟‬ ‫داعم‬ ‫أم‬ ‫بديل‬
•‫التحديات‬
•‫بعد؟‬ ‫عن‬ ‫أتدرب‬ ‫كيف‬
•... ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫التدريب‬ ‫تدعم‬ ‫مواقع‬
•‫العلمي‬ ‫التحصيل‬ ‫على‬ ‫أثره‬
5/12/2011 2‫العلمي‬缬 ‫التحصيل‬缬 ‫في‬ ‫أثره‬ ‫و‬ ‫التقني‬缬 ‫التدريب‬缬 /‫علمي‬ ‫يوم‬

3. ‫بعد؟‬ُ ‫عن‬ ‫التدريب‬ ‫هو‬ ‫ما‬
•Distance Training: ‫للمواد‬‫توصيل‬
‫وسيط‬ ‫عبر‬ ‫التدريبية‬ ‫أو‬ ‫التعليمية‬
‫القمار‬ ‫يشمل‬ ‫إلكتروني‬ ‫تعليمي‬
‫الفيديو‬ ‫وأشرطة‬ ‫الصطناعية‬
‫المتعددة‬ ‫الوسائط‬ ‫وتقنيات‬ ‫والحاسبات‬
‫لنقل‬ ‫المتاحة‬ ‫الوسائط‬ ‫من‬ ‫غيرها‬ ‫أو‬
.‫المعلومات‬– –‫بعد‬ ‫عن‬ ‫للتدريب‬ ‫المريكية‬ ‫الجمعية‬
•.‫متزامن‬ ‫غير‬ ‫أو‬ ‫متزامن‬ ‫ب‬ٍ ‫أسلو‬
5/12/2011 3‫العلمي‬缬 ‫التحصيل‬缬 ‫في‬ ‫أثره‬ ‫و‬ ‫التقني‬缬 ‫التدريب‬缬 /‫علمي‬ ‫يوم‬

4. ‫؟‬ ‫الحاجـة‬ ‫ما‬
•‫الوقت‬ ‫ضيق‬
•‫المادي‬ ‫الدخل‬ ‫ضعف‬
•‫المدربين‬ ‫مستوى‬ ‫ضعف‬
•‫التحتيـة‬ ‫البنيـة‬ ‫ضعف‬
•‫المواعيد‬ ‫تضارب‬
5/12/2011 4‫العلمي‬缬 ‫التحصيل‬缬 ‫في‬ ‫أثره‬ ‫و‬ ‫التقني‬缬 ‫التدريب‬缬 /‫علمي‬ ‫يوم‬

5. ‫؟‬ ‫الحاجـة‬ ‫ما‬
•44%‫يفتقدون‬ ‫الذين‬ ‫العاملين‬ ‫من‬
‫عن‬ ‫يبحثون‬ ‫المستمر‬ ‫التعلم‬ ‫و‬ ‫للتدريب‬
.‫واحد‬ ‫عام‬ ‫خلل‬ ‫جديد‬ ‫عمل‬
•50%‫غير‬ ‫تصبح‬ ‫الموظفين‬ ‫مهارات‬ ‫من‬
‫خلل‬ ‫للعمل‬ ‫صالحة‬3‫إلى‬5.‫سنوات‬
•60%‫العمال‬ ‫و‬ ‫الوظائف‬ ‫من‬
‫ل‬ ‫مهارات‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫المستقبلية‬
‫إل‬ ‫يمتلكها‬20%‫الموظفين‬ ‫من‬5/12/2011 5‫العلمي‬ ‫التحصيل‬ ‫في‬ ‫أثره‬ ‫و‬ ‫التقني‬ ‫التدريب‬ /‫علمي‬ ‫يوم‬

6. ... ‫المميزات‬
•‫أقل‬ ‫وقت‬
•‫أقل‬ ‫تكاليف‬
•‫التدريب‬ ‫عملية‬ ‫إدارة‬ ‫عن‬ ‫المسئول‬ ‫أنت‬
•... ...‫ذاتي‬ ‫تقييم‬ ‫للمراحل‬ ‫قفز‬ ‫تراجع‬
5/12/2011 6‫العلمي‬ ‫التحصيل‬ ‫في‬ ‫أثره‬ ‫و‬ ‫التقني‬ ‫التدريب‬ /‫علمي‬ ‫يوم‬

7. ... ‫العيـوب‬
•.‫أحيانا‬ ‫المحاكاة‬ ‫مستوى‬ ‫ضعف‬
•‫بين‬ ‫مباشر‬ ‫اتصال‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬
.‫والمدرسين‬ ‫المتعلمين‬
•‫بعض‬ ‫في‬ ‫التحتية‬ ‫البنية‬ ‫توفر‬ ‫عدم‬
‫الحاسوب‬ ‫لستخدام‬ ‫المؤسسات‬
.‫الطرفية‬ ‫والشبكة‬
•!! ‫الجيد‬ ‫العربي‬ ‫المحتوى‬ ‫قلة‬
5/12/2011 7‫العلمي‬ ‫التحصيل‬ ‫في‬ ‫أثره‬ ‫و‬ ‫التقني‬ ‫التدريب‬ /‫علمي‬ ‫يوم‬

8. ‫؟‬ ‫داعم‬ ‫أم‬ ‫بديل‬
•‫عليه‬ ‫العتماد‬ ‫يمكن‬ ‫ل‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫التدريب‬
: ,‫هو‬ ‫بل‬ ‫التقليدي‬ ‫للتدريب‬ ‫كبديل‬ ‫دائما‬
‫من‬ ‫لكثير‬ ‫فعال‬ ‫و‬ ‫قوي‬ ‫داعم‬
.‫الدورات‬
‫للتدريب‬ ‫عالية‬ ‫كفاءة‬ ‫ذو‬ ‫بديل‬
.‫أحيانا‬ ‫التقليدي‬
5/12/2011 8‫العلمي‬ ‫التحصيل‬ ‫في‬ ‫أثره‬ ‫و‬ ‫التقني‬ ‫التدريب‬ /‫علمي‬ ‫يوم‬

9. ‫التحديات‬
•‫الوقت‬ ‫إدارة‬
•‫الذاتيـة‬ ‫الموارد‬ ‫إدارة‬
•‫النفس‬ ‫ضبط‬ ‫و‬ ‫مصداقيـة‬
5/12/2011 9‫العلمي‬ ‫التحصيل‬ ‫في‬ ‫أثره‬ ‫و‬ ‫التقني‬ ‫التدريب‬ /‫علمي‬ ‫يوم‬
‫مكافئ‬‫مكافئ‬
‫ـة‬‫ـة‬‫و‬‫و‬
‫معاقب‬‫معاقب‬
‫ـة‬‫ـة‬
‫النف‬‫النف‬
‫مكافئ‬‫مكافئ‬
‫ـة‬‫ـة‬‫و‬‫و‬
‫معاقب‬‫معاقب‬
‫ـة‬‫ـة‬
‫النف‬‫النف‬
‫س‬
‫عامل‬
‫مسـاعد‬
‫عامل‬
‫مسـاعد‬

10. ‫بعد؟‬ ‫عن‬ ‫أتدرب‬ ‫كيف‬
•:‫النترنت‬ ‫عبر‬ ‫البحث‬
Tutorial , video tutorial
,‫بعد‬ ‫عن‬ ‫تدريبية‬ ‫دورات‬ ‫لين‬ ‫أون‬ ‫تدريبية‬ ‫دورات‬
‫مصورة‬ ‫محاضرات‬
•:‫حيث‬ ‫من‬ ‫مناسبـة‬ ‫جلسات‬ ‫على‬ ‫المنهاج‬ ‫تقسيم‬
.‫الواحدة‬ ‫للجلسـة‬ ‫الزمنيـة‬ ‫المدة‬
.‫كامل‬ ‫بشكل‬ ‫للدورة‬ ‫الزمنيـة‬ ‫المدة‬
‫الجلسة‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫المناسب‬ ‫الوقت‬
, , ) (... , )‫مساء‬ ‫صباحا‬ ‫و‬ ‫يومين‬ ‫كل‬ ‫ـا‬ً ‫يومي‬
.( ... ,‫را‬ً ‫فج‬
5/12/2011 10‫العلمي‬ ‫التحصيل‬ ‫في‬ ‫أثره‬ ‫و‬ ‫التقني‬ ‫التدريب‬ /‫علمي‬ ‫يوم‬

11. ‫بعد؟‬ ‫عن‬ ‫أتدرب‬ ‫كيف‬
5/12/2011 11‫العلمي‬ ‫التحصيل‬ ‫في‬ ‫أثره‬ ‫و‬ ‫التقني‬ ‫التدريب‬ /‫علمي‬ ‫يوم‬

12. ‫بعد؟‬ ‫عن‬ ‫أتدرب‬ ‫كيف‬
‫الجراء‬ ‫اختبار‬
‫الستيعاب‬
‫الوقت‬ ‫اليوم‬ ‫المحاضرة‬
‫للمام‬ ‫خطوة‬ ‫تم‬ 19:00–
21:00
‫السبت‬ ‫الولى‬
‫إعادة‬
‫غدا‬ ‫المحاولة‬
‫يتم‬ ‫لم‬ 19:00–
21:00
‫الثنين‬ ‫الثانيـة‬
19:00–
21:00
‫الربعاء‬ ‫الثالثـة‬
19:00–
21:00
‫الخمي‬
‫س‬
‫الرابعـة‬
19:00–
21:00
‫السبت‬ ‫الخامسـة‬
5/12/2011 12‫العلمي‬ ‫التحصيل‬ ‫في‬ ‫أثره‬ ‫و‬ ‫التقني‬ ‫التدريب‬ /‫علمي‬ ‫يوم‬

13. ‫التدريب‬ ‫تدعم‬ ‫مواقع‬
‫بعد‬ ‫عن‬
•‫للتدريب‬ ‫العربية‬ ‫الكاديمية‬ ‫موقع‬
www.academyh.com
•‫التدريب‬ ‫كورسات‬ ‫موقع‬
http://korsat.info
•http://www.videotutorialzone.com/
•http://www.video-tutes.com/
•http://videos.najah.edu/
•http://www.learnerstv.com
5/12/2011 13‫العلمي‬ ‫التحصيل‬ ‫في‬ ‫أثره‬ ‫و‬ ‫التقني‬ ‫التدريب‬ /‫علمي‬ ‫يوم‬

14. ‫التحصيل‬ ‫على‬ ‫أثره‬
‫العلمي‬
•80%‫على‬ ‫يحصلون‬ ‫الذي‬ ‫الطلبة‬ ‫من‬
‫و‬ ‫طموحاتهم‬ ‫يحققون‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫تدريب‬
.‫سيء‬ ‫المحاضرات‬ ‫مستوى‬ ‫كان‬ ‫إن‬
•20%.‫العملية‬ ‫إدارة‬ ‫في‬ ‫يفشلون‬–‫دراسة‬
– ‫محلية‬
5/12/2011 14‫العلمي‬ ‫التحصيل‬ ‫في‬ ‫أثره‬ ‫و‬ ‫التقني‬ ‫التدريب‬ /‫علمي‬ ‫يوم‬

15. ‫مادة‬ ‫على‬ ‫الحصول‬
‫العلمي‬ ‫اليوم‬
•‫المادة‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫لكم‬ ‫يمكن‬
‫خلل‬ ‫من‬ ‫العلمي‬ ‫لليوم‬ ‫العلميـة‬
mfarra.cst.psmfarra.cst.ps
‫بي‬ ‫الخاص‬ ‫الكاديمي‬ ‫الموقع‬
5/12/2011 15‫العلمي‬ ‫التحصيل‬ ‫في‬ ‫أثره‬ ‫و‬ ‫التقني‬ ‫التدريب‬ /‫علمي‬ ‫يوم‬

16. ‫لكم‬ ‫شكرا‬
5/12/2011 16‫العلمي‬ ‫التحصيل‬ ‫في‬ ‫أثره‬ ‫و‬ ‫التقني‬ ‫التدريب‬ /‫علمي‬ ‫يوم‬