الوثيقة تشمل مجموعة من الأسئلة المتعلقة بالمناهج الدراسية للصف الأول الابتدائي، حيث تتناول مجموعة من المواضيع الدراسية مثل آيات من القرآن الكريم وأركان الإسلام والأدب الإسلامي. تحتوي الأسئلة على أسلوب اختيار وإكمال وفهم المعاني التي تتعلق بالدروس المختلفة المطروحة. تهدف هذه الأسئلة إلى تقييم فهم الطلاب وتعزيز معرفتهم بالمواد التعليمية الأساسية.

1. *1*‫ة‬ ‫ح‬ ‫ف‬ ‫ص‬
‫ال‬‫اإل‬‫رتبية‬‫سالميه‬
‫للصف‬‫األول‬‫االبتدائى‬
‫الدراسى‬ ‫الفصل‬‫الثانى‬
‫األسئلة‬
‫العصر‬ ‫سورة‬
‫س‬1:‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫أكمل‬:-
(‫بالحق‬–‫خسر‬–‫بالصبر‬–‫آمنوا‬–‫الصالحات‬)
"‫إن‬ ‫والعصر‬‫لفى‬ ‫اإلنسان‬............‫الذين‬ ‫إال‬....................‫وعملوا‬...........
‫وتواصوا‬..................‫وتواصوا‬" .................
‫س‬2:‫عالمة‬ ‫ضع‬()‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬()‫الخاطئة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬:
1-‫وهالك‬ ‫خسران‬ ‫معناها‬ ‫خسر‬ ‫لفى‬.()
2-‫بالصبر‬ ‫اآليات‬ ‫فى‬ ‫وتعالى‬ ‫سبحانه‬ ‫اهلل‬ ‫وصانا‬.()
3-‫بالخير‬ ً‫ا‬‫بعض‬ ‫بعضهم‬ ‫أوصى‬ ‫أى‬ ‫بالحق‬ ‫تواصوا‬.()
‫س‬3:‫ا‬ ‫بالكلمات‬ ‫الفراغ‬ ‫أكمل‬‫آل‬‫تية‬:-
"‫وهالك‬ ‫خسران‬–‫بال‬ ‫بعضا‬ ‫بعضهم‬ ‫أوصى‬‫خير‬"
1-‫معناها‬ ‫خسر‬ ‫لفى‬...........................
2-‫بالحق‬ ‫تواصوا‬............................

2. *2*‫ة‬ ‫ح‬ ‫ف‬ ‫ص‬
‫ال‬‫اإل‬‫رتبية‬‫سالميه‬
‫للصف‬‫األول‬‫االبتدائى‬
‫الدراسى‬ ‫الفصل‬‫الثانى‬
‫الشرح‬ ‫سورة‬
‫س‬1:‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫أكمل‬:-
(‫فرغت‬–‫العسر‬–‫صدرك‬–‫ظهرك‬–‫وزرك‬–‫يسرا‬)
(‫لك‬ ‫نشرح‬ ‫ألم‬.......................‫عنك‬ ‫ووضعنا‬............................
‫أنقض‬ ‫الذى‬......................‫لك‬ ‫ورفعنا‬...................‫مع‬ ‫فإن‬.................
‫العسر‬ ‫مع‬ ‫إن‬ ‫يسرا‬...................‫فإذا‬...................‫فارغب‬ ‫ربك‬ ‫وإلى‬ ‫فانصب‬.
‫س‬2:‫المجموعة‬ ‫صل‬(‫أ‬)‫المجموعة‬ ‫من‬ ‫يناسبها‬ ‫ما‬(‫ب‬: )-
(‫أ‬)(‫ب‬)
1-‫وزرك‬(‫الوزر‬‫هو‬)-‫العبادة‬ ‫فى‬ ‫اجتهد‬) (
2-‫ظهرك‬ ‫انقض‬-‫الثقيل‬ ‫الحمل‬) (
3-‫فانصب‬-‫ظهرك‬ ‫أتعب‬) (

3. *3*‫ة‬ ‫ح‬ ‫ف‬ ‫ص‬
‫ال‬‫اإل‬‫رتبية‬‫سالميه‬
‫للصف‬‫األول‬‫االبتدائى‬
‫الدراسى‬ ‫الفصل‬‫الثانى‬
‫الكوثر‬ ‫سورة‬
‫س‬1:‫أكمل‬‫الكريمة‬ ‫اآليات‬:-
(‫لربك‬–‫األبتر‬–‫الكوثر‬)
"‫أعطيناك‬ ‫إنا‬........................‫فصل‬....................‫شانئك‬ ‫إن‬ ‫وانحر‬
‫هو‬......." .....................
‫س‬2:‫عالمة‬ ‫ضع‬()‫أوعالمة‬(: )-
1-‫الصالة‬ ‫بعد‬ ‫العيد‬ ‫خروف‬ ‫نذبح‬.()
2-‫الفطر‬ ‫عيد‬ ‫فى‬ ‫الذبح‬ ‫يتم‬.()
3-‫النيل‬ ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫اهلل‬ ‫صلى‬ ‫محمد‬ ‫اهلل‬ ‫أعطى‬.()
‫س‬3:‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫المناسبة‬ ‫الكلمة‬ ‫اختر‬:-
1-‫انحر‬ ‫معنى‬..............(‫اسبح‬–‫اذب‬‫ح‬)
2-‫الكوثر‬ ‫معنى‬............(‫الكثير‬ ‫الخير‬–‫الكثير‬ ‫الشر‬)

4. *4*‫ة‬ ‫ح‬ ‫ف‬ ‫ص‬
‫ال‬‫اإل‬‫رتبية‬‫سالميه‬
‫للصف‬‫األول‬‫االبتدائى‬
‫الدراسى‬ ‫الفصل‬‫الثانى‬
‫الوضوء‬
‫س‬1:‫أكمل‬:-
(‫طهارة‬–‫يتوضأ‬–‫النظيف‬)
1-‫المسلم‬ ‫يحب‬ ‫اهلل‬.......................................
2-‫و‬ ‫نظافة‬ ‫الوضوء‬......................................
3-‫أ‬ ‫يجب‬ ‫يصلى‬ ‫أن‬ ‫المسلم‬ ‫أراد‬ ‫إذا‬‫ن‬....................
‫س‬2:‫اختر‬:-
1-‫بماء‬ ‫يتوضأ‬ ‫المسلم‬................(‫طاهر‬ ‫غير‬–‫طاهر‬)
2-‫المسلم‬ ‫يتوضأ‬...........‫الصالة‬(‫قبل‬–‫بعد‬)
3-‫الوجه‬ ‫نغسل‬ ‫الوضوء‬ ‫فى‬..........(‫مرتين‬–‫مرات‬ ‫ثالث‬)
‫س‬3:‫عالمة‬ ‫ضع‬()‫أوعالمة‬(: )-
1-‫الركبتين‬ ‫إلى‬ ‫قدمينا‬ ‫نغسل‬.()
2-‫النظيف‬ ‫المسلم‬ ‫يحب‬ ‫ال‬ ‫اهلل‬.()
3-‫طاهر‬ ‫بماء‬ ‫يتوضأ‬ ‫المسلم‬.()
‫س‬4:‫يناسبها‬ ‫بما‬ ‫عبارة‬ ‫كل‬ ‫صل‬:-
1-‫نتمضمض‬‫المرفقين‬ ‫إلى‬) (
2-‫إلى‬ ‫نذهب‬ ‫الوضوء‬ ‫بعد‬‫مرات‬ ‫ثالث‬) (
3-‫أيدينا‬ ‫نغسل‬‫الصالة‬) (

5. *5*‫ة‬ ‫ح‬ ‫ف‬ ‫ص‬
‫ال‬‫اإل‬‫رتبية‬‫سالميه‬
‫للصف‬‫األول‬‫االبتدائى‬
‫الدراسى‬ ‫الفصل‬‫الثانى‬
‫الصالة‬
‫س‬1:‫اختر‬:-
1-‫بكلمة‬ ‫تبدأ‬ ‫الصالة‬................(‫أكبر‬ ‫اهلل‬–‫اهلل‬ ‫سبحان‬)
2-‫نقول‬ ‫الركوع‬ ‫فى‬............(‫األعلى‬ ‫ربى‬ ‫سبحان‬–‫العظيم‬ ‫ربى‬ ‫سبحان‬)
3-‫الظهر‬ ‫صالة‬...........‫ركعات‬(‫أربع‬–‫ثالث‬)
‫س‬2:‫أكمل‬:-
(‫القبلة‬–‫ركعتان‬–‫النظام‬)
1-‫تعلمنا‬ ‫الصالة‬..................
2-‫إلى‬ ‫يصلى‬ ‫وهو‬ ‫المسلم‬ ‫يتجه‬....................
3-‫الصبح‬ ‫صالة‬......................................
‫س‬3:‫نصليها‬ ‫كما‬ ‫اآلتية‬ ‫الصلوات‬ ‫رتب‬:-
1-‫الظهر‬ ‫صالة‬.()
2-‫المغرب‬ ‫صالة‬.()
3-‫العصر‬ ‫صالة‬.()
4-‫العشاء‬ ‫صالة‬.()
5-‫الصبح‬ ‫صالة‬.()

6. *6*‫ة‬ ‫ح‬ ‫ف‬ ‫ص‬
‫ال‬‫اإل‬‫رتبية‬‫سالميه‬
‫للصف‬‫األول‬‫االبتدائى‬
‫الدراسى‬ ‫الفصل‬‫الثانى‬
‫تابع‬‫الصالة‬
‫س‬1:‫عالمة‬ ‫ضع‬()‫أوعالمة‬(: )-
1-‫ثال‬ ‫العشاء‬ ‫صالة‬‫ركعات‬ ‫ث‬.()
2-‫فقط‬ ‫الفاتحة‬ ‫نقرأ‬ ‫األولى‬ ‫الركعة‬ ‫فى‬.()
3-‫األعلى‬ ‫ربى‬ ‫سبحان‬ ‫نقول‬ ‫السجود‬ ‫فى‬.()
4-‫ومسلمة‬ ‫مسلم‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫الصالة‬ ‫اهلل‬ ‫فرض‬.()
5-‫صلوات‬ ‫أربع‬ ‫المفروضة‬ ‫الصلوات‬ ‫عدد‬.()
‫س‬2:‫يناسبها‬ ‫بما‬ ‫عبارة‬ ‫كل‬ ‫صل‬:-
1-‫المسلم‬ ‫يصلى‬ ‫أن‬ ‫يجب‬‫ركعات‬ ‫ثالث‬) (
2-‫ا‬ ‫صالة‬‫لمغرب‬‫بخشوع‬) (
3-‫العصر‬ ‫صالة‬‫النظافة‬) (
4-‫دين‬ ‫اإلسالم‬‫ركعات‬ ‫أربع‬) (

7. *7*‫ة‬ ‫ح‬ ‫ف‬ ‫ص‬
‫ال‬‫اإل‬‫رتبية‬‫سالميه‬
‫للصف‬‫األول‬‫االبتدائى‬
‫الدراسى‬ ‫الفصل‬‫الثانى‬
‫وذوق‬ ‫أدب‬ ‫درس‬ ‫من‬:
‫اختر‬:
-‫فأحسن‬ ‫الحسن‬ ‫توضأ‬(‫الوضوء‬–‫الصالة‬)
-‫حسن‬ ‫غير‬ ‫سلوكه‬ ‫ًا‬‫ن‬‫إنسا‬ ‫رأيت‬(‫تتركه‬–‫تخاصمه‬–‫تنصحه‬)
-‫السيدة‬ ‫هى‬ ‫والحسين‬ ‫الحسن‬ ‫أم‬(‫فاطمة‬–‫رقية‬–‫عائشة‬)
‫عالمة‬ ‫ضع‬(√)‫أو‬(×:)-
-‫والحسين‬ ‫الحسن‬ ‫الرسول‬ ‫ربى‬.()
-‫الوضوء‬ ‫الرجل‬ ‫تعلم‬.()
-‫طالب‬ ‫أبى‬ ‫بن‬ ‫على‬ ‫هو‬ ‫والحسين‬ ‫الحسن‬ ‫أبو‬.()
-‫رقية‬ ‫السيدة‬ ‫هى‬ ‫والحسين‬ ‫الحسن‬ ‫أم‬()
‫أكمل‬:
(‫الحسين‬–‫الرسول‬–‫فاطمة‬)
-‫جدهما‬ ‫والحسين‬ ‫الحسن‬..........
-‫توضأ‬.........‫ف‬‫الوضوء‬ ‫أحسن‬.
-‫السيدة‬.........‫اهلل‬ ‫رسول‬ ‫بنت‬.

8. *8*‫ة‬ ‫ح‬ ‫ف‬ ‫ص‬
‫ال‬‫اإل‬‫رتبية‬‫سالميه‬
‫للصف‬‫األول‬‫االبتدائى‬
‫الدراسى‬ ‫الفصل‬‫الثانى‬
‫من‬‫وزوجته‬ ‫هلب‬ ‫أبى‬ ‫قصة‬:
‫عالمة‬ ‫ضع‬(√)‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬(×)‫الخاطئة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬:-
-‫الرسول‬ ‫جمع‬‫مك‬ ‫أهل‬‫ة‬‫اإلسالم‬ ‫إلى‬ ‫ودعاهم‬.()
-‫جميل‬ ‫أم‬ ‫اسمها‬ ‫لهب‬ ‫أبى‬ ‫زوجة‬.()
-‫كان‬‫أ‬‫يؤذيا‬ ‫وزوجته‬ ‫لهب‬ ‫بو‬‫الرسول‬ ‫ن‬.()
-‫تنفعه‬ ‫لن‬ ‫لهب‬ ‫أبى‬ ‫أموال‬ ‫بأن‬ ‫الرسول‬ ‫وتعالى‬ ‫سبحانه‬ ‫اهلل‬ ‫أخبر‬.()
-"ً‫ا‬‫تب‬"‫هلك‬ ‫معناها‬.()
-‫أحد‬ ‫يشتم‬ ‫وال‬ ‫اآلخرين‬ ‫يحترم‬ ‫المحترم‬ ‫المسلم‬.()
‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫أكمل‬:-
(‫نارا‬–‫الحطب‬–‫حبل‬–‫لهب‬–‫تب‬–‫مسد‬–‫ماله‬-‫كسب‬)
-‫أبى‬ ‫يد‬ ‫تبت‬.........‫و‬..........
-‫عنه‬ ‫أغنى‬ ‫ما‬.........‫وما‬.........
-‫سيصلى‬.........‫لهب‬ ‫ذات‬.
-‫حمالة‬ ‫وامرأته‬..........
-‫جيدها‬ ‫فى‬.........‫مسد‬ ‫من‬.
‫يناسبها‬ ‫بما‬ ‫عبارة‬ ‫كل‬ ‫صل‬‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫األرقام‬ ‫واكتب‬:
-‫الرسول‬ ‫جمع‬‫مكه‬ ‫أهل‬-‫جميل‬ ‫أم‬) (
-‫لهب‬ ‫أبى‬ ‫زوجة‬-‫يشت‬ ‫ال‬‫أحد‬ ‫م‬()
-‫محمد‬‫مؤدب‬-‫اإلسالم‬ ‫إلى‬ ‫ليدعوهم‬( .)

9. *9*‫ة‬ ‫ح‬ ‫ف‬ ‫ص‬
‫ال‬‫اإل‬‫رتبية‬‫سالميه‬
‫للصف‬‫األول‬‫االبتدائى‬
‫الدراسى‬ ‫الفصل‬‫الثانى‬
‫اختر‬‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬:-
-‫معناها‬ ‫جيدها‬ ‫فى‬(‫رقبتها‬ ‫فى‬–‫يدها‬ ‫فى‬–‫رأسها‬ ‫فى‬)
-‫معناها‬ ‫مسد‬ ‫من‬ ‫حبل‬(‫ليف‬ ‫من‬ ‫حبل‬–‫سلك‬ ‫من‬ ‫حبل‬–‫نار‬ ‫من‬ ‫حبل‬)
-‫معناها‬ ‫سيصلى‬(‫سيخرج‬–‫سيدخل‬)

10. *11*‫ة‬ ‫ح‬ ‫ف‬ ‫ص‬
‫ال‬‫اإل‬‫رتبية‬‫سالميه‬
‫للصف‬‫األول‬‫االبتدائى‬
‫الدراسى‬ ‫الفصل‬‫الثانى‬
‫من‬‫إحسا‬ ‫وبالوالدين‬ ‫درس‬‫ًا‬‫ن‬:
‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫وضعها‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫المناسبة‬ ‫الكلمة‬ ‫اختر‬:
(‫أشهر‬–‫الطعام‬–‫نطيع‬–‫اإلحسان‬)
-‫الوالدين‬ ‫بإكرام‬ ‫اهلل‬ ‫أمرنا‬.........‫إليه‬‫م‬‫ا‬.
-‫تسعة‬ ‫بطنها‬ ‫فى‬ ‫أمى‬ ‫حملتنى‬..........
-‫لك‬ ‫ليشترى‬ ‫نهار‬ ‫ليل‬ ‫األب‬ ‫يعمل‬.........‫والمالبس‬.
-‫نحب‬ ‫أن‬ ‫يجب‬.........‫الوالدين‬.
‫عالمة‬ ‫ضع‬(√)‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬(×)‫الخاطئة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬:-
-‫الوالدين‬ ‫إلى‬ ‫باإلحسان‬ ‫أمرنا‬ ‫اهلل‬ ‫إن‬.()
-‫الجيران‬ ‫إكرام‬ ‫إلى‬ ‫يدعونا‬ ‫الدرس‬ ‫فى‬ ‫الحديث‬.()
-‫األم‬ ‫اإلسالم‬ ‫كرم‬.()
-‫أ‬ ‫خمسة‬ ‫بطنها‬ ‫فى‬ ‫حملتنى‬ ‫أمى‬‫شهر‬.()
-‫ن‬ ‫األوالد‬ ‫واجب‬‫ح‬‫الط‬ ‫الوالدين‬ ‫و‬‫اعة‬.()
‫يناسبها‬ ‫بما‬ ‫عبارة‬ ‫كل‬ ‫صل‬:-
-‫هما‬ ‫الوالدن‬-‫والدتك‬ ‫وقت‬()
-‫الشديدة‬ ‫اآلالم‬ ‫األم‬ ‫تحملت‬.-‫عظيم‬ ‫فضل‬( .)
-‫اآلوالد‬ ‫على‬ ‫الوالدين‬ ‫فضل‬.-‫واألم‬ ‫األب‬( .)

11. *11*‫ة‬ ‫ح‬ ‫ف‬ ‫ص‬
‫ال‬‫اإل‬‫رتبية‬‫سالميه‬
‫للصف‬‫األول‬‫االبتدائى‬
‫الدراسى‬ ‫الفصل‬‫الثانى‬
‫حفظت‬ ‫كما‬ ‫الحديث‬ ‫أكمل‬:-
‫النبى‬ ‫إلى‬ ‫رجل‬ ‫جاء‬‫صحابت‬ ‫بحسن‬ ‫الناس‬ ‫أحق‬ ‫من‬ ‫رسول‬ ‫يا‬ ‫يساله‬‫ى‬.
‫قال‬......... :
‫قال‬:‫من؟‬ ‫ثم‬
‫قال‬......... :
‫قال‬:‫؟‬ ‫من‬ ‫ثم‬
‫قال‬......... :
‫قال‬:‫من؟‬ ‫ثم‬
‫قال‬.......... :

12. *12*‫ة‬ ‫ح‬ ‫ف‬ ‫ص‬
‫ال‬‫اإل‬‫رتبية‬‫سالميه‬
‫للصف‬‫األول‬‫االبتدائى‬
‫الدراسى‬ ‫الفصل‬‫الثانى‬
‫من‬‫سعيدة‬ ‫مسلمة‬ ‫أسرة‬ ‫درس‬:
‫عالمة‬ ‫ضع‬(√)‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬(×)‫الخاطئة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬:-
-‫المسلم‬ ‫يقول‬ ‫الغذاء‬ ‫قبل‬"‫هلل‬ ‫الحمد‬."()
-‫بعد‬‫السملم‬ ‫يقول‬ ‫الغذاء‬"‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫اهلل‬ ‫بسم‬."()
-‫الصالة‬ ‫أداء‬ ‫على‬ ‫نحرص‬ ‫أن‬ ‫يجب‬.()
-‫البيئة‬ ‫على‬ ‫نحافظ‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫ال‬.()
-‫الحديقة‬ ‫فى‬ ‫البقايا‬ ‫أضع‬ ‫الطعام‬ ‫بعد‬.()
‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫المناسبة‬ ‫الكلمة‬ ‫اختر‬:-
-‫أسرته‬ ‫يحب‬ ‫على‬(ً‫ال‬‫قلي‬-ً‫ا‬‫كثير‬.)
-‫إلى‬ ‫األسرة‬ ‫تذهب‬‫الجمعة‬ ‫صالة‬(‫األ‬ ‫قبل‬‫ذان‬–‫األ‬ ‫بعد‬‫ذان‬)
-‫إلى‬ ‫األسرة‬ ‫تخرج‬ ‫اإلجازة‬ ‫فى‬(‫المدرسة‬–‫الحديقة‬)
‫يناسبها‬ ‫بما‬ ‫عبارة‬ ‫كل‬ ‫صل‬:-
-‫اسمه‬ ‫اسماء‬ ‫أخو‬-‫سلة‬ ‫فى‬‫المهمالت‬()
-‫المسلم‬ ‫يحب‬ ‫اهلل‬-‫النظيف‬()
-‫مسرور‬ ‫األسرة‬ ‫ترجع‬‫ة‬-‫البيت‬ ‫إلى‬()
-‫ونض‬ ‫الطعام‬ ‫بقايا‬ ‫نجمع‬‫عه‬-‫على‬()

13. *13*‫ة‬ ‫ح‬ ‫ف‬ ‫ص‬
‫ال‬‫اإل‬‫رتبية‬‫سالميه‬
‫للصف‬‫األول‬‫االبتدائى‬
‫الدراسى‬ ‫الفصل‬‫الثانى‬
‫من‬‫واألصحاب‬ ‫الزمالء‬ ‫درس‬:
‫يناسبها‬ ‫بما‬ ‫عبارة‬ ‫كل‬ ‫صل‬:-
-‫يحب‬ ‫المسلم‬‫الناس‬-‫وأزوره‬ ‫عليه‬ ‫أسأل‬()
-‫صديقى‬ ‫مرض‬ ‫إذا‬-‫المدرسة‬ ‫فى‬( .)
-‫وزمالئى‬ ‫أصحابى‬ ‫أقابل‬-‫لنفسه‬ ‫يحب‬ ‫ما‬()
‫عالمة‬ ‫ضع‬(√)‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬(×)‫ال‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬‫خطأ‬:-
-‫أ‬‫زمالءها‬ ‫تشتم‬ ‫ال‬ ‫سماء‬.()
-‫إ‬‫له‬ ‫أعطيها‬ ‫ال‬ ‫مسطرة‬ ‫أو‬ ‫ًا‬‫م‬‫قل‬ ‫زميلى‬ ‫طلب‬ ‫ذا‬.()
-‫مدرسته‬ ‫يحب‬ ‫ال‬ ‫على‬.()
-‫نقول‬ ‫ًا‬‫د‬‫أح‬ ‫نقابل‬ ‫عندما‬(‫اهلل‬ ‫ورحمة‬ ‫عليكم‬ ‫السالم‬.)()
‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬:-
-‫فيها‬ ‫يتعلم‬ ‫ألنه‬ ‫مدرسته‬ ‫يحب‬ ‫على‬(‫السباحة‬-‫المفيدة‬ ‫الدروس‬–‫الكر‬ ‫لعب‬‫ة‬)
-‫إ‬‫األرض‬ ‫على‬ ‫أحد‬ ‫وقع‬ ‫ذا‬(‫عليه‬ ‫أضحك‬–‫استهز‬‫ء‬‫به‬–‫الوقوف‬ ‫على‬ ‫أعاونه‬)
-‫قائلين‬ ‫اإلسالم‬ ‫بتحية‬ ‫نحييه‬ ‫ًا‬‫د‬‫أح‬ ‫نقابل‬ ‫عندما‬(‫أكبر‬ ‫اهلل‬–‫اهلل‬ ‫ورحمة‬ ‫عليكم‬ ‫السالم‬
–‫اهلل‬ ‫يرحمكم‬)

14. *14*‫ة‬ ‫ح‬ ‫ف‬ ‫ص‬
‫ال‬‫اإل‬‫رتبية‬‫سالميه‬
‫للصف‬‫األول‬‫االبتدائى‬
‫الدراسى‬ ‫الفصل‬‫الثانى‬
‫ا‬‫متحان‬(1)
‫أ‬)‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫أكمل‬"‫العصر‬ ‫سورة‬ ‫من‬:"
(‫بالحق‬–‫خسر‬–‫بالصبر‬–‫آ‬‫منوا‬–‫الصالحات‬)
"‫والعصر‬*‫اإلنسان‬ ‫إن‬‫لفى‬............*‫الذين‬ ‫إال‬............‫وعملوا‬
............‫وتواصوا‬............‫وتواصوا‬............."
‫ب‬)‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫أكمل‬:-
-‫معنى‬ ‫ما‬"‫خسر‬ ‫لفى‬( :"‫ونقصان‬ ‫خسران‬–‫ًا‬‫ر‬‫انتصا‬)
‫ج‬)‫اإلجابة‬ ‫اختر‬‫الصحيحة‬:-
(‫فاطمة‬-‫ف‬‫أ‬‫حسن‬–‫الرسول‬)
1-‫جدهما‬ ‫والحسين‬ ‫الحسن‬.............
2-‫أمها‬ ‫والحسين‬ ‫الحسن‬............‫الرسول‬ ‫بنت‬(. )
3-‫الحسن‬ ‫توضأ‬............‫الوضوء‬.
‫عالمة‬ ‫ضع‬()‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬(×)‫الخاطئة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬:-
1-‫ه‬ ‫والحسين‬ ‫الحسن‬ ‫أبو‬‫طالب‬ ‫أبى‬ ‫بن‬ ‫على‬ ‫و‬.()
2-‫الرسول‬ ‫ربى‬‫والحسين‬ ‫الحسن‬.()
3-‫الوضوء‬ ‫الرجل‬ ‫تعلم‬.()
4-‫الوضوء‬ ‫الرجل‬ ‫ليعلما‬ ‫عنيفة‬ ‫طريقة‬ ‫فى‬ ‫الصغيران‬ ‫فكر‬.()

15. *15*‫ة‬ ‫ح‬ ‫ف‬ ‫ص‬
‫ال‬‫اإل‬‫رتبية‬‫سالميه‬
‫للصف‬‫األول‬‫االبتدائى‬
‫الدراسى‬ ‫الفصل‬‫الثانى‬
‫ا‬‫متحان‬(2)
‫أ‬)‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫أكمل‬"‫الشرح‬ ‫سورة‬ ‫من‬:"
(‫فرغت‬–‫العسر‬–‫صدرك‬–‫ظهرك‬–‫وزرك‬–‫يسرا‬-‫ذكرك‬)
"‫لك‬ ‫نشرح‬ ‫ألم‬............*‫عنك‬ ‫ووضعنا‬............*‫أنقض‬ ‫الذى‬............*‫ورفعنا‬
‫لك‬............*‫مع‬ ‫فإن‬............‫يسرا‬*‫العسر‬ ‫مع‬ ‫إن‬............*‫فإذا‬............‫فانصب‬*
‫فارغب‬ ‫ربك‬ ‫وإلى‬."
‫ب‬)‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬:
(‫النظيف‬–‫طهارة‬–‫صلوات‬ ‫خمس‬–‫النظام‬)
1-‫نظافة‬ ‫الوضوء‬.............
2-‫المسلم‬ ‫يحب‬ ‫اهلل‬.............
3-‫المفروضة‬ ‫الصلوات‬ ‫عدد‬.............
4-‫تعلمنا‬ ‫الصالة‬.............
‫ج‬)‫عالمة‬ ‫ضع‬()‫أو‬(×:)-
1-‫يتوضأ‬ ‫ثم‬ ‫يصلى‬ ‫المسلم‬.()
2-‫مرات‬ ‫ثالث‬ ‫وجهنا‬ ‫نغسل‬.()
3-‫طاهر‬ ‫غير‬ ‫بماء‬ ‫يتوضأ‬ ‫المسلم‬.()

16. *16*‫ة‬ ‫ح‬ ‫ف‬ ‫ص‬
‫ال‬‫اإل‬‫رتبية‬‫سالميه‬
‫للصف‬‫األول‬‫االبتدائى‬
‫الدراسى‬ ‫الفصل‬‫الثانى‬
‫اإلجابة‬
‫العصر‬ ‫سورة‬
‫س‬1:‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫أكمل‬:-
(‫بالحق‬–‫خسر‬–‫بالصبر‬–‫آمنوا‬–‫الصالحات‬)
"‫إن‬ ‫والعصر‬‫لفى‬ ‫اإلنسان‬‫خسر‬‫الذين‬ ‫إال‬‫آمنوا‬‫وعملوا‬‫الصالحات‬
‫وتواصوا‬‫بالحق‬‫وتواصوا‬‫بالصبر‬"
‫س‬2:‫عالمة‬ ‫ضع‬()‫العبارة‬ ‫أمام‬‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬()‫الخاطئة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬:
4-‫وهالك‬ ‫خسران‬ ‫معناها‬ ‫خسر‬ ‫لفى‬.()
5-‫بالصبر‬ ‫اآليات‬ ‫فى‬ ‫وتعالى‬ ‫سبحانه‬ ‫اهلل‬ ‫وصانا‬.()
6-‫بالخير‬ ً‫ا‬‫بعض‬ ‫بعضهم‬ ‫أوصى‬ ‫أى‬ ‫بالحق‬ ‫تواصوا‬.()
‫س‬3:‫ا‬ ‫بالكلمات‬ ‫الفراغ‬ ‫أكمل‬‫آل‬‫تية‬:-
"‫وهالك‬ ‫خسران‬–‫بالخ‬ ‫بعضا‬ ‫بعضهم‬ ‫أوصى‬‫ير‬"
3-‫معناها‬ ‫خسر‬ ‫لفى‬:‫وهالك‬ ‫خسران‬
4-‫بالحق‬ ‫تواصوا‬:‫بالخير‬ ‫بعضا‬ ‫بعضهم‬ ‫أوصى‬

17. *17*‫ة‬ ‫ح‬ ‫ف‬ ‫ص‬
‫ال‬‫اإل‬‫رتبية‬‫سالميه‬
‫للصف‬‫األول‬‫االبتدائى‬
‫الدراسى‬ ‫الفصل‬‫الثانى‬
‫الشرح‬ ‫سورة‬
‫س‬1:‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫أكمل‬:-
(‫فرغت‬–‫العسر‬–‫صدرك‬–‫ظهرك‬–‫وزرك‬–‫يسرا‬)
(‫لك‬ ‫نشرح‬ ‫ألم‬‫صدرك‬‫عنك‬ ‫ووضعنا‬‫وزرك‬*
‫أنقض‬ ‫الذى‬‫ظهرك‬‫لك‬ ‫ورفعنا‬‫ذكرك‬‫مع‬ ‫فإن‬‫العسر‬.
‫إ‬ ‫يسرا‬‫العسر‬ ‫مع‬ ‫ن‬‫يسرا‬‫فإذا‬‫فرغت‬‫فارغب‬ ‫ربك‬ ‫وإلى‬ ‫فانصب‬.
‫س‬2:‫المجموعة‬ ‫صل‬(‫أ‬)‫المجموعة‬ ‫من‬ ‫يناسبها‬ ‫ما‬(‫ب‬: )-
(‫ب‬)(‫ب‬)
1-‫وزرك‬(‫الوزرهو‬)-‫العبادة‬ ‫فى‬ ‫اجتهد‬(3)
2-‫ظهرك‬ ‫انقض‬-‫الثقيل‬ ‫الحمل‬(1)
3-‫فانصب‬-‫ظهرك‬ ‫أتعب‬(2)

18. *18*‫ة‬ ‫ح‬ ‫ف‬ ‫ص‬
‫ال‬‫اإل‬‫رتبية‬‫سالميه‬
‫للصف‬‫األول‬‫االبتدائى‬
‫الدراسى‬ ‫الفصل‬‫الثانى‬
‫الكوثر‬ ‫سورة‬
‫س‬1:‫أكمل‬‫اآليات‬‫الكريمة‬:-
(‫لربك‬–‫األبتر‬–‫الكوثر‬)
"‫أعطيناك‬ ‫إنا‬‫الكوثر‬‫فصل‬‫لربك‬‫هو‬ ‫شانئك‬ ‫إن‬ ‫وانحر‬‫األبتر‬"
‫س‬2:‫عالمة‬ ‫ضع‬()‫أوعالمة‬(: )-
1-‫الصالة‬ ‫بعد‬ ‫العيد‬ ‫خروف‬ ‫نذبح‬.()
2-‫الفطر‬ ‫عيد‬ ‫فى‬ ‫الذبح‬ ‫يتم‬.()
3-‫النيل‬ ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫اهلل‬ ‫صلى‬ ‫محمد‬ ‫اهلل‬ ‫أعطى‬.()
‫س‬3:‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫المناسبة‬ ‫الكلمة‬ ‫اختر‬:-
1-‫انحر‬ ‫معنى‬..............(‫اسبح‬–‫اذبح‬)
2-‫الكوثر‬ ‫معنى‬............(‫الكثير‬ ‫الخير‬–‫الكثير‬ ‫الشر‬)

19. *19*‫ة‬ ‫ح‬ ‫ف‬ ‫ص‬
‫ال‬‫اإل‬‫رتبية‬‫سالميه‬
‫للصف‬‫األول‬‫االبتدائى‬
‫الدراسى‬ ‫الفصل‬‫الثانى‬
‫الوضوء‬
‫س‬1:‫أكمل‬:-
(‫طهارة‬–‫يتوضأ‬–‫النظيف‬)
1-‫المسلم‬ ‫يحب‬ ‫اهلل‬‫النظيف‬.
2-‫نظافة‬ ‫الوضوء‬‫طهارة‬ ‫و‬.
3-‫أر‬ ‫إذا‬‫أن‬ ‫يجب‬ ‫يصلى‬ ‫أن‬ ‫المسلم‬ ‫اد‬‫يتوضأ‬.
‫س‬2:‫اختر‬:-
1-‫بماء‬ ‫يتوضأ‬ ‫المسلم‬................(‫طاهر‬ ‫غير‬–‫طاهر‬)
2-‫المسلم‬ ‫يتوضأ‬...........‫الصالة‬(‫قبل‬–‫بعد‬)
3-‫الوجه‬ ‫نغسل‬ ‫الوضوء‬ ‫فى‬..........(‫مرتين‬–‫مرات‬ ‫ثالث‬)
‫س‬3:‫عالمة‬ ‫ضع‬()‫أوعالمة‬(: )-
1-‫إل‬ ‫قدمينا‬ ‫نغسل‬‫الركبتين‬ ‫ى‬.()
2-‫النظيف‬ ‫المسلم‬ ‫يحب‬ ‫ال‬ ‫اهلل‬.()
3-‫طاهر‬ ‫بماء‬ ‫يتوضأ‬ ‫المسلم‬.()
‫س‬4:‫يناسبها‬ ‫بما‬ ‫عبارة‬ ‫كل‬ ‫صل‬:-
1-‫نتمضمض‬‫المرفقين‬ ‫إلى‬(3)
2-‫إلى‬ ‫نذهب‬ ‫الوضوء‬ ‫بعد‬‫مرات‬ ‫ثالث‬(1)
3-‫أيدينا‬ ‫نغسل‬‫الصالة‬(2)

20. *21*‫ة‬ ‫ح‬ ‫ف‬ ‫ص‬
‫ال‬‫اإل‬‫رتبية‬‫سالميه‬
‫للصف‬‫األول‬‫االبتدائى‬
‫الدراسى‬ ‫الفصل‬‫الثانى‬
‫الصالة‬
‫س‬1:‫اختر‬:-
1-‫تبدأ‬ ‫الصالة‬‫بكلمة‬................(‫أكبر‬ ‫اهلل‬–‫اهلل‬ ‫سبحان‬)
2-‫نقول‬ ‫الركوع‬ ‫فى‬............(‫األعلى‬ ‫ربى‬ ‫سبحان‬–‫العظيم‬ ‫ربى‬ ‫سبحان‬)
3-‫الظهر‬ ‫صالة‬...........‫ركعات‬(‫أربع‬–‫ثالث‬)
‫س‬2:‫أكمل‬:-
(‫القبلة‬–‫ركعتان‬–‫النظام‬)
1-‫تعلمنا‬ ‫الصالة‬‫النظام‬
2-‫إل‬ ‫يصلى‬ ‫وهو‬ ‫المسلم‬ ‫يتجه‬‫ى‬‫القبلة‬
3-‫الصبح‬ ‫صالة‬‫ركعتان‬
‫س‬3:‫نصليها‬ ‫كما‬ ‫اآلتية‬ ‫الصلوات‬ ‫رتب‬:-
1-‫الظهر‬ ‫صالة‬.(2)
2-‫المغرب‬ ‫صالة‬.(4)
3-‫العصر‬ ‫صالة‬.(3)
4-‫العشاء‬ ‫صالة‬.(5)
5-‫الصبح‬ ‫صالة‬.(1)

21. *21*‫ة‬ ‫ح‬ ‫ف‬ ‫ص‬
‫ال‬‫اإل‬‫رتبية‬‫سالميه‬
‫للصف‬‫األول‬‫االبتدائى‬
‫الدراسى‬ ‫الفصل‬‫الثانى‬
‫تابع‬‫الصالة‬
‫س‬1:‫عالمة‬ ‫ضع‬()‫أوعالمة‬(: )-
1-‫ركعات‬ ‫ثالث‬ ‫العشاء‬ ‫صالة‬.()
2-‫فقط‬ ‫الفاتحة‬ ‫نقرأ‬ ‫األولى‬ ‫الركعة‬ ‫فى‬.()
3-‫األعلى‬ ‫ربى‬ ‫سبحان‬ ‫نقول‬ ‫السجود‬ ‫فى‬.()
4-‫ومسلمة‬ ‫مسلم‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫الصالة‬ ‫اهلل‬ ‫فرض‬.()
5-‫صلوات‬ ‫أربع‬ ‫المفروضة‬ ‫الصلوات‬ ‫عدد‬.()
‫س‬2:‫يناسبها‬ ‫بما‬ ‫عبارة‬ ‫كل‬ ‫صل‬:-
1-‫المسلم‬ ‫يصلى‬ ‫أن‬ ‫يجب‬‫ركعات‬ ‫ثالث‬(2)
2-‫المغرب‬ ‫صالة‬‫بخشوع‬(1)
3-‫العصر‬ ‫صالة‬‫النظافة‬(3)
4-‫دين‬ ‫اإلسالم‬‫ركعات‬ ‫أربع‬(4)

22. *22*‫ة‬ ‫ح‬ ‫ف‬ ‫ص‬
‫ال‬‫اإل‬‫رتبية‬‫سالميه‬
‫للصف‬‫األول‬‫االبتدائى‬
‫الدراسى‬ ‫الفصل‬‫الثانى‬
‫وذوق‬ ‫أدب‬ ‫درس‬ ‫من‬:
‫اختر‬:
-‫فأحسن‬ ‫الحسن‬ ‫توضأ‬(‫الوضوء‬–‫الصالة‬)
-‫حسن‬ ‫غير‬ ‫سلوكه‬ ‫ًا‬‫ن‬‫إنسا‬ ‫رأيت‬(‫تتركه‬–‫تخاصمه‬–‫تنصحه‬)
-‫السيدة‬ ‫هى‬ ‫والحسين‬ ‫الحسن‬ ‫أم‬(‫فاطمة‬–‫رقية‬–‫عائشة‬)
‫عالمة‬ ‫ضع‬(√)‫أو‬(×:)-
-‫والحسين‬ ‫الحسن‬ ‫الرسول‬ ‫ربى‬.(√)
-‫الوضوء‬ ‫الرجل‬ ‫تعلم‬.(√)
-‫طالب‬ ‫أبى‬ ‫بن‬ ‫على‬ ‫هو‬ ‫والحسين‬ ‫الحسن‬ ‫أبو‬.(√)
-‫رقية‬ ‫السيدة‬ ‫هى‬ ‫والحسين‬ ‫الحسن‬ ‫أم‬(×)
‫أكمل‬:
(‫الحسين‬–‫الرسول‬–‫فاطمة‬)
-‫جدهما‬ ‫والحسين‬ ‫الحسن‬‫الرسول‬.
-‫توضأ‬‫الحسين‬‫الوضوء‬ ‫فأحسن‬.
-‫السيدة‬‫فاطمة‬‫اهلل‬ ‫رسول‬ ‫بنت‬.

23. *23*‫ة‬ ‫ح‬ ‫ف‬ ‫ص‬
‫ال‬‫اإل‬‫رتبية‬‫سالميه‬
‫للصف‬‫األول‬‫االبتدائى‬
‫الدراسى‬ ‫الفصل‬‫الثانى‬
‫من‬‫وزوجته‬ ‫هلب‬ ‫أبى‬ ‫قصة‬:
‫عالمة‬ ‫ضع‬(√)‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬(×)‫الخاطئة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬:-
-‫الرسول‬ ‫جمع‬‫مك‬ ‫أهل‬‫ة‬‫اإلسالم‬ ‫إلى‬ ‫ودعاهم‬.(√)
-‫جميل‬ ‫أم‬ ‫اسمها‬ ‫لهب‬ ‫أبى‬ ‫زوجة‬.(√)
-‫وزوجته‬ ‫لهب‬ ‫ابو‬ ‫كان‬‫الرسول‬ ‫يؤذيان‬.(√)
-‫تنفعه‬ ‫لن‬ ‫لهب‬ ‫أبى‬ ‫أموال‬ ‫بأن‬ ‫الرسول‬ ‫وتعالى‬ ‫سبحانه‬ ‫اهلل‬ ‫أخبر‬.(√)
-"ً‫ا‬‫تب‬"‫هلك‬ ‫معناها‬.(√)
-‫أحد‬ ‫يشتم‬ ‫وال‬ ‫اآلخرين‬ ‫يحترم‬ ‫المحترم‬ ‫المسلم‬.(√)
‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫أكمل‬:-
(‫نارا‬–‫الحطب‬–‫حبل‬–‫لهب‬–‫تب‬–‫مسد‬–‫مال‬‫ة‬-‫كسب‬)
-‫يد‬ ‫تبت‬‫ا‬‫أبى‬‫لهب‬‫و‬‫تب‬.
-‫عنه‬ ‫أغنى‬ ‫ما‬‫ماله‬‫وما‬‫كسب‬
-‫سيصلى‬‫ًا‬‫ر‬‫نا‬‫لهب‬ ‫ذات‬.
-‫حمالة‬ ‫وامرأته‬‫الحطب‬.
-‫جيدها‬ ‫فى‬‫حبل‬‫مسد‬ ‫من‬.
‫يناسبها‬ ‫بما‬ ‫عبارة‬ ‫كل‬ ‫صل‬‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫األرقام‬ ‫واكتب‬:
-‫الرسول‬ ‫جمع‬‫مكه‬ ‫أهل‬-‫جميل‬ ‫أم‬(2)
-‫لهب‬ ‫أبى‬ ‫زوجة‬-‫أحد‬ ‫يشتم‬ ‫ال‬(3)
-‫محمد‬‫مؤدب‬-‫اإلسالم‬ ‫إلى‬ ‫ليدعوهم‬( .1)

24. *24*‫ة‬ ‫ح‬ ‫ف‬ ‫ص‬
‫ال‬‫اإل‬‫رتبية‬‫سالميه‬
‫للصف‬‫األول‬‫االبتدائى‬
‫الدراسى‬ ‫الفصل‬‫الثانى‬
‫اختر‬‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬:-
-‫معناها‬ ‫جيدها‬ ‫فى‬(‫رقبتها‬ ‫فى‬–‫يدها‬ ‫فى‬–‫رأسها‬ ‫فى‬)
-‫معناها‬ ‫مسد‬ ‫من‬ ‫حبل‬(‫ليف‬ ‫من‬ ‫حبل‬–‫سلك‬ ‫من‬ ‫حبل‬–‫نار‬ ‫من‬ ‫حبل‬)
-‫معناها‬ ‫سيصلى‬(‫سيخرج‬–‫سيدخل‬)

25. *25*‫ة‬ ‫ح‬ ‫ف‬ ‫ص‬
‫ال‬‫اإل‬‫رتبية‬‫سالميه‬
‫للصف‬‫األول‬‫االبتدائى‬
‫الدراسى‬ ‫الفصل‬‫الثانى‬
‫من‬‫ًا‬‫ن‬‫إحسا‬ ‫وبالوالدين‬ ‫درس‬:
‫المناسبة‬ ‫الكلمة‬ ‫اختر‬‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫وضعها‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬:
(‫أشهر‬–‫الطعام‬–‫نطيع‬–‫اإلحسان‬)
-‫الوالدين‬ ‫بإكرام‬ ‫اهلل‬ ‫أمرنا‬‫واإلحسان‬‫إليه‬‫م‬‫ا‬.
-‫تسعة‬ ‫بطنها‬ ‫فى‬ ‫أمى‬ ‫حملتنى‬‫أشهر‬.
-‫لك‬ ‫ليشترى‬ ‫نهار‬ ‫ليل‬ ‫األب‬ ‫يعمل‬‫الطعام‬‫والمالبس‬.
-‫نحب‬ ‫أن‬ ‫يجب‬‫ونطيع‬‫الوالدين‬.
‫عالمة‬ ‫ضع‬(√)‫و‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬‫عالمة‬(×)‫الخاطئة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬:-
-‫الوالدين‬ ‫إلى‬ ‫باإلحسان‬ ‫أمرنا‬ ‫اهلل‬ ‫إن‬.(√)
-‫الجيران‬ ‫إكرام‬ ‫إلى‬ ‫يدعونا‬ ‫الدرس‬ ‫فى‬ ‫الحديث‬.(×)
-‫األم‬ ‫اإلسالم‬ ‫كرم‬.(√)
-‫خمسة‬ ‫بطنها‬ ‫فى‬ ‫حملتنى‬ ‫أمى‬‫أ‬‫شهر‬.(×)
-‫ن‬ ‫األوالد‬ ‫واجب‬‫ح‬‫الطاعة‬ ‫الوالدين‬ ‫و‬.(√)
‫يناسبها‬ ‫بما‬ ‫عبارة‬ ‫كل‬ ‫صل‬:-
-‫هما‬ ‫الوالدن‬-‫والدتك‬ ‫وقت‬(2)
-‫الشديدة‬ ‫اآلالم‬ ‫األم‬ ‫تحملت‬.-‫عظيم‬ ‫فضل‬( .3)
-‫األ‬ ‫على‬ ‫الوالدين‬ ‫فضل‬‫والد‬.-‫واألم‬ ‫األب‬( .1)

26. *26*‫ة‬ ‫ح‬ ‫ف‬ ‫ص‬
‫ال‬‫اإل‬‫رتبية‬‫سالميه‬
‫للصف‬‫األول‬‫االبتدائى‬
‫الدراسى‬ ‫الفصل‬‫الثانى‬
‫حفظت‬ ‫كما‬ ‫الحديث‬ ‫أكمل‬:-
‫النبى‬ ‫إلى‬ ‫رجل‬ ‫جاء‬‫صحابتى‬ ‫بحسن‬ ‫الناس‬ ‫أحق‬ ‫من‬ ‫رسول‬ ‫يا‬ ‫يساله‬.
‫قال‬:‫أمك‬
‫قال‬:‫من؟‬ ‫ثم‬
‫قال‬:‫أم‬‫ك‬
‫قال‬:‫؟‬ ‫من‬ ‫ثم‬
‫قال‬:‫أمك‬
‫قال‬:‫من؟‬ ‫ثم‬
‫قال‬:‫أبوك‬.

27. *27*‫ة‬ ‫ح‬ ‫ف‬ ‫ص‬
‫ال‬‫اإل‬‫رتبية‬‫سالميه‬
‫للصف‬‫األول‬‫االبتدائى‬
‫الدراسى‬ ‫الفصل‬‫الثانى‬
‫من‬‫سعيدة‬ ‫مسلمة‬ ‫أسرة‬ ‫درس‬:
‫عالمة‬ ‫ضع‬(√)‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬(×)‫الخاطئة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬:-
-‫المسلم‬ ‫يقول‬ ‫الغذاء‬ ‫قبل‬"‫هلل‬ ‫الحمد‬."(×)
-‫السملم‬ ‫يقول‬ ‫الغذاء‬ ‫بعد‬"‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫اهلل‬ ‫بسم‬."(×)
-‫أ‬ ‫يجب‬‫الصالة‬ ‫أداء‬ ‫على‬ ‫نحرص‬ ‫ن‬.(√)
-‫البيئة‬ ‫على‬ ‫نحافظ‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫ال‬.(×)
-‫الحديقة‬ ‫فى‬ ‫البقايا‬ ‫أضع‬ ‫الطعام‬ ‫بعد‬.(×)
‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫المناسبة‬ ‫الكلمة‬ ‫اختر‬:-
-‫أسرته‬ ‫يحب‬ ‫على‬(ً‫ال‬‫قلي‬-ً‫ا‬‫كثير‬.)
-‫الجمعة‬ ‫صالة‬ ‫إلى‬ ‫األسرة‬ ‫تذهب‬(‫األ‬ ‫قبل‬‫ذان‬–‫األ‬ ‫بعد‬‫ذان‬)
-‫تخرج‬ ‫اإلجازة‬ ‫فى‬‫إلى‬ ‫األسرة‬(‫المدرسة‬–‫الحديقة‬)
‫يناسبها‬ ‫بما‬ ‫عبارة‬ ‫كل‬ ‫صل‬:-
-‫اسمه‬ ‫اسماء‬ ‫أخو‬-‫المهمالت‬ ‫سلة‬ ‫فى‬(4)
-‫المسلم‬ ‫يحب‬ ‫اهلل‬-‫النظيف‬(2)
-‫مسرور‬ ‫األسرة‬ ‫ترجع‬-‫البيت‬ ‫إلى‬(3)
-‫ونضعه‬ ‫الطعام‬ ‫بقايا‬ ‫نجمع‬-‫على‬(1)

28. *28*‫ة‬ ‫ح‬ ‫ف‬ ‫ص‬
‫ال‬‫اإل‬‫رتبية‬‫سالميه‬
‫للصف‬‫األول‬‫االبتدائى‬
‫الدراسى‬ ‫الفصل‬‫الثانى‬
‫من‬‫واألصحاب‬ ‫الزمالء‬ ‫درس‬:
‫عبارة‬ ‫كل‬ ‫صل‬‫يناسبها‬ ‫بما‬:-
-‫الناس‬ ‫يحب‬ ‫المسلم‬-‫وأزوره‬ ‫عليه‬ ‫أسأل‬(2)
-‫صديقى‬ ‫مرض‬ ‫إذا‬-‫المدرسة‬ ‫فى‬( .3)
-‫وزمالئى‬ ‫أصحابى‬ ‫أقابل‬-‫لنفسه‬ ‫يحب‬ ‫ما‬(1)
‫عالمة‬ ‫ضع‬(√)‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬(×)‫الخطأ‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬:-
-‫أ‬‫زمالءها‬ ‫تشتم‬ ‫ال‬ ‫سماء‬.(√)
-‫إ‬‫زميلى‬ ‫طلب‬ ‫ذا‬‫له‬ ‫أعطيها‬ ‫ال‬ ‫مسطرة‬ ‫أو‬ ‫ًا‬‫م‬‫قل‬.(×)
-‫مدرسته‬ ‫يحب‬ ‫ال‬ ‫على‬.(×)
-‫نقول‬ ‫ًا‬‫د‬‫أح‬ ‫نقابل‬ ‫عندما‬(‫اهلل‬ ‫ورحمة‬ ‫عليكم‬ ‫السالم‬.)(√)
‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬:-
-‫فيها‬ ‫يتعلم‬ ‫ألنه‬ ‫مدرسته‬ ‫يحب‬ ‫على‬(‫السباحة‬-‫المفيدة‬ ‫الدروس‬–‫الكر‬ ‫لعب‬‫ة‬)
-‫إ‬‫األرض‬ ‫على‬ ‫أحد‬ ‫وقع‬ ‫ذا‬(‫أ‬‫عليه‬ ‫ضحك‬–‫استهز‬‫ء‬‫به‬–‫الوقوف‬ ‫على‬ ‫أعاونه‬)
-‫قائلين‬ ‫اإلسالم‬ ‫بتحية‬ ‫نحييه‬ ‫ًا‬‫د‬‫أح‬ ‫نقابل‬ ‫عندما‬(‫أكبر‬ ‫اهلل‬–‫اهلل‬ ‫ورحمة‬ ‫عليكم‬ ‫السالم‬
–‫اهلل‬ ‫يرحمكم‬)

29. *29*‫ة‬ ‫ح‬ ‫ف‬ ‫ص‬
‫ال‬‫اإل‬‫رتبية‬‫سالميه‬
‫للصف‬‫األول‬‫االبتدائى‬
‫الدراسى‬ ‫الفصل‬‫الثانى‬
‫ا‬‫متحان‬(1)
‫أ‬)‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫أكمل‬"‫العصر‬ ‫سورة‬ ‫من‬":
(‫بالحق‬–‫خسر‬–‫بالصبر‬–‫آ‬‫منوا‬–‫الصالحات‬)
"‫والعصر‬*‫اإلن‬ ‫إن‬‫سان‬‫لفى‬‫خسر‬*‫الذين‬ ‫إال‬‫آ‬‫منوا‬‫وعملوا‬‫الصالحات‬‫وتواصوا‬
‫بالحق‬‫وتواصوا‬‫بالصبر‬."
‫ب‬)‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫أكمل‬:-
-‫معنى‬ ‫ما‬"‫خسر‬ ‫لفى‬"( :‫ونقصان‬ ‫خسران‬–‫ًا‬‫ر‬‫انتصا‬)
‫ج‬)‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬:-
(‫فاطمة‬-‫ف‬‫أ‬‫حسن‬–‫الرسول‬)
1-‫جدهما‬ ‫والحسين‬ ‫الحسن‬‫الرسول‬.
2-‫والحس‬ ‫الحسن‬‫ين‬‫أمها‬‫فاطمة‬‫الرسول‬ ‫بنت‬(. )
3-‫الحسن‬ ‫توضأ‬‫فأحسن‬‫الوضوء‬.
‫عالمة‬ ‫ضع‬()‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬(×)‫الخاطئة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬:-
1-‫أ‬‫طالب‬ ‫أبى‬ ‫بن‬ ‫على‬ ‫هو‬ ‫والحسين‬ ‫الحسن‬ ‫بو‬.()
2-‫الرسول‬ ‫ربى‬‫والحسين‬ ‫الحسن‬.()
3-‫الوضوء‬ ‫الرجل‬ ‫تعلم‬.()
4-‫فك‬‫الوضوء‬ ‫الرجل‬ ‫ليعلما‬ ‫عنيفة‬ ‫طريقة‬ ‫فى‬ ‫الصغيران‬ ‫ر‬.(×)

30. *31*‫ة‬ ‫ح‬ ‫ف‬ ‫ص‬
‫ال‬‫اإل‬‫رتبية‬‫سالميه‬
‫للصف‬‫األول‬‫االبتدائى‬
‫الدراسى‬ ‫الفصل‬‫الثانى‬
‫ا‬‫متحان‬(2)
‫أ‬)‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫أكمل‬"‫الشرح‬ ‫سورة‬ ‫من‬":
(‫فرغت‬–‫العسر‬–‫صدرك‬–‫ظهرك‬–‫وزرك‬–‫يسرا‬-‫ذكرك‬)
"‫لك‬ ‫نشرح‬ ‫ألم‬‫صدرك‬*‫عنك‬ ‫ووضعنا‬‫وزرك‬*‫أنقض‬ ‫الذى‬‫ظهرك‬*‫لك‬ ‫ورفعنا‬‫ذكرك‬*
‫مع‬ ‫فإن‬‫العسر‬‫يسرا‬*‫العس‬ ‫مع‬ ‫إن‬‫ر‬ً‫ر‬‫يس‬‫ا‬*‫فإذا‬‫فرغت‬‫ف‬‫ا‬‫نصب‬*‫فارغب‬ ‫ربك‬ ‫وإلى‬."
‫ب‬)‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬:
(‫النظيف‬–‫طهارة‬–‫صلوات‬ ‫خمس‬–‫النظام‬)
1-‫نظافة‬ ‫الوضوء‬‫وطهارة‬.
2-‫المسلم‬ ‫يحب‬ ‫اهلل‬‫النظيف‬.
3-‫المفروضة‬ ‫الصلوات‬ ‫عدد‬‫ص‬ ‫خمس‬‫ل‬‫وات‬.
4-‫تعلمنا‬ ‫الصالة‬‫النظام‬.
‫ج‬)‫عالمة‬ ‫ضع‬()‫أ‬‫و‬(×:)-
1-‫يصل‬ ‫المسلم‬‫يتوضأ‬ ‫ثم‬ ‫ى‬.(×)
2-‫مرات‬ ‫ثالث‬ ‫وجهنا‬ ‫نغسل‬.()
3-‫طاهر‬ ‫غير‬ ‫بماء‬ ‫يتوضأ‬ ‫المسلم‬.(×)