1. SERVEI COMUNITARI PER A L’ALUMNAT DE
SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA

2. Garantir que els estudiants, al llarg de la seva trajectòria
escolar, experimentin i protagonitzin accions de compromís
cívic, aprenguin en l’exercici actiu de la ciutadania, i posin en joc
els seus coneixements i capacitats al servei de la comunitat.
2
SERVEI COMUNITARI
FINALITAT
Entorn
escolar
SERVEI COMUNITARI
Aprenentatge i servei
Centre
educatiu
Currículum Alumnat
Servei a la
Secundària obligatòria comunitat
Destinataris
Alumnat de secundària
obligatòria (3r i 4t ESO)
Centres públics i
concertats de Catalunya

3. 3
SERVEI COMUNITARI
• Per coherència educativa.
altament qualificats altament compromesos

4. 4
SERVEI COMUNITARI
•Per coherència amb el marc normatiu
Desenvolupar l’article 79.1.e) de la
Llei educació de Catalunya 12/2009 del 10 de juliol (LEC)
Adquirir la competència social i ciutadana, establerta
en el DECRET 143/2007, del 26 de juny

5. 5
SERVEI COMUNITARI
UN PROJECTE D’ARREL IDENTITÀRIA
I AMB VISIÓ INTERNACIONAL
Estats Units
Argentina
Mèxic
Països
Baixos
Suïssa
Alemanya
Catalunya

6. 6
SERVEI COMUNITARI
OBJECTIUS
• Desenvolupar la competència social i ciutadana.
• Donar a conèixer associacions i entitats compromeses amb la millora de
la societat.
• Promoure la participació de tot l’alumnat en accions de servei a la
comunitat com un instrument per desenvolupar la competència social.
• Promoure el treball en xarxa entre els diferents agents educatius de
l’entorn.
• Donar a conèixer a l’alumnat i les seves famílies la xarxa associativa i les
entitats de voluntariat i lleure,
• Donar una resposta educativa a les necessitats emergents de l’entorn
escolar.
• Augmentar l’arrelament al territori
• Augmentar la participació en el teixit associatiu i les entitats de caire
social.
Respecte l’alumnat
Respecte el centre
Respecte l’entorn

7. 7
SERVEI COMUNITARI
COM?
Amb metodologia d’Aprenentatge Servei (Aps)
i des del currículum
Aprenentatge
Servei

8. 8
SERVEI COMUNITARI
AGENTS IMPLICATS EN EL TERRITORI
Centres
educatius
Serveis
educatius
Alumnat
Entitats
Administració
local

9. 9
SERVEI COMUNITARI
COL·LABORACIONS
Centre Promotor
d’aprenentatge
i servei
Departament
d’Ensenyament
Altres
Organismes de
la Generalitat
Federació
Catalana d’ONG
Administració local
Taula del
Tercer Sector

10. Desplegament del projecte a tot Catalunya - 5 anys
10
SERVEI COMUNITARI
Implementació
1108 centres
educatius
Curs 2014/2015
Curs 2017-2018
Curs 2015/2016 Curs 2016/2017
Implementació
905 centres
educatius
Curs 2018-2019
Implementació
700 centres
educatius
Implementació
500 centres
educatius
Implementació
300 centres
educatius
Publicació Decret
currículum de
secundaria
(desplegament 5
anys)
Curs 2019-2020
Estratègies
Previ al desplegament
• Estudi del marc internacional.
• Elaboració de document marc,
orientacions i recursos de suport
• Pilotatge a 152 centres educatius.
• Avaluació del pilotatge.
• Regulació normativa.
Desplegament
• Formació a centres i entitats implicades
(CRP- Serveis educatius)
• Convenis amb entitats implicades
•Designació de figures de referència:
- Referent de centre – 1 per centre educatiu
- Referent dels serveis educatius – 1 per SE
- Referent dels Serveis Territorials -10

11. 11
SERVEI COMUNITARI- Fase experimental
Formació Implementació
Curs 2012/2013 89 centres educatius + entitats
Total - 152 centres educatius.
implicades
Curs 2013/2014 63 centres educatius + entitats
implicades
89 centres educatius
118 projectes
Curs 2014/2015 Previsió
63 centres educatius

12. 12
FASE EXPERIMENTAL- Valoració
Extracció de dades:
Quantitatives:
- Valoració de la fase de formació
- Valoració inicial, de procés i final
Qualitatives:
- Jornades de seguiment territorial

13. 13
VALORACIÓ FASE EXPERIMENTAL
Projectes implementats - curs 13/14 -
ÀMBIT PERCENTATGE
Intercanvi generacional 31,11%
Acompanyament i suport a l’escolarització 26,67%
Projectes de solidaritat i cooperació 12,22%
Suport a necessitats bàsiques 10%
Medi ambient 7,78%
Participació ciutadana 5,56%
Patrimoni cultural 4,44%
Preservació i manteniment del medi urbà 2,22%
TOTAL 100%

14. 14
VALORACIÓ FASE EXPERIMENTAL
Projectes implementats - curs 13/14 -
MATÈRIES Nombre de
projectes
Educació per a la
ciutadania/Cívico-ètica
57
Català 47
Tecnologia i TIC 42
Visual i Plàstica 36
Tutoria 26
Ciències socials 24
Ciències naturals 23
Castellà 18
Altres 18
Matemàtiques 14
MATÈRIES Nombre de
projectes
Educació física 13
Llengües estrangeres 12
Música 12
Religió 10
Orientació 9
Projecte de recerca 8
Biologia 8
Emprenedoria 6
Filosofia 1
Llatí 1
Dels 98 projectes presentats, només 15 (16,31%) estan ubicats en una sola matèria
curricular, mentre que els 83 restants (83,69%) són transversals

15. 15
VALORACIÓ FASE EXPERIMENTAL
fa a l’acció dels centres educatius:
Implementació satisfactòria- El projecte s’ha desenvolupat segons els
previstos en un 97% dels casos.
Indicador: Projectes
de servei comunitari
incorporats en els
projectes educatius
dels centre
Indicador: Projectes de
servei comunitari aprovats
pel Consell escolar i
concretats en la
Programació general anual
del centre
Indicador: Projectes
inclosos en les
programacions de les
matèries implicades
Indicador: Equips
directius implicats en
la gestió i seguiment
dels projectes
79%
21%
Sí
3% No
97% SÍ
NO
96%
4%
Sí
No
11%
89%
SÍ
NO

16. 16
VALORACIÓ FASE EXPERIMENTAL
Pel que fa a l’acció dels centres educatius:
Indicador: Projectes que inclouen l’avaluació del
servei comunitari en la qualificació de la matèria o
matèries corresponents
Indicador: Espais de coordinació entre els
diferents referents implicats
Indicador: Documents de compromís signats
entre els centres educatius i les entitats
81%
19%
SÍ
NO
36%
64% Sí
No
5%
95% Sí
No
El 92% de centres i entitats mantenen la voluntat de col·laboració per al curs vinent

17. 17
VALORACIÓ FASE EXPERIMENTAL
Pel que fa a l’impacta sobre l’alumnat:
 Grau alt de satisfacció per part de l’alumnat.
 Augmenta el coneixement del teixit associatiu i les entitats de l’entorn.
 Augmenta l’interès de l’alumnat per les necessitats del seu entorn i pels
col·lectius més vulnerables.
 Millora (molt o força) dels resultats acadèmics de l’alumnat en les matèries
en les que s’ha treballat el Servei comunitari en un 69% dels casos.
 Milloren (molt o força) les actituds i valors de l’alumnat participant en un
97% dels casos.
 En un 41 % dels projectes l’alumnat manifesta de forma significativa (21%
o més de l’alumnat) la seva intenció de seguir vinculat a l’entitat on ha
col·laborat.

18. 18
VALORACIÓ FASE EXPERIMENTAL
Pel que fa a les famílies:
Indicador: Informació sobre el
servei comunitari a les famílies en
la reunió d’inici de curs
87%
13%
Sí
No
Bona rebuda dels projectes per part de les famílies.

19. VALORACIÓ FASE EXPERIMENTAL
Pel que fa a l’impacta sobre l’entorn:
 En el 98 % dels projectes el servei comunitari contribueix a solucionar una necessitat
19
real
 Augmenta el coneixement dels alumnes i les famílies del teixit associatiu i les entitats
del seu entorn.
 Es preveu un augment de la participació d’alumnat en les entitats de l’entorn.
 Es reforcen els lligams entre els centres d’Educació secundària i de primària
( receptors del servei).
 Es constata la implicació dels ajuntaments com a agents facilitadors.
 Es constata el valor de PEE com plataforma organitzativa que facilita el
desenvolupament del SC on ja hi ha una tradició de treball en xarxa amb les entitats i
les administracions locals.
 Es valora els referents dels Serveis Educatius com element clau procés.
- Establiment de vincles i coordinació amb les entitats
- Assessorament
- Difusió dels projectes.

20. 20
VALORACIÓ FASE EXPERIMENTAL
Pel que fa a la formació:
 Punts Forts:
- L’alt grau de satisfacció en general per part del participants.
- La formació conjunta entre centres i entitats.
- L’elecció d’un referent territorial i un referent de cada servei educatiu.
- El format (12 hores presencials i 8 no presencials)
 Punts febles:
- Alguns formadors no tenen un coneixement prou ampli sobre el sistema
educatiu.
- La manca d’una jornada informativa prèvia als equips directius.

21. 21
Implementació
1108 centres
educatius
SERVEI COMUNITARI
Desplegament a tot Catalunya - 5 anys
Implementació
905 centres
educatius
Implementació
700 centres
educatius
Implementació
500 centres
educatius
Implementació
300 centres
educatius
Publicació Decret
currículum de
secundaria
(desplegament 5
anys)
Curs 2014/2015 Curs 2015/2016 Curs 2016/2017 Curs 2017-2018 Curs 2018-2019
Curs 2019-2020
Estratègies de desplegamet
• Publicació del Decret de currículum
• Formació de formadors (CRP)
• Cerca de partenariat (Convenis amb entitats implicades)
• Designació de figures de referència i estratègies de reconeixement:
- Referent de centre – 1 per centre educatiu
- Referent dels serveis educatius – 1 per SE
- Referent dels Serveis Territorials -10