SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
L’aprenentatge mòbil per la millora de la comunicació 
interpersonal i la col· laboració en l’alumnat en centres de 
màxima complexitat 
[MobileCOM] 
Dra. Mar Camacho 
 Professora Dep. Pedagogia del 
FCEP 
 Especialista m-learning 
 Coordinadora del projecte 
Dra. Janaina Minelli 
 Professora Dep. Pedagogia del 
FCEP 
 Membre del grup de recerca 
ARGET en tecnologia educativa
OBJECTIUS 
Millorar la competència de l' alumnat en risc d' exclusió social en l’àmbit 
de la comunicació interpersonal i la col·laboració en dues escoles de 
complexitat alta a partir de l’ ús de tecnologies mòbils. 
 Reflexionar sobre què i com ha de ser el procés d’e-a a l’era digital. 
Aprofundir sobre el m-learning. 
 Fomentar la innovació i recerca educativa a l’aula 
 Desenvolupar la competència comunicativa dels alumnes 
 Afavorir l’ús de m-learning a l’aula 
 Monotoritzar i avaluar el procés 
 Fomentar la col· laboració i la construcció conjunta de coneixement 
entre els participants 
 Transefir l’impacte del projecte
ON? 
Barris de Ponent de Tarragona 
Escola Campclar Escola Ponent 
40 Alumnes de 5è de Primària 20 Alumnes de 5è de Primària 
IDIOMES DELS ALUMNES 
ÀRAB URDÚ, ANGLÈS I CASTELLÀ 
60% 
40% 
11% Alumnes 
d’ètnia gitana
TASQUES, PERIODICITAT I CALENDARI 
FASES TEMPORALITZACIÓ 
1. Fase d’anàlisi i de 
sensibilització 
Setembre – Desembre 
2014 
2. Fase de disseny del Pla 
d’Acció 
Gener – Març 2015 
3. Implementació del Pla d’Acció Abril 2015 – Abril 2016 
4. Avaluació del Pla d’Acció Maig 2015 
5. Difusió Juny 2015 – Juny 2016
PREVISIÓ DE DESPESES 
Curs 2014-15: 
 Auto-formació de l’ equip que du a terme 
el projecte + formació en els dos centres 
que formaran part del projecte: 700euros 
 Guia d’ apps educatives 300 euros 
 Despeses de Google Play i iTunes (app) 200 
euros 
 Assistència a un congrés nacional d’ 
innovació educativa per presentar el 
projecte en la seva fase inicial i intermitja 
(Inscripcions x 3): 300 euros 
Curs 2015-16: 
 Auto-formació de l’ equip que du a terme el 
projecte: 400 euros 
 Realització en el barri on hi ha les escoles 
d’una jornada de disseminació dels resultats 
obtinguts del projecte i d’ intercanvi d’ 
experiències 500 euros. 
 Assistència a un congrés internacional d’ 
innovació educativa per presentar els 
resultats finals del projecte (Inscripcions x 3): 
600 euros

More Related Content

What's hot

Presentació sobre formació semipresencial de la Fundació Televall
Presentació sobre formació semipresencial de la Fundació TelevallPresentació sobre formació semipresencial de la Fundació Televall
Presentació sobre formació semipresencial de la Fundació TelevallXarxa Punt TIC
 
Ús de les TIC en el procés d'ensenyament-aprenentatge: experiencia interdisci...
Ús de les TIC en el procés d'ensenyament-aprenentatge: experiencia interdisci...Ús de les TIC en el procés d'ensenyament-aprenentatge: experiencia interdisci...
Ús de les TIC en el procés d'ensenyament-aprenentatge: experiencia interdisci...vipremitic
 
Presentació goethe bcn
Presentació goethe bcnPresentació goethe bcn
Presentació goethe bcndsole1
 
CIDUI2016 - Criteris de disseny per a l'ús del portafolis digital en la recol...
CIDUI2016 - Criteris de disseny per a l'ús del portafolis digital en la recol...CIDUI2016 - Criteris de disseny per a l'ús del portafolis digital en la recol...
CIDUI2016 - Criteris de disseny per a l'ús del portafolis digital en la recol...ARGET URV
 
Seminari del Portafolis Digital del Pràcticum
Seminari del Portafolis Digital del PràcticumSeminari del Portafolis Digital del Pràcticum
Seminari del Portafolis Digital del PràcticumARGET URV
 
Tar sessio 7
Tar  sessio 7Tar  sessio 7
Tar sessio 7mtinoco1
 
Presentació Escola Sant Jaume de la FEP
Presentació Escola Sant Jaume de la FEPPresentació Escola Sant Jaume de la FEP
Presentació Escola Sant Jaume de la FEPnmoradell
 
Pla estratègic de la Universitat de Valparaiso
Pla estratègic de la Universitat de ValparaisoPla estratègic de la Universitat de Valparaiso
Pla estratègic de la Universitat de Valparaisomagonbla
 
FIETxs2015: Dra. Marta Marimón, Universitat de Vic (coord.), Presentació d’ex...
FIETxs2015: Dra. Marta Marimón, Universitat de Vic (coord.), Presentació d’ex...FIETxs2015: Dra. Marta Marimón, Universitat de Vic (coord.), Presentació d’ex...
FIETxs2015: Dra. Marta Marimón, Universitat de Vic (coord.), Presentació d’ex...ARGET URV
 
Aula Virtual d'Espanyol
Aula Virtual d'EspanyolAula Virtual d'Espanyol
Aula Virtual d'EspanyolBeatriz
 
CESCA Presentation 21.07.2011 in UAB, Bellaterra, Spain (CAT)
CESCA Presentation 21.07.2011 in UAB, Bellaterra, Spain (CAT)CESCA Presentation 21.07.2011 in UAB, Bellaterra, Spain (CAT)
CESCA Presentation 21.07.2011 in UAB, Bellaterra, Spain (CAT)MyUniversity project
 

What's hot (18)

Projecte experimental de Integrac
Projecte experimental de IntegracProjecte experimental de Integrac
Projecte experimental de Integrac
 
Presentació sobre formació semipresencial de la Fundació Televall
Presentació sobre formació semipresencial de la Fundació TelevallPresentació sobre formació semipresencial de la Fundació Televall
Presentació sobre formació semipresencial de la Fundació Televall
 
Hi Upc Uoc 2
Hi Upc Uoc 2Hi Upc Uoc 2
Hi Upc Uoc 2
 
Power poin tdeteccio pfz 1112
Power poin tdeteccio pfz 1112Power poin tdeteccio pfz 1112
Power poin tdeteccio pfz 1112
 
Ús de les TIC en el procés d'ensenyament-aprenentatge: experiencia interdisci...
Ús de les TIC en el procés d'ensenyament-aprenentatge: experiencia interdisci...Ús de les TIC en el procés d'ensenyament-aprenentatge: experiencia interdisci...
Ús de les TIC en el procés d'ensenyament-aprenentatge: experiencia interdisci...
 
Presentació goethe bcn
Presentació goethe bcnPresentació goethe bcn
Presentació goethe bcn
 
CIDUI2016 - Criteris de disseny per a l'ús del portafolis digital en la recol...
CIDUI2016 - Criteris de disseny per a l'ús del portafolis digital en la recol...CIDUI2016 - Criteris de disseny per a l'ús del portafolis digital en la recol...
CIDUI2016 - Criteris de disseny per a l'ús del portafolis digital en la recol...
 
Seminari del Portafolis Digital del Pràcticum
Seminari del Portafolis Digital del PràcticumSeminari del Portafolis Digital del Pràcticum
Seminari del Portafolis Digital del Pràcticum
 
Tar sessio 7
Tar  sessio 7Tar  sessio 7
Tar sessio 7
 
Presentació Escola Sant Jaume de la FEP
Presentació Escola Sant Jaume de la FEPPresentació Escola Sant Jaume de la FEP
Presentació Escola Sant Jaume de la FEP
 
Pla estratègic de la Universitat de Valparaiso
Pla estratègic de la Universitat de ValparaisoPla estratègic de la Universitat de Valparaiso
Pla estratègic de la Universitat de Valparaiso
 
Presentació programes europeus 2012 badalona
Presentació programes europeus   2012 badalonaPresentació programes europeus   2012 badalona
Presentació programes europeus 2012 badalona
 
FIETxs2015: Dra. Marta Marimón, Universitat de Vic (coord.), Presentació d’ex...
FIETxs2015: Dra. Marta Marimón, Universitat de Vic (coord.), Presentació d’ex...FIETxs2015: Dra. Marta Marimón, Universitat de Vic (coord.), Presentació d’ex...
FIETxs2015: Dra. Marta Marimón, Universitat de Vic (coord.), Presentació d’ex...
 
Recursos didàctics
Recursos didàcticsRecursos didàctics
Recursos didàctics
 
Recursos didàctics sergi joseroma
Recursos didàctics sergi joseromaRecursos didàctics sergi joseroma
Recursos didàctics sergi joseroma
 
Aula Virtual d'Espanyol
Aula Virtual d'EspanyolAula Virtual d'Espanyol
Aula Virtual d'Espanyol
 
CESCA Presentation 21.07.2011 in UAB, Bellaterra, Spain (CAT)
CESCA Presentation 21.07.2011 in UAB, Bellaterra, Spain (CAT)CESCA Presentation 21.07.2011 in UAB, Bellaterra, Spain (CAT)
CESCA Presentation 21.07.2011 in UAB, Bellaterra, Spain (CAT)
 
Ntic cop
Ntic copNtic cop
Ntic cop
 

Similar to MobileCOM

Nova Presentacio Projecte Formatiu SavOng
Nova Presentacio Projecte Formatiu SavOngNova Presentacio Projecte Formatiu SavOng
Nova Presentacio Projecte Formatiu SavOngONG_arroba
 
Pac 3 Presentacio Projecte CatObert UOC
Pac 3 Presentacio Projecte CatObert UOCPac 3 Presentacio Projecte CatObert UOC
Pac 3 Presentacio Projecte CatObert UOCnuriaprats
 
Línies prioritàries de formació en llengües estrangeres: Gencat i UE 2013-2014
Línies prioritàries de formació en llengües estrangeres: Gencat i UE 2013-2014Línies prioritàries de formació en llengües estrangeres: Gencat i UE 2013-2014
Línies prioritàries de formació en llengües estrangeres: Gencat i UE 2013-2014Neus Lorenzo
 
Projecte e nganxa-t_al_català
Projecte e nganxa-t_al_catalàProjecte e nganxa-t_al_català
Projecte e nganxa-t_al_catalàE-nganxat
 
Presentació virtual21
Presentació virtual21Presentació virtual21
Presentació virtual21mcomasll
 
Aspected clau de la competència digital docent
Aspected clau de la competència digital docentAspected clau de la competència digital docent
Aspected clau de la competència digital docentdim-edu
 
Presentacio CatObert 121219
Presentacio CatObert 121219Presentacio CatObert 121219
Presentacio CatObert 121219nuriaprats
 
Aps ( aprenentatge servei) a CM Sabastida, una experiencia educativa inovadora
Aps ( aprenentatge servei) a CM Sabastida, una experiencia educativa inovadoraAps ( aprenentatge servei) a CM Sabastida, una experiencia educativa inovadora
Aps ( aprenentatge servei) a CM Sabastida, una experiencia educativa inovadoraXavier Romera Castilla
 
AULA VIRTUAL INTEGRAL.ppt
AULA VIRTUAL INTEGRAL.pptAULA VIRTUAL INTEGRAL.ppt
AULA VIRTUAL INTEGRAL.pptPremi TIC
 
Implementacions en llengua anglesa de les eines 2.0 a l'aula de visual i plàs...
Implementacions en llengua anglesa de les eines 2.0 a l'aula de visual i plàs...Implementacions en llengua anglesa de les eines 2.0 a l'aula de visual i plàs...
Implementacions en llengua anglesa de les eines 2.0 a l'aula de visual i plàs...Ester Forné
 
Projecte definitiu secar 2018 19
Projecte definitiu secar 2018 19Projecte definitiu secar 2018 19
Projecte definitiu secar 2018 19Maria Salom
 
Educat 2.0 Jordi Vivancos
Educat 2.0 Jordi VivancosEducat 2.0 Jordi Vivancos
Educat 2.0 Jordi VivancosBaix
 
Estadis tic del professorat (estudi atles de la diversitat)
Estadis tic del professorat (estudi atles de la diversitat)Estadis tic del professorat (estudi atles de la diversitat)
Estadis tic del professorat (estudi atles de la diversitat)Carmina Pinya i Salomó
 
PRESENTACIÓ ERASMUS+ A L'INST. JAUME CALLÍS
PRESENTACIÓ ERASMUS+ A L'INST. JAUME CALLÍSPRESENTACIÓ ERASMUS+ A L'INST. JAUME CALLÍS
PRESENTACIÓ ERASMUS+ A L'INST. JAUME CALLÍSmartap
 
Nou paradigme educatiu
Nou paradigme educatiuNou paradigme educatiu
Nou paradigme educatiutura
 
Pecha kutxa Educared con Proniño
Pecha kutxa Educared con ProniñoPecha kutxa Educared con Proniño
Pecha kutxa Educared con Proniñoucepcoord
 

Similar to MobileCOM (20)

Nova Presentacio Projecte Formatiu SavOng
Nova Presentacio Projecte Formatiu SavOngNova Presentacio Projecte Formatiu SavOng
Nova Presentacio Projecte Formatiu SavOng
 
Pac 3 Presentacio Projecte CatObert UOC
Pac 3 Presentacio Projecte CatObert UOCPac 3 Presentacio Projecte CatObert UOC
Pac 3 Presentacio Projecte CatObert UOC
 
Línies prioritàries de formació en llengües estrangeres: Gencat i UE 2013-2014
Línies prioritàries de formació en llengües estrangeres: Gencat i UE 2013-2014Línies prioritàries de formació en llengües estrangeres: Gencat i UE 2013-2014
Línies prioritàries de formació en llengües estrangeres: Gencat i UE 2013-2014
 
Projecte e nganxa-t_al_català
Projecte e nganxa-t_al_catalàProjecte e nganxa-t_al_català
Projecte e nganxa-t_al_català
 
Presentació virtual21
Presentació virtual21Presentació virtual21
Presentació virtual21
 
Aspected clau de la competència digital docent
Aspected clau de la competència digital docentAspected clau de la competència digital docent
Aspected clau de la competència digital docent
 
Pa curs 11 14 esc segimon comas valorat 2014
Pa curs 11 14 esc segimon comas valorat 2014Pa curs 11 14 esc segimon comas valorat 2014
Pa curs 11 14 esc segimon comas valorat 2014
 
Presentacio CatObert 121219
Presentacio CatObert 121219Presentacio CatObert 121219
Presentacio CatObert 121219
 
Aps ( aprenentatge servei) a CM Sabastida, una experiencia educativa inovadora
Aps ( aprenentatge servei) a CM Sabastida, una experiencia educativa inovadoraAps ( aprenentatge servei) a CM Sabastida, una experiencia educativa inovadora
Aps ( aprenentatge servei) a CM Sabastida, una experiencia educativa inovadora
 
Cas
CasCas
Cas
 
AULA VIRTUAL INTEGRAL.ppt
AULA VIRTUAL INTEGRAL.pptAULA VIRTUAL INTEGRAL.ppt
AULA VIRTUAL INTEGRAL.ppt
 
Implementacions en llengua anglesa de les eines 2.0 a l'aula de visual i plàs...
Implementacions en llengua anglesa de les eines 2.0 a l'aula de visual i plàs...Implementacions en llengua anglesa de les eines 2.0 a l'aula de visual i plàs...
Implementacions en llengua anglesa de les eines 2.0 a l'aula de visual i plàs...
 
Projecte definitiu secar 2018 19
Projecte definitiu secar 2018 19Projecte definitiu secar 2018 19
Projecte definitiu secar 2018 19
 
Educat 2.0 Jordi Vivancos
Educat 2.0 Jordi VivancosEducat 2.0 Jordi Vivancos
Educat 2.0 Jordi Vivancos
 
Estadis tic del professorat (estudi atles de la diversitat)
Estadis tic del professorat (estudi atles de la diversitat)Estadis tic del professorat (estudi atles de la diversitat)
Estadis tic del professorat (estudi atles de la diversitat)
 
PRESENTACIÓ ERASMUS+ A L'INST. JAUME CALLÍS
PRESENTACIÓ ERASMUS+ A L'INST. JAUME CALLÍSPRESENTACIÓ ERASMUS+ A L'INST. JAUME CALLÍS
PRESENTACIÓ ERASMUS+ A L'INST. JAUME CALLÍS
 
1a sessió docents GEP de 2n any (Edició 2015-17)
1a sessió docents GEP de 2n any (Edició 2015-17)1a sessió docents GEP de 2n any (Edició 2015-17)
1a sessió docents GEP de 2n any (Edició 2015-17)
 
1a sessió docents centres GEP de 2n any (2016)
1a sessió docents centres GEP de 2n any (2016)1a sessió docents centres GEP de 2n any (2016)
1a sessió docents centres GEP de 2n any (2016)
 
Nou paradigme educatiu
Nou paradigme educatiuNou paradigme educatiu
Nou paradigme educatiu
 
Pecha kutxa Educared con Proniño
Pecha kutxa Educared con ProniñoPecha kutxa Educared con Proniño
Pecha kutxa Educared con Proniño
 

MobileCOM

  • 1. L’aprenentatge mòbil per la millora de la comunicació interpersonal i la col· laboració en l’alumnat en centres de màxima complexitat [MobileCOM] Dra. Mar Camacho  Professora Dep. Pedagogia del FCEP  Especialista m-learning  Coordinadora del projecte Dra. Janaina Minelli  Professora Dep. Pedagogia del FCEP  Membre del grup de recerca ARGET en tecnologia educativa
  • 2. OBJECTIUS Millorar la competència de l' alumnat en risc d' exclusió social en l’àmbit de la comunicació interpersonal i la col·laboració en dues escoles de complexitat alta a partir de l’ ús de tecnologies mòbils.  Reflexionar sobre què i com ha de ser el procés d’e-a a l’era digital. Aprofundir sobre el m-learning.  Fomentar la innovació i recerca educativa a l’aula  Desenvolupar la competència comunicativa dels alumnes  Afavorir l’ús de m-learning a l’aula  Monotoritzar i avaluar el procés  Fomentar la col· laboració i la construcció conjunta de coneixement entre els participants  Transefir l’impacte del projecte
  • 3. ON? Barris de Ponent de Tarragona Escola Campclar Escola Ponent 40 Alumnes de 5è de Primària 20 Alumnes de 5è de Primària IDIOMES DELS ALUMNES ÀRAB URDÚ, ANGLÈS I CASTELLÀ 60% 40% 11% Alumnes d’ètnia gitana
  • 4. TASQUES, PERIODICITAT I CALENDARI FASES TEMPORALITZACIÓ 1. Fase d’anàlisi i de sensibilització Setembre – Desembre 2014 2. Fase de disseny del Pla d’Acció Gener – Març 2015 3. Implementació del Pla d’Acció Abril 2015 – Abril 2016 4. Avaluació del Pla d’Acció Maig 2015 5. Difusió Juny 2015 – Juny 2016
  • 5. PREVISIÓ DE DESPESES Curs 2014-15:  Auto-formació de l’ equip que du a terme el projecte + formació en els dos centres que formaran part del projecte: 700euros  Guia d’ apps educatives 300 euros  Despeses de Google Play i iTunes (app) 200 euros  Assistència a un congrés nacional d’ innovació educativa per presentar el projecte en la seva fase inicial i intermitja (Inscripcions x 3): 300 euros Curs 2015-16:  Auto-formació de l’ equip que du a terme el projecte: 400 euros  Realització en el barri on hi ha les escoles d’una jornada de disseminació dels resultats obtinguts del projecte i d’ intercanvi d’ experiències 500 euros.  Assistència a un congrés internacional d’ innovació educativa per presentar els resultats finals del projecte (Inscripcions x 3): 600 euros