SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
AMB QUE
Per a dur a terme el nostre projecte, realitzarem diferents
activitats. Enfocarem les activitats de manera que els infants
gaudeixen mentre les fan. Proposem diferents activitats al racó
de la biblioteca i d'altres que farem a la sala d'usos múltiples.
També organitzarem alguna sortida puntual del centre amb els
infants.
LA CAPSA DEL FOLLET
Acostar als infants als contes tradicionals que ens han
acompanyat a diverses generacions, gaudir de la lectura dels
contes i ampliar el seu vocabulari i expressions participant en
una conversa abans i després de l'explicació del conte.
RELACIÓ DEL NOM AMB IMATGES
Desenvolupar la memòria dels infants, així com l'adquisició de
nou vocabulari i la relació de les paraules escrites amb els
fonemes.

GALL
LA SEQÜENCIACIÓ D'IMATGES DELS CONTES
ls
ciona ó
di
s tra nciaci
conte seqüe
l
e
llar e la
r qu
a
e
Treb çant
als p dquirint
r
itjan s tempo agin a
m
e
matg i nenes v ps.
d'i
s
m
ls nen epte del te
e
l conc
e
TREBALLEM AMB LES TAC I LES TIC
Amb aquesta activitat pretenen que els infants vagin
adquirint

nous

aprenentatges

amb

les

noves

tecnologies, d'ajudar als infants a desenvolupar les
capacitats que els permetin identificar-se com a
persones amb seguretat i benestar emocional, viure
unes relacions afectives amb ells mateixos i amb els
altres, conèixer i interpretar l'entorn, desenvolupar
habilitats de comunicació, expressió i comprensió
per mitjà de llenguatges, adquirir instruments
d'aprenentatge
l'autonomia

i

desenvolupar

personal,

i

progressivament

tenir

aproximació a la llengua estrangera.

una

primera
FEM TITELLES
Es faran titelles de tots els contes
proposats, amb material reciclat així els
nens aprendran a treballar i fer treballs
amb material reciclat. Al
titelles

final de les

es posa el nom de cada

personatge així el nen veu el personatge i
les lletres i el nen es familiaritza més. Es
treballarà en la psicomotricitat fina i
també amb la concentració i respecte
dels infants ajudar-se a fer les activitats
tots junts.
CONSTRUÏM UN MURAL
La finalitat d'aquesta activitat es la creació d'un mural. A través
d'aquest mural els infants podran reconèixer els personatges i els
elements principals del conte tractat. Al final del trimestre trobarem
en el mural tot el recull dels 6 contes explicats.

L'educador/a anirà treballant amb els infants i comentant les
imatges, dibuixos, lletres fotografies i demés coses que vagin
enganxant al mural.
UN CONTE AMB TITELLES

Es pretén que els infants puguin memoritzar escenes de contes,
aprendre vocabulari, gestos i treballar l´atenció i el estar-se
asseguts i que gaudeixin d'una activitat relacionada amb contes
populars en família.
VISITEM LA BIBLIOTECA
ioteca
bl
l a bi
a
isita
v
ntacte
o
b la
en c
Am
posar
b la
m
ts a
lem
vo
infan
ls
nçant
a
ja
ct e
i m it
r
dire
m
l bar
a de
podre
c
on
ibliote
b
rtida
s una
so
infant
a
un
s
b els
e el
r am
tr
ti
i en
mpar
co
gaud
a de
eston
ntes.
co
Activitats de Reforç i Ampliació:

●

El Racó dels amics del Follet Màgic: Crear un Racó a
l'aula a on anar penjant i exposant material relacionat amb
els diferents contes explicats en diferents sessions a l'aula.

●

Materials concrets: palla, fusta, pedres, titelles dels
protagonista del conte, etc. Aquests materials poden ser
aportats per les famílies, ja que seran partícips i
coneixedors de l'activitat.

●

Conte per la família: Repartir a cada família un exemplar de
les làmines més el conte transcrit de l'audició per a fer-los
partícips a casa de l'activitat.

More Related Content

What's hot

Baguls estacionals unity
Baguls estacionals unityBaguls estacionals unity
Baguls estacionals unitynalaynilo
 
Els Víkings - Dunia Mesa, Mar Teruel, David López, Sarai Moreno, Yaiza Dieguez
Els Víkings - Dunia Mesa,  Mar Teruel,  David López, Sarai Moreno, Yaiza DieguezEls Víkings - Dunia Mesa,  Mar Teruel,  David López, Sarai Moreno, Yaiza Dieguez
Els Víkings - Dunia Mesa, Mar Teruel, David López, Sarai Moreno, Yaiza DieguezNuria Rodriguez Bernabeu
 
Alla on viuen els monstres
Alla on viuen els monstresAlla on viuen els monstres
Alla on viuen els monstresjuliacasanova
 
Integració des de l'escola maternal. Presentació
Integració des de l'escola maternal. PresentacióIntegració des de l'escola maternal. Presentació
Integració des de l'escola maternal. PresentacióSIAL
 
Activitat El conte viatger
Activitat El conte viatgerActivitat El conte viatger
Activitat El conte viatgerannamlopez
 
Reunió pedagògica2016 p4
Reunió pedagògica2016 p4Reunió pedagògica2016 p4
Reunió pedagògica2016 p4novesarrels
 
HI HAVIA UNA VEGADA...
HI HAVIA UNA VEGADA...HI HAVIA UNA VEGADA...
HI HAVIA UNA VEGADA...sandoradam
 
Ovide Decroly - Sara Miret, Meritxell Tesifón, Anna Vila
Ovide Decroly - Sara Miret, Meritxell Tesifón, Anna VilaOvide Decroly - Sara Miret, Meritxell Tesifón, Anna Vila
Ovide Decroly - Sara Miret, Meritxell Tesifón, Anna VilaNuria Rodriguez Bernabeu
 
Activitat Rinxols dor
Activitat Rinxols dorActivitat Rinxols dor
Activitat Rinxols dorannamlopez
 
El conte científic dels elefants (ed
El conte científic dels elefants (edEl conte científic dels elefants (ed
El conte científic dels elefants (edeortega4
 
Reunió pedagògica2016 p3
Reunió pedagògica2016 p3Reunió pedagògica2016 p3
Reunió pedagògica2016 p3novesarrels
 
Reunió pedagògica2016 p5
Reunió pedagògica2016 p5Reunió pedagògica2016 p5
Reunió pedagògica2016 p5novesarrels
 
Som egipcis! - Anaïs Cabalgante, Raquel Molina, Cristina Hidalgo, Henar Mart...
Som egipcis! - Anaïs Cabalgante,  Raquel Molina, Cristina Hidalgo, Henar Mart...Som egipcis! - Anaïs Cabalgante,  Raquel Molina, Cristina Hidalgo, Henar Mart...
Som egipcis! - Anaïs Cabalgante, Raquel Molina, Cristina Hidalgo, Henar Mart...Nuria Rodriguez Bernabeu
 

What's hot (20)

Baguls estacionals unity
Baguls estacionals unityBaguls estacionals unity
Baguls estacionals unity
 
Pp ernest 1
Pp ernest 1Pp ernest 1
Pp ernest 1
 
Els Víkings - Dunia Mesa, Mar Teruel, David López, Sarai Moreno, Yaiza Dieguez
Els Víkings - Dunia Mesa,  Mar Teruel,  David López, Sarai Moreno, Yaiza DieguezEls Víkings - Dunia Mesa,  Mar Teruel,  David López, Sarai Moreno, Yaiza Dieguez
Els Víkings - Dunia Mesa, Mar Teruel, David López, Sarai Moreno, Yaiza Dieguez
 
Alla on viuen els monstres
Alla on viuen els monstresAlla on viuen els monstres
Alla on viuen els monstres
 
Integració des de l'escola maternal. Presentació
Integració des de l'escola maternal. PresentacióIntegració des de l'escola maternal. Presentació
Integració des de l'escola maternal. Presentació
 
Activitat El conte viatger
Activitat El conte viatgerActivitat El conte viatger
Activitat El conte viatger
 
Reunió pedagògica2016 p4
Reunió pedagògica2016 p4Reunió pedagògica2016 p4
Reunió pedagògica2016 p4
 
HI HAVIA UNA VEGADA...
HI HAVIA UNA VEGADA...HI HAVIA UNA VEGADA...
HI HAVIA UNA VEGADA...
 
Projecte Albesa
Projecte AlbesaProjecte Albesa
Projecte Albesa
 
Ovide Decroly - Sara Miret, Meritxell Tesifón, Anna Vila
Ovide Decroly - Sara Miret, Meritxell Tesifón, Anna VilaOvide Decroly - Sara Miret, Meritxell Tesifón, Anna Vila
Ovide Decroly - Sara Miret, Meritxell Tesifón, Anna Vila
 
Activitat Rinxols dor
Activitat Rinxols dorActivitat Rinxols dor
Activitat Rinxols dor
 
Reunió pares 2013 14
Reunió pares 2013 14Reunió pares 2013 14
Reunió pares 2013 14
 
Projecte
ProjecteProjecte
Projecte
 
El conte científic dels elefants (ed
El conte científic dels elefants (edEl conte científic dels elefants (ed
El conte científic dels elefants (ed
 
Reunió pedagògica2016 p3
Reunió pedagògica2016 p3Reunió pedagògica2016 p3
Reunió pedagògica2016 p3
 
3
33
3
 
La pau
La pauLa pau
La pau
 
Reunió pedagògica2016 p5
Reunió pedagògica2016 p5Reunió pedagògica2016 p5
Reunió pedagògica2016 p5
 
Reunió famílies 2014-15
Reunió famílies 2014-15Reunió famílies 2014-15
Reunió famílies 2014-15
 
Som egipcis! - Anaïs Cabalgante, Raquel Molina, Cristina Hidalgo, Henar Mart...
Som egipcis! - Anaïs Cabalgante,  Raquel Molina, Cristina Hidalgo, Henar Mart...Som egipcis! - Anaïs Cabalgante,  Raquel Molina, Cristina Hidalgo, Henar Mart...
Som egipcis! - Anaïs Cabalgante, Raquel Molina, Cristina Hidalgo, Henar Mart...
 

Viewers also liked

12. petunjuk perkerasan jalan raya
12. petunjuk perkerasan jalan raya12. petunjuk perkerasan jalan raya
12. petunjuk perkerasan jalan rayaKHRISTIAN MAUKO
 
şAhin ali şahin 125650ass13
şAhin ali şahin 125650ass13şAhin ali şahin 125650ass13
şAhin ali şahin 125650ass13Şahin Ali Şahin
 
Homework 4
Homework 4Homework 4
Homework 4MBerkhan
 
Crossing borders: geographical and career path mobilities
Crossing borders: geographical and career path mobilities Crossing borders: geographical and career path mobilities
Crossing borders: geographical and career path mobilities Borbély-Pecze Bors
 
Restless screenplay v2
Restless screenplay v2Restless screenplay v2
Restless screenplay v2gabgnzls
 
Versículos biblicos diciembre 2013
Versículos biblicos diciembre 2013Versículos biblicos diciembre 2013
Versículos biblicos diciembre 2013PLENITUD
 
Correlación de pearson y sperman
Correlación de pearson y sperman Correlación de pearson y sperman
Correlación de pearson y sperman Miri Orsetti
 
Beauty of creation 4
Beauty of creation 4Beauty of creation 4
Beauty of creation 4nikolaus21
 
Power punt2 modificat quan on i com gisela(1)
Power  punt2 modificat  quan on i com  gisela(1)Power  punt2 modificat  quan on i com  gisela(1)
Power punt2 modificat quan on i com gisela(1)maribelmaya
 
Training and Development Solutions, Lagos Nigeria - Access Trainers
Training and Development Solutions, Lagos Nigeria - Access TrainersTraining and Development Solutions, Lagos Nigeria - Access Trainers
Training and Development Solutions, Lagos Nigeria - Access TrainersOjeikere Ajorgbor
 
Kementerian pendidikan nasional
Kementerian pendidikan nasionalKementerian pendidikan nasional
Kementerian pendidikan nasionalenurleni
 
173 500-dinamicas-de-integracion-grupal
173 500-dinamicas-de-integracion-grupal173 500-dinamicas-de-integracion-grupal
173 500-dinamicas-de-integracion-grupalarmando chivalan
 
Homework 4
Homework 4Homework 4
Homework 4MBerkhan
 
Ambassador Interviews for Welcome to Finland magazine
Ambassador Interviews for Welcome to Finland magazineAmbassador Interviews for Welcome to Finland magazine
Ambassador Interviews for Welcome to Finland magazineChryssa Skodra
 
Notas finales taller metodologico 2015
Notas  finales  taller metodologico 2015Notas  finales  taller metodologico 2015
Notas finales taller metodologico 2015rodolfo baksys
 

Viewers also liked (20)

12. petunjuk perkerasan jalan raya
12. petunjuk perkerasan jalan raya12. petunjuk perkerasan jalan raya
12. petunjuk perkerasan jalan raya
 
fsdfsdrAlimentacion
fsdfsdrAlimentacionfsdfsdrAlimentacion
fsdfsdrAlimentacion
 
şAhin ali şahin 125650ass13
şAhin ali şahin 125650ass13şAhin ali şahin 125650ass13
şAhin ali şahin 125650ass13
 
Homework 4
Homework 4Homework 4
Homework 4
 
Crossing borders: geographical and career path mobilities
Crossing borders: geographical and career path mobilities Crossing borders: geographical and career path mobilities
Crossing borders: geographical and career path mobilities
 
Restless screenplay v2
Restless screenplay v2Restless screenplay v2
Restless screenplay v2
 
Versículos biblicos diciembre 2013
Versículos biblicos diciembre 2013Versículos biblicos diciembre 2013
Versículos biblicos diciembre 2013
 
Correlación de pearson y sperman
Correlación de pearson y sperman Correlación de pearson y sperman
Correlación de pearson y sperman
 
Beauty of creation 4
Beauty of creation 4Beauty of creation 4
Beauty of creation 4
 
Power punt2 modificat quan on i com gisela(1)
Power  punt2 modificat  quan on i com  gisela(1)Power  punt2 modificat  quan on i com  gisela(1)
Power punt2 modificat quan on i com gisela(1)
 
Training and Development Solutions, Lagos Nigeria - Access Trainers
Training and Development Solutions, Lagos Nigeria - Access TrainersTraining and Development Solutions, Lagos Nigeria - Access Trainers
Training and Development Solutions, Lagos Nigeria - Access Trainers
 
Power1 anna
Power1 annaPower1 anna
Power1 anna
 
Kementerian pendidikan nasional
Kementerian pendidikan nasionalKementerian pendidikan nasional
Kementerian pendidikan nasional
 
hkiyany Resume
hkiyany Resumehkiyany Resume
hkiyany Resume
 
173 500-dinamicas-de-integracion-grupal
173 500-dinamicas-de-integracion-grupal173 500-dinamicas-de-integracion-grupal
173 500-dinamicas-de-integracion-grupal
 
Homework 4
Homework 4Homework 4
Homework 4
 
El apolo
El apoloEl apolo
El apolo
 
Ambassador Interviews for Welcome to Finland magazine
Ambassador Interviews for Welcome to Finland magazineAmbassador Interviews for Welcome to Finland magazine
Ambassador Interviews for Welcome to Finland magazine
 
Notas finales taller metodologico 2015
Notas  finales  taller metodologico 2015Notas  finales  taller metodologico 2015
Notas finales taller metodologico 2015
 
Ntics
NticsNtics
Ntics
 

Similar to Power de les activitats

1r trimestre Els Policies
1r trimestre Els Policies1r trimestre Els Policies
1r trimestre Els Policiescanmisses
 
Projecte de-carnestoltes-a-p5-introducció
Projecte de-carnestoltes-a-p5-introduccióProjecte de-carnestoltes-a-p5-introducció
Projecte de-carnestoltes-a-p5-introduccióilocui1968
 
INTERVENCIÓ AMB LES FAMÍLIES. TALLER DE CONTES.
INTERVENCIÓ AMB LES FAMÍLIES. TALLER DE CONTES.INTERVENCIÓ AMB LES FAMÍLIES. TALLER DE CONTES.
INTERVENCIÓ AMB LES FAMÍLIES. TALLER DE CONTES.Margalida Gili Alou
 
Reunió ei 4 anys 2011
Reunió ei 4 anys 2011Reunió ei 4 anys 2011
Reunió ei 4 anys 2011vaquers
 
Dossier tercer trimestre
Dossier tercer trimestreDossier tercer trimestre
Dossier tercer trimestrecanmisses
 
Activitat El conte magic
Activitat El conte magicActivitat El conte magic
Activitat El conte magicannamlopez
 
Presentació cada casa és un món...d'emocions
Presentació cada casa és un món...d'emocionsPresentació cada casa és un món...d'emocions
Presentació cada casa és un món...d'emocionsrivorubeo
 
Dossier tercer trimestre Papallones
Dossier tercer trimestre PapallonesDossier tercer trimestre Papallones
Dossier tercer trimestre Papallonescanmisses
 
Sintonia, de Juan Genovés- Seqüència didàctica infantil
Sintonia, de Juan Genovés- Seqüència didàctica infantilSintonia, de Juan Genovés- Seqüència didàctica infantil
Sintonia, de Juan Genovés- Seqüència didàctica infantilelenart28
 
Power tallers infantil '11 '12 comprimit
Power tallers infantil '11 '12 comprimitPower tallers infantil '11 '12 comprimit
Power tallers infantil '11 '12 comprimitescolanovacervello
 
L'arbre lector bona pràctica
L'arbre lector bona pràcticaL'arbre lector bona pràctica
L'arbre lector bona pràcticaMariaJose Ariño
 
.
..
.lm
 
Projecte tutors de contes
Projecte tutors de contesProjecte tutors de contes
Projecte tutors de contesMar Cremades
 
Activitat Conte contes
Activitat Conte contesActivitat Conte contes
Activitat Conte contesannamlopez
 

Similar to Power de les activitats (20)

1r trimestre Els Policies
1r trimestre Els Policies1r trimestre Els Policies
1r trimestre Els Policies
 
Projecte de-carnestoltes-a-p5-introducció
Projecte de-carnestoltes-a-p5-introduccióProjecte de-carnestoltes-a-p5-introducció
Projecte de-carnestoltes-a-p5-introducció
 
INTERVENCIÓ AMB LES FAMÍLIES. TALLER DE CONTES.
INTERVENCIÓ AMB LES FAMÍLIES. TALLER DE CONTES.INTERVENCIÓ AMB LES FAMÍLIES. TALLER DE CONTES.
INTERVENCIÓ AMB LES FAMÍLIES. TALLER DE CONTES.
 
Reunió ei 4 anys 2011
Reunió ei 4 anys 2011Reunió ei 4 anys 2011
Reunió ei 4 anys 2011
 
Dossier tercer trimestre
Dossier tercer trimestreDossier tercer trimestre
Dossier tercer trimestre
 
Activitat El conte magic
Activitat El conte magicActivitat El conte magic
Activitat El conte magic
 
Presentació cada casa és un món...d'emocions
Presentació cada casa és un món...d'emocionsPresentació cada casa és un món...d'emocions
Presentació cada casa és un món...d'emocions
 
Dossier tercer trimestre Papallones
Dossier tercer trimestre PapallonesDossier tercer trimestre Papallones
Dossier tercer trimestre Papallones
 
Reunio p3
Reunio  p3Reunio  p3
Reunio p3
 
Sintonia, de Juan Genovés- Seqüència didàctica infantil
Sintonia, de Juan Genovés- Seqüència didàctica infantilSintonia, de Juan Genovés- Seqüència didàctica infantil
Sintonia, de Juan Genovés- Seqüència didàctica infantil
 
Power tallers infantil '11 '12 comprimit
Power tallers infantil '11 '12 comprimitPower tallers infantil '11 '12 comprimit
Power tallers infantil '11 '12 comprimit
 
Dossier 1 er trimestre p5 complet
Dossier 1 er trimestre p5 completDossier 1 er trimestre p5 complet
Dossier 1 er trimestre p5 complet
 
L'arbre lector bona pràctica
L'arbre lector bona pràcticaL'arbre lector bona pràctica
L'arbre lector bona pràctica
 
.
..
.
 
Reunió pares 1r 14 15
Reunió pares 1r 14 15Reunió pares 1r 14 15
Reunió pares 1r 14 15
 
Projecte tutors de contes
Projecte tutors de contesProjecte tutors de contes
Projecte tutors de contes
 
Activitat Conte contes
Activitat Conte contesActivitat Conte contes
Activitat Conte contes
 
Reunió de famílies 14 15
Reunió de famílies 14 15Reunió de famílies 14 15
Reunió de famílies 14 15
 
Prog 2011 2012
Prog 2011 2012Prog 2011 2012
Prog 2011 2012
 
Casal jmj 2018
Casal jmj 2018Casal jmj 2018
Casal jmj 2018
 

More from maribelmaya

Power punt2 modificat quan on i com gisela
Power  punt2 modificat  quan on i com  giselaPower  punt2 modificat  quan on i com  gisela
Power punt2 modificat quan on i com giselamaribelmaya
 
La Rateta que escombrava l'escaleta
La Rateta que escombrava l'escaletaLa Rateta que escombrava l'escaleta
La Rateta que escombrava l'escaletamaribelmaya
 
Els Tres Porquets i el Llop
Els Tres Porquets i el LlopEls Tres Porquets i el Llop
Els Tres Porquets i el Llopmaribelmaya
 
La Caputxeta Vermella
La Caputxeta VermellaLa Caputxeta Vermella
La Caputxeta Vermellamaribelmaya
 
L'aneguet lleig
L'aneguet lleig L'aneguet lleig
L'aneguet lleig maribelmaya
 
Les Set Cabretes i el Llop
Les Set Cabretes i el LlopLes Set Cabretes i el Llop
Les Set Cabretes i el Llopmaribelmaya
 
Els tres porquets
Els tres porquets Els tres porquets
Els tres porquets maribelmaya
 
La rateta que escombrava l'escaleta
La rateta que escombrava l'escaletaLa rateta que escombrava l'escaleta
La rateta que escombrava l'escaletamaribelmaya
 
Power de la caputxeta vermella modificat
Power de la caputxeta vermella modificatPower de la caputxeta vermella modificat
Power de la caputxeta vermella modificatmaribelmaya
 

More from maribelmaya (13)

Power punt2 modificat quan on i com gisela
Power  punt2 modificat  quan on i com  giselaPower  punt2 modificat  quan on i com  gisela
Power punt2 modificat quan on i com gisela
 
Power1
Power1Power1
Power1
 
Quan!
Quan!Quan!
Quan!
 
Qué!
Qué!Qué!
Qué!
 
La Rateta que escombrava l'escaleta
La Rateta que escombrava l'escaletaLa Rateta que escombrava l'escaleta
La Rateta que escombrava l'escaleta
 
Els Tres Porquets i el Llop
Els Tres Porquets i el LlopEls Tres Porquets i el Llop
Els Tres Porquets i el Llop
 
En Patufet
En PatufetEn Patufet
En Patufet
 
La Caputxeta Vermella
La Caputxeta VermellaLa Caputxeta Vermella
La Caputxeta Vermella
 
L'aneguet lleig
L'aneguet lleig L'aneguet lleig
L'aneguet lleig
 
Les Set Cabretes i el Llop
Les Set Cabretes i el LlopLes Set Cabretes i el Llop
Les Set Cabretes i el Llop
 
Els tres porquets
Els tres porquets Els tres porquets
Els tres porquets
 
La rateta que escombrava l'escaleta
La rateta que escombrava l'escaletaLa rateta que escombrava l'escaleta
La rateta que escombrava l'escaleta
 
Power de la caputxeta vermella modificat
Power de la caputxeta vermella modificatPower de la caputxeta vermella modificat
Power de la caputxeta vermella modificat
 

Power de les activitats

  • 2. Per a dur a terme el nostre projecte, realitzarem diferents activitats. Enfocarem les activitats de manera que els infants gaudeixen mentre les fan. Proposem diferents activitats al racó de la biblioteca i d'altres que farem a la sala d'usos múltiples. També organitzarem alguna sortida puntual del centre amb els infants.
  • 3. LA CAPSA DEL FOLLET Acostar als infants als contes tradicionals que ens han acompanyat a diverses generacions, gaudir de la lectura dels contes i ampliar el seu vocabulari i expressions participant en una conversa abans i després de l'explicació del conte.
  • 4. RELACIÓ DEL NOM AMB IMATGES Desenvolupar la memòria dels infants, així com l'adquisició de nou vocabulari i la relació de les paraules escrites amb els fonemes. GALL
  • 5. LA SEQÜENCIACIÓ D'IMATGES DELS CONTES ls ciona ó di s tra nciaci conte seqüe l e llar e la r qu a e Treb çant als p dquirint r itjan s tempo agin a m e matg i nenes v ps. d'i s m ls nen epte del te e l conc e
  • 6. TREBALLEM AMB LES TAC I LES TIC Amb aquesta activitat pretenen que els infants vagin adquirint nous aprenentatges amb les noves tecnologies, d'ajudar als infants a desenvolupar les capacitats que els permetin identificar-se com a persones amb seguretat i benestar emocional, viure unes relacions afectives amb ells mateixos i amb els altres, conèixer i interpretar l'entorn, desenvolupar habilitats de comunicació, expressió i comprensió per mitjà de llenguatges, adquirir instruments d'aprenentatge l'autonomia i desenvolupar personal, i progressivament tenir aproximació a la llengua estrangera. una primera
  • 7. FEM TITELLES Es faran titelles de tots els contes proposats, amb material reciclat així els nens aprendran a treballar i fer treballs amb material reciclat. Al titelles final de les es posa el nom de cada personatge així el nen veu el personatge i les lletres i el nen es familiaritza més. Es treballarà en la psicomotricitat fina i també amb la concentració i respecte dels infants ajudar-se a fer les activitats tots junts.
  • 8. CONSTRUÏM UN MURAL La finalitat d'aquesta activitat es la creació d'un mural. A través d'aquest mural els infants podran reconèixer els personatges i els elements principals del conte tractat. Al final del trimestre trobarem en el mural tot el recull dels 6 contes explicats. L'educador/a anirà treballant amb els infants i comentant les imatges, dibuixos, lletres fotografies i demés coses que vagin enganxant al mural.
  • 9. UN CONTE AMB TITELLES Es pretén que els infants puguin memoritzar escenes de contes, aprendre vocabulari, gestos i treballar l´atenció i el estar-se asseguts i que gaudeixin d'una activitat relacionada amb contes populars en família.
  • 10. VISITEM LA BIBLIOTECA ioteca bl l a bi a isita v ntacte o b la en c Am posar b la m ts a lem vo infan ls nçant a ja ct e i m it r dire m l bar a de podre c on ibliote b rtida s una so infant a un s b els e el r am tr ti i en mpar co gaud a de eston ntes. co
  • 11. Activitats de Reforç i Ampliació: ● El Racó dels amics del Follet Màgic: Crear un Racó a l'aula a on anar penjant i exposant material relacionat amb els diferents contes explicats en diferents sessions a l'aula. ● Materials concrets: palla, fusta, pedres, titelles dels protagonista del conte, etc. Aquests materials poden ser aportats per les famílies, ja que seran partícips i coneixedors de l'activitat. ● Conte per la família: Repartir a cada família un exemplar de les làmines més el conte transcrit de l'audició per a fer-los partícips a casa de l'activitat.