SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Download to read offline
‫%$ # ر " و‬              ‫ن إدار أو وظ $‬                          ‫ن‬            ‫ا‬         ‫ن *)‬
                                                                                                 ‫در‬                ‫وس‬   ‫:‬      ‫وا و ن‬      ‫ر‬  ‫ا و‬    ‫د‬               ‫ا‬
                                                                                                                                          ‫: ا و آت ھ‬                 ‫ا‬

‫2‬                                                ‫ن‬      ‫ل‬   ‫ط ت ول ا‬                                                         ‫نا ل‬       ‫و"+ ا‬
    ‫طرة ا .راغ‬   ‫ر‬                 ‫1‬
                                        ‫ا دار‬    ‫ا و!‬                  ‫ل‬   ‫ما‬       ‫ا‬                 ‫(‬       ‫وا‬        ‫ا وان )ا‬                     ‫ا ؤ‬
                                                                                                          ‫ب د‬       ‫دي ا ج ا‬ ‫رع‬
                     ‫إ دار‬    ‫ر‬        ‫أ رى‬     ‫ل د‬     ‫ل‬   ‫ا‬                           ‫ري‬                                          ‫ب‬     ‫دي ا ج ا‬         ‫داد‬   ‫ا و ا‬
                                                                                                                            ‫و رى‬
                                                                                                          ‫ب د‬       ‫رع دي ا ج ا‬
                     ‫إ دار‬    ‫ر‬        ‫أ رى‬     ‫ل د‬     ‫ل‬   ‫ا‬                   ‫ن‬        ‫ط ھ ري ا‬                                   ‫ب‬     ‫دي ا ج ا‬         ‫داد‬   ‫ا و ا‬
                                                                                                                            ‫و رى‬




                                                                ‫8/1‬
‫: أ د ر إداو ن‬               ‫ا‬

‫2‬                                                       ‫ن‬      ‫ل‬    ‫ط ت ول ا‬                                                  ‫نا ل‬          ‫و"+ ا‬
    ‫طرة ا .راغ‬     ‫ر‬                   ‫1‬
                                            ‫ا دار‬       ‫ا و!‬                   ‫ل‬   ‫ما‬       ‫ا‬             ‫(‬     ‫وا‬       ‫ا وان )ا‬                        ‫ا ؤ‬
                  ‫ر‬     ‫وى )( '‬    ‫د‬           ‫ا &ل دون إ د‬                        ‫نأ ر ل‬     ‫ور ا‬                       ‫ر و -أ د ر‬                       ‫ا ن ط% ل‬     ‫داد‬   ‫إ‬
                         ‫إ ذار‬    ‫ر‬            ‫ا &ل دون إ د‬                        ‫ور إ راھ م و دي‬                ‫د د ا دا -أ د ر‬                        ‫أ د و)‬        ‫داد‬   ‫إ‬
                    ‫ذ أي إ راء‬    ‫م‬        ‫ل ل د أ رى‬       ‫ا‬                         ‫.ط%- أ دري‬                 ‫ا ,( - د أ د ر‬                                  ‫ا‬     ‫داد‬   ‫إ‬
                         ‫إ ذار‬    ‫ر‬             ‫-ا د‬       ‫ا3‬                           ‫. 2 أ واش‬                 ‫ا م- د أ در‬                          ‫وادي ا زن‬        ‫دا‬   ‫إ‬
                  ‫ر‬     ‫وى )( '‬    ‫د‬                     ‫ا زل‬                           ‫ر د روش‬                       ‫)رب و & ر م‬                               ‫ا د‬          ‫ا‬
                         ‫إ ذار‬    ‫ر‬             ‫-ا د‬       ‫ا3‬                         ‫لأت دا‬                      ‫ا م- د أ در‬                         ‫دا رما ط‬          ‫و‬
                  ‫ر‬     ‫وى )( '‬    ‫د‬            ‫-ا د‬       ‫ا3‬                             ‫د أ رد‬                 ‫ا و - د أ در‬                                ‫& رم‬       ‫و‬
                         ‫إ ذار‬    ‫ر‬             ‫-ا د‬       ‫ا3‬                               ‫د د)‬                 ‫ا و - د أ در‬                         ‫و ف ن %ن‬          ‫و‬
                                                                                                              ‫)رب إ داد ا 7 ا دي -‬
                        ‫إ ذار‬     ‫ر‬                 ‫د‬   ‫-ا‬         ‫ا3‬                       ‫رك ر ن‬                                                          ‫ن‬        ‫رة ا‬
                                                                                                                             ‫د أ در‬
                                                                                                              ‫)رب إ داد ا 7 ا دي -‬
                 ‫م )( ' 9 ر %ذ‬                      ‫د‬   ‫-ا‬         ‫ا3‬                           ‫د أ وك‬                                                      ‫ن‬        ‫رة ا‬
                                                                                                                             ‫د أ در‬
                                                                                                              ‫)رب إ داد ا 7 ا دي -‬
                 ‫م )( ' 9 ر %ذ‬                      ‫د‬   ‫-ا‬         ‫ا3‬                   ‫وي‬         ‫نا‬                                                       ‫ن‬        ‫رة ا‬
                                                                                                                             ‫د أ در‬
                  ‫ر‬    ‫د وى )( '‬                ‫-ا د‬      ‫ا3‬                            ‫.ط%- ا , دف‬             ‫أ9روض - د أ د ر‬                       ‫أ و ر ا .د ق‬      ‫در‬
                  ‫ر‬    ‫د وى )( '‬               ‫ا &ل دون إ د‬                               ‫ن‬     ‫ور ا‬                       ‫ا درار‬                                ‫ا‬      ‫در‬
                       ‫ط ب ا3=راغ‬          ‫ل ل د أ رى‬      ‫ا‬                             ‫د ا , دي و‬                ‫-أ د ر‬     ‫ا.‬    ‫ا‬                                   ‫در‬
                        ‫إ ذار‬     ‫ر‬                 ‫د‬   ‫-ا‬         ‫ا3‬                   ‫ن‬        ‫از ض ا‬          ‫ش- د أ د ر‬     ‫إ‬       ‫ن‬       ‫ونا‬       ‫ر ز ا3 م ا >زا‬




                                                                        ‫8/2‬
‫: إ ز ن آ ت ول‬                    ‫ا‬

‫2‬                                                ‫ن‬      ‫ل‬       ‫ط ت ول ا‬                                                     ‫نا ل‬   ‫و"+ ا‬
    ‫طرة ا .راغ‬   ‫ر‬               ‫1‬
                                     ‫ا دار‬       ‫ا و!‬                      ‫ل‬    ‫ما‬     ‫ا‬                ‫(‬     ‫وا‬        ‫ا وان )ا‬                     ‫ا ؤ‬
                 ‫ر‬   ‫د وى )( '‬               ‫ا &ل دون إ د‬                       ‫وق إ در وھ‬      ‫ذوي‬          ‫د?إز ن‬      ‫رع و ي‬                  ‫ن‬     ‫د? ن‬        ‫و‬
                                                                                                                                            ‫در‬         ‫نا‬      ‫رة ا‬
                 ‫ر‬   ‫د وى )( '‬                       ‫> درة طو‬                         ‫دي‬    ‫إ راھ م ا‬        ‫د?إز ن‬      ‫رع و ي‬
                                                                                                                                                              ‫ا و دن‬
                                                                                                                                            ‫در‬         ‫نا‬      ‫رة ا‬
                 ‫ر‬   ‫د وى )( '‬               ‫د‬   ‫-ا‬         ‫ا3‬                         ‫-‬     ‫و رأ‬            ‫د?إز ن‬      ‫رع و ي‬
                                                                                                                                                              ‫ا و دن‬
                      ‫إ ذار‬  ‫ر‬               ‫ا &ل دون إ د‬                      ‫د دي‬        ‫ذوي وق‬                 ‫وا ري ا د رة‬                            ‫در ا@دار‬
                 ‫ر‬   ‫د وى )( '‬                        ‫إ %ء‬                                  ‫ا .ط%-‬          ‫). ا ط ھر زار أ ت ول‬                        ‫ن‬     ‫در ا‬
                     ‫إ ذار‬   ‫ر‬               ‫د‬   ‫-ا‬         ‫ا3‬                        ‫د أ (رو‬           ‫ن ا د رة‬      ‫د? ن‬     ‫رع‬                          ‫ا &م‬   ‫در‬
                     ‫إ ذار‬   ‫ر‬               ‫ا &ل دون إ د‬                        ‫وق أ د إد‬      ‫ذوي‬                ‫ا ,داء أ ت ول‬                     ‫) طرة وس‬     ‫در‬




                                                                    ‫8/3‬
‫: رودا ت‬               ‫ا‬

‫2‬                                                    ‫ن‬      ‫ل‬   ‫ط ت ول ا‬                                                         ‫نا ل‬       ‫و"+ ا‬
    ‫طرة ا .راغ‬     ‫ر‬                 ‫1‬
                                         ‫ا دار‬       ‫ا و!‬                  ‫ل‬    ‫ما‬     ‫ا‬                    ‫(‬      ‫وا‬       ‫ا وان )ا‬                      ‫ا ؤ‬
                  ‫ر‬    ‫د وى )( '‬                 ‫د‬    ‫-ا‬        ‫ا‬    ‫داوي‬      ‫دا‬     ‫رودا ت ور ا ر وم‬                  ‫ا ,د- د‬   ‫رع و‬      ‫ن ا رودا‬      ‫ان‬     ‫ا و ا ‪B‬ھ‬

                  ‫ر‬    ‫د وى )( '‬          ‫ل %س ا د‬          ‫ل‬                               ‫ا‬          ‫رودا ت ا د‬       ‫ا ,د- د‬   ‫رع و‬      ‫ن ا رودا‬      ‫ان‬     ‫ا و ا ‪B‬ھ‬
                  ‫ر‬    ‫وى )( '‬   ‫د‬               ‫د‬    ‫-ا‬      ‫ا‬                        ‫ر‬ ‫ل‬     ‫ا‬                           ‫او د ر ل‬   ‫د‬                     ‫ا دا ا ھ‬      ‫و‬
                        ‫ا ذار‬    ‫ر‬               ‫د‬    ‫-ا‬      ‫ا‬                         ‫ادوز‬                               ‫او د ر ل‬   ‫د‬                     ‫ا دا ا ھ‬      ‫و‬
                  ‫ر‬    ‫وى )( '‬   ‫د‬               ‫د‬    ‫-ا‬      ‫ا‬                          ‫د دا‬                           ‫ا د ا (ء‬                             ‫ا دا ھ‬       ‫و‬
                  ‫ر‬    ‫وى )( '‬   ‫د‬               ‫د‬    ‫-ا‬      ‫ا‬                        ‫د =ض‬                                    ‫ون‬     ‫د‬                ‫د ا دس ا ھ‬         ‫و‬
                        ‫ا ذار‬    ‫ر‬               ‫د‬    ‫-ا‬      ‫ا‬                      ‫دا رم زز‬                                  ‫ون‬     ‫د‬                ‫د ا دس ا ھ‬         ‫و‬
                        ‫إ ذار‬    ‫ر‬       ‫ا رى‬        ‫ل د‬    ‫ا ل‬                       ‫و ف ا رن‬                              ‫ود ن‬                               ‫ود ن‬      ‫م /م‬
                                                                                                            ‫دي‬           ‫أو د رة-‬      ‫=ر‬
                  ‫ر‬    ‫د وى )( '‬                 ‫د‬   ‫&ل دون‬     ‫ا‬                          ‫%رة‬     ‫د‬                                                               ‫م/م ا ر(‬
                                                                                                                                      ‫ور‬
                 ‫م )( ' 9 ر %ذ‬                   ‫د‬    ‫-ا‬        ‫ا‬                               ‫ا راھ م ا‬       ‫ط - د رودا ت‬       ‫ا‬                     ‫ا .ور ا ذھ‬      ‫در‬
                                                                                                                      ‫ا دادة ) ر - د‬
                  ‫ر‬    ‫د وى )( '‬                 ‫د‬    ‫-ا‬        ‫ا‬    ‫ت‬         ‫ب‬     ‫ور ا ر وم ا‬                                                                 ‫ا وا‬      ‫%‬
                                                                                                                                ‫رودا ت‬
                  ‫ر‬    ‫د وى )( '‬                 ‫د‬    ‫-ا‬        ‫ا‬                          ‫د ا ,ر‬               ‫ط - د رودا ت‬       ‫ا‬                            ‫رودا ت‬




                                                                    ‫8/4‬
‫: ز ت‬       ‫ا‬

‫2‬                                                     ‫ن‬      ‫ل‬    ‫ط ت ول ا‬                                                ‫نا ل‬       ‫و"+ ا‬
    ‫طرة ا .راغ‬     ‫ر‬                 ‫1‬
                                          ‫ا دار‬       ‫ا و!‬                   ‫ل‬   ‫ما‬    ‫ا‬              ‫(‬       ‫وا‬     ‫ا وان )ا‬                ‫ا ؤ‬
                   ‫ر‬     ‫د وى )( '‬              ‫-ا‬‫د‬              ‫ا3‬                   ‫ا راھ م دا وك‬       ‫ت‬ ‫(راء ز‬       ‫رة ا‬   ‫ا‬                  ‫ا )‬   ‫ا‬
                 ‫م )( ' 9 ر %ذ‬                  ‫-ا‬‫د‬              ‫ا3‬                     ‫ا د وري‬           ‫ت‬ ‫(راء ز‬       ‫رة ا‬   ‫ا‬                  ‫ا )‬   ‫ا‬
                 ‫م )( ' 9 ر %ذ‬                  ‫-ا‬‫د‬              ‫ا3‬                     ‫ا رن‬              ‫ت‬ ‫(راء ز‬       ‫رة ا‬   ‫ا‬                  ‫ا )‬   ‫ا‬
                 ‫م )( ' 9 ر %ذ‬                  ‫-ا‬‫د‬              ‫ا3‬                       ‫ا د و‬           ‫ت‬ ‫(راء ز‬       ‫رة ا‬   ‫ا‬                  ‫ا )‬   ‫ا‬
                   ‫ر‬     ‫د وى )( '‬              ‫-ا‬‫د‬              ‫ا3‬                   ‫د و دي‬              ‫ت‬ ‫(راء ز‬       ‫رة ا‬   ‫ا‬                  ‫ا )‬   ‫ا‬
                 ‫م )( ' 9 ر %ذ‬           ‫ل ل د أ رى‬               ‫ا‬                   ‫ن‬     ‫دا‬            ‫ت‬ ‫(راء ز‬       ‫رة ا‬   ‫ا‬                  ‫ا )‬   ‫ا‬
                 ‫م )( ' 9 ر %ذ‬                     ‫%ء‬            ‫ا3‬                   ‫اد ل‬     ‫>‬           ‫در ا ر‬    ‫ا‬         ‫رز‬            ‫و ا ,دي ن ر‬
                     ‫م ذ أي إ راء‬             ‫-ا د‬               ‫ا3‬                   ‫د ر وت‬              ‫ز ت‬               ‫ز ا و=‬             ‫9 ر ‪@ D‬ي ؤ‬




                                                                      ‫8/5‬
‫: 1ر‬             ‫ا‬

‫2‬                                                      ‫ن‬      ‫ل‬    ‫ط ت ول ا‬                                                           ‫نا ل‬      ‫و"+ ا‬
    ‫طرة ا .راغ‬     ‫ر‬                 ‫1‬
                                          ‫ا دار‬        ‫ا و!‬                   ‫ل‬   ‫ما‬       ‫ا‬                  ‫(‬   ‫وا‬             ‫ا وان )ا‬                     ‫ا ؤ‬
                                                                                                              ‫د- د‬      ‫زا د أ‬      ‫ا و ا ‪B‬ھ‬
                  ‫ر‬    ‫د وى )( '‬         ‫أ رى‬         ‫ل د‬     ‫ل‬    ‫ا‬                       ‫إدر س إھ دي‬                                                  ‫د‬   ‫زا د أ‬     ‫ا و ا ‪B‬ھ‬
                                                                                                                                          ‫>ر‬
                                                                                                              ‫د- د‬      ‫زا د أ‬      ‫ا و ا ‪B‬ھ‬
                  ‫ر‬    ‫د وى )( '‬         ‫أ رى‬         ‫ل د‬     ‫ل‬    ‫ا‬                       ‫ن و).‬          ‫ا‬                                             ‫د‬   ‫زا د أ‬     ‫ا و ا ‪B‬ھ‬
                                                                                                                                          ‫>ر‬
                                                                                                              ‫د- د‬      ‫زا د أ‬      ‫ا و ا ‪B‬ھ‬
                  ‫ر‬    ‫د وى )( '‬                  ‫د‬     ‫-ا‬        ‫ا3‬                           ‫&وش زا د‬                                                 ‫د‬   ‫زا د أ‬     ‫ا و ا ‪B‬ھ‬
                                                                                                                                          ‫>ر‬
                                                                                                              ‫د- د‬      ‫زا د أ‬      ‫ا و ا ‪B‬ھ‬
                 ‫م )( ' 9 ر %ذ‬                    ‫د‬     ‫-ا‬        ‫ا3‬                    ‫د .وري‬                                                          ‫د‬   ‫زا د أ‬     ‫ا و ا ‪B‬ھ‬
                                                                                                                                          ‫>ر‬
                                                                                                               ‫ران-‬      ‫و ي‬        ‫ا و ا ‪B‬ھ‬
                        ‫إ ذار‬    ‫ر‬                ‫د‬     ‫-ا‬        ‫ا3‬                    ‫نا‬        ‫و يا‬                                             ‫ران‬      ‫و ي‬        ‫ا و ا ‪B‬ھ‬
                                                                                                                                  ‫و‬      ‫د )‬
                                                                                                              ‫د? ن‬      ‫و ي‬        ‫ا و ا ‪B‬ھ‬      ‫د? ن‬       ‫و ي‬        ‫ا و ا ‪B‬ھ‬
                        ‫إ ذار‬    ‫ر‬                ‫د‬     ‫-ا‬        ‫ا3‬                   ‫م,ا ز د‬      ‫إ راھ‬
                                                                                                                       ‫9زوت‬           ‫ن-‬  ‫أ‬                                ‫ن‬  ‫أ‬


                                                                                                                                                              ‫: زا ورة‬           ‫ا‬

‫2‬                                                      ‫ن‬      ‫ل‬    ‫ط ت ول ا‬                                                           ‫نا ل‬      ‫و"+ ا‬
    ‫طرة ا .راغ‬     ‫ر‬                 ‫1‬
                                          ‫ا دار‬        ‫ا و!‬                   ‫ل‬   ‫ما‬       ‫ا‬                  ‫(‬   ‫وا‬             ‫ا وان )ا‬                     ‫ا ؤ‬
                                                                                                                      ‫ا3 داد - د‬      ‫و در‬
                 ‫م )( ' 9 ر %ذ‬                    ‫د‬     ‫-ا‬        ‫ا3‬                   ‫ن‬        ‫دأت‬                                                           ‫ا3 داد‬    ‫و در‬
                                                                                                                                       ‫زا ورة‬
                                                                                                                      ‫داد - د‬    ‫و در ا3‬
                  ‫ر‬    ‫د وى )( '‬                  ‫د‬     ‫-ا‬        ‫ا3‬                             ‫د ود‬                                                         ‫ا3 داد‬    ‫و در‬
                                                                                                                                       ‫زا ورة‬
                                                                                                                      ‫داد - د‬    ‫و در ا3‬
                  ‫ر‬    ‫د وى )( '‬                  ‫د‬     ‫-ا‬        ‫ا3‬                   ‫ن ا زواري‬                                                              ‫ا3 داد‬    ‫و در‬
                                                                                                                                       ‫زا ورة‬
                                                                                                                  ‫د .ر‬            ‫دي ا‬    ‫و‬
                        ‫إ ذار‬    ‫ر‬        ‫ل دا ل ا3) م‬        ‫ل‬                                    ‫ر دأ‬                                           ‫د .ر ا ‪B‬ھ‬          ‫دي ا‬   ‫و‬
                                                                                                                ‫ط‬                 ‫ا ‪B‬ھ - ر ز‬
                                                                                                              ‫ر ف ا وي-‬          ‫و يا‬     ‫در‬
                 ‫م )( ' 9 ر %ذ‬                    ‫د‬     ‫-ا‬        ‫ا3‬                    ‫و ف ن دي‬                                                   ‫و ي ا ر ف ا وي‬           ‫در‬
                                                                                                                                   ‫د زا ورة‬
                                                                                                              ‫ر ف ا وي-‬          ‫و يا‬     ‫در‬
                 ‫م )( ' 9 ر %ذ‬                    ‫د‬     ‫-ا‬        ‫ا3‬                            ‫دا و‬                                               ‫و ي ا ر ف ا وي‬           ‫در‬
                                                                                                                                   ‫د زا ورة‬

                                                                       ‫8/6‬
‫دي إ.‬        ‫:‬          ‫ا‬

‫2‬                                              ‫ن‬      ‫ل‬   ‫ط ت ول ا‬                                                 ‫نا ل‬     ‫و"+ ا‬
    ‫طرة ا .راغ‬     ‫ر‬               ‫1‬
                                       ‫ا دار‬   ‫ا و!‬                  ‫ل‬   ‫ما‬     ‫ا‬              ‫(‬     ‫وا‬       ‫ا وان )ا‬               ‫ا ؤ‬
                                                                                                     ‫نا .ص‬     ‫دي‬
                  ‫ر‬    ‫د وى )( '‬                ‫ف‬     ‫ا,ءا‬                          ‫ر دھ و ر‬                                         ‫ن‬      ‫دي‬        ‫ا و‬
                                                                                                      ‫ا ر ز- د ا@ . ص‬
                  ‫ر‬    ‫د وى )( '‬                ‫ف‬     ‫ا,ءا‬                    ‫دا رزاق ا ر‬          ‫دي إ=‬    ‫ء- د‬   ‫طر ق ا‬            ‫ن ا@ول‬          ‫و ا‬

                 ‫م )( ' 9 ر %ذ‬                        ‫د‬                         ‫رة‬       ‫ن‬          ‫دي إ=‬   ‫& رم - د‬                ‫و ا داد 03 و و‬
                 ‫م )( ' 9 ر %ذ‬                        ‫د‬                              ‫م‬   ‫د‬          ‫دي إ=‬    ‫& رم- د‬                        ‫ا ,(‬       ‫در‬




                                                              ‫8/7‬
‫: ورزازات‬             ‫ا‬

‫2‬                                                  ‫ن‬      ‫ل‬    ‫ط ت ول ا‬                                                           ‫نا ل‬    ‫و"+ ا‬
    ‫طرة ا .راغ‬   ‫ر‬                 ‫1‬
                                       ‫ا دار‬       ‫ا و!‬                   ‫ل‬    ‫ما‬       ‫ا‬                   ‫(‬    ‫وا‬          ‫ا وان )ا‬                   ‫ا ؤ‬
                     ‫إ ذار‬     ‫ر‬               ‫د‬   ‫-ا‬         ‫ا3‬                        ‫أ د و زري‬                               ‫ز =س‬              ‫دي داود‬      ‫ا و ا ‪B‬ھ‬
                                                                                                                ‫ا3داري - د‬    ‫ز =سا‬
                 ‫ر‬   ‫د وى )( '‬                 ‫د‬   ‫-ا‬         ‫ا3‬              ‫دا 7‬              ‫دأت‬                                                           ‫ا3داري‬        ‫ا‬
                                                                                                                                ‫ورزازات‬
                                                                                                                ‫ا3داري - د‬    ‫ز =سا‬
                 ‫ر‬   ‫د وى )( '‬                 ‫د‬   ‫-ا‬         ‫ا3‬                            ‫ن‬     ‫د‬                                                           ‫ا3داري‬        ‫ا‬
                                                                                                                                ‫ورزازات‬
                                                                                                                ‫ا3داري - د‬    ‫ز =سا‬
                 ‫ر‬   ‫د وى )( '‬             ‫&ل دون إ د‬          ‫ا‬              ‫وب‬        ‫نا‬             ‫ور‬                                                     ‫ا3داري‬        ‫ا‬
                                                                                                                                ‫ورزازات‬
                                                                                                                ‫ا3داري - د‬    ‫ز =سا‬
                 ‫ر‬   ‫د وى )( '‬                 ‫د‬   ‫-ا‬         ‫ا3‬                        ‫ر‬       ‫د أو‬                                                          ‫ا3داري‬        ‫ا‬
                                                                                                                                ‫ورزازات‬
                                                                                                                ‫ا3داري - د‬    ‫ز =سا‬
                 ‫ر‬   ‫د وى )( '‬                 ‫د‬   ‫-ا‬         ‫ا3‬                        ‫روف‬       ‫د‬                                                           ‫ا3داري‬        ‫ا‬
                                                                                                                                ‫ورزازات‬
                                                                                                                ‫ا3داري - د‬    ‫ز =سا‬
                 ‫ر‬   ‫د وى )( '‬                 ‫د‬   ‫-ا‬         ‫ا3‬                    ‫ن أ دوس‬             ‫ا‬                                                     ‫ا3داري‬        ‫ا‬
                                                                                                                                ‫ورزازات‬
                 ‫ر‬   ‫وى )( '‬   ‫د‬            ‫-ا د‬      ‫ا3‬                            ‫ك‬  ‫نأو‬     ‫ا‬                             ‫د وزازات‬                        ‫ء‬    ‫ا‬    ‫در‬
                 ‫ر‬   ‫وى )( '‬   ‫د‬            ‫-ا د‬      ‫ا3‬                              ‫د وز(‬                                  ‫د وزازات‬                       ‫ور رت‬      ‫در‬
                 ‫ر‬   ‫وى )( '‬   ‫د‬            ‫-ا د‬      ‫ا3‬                                     ‫د‬                               ‫د وزازات‬                       ‫ور رت‬      ‫در‬
                 ‫ر‬   ‫وى )( '‬   ‫د‬            ‫-ا د‬      ‫ا3‬                            ‫ن أ زري‬    ‫ا‬                             ‫د وزازات‬                       ‫ور رت‬      ‫در‬
                 ‫ر‬   ‫وى )( '‬   ‫د‬            ‫-ا د‬      ‫ا3‬                             ‫ا د ا طو ل‬                              ‫د وزازات‬                       ‫ور رت‬      ‫در‬
                      ‫إ ذار‬    ‫ر‬           ‫ا &ل دون إ د‬                                 ‫ور أ د‬                               ‫د وزازات‬                       ‫ور رت‬      ‫در‬
                      ‫إ ذار‬    ‫ر‬            ‫-ا د‬      ‫ا3‬                                ‫أداد . 2‬                             ‫د وزازات‬                       ‫ور رت‬      ‫در‬
                      ‫إ ذار‬    ‫ر‬            ‫-ا د‬      ‫ا3‬                              ‫أ رك ري‬                                ‫د وزازات‬                       ‫ور رت‬      ‫در‬




                                                                   ‫8/8‬

More Related Content

What's hot

الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة تادلة أزيلال
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة  تادلة أزيلالالأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة  تادلة أزيلال
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة تادلة أزيلالMed Mahla
 
Egyptian elections presidential debate May 2012
Egyptian elections presidential debate May 2012Egyptian elections presidential debate May 2012
Egyptian elections presidential debate May 2012Rejani Joseph
 
مذكرة إخبارية حول تطورات الحوار مع الوزارة
مذكرة إخبارية حول تطورات الحوار مع الوزارةمذكرة إخبارية حول تطورات الحوار مع الوزارة
مذكرة إخبارية حول تطورات الحوار مع الوزارةessaid2009
 
Revues arabes en libre accès
Revues arabes en libre accèsRevues arabes en libre accès
Revues arabes en libre accèsBessem Aamira
 
أرضية ترشح إدريس لشكر للكتابة الأولى
أرضية ترشح إدريس لشكر للكتابة الأولىأرضية ترشح إدريس لشكر للكتابة الأولى
أرضية ترشح إدريس لشكر للكتابة الأولىMed Mahla
 
مشاكل وحلول في صيانة الكمبيوتر
مشاكل وحلول في صيانة الكمبيوترمشاكل وحلول في صيانة الكمبيوتر
مشاكل وحلول في صيانة الكمبيوترKamal Naser
 
مقدمة+الت..
مقدمة+الت..مقدمة+الت..
مقدمة+الت..fahad1425
 
نظم الوسائط المتعددة مدخل للتعليم والتدريب
نظم الوسائط المتعددة مدخل للتعليم والتدريبنظم الوسائط المتعددة مدخل للتعليم والتدريب
نظم الوسائط المتعددة مدخل للتعليم والتدريبMoselhy Hussein
 
التفكير المنظومي والعمي المكاني
التفكير المنظومي والعمي المكانيالتفكير المنظومي والعمي المكاني
التفكير المنظومي والعمي المكانيalexandria university
 
Kurdology& kurdish language and dialects زمانی كوردی و زاراوه‌كانی كوردی
Kurdology& kurdish language and dialects زمانی كوردی و زاراوه‌كانی كوردیKurdology& kurdish language and dialects زمانی كوردی و زاراوه‌كانی كوردی
Kurdology& kurdish language and dialects زمانی كوردی و زاراوه‌كانی كوردیDashty Rihany
 

What's hot (14)

Almassar2
Almassar2Almassar2
Almassar2
 
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة تادلة أزيلال
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة  تادلة أزيلالالأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة  تادلة أزيلال
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة تادلة أزيلال
 
Egyptian elections presidential debate May 2012
Egyptian elections presidential debate May 2012Egyptian elections presidential debate May 2012
Egyptian elections presidential debate May 2012
 
التطوير الإداري
التطوير الإداريالتطوير الإداري
التطوير الإداري
 
مذكرة إخبارية حول تطورات الحوار مع الوزارة
مذكرة إخبارية حول تطورات الحوار مع الوزارةمذكرة إخبارية حول تطورات الحوار مع الوزارة
مذكرة إخبارية حول تطورات الحوار مع الوزارة
 
Revues arabes en libre accès
Revues arabes en libre accèsRevues arabes en libre accès
Revues arabes en libre accès
 
أرضية ترشح إدريس لشكر للكتابة الأولى
أرضية ترشح إدريس لشكر للكتابة الأولىأرضية ترشح إدريس لشكر للكتابة الأولى
أرضية ترشح إدريس لشكر للكتابة الأولى
 
Ami232
Ami232Ami232
Ami232
 
مشاكل وحلول في صيانة الكمبيوتر
مشاكل وحلول في صيانة الكمبيوترمشاكل وحلول في صيانة الكمبيوتر
مشاكل وحلول في صيانة الكمبيوتر
 
مقدمة+الت..
مقدمة+الت..مقدمة+الت..
مقدمة+الت..
 
Designing a conceptual model for project km iipmc
Designing a conceptual model for project km iipmcDesigning a conceptual model for project km iipmc
Designing a conceptual model for project km iipmc
 
نظم الوسائط المتعددة مدخل للتعليم والتدريب
نظم الوسائط المتعددة مدخل للتعليم والتدريبنظم الوسائط المتعددة مدخل للتعليم والتدريب
نظم الوسائط المتعددة مدخل للتعليم والتدريب
 
التفكير المنظومي والعمي المكاني
التفكير المنظومي والعمي المكانيالتفكير المنظومي والعمي المكاني
التفكير المنظومي والعمي المكاني
 
Kurdology& kurdish language and dialects زمانی كوردی و زاراوه‌كانی كوردی
Kurdology& kurdish language and dialects زمانی كوردی و زاراوه‌كانی كوردیKurdology& kurdish language and dialects زمانی كوردی و زاراوه‌كانی كوردی
Kurdology& kurdish language and dialects زمانی كوردی و زاراوه‌كانی كوردی
 

Viewers also liked

شكاية حزب الاستقلال ببنكيران في شخص حميد شباط
شكاية حزب الاستقلال ببنكيران في شخص حميد شباطشكاية حزب الاستقلال ببنكيران في شخص حميد شباط
شكاية حزب الاستقلال ببنكيران في شخص حميد شباطMed Mahla
 
المخطط التشريعي
المخطط التشريعيالمخطط التشريعي
المخطط التشريعيMed Mahla
 
تقرير سنوي حول جهود النهوض بحرية الصحافة بالمغرب 2012
 تقرير سنوي حول جهود النهوض بحرية الصحافة بالمغرب 2012 تقرير سنوي حول جهود النهوض بحرية الصحافة بالمغرب 2012
تقرير سنوي حول جهود النهوض بحرية الصحافة بالمغرب 2012Med Mahla
 
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة فاس بولمان
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة  فاس بولمانالأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة  فاس بولمان
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة فاس بولمانMed Mahla
 
تقربر المجلس الأعلى للحسابات 1
 تقربر المجلس الأعلى للحسابات 1 تقربر المجلس الأعلى للحسابات 1
تقربر المجلس الأعلى للحسابات 1Med Mahla
 
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الشاوية ورديغة
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة  الشاوية ورديغةالأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة  الشاوية ورديغة
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الشاوية ورديغةMed Mahla
 
شكاية حزب الاستقلال ببنكيران في شخص شباط
شكاية حزب الاستقلال ببنكيران في شخص شباطشكاية حزب الاستقلال ببنكيران في شخص شباط
شكاية حزب الاستقلال ببنكيران في شخص شباطMed Mahla
 
تواريخ امتحانات البكالوريا
تواريخ امتحانات البكالورياتواريخ امتحانات البكالوريا
تواريخ امتحانات البكالورياMed Mahla
 
نسب مشاهدة القنوات المغربية
 نسب مشاهدة القنوات المغربية نسب مشاهدة القنوات المغربية
نسب مشاهدة القنوات المغربيةMed Mahla
 
الخدمة غادا وكتنقص.. أكثر من مليون عاطل
الخدمة غادا وكتنقص.. أكثر من مليون عاطلالخدمة غادا وكتنقص.. أكثر من مليون عاطل
الخدمة غادا وكتنقص.. أكثر من مليون عاطلMed Mahla
 
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة مكناس تافيلالت
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة  مكناس تافيلالتالأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة  مكناس تافيلالت
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة مكناس تافيلالتMed Mahla
 
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة تازة الحسيمة تاونات
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة  تازة الحسيمة تاوناتالأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة  تازة الحسيمة تاونات
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة تازة الحسيمة تاوناتMed Mahla
 
قرار طرد الوفا من حزب الاستقلال
قرار طرد الوفا من حزب الاستقلالقرار طرد الوفا من حزب الاستقلال
قرار طرد الوفا من حزب الاستقلالMed Mahla
 
التقرير السنوي بمناسبة اليوم العالمي لحرية الصحافة لسنة 2014
التقرير السنوي بمناسبة اليوم العالمي لحرية الصحافة لسنة 2014التقرير السنوي بمناسبة اليوم العالمي لحرية الصحافة لسنة 2014
التقرير السنوي بمناسبة اليوم العالمي لحرية الصحافة لسنة 2014Med Mahla
 
تقربر المجلس الأعلى للحسابات 3
 تقربر المجلس الأعلى للحسابات 3 تقربر المجلس الأعلى للحسابات 3
تقربر المجلس الأعلى للحسابات 3Med Mahla
 
إصلاح العدالة.. نص الميثاق
إصلاح العدالة.. نص الميثاقإصلاح العدالة.. نص الميثاق
إصلاح العدالة.. نص الميثاقMed Mahla
 
أسعار الأدوية
 أسعار الأدوية أسعار الأدوية
أسعار الأدويةMed Mahla
 

Viewers also liked (17)

شكاية حزب الاستقلال ببنكيران في شخص حميد شباط
شكاية حزب الاستقلال ببنكيران في شخص حميد شباطشكاية حزب الاستقلال ببنكيران في شخص حميد شباط
شكاية حزب الاستقلال ببنكيران في شخص حميد شباط
 
المخطط التشريعي
المخطط التشريعيالمخطط التشريعي
المخطط التشريعي
 
تقرير سنوي حول جهود النهوض بحرية الصحافة بالمغرب 2012
 تقرير سنوي حول جهود النهوض بحرية الصحافة بالمغرب 2012 تقرير سنوي حول جهود النهوض بحرية الصحافة بالمغرب 2012
تقرير سنوي حول جهود النهوض بحرية الصحافة بالمغرب 2012
 
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة فاس بولمان
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة  فاس بولمانالأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة  فاس بولمان
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة فاس بولمان
 
تقربر المجلس الأعلى للحسابات 1
 تقربر المجلس الأعلى للحسابات 1 تقربر المجلس الأعلى للحسابات 1
تقربر المجلس الأعلى للحسابات 1
 
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الشاوية ورديغة
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة  الشاوية ورديغةالأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة  الشاوية ورديغة
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الشاوية ورديغة
 
شكاية حزب الاستقلال ببنكيران في شخص شباط
شكاية حزب الاستقلال ببنكيران في شخص شباطشكاية حزب الاستقلال ببنكيران في شخص شباط
شكاية حزب الاستقلال ببنكيران في شخص شباط
 
تواريخ امتحانات البكالوريا
تواريخ امتحانات البكالورياتواريخ امتحانات البكالوريا
تواريخ امتحانات البكالوريا
 
نسب مشاهدة القنوات المغربية
 نسب مشاهدة القنوات المغربية نسب مشاهدة القنوات المغربية
نسب مشاهدة القنوات المغربية
 
الخدمة غادا وكتنقص.. أكثر من مليون عاطل
الخدمة غادا وكتنقص.. أكثر من مليون عاطلالخدمة غادا وكتنقص.. أكثر من مليون عاطل
الخدمة غادا وكتنقص.. أكثر من مليون عاطل
 
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة مكناس تافيلالت
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة  مكناس تافيلالتالأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة  مكناس تافيلالت
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة مكناس تافيلالت
 
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة تازة الحسيمة تاونات
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة  تازة الحسيمة تاوناتالأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة  تازة الحسيمة تاونات
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة تازة الحسيمة تاونات
 
قرار طرد الوفا من حزب الاستقلال
قرار طرد الوفا من حزب الاستقلالقرار طرد الوفا من حزب الاستقلال
قرار طرد الوفا من حزب الاستقلال
 
التقرير السنوي بمناسبة اليوم العالمي لحرية الصحافة لسنة 2014
التقرير السنوي بمناسبة اليوم العالمي لحرية الصحافة لسنة 2014التقرير السنوي بمناسبة اليوم العالمي لحرية الصحافة لسنة 2014
التقرير السنوي بمناسبة اليوم العالمي لحرية الصحافة لسنة 2014
 
تقربر المجلس الأعلى للحسابات 3
 تقربر المجلس الأعلى للحسابات 3 تقربر المجلس الأعلى للحسابات 3
تقربر المجلس الأعلى للحسابات 3
 
إصلاح العدالة.. نص الميثاق
إصلاح العدالة.. نص الميثاقإصلاح العدالة.. نص الميثاق
إصلاح العدالة.. نص الميثاق
 
أسعار الأدوية
 أسعار الأدوية أسعار الأدوية
أسعار الأدوية
 

Similar to الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة سوس ماسة درعة

Critères de Formation-Arabe-6é-prim
Critères de Formation-Arabe-6é-primCritères de Formation-Arabe-6é-prim
Critères de Formation-Arabe-6é-primCENAFFE-Carthage
 
Mosque-School Prospectus (Arabic)
Mosque-School Prospectus (Arabic)Mosque-School Prospectus (Arabic)
Mosque-School Prospectus (Arabic)AIM
 
بلاغ إخباري
بلاغ إخباريبلاغ إخباري
بلاغ إخباريessaid2009
 
بلاغ البطولة الجهوية للعدو الريفي
بلاغ البطولة الجهوية للعدو الريفيبلاغ البطولة الجهوية للعدو الريفي
بلاغ البطولة الجهوية للعدو الريفيessaid2009
 
يوم مع حبيبك صلى الله عليه وسلم
يوم مع حبيبك صلى الله عليه وسلميوم مع حبيبك صلى الله عليه وسلم
يوم مع حبيبك صلى الله عليه وسلمغايتي الجنة
 
M store-2013-report
M store-2013-reportM store-2013-report
M store-2013-reportToumi Fatma
 
Aloidia lamassala
Aloidia lamassalaAloidia lamassala
Aloidia lamassalakamal kamal
 
Bayane 09 10-2011
Bayane 09 10-2011Bayane 09 10-2011
Bayane 09 10-2011sharqedu
 
التاثير على القطاع المصرفى
التاثير على القطاع المصرفىالتاثير على القطاع المصرفى
التاثير على القطاع المصرفىguest4464e0
 
مفهوم العمل النقابي
مفهوم العمل النقابيمفهوم العمل النقابي
مفهوم العمل النقابيAssoib Rachid
 
أدب وبلاغة 1ث
أدب  وبلاغة 1ثأدب  وبلاغة 1ث
أدب وبلاغة 1ثMotafawkeen
 
القضاء على الفساد الاداري والمالي لتحقيق أهداف الثورة الشعبية
القضاء على الفساد الاداري والمالي لتحقيق أهداف الثورة الشعبيةالقضاء على الفساد الاداري والمالي لتحقيق أهداف الثورة الشعبية
القضاء على الفساد الاداري والمالي لتحقيق أهداف الثورة الشعبيةezzeddine
 
القضاء على الفساد الاداري والمالي لتحقيق أهداف الثورة الشعبية
القضاء على الفساد الاداري والمالي لتحقيق أهداف الثورة الشعبيةالقضاء على الفساد الاداري والمالي لتحقيق أهداف الثورة الشعبية
القضاء على الفساد الاداري والمالي لتحقيق أهداف الثورة الشعبيةezzeddine
 
المحسوبية في الإدارة التونسية بقلم عزالدين مبارك
المحسوبية في الإدارة التونسية  بقلم  عزالدين مباركالمحسوبية في الإدارة التونسية  بقلم  عزالدين مبارك
المحسوبية في الإدارة التونسية بقلم عزالدين مباركezzeddine
 
القضاء على الفساد الاداري والمالي لتحقيق أهداف الثورة الشعبية
القضاء على الفساد الاداري والمالي لتحقيق أهداف الثورة الشعبيةالقضاء على الفساد الاداري والمالي لتحقيق أهداف الثورة الشعبية
القضاء على الفساد الاداري والمالي لتحقيق أهداف الثورة الشعبيةezzeddine
 

Similar to الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة سوس ماسة درعة (20)

Critères de Formation-Arabe-6é-prim
Critères de Formation-Arabe-6é-primCritères de Formation-Arabe-6é-prim
Critères de Formation-Arabe-6é-prim
 
Mosque-School Prospectus (Arabic)
Mosque-School Prospectus (Arabic)Mosque-School Prospectus (Arabic)
Mosque-School Prospectus (Arabic)
 
Nbbb
NbbbNbbb
Nbbb
 
بلاغ إخباري
بلاغ إخباريبلاغ إخباري
بلاغ إخباري
 
بلاغ البطولة الجهوية للعدو الريفي
بلاغ البطولة الجهوية للعدو الريفيبلاغ البطولة الجهوية للعدو الريفي
بلاغ البطولة الجهوية للعدو الريفي
 
يوم مع حبيبك صلى الله عليه وسلم
يوم مع حبيبك صلى الله عليه وسلميوم مع حبيبك صلى الله عليه وسلم
يوم مع حبيبك صلى الله عليه وسلم
 
1
11
1
 
M store-2013-report
M store-2013-reportM store-2013-report
M store-2013-report
 
Didactique
DidactiqueDidactique
Didactique
 
بيان 23
بيان 23بيان 23
بيان 23
 
Aloidia lamassala
Aloidia lamassalaAloidia lamassala
Aloidia lamassala
 
Bayane 09 10-2011
Bayane 09 10-2011Bayane 09 10-2011
Bayane 09 10-2011
 
التاثير على القطاع المصرفى
التاثير على القطاع المصرفىالتاثير على القطاع المصرفى
التاثير على القطاع المصرفى
 
مفهوم العمل النقابي
مفهوم العمل النقابيمفهوم العمل النقابي
مفهوم العمل النقابي
 
أدب وبلاغة 1ث
أدب  وبلاغة 1ثأدب  وبلاغة 1ث
أدب وبلاغة 1ث
 
الشيعة في تونس
الشيعة في تونسالشيعة في تونس
الشيعة في تونس
 
القضاء على الفساد الاداري والمالي لتحقيق أهداف الثورة الشعبية
القضاء على الفساد الاداري والمالي لتحقيق أهداف الثورة الشعبيةالقضاء على الفساد الاداري والمالي لتحقيق أهداف الثورة الشعبية
القضاء على الفساد الاداري والمالي لتحقيق أهداف الثورة الشعبية
 
القضاء على الفساد الاداري والمالي لتحقيق أهداف الثورة الشعبية
القضاء على الفساد الاداري والمالي لتحقيق أهداف الثورة الشعبيةالقضاء على الفساد الاداري والمالي لتحقيق أهداف الثورة الشعبية
القضاء على الفساد الاداري والمالي لتحقيق أهداف الثورة الشعبية
 
المحسوبية في الإدارة التونسية بقلم عزالدين مبارك
المحسوبية في الإدارة التونسية  بقلم  عزالدين مباركالمحسوبية في الإدارة التونسية  بقلم  عزالدين مبارك
المحسوبية في الإدارة التونسية بقلم عزالدين مبارك
 
القضاء على الفساد الاداري والمالي لتحقيق أهداف الثورة الشعبية
القضاء على الفساد الاداري والمالي لتحقيق أهداف الثورة الشعبيةالقضاء على الفساد الاداري والمالي لتحقيق أهداف الثورة الشعبية
القضاء على الفساد الاداري والمالي لتحقيق أهداف الثورة الشعبية
 

More from Med Mahla

برمجة خاصة خلال شهر رمضان الكريم على إذاعة ميد راديو
برمجة خاصة خلال شهر رمضان الكريم على إذاعة ميد راديوبرمجة خاصة خلال شهر رمضان الكريم على إذاعة ميد راديو
برمجة خاصة خلال شهر رمضان الكريم على إذاعة ميد راديوMed Mahla
 
GRILLE MED RADIO NOVEMBRE- 2023.pdf
GRILLE MED RADIO NOVEMBRE- 2023.pdfGRILLE MED RADIO NOVEMBRE- 2023.pdf
GRILLE MED RADIO NOVEMBRE- 2023.pdfMed Mahla
 
Menosys events pv
Menosys events pvMenosys events pv
Menosys events pvMed Mahla
 
إعداد مشروع قانون مالية 2015
إعداد مشروع قانون مالية 2015إعداد مشروع قانون مالية 2015
إعداد مشروع قانون مالية 2015Med Mahla
 
مشروع قانون الحق في الحصول على المعلومات
مشروع قانون الحق في الحصول على المعلوماتمشروع قانون الحق في الحصول على المعلومات
مشروع قانون الحق في الحصول على المعلوماتMed Mahla
 
بنكيران في البرلمان.. اللي ما سمعوش يقرا ليه
بنكيران في البرلمان.. اللي ما سمعوش يقرا ليهبنكيران في البرلمان.. اللي ما سمعوش يقرا ليه
بنكيران في البرلمان.. اللي ما سمعوش يقرا ليهMed Mahla
 
المذكرة المشتركة لأحزاب المعارضة حول مقترحات الحكومة حول الجهوية والانتخابات
المذكرة المشتركة لأحزاب المعارضة حول مقترحات الحكومة حول الجهوية والانتخاباتالمذكرة المشتركة لأحزاب المعارضة حول مقترحات الحكومة حول الجهوية والانتخابات
المذكرة المشتركة لأحزاب المعارضة حول مقترحات الحكومة حول الجهوية والانتخاباتMed Mahla
 
بلاغ عن انهيار مساكن بحي بوركون
بلاغ عن انهيار مساكن بحي بوركونبلاغ عن انهيار مساكن بحي بوركون
بلاغ عن انهيار مساكن بحي بوركونMed Mahla
 
عرض رئيس الحكومة حول الحصيلة المرحلية
عرض رئيس الحكومة حول الحصيلة المرحليةعرض رئيس الحكومة حول الحصيلة المرحلية
عرض رئيس الحكومة حول الحصيلة المرحليةMed Mahla
 
My exposé 10062014
My exposé 10062014My exposé 10062014
My exposé 10062014Med Mahla
 
السيد مصطفى الخلفي المحترم 18 05-2014
السيد مصطفى الخلفي المحترم 18 05-2014السيد مصطفى الخلفي المحترم 18 05-2014
السيد مصطفى الخلفي المحترم 18 05-2014Med Mahla
 
السيد سليم الشيخ المحترم 18 05-2014
السيد سليم الشيخ المحترم 18 05-2014السيد سليم الشيخ المحترم 18 05-2014
السيد سليم الشيخ المحترم 18 05-2014Med Mahla
 
Liste des journalistes
Liste des journalistesListe des journalistes
Liste des journalistesMed Mahla
 
الحصيلة الاجتماعية لسنة 2013.. والتقليد على الحكومة
الحصيلة الاجتماعية لسنة 2013.. والتقليد على الحكومةالحصيلة الاجتماعية لسنة 2013.. والتقليد على الحكومة
الحصيلة الاجتماعية لسنة 2013.. والتقليد على الحكومةMed Mahla
 
Fiches inter cih dp en page def
Fiches inter cih dp en page defFiches inter cih dp en page def
Fiches inter cih dp en page defMed Mahla
 
Chiffres – ojd
Chiffres – ojdChiffres – ojd
Chiffres – ojdMed Mahla
 
تكذيب استقالة إدريس لشكر
تكذيب استقالة إدريس لشكرتكذيب استقالة إدريس لشكر
تكذيب استقالة إدريس لشكرMed Mahla
 
أسعار الأدوية. المغرب. 2014
أسعار الأدوية. المغرب. 2014أسعار الأدوية. المغرب. 2014
أسعار الأدوية. المغرب. 2014Med Mahla
 
Ccm decision directeur
Ccm decision directeurCcm decision directeur
Ccm decision directeurMed Mahla
 
Bilan gouvernemental
Bilan gouvernementalBilan gouvernemental
Bilan gouvernementalMed Mahla
 

More from Med Mahla (20)

برمجة خاصة خلال شهر رمضان الكريم على إذاعة ميد راديو
برمجة خاصة خلال شهر رمضان الكريم على إذاعة ميد راديوبرمجة خاصة خلال شهر رمضان الكريم على إذاعة ميد راديو
برمجة خاصة خلال شهر رمضان الكريم على إذاعة ميد راديو
 
GRILLE MED RADIO NOVEMBRE- 2023.pdf
GRILLE MED RADIO NOVEMBRE- 2023.pdfGRILLE MED RADIO NOVEMBRE- 2023.pdf
GRILLE MED RADIO NOVEMBRE- 2023.pdf
 
Menosys events pv
Menosys events pvMenosys events pv
Menosys events pv
 
إعداد مشروع قانون مالية 2015
إعداد مشروع قانون مالية 2015إعداد مشروع قانون مالية 2015
إعداد مشروع قانون مالية 2015
 
مشروع قانون الحق في الحصول على المعلومات
مشروع قانون الحق في الحصول على المعلوماتمشروع قانون الحق في الحصول على المعلومات
مشروع قانون الحق في الحصول على المعلومات
 
بنكيران في البرلمان.. اللي ما سمعوش يقرا ليه
بنكيران في البرلمان.. اللي ما سمعوش يقرا ليهبنكيران في البرلمان.. اللي ما سمعوش يقرا ليه
بنكيران في البرلمان.. اللي ما سمعوش يقرا ليه
 
المذكرة المشتركة لأحزاب المعارضة حول مقترحات الحكومة حول الجهوية والانتخابات
المذكرة المشتركة لأحزاب المعارضة حول مقترحات الحكومة حول الجهوية والانتخاباتالمذكرة المشتركة لأحزاب المعارضة حول مقترحات الحكومة حول الجهوية والانتخابات
المذكرة المشتركة لأحزاب المعارضة حول مقترحات الحكومة حول الجهوية والانتخابات
 
بلاغ عن انهيار مساكن بحي بوركون
بلاغ عن انهيار مساكن بحي بوركونبلاغ عن انهيار مساكن بحي بوركون
بلاغ عن انهيار مساكن بحي بوركون
 
عرض رئيس الحكومة حول الحصيلة المرحلية
عرض رئيس الحكومة حول الحصيلة المرحليةعرض رئيس الحكومة حول الحصيلة المرحلية
عرض رئيس الحكومة حول الحصيلة المرحلية
 
My exposé 10062014
My exposé 10062014My exposé 10062014
My exposé 10062014
 
السيد مصطفى الخلفي المحترم 18 05-2014
السيد مصطفى الخلفي المحترم 18 05-2014السيد مصطفى الخلفي المحترم 18 05-2014
السيد مصطفى الخلفي المحترم 18 05-2014
 
السيد سليم الشيخ المحترم 18 05-2014
السيد سليم الشيخ المحترم 18 05-2014السيد سليم الشيخ المحترم 18 05-2014
السيد سليم الشيخ المحترم 18 05-2014
 
Liste des journalistes
Liste des journalistesListe des journalistes
Liste des journalistes
 
الحصيلة الاجتماعية لسنة 2013.. والتقليد على الحكومة
الحصيلة الاجتماعية لسنة 2013.. والتقليد على الحكومةالحصيلة الاجتماعية لسنة 2013.. والتقليد على الحكومة
الحصيلة الاجتماعية لسنة 2013.. والتقليد على الحكومة
 
Fiches inter cih dp en page def
Fiches inter cih dp en page defFiches inter cih dp en page def
Fiches inter cih dp en page def
 
Chiffres – ojd
Chiffres – ojdChiffres – ojd
Chiffres – ojd
 
تكذيب استقالة إدريس لشكر
تكذيب استقالة إدريس لشكرتكذيب استقالة إدريس لشكر
تكذيب استقالة إدريس لشكر
 
أسعار الأدوية. المغرب. 2014
أسعار الأدوية. المغرب. 2014أسعار الأدوية. المغرب. 2014
أسعار الأدوية. المغرب. 2014
 
Ccm decision directeur
Ccm decision directeurCcm decision directeur
Ccm decision directeur
 
Bilan gouvernemental
Bilan gouvernementalBilan gouvernemental
Bilan gouvernemental
 

الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة سوس ماسة درعة

  • 1. ‫%$ # ر " و‬ ‫ن إدار أو وظ $‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ن *)‬ ‫در‬ ‫وس‬ ‫:‬ ‫وا و ن‬ ‫ر‬ ‫ا و‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫: ا و آت ھ‬ ‫ا‬ ‫2‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ط ت ول ا‬ ‫نا ل‬ ‫و"+ ا‬ ‫طرة ا .راغ‬ ‫ر‬ ‫1‬ ‫ا دار‬ ‫ا و!‬ ‫ل‬ ‫ما‬ ‫ا‬ ‫(‬ ‫وا‬ ‫ا وان )ا‬ ‫ا ؤ‬ ‫ب د‬ ‫دي ا ج ا‬ ‫رع‬ ‫إ دار‬ ‫ر‬ ‫أ رى‬ ‫ل د‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ري‬ ‫ب‬ ‫دي ا ج ا‬ ‫داد‬ ‫ا و ا‬ ‫و رى‬ ‫ب د‬ ‫رع دي ا ج ا‬ ‫إ دار‬ ‫ر‬ ‫أ رى‬ ‫ل د‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ط ھ ري ا‬ ‫ب‬ ‫دي ا ج ا‬ ‫داد‬ ‫ا و ا‬ ‫و رى‬ ‫8/1‬
  • 2. ‫: أ د ر إداو ن‬ ‫ا‬ ‫2‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ط ت ول ا‬ ‫نا ل‬ ‫و"+ ا‬ ‫طرة ا .راغ‬ ‫ر‬ ‫1‬ ‫ا دار‬ ‫ا و!‬ ‫ل‬ ‫ما‬ ‫ا‬ ‫(‬ ‫وا‬ ‫ا وان )ا‬ ‫ا ؤ‬ ‫ر‬ ‫وى )( '‬ ‫د‬ ‫ا &ل دون إ د‬ ‫نأ ر ل‬ ‫ور ا‬ ‫ر و -أ د ر‬ ‫ا ن ط% ل‬ ‫داد‬ ‫إ‬ ‫إ ذار‬ ‫ر‬ ‫ا &ل دون إ د‬ ‫ور إ راھ م و دي‬ ‫د د ا دا -أ د ر‬ ‫أ د و)‬ ‫داد‬ ‫إ‬ ‫ذ أي إ راء‬ ‫م‬ ‫ل ل د أ رى‬ ‫ا‬ ‫.ط%- أ دري‬ ‫ا ,( - د أ د ر‬ ‫ا‬ ‫داد‬ ‫إ‬ ‫إ ذار‬ ‫ر‬ ‫-ا د‬ ‫ا3‬ ‫. 2 أ واش‬ ‫ا م- د أ در‬ ‫وادي ا زن‬ ‫دا‬ ‫إ‬ ‫ر‬ ‫وى )( '‬ ‫د‬ ‫ا زل‬ ‫ر د روش‬ ‫)رب و & ر م‬ ‫ا د‬ ‫ا‬ ‫إ ذار‬ ‫ر‬ ‫-ا د‬ ‫ا3‬ ‫لأت دا‬ ‫ا م- د أ در‬ ‫دا رما ط‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫وى )( '‬ ‫د‬ ‫-ا د‬ ‫ا3‬ ‫د أ رد‬ ‫ا و - د أ در‬ ‫& رم‬ ‫و‬ ‫إ ذار‬ ‫ر‬ ‫-ا د‬ ‫ا3‬ ‫د د)‬ ‫ا و - د أ در‬ ‫و ف ن %ن‬ ‫و‬ ‫)رب إ داد ا 7 ا دي -‬ ‫إ ذار‬ ‫ر‬ ‫د‬ ‫-ا‬ ‫ا3‬ ‫رك ر ن‬ ‫ن‬ ‫رة ا‬ ‫د أ در‬ ‫)رب إ داد ا 7 ا دي -‬ ‫م )( ' 9 ر %ذ‬ ‫د‬ ‫-ا‬ ‫ا3‬ ‫د أ وك‬ ‫ن‬ ‫رة ا‬ ‫د أ در‬ ‫)رب إ داد ا 7 ا دي -‬ ‫م )( ' 9 ر %ذ‬ ‫د‬ ‫-ا‬ ‫ا3‬ ‫وي‬ ‫نا‬ ‫ن‬ ‫رة ا‬ ‫د أ در‬ ‫ر‬ ‫د وى )( '‬ ‫-ا د‬ ‫ا3‬ ‫.ط%- ا , دف‬ ‫أ9روض - د أ د ر‬ ‫أ و ر ا .د ق‬ ‫در‬ ‫ر‬ ‫د وى )( '‬ ‫ا &ل دون إ د‬ ‫ن‬ ‫ور ا‬ ‫ا درار‬ ‫ا‬ ‫در‬ ‫ط ب ا3=راغ‬ ‫ل ل د أ رى‬ ‫ا‬ ‫د ا , دي و‬ ‫-أ د ر‬ ‫ا.‬ ‫ا‬ ‫در‬ ‫إ ذار‬ ‫ر‬ ‫د‬ ‫-ا‬ ‫ا3‬ ‫ن‬ ‫از ض ا‬ ‫ش- د أ د ر‬ ‫إ‬ ‫ن‬ ‫ونا‬ ‫ر ز ا3 م ا >زا‬ ‫8/2‬
  • 3. ‫: إ ز ن آ ت ول‬ ‫ا‬ ‫2‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ط ت ول ا‬ ‫نا ل‬ ‫و"+ ا‬ ‫طرة ا .راغ‬ ‫ر‬ ‫1‬ ‫ا دار‬ ‫ا و!‬ ‫ل‬ ‫ما‬ ‫ا‬ ‫(‬ ‫وا‬ ‫ا وان )ا‬ ‫ا ؤ‬ ‫ر‬ ‫د وى )( '‬ ‫ا &ل دون إ د‬ ‫وق إ در وھ‬ ‫ذوي‬ ‫د?إز ن‬ ‫رع و ي‬ ‫ن‬ ‫د? ن‬ ‫و‬ ‫در‬ ‫نا‬ ‫رة ا‬ ‫ر‬ ‫د وى )( '‬ ‫> درة طو‬ ‫دي‬ ‫إ راھ م ا‬ ‫د?إز ن‬ ‫رع و ي‬ ‫ا و دن‬ ‫در‬ ‫نا‬ ‫رة ا‬ ‫ر‬ ‫د وى )( '‬ ‫د‬ ‫-ا‬ ‫ا3‬ ‫-‬ ‫و رأ‬ ‫د?إز ن‬ ‫رع و ي‬ ‫ا و دن‬ ‫إ ذار‬ ‫ر‬ ‫ا &ل دون إ د‬ ‫د دي‬ ‫ذوي وق‬ ‫وا ري ا د رة‬ ‫در ا@دار‬ ‫ر‬ ‫د وى )( '‬ ‫إ %ء‬ ‫ا .ط%-‬ ‫). ا ط ھر زار أ ت ول‬ ‫ن‬ ‫در ا‬ ‫إ ذار‬ ‫ر‬ ‫د‬ ‫-ا‬ ‫ا3‬ ‫د أ (رو‬ ‫ن ا د رة‬ ‫د? ن‬ ‫رع‬ ‫ا &م‬ ‫در‬ ‫إ ذار‬ ‫ر‬ ‫ا &ل دون إ د‬ ‫وق أ د إد‬ ‫ذوي‬ ‫ا ,داء أ ت ول‬ ‫) طرة وس‬ ‫در‬ ‫8/3‬
  • 4. ‫: رودا ت‬ ‫ا‬ ‫2‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ط ت ول ا‬ ‫نا ل‬ ‫و"+ ا‬ ‫طرة ا .راغ‬ ‫ر‬ ‫1‬ ‫ا دار‬ ‫ا و!‬ ‫ل‬ ‫ما‬ ‫ا‬ ‫(‬ ‫وا‬ ‫ا وان )ا‬ ‫ا ؤ‬ ‫ر‬ ‫د وى )( '‬ ‫د‬ ‫-ا‬ ‫ا‬ ‫داوي‬ ‫دا‬ ‫رودا ت ور ا ر وم‬ ‫ا ,د- د‬ ‫رع و‬ ‫ن ا رودا‬ ‫ان‬ ‫ا و ا ‪B‬ھ‬ ‫ر‬ ‫د وى )( '‬ ‫ل %س ا د‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫رودا ت ا د‬ ‫ا ,د- د‬ ‫رع و‬ ‫ن ا رودا‬ ‫ان‬ ‫ا و ا ‪B‬ھ‬ ‫ر‬ ‫وى )( '‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫-ا‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫او د ر ل‬ ‫د‬ ‫ا دا ا ھ‬ ‫و‬ ‫ا ذار‬ ‫ر‬ ‫د‬ ‫-ا‬ ‫ا‬ ‫ادوز‬ ‫او د ر ل‬ ‫د‬ ‫ا دا ا ھ‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫وى )( '‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫-ا‬ ‫ا‬ ‫د دا‬ ‫ا د ا (ء‬ ‫ا دا ھ‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫وى )( '‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫-ا‬ ‫ا‬ ‫د =ض‬ ‫ون‬ ‫د‬ ‫د ا دس ا ھ‬ ‫و‬ ‫ا ذار‬ ‫ر‬ ‫د‬ ‫-ا‬ ‫ا‬ ‫دا رم زز‬ ‫ون‬ ‫د‬ ‫د ا دس ا ھ‬ ‫و‬ ‫إ ذار‬ ‫ر‬ ‫ا رى‬ ‫ل د‬ ‫ا ل‬ ‫و ف ا رن‬ ‫ود ن‬ ‫ود ن‬ ‫م /م‬ ‫دي‬ ‫أو د رة-‬ ‫=ر‬ ‫ر‬ ‫د وى )( '‬ ‫د‬ ‫&ل دون‬ ‫ا‬ ‫%رة‬ ‫د‬ ‫م/م ا ر(‬ ‫ور‬ ‫م )( ' 9 ر %ذ‬ ‫د‬ ‫-ا‬ ‫ا‬ ‫ا راھ م ا‬ ‫ط - د رودا ت‬ ‫ا‬ ‫ا .ور ا ذھ‬ ‫در‬ ‫ا دادة ) ر - د‬ ‫ر‬ ‫د وى )( '‬ ‫د‬ ‫-ا‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ب‬ ‫ور ا ر وم ا‬ ‫ا وا‬ ‫%‬ ‫رودا ت‬ ‫ر‬ ‫د وى )( '‬ ‫د‬ ‫-ا‬ ‫ا‬ ‫د ا ,ر‬ ‫ط - د رودا ت‬ ‫ا‬ ‫رودا ت‬ ‫8/4‬
  • 5. ‫: ز ت‬ ‫ا‬ ‫2‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ط ت ول ا‬ ‫نا ل‬ ‫و"+ ا‬ ‫طرة ا .راغ‬ ‫ر‬ ‫1‬ ‫ا دار‬ ‫ا و!‬ ‫ل‬ ‫ما‬ ‫ا‬ ‫(‬ ‫وا‬ ‫ا وان )ا‬ ‫ا ؤ‬ ‫ر‬ ‫د وى )( '‬ ‫-ا‬‫د‬ ‫ا3‬ ‫ا راھ م دا وك‬ ‫ت‬ ‫(راء ز‬ ‫رة ا‬ ‫ا‬ ‫ا )‬ ‫ا‬ ‫م )( ' 9 ر %ذ‬ ‫-ا‬‫د‬ ‫ا3‬ ‫ا د وري‬ ‫ت‬ ‫(راء ز‬ ‫رة ا‬ ‫ا‬ ‫ا )‬ ‫ا‬ ‫م )( ' 9 ر %ذ‬ ‫-ا‬‫د‬ ‫ا3‬ ‫ا رن‬ ‫ت‬ ‫(راء ز‬ ‫رة ا‬ ‫ا‬ ‫ا )‬ ‫ا‬ ‫م )( ' 9 ر %ذ‬ ‫-ا‬‫د‬ ‫ا3‬ ‫ا د و‬ ‫ت‬ ‫(راء ز‬ ‫رة ا‬ ‫ا‬ ‫ا )‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫د وى )( '‬ ‫-ا‬‫د‬ ‫ا3‬ ‫د و دي‬ ‫ت‬ ‫(راء ز‬ ‫رة ا‬ ‫ا‬ ‫ا )‬ ‫ا‬ ‫م )( ' 9 ر %ذ‬ ‫ل ل د أ رى‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫دا‬ ‫ت‬ ‫(راء ز‬ ‫رة ا‬ ‫ا‬ ‫ا )‬ ‫ا‬ ‫م )( ' 9 ر %ذ‬ ‫%ء‬ ‫ا3‬ ‫اد ل‬ ‫>‬ ‫در ا ر‬ ‫ا‬ ‫رز‬ ‫و ا ,دي ن ر‬ ‫م ذ أي إ راء‬ ‫-ا د‬ ‫ا3‬ ‫د ر وت‬ ‫ز ت‬ ‫ز ا و=‬ ‫9 ر ‪@ D‬ي ؤ‬ ‫8/5‬
  • 6. ‫: 1ر‬ ‫ا‬ ‫2‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ط ت ول ا‬ ‫نا ل‬ ‫و"+ ا‬ ‫طرة ا .راغ‬ ‫ر‬ ‫1‬ ‫ا دار‬ ‫ا و!‬ ‫ل‬ ‫ما‬ ‫ا‬ ‫(‬ ‫وا‬ ‫ا وان )ا‬ ‫ا ؤ‬ ‫د- د‬ ‫زا د أ‬ ‫ا و ا ‪B‬ھ‬ ‫ر‬ ‫د وى )( '‬ ‫أ رى‬ ‫ل د‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫إدر س إھ دي‬ ‫د‬ ‫زا د أ‬ ‫ا و ا ‪B‬ھ‬ ‫>ر‬ ‫د- د‬ ‫زا د أ‬ ‫ا و ا ‪B‬ھ‬ ‫ر‬ ‫د وى )( '‬ ‫أ رى‬ ‫ل د‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ن و).‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫زا د أ‬ ‫ا و ا ‪B‬ھ‬ ‫>ر‬ ‫د- د‬ ‫زا د أ‬ ‫ا و ا ‪B‬ھ‬ ‫ر‬ ‫د وى )( '‬ ‫د‬ ‫-ا‬ ‫ا3‬ ‫&وش زا د‬ ‫د‬ ‫زا د أ‬ ‫ا و ا ‪B‬ھ‬ ‫>ر‬ ‫د- د‬ ‫زا د أ‬ ‫ا و ا ‪B‬ھ‬ ‫م )( ' 9 ر %ذ‬ ‫د‬ ‫-ا‬ ‫ا3‬ ‫د .وري‬ ‫د‬ ‫زا د أ‬ ‫ا و ا ‪B‬ھ‬ ‫>ر‬ ‫ران-‬ ‫و ي‬ ‫ا و ا ‪B‬ھ‬ ‫إ ذار‬ ‫ر‬ ‫د‬ ‫-ا‬ ‫ا3‬ ‫نا‬ ‫و يا‬ ‫ران‬ ‫و ي‬ ‫ا و ا ‪B‬ھ‬ ‫و‬ ‫د )‬ ‫د? ن‬ ‫و ي‬ ‫ا و ا ‪B‬ھ‬ ‫د? ن‬ ‫و ي‬ ‫ا و ا ‪B‬ھ‬ ‫إ ذار‬ ‫ر‬ ‫د‬ ‫-ا‬ ‫ا3‬ ‫م,ا ز د‬ ‫إ راھ‬ ‫9زوت‬ ‫ن-‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫: زا ورة‬ ‫ا‬ ‫2‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ط ت ول ا‬ ‫نا ل‬ ‫و"+ ا‬ ‫طرة ا .راغ‬ ‫ر‬ ‫1‬ ‫ا دار‬ ‫ا و!‬ ‫ل‬ ‫ما‬ ‫ا‬ ‫(‬ ‫وا‬ ‫ا وان )ا‬ ‫ا ؤ‬ ‫ا3 داد - د‬ ‫و در‬ ‫م )( ' 9 ر %ذ‬ ‫د‬ ‫-ا‬ ‫ا3‬ ‫ن‬ ‫دأت‬ ‫ا3 داد‬ ‫و در‬ ‫زا ورة‬ ‫داد - د‬ ‫و در ا3‬ ‫ر‬ ‫د وى )( '‬ ‫د‬ ‫-ا‬ ‫ا3‬ ‫د ود‬ ‫ا3 داد‬ ‫و در‬ ‫زا ورة‬ ‫داد - د‬ ‫و در ا3‬ ‫ر‬ ‫د وى )( '‬ ‫د‬ ‫-ا‬ ‫ا3‬ ‫ن ا زواري‬ ‫ا3 داد‬ ‫و در‬ ‫زا ورة‬ ‫د .ر‬ ‫دي ا‬ ‫و‬ ‫إ ذار‬ ‫ر‬ ‫ل دا ل ا3) م‬ ‫ل‬ ‫ر دأ‬ ‫د .ر ا ‪B‬ھ‬ ‫دي ا‬ ‫و‬ ‫ط‬ ‫ا ‪B‬ھ - ر ز‬ ‫ر ف ا وي-‬ ‫و يا‬ ‫در‬ ‫م )( ' 9 ر %ذ‬ ‫د‬ ‫-ا‬ ‫ا3‬ ‫و ف ن دي‬ ‫و ي ا ر ف ا وي‬ ‫در‬ ‫د زا ورة‬ ‫ر ف ا وي-‬ ‫و يا‬ ‫در‬ ‫م )( ' 9 ر %ذ‬ ‫د‬ ‫-ا‬ ‫ا3‬ ‫دا و‬ ‫و ي ا ر ف ا وي‬ ‫در‬ ‫د زا ورة‬ ‫8/6‬
  • 7. ‫دي إ.‬ ‫:‬ ‫ا‬ ‫2‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ط ت ول ا‬ ‫نا ل‬ ‫و"+ ا‬ ‫طرة ا .راغ‬ ‫ر‬ ‫1‬ ‫ا دار‬ ‫ا و!‬ ‫ل‬ ‫ما‬ ‫ا‬ ‫(‬ ‫وا‬ ‫ا وان )ا‬ ‫ا ؤ‬ ‫نا .ص‬ ‫دي‬ ‫ر‬ ‫د وى )( '‬ ‫ف‬ ‫ا,ءا‬ ‫ر دھ و ر‬ ‫ن‬ ‫دي‬ ‫ا و‬ ‫ا ر ز- د ا@ . ص‬ ‫ر‬ ‫د وى )( '‬ ‫ف‬ ‫ا,ءا‬ ‫دا رزاق ا ر‬ ‫دي إ=‬ ‫ء- د‬ ‫طر ق ا‬ ‫ن ا@ول‬ ‫و ا‬ ‫م )( ' 9 ر %ذ‬ ‫د‬ ‫رة‬ ‫ن‬ ‫دي إ=‬ ‫& رم - د‬ ‫و ا داد 03 و و‬ ‫م )( ' 9 ر %ذ‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫دي إ=‬ ‫& رم- د‬ ‫ا ,(‬ ‫در‬ ‫8/7‬
  • 8. ‫: ورزازات‬ ‫ا‬ ‫2‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ط ت ول ا‬ ‫نا ل‬ ‫و"+ ا‬ ‫طرة ا .راغ‬ ‫ر‬ ‫1‬ ‫ا دار‬ ‫ا و!‬ ‫ل‬ ‫ما‬ ‫ا‬ ‫(‬ ‫وا‬ ‫ا وان )ا‬ ‫ا ؤ‬ ‫إ ذار‬ ‫ر‬ ‫د‬ ‫-ا‬ ‫ا3‬ ‫أ د و زري‬ ‫ز =س‬ ‫دي داود‬ ‫ا و ا ‪B‬ھ‬ ‫ا3داري - د‬ ‫ز =سا‬ ‫ر‬ ‫د وى )( '‬ ‫د‬ ‫-ا‬ ‫ا3‬ ‫دا 7‬ ‫دأت‬ ‫ا3داري‬ ‫ا‬ ‫ورزازات‬ ‫ا3داري - د‬ ‫ز =سا‬ ‫ر‬ ‫د وى )( '‬ ‫د‬ ‫-ا‬ ‫ا3‬ ‫ن‬ ‫د‬ ‫ا3داري‬ ‫ا‬ ‫ورزازات‬ ‫ا3داري - د‬ ‫ز =سا‬ ‫ر‬ ‫د وى )( '‬ ‫&ل دون إ د‬ ‫ا‬ ‫وب‬ ‫نا‬ ‫ور‬ ‫ا3داري‬ ‫ا‬ ‫ورزازات‬ ‫ا3داري - د‬ ‫ز =سا‬ ‫ر‬ ‫د وى )( '‬ ‫د‬ ‫-ا‬ ‫ا3‬ ‫ر‬ ‫د أو‬ ‫ا3داري‬ ‫ا‬ ‫ورزازات‬ ‫ا3داري - د‬ ‫ز =سا‬ ‫ر‬ ‫د وى )( '‬ ‫د‬ ‫-ا‬ ‫ا3‬ ‫روف‬ ‫د‬ ‫ا3داري‬ ‫ا‬ ‫ورزازات‬ ‫ا3داري - د‬ ‫ز =سا‬ ‫ر‬ ‫د وى )( '‬ ‫د‬ ‫-ا‬ ‫ا3‬ ‫ن أ دوس‬ ‫ا‬ ‫ا3داري‬ ‫ا‬ ‫ورزازات‬ ‫ر‬ ‫وى )( '‬ ‫د‬ ‫-ا د‬ ‫ا3‬ ‫ك‬ ‫نأو‬ ‫ا‬ ‫د وزازات‬ ‫ء‬ ‫ا‬ ‫در‬ ‫ر‬ ‫وى )( '‬ ‫د‬ ‫-ا د‬ ‫ا3‬ ‫د وز(‬ ‫د وزازات‬ ‫ور رت‬ ‫در‬ ‫ر‬ ‫وى )( '‬ ‫د‬ ‫-ا د‬ ‫ا3‬ ‫د‬ ‫د وزازات‬ ‫ور رت‬ ‫در‬ ‫ر‬ ‫وى )( '‬ ‫د‬ ‫-ا د‬ ‫ا3‬ ‫ن أ زري‬ ‫ا‬ ‫د وزازات‬ ‫ور رت‬ ‫در‬ ‫ر‬ ‫وى )( '‬ ‫د‬ ‫-ا د‬ ‫ا3‬ ‫ا د ا طو ل‬ ‫د وزازات‬ ‫ور رت‬ ‫در‬ ‫إ ذار‬ ‫ر‬ ‫ا &ل دون إ د‬ ‫ور أ د‬ ‫د وزازات‬ ‫ور رت‬ ‫در‬ ‫إ ذار‬ ‫ر‬ ‫-ا د‬ ‫ا3‬ ‫أداد . 2‬ ‫د وزازات‬ ‫ور رت‬ ‫در‬ ‫إ ذار‬ ‫ر‬ ‫-ا د‬ ‫ا3‬ ‫أ رك ري‬ ‫د وزازات‬ ‫ور رت‬ ‫در‬ ‫8/8‬