Med Mahla, profile picture
Uploaded byMed Mahla
1,894 views

الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الشاوية ورديغة

Embed presentation

Download to read offline
‫و‬ ‫ر‬ ‫"!‬ ‫ن إدار أو وظ !‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ن '&‬ ‫و ورد‬ ‫: ا‬ ‫وا و ن‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫: ر د‬ ‫ا‬ ‫2‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ط ت ول ا‬ ‫نا ل‬ ‫و(ا‬ ‫طرة ا ,راغ‬ ‫ر‬ ‫1‬ ‫ا دار‬ ‫او‬ ‫ل‬ ‫ما‬ ‫ا‬ ‫(‬ ‫وا‬ ‫ا وان )ا‬ ‫ا ؤ‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا زاوي ا ز وري‬ ‫س ا رة‬ ‫دا‬ ‫رع‬ ‫راء‬ ‫ا‬ ‫اع ا‬ ‫د ار م و د ا ر 2‬ ‫رع‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫دم ا رار %$ ا &‬ ‫ن ر% $‬ ‫ر د‬ ‫دون‬ ‫اع ا ن‬ ‫رع د ا ر م و د ا ر 2‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫دم ا رار %$ ا &‬ ‫د ر ل‬ ‫ا‬ ‫ر د‬ ‫دون‬ ‫اع ا ن‬ ‫رع د ا ر م و د ا ر 2‬ ‫$ - ر ,+ذ‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ب ا &( $‬ ‫و‬ ‫ر د‬ ‫دون‬ ‫اع ا ن‬ ‫رع د ا ر م و د ا ر 2‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫زل‬ ‫/ .‬ ‫ر د‬ ‫اع ا ن دون‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫أ د ا طراوي‬ ‫دي ر ل ا ط0‬ ‫اع ا ط0‬ ‫ل‬ ‫أو د ا ر ز ا 3ر ا‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫و% ة‬ ‫دا %‬ ‫ث أو د ا ر ز ا 3ر‬ ‫ا وا م‬ ‫ل‬ ‫أو د ا ر ز ا 3ر ا‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫د‬ ‫ث أو د ا ر ز ا 3ر‬ ‫ا وا م‬ ‫$ - ر ,+ذ‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫بأ د‬ ‫و‬ ‫ا رة‬ ‫ز, ا‬ ‫ن ن +ن‬ ‫ث‬ ‫01/1‬
‫: ر د‬ ‫ا‬ ‫2‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ط ت ول ا‬ ‫نا ل‬ ‫و(ا‬ ‫طرة ا ,راغ‬ ‫ر‬ ‫1‬ ‫ا دار‬ ‫او‬ ‫ل‬ ‫ما‬ ‫ا‬ ‫(‬ ‫وا‬ ‫ا وان )ا‬ ‫ا ؤ‬ ‫أو د‬ ‫ر ز ا دارة‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫و% ة‬ ‫$‬ ‫د‬ ‫م/م ا دارة‬ ‫أ رز‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫د ازن‬ ‫$ ن ا $ ط ب أ. و‬ ‫رز‬ ‫$ نأ$ط ب‬ ‫م/م‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫ا, ل‬ ‫ا ج ا وي‬ ‫أو د و‬ ‫ر ز أ. و‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا زھراء % $‬ ‫ل ر د‬ ‫رع و ي إ‬ ‫+‬ ‫01/2‬
‫ن‬ ‫:‬ ‫ا‬ ‫2‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ط ت ول ا‬ ‫نا ل‬ ‫و(ا‬ ‫طرة ا ,راغ‬ ‫ر‬ ‫1‬ ‫ا دار‬ ‫او‬ ‫ل‬ ‫ما‬ ‫ا‬ ‫(‬ ‫وا‬ ‫ا وان )ا‬ ‫ا ؤ‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫ا +ء نا &‬ ‫, /ر إ- ور‬ ‫ن‬ ‫رع ا ن ا 8 ,$ ,‬ ‫د ا دس‬ ‫إع,‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫ا +ء نا &‬ ‫ا د ,وب‬ ‫رع ا ش ا $‬ ‫8 , ا ر ف ا در $‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫زل‬ ‫د ا 3,$ وي‬ ‫دوار ا و‬ ‫رز ا و‬ ‫01/3‬
‫: .ر‬ ‫ا‬ ‫2‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ط ت ول ا‬ ‫نا ل‬ ‫و(ا‬ ‫طرة ا ,راغ‬ ‫ر‬ ‫1‬ ‫ا دار‬ ‫او‬ ‫ل‬ ‫ما‬ ‫ا‬ ‫(‬ ‫وا‬ ‫ا وان )ا‬ ‫ا ؤ‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا, ل‬ ‫ن أ ت ا ودا‬ ‫ا‬ ‫ور‬ ‫رع ا و م $‬ ‫اع ا ن دون‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫و% ة‬ ‫أر أ $ ط ب‬ ‫ور‬ ‫رع ا و م $‬ ‫اع ا ن دون‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا د‬ ‫ا<‬ ‫د ا ,+ $‬ ‫ور‬ ‫رع ا و م $‬ ‫اع ا ن دون‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا د‬ ‫ا<‬ ‫د ا دا,$‬ ‫ر ز أو د دون‬ ‫ا راء‬ ‫اع ا‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا د‬ ‫ا<‬ ‫$ ا وم‬ ‫رع طرا س $ ا ر ض‬ ‫اع ا رة‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا د‬ ‫ا<‬ ‫ا + ا &وري‬ ‫$ ا (م‬ ‫اع د ا ن ا و د‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا د‬ ‫ا<‬ ‫د وام‬ ‫ز, ا دارس‬ ‫اع ر ا ن ا ط ب‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا د‬ ‫ا<‬ ‫, / ر /ط+‬ ‫رع ,$ ر‬ ‫اع و ي ر د‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫3 درة طو‬ ‫/ط+ ا ز ,$‬ ‫رع ,$ ر‬ ‫اع و ي ر د‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا د‬ ‫ا<‬ ‫ا د,/ر‬ ‫رع ,$ ر‬ ‫اع و ي ر د‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا و% ة‬ ‫ور8 ا رك و رط‬ ‫رع ,$ ر‬ ‫ا , ا<‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا د‬ ‫ا<‬ ‫/ . ا (وي‬ ‫رع ا و م $ ور‬ ‫8 . ا ن دون ا<ع.‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا د‬ ‫ا<‬ ‫ور8 د ا در طو‬ ‫طر ق , +رة‬ ‫8.انر د ?‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا د‬ ‫ا<‬ ‫د ط$‬ ‫رع ا رة‬ ‫8 . ا ن ا 8 ,$ ا<ع.‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫و% ة‬ ‫د ا ط$‬ ‫أر‬ ‫ر ز أو د دون‬ ‫ا راء ا<ع.‬ ‫8.ا‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا د‬ ‫ا<‬ ‫/ط+ ا ر وي‬ ‫رع ا طرا س $ ر ض‬ ‫8 . ا رة ا<ع.‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا د‬ ‫ا<‬ ‫ا وم $‬ ‫رع ا طرا س $ ر ض‬ ‫8 . ا رة ا<ع.‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫3 درة طو‬ ‫,‬ ‫/ .‬ ‫رع ا طرا س $ ر ض‬ ‫8 . ا رة ا<ع.‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا (ل دون ,د‬ ‫دا د‬ ‫رع ا طرا س $ ر ض‬ ‫8 . ا رة ا<ع.‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫3 درة طو‬ ‫د ا وھ ب ا را,$‬ ‫رع ا طرا س $ ر ض‬ ‫8 . ا رة ا<ع.‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا د‬ ‫ا<‬ ‫/ط+ ا ( $‬ ‫رع ا طرا س $ ر ض‬ ‫8 . ا رة ا<ع.‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا د‬ ‫ا<‬ ‫ا د د‬ ‫رع ا طرا س $ ر ض‬ ‫8 . ا رة ا<ع.‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا د‬ ‫ا<‬ ‫ا /ط+ ا ز , وي‬ ‫$ ا (م‬ ‫8 . د ن ا و د ا<ع.‬ ‫01/4‬
‫: .ر‬ ‫ا‬ ‫2‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ط ت ول ا‬ ‫نا ل‬ ‫و(ا‬ ‫طرة ا ,راغ‬ ‫ر‬ ‫1‬ ‫ا دار‬ ‫او‬ ‫ل‬ ‫ما‬ ‫ا‬ ‫(‬ ‫وا‬ ‫ا وان )ا‬ ‫ا ؤ‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫د طط‬ ‫ز, واد رو‬ ‫8 . دي د ا ز ز ا<ع.‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫وط‬ ‫و زة‬ ‫ر ز طن‬ ‫8 . 8 ن ن + ن ا<ع.‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫ا & $أ و ن‬ ‫ر ز طن‬ ‫8 . 8 ن ن + ن ا<ع.‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا +ء ن &‬ ‫در ن‬ ‫ز, ا دارس‬ ‫8 . ر ن ا ط ب ا<ع‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫د وام‬ ‫ز, ا دارس‬ ‫8 . ر ن ا ط ب ا<ع‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫د طو‬ ‫ز, ا دارس‬ ‫8 . ر ن ا ط ب ا<ع‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫د ا دھ $‬ ‫درب ا و $‬ ‫د ا س ا<ع.‬ ‫8.‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫د ا ز ,$‬ ‫رع ,$ ر‬ ‫8 . و ي ر د ا<ع.‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫د أ وي‬ ‫ز, ا< م ك‬ ‫8 .ا< م ك ا<ع.‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫و% ة‬ ‫ر ن , %‪A‬‬ ‫ور8‬ ‫$ا‬ ‫8 .ا , ء ا<ع.‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا, ل‬ ‫ا /ط+ ھ دي‬ ‫$ا‬ ‫8 .ا , ء ا<ع.‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫د‪B‬ا د‬ ‫ز, أ د ا 3داوي‬ ‫ر ا و $ ?.‬ ‫8 .ا‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫د دي‬ ‫ور8‬ ‫ا $ ا<داري‬ ‫8 . ?.ا + را $‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫د ا ر وي‬ ‫ا $ ا<داري‬ ‫8 . ?.ا + را $‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫دا قات رن‬ ‫ا $ ا<داري‬ ‫8 . ?.ا + را $‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫,ور ا د ن را $‬ ‫, 1‬ ‫$‬ ‫8 . و ف ن + ن ?.‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫نا ك‬ ‫ا‬ ‫ز, ,دوف‬ ‫ز, ,دوف‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫/د ق ا ز وري‬ ‫ز, ,دوف‬ ‫ز, ,دوف‬ ‫ن‬ ‫رة ن‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫ن ا ر وي‬ ‫ن ?.‬ ‫رة 8 .ا ن‬ ‫رع ا و ن‬ ‫ن‬ ‫رة ن‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫ا, ل‬ ‫و د دا $‬ ‫ن ?.‬ ‫رة 8 .ا ن‬ ‫رع ا و ن‬ ‫ن‬ ‫رة ن‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫ا & $ ا وش‬ ‫ن ?.‬ ‫رة 8 .ا ن‬ ‫رع ا و ن‬ ‫ن‬ ‫رة ن‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫3 درة طو‬ ‫رر‬ ‫د‬ ‫ن ?.‬ ‫رة 8 .ا ن‬ ‫رع ا و ن‬ ‫01/5‬
‫: .ر‬ ‫ا‬ ‫2‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ط ت ول ا‬ ‫نا ل‬ ‫و(ا‬ ‫طرة ا ,راغ‬ ‫ر‬ ‫1‬ ‫ا دار‬ ‫او‬ ‫ل‬ ‫ما‬ ‫ا‬ ‫(‬ ‫وا‬ ‫ا وان )ا‬ ‫ا ؤ‬ ‫ن‬ ‫رة ن‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫د د$‬ ‫ن ?.‬ ‫رة 8 .ا ن‬ ‫ن‬ ‫رع ا و‬ ‫ن‬ ‫رة ن‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫د ا ز ,$‬ ‫ن ?.‬ ‫رة 8 .ا ن‬ ‫ن‬ ‫رع ا و‬ ‫ن‬ ‫رة ن‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫/ . طو‬ ‫ن ?.‬ ‫رة 8 .ا ن‬ ‫ن‬ ‫رع ا و‬ ‫ن‬ ‫رة ن‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫دوح‬ ‫دوج‬ ‫ن ?.‬ ‫رة 8 .ا ن‬ ‫ن‬ ‫رع ا و‬ ‫ن‬ ‫رة ن‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫أ د,در‬ ‫ن ?.‬ ‫رة 8 .ا ن‬ ‫ن‬ ‫رع ا و‬ ‫ن‬ ‫رة ن‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫,$‬ ‫د‬ ‫ن ?.‬ ‫رة 8 .ا ن‬ ‫ن‬ ‫رع ا و‬ ‫ن‬ ‫رة ن‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫ور8 ,ورا د ن ا ر $‬ ‫ن ?.‬ ‫رة 8 .ا ن‬ ‫ن‬ ‫رع ا و‬ ‫ن‬ ‫رة ن‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫3 درة طو‬ ‫ل‬ ‫/ .,‬ ‫ن ?.‬ ‫رة 8 .ا ن‬ ‫ن‬ ‫رع ا و‬ ‫ن‬ ‫رة ن‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫3 درة طو‬ ‫,$‬ ‫/ط+ ا‬ ‫ن ?.‬ ‫رة 8 .ا ن‬ ‫ن‬ ‫رع ا و‬ ‫ن‬ ‫رة ن‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫د ا را $‬ ‫ن ?.‬ ‫رة 8 .ا ن‬ ‫ن‬ ‫رع ا و‬ ‫ن‬ ‫رة ن‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫,ث‬ ‫دا‬ ‫ن ?.‬ ‫رة 8 .ا ن‬ ‫ن‬ ‫رع ا و‬ ‫ن‬ ‫رة ن‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫ا, ل‬ ‫$‬ ‫را‬ ‫دا‬ ‫ن ?.‬ ‫رة 8 .ا ن‬ ‫ن‬ ‫رع ا و‬ ‫ن‬ ‫رة ن‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫ا, ل‬ ‫د,$‬ ‫%ط‬ ‫ن ?.‬ ‫رة 8 .ا ن‬ ‫ن‬ ‫رع ا و‬ ‫ن‬ ‫رة ن‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫,$‬ ‫د‬ ‫ن ?.‬ ‫رة 8 .ا ن‬ ‫ن‬ ‫رع ا و‬ ‫01/6‬
‫: .ر‬ ‫ا‬ ‫2‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ط ت ول ا‬ ‫نا ل‬ ‫و(ا‬ ‫طرة ا ,راغ‬ ‫ر‬ ‫1‬ ‫ا دار‬ ‫او‬ ‫ل‬ ‫ما‬ ‫ا‬ ‫(‬ ‫وا‬ ‫ا وان )ا‬ ‫ا ؤ‬ ‫ن‬ ‫رة ن‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫و% ة‬ ‫,ور ا د ن ا ر $‬ ‫أر‬ ‫ن ?.‬ ‫رة 8 .ا ن‬ ‫رع ا و ن‬ ‫ن‬ ‫رة ن‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫,$‬ ‫د ا‬ ‫ا‬ ‫ن ?.‬ ‫رة 8 .ا ن‬ ‫رع ا و ن‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا د‬ ‫ا<‬ ‫د -, م‬ ‫, 2‬ ‫$‬ ‫م. ا را ط ن‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا د‬ ‫ا<‬ ‫أ د /واب‬ ‫, 2‬ ‫$‬ ‫م. ا را ط ن‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا د‬ ‫ا<‬ ‫أ دأ ن‬ ‫$ ا دس‬ ‫رع ا دن ا ر‬ ‫م. ا و‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا د‬ ‫ا<‬ ‫,$‬ ‫دا‬ ‫ا $ ا<داري‬ ‫م. % ط ا +&ر‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا د‬ ‫ا<‬ ‫ا وي ا ر $‬ ‫ا $ ا<داري‬ ‫م. % ط ا +&ر‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا (ل دون ,د‬ ‫/ط+ طو‬ ‫ا $ ا<داري‬ ‫م. % ط ا +&ر‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا د‬ ‫ا<‬ ‫ا و ودي & ل‬ ‫درب 2 و ,‬ ‫ن ,/ ر‬ ‫م. و‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا د‬ ‫ا<‬ ‫دي‬ ‫%ط‬ ‫$ا ر‬ ‫م. وادي ا زن‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫$‬ ‫دا‬ ‫ن ا 8 ,$ طر ق و ,وار‬ ‫رع ا‬ ‫م.ا ر ف ا<در $‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا و% ة‬ ‫دور ب‬ ‫$ ا‪ D‬ل‬ ‫ن , %‪A‬‬ ‫م.‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫(ل وا,$‬ ‫ر ج. را%ت‬ ‫دوار‬ ‫را وة‬ ‫م/م ا‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫(ل وا,$‬ ‫دوار ا ر ج را%ت‬ ‫را وة‬ ‫م/م ا‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫وش‬ ‫دي / .‬ ‫ز,‬ ‫ا ن وس‬ ‫در‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫ا د ا , /ري‬ ‫$ ا‪ D‬ل‬ ‫ا‪ D‬ل‬ ‫در‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫د وي‬ ‫$ ا ط طرة‬ ‫ا + ‪ E‬ا و,$‬ ‫در‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫د وي‬ ‫$ ا ط طرة أ $ ا د‬ ‫ا + ‪ E‬ا و,$‬ ‫در‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫ن / ري‬ ‫رع م,ادر س ا‪D‬ول‬ ‫ا /‬ ‫در‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫د ا در ا ط $‬ ‫$ ا وق ا د د‬ ‫ا, ح‬ ‫در‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫م +را,$‬ ‫$ ا وق ا د د‬ ‫ا, ح‬ ‫در‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫د ر‬ ‫$ ا ,&‬ ‫ا ,&‬ ‫در‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫ن ا ت زوز‬ ‫$ ا ,&‬ ‫ا ,&‬ ‫در‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫و% ة‬ ‫ور8 ا راھ م ,ور‬ ‫درب 2 و ,‬ ‫ا & دا,$‬ ‫در‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫ور8 أ د ن $‬ ‫درب 2 و ,‬ ‫ا & دا,$‬ ‫در‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫و% ة‬ ‫$‬ ‫ور8 ا ر وم أ د ن‬ ‫درب 2 و ,‬ ‫ا & دا,$‬ ‫در‬ ‫01/7‬
‫: .ر‬ ‫ا‬ ‫2‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ط ت ول ا‬ ‫نا ل‬ ‫و(ا‬ ‫طرة ا ,راغ‬ ‫ر‬ ‫1‬ ‫ا دار‬ ‫او‬ ‫ل‬ ‫ما‬ ‫ا‬ ‫(‬ ‫وا‬ ‫ا وان )ا‬ ‫ا ؤ‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫ا, ل‬ ‫ن ھ ول‬ ‫د‬ ‫$ ا+.‬ ‫,‬ ‫ا‬ ‫در‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫ا ط$ د,$‬ ‫درب ا +و‬ ‫د‪B‬‬ ‫(ل ا ن‬ ‫در‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫ا ر وي % وص ا 3زوا,$‬ ‫د‬ ‫ا $ ا<داري ا $ ا‬ ‫% ط ا +&ر‬ ‫در‬ ‫ر ز و ن أ ذة ا م ا< دا $ -‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫و‬ ‫د‬ ‫ب اد $‬ ‫‪G‬‬ ‫ز,‬ ‫ر ن دا زز‬ ‫در‬ ‫ر ز و ن أ ذة ا م ا< دا $ -‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫ع ا در دھ $‬ ‫ب اد $‬ ‫‪G‬‬ ‫ز,‬ ‫ر ن دا زز‬ ‫در‬ ‫ر ز و ن أ ذة ا م ا< دا $ -‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫وري‬ ‫ور8 ا ر $‬ ‫ب اد $‬ ‫‪G‬‬ ‫ز,‬ ‫ر ن دا زز‬ ‫در‬ ‫ر ز و ن أ ذة ا م ا< دا $ -‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫ن +ف‬ ‫ع ار‬ ‫ب اد $‬ ‫‪G‬‬ ‫ز,‬ ‫ر ن دا زز‬ ‫در‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫$‬ ‫ا وي و ي‬ ‫ء‬ ‫ر م 2 ز, ا دار ا‬ ‫ا<‬ ‫ا,‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫أ د ا ز +را,$‬ ‫رع ا و م $ ور‬ ‫دون ا< داد‬ ‫8 ,و ا ن‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫وب ا راوي‬ ‫ا‬ ‫رع ا و م $ ور‬ ‫دون ا< داد‬ ‫8 ,و ا ن‬ ‫01/8‬
‫طت‬ ‫:‬ ‫ا‬ ‫2‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ط ت ول ا‬ ‫نا ل‬ ‫و(ا‬ ‫طرة ا ,راغ‬ ‫ر‬ ‫1‬ ‫ا دار‬ ‫او‬ ‫ل‬ ‫ما‬ ‫ا‬ ‫(‬ ‫وا‬ ‫ا وان )ا‬ ‫ا ؤ‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫ا, ل‬ ‫د - زي‬ ‫انا د‬ ‫د ا دس‬ ‫$ - ر ,+د‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫د ا ري‬ ‫طت‬ ‫$ رو‬ ‫إع و ي د ‪B‬‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا د ا راش‬ ‫انا د‬ ‫د ا دس‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫/ط+‬ ‫د نر ل‬ ‫دي‬ ‫د نر ل‬ ‫دي‬ ‫$ - ر ,+د‬ ‫م‬ ‫ا و% ة‬ ‫د‬ ‫ا 3 $‬ ‫رع , ط ط ت‬ ‫ان م‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫ا 3 درة ا طو‬ ‫و ب ,دھ‬ ‫طر ق ا ن ا د، طـ ت‬ ‫ثان د‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫ا و% ة‬ ‫د ا ت ا دار‬ ‫طر ق ا ن ا د، طـ ت‬ ‫ثان د‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫ا و% ة‬ ‫د &م‬ ‫طر ق ا ن ا د، طـ ت‬ ‫ثان د‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫د رو $‬ ‫طر ق ا ن ا د، طـ ت‬ ‫ثان د‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا د ا زاو‬ ‫طر ق ا ن ا د، طـ ت‬ ‫ثان د‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫د وھ $‬ ‫رع ا ن , $ م ط ت‬ ‫ثا ر ز‬ ‫ا,ذار‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و ب ا رو/ دي‬ ‫رع ا ر $ ا وادي‬ ‫8 ,و ا ن د‬ ‫ا,ذار‬ ‫و% ة‬ ‫ور8 د ا در -ر- ري‬ ‫رع ا ر $ ا وادي‬ ‫8 ,و ا ن د‬ ‫ا,ذار‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫د ا (م - ري‬ ‫ا روج ط ت‬ ‫8 ,و ا روج‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫ا و% ة‬ ‫‪G‬‬ ‫د‬ ‫ور8‬ ‫م طت‬ ‫8 ,و ا ر ز‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫د ا وج‬ ‫,زا ا دم ا ط$ ط ت‬ ‫ما ط‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫&و‬ ‫ز, ا ر د ط ت‬ ‫ما , ء‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫د -(ب‬ ‫$ دي دا ر م ط ت‬ ‫م. دي ع ا ر م‬ ‫01/9‬
‫طت‬ ‫:‬ ‫ا‬ ‫2‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ط ت ول ا‬ ‫نا ل‬ ‫و(ا‬ ‫طرة ا ,راغ‬ ‫ر‬ ‫1‬ ‫ا دار‬ ‫او‬ ‫ل‬ ‫ما‬ ‫ا‬ ‫(‬ ‫وا‬ ‫ا وان )ا‬ ‫ا ؤ‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫زل‬ ‫ع ار م رو $‬ ‫$ا ر طت‬ ‫م.ا ر‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫د را $‬ ‫م. ر أ,زران ط ت‬ ‫م. ر أ,زران‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫رو%$‬ ‫أر وأ , ء ا ج‬ ‫ن ,زاغ‬ ‫او د زوز‬ ‫م.م او د زوز‬ ‫ن‬ ‫دوار او د‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫+ء‬ ‫ا‬ ‫دي‬ ‫ا د‬ ‫م.م و ر وح‬ ‫ج. و ر وح‬ ‫م.م دار ا د‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫ا و% ة‬ ‫$‬ ‫زھرة‬ ‫ا,‬ ‫أو د دي‬ ‫ا,ذار‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ب ا ول‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫م.م‬ ‫م.م ر‬ ‫ا,ذار‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا زھرة ا دو ري‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫م.م‬ ‫م.م ر‬ ‫ا,ذار‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫د , رو $‬ ‫ج.او د + ف‬ ‫م/م و ت‬ ‫ا,ذار‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا نا ( $‬ ‫ا دا, ا ر ز ط ت‬ ‫م/م د ا دورات‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫/ط+ , &$‬ ‫ا دا, ا ر ز ط ت‬ ‫م/م د ا دورات‬ ‫ا,ذار‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫د ار د‬ ‫$ ا +رح ط ت‬ ‫در ا +رح‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا زھرة ز ن‬ ‫دا س طت‬ ‫رع‬ ‫+ن‬ ‫در و ف ن‬ ‫ا,ذار‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫/ط+ %وز‬ ‫درب ا / ون ط ت‬ ‫+ن‬ ‫در و ف ن‬ ‫/د ؤ‬ ‫ون‬ ‫ز, ا $ 22‬ ‫$ - ر ,+د‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ا ($‬ ‫طت‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫/د ؤ‬ ‫د‬ ‫ور8‬ ‫ز, ا $ 22‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ا رودي‬ ‫طت‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ا,ذار‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫د ا -$‬ ‫ر ن‬ ‫ج.ا‬ ‫س‬ ‫01/01‬

More Related Content

PDF
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة طنجة تطوان
byMed Mahla
 
PDF
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة مراكش تانسيفت الحوز
byMed Mahla
 
PDF
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة مكناس تافيلالت
byMed Mahla
 
PDF
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الدارالبيضاء الكبرى
byMed Mahla
 
PDF
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الغرب الشراردة بني احسن
byMed Mahla
 
PDF
Parsi
byguestdcd6ee
 
ZIP
پارسی‌ _را_ پاس_ داریم
byFarid Kamali
 
PDF
Calculus2
bygueste7e6fb
 
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة طنجة تطوان
byMed Mahla
 
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة مراكش تانسيفت الحوز
byMed Mahla
 
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة مكناس تافيلالت
byMed Mahla
 
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الدارالبيضاء الكبرى
byMed Mahla
 
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الغرب الشراردة بني احسن
byMed Mahla
 
Parsi
byguestdcd6ee
 
پارسی‌ _را_ پاس_ داریم
byFarid Kamali
 
Calculus2
bygueste7e6fb
 

What's hot

PDF
Calculus2
bygueste7e6fb
 
PDF
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة تازة الحسيمة تاونات
byMed Mahla
 
PDF
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الجهة الشرقية
byMed Mahla
 
PPTX
بررسی روند مدیریت بحران در سیل روستای توچال پاکدشت ورامین
byHosseinieh Ershad Public Library
 
PDF
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة كلميم السمارة
byMed Mahla
 
PDF
Valmanifest kotvers kurdish_sorani
byCenterpartiet
 
PDF
Commercial Bankruptcy according to UAE Law
byBashar H. Malkawi
 
PDF
Aryanaye Jaali Kokchapress.Com
bykokchapress
 
PDF
GCARD road map (Arabic)
byGCARD Conferences
 
PDF
معراج رسول ﷺ | Meraj-e-Rasool
byCaller To Islam / الداعية الإسلامي
 
PPTX
نقش شبکه های اجتماعی در تجارت الکترونیک
bysarahekmat2
 
PDF
فعالیت گروه اقتصاد برتر برای شما
byahmad khadem
 
PDF
4
bylct 77
 
DOCX
Proposal Improving software architecture evaluation method based on outsourci...
byArash Bande Khoda
 
PDF
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة فاس بولمان
byMed Mahla
 
PDF
Novel
byTabeerAli1
 
Calculus2
bygueste7e6fb
 
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة تازة الحسيمة تاونات
byMed Mahla
 
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الجهة الشرقية
byMed Mahla
 
بررسی روند مدیریت بحران در سیل روستای توچال پاکدشت ورامین
byHosseinieh Ershad Public Library
 
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة كلميم السمارة
byMed Mahla
 
Valmanifest kotvers kurdish_sorani
byCenterpartiet
 
Commercial Bankruptcy according to UAE Law
byBashar H. Malkawi
 
Aryanaye Jaali Kokchapress.Com
bykokchapress
 
GCARD road map (Arabic)
byGCARD Conferences
 
معراج رسول ﷺ | Meraj-e-Rasool
byCaller To Islam / الداعية الإسلامي
 
نقش شبکه های اجتماعی در تجارت الکترونیک
bysarahekmat2
 
فعالیت گروه اقتصاد برتر برای شما
byahmad khadem
 
4
bylct 77
 
Proposal Improving software architecture evaluation method based on outsourci...
byArash Bande Khoda
 
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة فاس بولمان
byMed Mahla
 
Novel
byTabeerAli1
 

Viewers also liked

PDF
الخدمة غادا وكتنقص.. أكثر من مليون عاطل
byMed Mahla
 
DOC
شكاية حزب الاستقلال ببنكيران في شخص شباط
byMed Mahla
 
PDF
قرار طرد الوفا من حزب الاستقلال
byMed Mahla
 
PDF
تقربر المجلس الأعلى للحسابات 1
byMed Mahla
 
PDF
تقرير سنوي حول جهود النهوض بحرية الصحافة بالمغرب 2012
byMed Mahla
 
PDF
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة سوس ماسة درعة
byMed Mahla
 
DOC
شكاية حزب الاستقلال ببنكيران في شخص حميد شباط
byMed Mahla
 
PDF
التقرير السنوي بمناسبة اليوم العالمي لحرية الصحافة لسنة 2014
byMed Mahla
 
PDF
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة دكالة عبدة
byMed Mahla
 
PDF
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الرباط سلا زمور زعير
byMed Mahla
 
PDF
المخطط التشريعي
byMed Mahla
 
PDF
تواريخ امتحانات البكالوريا
byMed Mahla
 
PDF
نسب مشاهدة القنوات المغربية
byMed Mahla
 
PDF
تقربر المجلس الأعلى للحسابات 3
byMed Mahla
 
PDF
إصلاح العدالة.. نص الميثاق
byMed Mahla
 
PDF
أسعار الأدوية
byMed Mahla
 
الخدمة غادا وكتنقص.. أكثر من مليون عاطل
byMed Mahla
 
شكاية حزب الاستقلال ببنكيران في شخص شباط
byMed Mahla
 
قرار طرد الوفا من حزب الاستقلال
byMed Mahla
 
تقربر المجلس الأعلى للحسابات 1
byMed Mahla
 
تقرير سنوي حول جهود النهوض بحرية الصحافة بالمغرب 2012
byMed Mahla
 
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة سوس ماسة درعة
byMed Mahla
 
شكاية حزب الاستقلال ببنكيران في شخص حميد شباط
byMed Mahla
 
التقرير السنوي بمناسبة اليوم العالمي لحرية الصحافة لسنة 2014
byMed Mahla
 
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة دكالة عبدة
byMed Mahla
 
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الرباط سلا زمور زعير
byMed Mahla
 
المخطط التشريعي
byMed Mahla
 
تواريخ امتحانات البكالوريا
byMed Mahla
 
نسب مشاهدة القنوات المغربية
byMed Mahla
 
تقربر المجلس الأعلى للحسابات 3
byMed Mahla
 
إصلاح العدالة.. نص الميثاق
byMed Mahla
 
أسعار الأدوية
byMed Mahla
 

Similar to الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الشاوية ورديغة

PDF
أقتراح 1-تعديل
byManar Hassan
 
PDF
أقتراح 1-تعديل
byManar Hassan
 
PDF
Ami224
bybades12
 
PDF
Bayaanie Shaffaaf
byHossainEhsani
 
PDF
الاقتصاد الجهوي لتحقيق العدالة الاجتماعية حالة تونس
byezzeddine
 
PDF
الاقتصاد الجهوي لتحقيق العدالة الاجتماعية حالة تونس
byezzeddine
 
PDF
الاقتصاد الجهوي لتحقيق العدالة الاجتماعية حالة تونس
byezzeddine
 
PDF
Ami215
bybades12
 
PDF
دراسة مسحية 2011
byAbdullah Almajed
 
PDF
التجديد فى تعليم اللغة العربية للكبار
byguestbfd7302
 
PDF
____1
byManar Hassan
 
PDF
Communiqué
bysharqedu
 
PDF
مشروع دستور أفاق تونس
byafek_tounes_sfax
 
PDF
الصحة تاج
byiaym
 
PDF
انتخابات المؤتمر الوطني العام
bydrmomusa
 
PDF
كتاب يوميات الجنود الأمريكان في بلاد الرافدين
byAmmar Wahbi
 
PDF
التحول الديمقراطي والقطع مع الديكتاتورية عزالدين مبارك
byezzeddine
 
PDF
2
bylct 77
 
PDF
Baian
byguestf961b4
 
PDF
Time table dr_kharbotly
byManar Hassan
 
أقتراح 1-تعديل
byManar Hassan
 
أقتراح 1-تعديل
byManar Hassan
 
Ami224
bybades12
 
Bayaanie Shaffaaf
byHossainEhsani
 
الاقتصاد الجهوي لتحقيق العدالة الاجتماعية حالة تونس
byezzeddine
 
الاقتصاد الجهوي لتحقيق العدالة الاجتماعية حالة تونس
byezzeddine
 
الاقتصاد الجهوي لتحقيق العدالة الاجتماعية حالة تونس
byezzeddine
 
Ami215
bybades12
 
دراسة مسحية 2011
byAbdullah Almajed
 
التجديد فى تعليم اللغة العربية للكبار
byguestbfd7302
 
____1
byManar Hassan
 
Communiqué
bysharqedu
 
مشروع دستور أفاق تونس
byafek_tounes_sfax
 
الصحة تاج
byiaym
 
انتخابات المؤتمر الوطني العام
bydrmomusa
 
كتاب يوميات الجنود الأمريكان في بلاد الرافدين
byAmmar Wahbi
 
التحول الديمقراطي والقطع مع الديكتاتورية عزالدين مبارك
byezzeddine
 
2
bylct 77
 
Baian
byguestf961b4
 
Time table dr_kharbotly
byManar Hassan
 

More from Med Mahla

PDF
برمجة خاصة خلال شهر رمضان الكريم على إذاعة ميد راديو
byMed Mahla
 
PDF
GRILLE MED RADIO NOVEMBRE- 2023.pdf
byMed Mahla
 
PDF
Menosys events pv
byMed Mahla
 
PDF
إعداد مشروع قانون مالية 2015
byMed Mahla
 
PDF
مشروع قانون الحق في الحصول على المعلومات
byMed Mahla
 
PDF
بنكيران في البرلمان.. اللي ما سمعوش يقرا ليه
byMed Mahla
 
DOCX
المذكرة المشتركة لأحزاب المعارضة حول مقترحات الحكومة حول الجهوية والانتخابات
byMed Mahla
 
PDF
بلاغ عن انهيار مساكن بحي بوركون
byMed Mahla
 
PDF
عرض رئيس الحكومة حول الحصيلة المرحلية
byMed Mahla
 
PPT
My exposé 10062014
byMed Mahla
 
PDF
السيد مصطفى الخلفي المحترم 18 05-2014
byMed Mahla
 
PDF
السيد سليم الشيخ المحترم 18 05-2014
byMed Mahla
 
PDF
Liste des journalistes
byMed Mahla
 
PDF
الحصيلة الاجتماعية لسنة 2013.. والتقليد على الحكومة
byMed Mahla
 
PDF
Fiches inter cih dp en page def
byMed Mahla
 
PDF
Chiffres – ojd
byMed Mahla
 
PDF
تكذيب استقالة إدريس لشكر
byMed Mahla
 
PDF
أسعار الأدوية. المغرب. 2014
byMed Mahla
 
PDF
Ccm decision directeur
byMed Mahla
 
PDF
Bilan gouvernemental
byMed Mahla
 
برمجة خاصة خلال شهر رمضان الكريم على إذاعة ميد راديو
byMed Mahla
 
GRILLE MED RADIO NOVEMBRE- 2023.pdf
byMed Mahla
 
Menosys events pv
byMed Mahla
 
إعداد مشروع قانون مالية 2015
byMed Mahla
 
مشروع قانون الحق في الحصول على المعلومات
byMed Mahla
 
بنكيران في البرلمان.. اللي ما سمعوش يقرا ليه
byMed Mahla
 
المذكرة المشتركة لأحزاب المعارضة حول مقترحات الحكومة حول الجهوية والانتخابات
byMed Mahla
 
بلاغ عن انهيار مساكن بحي بوركون
byMed Mahla
 
عرض رئيس الحكومة حول الحصيلة المرحلية
byMed Mahla
 
My exposé 10062014
byMed Mahla
 
السيد مصطفى الخلفي المحترم 18 05-2014
byMed Mahla
 
السيد سليم الشيخ المحترم 18 05-2014
byMed Mahla
 
Liste des journalistes
byMed Mahla
 
الحصيلة الاجتماعية لسنة 2013.. والتقليد على الحكومة
byMed Mahla
 
Fiches inter cih dp en page def
byMed Mahla
 
Chiffres – ojd
byMed Mahla
 
تكذيب استقالة إدريس لشكر
byMed Mahla
 
أسعار الأدوية. المغرب. 2014
byMed Mahla
 
Ccm decision directeur
byMed Mahla
 
Bilan gouvernemental
byMed Mahla
 

الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الشاوية ورديغة

  • 1.
    ‫و‬ ‫ر‬ ‫"!‬ ‫ن إدار أو وظ !‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ن '&‬ ‫و ورد‬ ‫: ا‬ ‫وا و ن‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫: ر د‬ ‫ا‬ ‫2‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ط ت ول ا‬ ‫نا ل‬ ‫و(ا‬ ‫طرة ا ,راغ‬ ‫ر‬ ‫1‬ ‫ا دار‬ ‫او‬ ‫ل‬ ‫ما‬ ‫ا‬ ‫(‬ ‫وا‬ ‫ا وان )ا‬ ‫ا ؤ‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا زاوي ا ز وري‬ ‫س ا رة‬ ‫دا‬ ‫رع‬ ‫راء‬ ‫ا‬ ‫اع ا‬ ‫د ار م و د ا ر 2‬ ‫رع‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫دم ا رار %$ ا &‬ ‫ن ر% $‬ ‫ر د‬ ‫دون‬ ‫اع ا ن‬ ‫رع د ا ر م و د ا ر 2‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫دم ا رار %$ ا &‬ ‫د ر ل‬ ‫ا‬ ‫ر د‬ ‫دون‬ ‫اع ا ن‬ ‫رع د ا ر م و د ا ر 2‬ ‫$ - ر ,+ذ‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ب ا &( $‬ ‫و‬ ‫ر د‬ ‫دون‬ ‫اع ا ن‬ ‫رع د ا ر م و د ا ر 2‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫زل‬ ‫/ .‬ ‫ر د‬ ‫اع ا ن دون‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫أ د ا طراوي‬ ‫دي ر ل ا ط0‬ ‫اع ا ط0‬ ‫ل‬ ‫أو د ا ر ز ا 3ر ا‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫و% ة‬ ‫دا %‬ ‫ث أو د ا ر ز ا 3ر‬ ‫ا وا م‬ ‫ل‬ ‫أو د ا ر ز ا 3ر ا‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫د‬ ‫ث أو د ا ر ز ا 3ر‬ ‫ا وا م‬ ‫$ - ر ,+ذ‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫بأ د‬ ‫و‬ ‫ا رة‬ ‫ز, ا‬ ‫ن ن +ن‬ ‫ث‬ ‫01/1‬
  • 2.
    ‫: ر د‬ ‫ا‬ ‫2‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ط ت ول ا‬ ‫نا ل‬ ‫و(ا‬ ‫طرة ا ,راغ‬ ‫ر‬ ‫1‬ ‫ا دار‬ ‫او‬ ‫ل‬ ‫ما‬ ‫ا‬ ‫(‬ ‫وا‬ ‫ا وان )ا‬ ‫ا ؤ‬ ‫أو د‬ ‫ر ز ا دارة‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫و% ة‬ ‫$‬ ‫د‬ ‫م/م ا دارة‬ ‫أ رز‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫د ازن‬ ‫$ ن ا $ ط ب أ. و‬ ‫رز‬ ‫$ نأ$ط ب‬ ‫م/م‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫ا, ل‬ ‫ا ج ا وي‬ ‫أو د و‬ ‫ر ز أ. و‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا زھراء % $‬ ‫ل ر د‬ ‫رع و ي إ‬ ‫+‬ ‫01/2‬
  • 3.
    ‫ن‬ ‫:‬ ‫ا‬ ‫2‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ط ت ول ا‬ ‫نا ل‬ ‫و(ا‬ ‫طرة ا ,راغ‬ ‫ر‬ ‫1‬ ‫ا دار‬ ‫او‬ ‫ل‬ ‫ما‬ ‫ا‬ ‫(‬ ‫وا‬ ‫ا وان )ا‬ ‫ا ؤ‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫ا +ء نا &‬ ‫, /ر إ- ور‬ ‫ن‬ ‫رع ا ن ا 8 ,$ ,‬ ‫د ا دس‬ ‫إع,‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫ا +ء نا &‬ ‫ا د ,وب‬ ‫رع ا ش ا $‬ ‫8 , ا ر ف ا در $‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫زل‬ ‫د ا 3,$ وي‬ ‫دوار ا و‬ ‫رز ا و‬ ‫01/3‬
  • 4.
    ‫: .ر‬ ‫ا‬ ‫2‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ط ت ول ا‬ ‫نا ل‬ ‫و(ا‬ ‫طرة ا ,راغ‬ ‫ر‬ ‫1‬ ‫ا دار‬ ‫او‬ ‫ل‬ ‫ما‬ ‫ا‬ ‫(‬ ‫وا‬ ‫ا وان )ا‬ ‫ا ؤ‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا, ل‬ ‫ن أ ت ا ودا‬ ‫ا‬ ‫ور‬ ‫رع ا و م $‬ ‫اع ا ن دون‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫و% ة‬ ‫أر أ $ ط ب‬ ‫ور‬ ‫رع ا و م $‬ ‫اع ا ن دون‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا د‬ ‫ا<‬ ‫د ا ,+ $‬ ‫ور‬ ‫رع ا و م $‬ ‫اع ا ن دون‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا د‬ ‫ا<‬ ‫د ا دا,$‬ ‫ر ز أو د دون‬ ‫ا راء‬ ‫اع ا‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا د‬ ‫ا<‬ ‫$ ا وم‬ ‫رع طرا س $ ا ر ض‬ ‫اع ا رة‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا د‬ ‫ا<‬ ‫ا + ا &وري‬ ‫$ ا (م‬ ‫اع د ا ن ا و د‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا د‬ ‫ا<‬ ‫د وام‬ ‫ز, ا دارس‬ ‫اع ر ا ن ا ط ب‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا د‬ ‫ا<‬ ‫, / ر /ط+‬ ‫رع ,$ ر‬ ‫اع و ي ر د‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫3 درة طو‬ ‫/ط+ ا ز ,$‬ ‫رع ,$ ر‬ ‫اع و ي ر د‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا د‬ ‫ا<‬ ‫ا د,/ر‬ ‫رع ,$ ر‬ ‫اع و ي ر د‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا و% ة‬ ‫ور8 ا رك و رط‬ ‫رع ,$ ر‬ ‫ا , ا<‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا د‬ ‫ا<‬ ‫/ . ا (وي‬ ‫رع ا و م $ ور‬ ‫8 . ا ن دون ا<ع.‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا د‬ ‫ا<‬ ‫ور8 د ا در طو‬ ‫طر ق , +رة‬ ‫8.انر د ?‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا د‬ ‫ا<‬ ‫د ط$‬ ‫رع ا رة‬ ‫8 . ا ن ا 8 ,$ ا<ع.‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫و% ة‬ ‫د ا ط$‬ ‫أر‬ ‫ر ز أو د دون‬ ‫ا راء ا<ع.‬ ‫8.ا‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا د‬ ‫ا<‬ ‫/ط+ ا ر وي‬ ‫رع ا طرا س $ ر ض‬ ‫8 . ا رة ا<ع.‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا د‬ ‫ا<‬ ‫ا وم $‬ ‫رع ا طرا س $ ر ض‬ ‫8 . ا رة ا<ع.‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫3 درة طو‬ ‫,‬ ‫/ .‬ ‫رع ا طرا س $ ر ض‬ ‫8 . ا رة ا<ع.‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا (ل دون ,د‬ ‫دا د‬ ‫رع ا طرا س $ ر ض‬ ‫8 . ا رة ا<ع.‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫3 درة طو‬ ‫د ا وھ ب ا را,$‬ ‫رع ا طرا س $ ر ض‬ ‫8 . ا رة ا<ع.‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا د‬ ‫ا<‬ ‫/ط+ ا ( $‬ ‫رع ا طرا س $ ر ض‬ ‫8 . ا رة ا<ع.‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا د‬ ‫ا<‬ ‫ا د د‬ ‫رع ا طرا س $ ر ض‬ ‫8 . ا رة ا<ع.‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا د‬ ‫ا<‬ ‫ا /ط+ ا ز , وي‬ ‫$ ا (م‬ ‫8 . د ن ا و د ا<ع.‬ ‫01/4‬
  • 5.
    ‫: .ر‬ ‫ا‬ ‫2‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ط ت ول ا‬ ‫نا ل‬ ‫و(ا‬ ‫طرة ا ,راغ‬ ‫ر‬ ‫1‬ ‫ا دار‬ ‫او‬ ‫ل‬ ‫ما‬ ‫ا‬ ‫(‬ ‫وا‬ ‫ا وان )ا‬ ‫ا ؤ‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫د طط‬ ‫ز, واد رو‬ ‫8 . دي د ا ز ز ا<ع.‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫وط‬ ‫و زة‬ ‫ر ز طن‬ ‫8 . 8 ن ن + ن ا<ع.‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫ا & $أ و ن‬ ‫ر ز طن‬ ‫8 . 8 ن ن + ن ا<ع.‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا +ء ن &‬ ‫در ن‬ ‫ز, ا دارس‬ ‫8 . ر ن ا ط ب ا<ع‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫د وام‬ ‫ز, ا دارس‬ ‫8 . ر ن ا ط ب ا<ع‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫د طو‬ ‫ز, ا دارس‬ ‫8 . ر ن ا ط ب ا<ع‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫د ا دھ $‬ ‫درب ا و $‬ ‫د ا س ا<ع.‬ ‫8.‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫د ا ز ,$‬ ‫رع ,$ ر‬ ‫8 . و ي ر د ا<ع.‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫د أ وي‬ ‫ز, ا< م ك‬ ‫8 .ا< م ك ا<ع.‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫و% ة‬ ‫ر ن , %‪A‬‬ ‫ور8‬ ‫$ا‬ ‫8 .ا , ء ا<ع.‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا, ل‬ ‫ا /ط+ ھ دي‬ ‫$ا‬ ‫8 .ا , ء ا<ع.‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫د‪B‬ا د‬ ‫ز, أ د ا 3داوي‬ ‫ر ا و $ ?.‬ ‫8 .ا‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫د دي‬ ‫ور8‬ ‫ا $ ا<داري‬ ‫8 . ?.ا + را $‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫د ا ر وي‬ ‫ا $ ا<داري‬ ‫8 . ?.ا + را $‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫دا قات رن‬ ‫ا $ ا<داري‬ ‫8 . ?.ا + را $‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫,ور ا د ن را $‬ ‫, 1‬ ‫$‬ ‫8 . و ف ن + ن ?.‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫نا ك‬ ‫ا‬ ‫ز, ,دوف‬ ‫ز, ,دوف‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫/د ق ا ز وري‬ ‫ز, ,دوف‬ ‫ز, ,دوف‬ ‫ن‬ ‫رة ن‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫ن ا ر وي‬ ‫ن ?.‬ ‫رة 8 .ا ن‬ ‫رع ا و ن‬ ‫ن‬ ‫رة ن‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫ا, ل‬ ‫و د دا $‬ ‫ن ?.‬ ‫رة 8 .ا ن‬ ‫رع ا و ن‬ ‫ن‬ ‫رة ن‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫ا & $ ا وش‬ ‫ن ?.‬ ‫رة 8 .ا ن‬ ‫رع ا و ن‬ ‫ن‬ ‫رة ن‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫3 درة طو‬ ‫رر‬ ‫د‬ ‫ن ?.‬ ‫رة 8 .ا ن‬ ‫رع ا و ن‬ ‫01/5‬
  • 6.
    ‫: .ر‬ ‫ا‬ ‫2‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ط ت ول ا‬ ‫نا ل‬ ‫و(ا‬ ‫طرة ا ,راغ‬ ‫ر‬ ‫1‬ ‫ا دار‬ ‫او‬ ‫ل‬ ‫ما‬ ‫ا‬ ‫(‬ ‫وا‬ ‫ا وان )ا‬ ‫ا ؤ‬ ‫ن‬ ‫رة ن‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫د د$‬ ‫ن ?.‬ ‫رة 8 .ا ن‬ ‫ن‬ ‫رع ا و‬ ‫ن‬ ‫رة ن‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫د ا ز ,$‬ ‫ن ?.‬ ‫رة 8 .ا ن‬ ‫ن‬ ‫رع ا و‬ ‫ن‬ ‫رة ن‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫/ . طو‬ ‫ن ?.‬ ‫رة 8 .ا ن‬ ‫ن‬ ‫رع ا و‬ ‫ن‬ ‫رة ن‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫دوح‬ ‫دوج‬ ‫ن ?.‬ ‫رة 8 .ا ن‬ ‫ن‬ ‫رع ا و‬ ‫ن‬ ‫رة ن‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫أ د,در‬ ‫ن ?.‬ ‫رة 8 .ا ن‬ ‫ن‬ ‫رع ا و‬ ‫ن‬ ‫رة ن‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫,$‬ ‫د‬ ‫ن ?.‬ ‫رة 8 .ا ن‬ ‫ن‬ ‫رع ا و‬ ‫ن‬ ‫رة ن‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫ور8 ,ورا د ن ا ر $‬ ‫ن ?.‬ ‫رة 8 .ا ن‬ ‫ن‬ ‫رع ا و‬ ‫ن‬ ‫رة ن‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫3 درة طو‬ ‫ل‬ ‫/ .,‬ ‫ن ?.‬ ‫رة 8 .ا ن‬ ‫ن‬ ‫رع ا و‬ ‫ن‬ ‫رة ن‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫3 درة طو‬ ‫,$‬ ‫/ط+ ا‬ ‫ن ?.‬ ‫رة 8 .ا ن‬ ‫ن‬ ‫رع ا و‬ ‫ن‬ ‫رة ن‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫د ا را $‬ ‫ن ?.‬ ‫رة 8 .ا ن‬ ‫ن‬ ‫رع ا و‬ ‫ن‬ ‫رة ن‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫,ث‬ ‫دا‬ ‫ن ?.‬ ‫رة 8 .ا ن‬ ‫ن‬ ‫رع ا و‬ ‫ن‬ ‫رة ن‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫ا, ل‬ ‫$‬ ‫را‬ ‫دا‬ ‫ن ?.‬ ‫رة 8 .ا ن‬ ‫ن‬ ‫رع ا و‬ ‫ن‬ ‫رة ن‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫ا, ل‬ ‫د,$‬ ‫%ط‬ ‫ن ?.‬ ‫رة 8 .ا ن‬ ‫ن‬ ‫رع ا و‬ ‫ن‬ ‫رة ن‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫,$‬ ‫د‬ ‫ن ?.‬ ‫رة 8 .ا ن‬ ‫ن‬ ‫رع ا و‬ ‫01/6‬
  • 7.
    ‫: .ر‬ ‫ا‬ ‫2‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ط ت ول ا‬ ‫نا ل‬ ‫و(ا‬ ‫طرة ا ,راغ‬ ‫ر‬ ‫1‬ ‫ا دار‬ ‫او‬ ‫ل‬ ‫ما‬ ‫ا‬ ‫(‬ ‫وا‬ ‫ا وان )ا‬ ‫ا ؤ‬ ‫ن‬ ‫رة ن‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫و% ة‬ ‫,ور ا د ن ا ر $‬ ‫أر‬ ‫ن ?.‬ ‫رة 8 .ا ن‬ ‫رع ا و ن‬ ‫ن‬ ‫رة ن‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫,$‬ ‫د ا‬ ‫ا‬ ‫ن ?.‬ ‫رة 8 .ا ن‬ ‫رع ا و ن‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا د‬ ‫ا<‬ ‫د -, م‬ ‫, 2‬ ‫$‬ ‫م. ا را ط ن‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا د‬ ‫ا<‬ ‫أ د /واب‬ ‫, 2‬ ‫$‬ ‫م. ا را ط ن‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا د‬ ‫ا<‬ ‫أ دأ ن‬ ‫$ ا دس‬ ‫رع ا دن ا ر‬ ‫م. ا و‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا د‬ ‫ا<‬ ‫,$‬ ‫دا‬ ‫ا $ ا<داري‬ ‫م. % ط ا +&ر‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا د‬ ‫ا<‬ ‫ا وي ا ر $‬ ‫ا $ ا<داري‬ ‫م. % ط ا +&ر‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا (ل دون ,د‬ ‫/ط+ طو‬ ‫ا $ ا<داري‬ ‫م. % ط ا +&ر‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا د‬ ‫ا<‬ ‫ا و ودي & ل‬ ‫درب 2 و ,‬ ‫ن ,/ ر‬ ‫م. و‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا د‬ ‫ا<‬ ‫دي‬ ‫%ط‬ ‫$ا ر‬ ‫م. وادي ا زن‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫$‬ ‫دا‬ ‫ن ا 8 ,$ طر ق و ,وار‬ ‫رع ا‬ ‫م.ا ر ف ا<در $‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫ا و% ة‬ ‫دور ب‬ ‫$ ا‪ D‬ل‬ ‫ن , %‪A‬‬ ‫م.‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫(ل وا,$‬ ‫ر ج. را%ت‬ ‫دوار‬ ‫را وة‬ ‫م/م ا‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫(ل وا,$‬ ‫دوار ا ر ج را%ت‬ ‫را وة‬ ‫م/م ا‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫وش‬ ‫دي / .‬ ‫ز,‬ ‫ا ن وس‬ ‫در‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫ا د ا , /ري‬ ‫$ ا‪ D‬ل‬ ‫ا‪ D‬ل‬ ‫در‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫د وي‬ ‫$ ا ط طرة‬ ‫ا + ‪ E‬ا و,$‬ ‫در‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫د وي‬ ‫$ ا ط طرة أ $ ا د‬ ‫ا + ‪ E‬ا و,$‬ ‫در‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫ن / ري‬ ‫رع م,ادر س ا‪D‬ول‬ ‫ا /‬ ‫در‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫د ا در ا ط $‬ ‫$ ا وق ا د د‬ ‫ا, ح‬ ‫در‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫م +را,$‬ ‫$ ا وق ا د د‬ ‫ا, ح‬ ‫در‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫د ر‬ ‫$ ا ,&‬ ‫ا ,&‬ ‫در‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫ن ا ت زوز‬ ‫$ ا ,&‬ ‫ا ,&‬ ‫در‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫و% ة‬ ‫ور8 ا راھ م ,ور‬ ‫درب 2 و ,‬ ‫ا & دا,$‬ ‫در‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫ور8 أ د ن $‬ ‫درب 2 و ,‬ ‫ا & دا,$‬ ‫در‬ ‫ر‬ ‫وى‬ ‫د‬ ‫و% ة‬ ‫$‬ ‫ور8 ا ر وم أ د ن‬ ‫درب 2 و ,‬ ‫ا & دا,$‬ ‫در‬ ‫01/7‬
  • 8.
    ‫: .ر‬ ‫ا‬ ‫2‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ط ت ول ا‬ ‫نا ل‬ ‫و(ا‬ ‫طرة ا ,راغ‬ ‫ر‬ ‫1‬ ‫ا دار‬ ‫او‬ ‫ل‬ ‫ما‬ ‫ا‬ ‫(‬ ‫وا‬ ‫ا وان )ا‬ ‫ا ؤ‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫ا, ل‬ ‫ن ھ ول‬ ‫د‬ ‫$ ا+.‬ ‫,‬ ‫ا‬ ‫در‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫ا ط$ د,$‬ ‫درب ا +و‬ ‫د‪B‬‬ ‫(ل ا ن‬ ‫در‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫ا ر وي % وص ا 3زوا,$‬ ‫د‬ ‫ا $ ا<داري ا $ ا‬ ‫% ط ا +&ر‬ ‫در‬ ‫ر ز و ن أ ذة ا م ا< دا $ -‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫و‬ ‫د‬ ‫ب اد $‬ ‫‪G‬‬ ‫ز,‬ ‫ر ن دا زز‬ ‫در‬ ‫ر ز و ن أ ذة ا م ا< دا $ -‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫ع ا در دھ $‬ ‫ب اد $‬ ‫‪G‬‬ ‫ز,‬ ‫ر ن دا زز‬ ‫در‬ ‫ر ز و ن أ ذة ا م ا< دا $ -‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫وري‬ ‫ور8 ا ر $‬ ‫ب اد $‬ ‫‪G‬‬ ‫ز,‬ ‫ر ن دا زز‬ ‫در‬ ‫ر ز و ن أ ذة ا م ا< دا $ -‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫ن +ف‬ ‫ع ار‬ ‫ب اد $‬ ‫‪G‬‬ ‫ز,‬ ‫ر ن دا زز‬ ‫در‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫$‬ ‫ا وي و ي‬ ‫ء‬ ‫ر م 2 ز, ا دار ا‬ ‫ا<‬ ‫ا,‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫أ د ا ز +را,$‬ ‫رع ا و م $ ور‬ ‫دون ا< داد‬ ‫8 ,و ا ن‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا<‬ ‫وب ا راوي‬ ‫ا‬ ‫رع ا و م $ ور‬ ‫دون ا< داد‬ ‫8 ,و ا ن‬ ‫01/8‬
  • 9.
    ‫طت‬ ‫:‬ ‫ا‬ ‫2‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ط ت ول ا‬ ‫نا ل‬ ‫و(ا‬ ‫طرة ا ,راغ‬ ‫ر‬ ‫1‬ ‫ا دار‬ ‫او‬ ‫ل‬ ‫ما‬ ‫ا‬ ‫(‬ ‫وا‬ ‫ا وان )ا‬ ‫ا ؤ‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫ا, ل‬ ‫د - زي‬ ‫انا د‬ ‫د ا دس‬ ‫$ - ر ,+د‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫د ا ري‬ ‫طت‬ ‫$ رو‬ ‫إع و ي د ‪B‬‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا د ا راش‬ ‫انا د‬ ‫د ا دس‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫/ط+‬ ‫د نر ل‬ ‫دي‬ ‫د نر ل‬ ‫دي‬ ‫$ - ر ,+د‬ ‫م‬ ‫ا و% ة‬ ‫د‬ ‫ا 3 $‬ ‫رع , ط ط ت‬ ‫ان م‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫ا 3 درة ا طو‬ ‫و ب ,دھ‬ ‫طر ق ا ن ا د، طـ ت‬ ‫ثان د‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫ا و% ة‬ ‫د ا ت ا دار‬ ‫طر ق ا ن ا د، طـ ت‬ ‫ثان د‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫ا و% ة‬ ‫د &م‬ ‫طر ق ا ن ا د، طـ ت‬ ‫ثان د‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫د رو $‬ ‫طر ق ا ن ا د، طـ ت‬ ‫ثان د‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا د ا زاو‬ ‫طر ق ا ن ا د، طـ ت‬ ‫ثان د‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫د وھ $‬ ‫رع ا ن , $ م ط ت‬ ‫ثا ر ز‬ ‫ا,ذار‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و ب ا رو/ دي‬ ‫رع ا ر $ ا وادي‬ ‫8 ,و ا ن د‬ ‫ا,ذار‬ ‫و% ة‬ ‫ور8 د ا در -ر- ري‬ ‫رع ا ر $ ا وادي‬ ‫8 ,و ا ن د‬ ‫ا,ذار‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫د ا (م - ري‬ ‫ا روج ط ت‬ ‫8 ,و ا روج‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫ا و% ة‬ ‫‪G‬‬ ‫د‬ ‫ور8‬ ‫م طت‬ ‫8 ,و ا ر ز‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫د ا وج‬ ‫,زا ا دم ا ط$ ط ت‬ ‫ما ط‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫&و‬ ‫ز, ا ر د ط ت‬ ‫ما , ء‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫د -(ب‬ ‫$ دي دا ر م ط ت‬ ‫م. دي ع ا ر م‬ ‫01/9‬
  • 10.
    ‫طت‬ ‫:‬ ‫ا‬ ‫2‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ط ت ول ا‬ ‫نا ل‬ ‫و(ا‬ ‫طرة ا ,راغ‬ ‫ر‬ ‫1‬ ‫ا دار‬ ‫او‬ ‫ل‬ ‫ما‬ ‫ا‬ ‫(‬ ‫وا‬ ‫ا وان )ا‬ ‫ا ؤ‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫زل‬ ‫ع ار م رو $‬ ‫$ا ر طت‬ ‫م.ا ر‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫د را $‬ ‫م. ر أ,زران ط ت‬ ‫م. ر أ,زران‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫رو%$‬ ‫أر وأ , ء ا ج‬ ‫ن ,زاغ‬ ‫او د زوز‬ ‫م.م او د زوز‬ ‫ن‬ ‫دوار او د‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫+ء‬ ‫ا‬ ‫دي‬ ‫ا د‬ ‫م.م و ر وح‬ ‫ج. و ر وح‬ ‫م.م دار ا د‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫ا و% ة‬ ‫$‬ ‫زھرة‬ ‫ا,‬ ‫أو د دي‬ ‫ا,ذار‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ب ا ول‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫م.م‬ ‫م.م ر‬ ‫ا,ذار‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا زھرة ا دو ري‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫م.م‬ ‫م.م ر‬ ‫ا,ذار‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫د , رو $‬ ‫ج.او د + ف‬ ‫م/م و ت‬ ‫ا,ذار‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا نا ( $‬ ‫ا دا, ا ر ز ط ت‬ ‫م/م د ا دورات‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫/ط+ , &$‬ ‫ا دا, ا ر ز ط ت‬ ‫م/م د ا دورات‬ ‫ا,ذار‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫د ار د‬ ‫$ ا +رح ط ت‬ ‫در ا +رح‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا زھرة ز ن‬ ‫دا س طت‬ ‫رع‬ ‫+ن‬ ‫در و ف ن‬ ‫ا,ذار‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫/ط+ %وز‬ ‫درب ا / ون ط ت‬ ‫+ن‬ ‫در و ف ن‬ ‫/د ؤ‬ ‫ون‬ ‫ز, ا $ 22‬ ‫$ - ر ,+د‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ا ($‬ ‫طت‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫/د ؤ‬ ‫د‬ ‫ور8‬ ‫ز, ا $ 22‬ ‫ر‬ ‫د وى‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ا رودي‬ ‫طت‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ا,ذار‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫د ا -$‬ ‫ر ن‬ ‫ج.ا‬ ‫س‬ ‫01/01‬