SlideShare a Scribd company logo
Submit Search
Upload
Login
Signup
أدب وبلاغة 1ث
Report
Motafawkeen
Follow
Motafawkeen
May. 7, 2012
•
0 likes
•
1,085 views
أدب وبلاغة 1ث
May. 7, 2012
•
0 likes
•
1,085 views
Motafawkeen
Follow
Motafawkeen
Report
Education
أدب وبلاغة 1ث
1 of 9
Download Now
1
of
9
Recommended
وصية أدولف هتلر - الوصية السياسية الأخيرة لفوهرر الرايخ الثالث
soka atya
2.1K views
•
6 slides
أحجية أدولف هتلر
soka atya
1.5K views
•
20 slides
أكذوبة صدقتها البهائم ..... عن حقيقة الهولوكوست المزعوم
soka atya
647 views
•
43 slides
Présentation pjd-programme2011
Assoib Rachid
435 views
•
59 slides
وزير تكنولوجيا الاتصال المنجي مرزوق يقدم أهم مشاريع الوزارة
Présidence du gouvernement tunisien - Alkasbah
972 views
•
18 slides
Revues arabes en libre accès
Bessem Aamira
1.5K views
•
30 slides
More Related Content
Similar to أدب وبلاغة 1ث
مفهوم العمل النقابي
Assoib Rachid
4.8K views
•
7 slides
قراءة 1ث
Motafawkeen
624 views
•
9 slides
هندسة التحفيز
معلمة
542 views
•
19 slides
مراسلة وزاية بخصوص تدبير الفائض- يونيه 2012
Elhassan ROUIJEL
1.1K views
•
3 slides
M store-2013-report
Toumi Fatma
407 views
•
10 slides
صفات المعلم الناجح
ئاوات سلامى
4.8K views
•
57 slides
Similar to أدب وبلاغة 1ث
(20)
مفهوم العمل النقابي
Assoib Rachid
•
4.8K views
قراءة 1ث
Motafawkeen
•
624 views
هندسة التحفيز
معلمة
•
542 views
مراسلة وزاية بخصوص تدبير الفائض- يونيه 2012
Elhassan ROUIJEL
•
1.1K views
M store-2013-report
Toumi Fatma
•
407 views
صفات المعلم الناجح
ئاوات سلامى
•
4.8K views
Profil genre tunisie_2014_arabe_courte_fr
Jamaity
•
1.1K views
نحو 1ث
Motafawkeen
•
737 views
المراجعة الاخيرة فى أحياء 1ث
Motafawkeen
•
6.3K views
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة سوس ماسة درعة
Med Mahla
•
2.2K views
- التراحم - كما أخلاقية عالمية أخلاق
Hitoshi Tsuchiyama
•
475 views
أزمة أخلاقية (Arabic)
Hitoshi Tsuchiyama
•
240 views
ويكيبيديا عربية
Yassine Tounsi
•
1K views
شرح منهج الرياضيات 6ب ت1
أمنية وجدى
•
8.7K views
Aloidia lamassala
kamal kamal
•
1.6K views
أرضية ترشح إدريس لشكر للكتابة الأولى
Med Mahla
•
694 views
امتحانات لغة عربية وإجاباتها ث ع مرحلة أولى
Motafawkeen
•
2.2K views
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الرباط سلا زمور زعير
Med Mahla
•
1.8K views
السباحة و الانفلونزا
Moemen Arafa
•
339 views
نماذج امتحانات للثانوية العامة 2009مرحلة ثانية
Motafawkeen
•
849 views
More from Motafawkeen
الديناميكا 3ث
Motafawkeen
3.4K views
•
101 slides
الاستاتيكا - 2ث
Motafawkeen
1.9K views
•
84 slides
مذكرة مميزة فى كيمياء 1ث
Motafawkeen
14K views
•
58 slides
مذكرة مميزة فى فيزياء 1ث
Motafawkeen
8.3K views
•
129 slides
مراجعة الهندسة 1ث
Motafawkeen
956 views
•
39 slides
مراجعة حساب المثلثات 1ث
Motafawkeen
1.2K views
•
40 slides
More from Motafawkeen
(20)
الديناميكا 3ث
Motafawkeen
•
3.4K views
الاستاتيكا - 2ث
Motafawkeen
•
1.9K views
مذكرة مميزة فى كيمياء 1ث
Motafawkeen
•
14K views
مذكرة مميزة فى فيزياء 1ث
Motafawkeen
•
8.3K views
مراجعة الهندسة 1ث
Motafawkeen
•
956 views
مراجعة حساب المثلثات 1ث
Motafawkeen
•
1.2K views
مراجعة الجبر 1ث
Motafawkeen
•
1.4K views
مراجعة الرياضيات 1ث
Motafawkeen
•
1.9K views
المفاهيم والتعليلات والاسئلة المقالية فى الاحياء 1ث
Motafawkeen
•
1.9K views
ستة امتحانات بإجاباتها لغة إنجليزية 3ث
Motafawkeen
•
60.2K views
ستة امتحانات بإجاباتها لغة إنجليزية 3ث
Motafawkeen
•
5.5K views
قصة 1ث
Motafawkeen
•
1.1K views
نصوص 1ث
Motafawkeen
•
568 views
جميع تعليلات الاحياء
Motafawkeen
•
34.5K views
الوراثة الجزء الاول1
Motafawkeen
•
567 views
مراجعة ليلة الامتحان فى المستوى الرفيع
Motafawkeen
•
410 views
مراجعة ليلة الامتحان فى المستوى الرفيع
Motafawkeen
•
553 views
المراجعة الخامسة للمرحلة الأولى 2010
Motafawkeen
•
840 views
المراجعة الرابعة للمرحلة الأولى 2010
Motafawkeen
•
590 views
المراجعة الثانية مرحلة أولى 2010
Motafawkeen
•
774 views
أدب وبلاغة 1ث
1.
ﺍﻷﺩﺏ ﻭﺍﻟﺒﻼﻏﺔ
ﺍﻟﺸﻌﺮ ﻭﺍﻟﻨﺜﺮ ﰲ ﺻﺪﺭ ﺍﻹﺳﻼﻡ ﺱ١: ﻣﺎ ﺧﺼﺎﺋﺺ ﺍﻟﺸﻌﺮ ﻭﺍﻟﻨﺜﺮ ﰲ ﺻﺪﺭ ﺍﻹﺳﻼﻡ ؟ ﺱ٢: ﻣﺎ ﺍﻷﻏﺮﺍﺽ ﺍﳉﺪﻳﺪﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻇﻬﺮﺕ ﰲ ﺻﺪﺭ ﺍﻹﺳﻼﻡ ﻣﺘﺄﺛﺮﺓ ﺑﻪ ؟ م: ا ظ ت ا @: ا اض ا ل وأ*) (& – ا )2 1$ ا 0 د ! - ا / دة ( – ا ' & إ $ ا #" ا ةا ا ا ع اء اء وا 7: ( 98 ر ا 7 6 ت و(< ; ظ / ا #@ زي وا 7 ح )Bث & ا – ر4 ء ا ا # رك وا 6 ا ا CDوا 7 اء ﺱ٣: ﻣﺎ ﺍﻷﻏﺮﺍﺽ ﺍﻟﺸﻌﺮﻳﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﻠﺖ ﻭﻛﺎﺩ ﻳﻨﺼﺮﻑ ﻋﻨﻬﺎ ﺍﻟﺸﻌﺮ ﰲ ﻋﺼﺮ ﺻﺪﺭ ﺍﻹﺳﻼﻡ ؟ ﻭﳌﺎﺫﺍ؟ ة D ( :7 Iط" وا 0 ء ا ، 1DGوا # ح ا اض ا 0B J8 Iروح ا اء @ ا8 ف ا !. ا # #1 ، Lوو* Pا :# و 0 Oا 1 وا @ Nء وا @Mل ا ﺱ٤: ﳌﺎﺫﺍ ﻗﻮﻯ ﺍﻟﻨﺜﺮ ﺑﺄﻧﻮﺍﻋﻪ ﰲ ﻋﺼﺮ ﺻﺪﺭ ﺍﻹﺳﻼﻡ ؟ Dدئ وW T و ا/ #1& 1 J ةا م ( : UDVا * را @ Tى ا 8Q( RNا & اء أ م إ 0 ز ا Gآن Bا'[ ا ﺱ٥: ﺍﺯﺩﻫﺮﺕ ﺍﳋﻄﺎﺑﺔ ﰲ ﺻﺪﺭ ﺍﻹﺳﻼﻡ ﻣﺘﺄﺛﺮﺓ ﺑﺪﻋﻮﺗﻪ . ﻣﺎ ﲰﺎﺗﻬﺎ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ؟ Nا 17 - Bا(^ ا ] ر Tدا م:-ا ) ر * را @ # ت ا :( C P - ا9 D Tس ا Gآن ا ] Wوا ) 2 ا - ط رة ا 7 ظ ﺱ٦: ﳌﺎﺫﺍ ﻛﺜﺮﺕ ﺍﻟﺮﺳﺎﺋﻞ ﻭﺍﻟﻮﺻﺎﻳﺎ ﰲ ﻋﺼﺮ ﺻﺪﺭ ﺍﻹﺳﻼﻡ ؟ ' ) D1B "aت ا و ا U1C Bا ) اث ھ<ا ا Nع ا RN @ RIت ا ون 1$ ا Dوا Gى . ( # وف وا إ$ا م ا <ي إ $ ] Rت ا 0 ( وح ا أ ا * ﺱ٧: ﻣﺎ ﺃﺛﺮ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﻳﻢ ﰲ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻷﺩﺏ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ؟ و T [bا ھW ا ( @ - Iن ا Gآن ا ] Wا # ر ا ول ا <ي ا # 1 & ا )Nة و 1# ء ا 1@ وا D ا GDء وا :1 د- أ4 ى ا 1@ ا ( (# ا &VD Tا د( ء وا : DCء &N ا dع #d - 67 cا 1@ ا ( ة وا IMة( - أ bف إ $ ا 1@ أ 7 ظ ً ' ة )I - P Iأ ار ا 1@ و 6 و <و( ة إ $ Dدة ﷲ – ا Gى – ا #" ا ! – ا ل – ا 6# ..... إ g ا # ن "Rا - وأ bف RI ً ﺱ٨: ﲤﻴﺰ ﺍﳊﺪﻳﺚ ﺍﻟﻨﺒﻮﻱ ﺑﺴﻤﺎﺕ ﻭﺿﺤﻬﺎ ﺫﺍﻛﺮﺍ ﺃﻫﻢ ﺃﻏﺮﺍﺿﻪ . ا ]1 Pوا G ل ا ] 1T -: Wا ]1# ت و RIة ا # 8 - أ 7 ظ& 'Mة ( ة @ #ت6 2ا ا Dوا -ا و - ( ط Nا )]# وا Dة وا 8 وأھ Wأ اض ا ) 2 ا DNي : V7Bا Gآن و NB &1#0 ! b Bول / $ أ ر ا ﺱ٩: ﻣﺎ ﺃﺛﺮ ﺍﳊﺪﻳﺚ ﺍﻟﻨﺒﻮﻱ ﰲ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﻭ ﺍﻷﺩﺏ . وا 7 Gء 1$ @ Wا Gآن 7 Vوه وا CDNا &Nا 6] م ا @ أ4 ا ) 2 ا 1@ : أ ن ا #7V وا (& 6 $ ت ا 6 د 2 VBي اء VD Tا &Nوا 1 ا دب : &( 4QBا : DCء وا ] ب وا ت( . ل Rلذ;:)إ ا ( ا Nس Vى ا #. "R ١
2.
ﺍﻟﺸﻌﺮ ﻭﺍﻟﻨﺜﺮ ﰲ
ﺍﻟﻌﺼﺮ ﺍﻷﻣﻮﻱ א و ؟ ود س١( א ٢٣١ ھـ ( Gم ا و ا D ٤١ Nھـ و N ي: Dأ [ Tما و ا ا @ا ؟ א ذ א ؟ و א و ون א א ذא س٢( .W @ ذ ; ط د W #]6 Waو ) ر( o 0 W V اء ا و ھ ذ ; : - U GBا :17 ء ا /W 8Q Wوا اء ( ا وا Cط1 W 6 # ً Dوإ اء <( Wم o - [0 Bا א و ؟ ذא אزد) ( א ط $ א & & $ وא د % $ #" א س٣ ( :- Bد ا 6Mاب @ أ Dب ازدھ ر ا : UCا V أ ] ره و ا ن &N Dون - ا اع ( ا 7 ق وا 6Mاب . ]" 6Mب & DCoؤه ا < cوا ر/ د 1##1V ة إ $ ا 0 د و W GBا ا أ Dب ازدھ ر ا : UCا : Nا : ا % و 3 2ل . ض % ؟ و ) ؟ و /)מ א و . )6 ؟ و /& 5 $ د د, #" א ( /. אض س٤( د @ 0 ب &N ؟ و /)מ دوא:" 9 % % و 3 2ل א ) ن . # ) ؟ و /)מ א و א س٥( א ذ א 8زل #" א ؟ و 2ل % @ ا9 0Bھ ن : أ- ا @Mل ا ) dي ب- ا @Mل ا Dوي و NB Tول ا @Mل ا ) dي : 7 Bا # أة ا )V ا " ازدھ ر ا @Mل ا ) dي : 6 ة ا oء – / ع ا @ Nء 6 ا ( bد ا ب و< W 7Bا ا 1 ن ا @Mل وا <ي # ( # " &1Rأ( ر( " اV ا8 اف / اء ا )0 ز أ ا @Mل ا Dوي ا 7 G :Pم 1$ ا ط7 ا د Tو :1[ 1$ ا # أة 4 ( ً ا Gا و Nول 8 ا ' وا ] ى وا Cوا ء اغ – ا #) 1$ ا Gا Dو ا " ازدھ ر ا @Mل ا Dوي ا 7 6 : Pة ا Dد و # " ، "أ( *: ا < " و / ا( " #'" &a ﺍﻟﻨﻘﺎﺋﺾ ١- ﻣﺎ اﻟﻨﻘﺎﺋﺾ ؟ ﻣﺎ أﻫﻢ دواﻓﻊ ﻇﻬﻮرﻫﺎ ؟ وﻣﺎ ﻣﻮﻗﻒ اﻟﻨﻘﺎد وﻋﻠﻤﺎء اﻟﻠﻐﺔ ﻣﻨﻬﺎ؟ ا / رة إ $ bا "a DGا 0 ھ1 ا 7: ( 0 ء ، و RIت @ ا : sa GNھ$ a Tا Mج ( Nأ 6 2 Gل / Tة د O7N( &# oا زن وا Gو UG و6 bھ أ ] رھ و 8 و د 1 & ا# ر و* اع ا Dت –ا98 # ء إ $ ا 6Mاب ا V دوا [ ظ رھ : ا O Nا : – 6 ' ا Nس إ $ Vا Wو @" أو W B Tا #8 – 1 Cا "Gا ( و ا8& ا ا [ 1$ ا ) ار وا 0 ل وا # Nظ ة ﻋﻠﻞ : /0[ ا GNد و 1# ء ا 1@ 1$ ھ<ا ا 1 ن ا ا ي ا [a Tوا دات ا 6 2 Iن 0 ً Bر : ً ]R ٢ - ﻋﺮف اﻟﺸﻌﺮ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ، ذاﻛﺮﴽ أﺳﺒﺎب ﻇﻬﻮره وازدﻫﺎره . ي ا ا 8 Mت M6 "Iب ا 6Mاب ا ظ ت :ھ ا# D اV @ا . Tم ا 6Mاب ا V أ Dب ظ ره : ار DBط& ( Nم ا و . ا ي. وظ ( T UDVة ا اع ا # " ط ال ا ٣ - ﻟﻤﺎذا ﻛﺎن اﻟﻤﺪح ﻣﻦ أﻗﻮى اﻷﻏﺮاض اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺼﺮ اﻷﻣﻮي ؟ اء ( 2 6 C ا ي ن ا )] م 8 Iا V Nن U Bا @ Iن ا # ح أ Tى Nن ا و ا # ح Iن * د ً Tو I &Nن #1UV] 1 G ذ;ا م ھ و 1 ا Iن ا ٢
3.
٤ - ﺑﻢ
ﺗﻤﻴﺰ اﻟﺸﻌﺮ ﻓﻲ اﻟﻌﺼﺮ اﻷﻣﻮي ﻣﻦ ﺣﻴﺚ :اﻟﻤﻌﺎﻧﻲ– اﻟﺼﻴﺎﻏﺔ – اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ – اﻷﻟﻔﺎظ – اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﺎ؟ ي: ا ا @ M #NBا ا ] ر ا 0 ة و ] / اء ھ<ه ( Rوة D o مأ ا 6 2 ا # 8 : ر Wأن ا ( sا اض "Rا 0 ء وا 7: 8 ا 0 ھ1 ا 7 ة ا # وا RIاً اء ا )d "ا ا 0 ھ1 : ا N( Gم ا Gة ا # روث 62ا a Tھ P* ( Wا ط ل و(] ء ا ر . : ظ" ا : ل # Vاً ا u Dا #) .W ( C 62ا 6 2 ا 7 ظ : وا D )bة و 4Qة ( # 0 Wا Gآ8 . 6 2 ا # : Gوا )bا W@Nا9 Mام ( وزان وا Gا . ٥ - ﻣﺎ ﻣﻈﻬﺮ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﺬي أﺣﺪﺛﻪ ﺷﻌﺮاء اﻟﺤﺠﺎز ﻓﻲ اﻟﻐﺰل ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻌﺼﺮ ؟ / a Tاء ا )0 ز و6 ة ا @ ض وا # bع 0 1 ا 1I ً9M W B Tو / M #BھT ( W @ظ وا <و( ٦ - ﻣﺎ ﻋﻮاﻣﻞ ازدﻫﺎر اﻟﺨﻄﺎﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺼﺮ اﻷﻣﻮي ؟ @ RIة ا وا – ا/ اد ا ) ' إ ( زد د ا 7 وا Rرات – Bد ا #<اھ Uا Nوا 6Mاب و6 ' ا 0 ش إ $ DCoء T @ 1( W DCoا 4Q و – N6 CBا اد ا 7 ح ا اV أھ RI - : B # Wة ا9 D Tس ا Gآن ا ] * Wره و 8 & - #dBا : RI DCاً ا )] Wوا Rل ة ا $1 [Tا . O7N ا - ا # s D( "Rأ( ت ا ٧ - ﻟﻤﺎذا ارﺗﻘﺖ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﻟﻨﺜﺮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺼﺮ اﻷﻣﻮي ؟ ي 8 0 : - ا VBع / uن ا و و Bد ا # از ا ا @ ار JGBا ] ( ا RN -6 ' ا :17 ء إ $ ] DBا 9ة وا Gدة ٨ - ﻣﺎ اﻟﺴﻤﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺪﻳﻮاﻧﻴﺔ واﻟﺪﻳﻨﻴﺔ واﻹﺧﻮاﻧﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺼﺮ اﻷﻣﻮي ؟ ھ – :Bا 7 ظ و0B @ ا #Vت ا 7 - : "a 1 Nا * L8Qغ ا Dرات وا Rل وا )]W - ا9 8 ( 8 ا Gآن ا ] Wو Dرا &Bو* ره - ا D Tس ا ]R ة وا Vم 1$ 8) & Dص( I<( "aا Wﷲ و6# ه وا - ا ) ص 1$ ا ح ا ﺗﺮﲨﺔ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﺃﺑﻲ ﻃﺎﻟﺐ ١( ﻧﺸﺄ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﺃﺑﻲ ﻃﺎﻟﺐ ﰲ ﺣﻀﻦ ﺍﻟﻨﺒﻮﺓ ﺍﻟﺸﺮﻳﻔﺔ ، ﻣﺘﻌﺎﻳﺸﺎ ﻣﻊ ﺍﻟﺪﻋﻮﺓ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻣﻨﺬ ﺑﺪﺍﻳﺘﻬﺎ . ً ﻭﺿﺢ ﺑﺎﻟﺘﻔﺼﻴﻞ ﺫﺍﻛﺮﺍ ﺃﺛﺮ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﻨﺸﺄﺓ ﻋﻠﻴﻪ – ﺭﺿﻰ ﺍﷲ ﻋﻨﻪ -. @ 8 ( 1 Qأ( ط J ( Uا DNة ] ن أول أ 1 Wا Dن و $1 $( Bأ oق ا( #& - ة وا Vم - وMBوج ا( $1* - & Nﷲ 1 & و 1 - Wﻓﺎﻃﻤﺔ ﺍﻟﺰﻫﺮﺍء 1 d U6 * Q Nوھ# 1&ا 8 رھ و W ( <Nأت 6 $ ا8 /0 ً 9 ف ا 0 Dو/ رك ا @Mوات و xا و ا ا yق ] ن أ 1 Wا Nس ( 7 I Vب ﷲ . ٢( ﻣﱴ ﺑﻮﻳﻊ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﺃﺑﻲ ﻃﺎﻟﺐ ﺑﺎﳋﻼﻓﺔ ؟ ﻭﻣﱴ ﻗﺘﻞ ؟ 7 ن و ٤٠ N " Tھـ #R " Gن ( ٣٥ Nھـ ( @( [( : ٣( ﺃﻳﻦ ﺩﻓﻦ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﺃﺑﻲ ﻃﺎﻟﺐ ؟ ﻭﻛﻢ ﻛﺎﻥ ﻋﻤﺮﻩ ﺣﻴﻨﺌﺬ؟ . N و Iن ً 4 4 &Nو 1 ( أ( ط ] ( U @د ٤( ﻣﺎ ﺃﻫﻢ ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﳌﺆﺛﺮﺓ ﰲ ﺃﺩﺏ ﻭﺷﺨﺼﻴﺔ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﺃﺑﻲ ﻃﺎﻟﺐ ؟ / <Nط7 & . @ ا ا " ا #|4 ة أد(& و/: & :- ا 6 اث ا 8 . &B - & G1Bدرو ً ا Dوا DRت 1$ ا ) Lوا9 # B لا] .W - ا Q Nة ا D Cا Cھ ة ا 8 Qھ (0 ار ا - ا & Bا Gي ( Gآن ا ] Wو 4QBه ( &( 1 Qا # 0.M # . - ھ & Dا 7 Cوذ Iؤه و ا8&V78 & 1 J DC ٣
4.
ً
ً ٥( ﻣﺎ ﺃﻫﻢ ﺍﻻﲡﺎﻫﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻨﺎﻭﻟﺘﻬﺎ ﺧﻄﺐ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﺃﺑﻲ ﻃﺎﻟﺐ ؟ ﻣﺴﺘﺸﻬﺪﺍ ﺑﻨﻤﻮﺫﺝ ﻷﺣﺪﺍﻫﺎ ، ﻭﺫﺍﻛﺮﺍ ﺃﻫﻢ ﻣﺎ ﻳﺪﻋﻮ ﺇﻟﻴﻪ ﻛﻞ ﺍﲡﺎﻩ ﻣﻨﻬﺎ . : ا L6 DBا ) & T $1 WIو6. & 1 & T L @ ا 0Bھ ت : &DCoا : UCا V 1 ا و ا) ب. ا : UCا ) ( : ا U Bا 0 د و W Bط G إ $ ا Gى وا #" ا ! و(<ل ا : و ا DTﷲ ا : UCا : Nا B د وك 1U C ا9 ا Vوا 1 . ٦( ﻣﺎ ﺃﻫﻢ ﺍﻵﺛﺎﺭ ﺍﻷﺩﺑﻴﺔ ﻟﻺﻣﺎﻡ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﺃﺑﻲ ﻃﺎﻟﺐ ؟ ﻭﻣﺎ ﺃﺛﺮﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺩﺍﺭﺳﻲ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ؟ ا : DCء ] 8J ا Tى ( ا ]R م وا " ا <ي 0#[ UCoا ا @ أھ Wآ4 ره : Iب " ]" دارس 1@ ا ( . o ٧( ﻣﺎ ﺃﻫﻢ ﺧﺼﺎﺋﺺ ﺧﻄﺐ ﻭﺃﺩﺏ ﺍﻹﻣﺎﻡ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﺃﺑﻲ ﻃﺎﻟﺐ ؟ 1# PTا <ي .& $G1B م 1 : - ء UCo •aوأدب ا @ أھo W - آة * د &V7N Tو6 &Bو . &1R D B Pان ( Gآن ا ] Wوا ) 2 ا - 4QBه ا ً. ◌ً واD T ا # $N - ا oر ا 17 cا ا !bا # D #: B - ا ا U Iا #)]# ا NDء * MBا # T $Nة و 4QBاً. ا وا #) NVت ا D - RIة ا ر ا D ﻣﻦ ﺍﻟﺒﻼﻏﺔ ﺍﻻﺳﺘﻌﺎﺭﺓ 8 [ و' د N T ا ]1# ( Tا# ( ] ن #1Iأ oى : ھ #1I رة ا إرادة ا # $Nا *1 &D ا & [ NB : <6 & D Bف أ6 ط أ رة أ واع ا ﺍﻻﺳﺘﻌﺎﺭﺓ ﺍﳌﻜﻨﻴﺔ ﺍﻻﺳﺘﻌﺎﺭﺓ ﺍﻟﺘﺼﺮﳛﻴﺔ 6<ف Nا # &( &Dو'‚ ( # : "R &D ھ$ ا 6<ف Nا # &Dو* ح ( # : "R &( &D ھ$ ا "وﻋﻨﺪه ﻣﻔﺎﺗﺢ اﻟﻐﻴﺐ ﻻ ﻳﻌﻠﻤﻬﺎ إﻻ ﻫﻮ" اﻟﻠﻪ وﻟﻲ اﻟﺬﻳﻦ أﻣﻨﻮا ﻳﺨﺮﺟﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻈﻠﻤﺎت إﻟﻰ اﻟﻨﻮر '# 7 !Bو 6 2 / &Dا @ 0)( Uة ا ]7 ) رة B 1# ت :ا ا 0W V ا #ن ) رة B وا Nر : ا !ر وا و وا $ ل # " ا ﻣﻦ ﺍﳊﺴـﻦ ﺣﱴ ﻛﺎﺩ ﺃﻥ ﻳﺘﻜﻠﻤﺎ ﺃﺗﺎﻙ ﺍﻟﺮﺑﻴﻊ ﺍﻟﻄﻠﻖ ﳜﺘﺎﻝ ﺿﺎﺣﻜﺎ ^( "D) Iا Nس (: W G د ( ) "Dھ Nا #G : •• ل : ]6 ••bا •• رة ] &D••/ •• Nا ( ••[ إ8ً 8 ••V ھ#: & M Tل/ T ;)••dو6••<ف ا # •• &••( &Dو'• ء ( • ء • *••7 &B ﻭﻓﻢ ﺍﻟﺰﻣﺎﻥ ﺗﺒﺴﻢ ﻭﺛﻨﺎء ﻭﻟﺪ ﺍﳍﺪﻯ ﻓﺎﻟﻜﺎﺋﻨﺎﺕ ﺿﻴﺎء 1 :• )#•• 4••<••6 Wف ••0Nأن ا # •• Gد ( •• ى ھ•• ا ••DN ا # &Dو'‚ ( # . &( &D ."T -ً Tوا 0 W Vإذا Iن @ : • إذا Iن ا # &( &D ا ﺳﺮ ﲨﺎﻝ ﺍﻻﺳﺘﻌﺎﺭﺓ : ] ن ٤
5.
ا%
ا # $Nا # زم & [ إ' زة ا # $Nا *1 و WVGNBإ $: : 7 cأط1 Lو 8 Wده (" 8 ا% ن ! : :$ B & T "R ١( % م وأ روا وا % وا ا % را " م +* آذا م واا ,/وا . د و م ,!ر م " وا أ أ- وإ * % ة 8W D ا yھ *7 ا Nد Nھ|9ء ا ]7 ر ور W d & # $Nا # اد إ * ا 2ذت 1 ا ر ول د 4 3ول ب- و وم ض ا ظ م Dا Gدر " 1& ) (ً( *7 وھ$ ا Nم و' ءت ( # $N NI D :ب دي :ب ط ر " ش $ ق +و م زوا إذا *7 وھ$ ا98 ر ا ا9| Waء ا 0 Nد ا ( Cل NI D ذات أو * ف أو أ/: ص أو ھ Rل : ]( $N وف : وھ$ ا ن و ٢( % ا N 7V NI ذات أ واح ود ر " أ- و$ ه ا# NDة ا ھ ام ( Gا ھرام +* ف ا دھر %!و * ا % م د ا $دي ب- و ة ا ن ن اC د " اBد+ك را" ل ج( 8 6 $1 "# Bف ا dد ( ا 1@ ا 6 2 N( ( $NIا dد " ( :"R ( 7 ] UVNB Nإ $ / ء ح : وھ$ ا ن ٣( % ا 2 ر إ وم ا 3 ( ل )ص(: )ا 2 ل 3ود +* وا أ- Tل ا Gد ( Nا* 6 2 8 UVا : " إ $ ا : ( " أن ا : 8 DVا ] م وا # إ & NI ر&( I ب- ا "ود ن . 4 وا #0 8 DVا 7 إ NI ج- ا ! $ت . ب ا ؤ ت ر" لا% 4 +* إ " ز و " م $و ً د ل *Eا رح 4 ا ذي ر ده دون أن ر نا 2رج Hد ب $ ث + ا "زا ر ل إرادة ا # $N 8 [N T ا# ( T Nھ ا )L G #1J ا " ز ا ر ل : #1Iا ا *1 تا "ز ا ]" : "R ١( ا "ز: : 6 2 L1Cا 0Mء و ء" +* ا . ت و+ر أ %/"رة ط ط أ م ر % ف Bرب # . ً % # 1 1 1T J8 Iأ4 ھ و4 ا( ل 1$ أن ا ]1# #1I 1 Oا # اد #1Iوا6 ة وإ8# أRI ( DTا 8 Vن * 6 Uا DT G ؤ " + $ر ر ر ده ر * + ا/ د %ل وم أ 4ار ل + ھ" * 4 ظم ا 3وا+* + و%ـم (& ا 0Mء : 6 2 L1Cا ]" و ٢( ا % م +* آذا م وا ,/وا . م" " وا أ 6 2 إ8 d 9 Wن "Iأ* ( Wوإ8# ا 8 " Qط1 Lا ]" وأراد (& ا 0Mء ل راظ ة و س $د ا ظ ة !و ل N " VB ءا Tا ]1 6 2 أط1 Lا 7Nس وأراد ا ء " وا # اد ا 0 Nز ]1# 87 : "R &NI ءو : 6 2 $1 L1Cا ٣( ا $ د ھ ا U1Gوا ر )" ا U1G 6 2 إن ا #G أ م /رح ك درك " ا )# ا :• 87& ( 9 &V # Gد 4 رى أ+Bل ا % ب أن $ دا رى ا $ د وى إ ٥
6.
:أي ا #]
ن ا <ي )" (& أس &( ]Vو MNل (& : "R ٤( ا $ ) ز ت 3وم +%Eر و * ( (# W B ( J M8 $N ) ا ؤ ون +* ر$ # ( 6 2 ) ( Dل وأراد ا #)" GB UDا # Nا : :"Rأ- * أ د * %. رة . ن #1Iأ د ( Gا W Nوا ّ ٥( ا (# $Nر Nا DNت ا <ي &DDا @ 2 ا,ث ب- ر 1 JVا Tا # ( وإ8# ا ھ$ UDا Gرة ج- د # +وق أ د م ا "R UDV : 6 2 UDV# ( Dو ٦( ا ا # Cا <ي UDVا زق 62 G أ- وأ ز ن ا ء رز ا # ء ا <ي UDVا Mرع 62 G ء زر ب- أ طرت ا " وا # اد آ Bا ا < 8 Iا $ ا $ 0ز أ وا م" % ن : Rل: "وآ وا ا ر ٧( ا ا # – bوا # $Nا # اد )ا ا/ ( أى أن ﷲ 8 Qأن ا / ( أن Iن # 8 Cا ال # (1„ ] ن " وا # $Nا # اد )(<ورا( وا /0 اً 0 ز %ون : Rل : زر ت ا وم /"راً ر ٨(ا ا # 0/ "DG Vا. . + ا2 ر ا ر " ل ا " ز : ا " Cز وا د ب ا 1 ب( oفا دU و : 1 Pا 87 NB &Vو & b ( Dا دU ا وب : ا G Cا ً DBـ : ھ<B – & G4 – & Dو – @1 &Tا oف ا # bع – ا oف ا وق . أ Uأد( W N ( W ( &a وN •a o روح 1]" أﻧﻮاع اﻷﺳﻠﻮب ﺍﻷﺳﻠﻮﺏ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﺍﻷﺳﻠﻮﺏ ﺍﻷﺩﺑﻲ ھ • أداة ا • / • • # • Dر و ] • ا د •• "]•• ( Uھ••• ا •••<ي ••• #1 La •••G6 ••• •••Dأو Bر : ••• أو L8QBأو أداء @ ي oص أو ھ ا' # / ر ا Gرئ |4 |4 ة أوا : ام D Bات o * Nه : ا ] ر - ا 7 ظ - ا ط7 - ا : ل * Nه : ا 7 ظ وا ] ر وا # )1Cت ا 1# وأ ) :& 1Rا ري أ د ا رك ( ) دل + رس ا ل ( ا د B V( U1G Uا دب وا 7 . * وا د * وب ا نا واز ﺍﻷﺳﻠﻮﺏ ﺍﻷﺩﺑﻲ ﺍﻷﺳﻠﻮﺏ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ : ط Uا ط7 : ط Uا "G أ 7 ظ& 6 أ 7 ظ& د G Tو ) دة ا # )1Cت ا 1# :1 & R]Bا # )1Cت ا 1# ا ] ر & # ( 'Mط7 ا ]ر &' # 1$ ا 4Qا V7N Gم 1$ ا ) د Dرة وا6 ة Nول ا # $Nا ا6 (RIQ ا 17 T $1 cر ا # $N ٦
7.
و ن:
وب ا ا Nول ا ) La Gا 0 DC I Dوا 6 ء و( 1 U1@B ' G Cا # )1Cت $ت : وھ * Eدب: ھ أ 1 ب و ^ ( ا د( وا 1# و & R]Bا ] ر و Bض 1 Qب أً 7' "T * ب ا 2 ر وا: / C ا وب ا 2 ري ا وب ا*: / C ا 9 ] ن أ VTم ا 8 aو 7 • وھ و #" :ا : $ $D1C ا OOر : و ] • ن (••ـ7 " ا • وا •• "•• Wا • وا 7 ••" ا # • dرع دا ً #aا Gو &• Gا د • • Uھ• إ9 6 $T 9 La Gإ ا ;. ا # ••" ( • م ا • وا # • ر ا • U••a Nا 7 ••" ا • )و( ا • %ل /*ء د ر Rل: إن # إ6( 8 V ا : *Oوھ• •Dأ (••ـ 9 ا Nھ • )ا • •/ "•• • P] •( Q•Bء ) 6 ھ ( 3ل ر ا $ق 1 /: ت Rل: $N ا 1 ب ا : Dي 7 ً إ8 a 0 ل ! م : وھ D "Iأ (Qداة ا 7 م QVل ا ھ••• ا •••<ي ]••• ن ••• /•••]1& •••Doي ]••• Dا Gدر 1 ا داء Rلأ ••••Nه ط1 - ••••Dوھ•••• a •••• 8† W••••dN ا داء : و ] ن (Qداة 8 اء ) – أ – أي -أ – ھ ( و ] ن &bا ء Eا ذ ن آ وا Rل : Eا ر ول Rل : /! ك # أ$ ن ا س ا * : و ] ن (ـ R Jل : ت ا / ب ود و Uا : 7B Dا Gوا ! b ا ا ر" ء : (ـ " – $V ا ء : ا 1 Wا 7 وار6W 6 • : ا • Uا 8 • • 7B aا 4 • رة وا &•• DNوا 7 •" ••[ ا Gرئ. رة و ءا ءا" أو ً: ء ا " : N( 7 Iء ا 0#1 : – B #1Iأو ()<ف ( s ١- Gم ا د N( Uء '#1 ( oر )أ 7 ظ – أو ا W Gوا oQ وا Nوا9 7 م و ھ ....( – B #1Iأو ذ Iھ أو I Bھ أو ' 1 Doاً إو إ8 ء : I و 1Iو ND "aء ا 0#1 ا ] UB oل ا د Uأوا ] O] B 2 6 UB M # [d:B "aان أد( و( ٢- "Iھ<ه ا إظ ره أ6 Oأو د99ت ً : ء ا رة : N( 7 Iء ا Dرة : . ( "* Iا 0#" إذا d ( "#] 1 ] J8 Iا – s Dأو اض ( : N( [dء ا Dرة ' د Do N ( D Nاً أو إ8 ء ، و 7 " ( Nإذا Iن ( #I Nل ا8 CGع ؛ أي أن $Nا 0#1 $Nا oى أو ]Bن إ6 اھ# Doاً وا oى إ8 ء أو #Iل ا9 Bل (Qن ] ن $Nا 8 R " 7N I Bاً # $Nا و $ . و "Iذ ; 8 ([ إ6 Vس ا د Uو ط Dا 1 ب ٧
8.
وP B
در ب " ب رات اQ س١: ن ب ا ! ل ن ا " ل +* ا )أ( Tل " : $ Bو و %م وء ا ذاب ذ $ون أ :%م " @ UDا 7 " #Iل ا9 Bل 0#1 ا $N !b B 8 Rا 0#1 ا و $ : "و طق ن ا وى إن ھو إ و$* و$ " ) ب( ل @ UDا 7 " #Iل ا9 Bل 0#1 ا 1#01 V7B 8 Rا وى ن /ك +* أد * + ت أ و 4 أ" ل ا Cن Cن ) ج( ل ا / ر : 1 0U وا 8 Rإ8 a و $ Do @ 1 Jا 0#1 ا ) 8 Rأ' " ا 8 Vن( # #] 1DTل ا98 CGع ( # N ب ا Qو 4 ا ! س٢: ن وا 1Bا 3د م +* ا ب أ دي رة ا $ق ا و دي * ا رو ھ * و ة ا )L • وN ) W GB ; <I وا : @ W GBا 0 ر وا #0 ور ) NDا و( ( 1$ ا # Dأ )ھ# ( 1G Dا Gدر ( 1$ ا 7 " )أ8 دي( ون " ون . .م % ء ون . ن ا Eا ظ م . ا ذي ھم + 4 2 !ون . % :" س٣: ل )أ( ن ا $ذوف و واطن $ذ+4 +* ا Qت @ ا #)<وف ا #7 ل (& 17 " ) 1# ن( و GBه ) 1# ن ذ ;( ا و% د + و و 4 ) ب( ن 1# ن ( 1 @ ا Iھ ] ( 7 Nار ا 0#1 )I ب ا ! ل ن ا Qت ا . . ا و ؟ )ج( Dا Gدر " ( s D( dو #I $#Vل ا9 Bل @ UDا 7 " أن ا 0#" ذج " ا"C ا ؤال ا 71 D N CVا 6 #) Wأ( ي – N ( 1 Tة)ا : ط7 6/ U ب( ا ط7 ا # C Vة 1$ ا +* وي ا ردى وأ ق را$ * $Eل رو$* ھ<ه ا ط7 د & إ $ / ف ا ع ط&N ت , ظ ا ــــدا وإ + $ Uة ر ا ـد ق وط &Nا U 1V و ـــــل ا ورود ا ن و !س ا /ر ف أر bوأھ1 ج( ا ح : Gت ا Mم 1$ ا ع أ( ا oا ' ( ا ) ) # ( ا G Bإ 6 ة VB # Iا 6 Dب 6 LGإ6 ى – ا – a oي( را6 ) اد( :) 8 ت / Ud@ Pا اء و @ W وا * Tء إ )ا # 7 ( Nدھ : ) – Nأ ( N – N : أ6#" رو6 1$ را6 وأ ( G د( ا رة ا D ن ا ط7 ا # C Vة 1$ ا ب( ا 0 وا CD وي ا دى (NI Dرة أد( (.;( 1 Q ج( ا/ ح ا ( ت وا Tام واذI ً (و )ً NV ا ( ت * رة ( د( : ا # C/ ( 1( Gي ا J Dا 8 RوT ا #) Vا D 8 & وأ4 ه ا # $N ر وأ Iا # $Nو #&G أ4 ر ذ ; ا98 Dه وأ cGا ن( أ Iھ<ه ا 0#1 ( 6Qا #| Iات P ھـ( ) O7Nا ً 87ً V ا #I O7Nأ6 ث إ P ھـ( إن O7Nا أ( 6 ل – „ 1( & D B و ف ا 2 ق ظرون " ً % ف أ * وا د ا "د و$دي )B 1 ' Gث ( W ب( ) ث ا %!و * ا % م د ا $دي و ة ا ھرام +* ف ا دھر /# خ و # و DIء 87V ق ودار 4 +را:ــــد أ ج ا ء +* !رق ا /ر أ8& وا # Gا 7 T" & G Nا ا #0 " #]B 3ـــــــدي 0 ل ا 1 م وا 7 Nن وأن ا LDV '" )أ( ا oا ' ( ا ) ) # ( ا G 8 ً Gو J bأ Oا ) dرة وJT 0ھ '# " [GBا 01 : ) I Bاً – 6 9ً – *7 ( Iن ا ^D: Wظ م ا 0 " : )ا رة – & D B – NI "أ8 Bج ا ء" * رة o : ط7 6 Uط&N ج( ا ط7 ا # C Vة 1$ ا ا ( ت ا G( V؟ ) ثا )ب( 1$ Vن ٨
9.
01 &
وإ 0 ب وإ Mاز (] 8 Nﷲ أر &bو و ا # Gا 7 T" & G Nا ا #0 "؟ و # 6 dرة وازدھ ر و # ] 8 ا )D D ؟ ج( ا ط7 ا # C Vة 1$ ا 6 dرB د( و 8 !bع ا 1 ب ا J Dا 2 Rوا @ ض .&N د( 8 ع ا 1 ب ا J Dا : 2 Rأ 1 ب Doي و &b )ھـ( و PTا :1 N ........ Lون : ] [bن ا I| ^GNاً ا 7: ( # bا #0 وا ) dرة ا 1 ة اD ًD N ھـ( و PTا :1 N W #' Lون أ( 6 U) ( 6 B : JNوا ( 6 B : & #b – PCة Qة ا ': u Gلا درھ وھ +* 2وف ا 1 7 وا 1 - "7C ( Lأ N) ( 6 B : & Gن و/ ة إ ط! وB رب أم $ ت ا ) ص 1$ ا "7C وذ ر ب( أ 1 ب إ8 aا 7 م 7 ا – 7Nا #N ت وھل د+1 ا أ ــ3 4 درھ 2/ ا و / ة ا : ف وا U ج( " #1Iذ " Dت ــــــــدره م ( * Gرة Q# Nة ا 'u د( ر Wا ا ــــــدم +Uذا و "وز ھوى ا "دار ـــــ ــــــــــ ر $1 N)Bط71 و &#dBإ $ * رھ < 7a oرة و م Bأ ــــوه / ــداً + و ــــــــده د وع [ &Nا # ت و 0 ز 9 6 ل و9 و ( &G 1Bرھ ــــ م " Eو و+3ــــــر و%. ر ن د أ+ وا $ رى Tة ^T Vا 0 ار 1 و ) ل ( إل DTو W ـــــــ 3ر Gأ( ه <اق 6 ة ا <ل وا Wوا 7 Gوا 0# ع ا Nس أ( ا <ي &D 6 Bا ]1# ت ا9– & #b – JN6) B 6 رى 9 0 ون Q01 Wو9 G Vاً أ (& G ھـ( 8 ع ا : ل ا J Dا ) ( 6 B ( NI) oة ب( ا oا ) ! # ( # BQا G د وا dع وا وھ" [ ا # * Nره ؟ أ 1 ب إ8 aا 7 م 7 )ا – :Vا – 7Nا ) ة – ا 0(U ج( ا # Gا 7" #1I I< Nذ " ( #1Iا : ف؟ * رة Q# Nة ا ' uو !bھ<ه د( ر Wا ا رة ھـ( ا J Dا o oل و &)bو( إ() &a ٩